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關(guān)于手的作文（范例15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于手的作文1
每個(gè)人都有一雙手，但是各有不同，有溫柔的、善良的、細(xì)膩的、靈巧的手。
在我的眼中，老師的手是不平凡的手，正是這不平凡的手給予了我們很多的幫助和引導(dǎo)。
語(yǔ)文老師的手雖然并不是很大，但寫(xiě)出來(lái)的字卻十分堅(jiān)定有力，那是一雙智慧的手，她教會(huì)我們一撇一捺書(shū)寫(xiě)出許許多多的漢字，她的手每天在黑板上書(shū)寫(xiě)著思維導(dǎo)圖、生字的讀音和重點(diǎn)筆畫(huà)、課文每個(gè)段落的總結(jié)，為我們傳授知識(shí)，尤其一手漂亮的好字更是給我們做了書(shū)寫(xiě)的好榜樣。
英語(yǔ)老師的手書(shū)寫(xiě)著單詞和句型，場(chǎng)景的會(huì)話。
數(shù)學(xué)老師的手是一雙博學(xué)多才、可愛(ài)的手，每天書(shū)寫(xiě)著解題過(guò)程、公式、問(wèn)題的解析。
美術(shù)老師的手教我們繪出金黃的田野、奔騰的駿馬、碧綠的草原、生機(jī)勃勃的大自然、可愛(ài)的小朋友，老師用她靈巧的手，教我們用超輕粘土制作出美麗的花瓶，用彩色卡紙折出可以拉伸的`小蟲(chóng)。
體育老師的手教會(huì)和指導(dǎo)了我們很多武術(shù)動(dòng)作。
科學(xué)老師充滿著新奇的手為我們做了一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師們用那一雙手書(shū)寫(xiě)著重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)筆記，為我們解難答疑，老師們每天拿著粉筆在不停的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)著這節(jié)課的重點(diǎn)，所以在手上磨出了老繭，摸起來(lái)很粗糙，但是正是因?yàn)橛辛诉@雙粗糙的手，才為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，為我們展開(kāi)了一個(gè)美麗的世界，老師的手不僅是一雙可愛(ài)的手，更是一雙美麗的、勤勞的、智慧的手，我愛(ài)老師的手！
關(guān)于手的作文2
有一天，我把爸爸的手機(jī)打開(kāi)了，手機(jī)里響起美秒的音樂(lè)。我一時(shí)好奇又不知是從那個(gè)鍵發(fā)出的聲音就把所有的鍵從頭到尾都按了一遍，也沒(méi)看出是那個(gè)鍵發(fā)出的.音樂(lè)，這時(shí)爸爸剛好要用手機(jī)，我敢快把手機(jī)關(guān)了。
爸爸打開(kāi)手機(jī)一看他儲(chǔ)存的電話號(hào)碼都沒(méi)有了，就問(wèn)是誰(shuí)動(dòng)他的手機(jī)了，媽媽說(shuō)她沒(méi)動(dòng)，爸爸問(wèn)我，我說(shuō)：“我也沒(méi)動(dòng)�！�
這事過(guò)去好幾天了，爸爸也沒(méi)提起這件事，可我心里總想著自己是個(gè)壞孩子，是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人�？晌矣植桓医o爸爸說(shuō)，我心里很矛盾。這幾天我吃不好睡不好，媽媽看出我的反常就問(wèn)我怎么，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
可是，等爸爸回家我還是不敢說(shuō)，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)：“勇敢點(diǎn)。”我走到爸爸旁邊小聲的對(duì)爸爸說(shuō)手機(jī)是我玩壞的那天我不敢說(shuō)。爸爸對(duì)我笑了笑說(shuō)：“我知道是你，我想讓你向我主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)敢作敢為的男子漢�！�
關(guān)于手的作文3
奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，她的手只是那樣平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹(shù)皮。
奶奶的手，是一雙令我喜愛(ài)的手。每當(dāng)我和奶奶在一起時(shí)，這雙滿是皺紋的手就會(huì)溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動(dòng)的手為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時(shí)候，因?yàn)橄矚g我，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動(dòng)物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無(wú)窮�？吹侥棠碳舻媚菢虞p松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強(qiáng)力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來(lái)就經(jīng)常的失誤，一次又一次的失敗，并沒(méi)有動(dòng)搖我對(duì)剪紙的 喜愛(ài)，終于，在奶奶的耐心指導(dǎo)下，我剪出了屬于自己的作品。
奶奶的手，是一雙令我感動(dòng)的'手。記得那個(gè)冬天，天氣異常寒冷，北風(fēng)氣呼呼的敲打著門(mén)窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的雪娃娃也來(lái)湊熱鬧了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動(dòng)。
這雙手雖然沒(méi)有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠(yuǎn)忘不掉您這雙手！
關(guān)于手的作文4
我的媽媽中等身材，一頭長(zhǎng)發(fā)直垂到腰部，雖然相貌一般，但是她在我心里永遠(yuǎn)是美麗，善良的，因?yàn)樗幸浑p勤勞的手。
因?yàn)橛兴氖�，我們才能住在像宮殿一樣的房子里，因?yàn)橛兴氖�，我們才能吃各種美味佳肴，因?yàn)橛兴氖郑覀儾拍艽└蓛舻囊路?/p>
又到星期六了，媽媽不用上班，我也不用上學(xué)我便很高興的打開(kāi)電腦聊起天來(lái)，我剛打開(kāi)電腦只見(jiàn)媽媽拿起了麻布在屋里左擦擦右擦擦，擦完又拿起掃把掃起地來(lái)，就連一粒塵土都不放過(guò)。掃完了以后有把臟衣服放在了盆里，去洗。我看了以后有些慚愧，便去幫她把地拖了，然后把屋子收拾干凈，做完了以后，我又接著玩電腦，我玩著玩著突然感覺(jué)肚子很餓，在一看表，我已經(jīng)玩了四個(gè)小時(shí)了，我跑到廚房想去吃飯，只見(jiàn)媽媽那兩大盆衣服剛洗完，正在那拖地呢，媽媽已經(jīng)累的滿頭大汗了，因?yàn)椴幌肟吹剿悄ζv，所以肚子餓了也沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)，可是媽媽好像看出我的心思來(lái)了，她馬上放下拖布去做飯，我高興的去洗手，回來(lái)時(shí)因?yàn)榈厣虾芄�，差點(diǎn)摔倒，這是正在切肉的媽媽為了扶我，菜刀一下子就把媽媽的手切了一個(gè)大口子，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴戳R？”媽媽毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事。”然后粗略的包扎了一下有去做飯了，我看見(jiàn)媽媽忍痛的樣子，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)，我心里很是難過(guò)，但是在此同時(shí)，我也有一種說(shuō)不出來(lái)的.自豪感。
媽媽雖然長(zhǎng)得不好看，但是她有一雙勤勞的手，一雙對(duì)我擁有無(wú)限的愛(ài)的手，我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她那雙為我遮風(fēng)擋雨，為了給予我一切變得粗糙的手。
關(guān)于手的作文5
壁上的鐘已經(jīng)敲了12下，那當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，在深夜里顯的格外清脆，而媽媽還在黯淡的燈光下，織著那白色的毛衣，一針接著一針，漂亮的毛衣在媽媽的手下完成了，媽媽的手碰過(guò)無(wú)數(shù)的洗衣粉，洗潔精，使原本光滑細(xì)膩的手變的粗糙，可是別人那知道媽媽的手是一雙萬(wàn)能手。
在我生病時(shí)媽媽往往夜以繼日的看護(hù)我，媽媽用那雙溫暖的手，撫摸我的額頭，看看燒退了沒(méi)有，想想藥是否吃了，然后再上街給我買(mǎi)好吃的`菜，再用那溫暖的手做給我，到最后媽媽憔悴不堪，甚至病倒。
兒時(shí)的我也頑皮，使得媽媽為我操心，記得有一次過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲腋舯诘男×岢臣�，想捉弄捉弄她，因此我到附近的商店里買(mǎi)了兩個(gè)水鴛鴦，趁小玲不注意，我就點(diǎn)起火放進(jìn)她的外套里，等一陣劈啪聲傳進(jìn)我的耳中，我就跑回家。
過(guò)了幾天，小玲的媽媽帶著小玲來(lái)我家，只見(jiàn)媽媽連聲向他們母女倆道歉，這時(shí)我才知道闖了禍。
不過(guò)事后媽媽并沒(méi)有處罰我，只叫我寫(xiě)一篇懺悔書(shū)，并告訴我許多道理，又用那雙手在我肩頭上拍了幾下要我今后不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
媽媽一副好心腸，脾氣好，人緣也好，鄰居都喜歡和她親近，平時(shí)媽媽上菜市場(chǎng)，不是王家托買(mǎi)肉就是李家托買(mǎi)菜，使媽媽大籃小籃不勝負(fù)荷提回家，真是辛苦。
媽媽是我心中的燈塔，是全家的守護(hù)神，她的雙手是萬(wàn)能之手，媽媽做的菜永遠(yuǎn)最對(duì)我的胃口，媽媽為我縫的衣裳，永遠(yuǎn)最美麗，永遠(yuǎn)最溫暖。
關(guān)于手的作文6
我的奶奶是一個(gè)酷愛(ài)種田的人，一個(gè)人就操持著三畝田。她的手一到冬天就會(huì)裂開(kāi)一道血紅的口子，纏上了膠布。
仔細(xì)看她的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的手上一條條青筋暴出，皮膚干燥又沒(méi)有光澤，像極了干枯的老榆樹(shù)皮。奶奶的手機(jī)讓我感到親切又讓我感到難過(guò)，令我感到親切的是因?yàn)檫@雙手撫育了我，另外我感到難過(guò)的是因?yàn)槲覀兂缘拇竺锥际沁@雙手種出來(lái)的。歲月留給這雙手的.都是些皺紋與疼痛，可它始終堅(jiān)持著，依舊勤勞靈巧。
奶奶的手是春天里的播種機(jī)，每逢春天，奶奶都忙的不亦樂(lè)乎，她總是在田地里種許多蔬菜，每回都能看到奶奶在田地里干活的背影，她那雙干枯的手幾乎不曾歇過(guò)。奶奶的手是夏日里的涼風(fēng)，每晚我睡在涼席上，頭上總會(huì)滲出細(xì)密的汗珠，她的這雙手總能給我扇風(fēng)，驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，讓我在夏日夜里有一絲涼爽，進(jìn)入一個(gè)美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。奶奶的手是秋天里的收獲，每逢秋季，她都是去收獲一大把蔬菜果實(shí)。瞧，她正提著大袋子趕著去摘瓜呢！只見(jiàn)她拿起鐮刀先除草，然后用鐵鏟收獲地瓜。不大功夫，便擰著沉甸甸的大袋子興高采烈的扛回家呢。奶奶的手是冬日里的暖袋，總能讓我摸上去就感到溫暖。冬日晚上，奶奶將手放在我冰涼的臉上，暖和極了。奶奶用一雙手溫暖了我的心田。可見(jiàn)，我奶奶的這雙手多么勤勞呀！
奶奶的手，是勞動(dòng)人民奮斗不息的象征；奶奶的勤勞，鞭策著我?jiàn)^發(fā)向上。
關(guān)于手的作文7
媽媽的手為我們一家人帶來(lái)了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。
有一次，半夜，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)廁所的`燈還著，就想是誰(shuí)在廁所里呢，是不是小偷呢.于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進(jìn)廁所門(mén)口，一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨谙粗逊e如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經(jīng)被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時(shí)模糊了，淚水不停的往下躺，突然，媽媽看見(jiàn)我站在門(mén)口，便說(shuō)；雪兒，你怎么不去睡覺(jué)，站在這里干嘛。
我說(shuō)；媽媽?zhuān)ニX(jué)吧，不要洗了�？蓩寢層终f(shuō)；乖雪兒，聽(tīng)話，你先去睡，媽媽等會(huì)兒再睡。我又說(shuō)；媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔(dān)心您罷了，而您為什么不聽(tīng)呢。我的話剛說(shuō)完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對(duì)我說(shuō)；雪兒，你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了。
關(guān)于手的作文8
我有一雙靈巧的手，每個(gè)手上都有五個(gè)手指，他們是好兄弟。
老大叫大拇指，他又矮又胖，伸出他就是表?yè)P(yáng)你，我很喜歡它。老二叫食指，伸出他代表數(shù)字1，有時(shí)老師伸出他指著我，代表批評(píng)我，我心里多難過(guò)呀。老三叫中指，他不僅最高，而且還站在隊(duì)伍的正中間，他可真會(huì)挑位置。老四叫無(wú)名指，他呀明明有名字，為什么還叫無(wú)名指呢？老五叫小拇指，他在隊(duì)伍里是最小的,哥哥們都很喜歡它，從不讓他干重活。
我的`雙手能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)，還能折紙，作用可大了！
關(guān)于手的作文9
母親的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)你那干枯的心靈；母親的手是助你攀登的梯子，讓你站在世界之巔；母親的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒你不要后退。在我小時(shí)候的印象中，母親的那雙大手總是溫暖的。
在冬天寒冷的.夜里，寒風(fēng)吹得人冷颼颼的。我的那雙小腳也總是被凍地冷冰冰的，然后母親就用她那雙大而溫暖的手輕輕揉搓著我僵硬的小腳。今天回過(guò)神來(lái)那雙修長(zhǎng)而細(xì)嫩的手已經(jīng)變成一雙粗糙，長(zhǎng)滿黃色的硬繭的手了；一條條似刀刻的紋路霸占著她的手心；手指也變得十分畸形�？蛇@雙手卻沒(méi)有因此而休息片刻：母親要在醫(yī)院做清潔，靠手；母親給我打掃房間，用手；母親搓洗著衣物，是手。這是一雙多么勤勞的手�。∷鼮槲覄�(chuàng)造了良好的生活條件，為我提供了豐盛的飯菜，為我洗出了潔凈的衣物。早晨，一米陽(yáng)光悄悄地從窗外射入我的房間，母親每天都起的早早的，她輕手輕腳地走到我身邊，用那雙粗糙的手輕輕捏了捏我的小腿，“起床啦，都7點(diǎn)了”，“不嘛。讓我。再睡會(huì)兒。我半夢(mèng)半醒的嘀咕著。終于，我還是被母親叫了起來(lái)，睡意朦朧的我穿起拖鞋，走向洗漱間。不一會(huì)兒，我便背好書(shū)包，就準(zhǔn)備走�！鞍�，你還沒(méi)吃早餐！”說(shuō)著又用那雙粗糙的大手遞給我一個(gè)香甜可口的面包和一盒純牛奶，當(dāng)我走到樓下的時(shí)候，母親又吼道：“不要空腹喝牛奶————”說(shuō)著邊說(shuō)邊用那雙長(zhǎng)滿老繭的大手向我揮著手。也許有一天，我這雙稚嫩的手也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)像母親的雙手一樣溫暖有力。到那時(shí)母親也許是兩鬢斑白，步履蹣跚。那雙手也許因因?yàn)橐簧拿β刀紳M皺紋。到那一天我要用我的雙手，像母親呵護(hù)我一樣，去呵護(hù)母親。
關(guān)于手的作文10
我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。
“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進(jìn)家門(mén)，外婆走過(guò)來(lái)，問(wèn)我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒(méi)問(wèn)題，你先去玩一會(huì)，一會(huì)我叫你吃飯�！闭f(shuō)完外婆便走進(jìn)了廚房了，沒(méi)過(guò)多久外婆就喊起來(lái)：“來(lái)吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。
“怎么回事，怎么把新買(mǎi)的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來(lái)，我把它縫好。”是外婆的聲音，不一會(huì)，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了，和原來(lái)的一摸一樣。
有一次我感冒了，被無(wú)情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來(lái)了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺(jué)，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒(méi)兩天我的`病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手，每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜，每當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí)，它會(huì)為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于手的作文11
媽媽的手和我的相比，有些粗糙不夠秀氣，卻是我最喜歡的一雙手，因?yàn)樗趧�、辛苦，為我付出了那么多，我沒(méi)有理由不喜歡。
是媽媽的手撫摸著我，才使我幸福地長(zhǎng)大；是媽媽用手辛苦的賺錢(qián)，供我上學(xué)；是媽媽炒出可口的飯菜，使我健康；是媽媽拉著我的手，使我渡過(guò)難關(guān)走出困境；是媽媽握著我的手一筆一筆，教我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字；是媽媽的手擁抱著我，使我很安心；是媽媽的手幫我洗衣服，使我穿上干凈的衣服；是媽媽的手，保護(hù)了我、是媽媽的手呵護(hù)了我、是媽媽的手關(guān)心了我、是媽媽的手溫暖了我、是媽媽的手養(yǎng)育了我……
媽媽的'手粗糙了，但是它仍在為我付出著。小的時(shí)候，睡覺(jué)都要拽著媽媽的手，那種溫暖和放心，讓我的睡夢(mèng)都是甜甜的。但是將來(lái)呢，將來(lái)我長(zhǎng)大了，還會(huì)再一次拽媽媽的手嗎？所以我要珍惜。
媽媽的手我一輩子也不能忘，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂嗵?.....
關(guān)于手的作文12
在南方似乎很少見(jiàn)到下雪，這兩天下了一場(chǎng)大雪，把我樂(lè)壞了，一起床就和小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，連腳上的棉鞋濕了也不知道。中午回家吃飯才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)濕透了，我想：這么冷的天氣，就先別給母親洗吧，等天暖和了再洗吧。于是，我換下棉鞋，把它藏在了床下，就又跑出去玩了。
等我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)藏在柜子里的棉鞋已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我往窗外一看：原來(lái)母親正在寒風(fēng)刺骨的陽(yáng)臺(tái)上洗我那雙臟了的棉鞋。我悄悄地來(lái)到母親身邊，母親的手凍得通紅通紅的，我可以想象那水有多刺骨！我緊緊地?fù)肀ё×四赣H：“母親，別洗了！您的'手！”母親笑笑說(shuō)：“小傻瓜，沒(méi)事的，就一雙鞋，很快就好�！�
終于洗完了，我握著母親的手，那雙手冰冷冰冷的，紅得像胡蘿卜，我的心像被刀割一樣疼，直埋怨自己的貪玩和不懂事。
深夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)母親的房間里還亮著燈，我抱著被子來(lái)到母親的房間里一看，原來(lái)母親還坐在床上為我織手套，我說(shuō)：“母親，別織了，快點(diǎn)休息吧！”“那么明天去學(xué)校凍著了怎么辦？”母親問(wèn)我，沒(méi)辦法，我只好回去睡覺(jué)，臨走前，我輕輕地說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡覺(jué)。”躺在床上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，總擔(dān)心著母親的那雙手。
母親，不要太過(guò)度疲勞了，不要讓手再龜裂了，不要再為我而過(guò)度操勞了！
母親的手，為了我一變得越來(lái)越粗糙了�？墒俏覅s更愛(ài) 母親的手，更愛(ài)母親了！
關(guān)于手的作文13
它曾經(jīng)在我失意時(shí)給我勇氣，在我調(diào)皮時(shí)對(duì)我進(jìn)行教育，在我流淚時(shí)為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我就未曾脫離過(guò)這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵；不看紅綠燈的我急匆匆地跑過(guò)馬路對(duì)面，是這雙手在關(guān)鍵時(shí)刻，把我拉到媽媽的懷里；第一次與朋友吵架，我哭著跑回媽媽的身邊，是這雙手擦去了我眼角的淚痕，輕輕撫摸我的頭，對(duì)我進(jìn)行耐心教育……正是這雙手，帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手，一雙溫暖的手。
逐漸長(zhǎng)大的我頑劣不堪，是這雙手引我走向正軌。與同學(xué)玩耍時(shí)踢碎了老師的`玻璃，我卻覺(jué)得自己有理，是這雙手，落在了屁股上，讓我明白了自己的過(guò)失；與同學(xué)意見(jiàn)不和而大打出手，是這雙落在臉上的手，讓我明白同學(xué)間要以禮相待……正是這雙手，讓我由無(wú)知變得懂事。這是媽媽的手，一雙結(jié)實(shí)的手。
初中學(xué)習(xí)異常緊張，我的成績(jī)卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，目光呆呆地望向窗外，淚水順著臉頬，悄無(wú)聲息地滑落。是這雙手輕輕地?fù)崦业念^，為我擦去眼角淚痕，重新給我勇氣和信心；拿著讓人滿意的成績(jī)單，飛一樣地跑回家里，又是那雙手輕輕摸我的頭，告訴我繼續(xù)努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手，一雙鼓勵(lì)的手。
如今，我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
關(guān)于手的作文14
我媽媽的手胖胖的，有點(diǎn)粗糙，但是這雙手卻十分能干。
織毛衣的巧手
媽媽喜歡織毛衣，只要有空，她就拿起毛線和竹針一針一針織起來(lái)，非常認(rèn)真，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。我從小到大的毛衣都是媽媽織的。穿上媽媽精心給我織的毛衣，讓我想起了一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽掖┲碌叫^(qū)里玩，鄰居們都夸我的毛衣真好看，還向我打聽(tīng)是哪兒買(mǎi)的。我自豪地說(shuō)：“這是我媽媽織的！”他們都羨慕我有一個(gè)巧手媽媽。
做家務(wù)的能手
媽媽特別愛(ài)干凈。家里的地面、墻面都被媽媽打掃得一塵不染，房間里的所有物品媽媽也都整理得整整齊齊。媽媽就像一個(gè)停不下來(lái)的陀螺一樣，一會(huì)兒拖地板，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒曬被子……忙得不可開(kāi)交。只要經(jīng)過(guò)媽媽的打掃，整個(gè)家就會(huì)煥然一新，我的媽媽真是個(gè)家務(wù)能手。
做飯菜的好手
媽媽很會(huì)做菜，許多食材到了她的手里，很快就會(huì)變成一桌美味佳肴。媽媽的拿手菜很多，有肥而不膩的紅燒肉、香甜軟糯的小圓子、碧綠爽口的.炒青菜，還有鮮美可口的鯽魚(yú)湯�？腿藗儊�(lái)了，媽媽就大展廚藝，一道道菜端上餐桌，客人們吃得津津有味、贊不絕口。媽媽做的菜我都愛(ài)吃，其中我最?lèi)?ài)吃的是媽媽親手做的蛋餃。一個(gè)個(gè)金黃色的蛋餃挨個(gè)放在盤(pán)子里，像極了一個(gè)個(gè)小月亮。我?jiàn)A起一個(gè)，放進(jìn)嘴里輕輕咬上一口，蛋香和肉香頓時(shí)充滿了整個(gè)口腔，真是太美味了！我忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。
媽媽的手勤勞又能干，我要謝謝媽媽?zhuān)菋寢層盟那墒趾蛺?ài)給了我一個(gè)溫暖又溫馨的家。
關(guān)于手的作文15
奧運(yùn)的腳步在酷炎的夏日中近了，在每一位炎黃子孫的期盼下近了！網(wǎng)絡(luò)上也興起了一股當(dāng)“火炬手”的熱潮。剛一登陸QQ，我的眼前就閃動(dòng)著許多鮮紅、小巧的火炬圖標(biāo)，和真的相似。它們仿佛洋溢著活力和積極向上，在朝我揮手。
代表好友頭像的右側(cè)，就是火炬圖標(biāo)。剛開(kāi)始，我深感疑惑：網(wǎng)絡(luò)上怎么也有火炬的傳遞？活動(dòng)程序有現(xiàn)實(shí)中的.那么復(fù)雜嗎？我好奇地查看著上面的好友，清脆的點(diǎn)擊聲中，看見(jiàn)了大多數(shù)同學(xué)都擁有“傳遞火炬”的權(quán)利。在我看來(lái)，傳遞火炬是一件多么光榮、神圣的事情,是一種象征，傳遞著奧林匹克精神，向世界展示中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我不禁有點(diǎn)忍不住了，很想感受在虛擬的世界里“傳遞火炬”的風(fēng)采與自豪。
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我還是付諸行動(dòng)吧。我點(diǎn)擊了好友的火炬，按照上面所述的方法，一步步地當(dāng)上了“火炬手”，心中蕩漾著少有的成就感。我知道，火炬手傳遞是紀(jì)念古希臘英雄而設(shè)的活動(dòng)，他曾手持火炬?zhèn)鬟f正義的民族之戰(zhàn)的勝利消息。在現(xiàn)實(shí)中，只有心懷祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，品德高尚的人，才能讓火炬在手中傳遞，匯聚自己的熱情。
火炬的傳遞，不僅僅是一種形式，還是一種文明、進(jìn)取的體現(xiàn)。奧運(yùn)的腳步近了，我們要發(fā)揚(yáng)古人留下的美好精神，大規(guī)模地美化家園，做到環(huán)保節(jié)約，把中華民族的拼搏精神展現(xiàn)給世界。