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指引的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的指引的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
指引的作文 篇1
一紙墨香，悄然間緣生緣滅，聽(tīng)文字訴說(shuō)每段激情燃燒或是終生難忘的歲月。
平仄韻轉(zhuǎn)，繁復(fù)里惘若浮光，是知識(shí)的力量讓未來(lái)愈加充滿(mǎn)光芒和希望。
你看過(guò)刻在千年巨石上的甲骨文嗎？每條痕跡都印證著點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步：你聽(tīng)過(guò)白發(fā)萬(wàn)丈的老者喃喃吟頌佳句嗎？每語(yǔ)里的悠長(zhǎng)感慨都是一路走來(lái)的艱辛和成果；你嗅過(guò)墨跡淋漓的蒼勁筆鋒嗎？每縷淺香都是用心血醞釀出的力量。這就是文學(xué)，一種神秘而又古老的靈魂，從四面八方席卷而來(lái)，沖擊心靈，鋪出道路。
走在你指引的路上，風(fēng)景不斷。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憔悴多姿，仿佛佳人正在眼前憂(yōu)郁哀傷：“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，猶如面朝大海，充滿(mǎn)活力朝氣蓬勃。多少唐宋才人、元曲佳子的著作在歲月的輾轉(zhuǎn)中留下來(lái)，串成歷史。在你的指引下，詩(shī)歌、散文、戲劇等許許多多的藝術(shù)愈加展現(xiàn)風(fēng)采，得以讓世代的人們傳承弘揚(yáng)。
在這漫長(zhǎng)的路途中，坎坷總是會(huì)有的：殘忍至極的“焚書(shū)坑儒”使無(wú)數(shù)著作在烈火中消失為燼。漫天淚水是人們的悲傷更是文學(xué)的哭泣�？墒遣粮蓽I水，抬起頭，永不言棄的拼搏促使’我們繼續(xù)大膽地走下去�！扒屣L(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)�！币痪錈o(wú)心的隨筆卻引來(lái)殺身之禍。這無(wú)理取鬧的“文字獄”如刀子般殺害了多少洋溢著才華的生命，可是名篇佳作卻依然久久挺立著。在你指引的路上，我們從磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)。
不要以為文學(xué)不過(guò)是所謂雅致浮華，一行字、一句話(huà)其實(shí)足以改變命運(yùn)亦或選擇。文學(xué)帶來(lái)的`影響涉及到國(guó)家和國(guó)家的交流溝通，每當(dāng)看到國(guó)外友人對(duì)中國(guó)話(huà)的癡迷和對(duì)文字的狂熱，心底都會(huì)油然而生一種欣慰。文學(xué)不僅僅是紙上綻放的艷麗了，而是靈魂，人類(lèi)的靈魂，世界的靈魂。
走在你指引的道路上，我看到前方是一抹貫古穿今的永恒之光：千古興亡，影映談笑言語(yǔ)間。悠遠(yuǎn)未來(lái)，訴說(shuō)起苦辣酸甜。
指引的作文 篇2
湛藍(lán)的天空中，光芒四射光源格外顯眼，它傲視著萬(wàn)物，灼灼的烘烤著整個(gè)大地。
上課鈴聲如叮咚泉水縈繞耳邊，微風(fēng)跑進(jìn)教室，把瞌睡、懶意通通吹走。不曾料，老師帶領(lǐng)我們與足球親密接觸了一回。
走出教室，被強(qiáng)烈的光刺照著，不得不瞇起眼。大家圍在一起，商量好后，開(kāi)始迎戰(zhàn)。中場(chǎng)發(fā)球，對(duì)方a隊(duì)員將球一踢，迅速傳到b隊(duì)員腳下，我隊(duì)隊(duì)員蜂擁而至，不料中了圈套，b隊(duì)員立馬將球又傳回a隊(duì)員。隨后，他們開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)a隊(duì)員帶著球緩緩向我跑來(lái)，我上前阻攔卻未成功。臨近我方球門(mén)的球像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都可能爆炸。a隊(duì)員養(yǎng)精蓄銳一踢，全場(chǎng)都目瞪口呆，對(duì)方堅(jiān)信必勝，我方祈求意外。只見(jiàn)球向著球門(mén)滾滾而去，帶著腳傷的c隊(duì)員，上前成功的阻攔了球。全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我隊(duì)隊(duì)員們激動(dòng)地高呼：“接得好！”只見(jiàn)a隊(duì)員咬了咬嘴唇，不住地扼腕嘆息。對(duì)方喪失這樣的.好機(jī)會(huì)，的確可惜。
c隊(duì)員手持著球，觀察著場(chǎng)上的形勢(shì)，準(zhǔn)備發(fā)球。只見(jiàn)我方隊(duì)員或前后或左右，都有一位對(duì)方隊(duì)員緊盯著，c隊(duì)員擺出向d隊(duì)員發(fā)球的姿勢(shì)，對(duì)方隊(duì)員都向d隊(duì)員緩緩擁去，c隊(duì)員眼疾手快，將球向e隊(duì)員方向拋出了一條完美的弧線(xiàn)。就在這時(shí)，a隊(duì)員突然沖出，拼力向上一躍，將球用胸脯一頂，隨即用力一腳，球直奔我方球門(mén)而去，我們還未來(lái)得及反應(yīng)，球已經(jīng)靜止在球門(mén)里�！案傻钠�！”他的隊(duì)友毫不吝嗇地送上他們的贊賞。
雖失一球，我方隊(duì)員并沒(méi)有氣餒，決心堅(jiān)如磐石，堅(jiān)信哀兵必勝。中場(chǎng)發(fā)球，我隊(duì)d隊(duì)員帶著球上前沖鋒陷陣，在隊(duì)友強(qiáng)有力的配合之下迅速扳回一分。
這時(shí)離比賽結(jié)束還余兩分鐘，敵我兩隊(duì)都想拿下勝利的一球，強(qiáng)攻、緊守……下課鈴聲悠然響起，比賽也隨之結(jié)束。
不到最后一刻，決不輕言放棄。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儾粩嗟仄肺�、學(xué)習(xí)。在今后的道路上我們才會(huì)不斷地走向遠(yuǎn)方，讓生命更加輝煌。