（優(yōu)秀）可愛(ài)的海豚作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的海豚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　可愛(ài)的海豚作文 篇1

　　每次來(lái)到海洋館，都能見(jiàn)到很多海洋動(dòng)物，比如小丑魚(yú)，比目魚(yú)，水母可我最喜歡的是那聰明可愛(ài)的海豚。

　　海豚的樣子十分可愛(ài)，除了長(zhǎng)鼻子外，幾乎看不到其他五官，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，像鯨背上那個(gè)小孔一樣能呼吸換氣�；顒�(dòng)時(shí)，主要依靠回聲定位，就像雷達(dá)一樣，我猜潛水艇就是靠海豚做出來(lái)的。你看，它整個(gè)身子就像一個(gè)倒著的水滴，背部就像一個(gè)彎彎的月亮，而它的尾巴就像一個(gè)工整而又美麗的'蝴蝶結(jié)。

　　海豚是水生哺乳動(dòng)物，它可不是什么魚(yú)類，而是鯨類的一種，它還靠魚(yú)類來(lái)填飽肚子。海豚家族在地球上整整生活了兩千多年的歷史，是鯨類最大的家族，它有十七屬三十七種。

　　海豚的記憶力很好，是智商最高的動(dòng)物之一，所以人類才訓(xùn)練它們，教它各種動(dòng)作。海豚會(huì)頂球，鉆火圈，它頂球的時(shí)候，就像打羽毛球一樣好玩。海豚還會(huì)算數(shù)，上次我們?nèi)ズＱ箴^，有一個(gè)小朋友考它三乘三等于幾？海豚叫了九聲，表示等于九。它真是動(dòng)物家族里的智者。

　　海豚還是出色的救生員。有一次有位女士掉進(jìn)了深海里，人們都以為她必死無(wú)疑，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)有只海豚從遠(yuǎn)處游了過(guò)來(lái)，把那位落水者安全托到沙灘上。有時(shí)當(dāng)大船遭遇鯊魚(yú)攻擊時(shí)，海豚還會(huì)成群結(jié)隊(duì)的攻擊鯊魚(yú)，營(yíng)救船只。

　　海豚的舞姿非常優(yōu)美，它跳出水面時(shí)，線條十分優(yōu)美，就像一位舞蹈演員再水里跳水中芭蕾，真是水中最美的舞者。

　　海豚是人類的好伙伴，也是水中可愛(ài)的精靈。

　　可愛(ài)的海豚作文 篇2

　　過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一只玩具小海豚作為禮物。小家伙毛茸茸的，藍(lán)色的身子，白色的肚子，兩只圓溜溜的綠豆小眼調(diào)皮地瞪著我，那模樣可愛(ài)極了。

　　從此，我便多了個(gè)好朋友。每天放學(xué)回家，第一件事便是坐在沙發(fā)上抱著我的小海豚，告訴它我今天的快樂(lè)和煩惱。不開(kāi)心時(shí)，小海豚便成了我的“出氣豚”�？墒�，不管我怎么生氣，它總是靜靜地看著我，那神情好像在說(shuō)：“別生氣了，快樂(lè)起來(lái)，唱支歌，沒(méi)什么大不了的�！庇谑�，我就會(huì)哼起小曲兒，心情也慢慢好了起來(lái)。

　　每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)把小海豚放在枕邊，和它面對(duì)面躺著。我會(huì)給它講故事，就像小時(shí)候媽媽給我講故事那樣。它微笑著，安靜地聽(tīng)著，慢慢地，慢慢地，我們一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早上鬧鐘響起，一睜開(kāi)眼，映入眼簾的又是我的`小海豚。它依舊微笑著，仿佛在說(shuō)：“趕快洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備早讀，加油！你是最棒的！”于是，我便暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！

　　有了我的小海豚，我不再懶惰；有了我的小海豚，我每天都在快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我愛(ài)你，我可愛(ài)的小海豚！

　　王艷紅老師點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把小海豚的外形描寫(xiě)得具體、形象，更以詳盡有趣的筆法展開(kāi)合理、豐富的想象，使文章的內(nèi)容更加豐滿，也使全文洋溢著天真的童心、爛漫的童趣。

　　可愛(ài)的海豚作文 篇3

　　又是一年一度的國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我和弟弟到天柱山的海洋大世界觀看海豚表演。

　　一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一條神秘的隧道，隧道兩旁都是玻璃窗的展覽柜，顯得極為神秘。就連平時(shí)很嚴(yán)肅的媽媽也十分興奮：“穿過(guò)這條隧道，我們就能看到海豚啦！”聽(tīng)了這話，我迫不及待地像個(gè)小猴子一樣向前躥去。

　　終于擠到了海豚表演區(qū)，我們急忙找了幾個(gè)位子坐了下來(lái)。剛剛坐下，廣播就響了起來(lái)：”請(qǐng)各位觀眾盡快找好座位，精彩的海豚表演馬上開(kāi)始！”一陣窸窸窣窣的聲音過(guò)后，大部分在場(chǎng)的觀眾都坐齊整了，廣播又響了起來(lái)：“海豚表演正式開(kāi)始！”

　　伴隨著歡快的音樂(lè)，幾位馴獸員先后從后臺(tái)邁著輕盈的.步伐跑了出來(lái)，每個(gè)馴獸員手里都拿著一個(gè)不知是做什么用的小桶。接著，連接著其他泳池的閘門(mén)打開(kāi)，活潑的海豚爭(zhēng)先恐后地游了出來(lái)，引起了陣陣歡呼聲。

　　首先，海豚給我們表演的是頂球。只見(jiàn)馴獸師們一起把不同顏色的幾個(gè)小皮球扔到水池里，一只只訓(xùn)練有素的海豚頂著各自的小皮球轉(zhuǎn)圈圈。其中，有一只海豚最為厲害!它先用尾巴把球甩起來(lái)，然后穩(wěn)穩(wěn)地用頭接住，最后又將皮球頂給了它的馴獸員。馴獸員從放在地上的小桶里拿出一條魚(yú)扔給了這只表現(xiàn)特別好的海豚作為獎(jiǎng)勵(lì)，我恍然大悟，原來(lái)，那個(gè)小桶里裝的是給海豚的食物呀！

　　而后，海豚和馴獸員們又繼續(xù)給我們表演了很多在我們看來(lái)不可思議的節(jié)目，有海豚鉆呼啦圈、人站在海豚背上沖浪等……

　　回家后，我還在回味著：海豚可真可愛(ài)呀！

　　可愛(ài)的海豚作文 篇4

　　今天，我來(lái)到昆明的冰雪世界去觀看海豚的表演。

　　海豚小白全身上下是銀白色的，看起來(lái)十分的光滑！還長(zhǎng)著像月亮型的尾巴，形成了十分適合在水中游動(dòng)的流線型。它的嘴巴尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`，還經(jīng)常發(fā)出“啾啾”的叫聲。眼睛小小的，十分明亮，炯炯有神，看起來(lái)像兩顆珍珠一般清澈透明。它兩邊的鰭像船上的槳，再加上那月亮型的尾巴，使它游得很迅速。

　　這只海豚十分聰明，它聽(tīng)得懂訓(xùn)練員的一切命令，如果訓(xùn)練員說(shuō)：“跳！”它就會(huì)沉入水底，飛速游上來(lái)，跳得干凈，利落，它珍珠似的眼睛盯著拋起的球。迅速打到屋頂那里的球，有時(shí)能跳的更高！它的訓(xùn)練員還能和他一起完成一些高難度的動(dòng)作呢？比如：訓(xùn)練員跳下水里，海豚會(huì)立刻接到他，好像上映了一幕水上芭蕾舞。這奪走了觀眾的掌聲。我也情不自禁地鼓起了掌，心想：這只海豚可真是聰明��！

　　這只海豚不僅聰明，還很活潑呢！就算表演已經(jīng)結(jié)束了，可是它還是依然活潑好動(dòng)。不時(shí)地把頭扎下水里去吃，順便研準(zhǔn)備的小魚(yú)吃掉幾條，再躍出水面，跳起來(lái)用盡全力去打飛出的球。再下水游個(gè)十多圈，還有另一只在那拍打著水花。那只海豚看見(jiàn)了，十分不服氣，也是兩只海豚比起賽來(lái)，真是精彩極了�？粗�它們追逐打鬧，覺(jué)得它們真是精力旺盛！啊，還十分的活潑，我情不自禁地這樣贊嘆。

　　這就是昆明冰雪世界聰明活潑的海豚，真令人喜愛(ài)！

　　可愛(ài)的海豚作文 篇5

　　我有一個(gè)手偶玩具——一條可愛(ài)的小海豚，我很喜歡它。因?yàn)槲乙恢焙芟胍�一個(gè)手偶玩具，一天放學(xué)，媽媽帶我到“三�！辟I了這個(gè)手偶小海豚，并給它起名叫“雪藍(lán)”。

　　雪藍(lán)渾身的絨毛，很柔軟。它的身體是淺藍(lán)色的，肚皮是雪白雪白的，一條大大的像剪刀似的尾巴拖在身后，身子兩邊的鰭像小朋友的小手一樣張開(kāi)，背上還有一個(gè)尖尖的鰭。它的頭是橢圓形的，大大的嘴巴微微笑著，水汪汪的小圓眼睛又黑又亮，眼睛右上方還有一抹雪白的毛，像是眉毛一樣。雪藍(lán)的頭、肚子和左右鰭都是空心的，我可以把手插進(jìn)去，控制它。

　　當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)把手插到它的身體里，大拇指插進(jìn)它的左鰭，小拇指插進(jìn)它的右鰭，食指、中指、無(wú)名指插進(jìn)它的腦袋里，讓它面朝我，跟它說(shuō)我的開(kāi)心事。我的食指、中指、無(wú)名指，一起不停地伸屈，雪藍(lán)就會(huì)向我頻頻點(diǎn)頭。我把小拇指和大拇指一起向手心彎，雪藍(lán)就像在拍手，一副也很開(kāi)心的.神情。當(dāng)我不高興時(shí)，就會(huì)把它的腦袋向前一勾，雪藍(lán)低著頭，也一副不高興的樣子。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我會(huì)把雪藍(lán)反轉(zhuǎn)身，成了大拇指控制它的右鰭，小拇指控制它的左鰭，我把手臂伸直，高高抬起，然后讓雪藍(lán)做一個(gè)又一個(gè)漂亮的空中翻跳動(dòng)作。這時(shí)，我覺(jué)得我們倆都很開(kāi)心！

　　冬天的早晨，上學(xué)時(shí)，我會(huì)把雪藍(lán)帶著，這樣不光讓它欣賞風(fēng)景，我還有另外一個(gè)作用，你們知道是什么嗎？告訴你們吧，因?yàn)檠┧{(lán)的肚子能盛下我的雙手，它的毛又柔又軟，我的手放在里面很暖和，這時(shí)候雪藍(lán)就是我的大手套。

　　我非常喜歡我的雪藍(lán)，因?yàn)槲也粌H可以跟它述說(shuō)心里話，而且在寒冷的日子里，它還給了我溫暖！