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課間十分鐘

時間:2023-12-04 00:23:50 好文 我要投稿
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課間十分鐘[優(yōu)]

課間十分鐘1

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,悅耳的下課鈴聲響了起來。老師正在講臺上講課,所有的同學(xué)像箭一般飛了出去,飛到了操場上,飛到了學(xué)校外面,飛到了大街小巷,飛到了全國各地,飛向了遙遠(yuǎn)的太空。只留下了孤孤零零的老師在講臺上。

  同學(xué)們在操場上愉快的玩耍著,你看有些同學(xué)在比賽跑步,他們的跑步速度一個比一個快一倍,最快的那個是第一個同學(xué)的好幾倍的速度。最后他終于贏得了比賽。還有的同學(xué)在比賽跳繩,他們最慢的同學(xué)一分鐘也能跳一百個,快的是他的好幾十倍多。這樣子看來,肯定是最快的那個同學(xué)贏得了比賽啊。還有的.同學(xué)上課的時候也許是太過于疲勞了,躺在剛剛鋪過,還沒有干的水泥地上,看著湛藍(lán)的天空,不覺地自己已經(jīng)起不來了。還有的同學(xué)更加有趣,他跟別的同學(xué)打起了球,不知不覺打了好幾十分鐘。但是有的同學(xué)還是喜歡呆在教室里,繼續(xù)聽老師講課,老師在講臺上講,他在下面聽,好不有趣!已經(jīng)過去了好幾分鐘,就要上課了,同學(xué)們好似還沒有玩的舒服,就繼續(xù)在操場上嬉戲打鬧,累的氣喘吁吁,站不起來,可是他們?nèi)匀蛔妗?/p>

  打上課鈴了,愉快的課間十分鐘就這么快就結(jié)束了。同學(xué)們紛紛往教室里面趕去,老師在講臺上等待著,學(xué)生們從操場上網(wǎng)教學(xué)樓拼命的奔跑,本來不遠(yuǎn)的距離現(xiàn)在變得如此的遙遠(yuǎn),同學(xué)們跑啊跑,個個累得氣喘吁吁,滿頭大汗,紛紛站到那里,像熱鍋上的螞蟻一樣,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),紛紛互相討論著怎樣才能快速的到達(dá)教室才行,而呢些本來就在教室的有先見之明的同學(xué),則幸災(zāi)樂禍,在班上互相打鬧。那些同學(xué)商討完怎樣快速到達(dá)教室,怎樣平分樓梯口的流量,讓幾樓的同學(xué)先上去,等他們?nèi)坎邉澩戤呏,就開始有秩序的上樓了,從外邊來的領(lǐng)導(dǎo)看見這么有秩序的情景紛紛滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,交手稱贊。

  終于,同學(xué)們到了自己的班級,開始上課了,老師講了十分鐘的內(nèi)容便又下課了。同學(xué)們又一次像瘋了一般沖出了教室,重復(fù)著上一次下課的動作,回到了自己喜歡玩的崗位上了。這一天就在這往往復(fù)復(fù)的動作中度過了,每天如此,年復(fù)一年,終于耗到了他們畢業(yè),他們回想起這樣的情景,估計現(xiàn)在還幸災(zāi)樂禍呢!

  啊!課間十分鐘多么有趣!

課間十分鐘2

  課間10分鐘真的非常的短暫,但它的內(nèi)容卻可以說是豐富到“貫穿古今”,無與倫比的。接下來我就來帶你參觀一下我們六(6)班獨(dú)具特色的課間10分鐘吧!

  一、和平與戰(zhàn)爭

  在我們班有兩派人,一是“讀書人”;二是“野蠻人”。“讀書人”喜歡安安靜靜地坐在位子上埋頭苦讀,似乎讓人感覺到他們有一種要“讀盡天下書,讀破 萬卷書”的“豪情壯志”,他們課間從來不嬉戲打鬧。而戰(zhàn)爭人就截然不同了,他們喜歡打打鬧鬧,沒事的時候還在那邊鬼叫,總是把我們嚇一大跳。當(dāng)然他們的成 績也不算好,但馬馬虎虎算得過去;可有些人就不一樣了,他們雖然身為“野蠻人”,但成績竟然比“讀書人”還要好。他們以蠻力“生活”,和“讀書人”形成了 鮮明的對比。不用說也猜得出來,肯定是“讀書人”以智慧戰(zhàn)勝了那些“野蠻人”,因為這是理所當(dāng)然的。

  二、小小音樂會

  我們班有許許多多的“金嗓子”,他們的聲音不僅僅會摧殘耳膜,還會把老師給引過來。之所以會把老師引來,是因為當(dāng)這些“金嗓子”唱起歌來時,雖然難 聽,可難聽歸難聽,還是會有一些人情不自禁地跟著唱起來,于是聲音大了起來。盡管這些“未來的偶像明星們”沒有我們“粉絲們”的支持,但他們?nèi)匀粺嶂杂诔?歌,為歌曲而狂,難怪自古以來無數(shù)的人“視它為尊”。但不要小看我們班,我們班可是有一個人無論是什么歌,只要聽上一兩遍都能輕輕地跟著唱出來。那個人是 誰呢?他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飛!注意哦,他是個男生哦!男生能這樣,很不容易了哦!如果你不相信,可以跟他去比試比試哦!

  三、口水世界大戰(zhàn)

  隨著人類社會的不斷發(fā)展,人類的文明素質(zhì)已經(jīng)在“直線上飚”,提高了不少。已經(jīng)不再用可怕的手榴彈,使得“戰(zhàn)場”到處是令人驚悚的血液;現(xiàn)在是提倡 和平的世界,用的是嘴巴,光是想一想,那種場面的緊張程度就足以讓人冷汗直冒。俗話說得好“君子動口不動手”。我們班幾乎是天天發(fā)生“世界大戰(zhàn)”,每一天 都是雞飛狗跳,沒有一天是安寧的。但如果在“戰(zhàn)爭”上,只有一句話沒跟上,就會被罵得“狗血淋頭”,真是“啞巴吃黃連——有苦說不出啊!”但無論是哪一方 輸或者說哪一方贏,但“戰(zhàn)爭”總是以永恒的'歡笑告一段落,也許世界上最最完美的“戰(zhàn)爭”就是以大家最開心的笑容結(jié)束吧!

  課間的10分鐘的確是非常的短暫,但它帶給我們的精彩和歡樂卻是永恒的。所以,我常常在想,如果沒有這寶貴的課間10分鐘,我們的生活是不是黯淡無光的呢?

課間十分鐘3

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥一般“飛”吃了教室。而我,“紅領(lǐng)巾廣播十分鐘”臺的小主持人,顯顯,背著一個“攝相機(jī)”,去探索同學(xué)們課間十分鐘的活動嘍!

  首先,讓我們把“鏡頭”轉(zhuǎn)向操場。瞧,有一群女生在那兒圍成一個圈,走近一看:原來在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判,嚴(yán)可欣和申佩是“甩繩手”:“一定要慢點(diǎn),一定要慢點(diǎn)!眹(yán)可欣和申佩像倆機(jī)器人似的不住地點(diǎn)頭!伴_始,第一輪!”裁判高雨徽一吹哨兒,郁輝涵一個激靈,立即調(diào)整狀態(tài),迅速隨著繩子的甩動跳著,“1、2、3……”連我這個小主持都被吸引,暗暗為她數(shù)數(shù)。兩位“甩繩手”也各辭其咎,盡量保持配合協(xié)調(diào)。郁輝涵的額前出現(xiàn)了一排密密的小汗珠,但她越戰(zhàn)越勇,還在跳著!29!”隨著裁判高雨徽口中的數(shù)字落下,郁輝涵也停了下來了,她喘著粗氣,不停地拍著胸口,當(dāng)她得知自己的.分?jǐn)?shù)時,便開心地笑了,露出兩顆又白又亮的小虎牙,真是笑靨如花。

  “哦喲!”從不遠(yuǎn)出傳來一陣叫聲,本主持便順著聲音探去:是幾位男生在玩滑板。這可是本班最熱門的游戲呢!韓嘉恒首當(dāng)其中,他摩拳擦掌,一副勢在必得的模樣。準(zhǔn)備工作做好后,他左腳“突”地一下踩上活力板,右腳緊接著輕盈地站在上面。再拉近鏡頭,只見他啊兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站著,雙腿微微抖動,那活力板便跟上了發(fā)條似的,“嘟嘟嘟”往前進(jìn)。他穿過了操場,猶如在水中任意穿梭著的一條魚兒。輕松的背影,高超的技術(shù),惹得其他同學(xué)的注意力紛紛轉(zhuǎn)移到他的身上!皣K嘖嘖”我不由得發(fā)出了贊嘆。哎喲,韓嘉恒踩著活力板向我直撞過來了,不好,趕緊閃——

  逃過了一場“車禍”,我大大地舒了口氣,再謠望四周:李馨宇和郭凡鼎正在進(jìn)行一場橡皮大戰(zhàn),本主持帶著“攝相機(jī)”走過去一看,哈:郭凡鼎已經(jīng)潰不成軍!王奕翠和金越舉行了“雙搖跳大賽”,兩人都是高手,勢均立敵,不分高下。張熙灝和張可涵在玩打籃球,“哐”又一個三分球!還有……

  好了,時間到了,今天的課間十分鐘直播到此結(jié)束!忘了說一聲:那臺攝相機(jī)是我的眼睛,用我手中的筆寫出了課間的豐富內(nèi)容。謝謝收看,記得明天準(zhǔn)時看“”紅領(lǐng)巾廣播十分鐘“哦!

課間十分鐘4

  “石家莊到了,請下車的乘客帶好自己的行李物品,從后門下車……”我背起書包,下了公交車,向熟悉而又陌生的家走去,兩旁的路燈低著頭,勉強(qiáng)地發(fā)出微弱的光,顯得十分無力,“唉”,不知是路燈還是自己發(fā)出的聲音,怎么辦,明天老師請家長,今天考試考得倒數(shù),還挨了一天的訓(xùn),好累!家真的是心靈的港灣嗎?心中的`低谷的話真的能對家全傾瀉出來嗎?抬頭望了望“101”的陽臺,燈亮著,似乎又看見了忙碌的身影。

  “媽,爸,我回來了。”“咚”的關(guān)門聲,似乎也關(guān)上了我的門!翱禳c(diǎn)吃飯,等你老久了!”媽拿著碟子,語氣似乎有些生氣。我放下書包,疲憊地坐在椅子上,心里堵得慌,媽只是看了我一眼,什么也沒說,“媽——”我很不容易地吐出了“m”字,但“a”字卻又被擋了回來。“吃完飯,去買點(diǎn)鹽,買1包就行,錢在抽屜里,自己去拿!闭f完,媽放下了碗筷,拿起了大衣,提著包出門了,又是一陣“咚”聲!鞍帧眲偝鰜韨“b”,“女兒,吃完飯,快點(diǎn)寫作業(yè),碗等我回來洗,我要去開個緊急會議。”說著,還沒眨眼,爸也走了,如同往常一樣,明亮的燈光下,只有一個影子孤獨(dú)地映在地板上,似乎還有幾滴水珠的影子與它做伴。

  我似乎也習(xí)以為常了,同往常一樣,我又背起書包向書房踱去,打開作文本,題目:“請給我……”請給我什么?“請給我十分鐘”,爸爸媽媽,可以給我十分鐘嗎?哪怕就十分鐘?我知道你們工作繁忙,時間寶貴,但請給我十分鐘,好嗎?在這十分鐘里,我可以向你們談?wù)搶W(xué)校趣事;在這十分鐘里,我可以向你們傾吐我的煩惱;在這十分鐘里,我可以向你們炫耀我的成果;在這十分鐘里,我可以向你們說出我的無奈;在這十分鐘里,我可以跟你們說很多事。十分鐘的時間,我可以依偎在你們的懷抱中哭,我可以挨著你們的旁邊笑。十分鐘的時間,我可以跟你們說很多事。即使老師訓(xùn)我,我不會迷茫;即使明天開家長會,我不會害怕;即使成績不好,我不會絕望,十分鐘對你們來說,或輕或重,但對我來說……

  請給我十分鐘,好嗎?

課間十分鐘5

  下課了,同學(xué)們都跑出教室開心的玩耍。

  下面我來給大家講一講玩“鬼抓人”的游戲規(guī)則吧。玩“鬼抓人”的人數(shù)至少得有三到五人才能進(jìn)行,但是人數(shù)不能超過九人,為什么呢?因為人數(shù)多了的話,就會分不清楚誰是鬼、誰是人、誰沒有玩、誰玩了的這種現(xiàn)象。之前就因為參加了十二個人,人數(shù)太多,分不清楚誰是鬼,導(dǎo)致游戲沒有完成。

  胡喬策剛走出教室就大喊一聲:“誰要玩鬼抓人!”這一聲讓那些愛玩抓人的同學(xué)都呼嘯而來。都有誰呢?有楊誠俊、曾凡熙、丁希遠(yuǎn)、郭彥哲、向睿涵。我們選鬼的方式是“黑白配”,大家都帶著緊張的心情來了一場“黑白配”。我很幸運(yùn)沒有被選中,因為我出的是黑,楊誠俊和郭彥哲也出的是黑。曾凡熙、胡喬策和向睿涵出的是白。

  下一場,向睿涵出的是黑,所以也到了我們這一邊。又進(jìn)行了一場,這一場就把鬼給選出來了。因為胡喬策出的'是黑,而曾凡熙出的是白,少數(shù)服從多數(shù),所以曾凡熙是鬼。

  我們飛快地跑開了,因為曾凡熙跑得比較快,我要比他快才行。我們所有人跑到了男廁所那邊,觀察曾凡熙一舉一動。忽然曾凡熙猶如一只大老虎飛奔而來,我們眾人一看,四散開來,有的跑進(jìn)了男廁所,有的繼續(xù)往前跑,還有的跑進(jìn)了樓梯間。而我卻躲進(jìn)了男廁所的一個小角落。因為大多數(shù)的鬼都不會注意小角落,我可以借此機(jī)會逃之夭夭。這是曾凡熙走進(jìn)了男廁所,慢慢走向廁所深處,就在此時,我立刻從廁所角落跑出來,飛奔向教室。隨便找了一個課桌,蹲在課桌后面,等待鬼的到來。

  過了五分鐘,沒有任何動靜,我就走出教室,就碰到了胡喬策,我問道:“誰是鬼了?”他回答道:“我不知道,反正我不是鬼”。我注意到他臉上抑制不住的笑容,所以我深信他是騙人的。我說:“你是鬼,對不對?”胡喬策答道:“沒錯,我是鬼”。我剛準(zhǔn)備逃跑,卻被他抓住了,所以我成了鬼。

  我準(zhǔn)備出去抓人,這時上課鈴聲響起來了,我只好跑回自己的座位上,趴著等待老師的到來。

  這次的“鬼抓人”玩的真有趣呀!

課間十分鐘6

  下課鈴聲響了,我們像小鳥一樣飛出籠子,爭先恐后跑到操場上玩。

  操場上熱鬧極了!同學(xué)們有的玩捉人,有有玩跳繩,有的.玩跳皮筋,有的玩老鷹捉小雞,還有的……

  你瞧,玩老鷹捉小雞的人好開心!老鷹兇猛地左追右趕,可怎么也抓不到一只小雞,怎么回事呢?原來是一只機(jī)靈的母雞張開翅膀緊張地保護(hù)著小雞,擋住了老鷹的去路,老鷹往東,母雞和小雞往東,老鷹往西,母雞和小雞往西。絕不讓老鷹有可趁之機(jī)。小雞躲在母雞的背后嘰嘰喳喳地叫,生怕被老鷹捉到,他們的笑聲、呼喊聲響徹在學(xué)校園上空。

  課間十分鐘真有趣!

課間十分鐘7

  安靜的操場上一下子變得熱鬧了起來,有的同學(xué)在踢足球,有的在打籃球,有的在跳皮繩,還有的在丟沙包呢,同學(xué)們玩得不亦樂乎!

  “加油!加油!”耳邊傳來很大的加油聲,咦!那邊在干嘛呢?順著聲音我向遠(yuǎn)處望去,只見一個大姐姐在翻鐵棍,她非常厲害,每一次都翻過去了,旁邊的同學(xué)在給她鼓勵,他們歡呼著:“加油!加油!給他們點(diǎn)兒顏色看看!蔽乙脖桓腥玖,也喊了句“加油!”就朝他們跑去,跑近一看,原來是大姐姐在和幾個男孩子在比賽翻鐵棍,比賽特別激烈,旁邊已經(jīng)圍觀了一圈的同學(xué),我看到大姐姐滿臉通紅,背上的衣服都被汗水浸濕了,那幾個大男孩也是氣喘吁吁,一副不甘示弱的樣子。我心里犯嘀咕:“這是幾個大男生,姐姐你怎么比得過呢?我的心里不由的緊張了起來!蔽铱粗蠼憬阍谫u力地翻著鐵棍,她身手敏捷,快速地翻了一個又一個......我猜她一定在想:我一定要贏,不能辜負(fù)同學(xué)們的'期望。眼看著大姐姐就要占上風(fēng)了,可惜,到最后一輪的時候,可能是由于體力不支她速度慢了一些,她失敗了,大姐姐的臉耷拉了下來,頭也低著,像是做錯事的孩子,同學(xué)們看起來非常失望,我也愁眉苦臉的,倒并不是因為她輸了不開心,而是覺得她這么使勁全力為什么就不能讓她得第一呢。我想鼓勵大姐姐,于是大喊:“姐姐,輸了一次沒關(guān)系,在我心里你是最棒的!”其他的同學(xué)聽到這個也應(yīng)和著:“沒錯,你是最棒的!”她這才露出了笑容。

  操場的另外一邊,是我們班同學(xué)正在玩丟沙包和夾沙包的游戲。男同學(xué)們丟沙包,個個輪圓胳膊,勁頭十足,累得滿頭大汗,恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué),身似貍貓,左躲右閃,好像全身長滿了眼,不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳?!一枚“子彈”飛向了一個女同學(xué),她敏捷地像只小猴子,躲過了這枚“子彈”,同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局泻爸。操場上好不熱鬧啊!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,沸騰的操場又安靜了下來,同學(xué)們個個滿帶笑容,有秩序地走進(jìn)教室,精力充沛地開始新的一堂課的學(xué)習(xí),回到了知識的海洋。

課間十分鐘8

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,大部分同學(xué)如潮水般涌出教室,教室里頓時安靜了許多。而樓道就像是田徑賽場,同學(xué)們一個個像離弦的箭,飛一般地往操場跑去。若大的操場頃刻間就被同學(xué)們“占領(lǐng)”了。教室里只剩下我和少數(shù)幾個同學(xué)。

  教室的一角,幾位男生正在進(jìn)行激烈的掰手腕游戲。而在另一角,我們女生則玩起了喜羊羊與灰太狼的跳棋游戲。跳棋游戲分為兩輪:第一輪是冉琪琪對王小茜,第二輪是我對黃妍欣。攤開棋紙,冉琪琪和王小茜一人拿了一個棋子代表自己。在大家齊聲喊“開始”的口令中,第一輪游戲開始了。兩個同學(xué)不緊不慢地擲起了骰子,我心急如焚,一個勁地在心里嘀咕:求求你了,快點(diǎn)死吧,我還要玩呢!“五點(diǎn)”琪琪的跳棋不幸遇到“大戰(zhàn)灰太狼,停兩次”,茜茜抓住機(jī)會,很快拉開了與琪琪的距離,遙遙領(lǐng)先了。由于少了兩次擲骰子的`機(jī)會,琪琪與冠軍擦肩而過。

  哈!終于輪到我了,我一定要好好玩一把!我的心里又高興又緊張。黃妍欣的跳棋技術(shù)比我高多了,我對她,簡直是“癩蛤蟆想吃天鵝肉-——白日做夢”嘛!可怎么地也得試試看呀!豁出去了,拼一把吧!第二輪開始了,我和黃妍欣相視而坐,黃妍欣先擲,要說手氣好你攔都攔不住,她第一次就擲到六,第六格是獎勵關(guān)“大勝灰太狼,再擲三次”,沒辦法,我只能讓她再擲三次。在這段時間里,我恨不得她每一次都擲到一,可是,這又怎么可能呢?終于,她的三次機(jī)會用完了,領(lǐng)先我十二步。圍觀的同學(xué)大聲喊道:“加油,加油,胡雨婷加油!”我拿起骰子,在手中使勁地?fù)u了幾下,骰子從高空落下來,在桌子上轉(zhuǎn)了幾下“六、六,一定要是六呀!”我心里默默念叨。這時骰子停住了。我的心提到了噪子眼,眼睛緊閉著,連看都不敢看,忽然旁邊的一位同學(xué)拍著我肩膀?qū)ξ艺f:“六、六,是六!”“哈哈!是六,我要追上來了。”我興奮地說。經(jīng)過幾次努力,我很快就跑到黃妍欣前面了。她也不甘示弱,我們一時打得不分上下。最后,因為我的一次失誤,把冠軍的位子拱手相讓了。雖然沒有得到冠軍,但我仍然覺得很高興,冠軍并不重要,只要快樂就好,不是嗎?

  上課鈴響了,我們又回到了書聲朗朗的課堂,但大家誰都不會忘記那快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘9

  聽到“叮叮咚咚”美妙的下課鈴聲響起,仿佛在這燥熱的天氣里降一場甘霖,同學(xué)們沒來由地長舒了一口氣!昂冒,咱們這節(jié)課就先上到這兒吧!”陳老師環(huán)視了教室一周,緩緩說道。估計她早已把教室百態(tài),盡收眼底了。六十二張面孔,六十二朵花,滿座同學(xué)恐怕僅十余人聽著,其余人一聽到下課鈴聲早已條件反射般開始蠢蠢欲動了……

  “噓,安靜!”坐在老師跟前的郭宜涵豎起食指放在嘴邊,小聲提醒,“要不然女王可要加作業(yè)了!”霎時,躁動的心被“加作業(yè)”這緊箍咒給生生壓了下去。任憑窗外隔壁班的同學(xué)歡騰喧鬧,班級里依然波瀾不驚。待女王布置完作業(yè),前腳剛踏出教室,教室各個角落涌動的暗流就喧騰起來了。那火熱的氣氛,讓室內(nèi)氣溫以迅雷不及掩耳之勢,赫然又上升了幾度。

  所謂“山中無老虎,猴子稱大王”,此時的教室里一片沸騰。賴佳壕隨手抄起一支筆當(dāng)麥克風(fēng),只見他清了清嗓子,把頭一甩,擺出一個酷酷的造型,預(yù)示著小型演唱會即將開場;謝子健則端坐在位置上面色平靜,對周遭的喧囂不聞不問,如同老僧入定般,我不禁佩服他那與世無爭的佛系心態(tài);吳錦程則一手握黑筆,一手拿涂改帶,在這短短的`十分鐘瘋狂地?fù)]筆補(bǔ)作業(yè),那堅定的眼神,那如同即將赴湯蹈火的背影,讓我不禁熱淚盈眶;有些同學(xué)則直接無視紀(jì)律班長看他們那冰冷、仿佛即將要大開殺戒般的眼神,在教室里橫沖直撞,你追我打的;有些同學(xué)在一番追逐打鬧之后,身上仿佛燃燒一般冒著煙,背后的汗水濡濕了衣服,額頭上一滴滴汗水如同坐滑梯般經(jīng)過眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇,滑至到下巴,然后又如同跳傘般,“嘭”的一聲重重的砸在地板上……

  “叮叮咚咚”隨著上課鈴聲響起,經(jīng)過一番宣泄的教室像澎湃的潮水開始退潮了一般,也逐漸恢復(fù)平靜!昂V篤篤”劉老師熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近,由于課間十分鐘緊張的思維得到有效緩沖,同學(xué)們又打起十二分的精神去迎接新的課堂。

  教師評語:小作者通過動作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫,把同學(xué)們在課間十分鐘的活動場面生動地描繪出來,字里行間充滿了濃濃的校園生活氣息。

課間十分鐘10

  “丁零零”的下課鈴聲送來輕松快樂的十分鐘,我們像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室。啊,外面的空氣真新鮮,讓我們盡情地做游戲吧!

  先看看學(xué)校的西南角,那里可是我們踢毽子的樂園。瞧瞧這些踢毽子的高手:有的在翻花踢,有的在用腳后跟踢,有的一口氣能踢幾十個,還有的把毽子一下子踢到了一層樓那么高,卻又穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的腳上,博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  再看看院子的正中間,有很多高年級的'同學(xué)在跳大繩。她們配合得真默契:有兩個同學(xué)在悠繩,其他同學(xué)隨著繩的快慢調(diào)整著自己的速度,像悠閑的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀,繩子不小心拌了一位同學(xué)的腳,她就自動退下來接替其中的一個同學(xué)悠繩。新一輪的游戲又開始了。

  最有趣的當(dāng)然是東北角那些轉(zhuǎn)呼啦圈的低年級同學(xué)了。有的同學(xué)為了表現(xiàn)自己的“絕活”,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊擺出各種高難度動作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一樣,穩(wěn)穩(wěn)地配合著她的節(jié)奏,真是太精彩了。咦,那個男同學(xué)是怎么回事呀?呼啦圈在他的腰上成了淘氣的娃娃,任憑他怎么使勁,“娃娃”老是往地上跑,忙得他滿頭大汗,惹得旁邊的同學(xué)哈哈大笑。

  “丁零零”,上課鈴響了。同學(xué)們趕緊調(diào)整好情緒,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

  【篇六:課間十分鐘】

  我的學(xué)校坐北朝南,有一個四百平方米的操場。操場是同學(xué)們娛樂的天地,一到課間,操場上頓時熱鬧起來。

  你瞧,校鈴敲響小鑼鼓,向同學(xué)們提示:“該休息十分鐘了!碑(dāng)老師喊下課時,同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室,投向操場媽媽的懷抱。你看,一群小妹妹牽起繩跳起來,各個跳的氣喘吁吁。咦?那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢!他們跑得氣喘吁吁,爭先恐后的跑向終點(diǎn)。身后傳來哭聲,原來是一個小妹妹跌倒了,正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的時候,一位大姐姐走到小妹妹身邊,蹲下來親切地問她:“怎么了,乖別哭,摔傷了嗎?姐姐帶你給校醫(yī)看一下。”看,那兒還有一群小妹妹在玩辦家家,她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽,誰當(dāng)寶寶,媽媽要煮飯,還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時,校鈴又敲起小鑼鼓,向大家提示:“休息好了,該進(jìn)教室好好讀書了!蓖瑢W(xué)們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。

  好了,我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書了,下一個課間活動,我們不見不散。

課間十分鐘11

  “各位觀眾、各位觀眾,你們好!我是CCTV電視臺勞衛(wèi)小學(xué)的特獎看得主---鐵嘴王瀟,現(xiàn)在我在勞衛(wèi)小學(xué)中心位置,五(四)班教室里,為您作‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播!”

  各位觀眾們,你們看,我們數(shù)學(xué)老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……

  “首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢,你們瞧!只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動,又敲起了大鼓(他的文具盒)有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調(diào)子唱到,我總是很倒霉,很倒霉,每天做作業(yè)都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節(jié)奏拽起屁股呢!瞧!他的出色表演,引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續(xù)加入其中,開始群吼……

  “各位觀眾!各位觀眾!你們瞧!在教室的后面聚集著一些同學(xué),在干什么呢?讓我們一起去看看。哦!原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準(zhǔn)備‘大戰(zhàn)’,從他們專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出這場比賽鹿死誰手,還很難預(yù)料,只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊:“汪汪狗!帥哥!加油!加油!”

  ‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到:“阿牛,阿牛!雄起!雄起!“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。

  汪琛欽VS劉旭東大戰(zhàn)開始了,小汪使出左移右鉤拳,飛毛無影腿,指拇夾夾功,都被阿牛的移形換位射開了,“阿牛”嘲笑到:“嘿嘿!‘汪妹’來。!”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿牛”可惜沒有打中。此時,汪汪狗們已心灰意冷,這時,阿牛反擊,小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落!咚!少耳不宜!

  各位觀眾們,看一下教室中間,哦!不好!下面為大家插播一條消息,你們看我們的'“裴度”同學(xué)以每秒10米的速度沖進(jìn)教室,氣喘吁吁地說:“何老師來了,何老師來了!”一時間“音樂會”、“大戰(zhàn)”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后,各位“演員”全部卸妝歸位?墒鞘胍院,我們的何老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里看見裴度得意的笑容,演員們立刻把這恐怖分均區(qū)逐出境。于是一場風(fēng)波后,“演出”仍在繼續(xù)著……

  “零、零、零”不好了!上課了,于是各位“演員”不得不撤離。好!這次課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束,謝謝收看,下次十分鐘再見。

課間十分鐘12

  “叮鈴鈴……”下課鈴剛響,全體同學(xué)就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋,留下手持?jǐn)?shù)學(xué)書,呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室,緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室,到走廊上撒歡兒去了。

  我這個淘氣包自然也不會閑著,等隔壁的2班下課以后,我和老徐還有戚留晨仨,手持紙飛機(jī),躲在三個不同的角落,布下了“天羅地網(wǎng)”,只等待著“獵物”踩進(jìn)“圈套”里。

  果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手,示意老徐和小戚準(zhǔn)備好,提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“OK”的手勢表示回復(fù)。接下來,便是一個緊張得令人窒息的時刻。

  我們都屏住了呼吸,“眼觀六路,耳聽八方”地等待著!鞍舌,吧嗒,吧嗒……”鞋子的聲音越來越響,忽然,從墻背后走出了兩個人,我興奮得差點(diǎn)從樓梯上摔下去,忙揮著手,做手勢,告訴老徐和小戚——計劃行動!

  在我一聲令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀,慢慢走到唐家曦和金珂面前,將她們攔住,一只手捂嘴,又故作驚訝狀,指著唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”

  “丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起來,大叫一聲:“汪!”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。

  而正當(dāng)唐家曦雙手叉腰,腳尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的`眼鏡架起來,頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時候,我趁她不注意,從兩邊口袋各摸出幾架飛機(jī),往樓梯上一蹦,舉起紙飛機(jī)就大喝一聲:“哈哈,唐家曦,看招,紙飛機(jī)流星彈!”剛說完,無數(shù)紙飛機(jī)便從天而降,圍著唐家曦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  唐家曦顯然是被嚇了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒,連漫天飛舞的紙飛機(jī)落到她頭上,將她的頭當(dāng)做停機(jī)坪時,她仍是呆呆地站著,呈“渾然不覺”狀。

  當(dāng)她反應(yīng)過來,氣急敗壞時,上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進(jìn)教室,“避難”去了。當(dāng)然,在她做完“猩猩發(fā)怒”的動作后,我們又給她“空投”了兩架紙飛機(jī),作為禮物“回贈”給她。

  突然,杭老師的腳步聲在耳邊響起,我們立刻又坐得端端正正,期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點(diǎn)兒到來。

課間十分鐘13

  我有一本素描本,訴說了我滿滿的孤獨(dú)……里面有三十五頁,我畫了二十八頁。都是我下課時孤獨(dú)中的大作。

  我們班百分之九十九的人,在“你最喜歡什么課”中會回答“下課”。不,我不是。我是特例。我從今年起,一直討厭下課。只要一聽下課鈴就會心煩意亂,感到不安。這與我曾經(jīng)的性格是不相符的。曾經(jīng),我會拉著人玩;現(xiàn)在,我會在座位上畫漫畫。直到上課。沒人陪。

  對,就這么孤獨(dú)。

  又是一聲讓我厭煩的下課鈴。“老師,您怎么不拖堂?”我喃喃說著。

  我又開始完成孤獨(dú)中的畫作,不知道為什么,我又不由自主地畫一些笑容可掬、跳躍的人物,從他們的表現(xiàn)中,根本看不到孤獨(dú)、寂寞,和我蠻不相符的:“你在想什么呀?你怎么會笑?怎么會開心嘛!不可能的,這是你盼不來的,比摘星星還難十倍嘛!傻瓜!”我的內(nèi)心傳來一陣罵自己的聲音。

  “我,我好像和別人玩嘛!”不自覺中,我又畫了一個大笑的少年,自己情不自禁地咯咯笑起來,但心里又是一陣陣酸。

  “喂,一直在座位上宅著可不好喲,起來活動活動嘍!”一個大大的擁抱捆住我。是余佳二(化名)。我內(nèi)心情緒波動很大,心里又酸又甜。酸,是因為曾經(jīng),這個擁抱來自閨蜜,但后來,越來越冷了,友誼也不存在了;是因為太久太久沒感受過了,而且是第二個人這樣。

  但我有點(diǎn)討厭這種動作,是它讓我溫暖,也是它讓我寒冷。但我又有點(diǎn)喜歡。我不知道我怎么辦,反正心中的`糾結(jié)都揪起來了,無所謂。

  我不冷不熱地說:“哦!

  余佳二不解地問:“什么嘛?這種奇觀我不喜歡,你以前不是這樣的,什么時候這么冷了?裝酷也不是這樣裝的!彼刈吡。我很后悔沒留住她,與她講話。但那一刻,她也許不知道,那是我最溫暖的時刻。

  我可能沒有與別人交流、玩耍太久了,最近宅在角落畫畫太久了,都快把開心的感覺和別人忘掉了,太沉浸了,太孤獨(dú)了,都快忘我了。

  我真的太渴望有人陪我聊會兒天,哪怕五分鐘,也能溫暖我一天。

  這真是個又酸又甜,像青蘋果一樣的課間十分鐘。

課間十分鐘14

  日出喚醒清晨,大地光彩重生。我的一天隨著起床的鐘聲也開始了。每天都要上十節(jié)課。每天都要經(jīng)歷多個課間十分鐘。只是這多個十分鐘,來也匆匆去也匆匆,讓我歡喜讓我愁。

  上午第二節(jié)課后,我從廁所出來,悠閑地一步步向教室走去,但右眼皮突然跳了跳,我沒在然。走進(jìn)教室,同學(xué)們就沖我發(fā)笑。我不知道為什么,卻有種緊張感。我走向座位,同桌朝我發(fā)笑又閃躲,我更不可思議!斑,我的眼鏡,怎么散架了?”同學(xué)們的暗笑我一下明白了。我頓時火冒三丈:“誰做的?有種就站出來!怎么敢做不敢當(dāng)呀?”可是,沒有人回答我。眼鏡壞了,我怎么看黑板呀?我心急如焚!“喲!眼鏡真壞了,呵呵呵……”旁邊的“肖坑”冷言冷語。我氣不打一處來,惡狠狠地看了他幾眼。旁邊的小宋也開始起哄:“‘一丈青大娘’,給我看看,昆哥我?guī)湍阈扌蕖!蔽倚闹械臍鈶嵮健覐?qiáng)壓怒火,用膠布纏繞著眼鏡,心中很不是滋味,我突然向同學(xué)們吼道:“同學(xué),你們的玩笑,疼在我口上呀!”大家頓時無語。

  問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。愁愁愁,何時是個頭。÷L的化學(xué)課終于結(jié)束,我的腦里當(dāng)然不是一片空白,只是裝滿了憂愁與埋怨。我討厭自己的無能。此時,旁邊的小宋又開始了:“痘痘妹,怎么了?滿臉憂傷!薄瓣P(guān)你什么事,還不是拜你們所賜,上課時使勁吼,搞得我有些知識似懂非懂,正愁著呢!薄斑@,你盡管問昆哥我呀!逼婀,我居然笑了!笆紫,你應(yīng)該明白酸與堿的反應(yīng),然后……懂了嗎?”我頓時豁然開朗,便對他說了一句:“謝謝你,昆哥!彼α诵ΑN翌D時明白了老師講的一句話:“你厭惡的現(xiàn)在,就是未來的你回不去的曾經(jīng)!

  進(jìn)入九年級,我很煩惱,很苦悶,因為我的成績下降了不少。春天來了,離中考的日子也越來越近,我卻處在水深火熱之中。課間想起父母在田間彎腰弓背不辭辛勞的樣子,我的眼淚就沒出息地蹦了出來。“喲,四眼妹你又怎么哭了?借你的`鉛筆用用。”“肖坑”關(guān)切地問道。我把鉛筆遞給了他,卻不知怎么回答,只好選擇沉默。此時的我,覺得很落魂很無能,感覺就像孔乙己是一個可有可無的多余人。突然,“肖坑”朗誦起了語文老師送給我們的名言:“沒有經(jīng)過地獄般的磨難,怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣?沒有流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱?”我全身一震,向他笑了笑,迅速拿出數(shù)學(xué)書等待老師來上課。

課間十分鐘15

  伴著一陣陣?yán)首x聲,一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起,還帶幾句溫柔可親的話:“下課了,緊張的40分鐘結(jié)束了,請同學(xué)們踏出教室眺望天空,下課活動吧!”腦細(xì)胞活動40分鐘后,拉緊的神經(jīng)如擺脫了弓一樣輕松,恢復(fù)了舒適、歡樂的自然狀態(tài)。在松弛的目光中,老師的身影漸漸地隱身于教室門口的.一瞬間,另一部分神經(jīng)調(diào)動起來,終于結(jié)束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來了10分鐘的釋放,可以盡情跑步,盡情嬉戲,頓時教室里變得喧鬧起來。 突然,幾個男生抱著球說,快點(diǎn)下樓打球。不一會兒好幾個男生都跟著跑了出去,他們就像一只只被困牢籠的小鳥重見天日,直接飛奔了出去。不一會兒樓道里變得熱鬧起來,教室成了女生的天地,而外面卻是男生的天地。出去看一下吧!突然,外邊傳出“加油!加油!”的聲音,我急忙跑過去,“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來,有幾個男生在玩陀螺,其中還有我們班的調(diào)皮蛋——李昌蔚、周進(jìn)杰幾個人。他們的陀螺碰撞著,只看他們拉環(huán)——進(jìn)陀螺——放手拉環(huán)。一手接著陀螺上方,一拉,陀螺飛到了地上。真是精彩!還有的人在比拔河,是六年級二班對五年級二班。預(yù)備開始,兩個前鋒拉著,只看他們身體后傾,雙腿“馬”字步,手使勁往后拉。不一會兒,六年級二班敗下陣來,五年級險勝!真是英雄出少年!

  操場傳來了“快傳球,快傳球”聲,原來是我們班鼎鼎大名的原Q(原博濤)大喊著。不一會兒A隊勝了B隊一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊,只見他雙腳一跳,騰空一飛,雙手一蓋!扒蜻M(jìn)了!球進(jìn)了!”只見他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容?焐险n了,我回了教室,看到幾個女生在玩猜你下輩子會變什么,大拇指在她們之間穿梭。

  還有幾個女生在踢毽子,辮子一擺一擺的,猶如蝴蝶。有幾個男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕,心情很快樂還哼著歌。

  自然有一些文靜、優(yōu)雅的女生憑欄凝望,看著這些情景。有的在看書,有的在寫作業(yè),還有的······ 伴著一陣陣?yán)首x聲、清脆悅耳的鈴音,上課了。校園歸于先前的寂靜無聲,大家坐在座位上,等著老師的身影出現(xiàn)在教室門口。