(薦)發(fā)新書作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)新書作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

發(fā)新書作文1

　　9月1號(hào)這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。

　　老師首先叫了幾個(gè)男生出去。我在想：老師叫他們干什么呢？我正在想著，一個(gè)聲音吵斷了我的'想法。原來(lái)有一個(gè)男生回來(lái)了，他的懷了抱著一摞書。我和同學(xué)們都高興地說(shuō)：“發(fā)新書嘍！發(fā)新書嘍！”

　　我真想一下子就把新書拿到手，可是，新書現(xiàn)在還不能發(fā)。但是，我心里還是很高興的，因?yàn)樾聲�早晚要發(fā)的嘛！接著新書一摞一摞，一捆一捆的搬到教室里面來(lái)了。新學(xué)期開始了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。

發(fā)新書作文2

　　新學(xué)期開始了，老師給我們發(fā)新書了。新書里面還有墨香味呢。

　　我打開語(yǔ)文書，看到了一篇課文是《沉香救母》，這讓我想起來(lái)我看過(guò)的動(dòng)畫片《寶蓮燈》。書里面還有古詩(shī)呢，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”哦，春天悄悄走近了我們身邊。語(yǔ)文書真好看！

　　打開數(shù)學(xué)書，讓我了解了乘除法的`豎式，也讓我知道了幾百加幾百和幾百減幾百的加減算式。奧妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)深深吸引了我。

　　打開品德與生活書，讓我了解了每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。

　　我決心在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，還要保護(hù)好我的新書。

發(fā)新書作文3

　　今天，我們上作文課，老師要發(fā)新書，我們都很興奮。

　　書發(fā)下來(lái)了，但發(fā)到我們面前的不是書，而是一個(gè)紅艷艷的環(huán)保布袋，里面裝得鼓鼓的。我們猜測(cè)著，心想：書大概就在里面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開，新書果然在里面！里面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來(lái)，還帶著一股油墨的.清香呢！

　　這次發(fā)的書和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書的書名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》，而現(xiàn)在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來(lái)的是有趣的童話圖片，而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，多讀課外書的圖畫，其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動(dòng)漫圖片。

　　今天發(fā)的新書可真讓我愛不釋手！

發(fā)新書作文4

　　暑假終于結(jié)束了，新的一學(xué)期到來(lái)了。今天一大早我背著書包興高采烈到學(xué)校領(lǐng)新書。

　　我到了學(xué)校，見到了分別一個(gè)假期的同學(xué)們，心里喜滋滋的'。我們都坐好后，老師叫幾個(gè)同學(xué)去搬新書，準(zhǔn)備發(fā)新書，我十分激動(dòng)。接著同學(xué)們排隊(duì)領(lǐng)書，終于輪到我了，接過(guò)老師遞給我的新書，我仔細(xì)一看，有《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《英語(yǔ)》，這幾本主科書，還有《勞動(dòng)與技術(shù)》和《品德與社會(huì)》，一共五本書。里面十分好看、非常精彩、有趣……

　　這個(gè)學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，更上一層樓。

發(fā)新書作文5

　　今天是開學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書�。�

　　“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書。

　　老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語(yǔ)文”兩個(gè)字，下面畫著一望無(wú)際的`大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……

　　我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋。

發(fā)新書作文6

　　昨天早上，我們所有同學(xué)都背著書包，高高興興地上學(xué)去了。

　　來(lái)到了教室，我們坐到了各自的座位上，等待奚老師的到來(lái)。“奚老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊的，果然奚老師向我們的教室走來(lái)，奚老師進(jìn)了教室，就對(duì)我們大家說(shuō)：“我們就先發(fā)新書吧！”“好”我們異口同聲地說(shuō)，接著老師選了幾位同學(xué)一起幫著發(fā)新書，一本又一本的.新書“躺”在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)去，生怕剛發(fā)下來(lái)的新書一下就臟了。

　　昨天下午放學(xué)，我把嶄新的書放進(jìn)了書包里高高興興地回了家，然后又把新書整整齊齊地拿了出來(lái)，再用剛買來(lái)的書皮包上，我想：這個(gè)學(xué)期我又能用這些嶄新的書來(lái)學(xué)習(xí)許多新知識(shí)，懂得許多新道理！我一定要好好保管這些新書，好好學(xué)習(xí)！

發(fā)新書作文7

　　今天是開學(xué)第一天。我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來(lái)是在說(shuō)發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書啊！

　　“丁零零，”上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來(lái)了，所有的目光都投向了新書。

　　老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語(yǔ)文”兩字，下面畫著一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的`書��！我輕輕翻開了書頁(yè)，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。

　　我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋……

發(fā)新書作文8

　　丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進(jìn)來(lái) ，同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書。有的人說(shuō)：“這都是些什么書��？”有的人好奇說(shuō)：“是不是練習(xí)題�。俊边�有的人說(shuō)：“是不是給我們看漫畫��？”

　　周老師說(shuō)：“發(fā)書了，快安靜下來(lái)，要不然我就不發(fā)了。”同學(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō)：“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學(xué)們拿到書一會(huì)看看自己的，一會(huì)看看別人的，而沒拿到書的同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問(wèn)到陳柏睿的`時(shí)候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。

　　教室里終于安靜了，我聽到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學(xué)們還在看書。我想：要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說(shuō)：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒收�！蓖瑢W(xué)們趕緊做眼保健操。

　　今天發(fā)書給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂！

發(fā)新書作文9

　　開學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識(shí)的到來(lái)。第二節(jié)課時(shí)，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來(lái)后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。

　　她們按從前到后有序的發(fā)書，因?yàn)槲易�在第一組，所以先領(lǐng)到了幾本，有語(yǔ)文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡(jiǎn)單的瀏覽了一遍。班長(zhǎng)發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。

　　正在我看的'津津有味的時(shí)候，我的同桌張爍瑜對(duì)我說(shuō)：我的科學(xué)書有點(diǎn)臟，咱倆能換一下嗎？我本來(lái)不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過(guò)要幫助別人，就和她把書換了。

　　這時(shí)，只剩勞動(dòng)書沒有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點(diǎn)，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會(huì)了。

　　新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，早日成為祖國(guó)的棟梁。

發(fā)新書作文10

　　今天是報(bào)到的日子，我高興極了，因?yàn)榻裉觳粌H可以見到久違的同學(xué)，而且還能拿到新書呢！

　　班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個(gè)同學(xué)去拿語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，然后在第二組選了幾個(gè)同學(xué)去拿英語(yǔ)書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個(gè)同學(xué)去拿作業(yè)本。

　　我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級(jí)做事了，我心里很快樂。

　　很快的，我的`桌上堆滿了新書。新書可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語(yǔ)文書翻看起來(lái)，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個(gè)聽診器》……

　　此時(shí)此刻，我的心情真是無(wú)比的激動(dòng)！

發(fā)新書作文11

　　今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書。新書拿上來(lái)后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。

　　班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書。我拿了一疊《詞語(yǔ)手冊(cè)》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的書發(fā)給他。我沒理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了，拿回來(lái)吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的肯定要發(fā)到我這里。

　　“同學(xué)們，有的書領(lǐng)來(lái)就是皺的，這些皺的`書是來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的。”教室里傳來(lái)雷老師響亮的聲音。聽完這句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。

發(fā)新書作文12

　　下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺(tái)上。同學(xué)們好奇的問(wèn)：“那是什么”？老師拿了一本書出來(lái)，同學(xué)們才知識(shí)原來(lái)是書��！同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

　　老師開始發(fā)書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過(guò)去，接過(guò)老師手中的書，回到座位上準(zhǔn)備看書呢！老師一個(gè)個(gè)叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書。書發(fā)完了，同學(xué)們各自打開手中的`書，撕開外面包裝袋子看起書來(lái)，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書，一個(gè)個(gè)字也不放過(guò)。

　　我也拿著手中的書開始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個(gè)字也不放過(guò)，這時(shí)教室里安靜極了。

　　這些書給我?guī)��?lái)了快樂，讓我學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。下課了，同學(xué)們還在看書，我和同學(xué)換了一本《童話王國(guó)》的書看，今天的我真的好開心！

發(fā)新書作文13

　　好開心啊，為什么呢？因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，那為什么這么開心呢？因?yàn)橛挚梢砸姷健袄贤瑢W(xué)”了！更開心的是，還可以交識(shí)新的同學(xué)。

　　第一天，老師就發(fā)了新書，我看著新書，心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不要還想著寒假時(shí)的事情。

　　我的同桌是位新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地人，他叫吳威基，班里只轉(zhuǎn)來(lái)了一名新學(xué)生，我心中暗想：真幸運(yùn)��！可是并不和我想的`那樣是好事，他不愛學(xué)習(xí)、好玩和愛打鬧，第一天就給老師留下了不好的印象。

　　這就是我的開學(xué)第一天！

發(fā)新書作文14

　　今天是開學(xué)的第一天，老師就開始給我們發(fā)新書。

　　老師發(fā)書的.時(shí)候叫幾個(gè)人替老師發(fā)書，給我發(fā)過(guò)新書后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的新書啦！保護(hù)我的新書時(shí)應(yīng)該做到：

　　1.書角不要卷。

　　2.書要保護(hù)的干干凈凈。

　　3.書不要撕破。

　　這些書我都要保護(hù)好，因?yàn)檫@些書都是我的好朋友，好伙伴，每天上課時(shí)，它都會(huì)陪我一起上課，一起讀書，一起寫字，一起背課文，一起陪著我學(xué)習(xí)，它會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我，做我的好伙伴。

發(fā)新書作文15

　　今天，是我們說(shuō)說(shuō)寫寫班的第一次培訓(xùn)。老師抱著一大堆書高高興興的進(jìn)教室。幾個(gè)可愛的小女孩，爭(zhēng)著為班級(jí)服務(wù)。我拿到新書后，摸一摸，新書平平整整的；聞一聞，一股淡淡的'香味撲鼻而來(lái)，真舒服呀；看一看，新書的內(nèi)容還真豐富呀；聽一聽，新書好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我可是你的小幫手，千萬(wàn)別把我撕壞了，否則，我可是要哭的呦�！蔽覍�(duì)著小幫手，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我打開新愛的新書，忽然發(fā)現(xiàn)新書有幾頁(yè)訂反了。怎么辦呢？我心里很著急，連忙舉手，告訴了老師。老師仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)新書里果然有幾頁(yè)訂反了。于是，老師馬上請(qǐng)了幾位能干的小女孩去發(fā)放室去調(diào)換。這樣浪費(fèi)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的時(shí)間。我覺得很不開心，心想，新書要是沒訂反，該有多好呀！多想對(duì)叔叔阿姨說(shuō)：“你工作一定要認(rèn)真！”

　　面對(duì)新書，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，寫出更加精彩的作文。