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我愛(ài)我的學(xué)校作文集合(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)我的學(xué)校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇1
自打幼兒園大班起，我就被送進(jìn)了永威學(xué)校。
剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我有點(diǎn)不適應(yīng)，整天哭，而且我是插班生，同學(xué)們都不愿意和我說(shuō)話(huà)，只有李紀(jì)豫愿意和我玩兒，所以我們很快成了知心朋友。
她給我講幼兒園的要求，紀(jì)律，下課帶我到游樂(lè)設(shè)施那去玩兒。可是時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼幼兒園的美好時(shí)光就沒(méi)了，我升入了永威小學(xué)一年級(jí)。
因?yàn)槲沂侵苯訌拇蟀嗌弦荒昙?jí)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)前班，所以好多知識(shí)我都不會(huì)，每當(dāng)這時(shí)候我就會(huì)想媽媽?zhuān)袝r(shí)候還偷偷哭，但是班主任孟老師很和藹，對(duì)我們很溫柔，慢慢地我就喜歡上了這里的生活。
一年級(jí)我的.第一個(gè)同桌是張恩瑞，他性格開(kāi)朗，從不欺負(fù)同學(xué)，我們下課互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，雖然二年級(jí)我們沒(méi)有分到一個(gè)班，但直到現(xiàn)在我還對(duì)他印象深刻。
就這樣我在永威小學(xué)一直到了六年級(jí)，雖然偶爾也和同學(xué)們鬧點(diǎn)小矛盾，但在老師的幫助下，我們很快就重歸于好。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是家庭的一份子，這里有愛(ài)我們的老師，還有很多好朋友。
課余時(shí)間我最喜歡和同學(xué)一起去蕩秋千，秋千就在我們小學(xué)部操場(chǎng)西邊的小花園里，正對(duì)著一個(gè)水池，里面有好多魚(yú)兒在嬉戲。
秋千的旁邊有一座亭子，傳達(dá)室的爺爺和奶奶在亭子邊種了幾棵葡萄，春天葡萄藤能遮陰擋雨，秋天還有甜甜的葡萄可以供人采摘。
我喜歡我的學(xué)校，更喜歡這里的同學(xué)和老師……
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校即將迎來(lái)建校二十五周年，搬遷新校址十周年的生日了，而我也即將離開(kāi)母校，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)——初中，但我還是要感謝學(xué)校，并由衷地說(shuō)一句：“我愛(ài)我的學(xué)校！”
六年了，我在學(xué)校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級(jí)小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒於碌牧昙?jí)大姐姐，從以往的內(nèi)向、膽小，到如今的外向、開(kāi)朗，從一個(gè)普普通通的小學(xué)生，到一個(gè)榮譽(yù)滿(mǎn)身也責(zé)任滿(mǎn)身的'小學(xué)生。在小學(xué)，我完成了我的蛻變，并且在學(xué)校漸漸成長(zhǎng)。
曾記得，曾經(jīng)迷糊的我，撞上了額頭卻不以為然，還好有關(guān)心我的老師，鼓勵(lì)我站起來(lái)的老師；曾經(jīng)懵懂的我，考了六十八分的我，在同學(xué)的鼓勵(lì)下重新站了起來(lái)，一步步地邁向好成績(jī)。在校園里，我碰到了支持我的師長(zhǎng)，鼓勵(lì)我的死黨，激勵(lì)我向上的學(xué)習(xí)上的對(duì)手。正因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才�?chuàng)造了如今這個(gè)優(yōu)秀的我。
在這個(gè)美麗的校園里，我第一次懂得了友誼的含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無(wú)所顧忌的朋友；我也第一次品嘗到了失敗，第一次覺(jué)得失敗是一件多么痛苦的事；更第一次有了在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這些對(duì)手讓我有動(dòng)力，變得更加優(yōu)秀！在這個(gè)美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。
最后，我衷心地祝福我的學(xué)校：“建校二十五歲生日快樂(lè)！搬遷新校址十周歲生日快樂(lè)！我希望學(xué)校會(huì)越來(lái)越美麗，學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校也能越辦越好！”
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇3
早晨，教室里朗朗的讀書(shū)聲，充滿(mǎn)了整個(gè)校園，中午大家都在認(rèn)認(rèn)真真的、靜靜地看著書(shū)，到了晚上大家都安安靜靜的睡覺(jué)。
秋天到了，天高云淡，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，夾雜著樹(shù)味的秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，柔柔的，舒服極了。秋天的早晨，楓葉在陽(yáng)光的照耀下，猶如熊熊烈火，燒成一片�？茨�!那不是桂花嗎!它雖然比不上別的花好看，但是它比別的花香多了，微風(fēng)把它的香氣傳滿(mǎn)了校園的.每一個(gè)角落。桂花樹(shù)的周?chē)际且恍┙胁簧厦值男』�、小草，真算的上是一個(gè)小花園了。它們的香氣把十里外的蜜蜂都吸引來(lái)了。啊，校園的秋天美不勝收。
教學(xué)樓的對(duì)面就是宿舍了，宿舍里有整潔的房間、干凈的地面、潔白的窗臺(tái)，雪一般的墻壁，讓人看了賞心悅目。總之宿舍里的一切都整整齊齊。宿舍后面有一片樹(shù)林，每天早上起來(lái)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木沙沙地作響，鳥(niǎo)兒啾啾地歡唱。就像童話(huà)世界一樣。
這就是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的宿舍，多么溫暖，多么美觀(guān)，多么舒適。
我們的校園如果是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我們則是大海中一朵朵潔白的、翻騰的浪花;如果我們的校園是一望無(wú)際的大草原，那我們則是草原上一顆顆不平凡的小草。啊，校園是我成長(zhǎng)時(shí)依偎的大樹(shù)。它為我們遮風(fēng)擋雨，它不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)、也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，學(xué)校是一個(gè)美麗的童話(huà)世界。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇4
我的學(xué)校溪頭中心小學(xué)位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫(yī)程門(mén)雪的故鄉(xiāng)——下溪村。
學(xué)校四周群山擁抱，古樹(shù)掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書(shū)聲，載著孩子們的美麗夢(mèng)想一直流向遠(yuǎn)方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)，灑落在林間的小路上。迎著朝陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹(shù)下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹(shù)蔭下，無(wú)名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來(lái)�？茨鞘㈤_(kāi)的山茶花是多么的燦爛，那一樹(shù)粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺(tái)上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽(yáng)的光輝，高高飄揚(yáng)。教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹(shù)間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂(lè)的。課堂上，老師為我們傳授著知識(shí)。“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；……”這是語(yǔ)文老師在優(yōu)美地朗讀；“看，軸對(duì)稱(chēng)就是……”這是數(shù)學(xué)老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語(yǔ)老師在給同學(xué)們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂讓我們張揚(yáng)了個(gè)性，發(fā)表了見(jiàn)解，掌握了知識(shí)，鍛煉了膽識(shí)；知識(shí)的海洋里,我們快樂(lè)地馳騁。課間的校園，那是我們的`樂(lè)園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場(chǎng)，笑聲頓時(shí)充滿(mǎn)了校園。操場(chǎng)上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認(rèn)識(shí)感受；還有的你追著我，我追著你，陽(yáng)光追逐著他們快樂(lè)的身影，留下了他們快樂(lè)美好的時(shí)光……
美麗快樂(lè)的校園，充滿(mǎn)著溫馨和幸福。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的快樂(lè)。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇5
學(xué)校是我們探索知識(shí)的樂(lè)園，是陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們另一個(gè)溫暖的家。在學(xué)校里，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張溫馨而快樂(lè)的倩影。
下課鈴聲歡快地響起來(lái)，操場(chǎng)上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的，玩游戲的都已經(jīng)各就各位。歡聲笑語(yǔ)早已充滿(mǎn)了校園。
我們班同學(xué)也沖出教室，自覺(jué)地在走廊上排列成一支整齊的隊(duì)伍。幾位同學(xué)低著頭，弓著腰，撐著腿排在最前面。他們?cè)诟墒裁�？原�?lái)是跳馬！
隊(duì)伍有序地前進(jìn)著。瞧，那兒有一只靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩(wěn)穩(wěn)地立在了走廊上，博得了同學(xué)們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時(shí)地變換著新花樣：一會(huì)兒?jiǎn)问种翁粫?huì)兒選一匹最壯實(shí)高大的馬來(lái)跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會(huì)投來(lái)大家羨慕的眼神，熱烈的掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學(xué)們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。
在激情四射的加油聲中，同學(xué)們玩得更起勁了。咱班的“小不點(diǎn)”也助跑起跳，穩(wěn)穩(wěn)支撐，騰空躍起，誰(shuí)知旁邊跑過(guò)一匹“野馬”，“小不點(diǎn)”從“馬上”滾落下來(lái)，一陣刺耳的尖叫聲劃過(guò)了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊(duì)員連忙沖進(jìn)人群。幾位同學(xué)正圍著她，小心翼翼地?cái)v扶著站起來(lái)。她的`眼里噙滿(mǎn)了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿(mǎn)了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會(huì)磕掉牙齒了吧？”大家關(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，并把她送進(jìn)老師的辦公室。此時(shí)走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門(mén)外等待著。不一會(huì)兒，嘴唇涂滿(mǎn)藥膏的“小不點(diǎn)”出來(lái)了，她感激地朝大伙兒笑了笑。大伙兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞著牙齒，磕破了嘴唇。
在這美麗的校園里，小伙伴們互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。誰(shuí)不感覺(jué)輕松愉快？誰(shuí)不喜歡這溫馨而和諧的家園呢？
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇6
時(shí)光匆匆，光陰似箭， 我從一年級(jí)到六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就5年多年了。在這5年多的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的學(xué)校美麗、和諧，像一個(gè)童話(huà)里的城堡。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，輕輕的朗讀課文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，讓我充滿(mǎn)著對(duì)知識(shí)的.渴望。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。誠(chéng)實(shí)勇敢活潑團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)勤學(xué)文明團(tuán)結(jié)，成為我們二完小每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。甲型H1N1流感時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是全國(guó)文明示范基地。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在二完小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇7
我是廉江市第一小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我在這里讀書(shū)四年了，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著深厚的感情，我愛(ài)我的學(xué)校。
我們的學(xué)校的大門(mén)很壯觀(guān)，上面刻著“廉江市第一小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是升旗臺(tái)。高高的升旗杠上掛著革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的五星紅旗。升旗臺(tái)的周?chē)性S多盆栽的鮮花，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，看起來(lái)可美了。
繞過(guò)升旗臺(tái)，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常的大，大到可容納兩千多人。每到星期一的早上，大家排著整齊的隊(duì)伍，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，敬著少先隊(duì)的隊(duì)禮，目視著國(guó)旗冉冉升起。我們唱著國(guó)歌，表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情。每當(dāng)?shù)搅诵瞧诙轿�，大家就排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上認(rèn)真地做早操。到了下課的時(shí)候，原本肅靜的操場(chǎng)一下子變得沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在丟沙包，有的.同學(xué)在跳雙杠，還有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)的作用可真大啊！
在操場(chǎng)的正右方是一棵大榕樹(shù)。這里可是我們的樂(lè)園。春天，我和我的小伙伴們手拉手，唱著歌來(lái)到大榕樹(shù)下。榕樹(shù)爺爺擺動(dòng)著嫩綠的手臂向我們問(wèn)好。樹(shù)下的小草弟弟們仿佛知道我們的到來(lái)，爭(zhēng)先恐后從地里探出腦袋。
在大榕樹(shù)的后方是一棟教學(xué)樓，有七層高呢。教室里寬敞明亮，培養(yǎng)出很多人才。
市一小經(jīng)歷了100多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，教育出了一批又一批的學(xué)生，一批又一批的人才。作為市一小的學(xué)生，我深感驕傲和自豪。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇8
我的學(xué)校坐落于湖畔嘉苑書(shū)香苑對(duì)面，是銀川市第二十一小學(xué)湖畔分校。
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)感覺(jué)到校園很干凈、很寬敞。沿著主干道往里走，左手邊是體育館。體育館共有兩層，第一層是我們上體育課和排練節(jié)目的地方；第二層是音樂(lè)教室，走廊里經(jīng)常會(huì)傳來(lái)陣陣歌聲和樂(lè)器聲，那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢。主干道的右手邊是辦公樓，共有兩層，那里經(jīng)常靜悄悄的，是老師們備課和辦公的地方。辦公樓的旁邊有一些游樂(lè)設(shè)施：滑梯、轉(zhuǎn)盤(pán)、小橋……每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)在這里玩耍。沿著主干道繼續(xù)往里走，左手邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅、綠相間的塑膠地板，這里是我們的樂(lè)園。上體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跑步；下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、玩游戲。主干道正前方就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間立著高高的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，我們都會(huì)站在這里唱國(guó)歌，舉行升旗儀式。升旗臺(tái)右邊是教學(xué)樓，一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生每天在這里上課、學(xué)習(xí)，教學(xué)樓的走廊里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。
升旗臺(tái)的左邊是科技樓，共有三層，一層是我們科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的'教室；二層的教室里擺滿(mǎn)了電腦，這里是我們上信息課的地方；三層是閱覽室，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，是我們最喜歡去的地方。體育館、辦公樓、科技樓和教學(xué)樓的外圍有一條紅、綠相間的跑道，這里是我們冬天早上跑操和舉辦越野賽的地方，這里留下了我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇9
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭。
我愛(ài)我的學(xué)校 當(dāng)早晨的縷縷陽(yáng)光照在城市上空時(shí)，我們就已經(jīng)早早地背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到一個(gè)圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時(shí)尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，在風(fēng)中搖擺…… 花壇的中央是一個(gè)不銹鋼的雕塑，猶如一個(gè)音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽(tīng)老師上課。沿著花壇向前，穿過(guò)走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動(dòng)的地方。再右轉(zhuǎn)彎，繞過(guò)體藝館，是廣闊平坦的操場(chǎng)，下課了，我們?cè)谀莾禾K、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的.課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛(ài)好把自主課分為詞語(yǔ)串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語(yǔ)等等，我們?cè)谶@兒學(xué)到了更多的知識(shí)。學(xué)校的另一特色是古詩(shī)考級(jí)，每一學(xué)期，我們都會(huì)進(jìn)行古詩(shī)考級(jí)。當(dāng)我拿到考級(jí)證書(shū)時(shí)，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過(guò)得更精彩、更有意義，在每個(gè)樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書(shū)吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書(shū)吧的圖書(shū)管理員。
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對(duì)我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個(gè)人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇10
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，我們可愛(ài)的學(xué)�！êＰW(xué)，也迎來(lái)了她的100歲生日，做為定海小學(xué)的一員，真誠(chéng)的祝福我的學(xué)校生日快樂(lè)。我在這里度過(guò)了二年快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來(lái)的四年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽(tīng)到朗朗、清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)教室，時(shí)時(shí)傳來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來(lái)創(chuàng)造美好的生活，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺(jué)：全新的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，綠綠的草坪，同學(xué)可愛(ài)的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿(mǎn)了希望。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌�，現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂(lè)，或者悲傷，校園記錄了我的成長(zhǎng)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。在老師的`鼓勵(lì)下，在學(xué)校為我們提供的平臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我。
給我增加了巨大的信心，相信它會(huì)給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機(jī)會(huì)是老師、是學(xué)校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學(xué)。
如今您即將迎來(lái)自己的100歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì)努力飛翔的，相信我，我一定會(huì)為您的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量。
今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇11
在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的學(xué)校，這就是我們的學(xué)�！幨兄芮f實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一片開(kāi)闊的文化廣場(chǎng)，它是用大理石鋪成的，在廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的大花壇�；▔镉幸蛔偕�，假山背面用紅漆刻著“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才。廣場(chǎng)的正北面聳立這一座紡織之鄉(xiāng)的雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃，蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿(mǎn)的豆莢，風(fēng)兒一吹，沙沙作響，就像風(fēng)鈴一般。周?chē)佒萜�，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來(lái)了許多的小昆蟲(chóng)。
廣場(chǎng)東面是教學(xué)區(qū)，由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的，而是由長(zhǎng)長(zhǎng)的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區(qū)有五十多個(gè)教室，它是我們生活學(xué)習(xí)的天地。早晨，從各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，這是同學(xué)們?cè)谠缱x呢；課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，就像蜜蜂汲取著知識(shí)的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥(niǎo)涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的'游戲……登上教學(xué)樓四樓向西眺望，整個(gè)活動(dòng)區(qū)盡收眼底�；顒�(dòng)區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿，每個(gè)星期一，我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴著雄壯的國(guó)歌，我們高舉起右手，用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天，在藍(lán)天白云的映襯下，飄揚(yáng)的國(guó)旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場(chǎng)地。旗桿的西面是一個(gè)大操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的田徑場(chǎng)，烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣，清新優(yōu)雅的周小校園，我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇12
在每個(gè)孩子的心中，學(xué)校都是美麗的，可愛(ài)的。那里有親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師……是啊！在我心中學(xué)校就是歡樂(lè)的殿堂。
在那淡藍(lán)色小花上的歡樂(lè)。
我們?nèi)齼蓛傻囟自诓輩策�，觀(guān)察那一朵朵玲瓏的，可愛(ài)的小花。小心翼翼地將它摘下，輕輕捧在手心里，一朵又一朵。當(dāng)花兒盛滿(mǎn)了手心，我們便將它們高高地拋起，大喊著：下花雨嘍！下花雨嘍！看著伙伴頭上，身上的小花，我們都不禁咯咯笑起來(lái)。
在游戲中的歡樂(lè)。
如果你在二樓和三樓之間的走道上走著，一定會(huì)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)我們班的一些男生女生在樓道間或是躲藏，或是瘋跑，那就是我們班有名的“跑貓”游戲了。再抓人的瘋跑中還能躲躲藏藏，像躲貓貓一樣，簡(jiǎn)稱(chēng)“跑貓”。參加這個(gè)游戲的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。而教學(xué)樓曲曲折折的.走廊給我們提供了一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)，我們?cè)谶@里玩得不亦樂(lè)乎，我們?cè)谶@個(gè)游戲里體會(huì)到了無(wú)盡的歡樂(lè)。
在操場(chǎng)上的歡樂(lè)
大操場(chǎng)當(dāng)然是孩子們最喜歡的地方�？刹皇锹�！你看，下課鈴聲一響，大操場(chǎng)就像磁鐵把同學(xué)們都吸引過(guò)去奔跑玩耍，比賽游戲……許許多多的事我們都是在操場(chǎng)上做的。這個(gè)看似普通的操場(chǎng)上凝結(jié)了我們幾代學(xué)生的歡樂(lè)呀！
但是，我們已經(jīng)五年級(jí)了�？匆�(jiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們拍畢業(yè)照，我的心就有些失落。我是那么愛(ài)我們美麗的學(xué)校��！短短的一年后，我就要走進(jìn)初中校園了。所以，我要將在田小度過(guò)的美麗時(shí)光，深深地印在我心上。
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇13
一大早，我伴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)了美麗的校園。
站在校園前，我看著新學(xué)校，挺立在鎮(zhèn)江這片土地上。長(zhǎng)舒了一口氣，邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了學(xué)校。
剛踏進(jìn)校門(mén)，我的目光便被校園里瑰麗的大樓吸引住了，高大的教學(xué)樓肅然屹立，簡(jiǎn)約的風(fēng)格與優(yōu)雅的格調(diào)，和有鮮花陪伴的噴泉交相輝映。隨后，花壇與花壇中央的噴泉立刻吸引住了我的眼球，花壇中有許多色彩鮮艷的花，有黃的、紫的、紅的……猶如一道彩虹般絢麗多彩。再看那噴泉，四周的水柱不斷噴涌，它們襯托著中間那個(gè)最高的水柱，把它托上了天空，似乎要直插云霄。
我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教學(xué)樓。走進(jìn)教室，我立刻被寬敞明亮的'教室震撼了。多功能的大屏幕，整潔的課桌，漂亮的黑板報(bào)……我趕緊找了個(gè)位置坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，老師發(fā)書(shū)了，看著嶄新的書(shū)本，看著里面蘊(yùn)藏著的知識(shí)，我的腦海里萌發(fā)了許多奇思妙想的怪問(wèn)題……
轉(zhuǎn)眼間，到了第二天。
三節(jié)課過(guò)后，要吃飯了。我連做夢(mèng)都沒(méi)想到，食堂竟是一幢大樓。走進(jìn)去，簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界，不光做夢(mèng)，我連做白日夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)，學(xué)校竟可以用餐盤(pán)吃飯！這些可口的飯菜，讓人垂涎三尺。不多說(shuō)了，我要開(kāi)吃了……
我的學(xué)校真是太棒了，你羨慕我嗎？是的話(huà)就來(lái)吧！有這么好的條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我愛(ài)我的學(xué)校作文 篇14
一走進(jìn)校園，就能看到一片美麗的景色。
沿著行知大道往里走，繞過(guò)食堂，來(lái)到了小樹(shù)林里。春天，這里生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著歡快的歌曲，歌聲飄進(jìn)教學(xué)樓里，伴隨著同學(xué)們的讀書(shū)聲，非常好聽(tīng)。
夏天，樹(shù)林里很熱鬧。蟬兒不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”
秋天，樹(shù)葉變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，如同黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹(shù)上還有一些樹(shù)葉，它們十分勇敢，抵御著寒風(fēng)。現(xiàn)在，樹(shù)林里失去了往日的熱鬧，不過(guò)我相信，到了春天，它一定能熱鬧起來(lái)。
參觀(guān)完小樹(shù)林，往左走，就會(huì)來(lái)到花壇旁。花壇里的花五顏六色，有紅的、黃的、粉的、紫的……漂亮極了！
繼續(xù)沿著行知大道走，走過(guò)揚(yáng)帆樓，來(lái)到了雕像前。雕塑上雕的是一個(gè)老師牽著一個(gè)學(xué)生，他們的.胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在雕像的外面一圈又是花壇，花壇里種著蝴蝶花，蝴蝶花引來(lái)了好多蝴蝶，蝴蝶花在風(fēng)的吹拂下和蝴蝶一起翩翩起舞，顯得和諧極了！
還是沿著行知大道向前走，可以看到勤真樓、啟程樓和遠(yuǎn)航樓，不過(guò)最引人注目的還是操場(chǎng)。
操場(chǎng)的周長(zhǎng)是200米，雖然不大，但卻是同學(xué)們玩耍、運(yùn)動(dòng)的天地。
你看，那個(gè)女同學(xué)正在踢毽子。她用手把毽子往空中一拋，那毽子像一只小燕子飛上了天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹四莻�(gè)女同學(xué)的腳上�！把嘧印庇诛w上了天空，繼續(xù)落在那個(gè)女同學(xué)的腳上，旁邊的同學(xué)正幫她數(shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)……三十個(gè)、三十一個(gè)……”大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。
突然，旁邊跑出來(lái)了一個(gè)同學(xué)，用手把毽子拋入空中，腳踢的時(shí)候不但沒(méi)提到毽子，還摔了個(gè)屁股蹲，大家笑到肚子疼。
別的同學(xué)有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的拔河……操場(chǎng)上熱鬧極了！
我愛(ài)我的學(xué)校。