- 相關(guān)推薦
玩硬幣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的玩硬幣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩硬幣作文1
今天，金筆班進行了很激烈的搶硬幣游戲，可好玩了！我就從頭給你講一講吧！
上課了，老師很快的講了游戲規(guī)則，我們便進入了“游戲的樂園”。第一場比賽，男生pk男生。只見老師把硬幣四處一扔，男生們十分狼狽的'這里找找，那里找找。黃瀟洋口里還練練有詞：“在哪里？在哪里？”把我們給笑得肚子痛。不一會兒，地上的硬幣都被他們男生搶的一干二凈。這時我想：我一定也要加油，多搶一些硬幣。第一輪比賽在他們的爭搶中結(jié)束了，我們女生pk女生的游戲接著拉開了序幕。只見我們女生個個信心十足，期待著最后的勝利呢！不一會兒，第二輪比賽開始了，我的心怦怦直跳，似乎就要提到嗓子眼兒了。就在這時，只見老師把硬幣一扔，我們女生就這里找找，那里又找找，因為我的速度不是很快，結(jié)束的時候，我手里還只有九個。我有一些不服氣，便暗暗嘮叨：下一輪，我一定要加油、再加油！我信心滿滿地來到第三場比賽，第三場比賽時男生pk女生。我望著不可一世的男生們，不屑地說道：“我倒是要看看，是你們厲害一些還是我們厲害。比賽開始了，老師還是照樣把硬幣朝天一撒，我們便搶著一團，這次我可沒有早早投降，只見我一下子就找到了13個硬幣。老師宣布了比賽的結(jié)果，我勝利了。我可高興哩！今天，我覺得這個游戲真好玩了，希望有時間還能玩這個游戲。
玩硬幣作文2
我有一枚圓圓的、硬硬的一元硬幣，蘇老師讓我們來觀察硬幣。
看！它有正、反兩個面，正面的正當(dāng)中有一個很大的“1”，它是空心的，里面還有橫著的條紋，根據(jù)上北下南左西右東描述：它的北邊是“中國人民銀行”，包住了半個面；它的南邊是它制造的時間，我的硬幣可是“20xx年”生產(chǎn)的，所以比較新；西邊是用拼音寫成的“YI YUAN”；東邊就是一個很小的“元”字。再來看看反面，有一朵盛開的.菊花，上面還是“中國人民銀行”，不過是用拼音寫的。硬幣還有一個小小的側(cè)面，是由“RMB”和“十”字形組成的。
聽！把硬幣放在耳邊，用指甲去敲。會發(fā)出“噠噠”的聲音，如果用兩個硬幣摩擦，則會發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音。
摸！用手摸，當(dāng)然是又硬又冰了，還有點凹凸不平。
聞！硬幣里金屬的味道很重，從那么多人的手上傳過來，多少有點細菌。
咬！我不敢咬硬幣，我猜感覺應(yīng)該是牙齒都要崩了。
玩！硬幣玩的方法很多，我要特別推薦兩種，一種是猜正反面，我們班里很流行，大家都喜歡，只要扔一下硬幣，再用手合起來就好了；另一種就是斗硬幣，用手彈硬幣，把對方的硬幣彈下去為止，如果把自己的彈下去就是“自殺”，和斗尺差不多，男孩子很愛玩。
硬幣給我們帶來了很多便利，也給大家?guī)砹丝鞓罚?/p>
玩硬幣作文3
“老師，快開始，快開始”！咦？教室里怎么會有這樣的聲音呢？原來是我們在教室里玩搶硬幣的游戲呀。
搶硬幣的游戲規(guī)則是：一元硬幣一個、五角硬幣三個、一角硬幣三十個。搶到一個一元硬幣10分，一個五角硬幣5分，一個一角硬幣1分。把同學(xué)們分成兩組，把硬幣撒在地上，讓兩組同學(xué)搶硬幣，哪一組搶的硬幣多，哪一組同學(xué)就勝利。
游戲開始了，很多同學(xué)還沒等老師把硬幣投出去，就去老師手里搶硬幣，老師說：“全都回到座位上去”。同學(xué)們就全乖乖地坐在了座位上。老師手里拿了一個一元的硬幣說：“這次我真的把一元硬幣扔出去了”。老師做出了扔的動作，向前一扔，我抬頭一看，咦？怎么不見硬幣的影子呢？哦，原來硬幣還在老師的.手里呢！愛騙人的張老師！老師說：“要正式開始了�！边@一次老師真把硬幣扔了出去，只見硬幣在空中劃出一道美麗的弧線。“嘩、嘩、嘩”，硬幣落在了地上，我馬上向地上看，哈哈，我太幸運啦，我的腳下有一個五角硬幣和一個一角硬幣，我馬上撿起來，放在口袋里，又向人群撲去，可我還沒找到硬幣，就有人壓住我，把我的手掰開，想拿走我的硬幣，可他見我的手里一個硬幣也沒有，就走了，我站起來，走出人群，心想：如果我不把我的硬幣放在口袋里，硬幣不就被拿走了嗎?我真是太聰明了！
游戲結(jié)束了，老師算了分數(shù)，我們組的分數(shù)最高，贏得了冠軍。
這個游戲真好玩，我還想再玩一次。
玩硬幣作文4
今天，我早早地做完了作業(yè)。翻起了兒時的玩具，突然，我在玩具箱里發(fā)現(xiàn)了那個不起眼的陀螺，我就拿出來玩，可玩了一會就沒勁了。
媽媽看出了我心思，走過來說：“寶貝，咱們一起玩吧。你玩陀螺，我玩硬幣，比一比，看誰轉(zhuǎn)得時間長，好嗎？”我暗暗地想：硬幣能比得過陀螺嗎？比就比！于是我一口答應(yīng)了。
比賽開始了，陀螺暫時領(lǐng)先，但媽媽的硬幣也不甘示弱。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著陀螺停了，但硬幣還在轉(zhuǎn)。難道硬幣比陀螺好轉(zhuǎn)？我急著要跟媽媽換。
奇了怪了，陀螺在媽媽手里就像是跳芭蕾舞的演員一樣轉(zhuǎn)個不停。可硬幣在我手里就是不聽使喚，我花了九牛二虎之力，那硬幣就是和我對著干，轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不起來。我很不耐煩隨手把硬幣一扔，“不玩了”。這時奇跡出現(xiàn)了，那不聽話的硬幣居然轉(zhuǎn)了起來，我高興得一蹦三尺高。
媽媽語重心長地對我說“做什么事都不能急噪，要有耐心，還要有方法。轉(zhuǎn)硬幣要注意兩指，動作要快，而且要多練。”我照著媽媽的話練了好幾遍，果然，硬幣也在我的手下轉(zhuǎn)起來了。這次可不是偶然，我連轉(zhuǎn)了好幾次，都轉(zhuǎn)得很成功。
想不到一枚小小的'硬幣也可以這么好玩。玩具不一定要花錢買，只要我們用心，很多東西都可以玩出花樣來，我們都要做生活中的有心人。