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【通用】神奇的眼睛作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的眼睛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的眼睛作文1
人人都說老師有一雙神奇的眼睛,你相信嗎?我卻毫不懷疑的。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螀抢蠋熣羞@樣一雙神奇的眼……
那雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞著我、激勵(lì)著我。
當(dāng)九月的金風(fēng)再次蕩起的時(shí)候,我踏進(jìn)了繼小學(xué)后更高一層的.知識(shí)殿堂——初中校園。但當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),卻有些不知所措,當(dāng)我看到她時(shí),她那一雙眼睛中流露著一股溫和的光,飽含著期望，使我的心馬上安定下來(lái)。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，非常疲憊，不停埋怨，每個(gè)人都緊皺著眉頭，真想放棄。這時(shí)，吳老師的目光再次投向我們。“怒什么，忍一忍，堅(jiān)持到最后，你們會(huì)受溢無(wú)窮。”我們便股起勇氣，向困難挑戰(zhàn)，永不言退。
文藝匯演時(shí)，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美，那樣的優(yōu)秀，同學(xué)們又急又緊張。這時(shí)我又看到了老師的目光：“怕什么，不管別人的表現(xiàn)如何，只要你們正常發(fā)揮，你們就是最棒的！”我們的情緒才穩(wěn)定下來(lái)，重新充滿了信心和力量。
當(dāng)考試那天，我非常著急、害怕、失措……什么奇怪的情緒都涌上心頭，不知道如何應(yīng)對(duì)。老師那雙眼睛又對(duì)我說：“急什么，只要仔細(xì)檢查、定能考出好成績(jī)，相信自己一定行！”我便又充滿了必勝的信心。
考試成績(jī)不理想，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見老師那炯炯有神的目光：“愁什么，仔細(xì)找一下原因，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不就能趕上去了？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。
一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥。這就是我的老師，她用她那雙神奇的眼睛注視著我們，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，促使著我們奮發(fā)上進(jìn)……
神奇的眼睛作文2
你用什么樣的眼睛去感受這個(gè)世界？你用哪一種眼睛對(duì)待別人？你會(huì)怎么讓空虛的世界變得更加美好？父母的辛勞常被忽略，小孩子的想法常被無(wú)視，很多人常被視而不見，就算有人哭著求我們，很多人會(huì)毫無(wú)回應(yīng)。有人的眼睛是熱的，也有人的眼睛是冷的；有人用熱血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。
我有一雙神奇的眼睛，能看見大自然正在演奏歌曲，能了解人們的需求，看見不可能中的可能，看見溫暖；但我卻看不見家人與家人的默契，看不到自己犯下的錯(cuò)誤，心靈的匱乏更常視而不見。這雙神奇的眼睛讓我了解明眼人和盲眼人的差別，看見了這個(gè)曼妙世界的光采；樂觀的人絕對(duì)看不到悲觀的恐懼，也絕對(duì)看不見悲觀的人的思想。
我有一雙洞察人性的眼睛，看穿人們堅(jiān)毅面具下的懦弱，人們的悲傷和人們的危機(jī)，人們對(duì)他人的尊重能被看見，對(duì)窮人的蔑視能被看見；但是大自然面對(duì)的`危機(jī)常被視而不見，博愛座的禮讓標(biāo)語(yǔ)常被視而不見，同學(xué)間的霸凌常被視而不見。奢華的人看不見樸素的美好，不會(huì)了解貧窮人的辛苦。
但愿，我有一雙會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)的眼睛，看見蒲公英旅行的終點(diǎn)；但愿，我有一雙善解人意的眼睛，看得見人們微笑里的悲傷；但愿，所有人都能用心去看待這個(gè)世界的奧妙。
神奇的眼睛作文3
參加了變身“小小眼科醫(yī)生”小記者活動(dòng)，聽了眼科醫(yī)生的講解，我才知道我們有一雙神奇的眼睛。
為什么世間美好的萬(wàn)物都可以通過我們的眼睛看到？原來(lái)眼睛分為角膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)。眼睛最前面的那層薄薄的膜，叫做角膜，它是我們眼睛的第一層保護(hù)網(wǎng)。美好的畫面會(huì)變化成成千上萬(wàn)條的光線，再通過角膜進(jìn)入到晶狀體，光線通過晶狀體和角膜的折射，形成的畫面會(huì)經(jīng)過玻璃體后落在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生的信息再通過視神經(jīng)傳送到我們的視覺中樞上，最后再反射到視網(wǎng)膜表面形成畫面，眼睛就看到了美好畫面。
老師告訴我們，這么神奇的一雙眼睛如果不好好保護(hù)，它就會(huì)產(chǎn)生變化。如果我們所看到的事物是模糊的，那可能就是遠(yuǎn)視或者近視了。然后隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，眼睛也會(huì)變形，還需要配上一副眼鏡，這樣會(huì)把我們亮晶晶的眼睛給遮起來(lái)，可不好看了。換做是以前，還會(huì)被叫成“四眼妹”呢，我可不喜歡這個(gè)名字。
可愛的`老師還教了我們一些保護(hù)眼睛的小妙招。眼睛是心靈的窗戶，通過它才能觀察世間萬(wàn)物，才能看到眼前這美好的一切。大家一起來(lái)好好保護(hù)我們神奇的眼睛。
這次采訪真有意義，它不僅鍛煉了我的膽量和語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力，還讓我深刻地體會(huì)到要想成為一名記者，不僅需要沉著冷靜的心態(tài)，還要做好充分準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)與采訪者互動(dòng)。相信，我以后的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好，期待下次的采訪任務(wù)早日到來(lái)。
神奇的眼睛作文4
奇怪奇怪真奇怪，李老師居然有一雙神奇的眼睛，如果你們不相信，那我就給你們說說，保證讓你們大吃一驚。
記得那是一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，那時(shí)候我還很膽小，不想和別人說話，更不想與別人交流。李老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，膽子大的.同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手，我知道答案，但是又不敢舉手，只能眼巴巴的看著那些舉手的同學(xué)。朱可，這個(gè)問題你來(lái)回答。天啊，我怎么這么倒霉��！我心里有個(gè)小人在默默地說。我慢慢吞吞地站起來(lái)，嘴里含糊不清地說：我我不知道。說完這句以后，教室里爆發(fā)出雷一樣的笑聲，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
李老師示意大家安靜下來(lái)后，從講臺(tái)走到我座位跟前。開始我以為李老師要批評(píng)我，把頭深深地埋下去，不敢看李老師，等了一會(huì)兒我見李老師沒有批評(píng)我，我便抬頭看看李老師，這時(shí)，李老師正用那一種鼓勵(lì)我的眼神看著我，好像在說：別害怕，這個(gè)題很簡(jiǎn)單，你一定能答出來(lái)。頓時(shí)，我信心十足，漸漸抬起頭，說出了這個(gè)題的答案，全班頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。李老師用欣慰的眼神看著我，似乎說：好樣的！以后要積極回答問題哦！李老師點(diǎn)頭示意我坐下。我洋洋得意地坐下了，心想：可嚇?biāo)牢伊�，多虧了李老師那雙神奇的眼睛��！
老師那雙神奇的眼睛，是鼓舞我們的力量。你要是問我最喜歡老師的哪一種眼神，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你鼓勵(lì)。因?yàn)樗屛易兊没顫婇_朗，讓我變得自信，讓我快樂成長(zhǎng)！
神奇的眼睛作文5
我每次去照哈哈鏡時(shí)都會(huì)把我的眼睛照的更大一點(diǎn)，因?yàn)槲沂请p眼皮，眼睛本來(lái)就大，媽媽說我有一雙彩色的眼睛，所以我想瞪大一些看看哪有色彩！
后來(lái)我才知道，我生氣的時(shí)候眼睛很“恐怖”的喲！眼珠會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地盯著讓我生氣地人，好像在說：“我要吃了你！”同時(shí)我的眼睛火紅火紅的，就像一個(gè)燃燒起來(lái)的大火球�？蓢樔肆耍屇阋豢�，一定會(huì)心都嚇出來(lái)了，怎么樣，知道我的厲害了吧！所以你可別讓我生氣，不然你就死定了。
有時(shí)我考試考了高分，比我考的低的`人可就要小心了，別來(lái)招惹我，別讓我生氣，不然的話我就會(huì)斜著眼睛很高傲地說一句：“你成績(jī)比我低還來(lái)管我�！焙俸�，知道我的厲害了嗎？但是回家后又是另一番場(chǎng)景了。我會(huì)神神秘秘的，慢慢地說出我的成績(jī)，讓爸爸媽媽喜上加喜，你說我這時(shí)是什么顏色的眼神呢？這時(shí)是綠色的眼神，是充滿朝氣希望的嫩綠色喲！
我還有很多眼睛的顏色。不過大多時(shí)候，我還是一個(gè)擁有水汪汪的大眼睛的女孩，像陽(yáng)光下的湖泊一樣閃著溫和的光芒哦！嘿嘿！
精彩點(diǎn)評(píng)：一雙彩色的會(huì)變顏色的神奇眼睛，在生氣、開心時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光芒，讓人嘆為觀止��！可生氣的時(shí)候未免太厲害咯！這樣是不是損害了我們的淑女氣質(zhì)呢？如果顏色再多彩些會(huì)更有活力喲！
神奇的眼睛作文6
人們都說，老師就是天空那顆最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；人們都說，老師就像山間那股最清甜的山泉，用清甜的甘露澆這我們這些小苗：人們都說，老師是那茂盛的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀。呵護(hù)這我們這些骨朵兒。
我的老師，平時(shí)嚴(yán)肅，可講起課來(lái)使同學(xué)聽得興趣盎然。她濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛似會(huì)魔術(shù)一般，可以讓我們感到溫暖；可以給予我們警告;還可以讓我們毛骨悚然；甚至可以讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤。我特喜歡她的眼睛，它在我的心里有一種不同尋常的地拉。
記得有一次，老師，您剛剛接手我們班，我對(duì)您還有少的陌生與害怕，正因?yàn)檫@個(gè)，我上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，即使舉了起來(lái)，也是怯生生地舉了起，但有飛快地放下了。但仔細(xì)的您發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)舉動(dòng)，用鼓勵(lì)的眼光望著我，并喊了我的`名字，看著您的眼神，我頓時(shí)鼓起了勇氣，大聲流利地回答了。您大力表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，正是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路又增添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
還有一次，我在考試時(shí)作弊了，不知是誰(shuí)把這件事告訴了您。您來(lái)到班上，您用嚴(yán)厲的目光掃視了全班，然后將目光停留在了我身上，您那嚴(yán)厲的目光使我毛骨悚然，與此同時(shí)，全班都向我投來(lái)異樣的目光，這讓我更不好受了，我站了起來(lái)，內(nèi)疚地低下了頭，泣不成聲地說：“對(duì)不起，老師我……我錯(cuò)了。”“雨涵，承認(rèn)錯(cuò)誤是好，但注意以后千萬(wàn)別抄別人答案，知識(shí)是自己的，好了，不哭了�！蹦么葠鄣哪抗馔�，使我一下子溫暖起來(lái)。
我忘不了您，我的老師，我更忘不了您那雙深深刻在我心中的眼睛。在此，我要高聲呼喚：“葉老師，我愛您！”
神奇的眼睛作文7
我媽媽是一個(gè)非常奇怪的人。她有“五”只眼睛，每只眼睛都會(huì)說話。那“五”只眼睛時(shí)而晴朗，時(shí)而打雷，時(shí)而陰雨，變化極多。
媽媽的眼睛是失望的。11月16日，是媽媽的生日，恰逢我們期中考試。我本想考出好成績(jī)，給媽媽一個(gè)驚喜，可我語(yǔ)文卻只考了87+3分，我非常內(nèi)疚。我端詳著媽媽的眼睛，那雙飽含期望的眼睛里，流露出失望的神情，好像在說：“，你怎么回事？媽媽很失望，難道這就是你給我的禮物嗎？”
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的`。媽媽的后腦勺還有一只眼睛，那只大眼睛可厲害了。我在媽媽背后的一舉一動(dòng)都逃不過她的“后眼”。有一次，我在媽媽身后搞惡作劇，被她的“后眼”看見了。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過身來(lái)，故意問我：“你在干什么？”我說：“沒干什么呀！”媽媽生氣的對(duì)我說：“你是不是又騙我了？”我做了一個(gè)鬼臉，好像在隱瞞實(shí)情。媽媽就用嚴(yán)厲的大眼睛直瞪著我，好像在說：“你這小毛孩，一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)，下次可要注意了！”我聽了，差點(diǎn)嚇出一身冷汗。從媽媽的眼神里，我懂得了要做一個(gè)乖孩子。
媽媽的眼睛是喜悅的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我參加了女子四年級(jí)組400m的比賽，經(jīng)過一翻拼搏我得了第五名。我本是一個(gè)沒有體育天賦的人，可這次卻為班里得了寶貴的兩分。媽媽知道了，頓時(shí)流露出高興的眼神。那眼睛馬上開始說話了：“孩子，你真棒，媽媽真為你自豪！”頓時(shí)，我的心里比喝了蜜還要甜！
媽媽那一個(gè)個(gè)會(huì)說話的眼神，使我懂得了許多人生的道理。那真是一雙無(wú)比神奇的眼睛啊！
神奇的眼睛作文8
媽媽的眼睛，像一位神奇的魔術(shù)師，時(shí)而閃爍著開心的光芒，時(shí)而流露著難過的神色，時(shí)而可我卻從那之中感受到了媽媽無(wú)私的愛！
每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就會(huì)向我投來(lái)緊張的目光。有一次，我得了一種奇怪的病，全身長(zhǎng)滿了泡泡，媽媽為了我，也不顧工作，天天開車送我去醫(yī)院打吊針。有時(shí)，泡泡破了，身上就會(huì)難受得像火烤一般，連路都走不了，就這樣，我昏睡在媽媽的懷抱里，耳邊是媽媽焦急的呼吸。當(dāng)我的病醫(yī)治好時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿了血絲，讓人感覺她一下子老了十歲，而我的心中深深流淌出一股名為被愛的'溫暖。
當(dāng)我回家很餓時(shí)，媽媽就會(huì)給我做小點(diǎn)心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作業(yè)時(shí)，她也會(huì)雙眼瞪圓拒絕我的要求。一次，我的肚子餓得咕咕直叫，可媽媽卻生氣地說：今天作業(yè)那么多，快去寫！我聽后只好去寫作業(yè)。不過，中途我餓得實(shí)在不行了。就趁媽媽做飯的時(shí)候，偷偷拿了一包餅干，大吃特吃起來(lái)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，還自作聰明地扔進(jìn)了書桌抽屜里。
媽媽就在這時(shí)推門而入，明亮的眼睛朝我望去問：剛才怎么聲音那么大，對(duì)了你偷吃餅干了吧。我臉上一陣紅一陣白，忙問：你是怎么知道的？媽媽笑了笑說：你的抽屜是開著的！還有我一進(jìn)門就聞到了餅干的香味，你呀！哪里逃得過我的眼睛！
看來(lái)真是什么事都逃不過媽媽的眼睛呀！似乎連生活中一只小螞蟻經(jīng)過也不會(huì)逃出媽媽的眼睛！而這視線將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，守護(hù)著我！我愛媽媽！
神奇的眼睛作文9
幾年前，在美國(guó)有一種名叫“神奇的眼睛”的藝術(shù)形式很受歡迎。大致說來(lái)，這幅畫看上去像一系列隨機(jī)圖形，但等你往后站，從某個(gè)特別的角度再看這畫時(shí)，奇怪的事就發(fā)生了，好像有一個(gè)三維的物體從畫面中浮現(xiàn)出來(lái)。那可能是一行鳥或一個(gè)女人。不管什么時(shí)候，誰(shuí)要是看出了那個(gè)三維物體，必然會(huì)發(fā)出欣喜的歡呼聲。不過，如果你站得太靠近了，這個(gè)物體就會(huì)迅速消失無(wú)蹤。?
過度安排時(shí)間進(jìn)度和忙碌就好比是和畫站得太靠近，這使得我們不能退后一些，把畫往大了看，同時(shí)尋找不同的視角。我們變得短視，眼光只是盯著手頭的小目標(biāo)，而錯(cuò)過更大更重要的畫面。因看見畫面而迸發(fā)的欣喜就像是在用意義給我們的生命提供燃料，賦予我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。盲目的行動(dòng)會(huì)麻痹我們的靈魂，使我們無(wú)暇反省自身或同情他人，而這兩者對(duì)健康而有目標(biāo)且有意義的生活而言，乃是不可或缺的元素。?
作家傅士德的一句話鼓勵(lì)了我要養(yǎng)育有深度的子女，不是養(yǎng)育又一個(gè)只是聰明或知識(shí)多的'下一代：“我們這個(gè)時(shí)代的禍因是淺薄。事事尋求立時(shí)的滿足乃是一個(gè)核心問題。今天最迫切的需要不是要有大量聰明能干的人，或是大有恩賜的人，乃是有深度的人。就培養(yǎng)深度而言，最大的殺手就是匆匆忙忙這種毛病�！�?
當(dāng)東方的孩子們正在上更多的課來(lái)充實(shí)頭腦，取得更好的考試成績(jī)時(shí)，西方的孩子們則把精力集中到更多的娛樂、冒險(xiǎn)或新鮮的體驗(yàn)上來(lái)。我們盼望找到一個(gè)中間地帶，跳出原來(lái)的窠臼來(lái)審視，什么東西能給我們和孩子充電加油。這樣，我們才能在我們的生活中，每時(shí)每刻都活得有意義，活得豐饒，同情他人，而且自身愉悅。?