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蠟燭的作文(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的蠟燭的作文，歡迎大家分享。
蠟燭的作文1
打開抽屜，一根半截長(zhǎng)的蠟燭進(jìn)入了我的視線，一股暖流忽然涌上心頭。思緒不由地回到了期末考試前的那個(gè)夜晚……
在我的印象中，那個(gè)晚上幾乎是在黑暗中度過的。這就要?dú)w功于電老兄的“罷工”了。它讓我心急如焚，哎！今晚不復(fù)習(xí)，明天的考試會(huì)要考砸的，這下該如何是好�。寢屢娢倚募比绶俚臉幼樱瑳]有說什么，吃過晚飯就出門了。
我忐忑不安地往樓上爬，沒電怎么辦呢？哎！認(rèn)命吧！今晚就不復(fù)習(xí)了，睡個(gè)好覺�！昂⒆�，你現(xiàn)在可以復(fù)習(xí)了�！边@時(shí)，身后傳來了一個(gè)熟悉的聲音，回頭一看，原來是媽媽，只見她氣喘吁吁地看著我，滿臉喜色。媽，你這是干嘛呀？我正疑惑，這時(shí)媽媽舉起了一根蠟燭在我眼前晃了又晃。哈哈！這下復(fù)習(xí)可有著落了。我一陣驚喜，拿過媽媽手中的.蠟燭，心里別提有多高興呢！我立刻點(diǎn)燃它立在書桌上。這時(shí)媽媽把我那重千斤的書包遞了過來。我對(duì)媽媽笑了笑，拿出了課本坐了下來。而媽媽也順手拖過來一把椅子在我身旁坐了下來，手里還拿著一把大蒲扇在我身后扇了一下又一下……
已經(jīng)是晚上九點(diǎn)鐘了，辛苦了一天媽媽一定很累。于是我對(duì)媽媽說：“媽，你去睡吧！我涼快著呢！用不著您扇，去睡吧！”可媽媽卻用慈愛的目光看著我說道：“沒事的，反正我也睡不著，就當(dāng)媽幫你趕趕蚊子吧，你專心復(fù)習(xí)你的去，明天可是你九年義務(wù)教育的最后一次期末考試，很重要的。你今晚得好好復(fù)習(xí)��！”我心頭一熱，知道自己這次是拗不過她的，也就由她了。
在微弱的黃色的燭光中，在母親的身旁，我專心致志地復(fù)習(xí)著每一門功課。
不知不覺中，到了深夜。之前的蠟燭只剩下了半截。我猛然抬頭，只見媽媽在旁邊打起了瞌睡，一只手托著下巴，另一只手卻仍在我的身后搖著扇子。這時(shí)，我再也控制不了自己的情感，我的淚水順著臉頰往下流淌。媽媽，！我的媽媽！我將怎樣報(bào)答您偉大、無私的母愛啊！
淚光中，我看見燭焰抖動(dòng)了起來，向上躥起很高很高。整間房子都被照亮了。這燭光將永遠(yuǎn)亮在我的心中。
又不知過了多久，電來了，我叫醒了母親。母親睡了之后我吹滅了這半截蠟燭，并小心翼翼地捧著它，把它放進(jìn)抽屜里珍藏了起來。
今天再次看到這半截蠟燭時(shí)，我又想起了母親那偉大、無私的母愛。
蠟燭的作文2
認(rèn)識(shí)蠟燭嗎?蠟燭是裹著緊身紅皮衣，頭上長(zhǎng)“線”的細(xì)圓柱。
家里停電時(shí)，常常會(huì)點(diǎn)燃蠟燭放在某個(gè)地方照明，直到“生命終止”。
蠟燭，它很平凡，卻又做著不平凡的事。蠟燭生命短暫，卻把這短暫的生命毫無保留又毫無怨言的奉獻(xiàn)給人類，給人們帶來了光明。這種精神正如同我們的老師。
老師們教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們做人，心情好的時(shí)候陪著我們，心情不好的時(shí)候安慰我們。她們把所會(huì)的知識(shí)毫無保留的傳遞給我們，讓我們將來能更有知識(shí)，她們把我們培養(yǎng)成花朵，培養(yǎng)成綠葉，培養(yǎng)成祖國的棟梁。而她們對(duì)我們也無所苛求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話用來形容老師再合適不過了。她們這一生都在從事教育行業(yè)，雖然會(huì)用很多人在她們的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，但是她們?yōu)榱撕⒆拥那俺滩活櫼磺�，也要把孩子們培養(yǎng)成對(duì)國家有益的人。我愛你，老師!愛您的偉大!愛您的平凡!更愛您的'默默無聞!
蠟燭擁有平凡的生命，卻擁有偉大的一生。我愿化作一根蠟燭，無私奉獻(xiàn)，直到生命盡頭。
蠟燭的作文3
夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了一支蠟燭。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子流下來。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。
蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神��！唐朝有一位詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這不正是贊美蠟燭這種無私的`獻(xiàn)身精神嗎？
這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見。我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。
周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無保留地傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩?/p>
這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無私奉獻(xiàn)的代名詞��！
蠟燭的作文4
一天,家里突然停電了,周圍陷入一片黑暗。正在看電視的我抱怨著為什么偏偏看到精彩的部分就停電。停電我當(dāng)然遇到過不止一次，但當(dāng)這次我向外婆要手電時(shí)，外婆卻拿出了一件更新奇的東西——蠟燭。
和過生日時(shí)插在蛋糕上的蠟燭不同，這是一根圓柱形的，粗粗大大的蠟燭。表面光滑卻又有些粗糙，樸素中卻又摻雜著一絲華麗。我爭(zhēng)著搶著要點(diǎn)蠟燭，外婆無可奈何，將手中的蠟燭連同火柴一塊兒遞給了我�！安痢�，火柴燃燒了起來，悠悠地將火苗傳遞給了蠟燭。蠟燭經(jīng)過火幾秒的“寵愛”，從開始幽暗的、微弱的光到足以照亮襯托它的茶幾。一支不夠亮��！我又點(diǎn)了幾支。發(fā)現(xiàn)蠟燭光已經(jīng)灑滿了整間屋子，頓時(shí)，一股暖流注入我的`心間。蠟燭的光和燈的光截然不同，蠟燭的光是小小的，并且呈暗橙色；而燈的光是亮亮的白色，雖然看起來清爽許多，卻缺少了我所向往的一種神秘與和諧感。
時(shí)間一分一秒的過去，蠟燭也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)的燃去。看著這一幕，我不禁開始沉思。
蠟燭——雖然沒有如玫瑰花般的浪漫，也沒有像電燈般的亮麗，但它卻有一種值得我們學(xué)習(xí)的、獨(dú)一無二的品質(zhì)。它不斷燃燒自己，盡全力照亮別人，它沒有索取，也沒有任何的抱怨。如果把蠟燭比作一個(gè)人的話，也許燃燒過后產(chǎn)生的蠟，會(huì)是它的眼淚吧！當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給我們時(shí)，流下的不是抱怨的淚，而是來到這世界努力奮斗，不留遺憾的淚。
蠟燭的作文5
當(dāng)小女兒杰奎琳邁上了最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，蠟燭悄無聲息地熄滅了。杰奎琳懸在心口得那顆石頭終于落了下去。她趕忙把在蠟燭中的情報(bào)藏起來，輕輕地走進(jìn)了房間，躺在床上，卻怎么也睡不著，默默地為哥哥和媽媽祈禱著。
樓下，昏暗的燈光跳動(dòng)著，屋外樹影婆娑，干枯的樹枝張牙舞爪，好似可怕的魔鬼，昏暗的燈光打在德國官兵的兇險(xiǎn)的臉上，顯得更加可怕。伯諾德夫人不安地坐在椅子上，沉默地望著桌上的油燈，在心中默默地祈禱，一旁的杰克臉色蒼白，但卻十分地鎮(zhèn)定。
德軍又在屋里搜查了一番，并沒有發(fā)現(xiàn)什么信息，便匆匆離開了。隨著木門“咚”一聲地關(guān)上，伯諾德夫人和杰克那顆提到嗓子眼的心也放了下來。伯諾德夫人輕輕地對(duì)樓上的杰奎琳說：“杰奎琳，別怕，德軍已經(jīng)走了�！�
杰奎琳再也按捺不住自己的心情了，立刻跑下樓，撲到了媽媽的懷里，蒼白的臉上流露出了一絲笑容。她又焦慮地問：“媽媽，德軍以后還會(huì)再來嗎？”伯諾德夫人沉默不語。是啊，德軍雖然走了，但安全只是暫時(shí)的，德軍還會(huì)再來，他們一家三口必須時(shí)刻警惕，絲毫不能松懈。面對(duì)兩個(gè)消瘦的孩子。伯諾德夫人的心中流露出一絲愧疚：雖然自己為了祖國的平安參加情報(bào)站的工作是應(yīng)該的，但這兩個(gè)無辜的孩子卻也被戰(zhàn)爭(zhēng)牽連在了一起，原本應(yīng)該安度童年的他們每天過著擔(dān)驚受怕的生活。這讓身為母親的自己感到多么的自責(zé)！
想到這，伯諾德夫人不禁緊緊擁抱了兩個(gè)孩子，用堅(jiān)定的話語鼓勵(lì)兩個(gè)孩子：“孩子們，我們是法國人，我們應(yīng)該捍衛(wèi)我們的國家�，F(xiàn)在，德國法西斯猖狂地蹂躪我們的國土，我們作為法國人，怎能眼看祖國遭人踐踏？正是如此，媽媽才會(huì)參加情報(bào)站的工作�！闭f到這，伯諾德夫人愧疚地對(duì)兩個(gè)孩子說：“媽媽對(duì)不起你們，你們這么小的'孩子也被戰(zhàn)爭(zhēng)牽連了進(jìn)去，也沒睡過一次好覺，吃過一頓好飯，這都是媽媽的錯(cuò)......”說著，伯諾德夫人的眼眶不禁流出了幾滴眼淚。
兩個(gè)孩子聽了，頓時(shí)感到心潮澎湃，他們緊緊地依偎在母親身邊，說：“媽媽，放心，我們一定會(huì)支持您的工作，把德國人趕出法國，因?yàn)槲覀円彩欠▏�！�?/p>
伯諾德夫人緊緊摟著兩個(gè)孩子，火光照亮了屋子，也溫暖著他們的心。下一次的危機(jī)不知何時(shí)回來，但他們一家三口早已在心中許下承諾：堅(jiān)決保護(hù)情報(bào)站的情報(bào)，捍衛(wèi)我們的祖國，把敵人趕出我們的國土！
蠟燭的作文6
生活中，有許多人都在使用火。有的人用火來演雜技，有的人用火來煮飯，還有的人用火來抽煙。我對(duì)用火的欲望越來越大。今天，我從房間里走到客廳一看，我愣住了。哥哥正坐在玻璃桌前聚精會(huì)神地玩蠟燭。熊熊的火苗燃燒著蠟燭。
那蠟燭溫婉紅潤(rùn)，周身印著精美的圖案，漂亮極了！。它是圓柱形的，足足有一個(gè)筆筒那么粗。頭頂上的火苗不停地?fù)u曳著，好像跳起了舞。
我愣了好一會(huì)兒，心里也有點(diǎn)癢癢的，我也想玩。終于，我忍不住一個(gè)箭步?jīng)_了過去，拿起另一根蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)起了火焰。不一會(huì)兒，蠟燭那圈凹下去的地方充滿了“水”，
我好奇地問哥哥：“這“水”是什么東西？”哥哥一本正經(jīng)的回答：“是蠟�；饘⑾灎T融化了�！�
我拿了一根牙簽放在蠟燭上烤，不一會(huì)兒牙簽就點(diǎn)著了，我又把燒著的牙簽往蠟水里一放，火滅了，冒起了一股黑煙。我不停地重復(fù)，玩的不亦樂乎！突然，我發(fā)現(xiàn)，不知不覺蠟燭水已滿得溢了出來，掛在蠟燭的'四周，就像一條條紅色的冰凌，晶瑩剔透。
我們不知疲倦的玩著。最終，原本漂亮的蠟燭被我們燒成了一堆“爛泥”。
聽了我的故事，你們覺得好玩嗎？不過，大家玩火的時(shí)候一定要有大人陪同，否則會(huì)燒到自己的哦！
蠟燭的作文7
老師，是一盞蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生……
其實(shí)，并不是所有的老師都是蠟燭，并不是所有的蠟燭都肯燃燒，并不是所有的燃燒發(fā)出的都是光。如果一位學(xué)生，真的遇到一盞象蠟燭一樣的老師，肯純粹地燃燒自己，肯無私地照亮學(xué)生，那么這位學(xué)生真的很福氣。
我讀了十四年的書，很幸運(yùn)，邂逅過照亮我的老師，可惜不是在我的啟萌階段。我的啟萌階段，過得磕磕絆絆的，沒享受過特別的照亮，卻享受過特別的照暗，留給我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的陰影。
七十年代，我讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我是雙料的好學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都是杠杠的，無論是測(cè)驗(yàn)還是考試，百分是我的�？�，讓我好自豪。每次發(fā)下試卷，我不放進(jìn)書包里，而是張揚(yáng)地拿在手上，一邊走一邊晃，紅色的百分格外耀眼，稚嫩的臉蛋格外驕傲。
好景不常在。三年級(jí)的時(shí)候，我突然對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深度的懷疑，患上了不輕的學(xué)習(xí)抑郁癥。那是初冬的.一個(gè)上午，天氣十分寒冷，教室外面飄著雪花。老師帶我們背誦“ 老三篇”，說過一段時(shí)間就要抽查。我覺得很恐慌，這么長(zhǎng)的“ 老三篇”，怎么可能背得下來呢？我認(rèn)為背不下來，果真背不下來。
終于有一天，老師抽查到我了，安排我背一節(jié)偏后的段落。我煌煌恐恐地站起來背誦，背著背著就卡殼了，愣在那里不知如何是好。接二連三，我都背不出來，老師的表情變得冷冰冰，語言變得冷冰冰，如同窗外的冷空氣，一直冷到我心靈的深處。打那以后，凡是背的功課我都害怕，不但害怕語文的背誦，也害怕數(shù)學(xué)的口訣背誦。
我的成績(jī)開始下滑了，老師卻沒來照亮我，沒給我安慰，也沒給我指導(dǎo)，只有批評(píng)與責(zé)備。我感到十分無助，傷心與恐懼籠罩著我，快樂的學(xué)習(xí)慢慢變成痛苦的折磨。
把我從這種抑郁的困境解脫出來，是學(xué)校出現(xiàn)的一張大字報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做“有文化的勞動(dòng)者”。大字報(bào)一天天地多起來，全校師生卷入了一場(chǎng)大辯論的海洋里。辯論的最后結(jié)果是，有沒有文化不重要，成為勞動(dòng)者卻很重要。
從此以后，我們的勞動(dòng)課越排越密，課堂上的學(xué)習(xí)，試卷上的分?jǐn)?shù)，漸漸不再重要了。于是，我又重新快樂起來了，我愛勞動(dòng)，我愛農(nóng)村，我愛廣闊天地。除了不愛背誦，我什么都愛……
回首往事，我常常在想，如果沒有那張大字報(bào)，我將如何走出困境，會(huì)不會(huì)突然有盞蠟燭為我燃燒起來，默默地照亮我前進(jìn)……
蠟燭的作文8
一天晚上，我在房間里做作業(yè)，父母在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下。我還沒反應(yīng)過來，屋里的燈就全黑了。啊，停電了。房子又黑又不透明。我一個(gè)人坐在黑屋子里，有點(diǎn)害怕。這時(shí)，門旁邊出現(xiàn)了一道明亮的光。原來我媽給我?guī)Я艘粋�(gè)點(diǎn)著的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。突然，整個(gè)房間都被燭光照亮了，我下定決心要在燭光下做作業(yè)。最后，我完成了作業(yè)。正當(dāng)我要離開房間的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)蠟燭只燒了一半。我又坐下來，盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒。這時(shí)，我被蠟燭的精神所感動(dòng)。它自己燃燒，卻給人帶來光明。雖然外表普通，但卻有著可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根普通的蠟燭，而是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的偉人。不是為了名利，它從不為自己著想，而是默默的讓自己的火照亮黑暗�？梢哉f，它毫無保留地把生命獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。突然，房子里的燈又亮了。原來是個(gè)電話。然而，桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡，化為灰燼。
蠟燭的.生命雖然短暫，但它在停電期間給人帶來光明，它的一生都是有意義的。這時(shí)，我想起了一句諺語：“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯�！毕灎T雖然普通，卻有著默默無聞和無私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)有蠟燭精神的人，把自己的力量奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給國家！
蠟燭的作文9
紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識(shí)。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。
紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴！偉大的紅燭！我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。
那么，人要做有用的人，助人為樂，勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的人，應(yīng)該做不圖虛名的人。
生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。老師總是用精煉、生動(dòng)的語言，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的`世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長(zhǎng)。老師傾其一生，教會(huì)了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。
老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人！
蠟燭的作文10
哈哈！講故事的時(shí)間又到了。今天我來給大家講一講蠟燭與電燈的故事吧！
蠟燭是一個(gè)謙虛的小弟弟，電燈是一位傲慢的大姐姐。電燈帶著一頂高高的帽子身上穿著五顏六色的衣服，颯是好看。而蠟燭呢？一身白白的外套，加上黑黑的'細(xì)線就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布滿灰塵。
主人是一位可愛的小男孩。小男孩每天做作業(yè)都用漂亮的電燈，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蠟燭呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始終沒有想到要用它。
一天，小主人出去玩了，傲慢的電燈姐姐站在高高的書桌上。哈哈大笑道：“嘿，可憐的小蠟燭，你看我每天被主人使用。而且主人對(duì)我照顧有加。你看你！躺在狹窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”
“哼……”小蠟燭發(fā)脾氣了。
“哎呦，還和我慪氣�。 彪姛羯鷼饬�，“咱們走著瞧！”
過來幾個(gè)月，小主人搬走了，現(xiàn)在搬來了一位愛探險(xiǎn)的年輕人。這位年輕人天天外出探險(xiǎn)，而且每次都隨身帶著蠟燭。于是，柜子里的那根不起眼的蠟燭被他裝進(jìn)了包里跟著主人旅行去了。而電燈呢？從此再也沒有亮過了。
寂寞的電燈天天想著蠟燭和主人的快樂和浪漫！
蠟燭的作文11
如果說奉獻(xiàn)自己是最具代表性的一種美好品質(zhì)，那么蠟燭就是這種品質(zhì)中最具代表的了。
人們通常用蠟燭來比喻無私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭用來給人們照明，給人們帶來光明，消去黑暗。在黑暗中的人們會(huì)莫名奇妙的產(chǎn)生一種恐懼感，換句話來說，蠟燭也相當(dāng)于給人們帶來了一絲安全感。
蠟燭在照亮別人，給別人帶來光明的同時(shí)，也在燃燒著自，奉獻(xiàn)著自己的生命。其實(shí)題目不應(yīng)該是“一根蠟燭”，而應(yīng)該是這世上“千千萬萬根蠟燭”。不只是人，在世上有那么多的人，在我們的身邊，無私奉獻(xiàn)自己而不求回報(bào)的人隨處可見。
例如：青年志愿者協(xié)會(huì)，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，大多數(shù)的年輕人都去外地發(fā)展了，留在家鄉(xiāng)的幾乎只有老人和孩子。但不知從什摩時(shí)候起，我們的身邊有許許多多的志愿者，他們?yōu)閯e人著想，從未想我自己風(fēng)華正茂應(yīng)該有大好的前程，不應(yīng)該在這種地放浪費(fèi)自己的青春。相反，他們?nèi)蝿谌卧梗瞰I(xiàn)出自己的青春。還有鐵路管理員，身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義，以無私奉獻(xiàn)的精神，書寫了不平凡的人生傳奇。15年獻(xiàn)工1.5萬多小時(shí)，相當(dāng)于多干了5年的工作。20年無償獻(xiàn)血累計(jì)6萬多毫升，相當(dāng)于自身總量的10倍。1994年以來，為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這人間大愛，這就是郭明義。李商隱《無題》的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”于謙《石灰吟》中的“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”
在很多的場(chǎng)合，我們都習(xí)慣冷眼旁觀，有時(shí)近乎冷漠。管的“閑事”太多了，會(huì)惹麻煩，還可能招來非議。人們?cè)谧晕冶Ｗo(hù)的同時(shí)，當(dāng)然也會(huì)遭到炎涼世態(tài)的報(bào)復(fù)。但有時(shí)候，做一件好事并沒有那么復(fù)雜。比如：牽一牽盲人過馬路，這真的'很容易做到，為什么我們往往視而不見？人性都泯滅了嗎？人們都在自私自利地生活著，當(dāng)有一天你需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，身邊曾是親近的朋友卻也坐視不理、甚而遠(yuǎn)去，大概你的心里也會(huì)感慨這個(gè)社會(huì)的無情和冷漠帶給人心的傷害。要是我們每個(gè)人都能學(xué)著幫助他人，人人都心存感激，人人都心懷善念，試問，我們的社會(huì)還會(huì)這樣冷漠無情？我們的一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)微笑，一雙溫暖的手，都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的改善，溫暖的世界需要大家攜手共創(chuàng)。
蠟燭的作文12
流下的是熱淚；燃燒的是稀有的生命。在感恩中度過一生，在黑暗中發(fā)光。蠟燭，多可敬可愛��！
每當(dāng)停電時(shí)，細(xì)蠟燭就成了家里的光使者。漆黑的夜晚，只有這一點(diǎn)點(diǎn)光亮帶給我們溫暖和光明。蠟油默默地滾下來，滾下托盤。它，又縮短了一截。明知道死亡的時(shí)間快到了，它還在原地燃燒。
不管它們的顏色、形狀和名字是什么，它們?cè)谖业?記憶中仍然記憶猶新�！灎T，這個(gè)溫暖的名字，這個(gè)美麗的名字。臺(tái)燈和熒光燈總是比其他的更有吸引力。而這只小蠟燭只是鎖在柜子里，需要的時(shí)候拿出來應(yīng)急。但是，在這種微不足道的條件下，它還是那么努力，那么認(rèn)真。
塵埃掩蓋不了它的本性，它的精神死時(shí)也忘不了。細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，燃燒的火焰，圣潔的心，比什么都有價(jià)值。
只有蠟燭才有這種精神嗎？不，不是。老師也是其中之一。
三尺平臺(tái)，聲音漸漸嘶啞，背部漸漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，一縷縷白發(fā)讓人省心。奉獻(xiàn)他們的知識(shí)和一切。三尺平臺(tái)，以前的人物總是形影不離。聲音還在耳邊回響，知識(shí)已經(jīng)被接受，但他們繼續(xù)為下一代教育。難道他們不知道自己累了嗎？不，是因?yàn)樗麄冇兴ъ`魂和金心。
蠟燭，閃耀的生命。蠟燭堆在他們腳下，他們不害怕；蠟油滴下來它就不理了；當(dāng)火燃燒到生命的盡頭，它就不在乎了。這種精神不讓人敬佩，不讓人感動(dòng)？
我愛你，蠟燭！你照亮了黑暗，照亮了我的心！
蠟燭的作文13
在我們家，有一根蠟燭，它和別的蠟燭沒有什么不同，但這根蠟燭，或許可以照亮我的一生。
那年冬天，在人生地不熟的西安獨(dú)自玩耍，黑夜來了，我玩的太專注，不知不覺中，已經(jīng)跑出屯子了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己找不到路的時(shí)候，已經(jīng)是黑的伸手不見五指。突然，鼻子一酸，哭了起來。
一個(gè)清脆的童音從背后傳了過來：“你哭啦？迷路了吧？我沒見過你�！痹瓉硎且粋�(gè)賣蠟燭的小姑娘，一邊挎?zhèn)�裝著蠟燭的`小籃子，一手拿著一根點(diǎn)著的蠟燭。借著燭光，我慢慢看清了她：身著花布衣，臉蛋紅彤彤的，正用一雙清澈如水的大眼睛望著我，可愛中透出了頑皮。我見瞞不住了，紅著臉說了聲“是”。小姑娘一聽，馬上歡快地說：“你家不是我們這兒的。我可熟地形了！”我突然冒出個(gè)怪想法，就試探地說：“能送我去東盧村向左第三家嗎？我奶奶家�！北緛砦抑皇潜е囈辉� 的想法，沒想到她非常高興地拉著我的小手就走。
借著微若的燭光，我們深一腳淺一腳的走哇走，終于聽到了奶奶焦急的呼喚聲。她笑了，我笑了......她把手中的蠟燭塞我手里，笑著說：“回家吧”。
那根蠟燭不但給了我回家的光明，也給了我人生中最美好的東西。相信不管是十年，二十年......它永遠(yuǎn)會(huì)亮在我心里！
蠟燭的作文14
我是一盞高貴的臺(tái)燈，有著漂亮的外衣，每天晚上陪伴著女主人安然入睡，在女主人的床頭柜上站著一支全身是灰的丑陋的蠟燭。
一天，我?guī)е靶Φ恼Z氣對(duì)蠟燭說：“喂，蠟燭，你說你全身是灰又沒用，女主人為什么不把你扔掉呢！”蠟燭好像是不知道我在哪兒，他一邊尋找一邊說：“你在哪兒？”“在你頭上�！毕灎T抬起頭來看了看我，平靜的說：“驕傲的燈，我能為主人犧牲自己，你能嗎？”顯然這并不是一次愉快的談話，從此，我不再理睬他，當(dāng)然他也默默的一言不發(fā)。
又過了幾天，女主人在收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這支蠟燭，“呀，這兒怎么會(huì)有支蠟燭？”。然后很鄭重地把他放在抽屜里。我想：一支沒用的蠟燭，有必要放進(jìn)去嗎？
幾個(gè)月后的一天晚上，我的身上正發(fā)著光，突然停電了。女主人大聲喊到：“真煩，這看著書呢，居然停電了！”接著女主人放下書，開始摸索幾個(gè)月前發(fā)現(xiàn)的那支蠟燭，接著將他點(diǎn)燃。頓時(shí)，整個(gè)房間又亮了起來，但他發(fā)出的光和我發(fā)出的光相比，要暗得多。不多久女主人在這微弱的燭光睡著了去，蠟燭的火光在風(fēng)中搖曳著，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他只剩一小半了。此時(shí)，我才恍然大悟，蠟燭不正是在奉獻(xiàn)自己的`生命嗎？我不禁擔(dān)憂的問蠟燭：“你就快要死去，你不害怕嗎�！毕灎T平靜地說：“女主人沒有拋棄我，是我最大的幸福，能為女主人而死是我的榮幸�！蔽覀兊恼勗捊Y(jié)束了，在微弱的火光中，蠟燭這“忠誠”的家伙含笑離開了……
看著空空的燭臺(tái)，我深知做人要謙虛不能驕傲。
蠟燭的作文15
正當(dāng)她踏上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)蠟燭熄滅了，一縷青煙從燭芯里冒了出來，杰奎琳長(zhǎng)嘆了一口氣，懸在空中的石頭終于落了地，繃緊了的心也隨之放松下來，她不禁為自己拯救了這個(gè)家，這個(gè)國家而感到驕傲。伯諾德夫人也松了一口氣，小杰克也是如此。幾個(gè)德國軍官像是在計(jì)論著什么，這時(shí)，油燈的油因?yàn)槿紵龝r(shí)間過長(zhǎng)，已經(jīng)快要用盡了，屋里的光線越來越暗，這時(shí)，中尉以命令的口吻對(duì)杰克說：“去！再拿一盞燈過來！”孩子照他的吩咐拿了一盞油燈過來，這位中尉再一次把油燈放到了少校面前。雖然危險(xiǎn)已經(jīng)解除，情報(bào)現(xiàn)在被女兒藏在樓上，但也不能排除德軍上樓搜查的可能，伯諾德夫人再一次緊張起來，為了不讓這種可能發(fā)生，便對(duì)正在談?wù)搼?zhàn)斗策略的少校說：“長(zhǎng)官！我女兒還小，我能上樓去照看她一下再下來，行嗎？”“你盡管去吧！你的女兒可真可愛，真像我6歲的小女兒莎麗�！辈Z德夫人謝過德國少校后，鎮(zhèn)定自若的上樓去了。
杰奎琳早已猜到足智多謀的媽媽會(huì)擺脫那些德國強(qiáng)盜，上來將情報(bào)轉(zhuǎn)移到安全地帶。伯諾德夫人把枕頭里裝綿花的口剪開，將情報(bào)放進(jìn)了枕頭布里，又一針一針仔仔細(xì)細(xì)的用針線把剪開的'口子緊密的縫合起來，簡(jiǎn)直就是天衣無縫，完美無缺！情報(bào)藏好后，讓女兒枕著這個(gè)藏著絕秘情報(bào)的枕頭睡覺，這樣一來，就應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)或懷疑了。
果然不出所料，當(dāng)伯諾德夫人正要下樓時(shí)，德國強(qiáng)盜一個(gè)個(gè)正蠻橫無理的沖上樓，中尉將伯諾德夫人推倒，和另一個(gè)軍官一起將伯諾德夫人捆起來，并大聲喝問：“情報(bào)是不是藏在樓上？”伯諾德夫人裝迷糊，結(jié)果卻換來了串毒打，小杰奎林很心疼，但她又害怕暴露便躺在里屋繼續(xù)裝睡奄奄一息的伯諾德夫人依然堅(jiān)定的回答：“我……我不知……道！”德軍在伯諾德夫人家地毯式搜查一便，依然一無所獲，正當(dāng)他們要離開時(shí)，法軍上校率領(lǐng)部隊(duì)來到伯諾德夫人家門口準(zhǔn)備取走情報(bào)，正好和德軍撞個(gè)正著，德軍首先向法軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，法立即上前開槍反擊，但德軍三個(gè)軍官對(duì)法軍一群士兵眾寡懸殊，最終做了法軍俘虜。法軍上校軍官被伯諾德夫人一家誓死保衛(wèi)情報(bào)的精神所感動(dòng)，專程護(hù)送伯諾德夫人去醫(yī)院，伯諾德夫人的身體在住院的三天里逐漸好轉(zhuǎn)起來，并再次和兒女們一起為法軍情報(bào)工作做出貢獻(xiàn)。