【優(yōu)選】一個(gè)素不相識(shí)的人作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一個(gè)素不相識(shí)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)素不相識(shí)的人作文1

　　這件事發(fā)生在一天中午。

　　那天中午，下起傾盆大雨。我舉著傘，吃力地走在回家的路上。頓時(shí)，一陣狂風(fēng)猛烈地刮過(guò)來(lái)，把傘吹成了個(gè)“喇叭”。我力氣小，再加上豆大的雨點(diǎn)兒不斷地打過(guò)來(lái)，不管我怎么使勁傘總收不回來(lái)。

　　正在這時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小弟弟，我來(lái)幫你吧！”我回頭一看，見(jiàn)一個(gè)人站在我身后，一雙賊溜溜的眼睛，苦瓜臉尖鼻子，真像犯罪分子，我不情愿地把傘交給了他。只見(jiàn)他把傘尖頂住胸膛，傘收了回來(lái)。他把傘交給我，說(shuō)：“傘要迎風(fēng)舉！”擺擺手就走了。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但使我難以忘懷。通過(guò)這件事使我悟出了人生的'道理：人真的不能光看外表，還要看心靈。

　　這件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

一個(gè)素不相識(shí)的人作文2

　　今天作文課上，胡老師帶來(lái)一盆艷麗奪目的鮮花，說(shuō)：“今天，我們要把這盆花送給一個(gè)人。你認(rèn)為應(yīng)該送給誰(shuí)呢？”胡老師的一番話，把我的記憶引向了三年前“五一”長(zhǎng)假的一個(gè)夜晚……

　　五月一日這晚，別人都和家人坐在一起吃飯。而我和媽媽此時(shí)此刻卻站在擁擠不堪的火車廂里�！拔逡弧遍L(zhǎng)假期間，買火車票回老家驟然增多，我和媽媽買不到臥鋪票，只好買了站票。

　　在空氣燥熱的車廂里，我覺(jué)得有些上氣不接下氣，嘴里也變得干澀澀的，我多么需要一瓶水��！只是，水放在行李箱里，在這“舉步為艱”的車廂里，走上一步都需要幾分鐘，更何況拿水��！

　　就在這時(shí)，身旁的'一個(gè)大學(xué)生哥哥站了起來(lái)，把他的座位讓給了我，并且說(shuō)：“小妹妹，你坐吧！你的身體弱，我站著吧！”說(shuō)完，還把他的面包和水拿給了我，讓我吃了充饑。頓時(shí)，我被他的所作所為深深地感動(dòng)了！在對(duì)彼此都陌生的情況下，他還能主動(dòng)把不易得到的座位讓給我，這是多么值得我去學(xué)習(xí)的啊！況且，他這一站，就是12個(gè)小時(shí)�。�

　　我坐下后，看他顯得有些憔悴，就連忙站起來(lái)把座位讓給他。沒(méi)想到，他竟說(shuō)：“不，不用了！我不累！”我深深地感覺(jué)到他對(duì)我的關(guān)愛(ài)，愛(ài)在我的心里頓時(shí)化做了一股奇異的力量。

　　我馬上拿出了一個(gè)本子，問(wèn)了他的地址后，馬上記了下來(lái)。我對(duì)他激動(dòng)地說(shuō)道：“大哥哥，回家后我一定給你的學(xué)校寄一封表?yè)P(yáng)信！”他連忙搖頭說(shuō)不用，但我還是執(zhí)意要寫。

　　回到家后，由于功課緊張，我丟掉了他的地址。這封表?yè)P(yáng)信至今還沒(méi)有寄出，但他的善行已經(jīng)永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。所以，當(dāng)胡老師說(shuō)出這一番話的時(shí)候，我毫不猶豫地說(shuō)出了大哥哥的名字。愿這盆鮮花能夠代表我的一片心意，表達(dá)我對(duì)他的無(wú)限謝意……

一個(gè)素不相識(shí)的人作文3

　　每天早晨上學(xué)，我都情不自禁地打量一下陌生人的面龐，每次失望之后，我都不氣餒，我相信我一定能找到那位素不相識(shí)的叔叔，向他當(dāng)面表示感謝。

　　有一次，由于前一天晚上看電視的時(shí)間太長(zhǎng)了，一覺(jué)醒來(lái)，已是早上七點(diǎn)了，我匆匆忙忙地穿上衣服，也沒(méi)來(lái)得及洗臉，我想跑到學(xué)校是來(lái)不及了，于是，我就到媽媽的抽屜里拿了十元錢，背起書包，急急忙忙跑到樓下，叫了一輛出租車。馬上到校門口了，我拿出了那張十元錢，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這是一張不能花的殘幣，我感到非常尷尬，心里急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：怎么辦��？這下可完了。如果我對(duì)司機(jī)叔叔實(shí)話實(shí)說(shuō)，他一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，甚至還要找到老師，那么同學(xué)們都知道了我的事，都會(huì)瞧不起我的，我越想越可怕，不知道該怎么辦了。

　　這時(shí)，車停了，司機(jī)叔叔看到我忐忑不安的樣子，問(wèn)我怎么了，我不敢抬頭，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)，沒(méi)想到，司機(jī)叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你，快去上課吧，要不然就遲到了。”

　　聽(tīng)了叔叔的話，我急忙下車，飛奔到教室，還好我沒(méi)有遲到。

　　坐在教室里，我才想起，我沒(méi)有對(duì)那位叔叔說(shuō)一聲謝謝，我想：如果我找不到那位叔叔，我就向他學(xué)習(xí)，去幫助那些素不相識(shí)的.人，正像一首歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”

一個(gè)素不相識(shí)的人作文4

　　一個(gè)素不相識(shí)的人 一天黃昏時(shí)分，天陰沉沉的，天上嘩嘩地下著傾盆大雨，呼呼的西北風(fēng)怒吼著，雷電交加。

　　我頂著狂風(fēng)，冒著大雨，吃力地舉著雨傘回家。烏云大片大片地“壓”在我的頭上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，大街上人影稀少。“呼呼”一陣狂風(fēng)，把我心愛(ài)的雨傘吹成了一個(gè)“喇叭”。我冒著大雨，使勁擺弄著傘，可就是弄不好。“完了，我要淋成個(gè)落湯雞了！”我心里暗暗想著，就在我快要放棄的時(shí)候，“小朋友，你傘壞了吧？”一聲親切的問(wèn)話使我的心情平靜了幾分，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)身披黑色雨衣的中年男子朝我大步走了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我的心里燃起了一絲希望的火光。走近一看，那人的眼睛小小的，還是個(gè)瓜子臉，一看就不象好人。“小朋友，傘壞了吧，叔叔幫你修”。我瞪了他一眼，戀戀不舍地把傘交給了他。只見(jiàn)他把傘放在地上，把自己的雨衣脫了，披在了我的身上。一股溫暖的氣流從我的.心頭冒了出來(lái)。他把傘的一頭頂在胸前，另一頭頂在一根電線桿上，兩只手使勁一按，只聽(tīng)“咔”的一聲，傘修好了。我感激地雙手接過(guò)雨傘，沒(méi)等我說(shuō)謝謝，他就不聲不響地從我身旁走過(guò)了。

　　我熱淚盈眶地望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，有一種無(wú)法表達(dá)的情感又是一個(gè)雨天，我回想上次的那一幕，我錯(cuò)了！一個(gè)人的好壞是從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)的。