吹泡泡作文[經(jīng)典15篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的吹泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　上課了，老師笑瞇瞇地走向了講臺說：“我們今天來吹泡泡�！�

　　老師一說完，同學們就開心地歡呼起來。老師請李昊上來吹泡泡。他的泡泡棒是四個橢圓連在一起的。他一甩，好多泡泡跑出來了。老師又叫我們一起吹，結果更壯觀了。有的.是“8”字形的棒，輕輕一吹，有一個像米老鼠的泡泡飛出來了。它是三個的，上面兩個小小的，下面一個大大的。有長長的棒，吹出的泡泡像一排士兵整齊地跑出來。泡泡們在燈光的照耀下，五光十色，光彩奪目。教室里一下子變成了泡泡的世界，真美。

　　我真喜歡吹泡泡！

吹泡泡作文2

　　放學后，我回到家，看見有幾個小朋友在吹泡泡，于是我想；怎么樣才能把泡泡吹得又大又圓呢？

　　我就拿出一根吸管，和一杯放了洗手液的水，我先把水攪拌均勻，然后我拿吸管沾一點兒杯子里的泡泡水，我慢慢地輕輕地吹，一個泡泡飛上了天，啪的一聲，那個泡泡爆了。我失望透頂。突然，媽媽回來了，她看了看我，明白了是我在吹泡泡。好說：“你這樣是吹不大泡泡的，你要加點兒膠水呢！”于是，我試站放了一點兒膠水，然后用吸管再攪拌一下，我再次試著把吸管沾了一點兒一吹，一個又大又圓的`泡泡被我吹出來了，我開心的蹦嘣跳跳。

　　我得知，只要在洗手液的泡泡水里，加上膠水就可以吹出又大又圓的泡泡了。吹泡泡是一件小事，但里面卻包含著許多科學道理，我們現(xiàn)在努力學科學。我希望我長大能成為一位科學家，研究出更多的東西！

吹泡泡作文3

　　星期五，我和同學約好了星期六在我家樓下玩。

　　到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點。遠遠望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學——陳思敏�，F(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了�！皩α�，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”

　　我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來�！翱�！我吹的是最高的！”陳思敏笑了�！拔掖档呐菖葸B著五個呢！”我也忍不住炫耀起來�！翱�！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的'，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。

　　“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應了�！澳蔷捅瓤凑l吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡�！鞍�，泡泡棍，你怎么這么不爭氣呢？”我“責怪”起泡泡棍來�！肮�哈，好時機！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當然是陳思敏贏了�！澳禽喌轿伊�，我們來比賽看誰接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”�！皾M載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫�！肮�哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結束了我們的嬉戲。

　　我愛吹泡泡，你呢？

吹泡泡作文4

　　課間操一做完，我們班的同學在操場上開始吹泡泡了。

　　我一抬頭，看見有些泡泡飛上了天空，有的是粉紅色的，有的是藍色的，有的是綠色的，五彩繽紛，異常美麗。我也迫不及待地打開瓶蓋，吹起泡泡來。開始，我只吹了一個個小泡泡，后來我看看同學們是慢慢地、輕輕地吹。于是我也學他們的樣，輕輕地吹起來。

　　果然，一個個小泡泡都成了大泡泡，向天空飄去。在陽光的照耀下，這些泡泡，像可愛的小精靈，你擠我碰，你追我逐，嬉笑打鬧，引得地上的我們?nèi)杠S歡呼。過了一會兒，我又和我的好朋友一起開始集團沖鋒，我們一起用力吹，無數(shù)的`五光十色的泡泡隨著微風，徐徐上升，好像一只只宇宙飛船，漸漸地消失在天空。我們站在那里，目送她們漸漸遠去。

　　這時，上課的鈴聲響了，大家排著隊伍離開了操場。在上樓的樓梯口，一些調(diào)皮的同學還偷偷地吹泡泡呢。

吹泡泡作文5

　　你見過泡泡嗎？你玩過泡泡嗎？你知道泡泡是怎么來的嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　首先拿起泡泡棒，再沾點泡泡水，然后輕輕地一吹，最后泡泡就乖乖地跳了出來。

　　這些泡泡有的大，大的像氣球；有的小，小的像珍珠。這些泡泡的形狀千奇百怪：有的像花瓣，一片片地從天空飄落下來；有的像一顆顆珍珠從銀河中散落下來；還有的像雪花在天中飛舞；又有的像一串項鏈，也有的像冰糖葫蘆；有些擁抱在一起，像一對相親相愛的家人。它的`顏色有紅的，黃的，藍的，橙的，綠的……五顏六色，太陽一照如同彩虹般美麗。

　　泡泡們也很調(diào)皮，到處亂飛。有的飛到天空，它想要旅行；有的飛到書本上，它渴望能學習；還有的落在頭發(fā)上、衣服上，它想要跟我來一個大大的擁抱。

　　假如我變成了泡泡，我想飛遍全世界，想玩遍所有的游樂場，想飛世界最高的山峰。

吹泡泡作文6

　　聽說上課要吹泡泡，我很開心。因為我每次都要在太陽下吹泡泡，它們是五顏六色的。我要看看在教室里吹泡泡的顏色是什么？我一次能吹六個泡泡，它們大約和我的橡皮一樣大。

　　老師先請一位同學來吹泡泡，唐辰穎走到課桌前，然后拿起泡泡瓶，擰開瓶蓋，接著用吹泡泡的工具蘸了點洗衣粉，湊近嘴巴，輕輕的`一吹，泡泡紛紛飛了出來。然后她把吹泡泡的工具放進了泡泡瓶內(nèi)。

　　接著，另一個同學也來吹泡泡，何路遙吹了四個泡泡，其中有兩個泡泡挨在一起，像“雙胞胎”。前兩個泡泡比較大，而后兩個泡泡比較小。它們是圓形的。泡泡的顏色有紅色、綠色、黃色和橙色。然后，老師對著燈光吹泡泡，我也看到許多顏色，真是五彩繽紛呀！

　　最后，我們分小組給泡泡編了一個童話故事。有一天，一個同學正在吹泡泡，泡泡飛到了草原上和花朵上玩耍，然后泡泡飛到了公園里和蝴蝶蜻蜓飛舞。最后，泡泡飛到了森林里，不幸被老虎給吃了。

　　我以后真想當科學家仔細研究泡泡。

吹泡泡作文7

　　屋外，一片雪白，整個村子里格外安靜，只有雪堆時不時的從屋檐下掉下來，發(fā)出‘哧哧’的聲音。

　　“嗚嗚，救命啊，快來人��！”一個聲音打破了整個寂靜。

　　屋內(nèi)——

　　“媽媽，嗚嗚，我快要死了，怎么辦��！”一位中年婦女匆忙的從屋內(nèi)跑了過來，問：“怎么了？怎么回事？跟媽媽說�！薄啊�…”

　　“哈哈！”隔壁的大哥哥邊跑過來邊說，“我知道了做泡泡的材料，快來看阿！”緊接著，一大群小孩子圍了上去，細心的聽著：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁媽媽不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起攪拌，等雪化了，就可以吹了！不過，要注意千萬別把泡泡吸進……”還未等他說完，一個四五歲的小女孩就從人群中鉆了出來。雪白的大地，映現(xiàn)出她那可愛的小臉蛋。

　　“先找雪，再放洗衣粉，攪拌。找雪，洗衣粉，攪拌�！闭�嘟囔著，我便跑到一大片空地上，那皚皚白雪，凈得有些讓人舍不得去觸碰。我輕輕的用手捧起一點，放入杯子里，小心翼翼的邁出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，攪阿攪，拌阿拌，終于大功告成了！”

　　“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自語到。嘿，這點困難怎么難得倒我？“媽媽，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接過牛奶，拔下吸管就往屋里跑。

　　“忽忽，這下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了兩三下，吹出了一個又一個小泡泡�？粗�那些泡泡，我幼小的心靈有了很大震撼。他們凝成、破滅。僅僅只有幾秒的短暫生命中，卻活得那么美，那么令人喜愛。

　　入迷中，再想吹幾個，卻沒想到，剛要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接著便是360大翻轉，最后到了肚子里。要命！奶奶說過，不可以玩洗衣粉，要是吃了，會死掉的！

　　“呵呵，傻孩子，沒事的，那是奶奶為了防止你亂玩洗衣粉騙你的。放心，多喝點水，就沒事了！”“0—0”

　　虛驚一場，那場笑話鬧過以后，我?guī)缀蹙筒桓以偃ゴ蹬菖萘�，因為吸到肚子里的`那瞬間，真是不好受！不過，當時泡泡凝成后的氣氛，那種短暫的生命卻可以那樣的精彩，我想我是不會忘記的，這如現(xiàn)在一般。

吹泡泡作文8

　　今天爺爺奶奶帶我和韓蔚然去到溢清堂上作文課，今天的主題是吹泡泡。

　　我最喜歡吹泡泡，因為奶奶不給我玩吹泡泡，這次我比上次吹的泡泡多很多，但是甩的沒有上次好，但是我也很高興，因為這次才吹了兩次。

　　老師帶我們?nèi)ヅ菖�，吹泡泡可好玩了。老師讓我第一個吹，我輕輕一吹，泡泡就出來了，泡泡是圓形的，是彩色的泡泡。有的像芒果，有的像米老鼠，還有的像溜溜球，我們是一個一個地吹，我是第一個吹的，吹的時候，首先需要你擰開蓋子，其次蘸一下水，然后鼓起腮幫子，最后吹一下。我伸手去接，別的小朋友也伸手去接，我們玩得可開心了！后面的'小朋友有的比我吹的好，有的比我少，還有的同學沒有吹出來呢！看來泡泡不僅有趣，而且還是有一定難度的。

　　我喜歡吹泡泡，這是一節(jié)有趣的作文課。

吹泡泡作文9

　　今天，老師送了我一個泡泡器。我打開它，拿出泡泡根，粘一點泡泡水，我輕輕一吹，泡泡就鉆了出來。

　　泡泡有大有小，大的像氣球，小的像珍珠，有的是兩個擁抱在一起，有的是一串串的像冰糖葫蘆，還有的好幾個在一起就像一家人一樣。

　　泡泡的`顏色美極了，有紅的，有黃的，有藍的，顏色很鮮艷。

　　淘氣的泡泡一會兒跑到東，一會兒跑到西，看得我頭暈眼花。

　　假如我是泡泡，我想飛上天空，看看白云有多白，摸摸白云有多軟，還想聽月亮婆婆講故事。

　　我很喜歡我的泡泡！

吹泡泡作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了！這節(jié)是語文課，曹老師宣布今天上課的內(nèi)容是吹泡泡，全班同學驚喜的瞪大眼睛，我們都很好奇，語文課能吹泡泡嗎？接著曹老師就讓我們把泡泡棒拿出來。然后老師隨機抽了倆位同學——李婧爾和程雅婷上去。

　　只見李婧邇輕輕一吹，一兩顆又圓又亮的泡泡冒了出來，像會飛的珍珠。瞧，它們一會是綠色，一會兒是紅色，一會是藍色的……真漂亮。然后程雅婷出場了，她吹出來的泡泡像一條彩虹，非常美麗！程雅婷吹的`泡泡很小而李婧邇吹的泡泡很大，但是很少。后面幾次李婧邇尷尬了，因為泡泡在“秘密武器”躲著不肯出來。原來泡泡也會害羞��！我們都為泡泡們加油鼓勵，泡泡們還是不肯出來，就像孩子賴在外面玩不肯回家一樣，李婧爾接著又吹了幾次還是失敗。曹老師覺得吹泡泡的兩位同學太害羞了，曹老師說：“我也來吹，好不好？”全班同學都熱烈歡迎大喊著：“好！”曹老師拿起密秘武器輕輕吹起來，突然，全班同學都笑起來了。你知道為什么全班同學都笑起來嗎？因為曹老師吹的秘密武器還是自帶口哨的喲！口哨響亮極了，曹老師吹的泡泡有一些是三胞胎，有一些是六胞胎，還有一些是七胞胎的。多好玩呀！可惜抽簽沒有抽到我！

　　隨后，曹老師帶我們一起下樓來吹泡泡。孫敬栩的吹泡泡工具最好笑，因為他的吹泡泡工具有一個是會唱歌的而且還自帶口哨的泡泡機。我們都揮舞著泡泡工具，讓泡泡滿天飛。有的人是專門去打泡泡。認真吹泡泡的人吹出來的泡泡都非常的大，有兩個人吹出來的泡泡非常大，因為他們的工具和我們都不一樣，那兩個人就是郭宇燁和黃之涵。大家都爭著去試他們兩個人的吹泡泡工具，可后面郭宇燁的吹泡泡工具壞掉了，導致了他后面都在修泡泡工具，我也過去幫他，可是我裝上去又掉下來裝上去又掉下來，看起來簡單修起來很難，我也無能為力了，結果還是沒能幫他修好，所以大家都去找黃之涵。讓人高興的是，后來我們還發(fā)明了一個自動吹泡泡機，那個自動吹泡泡機就是風，我們只要把泡泡棒沾上足夠的泡泡水，然后再把它送到有風的地方，它就會自動吹泡泡啦！大家都這么弄，結果沒有風了，泡泡就弄到我們的臉上了，其實我也沒有弄懂那個泡泡機。結果風就沒有了，我怕泡泡水沒有了，所以就不吹了，就去追逐別人的泡泡。哇，真多��！那些泡泡雖然不大但是個個五彩繽紛的，格外美麗。老師忙著拍照片，好多同學都去搶鏡頭，把我都擋住了，都不知道拍到了沒有？

　　哈哈上學還能吹泡泡，真是稀奇！

吹泡泡作文11

　　吹泡泡開始了，所有同學都把事先準備好的泡泡水拿了出來，我也從書包里取了出來。我擰開了泡泡水的蓋子，拿出了一根吸管，蘸了一下泡泡水，對著吸管的另一頭輕輕一吹，一些大小不一的泡泡就飛出來了。

　　它們有大有小，形態(tài)各異，大的像皮球，小的像湯圓，更小的像珍珠，兩個泡泡挨在一起的像葫蘆，而五六個的就像一串串小葡萄。在陽光的照射下，它們五彩繽紛，閃耀著光芒，有紅的、藍的、黃的、綠的，還有七彩的。它們慢慢地飄向天空，就像一群飛舞的'蝴蝶。看著這些泡泡，我就想一把抓住它，可是，我手一抓，“啪”的一聲，泡泡就變成了泡泡水。

　　我看了看周圍，同學們都玩得很開心，很多人都追著泡泡不停地奔跑，我也加入了他們。我們都覺得吹泡泡是一件很有趣的事情，我們度過了愉快的一天。

吹泡泡作文12

　　今天作文班老師讓大家吹泡泡，同學們都迫不及待的想試一試了。

　　老師把泡泡發(fā)給了我們，我先把瓶蓋擰開攪拌一下，我輕輕一吹一吹，吹出了一個又大又圓的.泡泡。泡泡把我們帶上了天，膽小的同學，甚至已經(jīng)開始哭起來了。有一些同學說:“哈哈，真是太刺激了�！庇幸恍┩瑢W連眼睛都睜不開了，有一些同學說:“你們看我們在大海里面呢�！蔽覀儽犻_眼睛，看到了海龜。海龜像一個長滿刺的植物，我們在大海里玩捉迷藏。接著我們看到了大海里最大的動物——鯨魚。我們還看到了小丑魚在游來游去、大螃蟹在抓小魚。“咻”的一聲，我們飛到了埃及，我們看到了無邊無際的沙漠和金字塔。忽然，我們的泡泡爆裂開了，我們又回到了作文班。

　　今天真是有趣的一天，我們都很開心！

吹泡泡作文13

　　星期六的下午，我去買了瓶泡泡水，在自家的后院悠閑地吹泡泡。

　　我左手拿著泡泡水的瓶子，右手捏著橢圓形的泡泡棒。先用泡泡棒往泡泡瓶里沾了一沾，接著小心地拿起，再湊近嘴巴的地方，輕輕地吹。不一會兒，一串泡泡就出來了，它們一會兒天藍色的，一會兒金黃色的.，一會兒粉紅色的，一會兒絳紫色的·····真是五光十色啊!大小也不同，大的如節(jié)日天空中的氣球，小的像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。有一個的，它們像一個個人在悠閑地散步，又像一個個醉漢，晃悠悠地走在空中。有的兩個連在一起的，像是在天空中邊跳舞邊為太陽公公舉行婚禮。有的三個連在一塊的，像一條條七彩的毛毛蟲。有的四個連在一起，猶如四個小朋友排著整齊的隊伍在行走。

　　看著看著，我心情越來越愉快。看著看著，我仿佛也變成了一個泡泡，我乘著風，飛到倫敦去看奧運會。

吹泡泡作文14

　　我今天買了個泡泡糖，要在教室里吃。到了教室我迫不及待的把泡泡糖拿出來，小小的泡泡糖像一個小小的糖寶寶，糖寶寶的外衣上有著密密麻麻的字，比如生產(chǎn)日期和它從哪里來的字樣，外衣五顏六色，好看極了!

　　它的外包裝有一股清香的味道，形狀像一塊兒橡皮，大小也跟橡皮一樣大。我突然想起來我要是吃了它而不是把它當做一個裝飾品擺放在那里。我已經(jīng)迫不及待了，快速把它的'外衣脫了下來。這時濃濃的香味撲鼻而來，把我弄得饞涎欲滴，真是太香了。我把泡泡糖一口填進了嘴里，一嚼，甜甜的水流進了我的肚子里也甜到了我的心里，我一臉笑容吃的心滿意足!

　　老師說我們要比賽一下吹泡泡，于是分別請了徐康軒和謝馨予開始了比賽，兩個人爭先恐后的吹泡泡，只見泡泡一點兒都沒吹出來。最后徐康軒了這場比賽，我學著他剛才吹泡泡的樣子試了很多次還是沒吹出來，最后還是老師教會了我吹泡泡呢!

吹泡泡作文15

　　今天，在操場上，劉老師對我們說：“今天我們玩一個游戲——吹泡泡。”同學們一聽都歡騰了起來。

　　柳老師從書包拿一瓶泡泡水，請了一位同學上臺吹泡泡，她先用右手捏住瓶子，用左手擰開泡泡水，接著反復蘸了蘸，在杯子的瓶蓋上刮了刮，這是為了避免浪費，她深吸一口氣輕輕吹了起來。

　　泡泡剛一出來，我們就拼命的扇、吹，這是為了讓泡泡飛的更遠，這些小泡泡像小星星，還像天女散花，這么多小泡泡，有的五顏六色，有的是藍色，還有的是無色的`。我們高興極了！

　　我真想再上一次這樣的課呀！