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【推薦】一句話的力量作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一句話的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一句話的力量作文 篇1
一條路能走多遠(yuǎn)，不在于腳下，而在于勇氣；一種態(tài)度能堅(jiān)持多久，不在于力量，而在于意志：而一句話的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。
曾有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)洛杉磯的北部發(fā)生了一次地震，一所學(xué)校頃刻間倒塌。面對(duì)眼前的片片瓦礫，許多家長(zhǎng)在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅(jiān)持著挖，只因?yàn)橐痪渑c兒子間的承諾：“我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起�！备赣H堅(jiān)信兒子一定還活著，兒子也堅(jiān)信父親一定會(huì)救他，于是，他們創(chuàng)造了地震中的奇跡。當(dāng)這對(duì)父子緊緊擁抱在廢墟中時(shí)，有多少人會(huì)為這一句話的力量所震撼！
一句話的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個(gè)承諾，源于愛(ài)。
還記得唐朝大詩(shī)人李白，他曾有過(guò)貴妃捧墨的榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因?yàn)樾牡椎囊痪湓挘喊材艽菝颊垩聶?quán)貴，是不不得開(kāi)心顏？因?yàn)檫@句話，他離開(kāi)了那個(gè)紙醉金迷的朝廷；也因?yàn)檫@一句話，他名垂青史，被后人所銘記。
一句話的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態(tài)度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的心。
一句話的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭(zhēng)氣”，貝多芬在疾病纏身時(shí)的一句“我要摁住命運(yùn)的.喉嚨”，陶淵明在污濁官場(chǎng)的一句“不為五斗米折腰”無(wú)不詮釋著一句話的力量。只因?yàn)檫@一句話，他們始終在歷史的深處閃爍著動(dòng)人的光芒。
一句話的力量有多大？當(dāng)你被別人誤解時(shí)，一句“我相信你”；當(dāng)你因?yàn)槟懬佣丝s時(shí)，一句“你能行”；當(dāng)你失敗灰心時(shí)，一句“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”……簡(jiǎn)單的一句話，便能堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。
而如今社會(huì)上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒(méi)什么成就。在官場(chǎng)上，更有甚者因?yàn)橐痪湓挾饤壴瓌t，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因?yàn)橐痪湓挘绻患右哉_判斷和選擇，結(jié)果竟如此悲哀。
一句話的力量究竟有多大，我們不能用金錢去衡量，也不可能用標(biāo)尺去丈量。但是它總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。
一句話的力量作文 篇2
我剛調(diào)到青島二中的時(shí)候，接了高一一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。這個(gè)班有個(gè)男孩，長(zhǎng)得很單純，很可愛(ài)，老是笑瞇瞇的，但是學(xué)習(xí)就是不行。
不過(guò)，在寒假前的期末考試中，他的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。
盡管不是班主任，我還是在每一個(gè)學(xué)生的期末試卷上，寫下了一段評(píng)語(yǔ)。這個(gè)評(píng)語(yǔ)看似不重要，但是，當(dāng)學(xué)生喜歡你這個(gè)老師的時(shí)候，這一句評(píng)語(yǔ)，就會(huì)影響學(xué)生在寒假中的學(xué)習(xí)心態(tài)。
通常，我給學(xué)生寫的'每一個(gè)評(píng)語(yǔ)，都要考慮這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生的性格，仔細(xì)琢磨寫什么樣的話最容易打動(dòng)他。
因?yàn)檫@位學(xué)生的期末考試與平日水平相比，有很大的提高。于是，我在他的試卷上寫了這樣一句話：“我在青島的第一個(gè)春節(jié)，因?yàn)槟氵@次期末考試的成功而快樂(lè)�！� 就這么一句話。
學(xué)生看到這個(gè)卷子后，對(duì)他父母說(shuō)：“這個(gè)老師對(duì)我太好了。他剛調(diào)到青島，第一次在青島過(guò)年，因?yàn)槲疫@次考得非常好，他就覺(jué)得這個(gè)年過(guò)得很愉快，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！”
整個(gè)寒假，學(xué)生帶著感恩的心理用功學(xué)習(xí)，寒假過(guò)得很充實(shí)�？扉_(kāi)學(xué)的時(shí)候，他父母來(lái)到我的辦公室，他們說(shuō)：“王老師，真是難以想像，你寫這么一句話，竟然能在孩子的心理上產(chǎn)生這么大的沖擊�！�
后來(lái)，這位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度提高，最終考入山東一所本科高校。那時(shí)候考本科不容易，整個(gè)青島的升學(xué)率還不到30％�，F(xiàn)在，該同學(xué)擔(dān)任了青島一個(gè)外貿(mào)公司的總經(jīng)理。
一句話的力量有多大？記得我看過(guò)一個(gè)故事：
二戰(zhàn)時(shí)，有一個(gè)叫多克的人，由于超齡而被拒絕入伍，他覺(jué)得很遺憾，就自己報(bào)名到野戰(zhàn)醫(yī)院做義工，協(xié)助醫(yī)生救治傷員。救治傷員日復(fù)一日，需要很大的毅力，為鼓勵(lì)自己也鼓勵(lì)大家，他想好了一句話，就把它寫在了墻上：“沒(méi)有人會(huì)死在這里”。出自義工的這句話，大家看后都付之一笑。可是，天長(zhǎng)日久，傷員和醫(yī)護(hù)人員，甚至院長(zhǎng)，都漸漸地記住了這句話。傷員因?yàn)橛涀×诉@句話而頑強(qiáng)地活著；醫(yī)護(hù)人員因?yàn)橄肫疬@句話而精心治療。一句話改變了一個(gè)醫(yī)院，也改變了許多傷員的命運(yùn)。
一句話的力量作文 篇3
初雪紛飛，寧謐深寒。緩緩伸出手，旋落的雪花在手心漸漸融化，帶來(lái)一絲冰涼。突然，手機(jī)的短信鈴聲響起來(lái)，打斷了這短暫的美妙時(shí)光。
點(diǎn)開(kāi)未讀短信：“梔子，天氣涼了，記得加衣服！我很想你呢。愛(ài)你的媽媽。”
“我想你”這句話，掀起我心底感動(dòng)的波瀾。
彼時(shí)，我正參加冬令營(yíng)未歸家。我第一次離家，媽媽總會(huì)時(shí)不時(shí)給我發(fā)個(gè)短信打個(gè)電話，重復(fù)一些平凡又樸實(shí)的話語(yǔ)。媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是“我想你”。我知道，那是媽媽對(duì)我滿滿的.擔(dān)憂與思念。當(dāng)我回答“我也想你”后，我明顯感覺(jué)到電話那頭的聲音已飽含笑意。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，直人心扉，讓人暖意融融。這一句話的力量不容小覷，它可以消弭人生風(fēng)雨，漾開(kāi)世間最樸實(shí)純凈的溫情。那一晚我睡得很香，因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽在想我！夜闌人靜語(yǔ)聲絕，櫓聲停，燈籠熄，柔水深深不絕情。
思緒悄然飄飛。
金黃色的陽(yáng)光灑滿小路，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，兩旁的鳶尾花搖曳，仿佛一群群蝴蝶翩翩起舞。來(lái)到久違的小學(xué)校園，看望久違的老師。很久沒(méi)見(jiàn)面了，談話的內(nèi)容也很多。在我彎腰給老師倒茶的瞬間，我脫口而出：“離開(kāi)小學(xué)后，我真的很想念您啊，老師�！�
本來(lái)很隨意的一句話，我直起身后卻看見(jiàn)老師紅了眼眶，一時(shí)間我竟以為自己闖禍了。老師站起來(lái)，將我的手握在掌心，笑著說(shuō)：“人都說(shuō)上輩子闖了禍，這輩子才教數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是幾門功課里最理性的一門，教數(shù)學(xué)那么久，跟學(xué)生相處得都硬邦邦的�？墒墙塘诉@么多屆學(xué)生才明白，付出多少，收獲多少，收獲更多的是學(xué)生們的真情。每次聽(tīng)到學(xué)生們說(shuō)‘我想你了，老師’，我總會(huì)倍覺(jué)感動(dòng)和溫暖。教了這么多年學(xué)生，我從未忘記過(guò)那一張張由幼稚到半成熟的臉龐，那么純真，那么令人懷念。其實(shí)，我也時(shí)常想你們�！蔽艺Z(yǔ)塞，平平淡淡的一句話，競(jìng)引發(fā)了老師如此多的感懷。
收回思緒，平復(fù)心情。我迫不及待給母親回復(fù)短信：“媽媽，我真的很想你�！卑l(fā)送完后，我的嘴角不由自主地上揚(yáng)，心情舒暢了許多，感覺(jué)有一股暖流慢慢溢進(jìn)心房。雪花如同一個(gè)頑皮的孩子，柔柔地吻上我的鼻尖，冰涼。抬頭望向窗外，冬日的陽(yáng)光慵懶地灑下一地金暉，在白雪的映襯下格外亮麗。
我想你，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，力量不容小覷，它驅(qū)走了秋日的寂寞，跨越了冬日的凄冷；它洗褪霜鬢鉛華，綻放出人間最美好的晴天。以后對(duì)待他人，我希望我們都能試著拋開(kāi)拘謹(jǐn)，拋開(kāi)含蓄，大聲說(shuō)出這句話：“我想你！”
一句話的力量作文 篇4
一顆璀璨的星星可以把夜空點(diǎn)綴成華麗的舞裙;一片殷紅的晚霞可以把黃昏渲染成絢麗的舞臺(tái);一句窩心的鼓勵(lì)可以把人生繪畫成斑斕的圖畫。
陽(yáng)光肆意的鋪滿那天的陽(yáng)臺(tái)上，我坐在教室里安靜又思緒飄忽的等待著老師的到來(lái)，看向窗外，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，小草伸展著身軀，彰顯了勃勃的生命力，露珠輕盈的劃過(guò)樹(shù)葉，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔軟潔白的棉絮里，輕松而歡快。
在我享受著大自然帶給我的美好時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，他的手里拿著一疊紙張，不知道印的什么。他走進(jìn)講臺(tái)，放下手中的紙，輕快地說(shuō)：“今天我們的語(yǔ)文課不上新課，我們輕松一點(diǎn)，來(lái)個(gè)朗讀比賽怎么樣？”大家一齊喊道：“好！”便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個(gè)緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說(shuō)話，我害怕我口齒不清被同學(xué)看不起。所以我從不會(huì)在眾人面前講話。而這次，老師居然讓每個(gè)人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級(jí)前朗讀，我該如何是好啊！再次望向窗外，窗外的景物依舊，而我這個(gè)欣賞的人卻不再是之前的我了�？粗v臺(tái)上的作文紙?jiān)絹?lái)越少，我越發(fā)的緊張了�！跋乱粋�(gè)�！崩蠋熣f(shuō)到。我顫顫巍巍的走上講臺(tái)，看著文章不知所措。這時(shí)，一個(gè)大大的標(biāo)題映入我的眼中，它深深的震撼了我�！断嘈抛约海彩且环N信仰》。我不自覺(jué)的`拿起了文章，眼睛離不開(kāi)標(biāo)題，看了許久，我輕聲念了出來(lái)，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺(jué)到我的身體充滿了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語(yǔ)畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開(kāi)始朗讀這篇文章，沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，沒(méi)有一絲害怕，我信心滿滿的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動(dòng)的話，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。
那天，老師宣布了比賽的冠軍，雖然不是我，但我非常滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了相信自己，懂得了自信的真諦。再看窗外風(fēng)景，已是另一番模樣，一切都變得更加美麗，愈加璀璨奪目了。這是自信帶給我的美好，也是自信給我心靈的洗禮。
相信自己，是一種信仰。學(xué)著相信自己吧，世界會(huì)變得更加美好！
一句話的力量作文 篇5
像是幾條愛(ài)心連接起來(lái)的紅絲帶，閃著柔和的光澤，仿佛在說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了媽媽的意思，你正在學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屨f(shuō)的那一句話，就好像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
事情是這樣的。
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的城市孩子，在城市的天空下，我一出生，就長(zhǎng)在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來(lái)就是一個(gè)小公主，一天到晚爸媽為我忙個(gè)不停，而我，卻是一點(diǎn)兒委屈也受不了，一點(diǎn)兒傷痛也堅(jiān)持不住的，這讓爸媽愁壞了。
真是怕鬼就遇見(jiàn)鬼��！有一天，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來(lái)到山下，我就被著一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機(jī)拍照，拍完照，我便迫不及待的'就想趕快去挑戰(zhàn)一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我?guī)缀趺繅K石頭都要翻過(guò)去，不一會(huì)兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個(gè)亭子坐下來(lái)歇腳，我們經(jīng)過(guò)補(bǔ)充食物和補(bǔ)充水分，使自己又恢復(fù)了力氣，于是，我們準(zhǔn)備繼續(xù)爬山，就在我又開(kāi)始翻越石頭時(shí)，這時(shí)，一個(gè)小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來(lái)，這時(shí)，走在前面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，回頭一看，媽媽頓時(shí)心軟起來(lái)，她想要回來(lái)扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因?yàn)閶寢屜耄喝绻疑锨胺銎鸷⒆樱遣皇歉幽鐞?ài)孩子？何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使她自己學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，真的，媽媽已經(jīng)決定了，她充滿感情的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，快。擦干眼淚，站起來(lái)，我們一定要堅(jiān)持爬到山頂。”終于，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)，強(qiáng)忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開(kāi)嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠(yuǎn)最棒！”
這件事對(duì)我之后產(chǎn)生了巨大的影響，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想退縮時(shí)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話，“孩子，擦干眼淚，站起來(lái)，加油！”
從此，我再也不是那個(gè)軟弱、膽小的女生了，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女生。
是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，使我學(xué)會(huì)勇敢，��！是一句難忘的話，是媽媽深深的愛(ài)！
一句話的力量作文 篇6
明天就要考試了，我一回家便埋頭書堆，拼命復(fù)習(xí)。不知不覺(jué)已過(guò)去了一小時(shí)，我卻捧著一本歷史書，背著幾千年前發(fā)生的故事，但仍然不知所云，腦袋里一片模糊。
“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”媽媽從房門口探進(jìn)頭來(lái)望著我，我晃了晃手中的一堆復(fù)習(xí)資料，痛苦地?fù)u搖頭。
“休息一下吧！”媽媽笑瞇瞇地遞給我一杯水，話語(yǔ)像水波那樣一層一層地漾開(kāi)我煩惱的心結(jié)。哼！要是你也來(lái)復(fù)習(xí)就笑不出來(lái)了！我別過(guò)頭抿了口水，嘴硬心軟地想著，眉頭也緊緊地皺了又皺。媽媽明顯是看到了我?guī)е┰S不屑的表情，便在我身旁坐下，將我手里的資料拿走，溫和地說(shuō)：＂我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話吧，放松一下。＂說(shuō)說(shuō)話？也好。我不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥，便答應(yīng)了。
“你是不是很想比他們所有人考的都高？＂所有人？以前的同學(xué)，現(xiàn)在的同學(xué)，都很優(yōu)秀，還有幾個(gè)可以說(shuō)是卓越的優(yōu)等生，不服輸又要強(qiáng)的我確實(shí)想超越他們所有人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你為什么要超過(guò)他們呢？讓他們仰視你嗎？”媽媽的話仍如一絲淡淡的水波，看似小卻能激起千層浪花。仰視我？我想了想，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，你在俯視他們的同時(shí)就是完全看不見(jiàn)頭頂?shù)奶?yáng)�！眿寢岊D了頓，微笑地看著我陷入思考狀態(tài)的表情。“你頭頂?shù)奶炜?.....不，應(yīng)該說(shuō)是宇宙了，那才是無(wú)限的，你僅僅是令他們仰視而自己不去仰視無(wú)限，不去想方設(shè)法觸碰無(wú)限，又改怎樣的進(jìn)步呢？”
我呆住了，我似乎沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我僅僅是想讓他們都?jí)虿恢遥皇橇钭约喝ビ|碰一個(gè)更高更大更令人仰望的無(wú)限。我低著頭在努力攀登，卻沒(méi)有仰起頭去找一個(gè)目標(biāo)。
“任何人都有可能會(huì)這樣想的�！眿寢尩脑捪駵貪�(rùn)的水汽，朦朧溫暖�！暗嬲吭降腵強(qiáng)者會(huì)很快找到方向�！眿寢屍鹕韺①Y料遞給我，我木木地接過(guò)，看著媽媽又回到她自己的房間，她的話似乎讓我充滿了力量，足以令我昂起頭沖刺一次絕壁上的挑戰(zhàn)。
我又一次將目光投向復(fù)習(xí)資料，不同的是，這一次我頭腦清醒，目光如炬。媽媽的話給了我力量，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很時(shí)髦的話來(lái)講就是“給力”吧！媽媽的話真給力，給我力量，讓我向著前方的無(wú)限光明不斷前進(jìn)！
一句話的力量作文 篇7
從小到大，我讀了不少好書，名著中的句句對(duì)人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無(wú)書，百事荒蕪”“書讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我抱著一大疊書去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪�！币虼宋覜Q定借很多書帶回家看。到了圖書館，我一本一本地將他們放回去�！鞍パ健保腋吲d地說(shuō)，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動(dòng)物世界可真奇妙》不一會(huì)兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來(lái)。
我滿懷期待的打開(kāi)書，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái)�？墒且黄恼聟s擾亂了我的思緒，“他囤在樹(shù)上，一周都不入地，只有排泄時(shí)才會(huì)到地上來(lái)，之后又回到了樹(shù)上�！蔽矣X(jué)得“囤”字和“入”字很深?yuàn)W，讓人無(wú)法讀懂�！昂摺保疑鷼獾泥洁チ艘宦�，轉(zhuǎn)身就去看別的書了。
我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與那本書相似而又比他通俗易懂的書。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書呀，可惜，我還是沒(méi)有找到通俗易懂的'科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書的區(qū)域，尋找之前看過(guò)的那本書。
“吱吱吱……”我頓時(shí)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)了一陣陣兒翻書的聲音。一個(gè)架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會(huì)神的看著一本有趣的關(guān)于科技的書。比起一個(gè)這么小的孩子，我真是自愧不如。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)小妹妹正在看的書，就是我剛才正在看的書！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻�(gè)聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書，為什么我就不能呢？”我問(wèn)那個(gè)小妹妹：“可以把這本書借給我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做。”我滿懷信心地接過(guò)筆，開(kāi)始回答這些題目，：美國(guó)的國(guó)鳥是什么？答：老鷹。樹(shù)袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因?yàn)樗簧写蟛糠謺r(shí)間都在睡覺(jué)。蜘蛛是昆蟲嗎？答：不是，他是節(jié)肢動(dòng)物。……她對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐！我把書借給你�！�
我想起了“書讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”重拾信心，再次拿起了書，我又翻開(kāi)了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹(shù)枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺(jué)、貓的胡子為什么不能剪掉……
從此，只要我又在讀書，遇到不懂得的字，詞，總會(huì)用這兩句話來(lái)激勵(lì)自己，告訴自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
一句話的力量作文 篇8
書，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書”、“中等書”和“壞書”，這句名言就是“多讀書，好讀書，讀好書！”這句話也使我受益終身。
小時(shí)候，我不喜歡讀書，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類的漫畫書，這種書容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級(jí)，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書”。
直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書，為什么？你又從這些書中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我一下子就懵了——��！從這本書中我學(xué)到了什么？沒(méi)有！怎么辦�。∥也桓市�，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的.內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒(méi)有，那些書只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒(méi)有留下。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，那題我們班所有人都過(guò)了，唯獨(dú)我填不出來(lái)。老師看到我的訂正后輕聲地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟！”我來(lái)到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒(méi)想到老師只是問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，并送我一句話——多讀書，好讀書，讀好書！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書”清理了出來(lái)。
周末，回到家，我把所有的書進(jìn)行了一次大整理，“三等書”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書》之類的書，這些書雖然有的是小說(shuō)，但它畢竟是世界級(jí)大師寫的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來(lái)。我相信這些書不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無(wú)限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的風(fēng)起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽(tīng)了老師的話，選擇了有營(yíng)養(yǎng)有內(nèi)涵的書，“多讀書，好讀書，讀好書”這句話促使我從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧少年！
一句話的力量作文 篇9
回味一下生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)如果有人問(wèn)一句：“生活中有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)你們的人生事呀？”大家會(huì)異口同聲的答道：“沒(méi)有�！倍嗝锤蓛衾鞯膬蓚�(gè)字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒(méi)有一顆細(xì)致的心。
大多數(shù)人都認(rèn)為，能夠感動(dòng)我的，一定要是很正式的場(chǎng)合才行，其實(shí)他們錯(cuò)了，能夠感動(dòng)一個(gè)人的，往往是一些小細(xì)節(jié)。
記得我初二的時(shí)候，就因?yàn)橐痪湓挾崃吮亲印?/p>
那天，本是輪到了我和另外兩個(gè)同學(xué)掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒(méi)吃中飯就開(kāi)始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的負(fù)責(zé)范圍，因第三個(gè)人久久未至，衛(wèi)生委員就讓我先替他掃。
正當(dāng)我掃到一半時(shí)，他來(lái)了，本想過(guò)來(lái)掃教室，可班主任也跟著進(jìn)來(lái)了，班主任見(jiàn)我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點(diǎn)來(lái)？”那位同學(xué)向我投來(lái)了充滿歉意的目光，我雖滿腹委屈，卻還是不忍說(shuō)出事件的原委。
“沒(méi)關(guān)系，雖然受了點(diǎn)委屈，但也幫到了同學(xué)，值了�！蔽野参孔约�，依舊不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)盡到該盡的責(zé)任，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)……盡管我不求上進(jìn)在安慰自己，可班主任的話也句句刺耳。
后來(lái)，在我即將掃完的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“班主任干嘛要批評(píng)她呀？整間教室就她一個(gè)掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話是我偶然間聽(tīng)到的`，聽(tīng)了他的話后，我的委屈感更加沉重，鼻子頓時(shí)也酸了，于是，我為了不讓同學(xué)們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。
其實(shí)，我酸鼻子的原因并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我，也不是因?yàn)槟莻�(gè)我?guī)退麙叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說(shuō)的那樣……就是因?yàn)樗蔷浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，他那句道明了事件原委的話，他那句替我抱不平的話深深的感動(dòng)了我，雖然他沒(méi)有在老師面前替我澄清事實(shí)，但他有那份心意，也就足夠了。
你看，感動(dòng)別人與被別人感動(dòng)其實(shí)就是這簡(jiǎn)單，并非一定要什么正式的場(chǎng)合，華麗的行為，僅僅只要一句關(guān)心他人，理解他人的言語(yǔ)就足夠了，看，一句話的力量就是如此強(qiáng)大。
一句話的力量作文 篇10
語(yǔ)言的力量是多么的偉大啊!
就因?yàn)橐痪湓挘苁挂晃恍≌f(shuō)家寫出感人至深的短文。
就因?yàn)橐痪湓�，能助一位默默無(wú)聞的小職工發(fā)展成為大公司的負(fù)責(zé)人。
就因?yàn)橐痪湓挘苁乖诿绹?guó)街頭，過(guò)著像“老鼠過(guò)街，跟跟喊打”的黑人小婦昂然挺胸，步步上進(jìn)，最終成為全球最富有的女強(qiáng)人之一……種種的例子都能打動(dòng)人心，讓我的思緒又驟然回到不久前……那個(gè)掛著零丁的幾顆星的晚上，我拖著沉重的腳步回到家。媽媽很歡喜地迎來(lái)了我，因?yàn)樽晕疑细咧幸詠?lái)我一個(gè)星期才回家一次�？吹綃寢屓绱碎_(kāi)心，我的心反而更納悶了，“要不要給學(xué)生手冊(cè)媽媽看呢?”我一直在嘀咕著這句話。手欲伸進(jìn)書包，但很快又縮了回去。學(xué)生手冊(cè)已在書包里被我顫抖的手捏得有點(diǎn)起皺了。媽媽看出了我的心神恍惚，她一如既往地用溫柔的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“是不是學(xué)習(xí)很辛苦呢?要不我泡個(gè)茶給你喝吧，不要給自己太大壓力�！眿寢屧绞沁@么說(shuō)我的心就越憋氣，覺(jué)得滿心愧疚的。我曾想盡千萬(wàn)百計(jì)來(lái)掩飾自己的心，可終不得其果。終于我把學(xué)生手冊(cè)用力地丟在桌面上，像爆發(fā)般地向媽媽泄氣說(shuō)，“我不想讀了，我想轉(zhuǎn)校，高中太辛苦了，盡管我努力去讀，結(jié)果還是得到一個(gè)不理想的印記，那就像枷鎖一樣緊緊地筋骨著我自由的心，我也渴求陶淵明那‘久在樊籠里，復(fù)得反自然’的思想啊……”我的眼里泛著淚花，欲哭不能，因?yàn)槲抑�，我是不能哭的。而我的這一吼，令家里的氣氛一瞬間僵硬 ，這時(shí)我昂一句不會(huì)對(duì)我動(dòng)手腳的 只會(huì)說(shuō)出溫馨的話來(lái)安慰我或是狠狠地給我一巴掌，而此時(shí)，我更希望的是她狠狠地賞我一巴掌，讓我能從迷惘中得到解放，在愁緒中獲得釋懷。讓我意想不到的是，媽媽顯得很平靜，很平靜，她輕輕地幫我折平起皺的學(xué)生手冊(cè)，仔細(xì)魚肚過(guò)后，又冷靜地給我說(shuō)了一句話。我哭了，我放聲地哭了，不知道為什么，聽(tīng)了媽媽的話后我反而覺(jué)得輕松了，我開(kāi)始反思自己的行為，又在浩瀚瀾闊的腦海里尋找那很久以前被以往的“夢(mèng)想號(hào)”——一只載不動(dòng)很多夢(mèng)想的蚱蜢舟。
我平靜下來(lái)，衷心感激媽媽，感激她由衷而發(fā)的那一句話。
一句話的力量作文 篇11
曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？
夜，涼。我獨(dú)自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點(diǎn)點(diǎn)，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。
生活中的坎坷就像樹(shù)墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無(wú)形的壓力讓人難受得窒息。
真是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”！
放學(xué)后。獨(dú)自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽(tīng)母親一聲斷喝：“轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著陽(yáng)光，花草樹(shù)木，笑意盎然，它們盡情地向陽(yáng)光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽(yáng)光�！半y道它們心中就沒(méi)有苦痛？”隨即，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。
痛苦一天，快樂(lè)一天，同樣是一天，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心的呢？
沒(méi)有過(guò)多的無(wú)奈，沒(méi)有太多的抱怨，只是給自己一個(gè)目標(biāo)——不斷向前。就像沒(méi)有一塊冰不會(huì)被陽(yáng)光所融化，沒(méi)有一道坎是過(guò)不去的。為什么天上的星星如此孤獨(dú)，卻仍然堅(jiān)持著散發(fā)自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來(lái)微弱的光明，在這光明中卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量；悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發(fā)出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒(méi)有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒(méi)有雜云相遮，重音時(shí)就像別無(wú)雜聲的山中的水濤聲，響起的樂(lè)聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說(shuō)歷經(jīng)風(fēng)雨，坎坷萬(wàn)分，但終是古色古香；生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。只有經(jīng)過(guò)瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅(jiān)毅不拔。
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的'時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒(méi)有足夠的能量生存下來(lái)，不必說(shuō)：“春蠶到死絲方盡�！绷耍槐卣f(shuō)“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會(huì)有“相濡以沫”這一成語(yǔ)了。所以，朋友，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！
一句話只是短短的幾個(gè)字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。
一句話的力量作文 篇12
看到現(xiàn)在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對(duì)他百般寵愛(ài)，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放棄了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視?你怎么這么沒(méi)有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽希望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，知道嗎?”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么?我不上學(xué)了!”這句話正好被剛進(jìn)門的'姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎?”
李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛(ài)著我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對(duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用!媽，您放心吧，我以后一定努力學(xué)習(xí)，期末一定要拿第一!”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著老師的評(píng)語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的得力助手�！笨吹竭@里，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
一句話的力量作文 篇13
“兒子，爸爸愛(ài)你呢，想爸爸了么？”“爸爸，我愛(ài)你！”聽(tīng)到呀呀學(xué)語(yǔ)的兒子這么說(shuō)，他甜以心底，美滿的家庭，順心的事業(yè)，一切都是那么的令他滿意。
“兒子，爸爸愛(ài)你呢！”“爸爸，你好煩！我在搭積木呢�！弊诟叽蟪恋霓k公室里，窗外是如畫的風(fēng)景，他卻滿臉疲倦。好幾天都沒(méi)有回家了，打個(gè)電話給兒子吧�！昂呛�，小東西，敢嫌爸爸煩了�！薄班洁健蹦穷^已經(jīng)掛斷。他手拿聽(tīng)筒，似笑非笑地?fù)u了搖頭。
“喂，×經(jīng)理吧，您好您好，今天下午……好，不見(jiàn)不散，預(yù)祝我們合作成功吧，哈哈，好，再見(jiàn)！”
“小李，把公司企業(yè)策劃給我，還有……”
他踱著方步，一手叉腰，滿面紅光，粗聲大氣的講著電話。徑直走到闊氣的老板桌面前，雙腳蹺上去，把一旁的相框碰倒。他挪開(kāi)文件，扶起相框。上面已是一層的灰塵，但照片上的兒子依舊是那么可愛(ài)，纏在他的.肩頭。好久沒(méi)見(jiàn)到兒子了，他心中一陣?yán)⒕巍?/p>
“兒子，爸爸愛(ài)你�！彪娫捘穷^傳來(lái)一聲冷笑，“愛(ài)？你怎么好意思說(shuō)，我今年17歲了，你算算你和我待在一起的時(shí)間有多久？”“嘟嘟”掛斷，是啊，這些年都忽略了兒子�！靶±�，推掉今天下午的會(huì)面�！�
他立馬開(kāi)車回家�！澳慊貋�(lái)干嘛，你心里還有這個(gè)家么！”他火冒三丈“我這些年做什么，為了誰(shuí)，你不清楚嗎？要不是老子賣命地賺錢，你有這樣的房子住，有這樣的名牌穿嗎！”他使勁地跺了跺地，又用手指了指兒子的衣服……然后，他摔門而去。
“小李，幫我約×經(jīng)理。”
“對(duì)不起，貴公司的策劃與我們的想法有差別，恕不能……”
……
他送走了客戶，一杯杯烈酒澆入愁腸……醒來(lái)時(shí)，他躺在醫(yī)院里。兒子坐在床頭，淚水盈滿雙眼，“爸，我，我愛(ài)你！以后別這樣了。”
他心頭一顫，為了這一句話，他仿佛等了好多年。內(nèi)心的苦悶，事業(yè)的辛苦，因?yàn)檫@一句話，都值得。
以后的每一天晚上，都有他匆匆往家趕的身影。
以后的每一個(gè)清晨，都能見(jiàn)到瘦削的兒子摟著父親的肩，漫步、遠(yuǎn)去。
“爸，我，我愛(ài)你！”