朋友的作文[精品]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。
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朋友的作文1
每當我做好作業(yè)后，就會拿起一本書津津有味的讀起來。
還記得在我小時侯，媽媽每天都在我睡覺之前為我講一個故事，我好奇的問媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說：我是從書上看來的.�！痹谖易x大班時，老師常常教我們讀兒歌，我又問：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說：我是從書上看來的�！碑斘冶成蠉湫碌臅哌M校園時，摸著第一次接觸到的書，心里高興極了！
我從語文書上學會了拼音，認識了漢字；在數學書上，我懂得了如何計算從此，我對這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來到了宮殿，還有的書帶我認識了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國，讓我知道的越來越多，不知道的越來越少。
我覺得書是我一生的朋友。
朋友的作文2
記得在我小時候，我就擁有了我的第一本書，那本書是一本《識字書》，從我接觸這本書開始，我對書本的友誼就開始了，
記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽就買了許多給我看，從中我認識了粗壯的大樹、嬌嫩的花朵和綠茵茵的小草�！蹲R字書》是我初步認識了大自然的`美好。
到了六七歲的時候，我就翻著厚厚的童話書看了。在《灰姑娘》的故事中，她的悲慘命運使我感覺到很痛苦，但最后的結局使我不得不替她感到高興。在《白雪公主》的故事中，她那后母的所作所為，讓我恨透了他，但看到白雪公主最后終于得到了屬于自己的幸福時，我不禁感到高興。童話書培養(yǎng)了我的想象力，讓我認識了人性的真善美，使我懂得了要做一個對社會有用的人。
現在，我不僅看童話書、作文書、漫畫書、小說一類的書也成了我書柜中的新朋友，我的書籍朋友越來越多，使我得到的知識也越來越多。
不知不覺，書已經陪伴我八年了，在這八年了，書本總是無時無刻的陪伴在我身邊。它吧世界各地的知識和奇景帶到了我的身邊，讓我知道知識的寶貴，還教誨了我很多道理。今后，我還打算繼續(xù)和書做一生一世的朋友。
朋友的作文3
朋友，是我們不可缺少的。當我困難的時候，她會安慰我；當我哭的時候，會支持我；當我開心的時候，她會陪我一起開心。你想知道她是誰嗎？接下來，我就會告訴你！ 她有可愛的`小臉蛋，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，那眼睛雖然有點兒小，但散發(fā)出魅力。她真的很討人喜愛。 讓人最值得欣賞的是她的品德。
一天，我看見有一個同學不小心把她的杯子碰到了地上，但那同學以為她會生氣，當她說話的那一瞬間，那位同學拍了下心口。她說的那三個字“沒關系”讓我知道她的善良。就是這件事讓我認識了她。她叫余佳慧，今年12歲。
其實，認識一個朋友很容易，都是在現實生活中找的。
朋友的作文4
在我的朋友圈中，一提起書呆子，非王磊莫屬，王磊這個人性格隨和，喜歡發(fā)號施令，更喜歡看歷史書。
我上幼兒園的.時候，只要下課鈴一響，我就看到王磊抱著一本書，懷著好奇心翻開書本，進入書海。不一會兒，許多同學都湊在王磊的旁邊，我也包括在內，王磊馬上知道了我們的意思，于是，王磊滔滔不絕的講解著每一頁，而我們聽的津津有味，老師看到這一幕，都夸我們是愛看書的好孩子，從此，我受到王磊的影響，也變成一個“書呆子”
這就是我的書呆子朋友。
朋友的作文5
朋友一生一起走，多少風雨沒見過``````朋友一生一起走，是寂寞時陪伴的人；朋友，是相互幫助的人；朋友，是出生入死的人；
然而，在日常中，我也有一個這樣的好朋友——于皓。記的那是五年級下學期的一天，我的水筆都斷水了，這時于皓好像看出了我的心似的，借了我一支圓珠筆，過了好長時間，于皓好像漸漸淡忘了這件事，我也沒還給他。
還有一次，是單元考試，我忘了帶修正帶，于皓好像一個占卜師似的借給了我修正帶。事后，我正想去感謝于皓，不料他已經回家了，于是，我就把修正帶輕輕的放在他的柜筒里。
朋友一生一起走，多少風雨沒見過``````朋友一生一起走，是寂寞時陪伴的人；朋友，是相互幫助的.人；朋友，是出生入死的人；朋友，是``````
如今，在我看來，于皓不就是對朋友給與幫助，一點也不吝嗇的人嗎？于皓與我之間發(fā)生的事情還有非常之多，我告訴你們的只是其中的兩件而以，所以，我覺得我算交到了一個好朋友，況且，他也不失于一個做朋友的風范！
朋友的作文6
我的朋友我有很多朋友，比如：胖乎乎的畢鵬程，可愛調皮的侯思辰，脾氣暴躁的趙曉燕，勤勞樸素的張雪，勤奮好學的張坤……但我最喜歡的還是堅強勇敢的大男子漢滕俊宇了。滕俊宇的反應很快。
有一次玩游戲，一個人抓別人，別人逃。開始了，滕俊宇抓的人就在他的身邊。處在這樣的地方，要是我肯定被抓住。滕俊宇呢，他一轉身，發(fā)現了要抓他的人。只見他腰一扭，頭一縮，拔腿就跑得無影無蹤了。
滕俊宇身上的.缺點也很多。有一次數學課，老師在講例題，同學們都在認真聽講，只有他在下面做小動作。
老師發(fā)現了，就請他上講臺做幾道練習。沒辦法，他只能一搖一擺地走上講臺去做。他抓抓耳朵，撓撓頭法，做了半天都沒有做出來，惹得同學都哈哈大笑起來。
這就是我的好朋友滕俊宇，希望他以后能改正自己的缺點，當一個好學生。
朋友的作文7
我的好朋友劉旭，他又矮又瘦，看起來很滑稽。他不僅小氣，也很幽默。
有一次，他買了一袋方便面，看他吃得津津有味，我就忍不住說“給我一點吃。”他邊搖頭邊說：“我才不給你吃呢！”我怒氣沖沖地走開了。過了一會兒，他說：“算了，給你吃吧。”我看了一下只剩一點了，我氣得想打他，他卻認真地說：“‘千里送鵝毛，禮輕人義重’，你不會連這個道理都不知道吧!"我聽了又好氣又好笑。
我記得還有一次，高老師讓我教他數學題。我拿他開玩笑地說 ：“徒弟快叫師傅�！彼麣獾媚抗馊缇妫f不出話來，最后他說：“如果讓我叫你師父那我情愿不學了�！蔽铱此鷼饬�，也就算了。
我們倆不僅有共同語言，而且愛好也相同。最開心的.事，是不管發(fā)生多大的爭吵，都不計較，這就是我的好朋友劉旭！
朋友的作文8
有一天，我和我的好朋友一起步行回家，我們走到途中一個小廣場。因為我們拿著籃球，可以在那兒玩，于是我們便一起打起了籃球。你爭我搶，就這樣，我們投進去了一個又一個的球，投得越來越多，玩得越來越帶勁。
突然，我的球描準似的砸到了他。他一聲“哎呀”，讓我情不自禁的大笑了起來。他在一邊卻生氣的說“你是故意的吧”�！安皇恰保笆恰薄覀兂沉似饋�，然后就誰也不理誰了。過了好半天，他過來吱吱唔唔的.說：“我又沒注意到你不是故意的，還玩嗎？”“我才不介意呢�！蔽艺f，“你那兒還疼不疼？”“沒事了”。
就這樣，我們又和好了，又一起快樂的玩耍。這就是我的“變色龍”朋友，一塊兒樂，一塊兒鬧的好朋友！
朋友的作文9
9月14日晚上，我在家里很不乖，媽媽教訓了我一頓，我哭著跑回了自己的房間，還把門鎖上了，我哭了一會兒，就看起了漫畫書，我哭的時候，眼淚很生氣，它就跑了出來，但它對我沒有用，我也不理它，它就把它的好朋友（鼻涕）叫了出來，鼻涕似乎對我有點用，但效果不大，它又把另一個好朋友（紅眼)叫了出來，這下可好了，我眼睛紅得像只兔子，眼淚覺得效果挺大，非常開心，它心滿意足的回家了。
第二天早上，我又哭了一場，因為爸爸找我談話，我不去，這下眼淚可煩惱了，昨天已經把它折騰的.夠煩了，而我今天又哭了一場，它實在受不了，又把兩個好朋友叫了出來。這下該輪到我不爽了，它們三個高興地回家了 。
它們可真是三個好朋友，有難同當，有福同享！
朋友的作文10
歲月的風鈴搖醒了我的記憶，久違的感動又曾涌起。
“我想有一個知心朋友”這是個多么簡單的一句話 ，可是我卻難以琢磨。
曾幾何時，抱著一臉幻想追求美好夢想的'我在陽光的強烈推動下熱情好友……
曾幾何時，熱情好友的我總是在認真交友……
曾幾何時，在每次交友的過程中都有很多挫折，結果導致不堪一擊……
“知心”所謂知心彼心，認真善待“朋友”，更可謂心投意合才稱之為“知心朋友”
青青的草原不免有幸福的味道，我邁著清爽的腳步去吸收日月的精華，拿著小時候常用的風箏一起奔跑著，其實也許只有我知道，那上面的字：我想有一個知心朋友。
夢是紅色的；童年是綠色的；開心是真摯的；友情是藍色的，也許從今以后，痛苦只會給死神，而快樂才會留給自己。
每一個人總會有一些不乏的情緒，只要我們堅強的看待前面，把困難化為“0“，我相信總有一天那個屬于你的知心朋友會悄然地到你的身邊，給予祝�！�
朋友的作文11
我有一個好朋友，叫做曹丹洋。
他老是扎著馬尾辮，走起路來一左一右的擺動，真像一只小蜻蜓！她臉上長著兩顆猶如黑寶石般的眼睛，閃閃發(fā)光。一看就知道是個活潑、可愛、學習優(yōu)秀的女生。
有一次，教室里的`同學都出去玩了，我只看見曹丹洋在教室的角落里看書，我走了過去，說“曹丹洋，一起去玩蹦蹦球吧！”這可是曹丹洋最愛玩的�？伤^都不抬得一下說“你去吧！我還想看一會兒書呢！”
這就是我的好朋友曹丹洋，一個愛學習的好學生！
朋友的作文12
書我的朋友書籍是人類成長中最好的朋友。書是我的朋友，在閑暇時，他總是陪伴我。我特別欣賞猶太人的讀書，他們從孩子一出生就讓孩子舔食涂有蜂蜜的書，讓孩子從小就覺得書是甜的，從而孩子很小就喜歡書。我在閑暇時就與書為伴。孩子小時，我就看一些育兒知識。孩子上學，我就看一些教育方面。我在書中學到不少知識，現在的`孩子很時尚，我必須學習的更多才能和他溝通和諧。
同時我也鼓勵孩子多讀書，我們出去逛經常去書店，去感染讀書的快樂，只要喜歡就買。我告訴他書是人一生的財富。只要有知識，你就會有朋友。知識面越廣，朋友越多。書是我們大家的朋友。總之，我覺得讀書是快樂的。讀書可以使人心靈受到洗禮，讀書可以使你在真善美中得到熏陶。
與書為友，使自己增長見識，得到啟發(fā)。與書為友，使自己感悟人生，品味人生。與書為友，使自己得到更多朋友。大家都來讀書吧，我們都是朋友，讓我們的朋友更多。
朋友的作文13
在那里我結交了很多朋友，認識了很多和我一樣大的孩子，在那里有小月、小翼、旖旎、憂郁的'玫瑰等，她們有的叫我姐姐有的和我是朋友。我在那里聊了很長時間，我還告訴了他們第14屆全國作家杯大賽的事情，她們都很想參加呢！我把網址發(fā)了過去，還和他們聊了一下午，認識了很多好朋友呢！
我想，既然今天在這里與他們相識了，那這就是一種緣分，茫茫人海中我能與他們相識，這是難得的緣分啊！今天在交流群里聊的很開心，和他們聊了網上騙子這一個話題，我們都受益匪淺呢！
朋友的作文14
在上4年級的時候，我們班轉來一位插班生，剛開始我恨她，討厭她，我發(fā)動全班不和她玩，(我是班級老大女的)，在年級我是出了名的整人高手，這不，老師就要我和她做在一起，哎，我這個出了名的整人高手要露兩手了，剛來我就和他說你以后一定要聽我的，不然有你好看的，她卻說：為什么要聽你的，我說：沒為什么，她也沒說什么，我以為他一定是怕了我，以后他也沒有理過我，這讓我又忍不住要去說他幾句，(不說我會憋得慌)。我心里想了很久，還是不說了。
在幾個月后，我不知不覺發(fā)現了他身上有很多優(yōu)點值得我學習。她學習很刻苦、助人為樂、尊師愛幼等等。后來我發(fā)現我們班上的人慢慢的靠近她。有一次，我有一道數學題不會做，很煩的時候，他主動的站在我旁邊來幫助我，慢慢的跟我來分析，后面我們倆個慢慢的把它分析出來。然后我說了聲謝謝，他很客氣的`和我說：不用客氣沒關系的，只要我們以后互相幫助，就好了，我高興地說：好啊，一起努力。
最后我和她成了互相幫助的朋友，一起學習、一起玩耍、讓我們成為彼此的朋友。讓我從心底佩服她。
朋友的作文15
我有一個很要好的朋友，她叫孔韻澤。
她梳著男孩似的短頭發(fā)，愛穿清清爽爽的衣服，大大的眼睛，“三”眼皮，那張嘴巴老愛唧唧喳喳的說個不停，就為這個，我還和她吵了一架呢：
一個星期一的下午，我們上美術課，正在聚精會神的畫畫時，她的嘴不耐煩了，回過頭來。開始和我說了起來：“郭海涵，我告訴你，我姐姐她們班的管湘買了一個最新的自動鉛筆，明天我讓我姐姐給你帶來……”我是學校的大隊委，認為現在應該以身作則，于是提醒她：“孔韻澤，別說了，老師瞅著你呢！”孔韻澤回頭瞧了一眼，知道我在騙她，于是又滔滔不絕的說了起來：“別撒謊。我告訴你，管湘……”我又看了一眼老師現在真看著孔韻澤了，我有點害怕，又提醒了她一遍。她看我不理她，又和別人說了起來。這時老師大聲說：“孔韻澤，去，給你們組扣兩分！”孔韻澤不情愿的去了�；貋淼臅r候我說她：“這下你愿意了！”她反駁道：“就你沒說話似的'！”我不服氣，我們倆就這么我一言她一語的罵了起來，直到第二天才和好。
其實孔韻澤就這一個缺點，她的優(yōu)點挺多的，比如學習好、體育好、多才多藝……
在這里，我要跟她說一聲：不管世界怎么變，我們都是好朋友！