(通用)我們班的淘氣包作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們班的淘氣包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的淘氣包作文1

　　他有一雙大大的眼睛，明亮得像玉泉的水，但從中閃著幾分狡猾的目光。他就是我們班的'“淘氣包”——虞宏濤。

　　說(shuō)他很頑皮，是因?yàn)樗�頑皮時(shí)還受過(guò)幾次傷呢！可他還是不改。記得有一次，輪到他和另外三個(gè)人掃包干區(qū)，虞宏濤到包干區(qū)里不好好掃地，別人到在好好掃地，就他拿著掃帚笑嘻嘻地?fù)]來(lái)?yè)]去，一會(huì)兒打打這個(gè)人，一會(huì)兒踢踢那個(gè)人，人家都不跟他斤斤計(jì)較，他倒好，玩笑開(kāi)過(guò)頭了，只見(jiàn)他把掃帚舉過(guò)頭頂，腿成弓步，學(xué)著孫悟空三大白骨精時(shí)的樣子，狠狠地朝王佳怡打了下去，“啪！”幸虧王佳怡反應(yīng)快，只打到她的背上，反應(yīng)慢點(diǎn)就打到頭上了。虞宏濤拍手笑到：“哈哈，王佳怡被俺老孫的精箍棒打到了！”這下好，王佳怡發(fā)火了，把手上的掃帚狠狠地朝虞宏濤扔去，說(shuō)道：“你干嘛呀！”虞宏濤一閃，躲過(guò)了，高興壞了，滿屋子的跑，臉上笑嘻嘻的，說(shuō)：“打不著，打不著，哈哈哈！”大大的眼睛高興地咪成縫了，雙眼皮更深了，跑著跑著，一個(gè)不小心，被自己的掃帚絆倒了，頭撞到了墻邊上，頭上馬上起了個(gè)包，虞宏濤的表情立刻扭曲起來(lái)，痛的嘴巴張成了“O”型，可卻一滴眼淚都沒(méi)掉，這時(shí)，我要為他豎起一個(gè)大拇指，他絕對(duì)是真正男子漢。王佳怡看見(jiàn)了，馬上陪著虞宏濤去見(jiàn)蔡老師，我想：虞宏濤這回可嘗到苦頭了，不知道還會(huì)不會(huì)發(fā)生第二次。蔡老師看了看，對(duì)虞宏濤說(shuō)：“看，又頑皮了，自作自受，下次不要這么亂了，知道嗎？”虞宏濤低著頭點(diǎn)了點(diǎn)。

　　雖然這次虞宏濤嘗到了苦頭，可下一次呢？還不是照樣那么頑皮��！真是一個(gè)十足的淘氣包��！

我們班的淘氣包作文2

　　在我們班，有一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。他的.名字在我們年級(jí)簡(jiǎn)直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說(shuō)。

　　第一件事，那是一個(gè)周三，我們外出剛剛回來(lái)，正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫(xiě)作業(yè)，他卻閑著沒(méi)事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，似乎想到了什么。他打開(kāi)書(shū)包，拿出文件夾來(lái)，裝作學(xué)習(xí)的樣子，又讓我看看能不能看出來(lái)。在得到我的“很安全”的回答后，便拿出PSP,玩了起來(lái)。隨后他又跟我說(shuō)：“老師來(lái)了，提醒我！”“成！”我隨口回應(yīng)。

　　過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了。我提醒他，他卻沒(méi)有反應(yīng)，仍不慌不忙、聚精會(huì)神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對(duì)他說(shuō)了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來(lái)了！”他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙收起PSP——無(wú)奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒(méi)有回天乏術(shù)，他的PSP就這樣被老師沒(méi)收啦。簡(jiǎn)直是丟了西瓜也沒(méi)撿到芝麻呀！在小明再三對(duì)老師軟磨硬泡之后，老師終于答應(yīng)下周還他，但要求他晚自習(xí)時(shí)不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個(gè)晚自習(xí)。

　　第二件事是在一個(gè)周五，老師告訴我們說(shuō)要進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試。我們都想辦法說(shuō)服老師下周一再考試，一個(gè)個(gè)都用甜言蜜語(yǔ)討好老師，卻都怏怏而歸。這時(shí)的小明如同消防員救火一般華麗登場(chǎng)，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說(shuō)服了老師下周再考。我們私下都覺(jué)得：“班里沒(méi)有小明，有時(shí)候還真是不行��！”

　　小明，既可愛(ài)，又調(diào)皮，可真是一個(gè)淘氣包��！

我們班的淘氣包作文3

　　“淘氣包”十三四歲左右，個(gè)高體瘦，穿衣瀟瀟灑灑，那細(xì)長(zhǎng)的腿好像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣很不安分，坐在椅子上，腳也比劃著，好像在給樓下的同學(xué)傳話似的，一時(shí)來(lái)了興致，便用腳在地上“打起鼓來(lái)”，便被老師發(fā)現(xiàn)，罵了起來(lái)，就像“活寶”一個(gè)。

　　他馬上就要畢業(yè)了，才收斂了一些，在課上做小動(dòng)作，也是在書(shū)桌底下做的，還看著書(shū)，嘴里念著——“阿彌陀佛，菩薩保佑，讓我及格，阿彌陀佛”，頗像個(gè)搗蛋鬼。

　　要是一節(jié)課沒(méi)搗蛋，他必定難受得上躥下跳，而搗蛋的內(nèi)容全由他自己，高興時(shí)就在課桌里產(chǎn)生一些噪聲，而不高興時(shí)，就直接接上老師的話，讓同學(xué)們時(shí)常捧腹大笑，讓同學(xué)們真是又愛(ài)又恨。

　　在他搗蛋時(shí)，老師可倒了霉了，同學(xué)們?cè)撔Φ男�，該做小�?dòng)作繼續(xù)做小動(dòng)作，笑聲就像傳染病一樣，人傳人，頓時(shí)全班就充滿了笑聲，連老師也笑了起來(lái)，笑聲就像浪潮一樣，一陣陣的，吵到隔壁班都上不了課了。

　　有一次體育課，他來(lái)了興致，和我來(lái)了一場(chǎng)點(diǎn)球大戰(zhàn)，只見(jiàn)他將球放在面前，“滴”哨子吹響了，我立馬做好了守門(mén)動(dòng)作，可是他的腳并沒(méi)有碰到球，而是做了一個(gè)假動(dòng)作，我飛了出去，撲在了地上。他頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，唉，他可真頑皮啊！第二次比賽開(kāi)始了，他又想做個(gè)假動(dòng)作，但是沒(méi)成功，他腳底一滑，后腦著地一動(dòng)不動(dòng)了起來(lái)，我頓時(shí)害怕了起來(lái)，叫來(lái)了老師，可是當(dāng)我們一靠近他，他就跳了起來(lái)，把我們嚇了一跳，他又大笑起來(lái)，結(jié)果可想而知，他被老師罰跑操場(chǎng)五圈，整整1000米。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)淘氣包，一個(gè)令人又愛(ài)又恨的.淘氣包。一個(gè)“人人喊打”的淘氣包。

我們班的淘氣包作文4

　　我們班有個(gè)淘氣包。他每天早上從家里出來(lái)的時(shí)候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場(chǎng)上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說(shuō)自己是“巧克力超人”，一邊說(shuō)還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時(shí)候，也總是不時(shí)地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。

　　有一次，下課的時(shí)候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的`書(shū)拿了過(guò)來(lái)，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開(kāi)始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有了。他一邊手忙腳亂地翻書(shū)包，一邊嚷著：“唉，誰(shuí)看見(jiàn)我書(shū)了，我書(shū)哪去了？”這時(shí)，只見(jiàn)小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說(shuō)：“一定是你干的，快拿出來(lái)。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說(shuō)著從屁股底下拿出了書(shū)�！澳恪⒛�，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒(méi)舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著。“這還差不多�！蓖�桌剛把書(shū)放下，小淘氣又快速地拿過(guò)書(shū)，往書(shū)包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了�！毙√詺怄移ばδ樀赜檬謸现�頭，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤�一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動(dòng)壞腦筋了，好像在說(shuō)：“等下課，我……”

　　哎，你說(shuō)，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？

我們班的淘氣包作文5

　　我們班有一個(gè)“杰出”的人物，幾乎全年級(jí)都知道他的大名，她就是我們班的“淘氣包”。

　　“淘氣包”之淘

　　有一次放學(xué)，一個(gè)女同學(xué)正和他的.朋友走在路上，還在聊著天，談著話，嘻嘻哈哈地打鬧著，“淘氣包”看見(jiàn)了，心癢癢了，手也癢癢了，便眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上跑過(guò)去打他一下又跑回來(lái)，那個(gè)女同學(xué)沒(méi)理他，“淘氣包”又跑過(guò)去推他一下，又跑了回來(lái)，女同學(xué)給他翻了一個(gè)白眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)走了。這回，“淘氣包”更放肆了，他悄悄走過(guò)去，扯了一下那個(gè)女同學(xué)的辮子，疼得她“��！”地一聲大叫起來(lái)，“淘氣包”又溜到前面，給她做了個(gè)鬼臉，還說(shuō)：“你來(lái)追我呀，來(lái)呀！”那個(gè)女同學(xué)嘟起嘴，跺了一下腳，眼睛濕潤(rùn)了，一下子哇哇大哭起來(lái)。她的朋友見(jiàn)了，立馬逮住他，拉他過(guò)來(lái)向女同學(xué)道歉�！疤詺獍�”笑著說(shuō)：“哎呀，小的知錯(cuò)了！小的再也不敢冒犯大王您了！大王饒命�。≌�(qǐng)大王留小的一命��！”那個(gè)女同學(xué)看著他搞怪的樣子，立馬哈哈大笑起來(lái)，“淘氣包”又說(shuō)：“謝大王不殺之恩！”他們笑得更歡了。

　　“淘氣包”之氣

　　在一次英語(yǔ)課上，老師見(jiàn)他正在跟同桌說(shuō)小話，便點(diǎn)他的名字，用英語(yǔ)問(wèn)他：“你爸爸什么時(shí)候吃早餐？”他低頭想了一下，猛然抬起頭，說(shuō)：“我的爸爸不吃早餐。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“那你讓你爸爸吃啊，告訴他這樣不好�！钡�他理直氣壯地說(shuō)：“我跟他說(shuō)了，他不聽(tīng)�。　庇⒄Z(yǔ)老師無(wú)奈地說(shuō)：“那你說(shuō)你吃早餐的時(shí)間�！彼�竟然說(shuō)：“我忘了�！蔽覀�?nèi)�班哄堂大笑，老師也哭笑不得，又生氣，又無(wú)奈。

　　這就是我們班的“淘氣包”，一個(gè)大名鼎鼎的“淘氣包”，總是令人哭笑不得。

我們班的淘氣包作文6

　　他，是我們班的淘氣包，在許多同學(xué)眼里，他的淘氣可是名副其實(shí)的。

　　他，有著約莫一寸之長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張胖胖圓圓的臉蛋兒，一雙晶瑩的眼睛里，總流露出一股淘氣勁兒，一張音量極大的.嘴巴，總說(shuō)不出好話來(lái)，在那說(shuō)不出好話的嘴巴上方，架著一個(gè)又圓又平的鼻子。說(shuō)到他的耳朵，我就想笑。因?yàn)椋�他的耳朵大得離奇，全班沒(méi)人能比得上他！他如果再穿上和尚衣，就跟“如來(lái)佛祖”一模一樣了！

　　他的淘氣事兒可說(shuō)不完，就拿上次那件事來(lái)說(shuō)：

　　有一次，我正沉浸在書(shū)海中時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣刺耳的吵架聲，我猛地回頭，哎，又是這個(gè)淘氣包在和一位女同學(xué)吵架啦！我忙跑去勸架，只見(jiàn)地上有兩三本書(shū)寫(xiě)本，那位女同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“他把你的作業(yè)本扔地上了�！蔽颐�撿起那些作業(yè)本，一看，還真有我的。我立刻沖他吼道：“你干嘛扔我的作業(yè)本！我又沒(méi)惹你，我的作業(yè)本更沒(méi)惹你！”

　　“哎呀，沒(méi)你的事！滾開(kāi)！他沖我叫道。然后把我推到一邊，雙手掐向那位女同學(xué)的脖子，那位女同學(xué)直往后退，直到碰著墻了，臉上仍然露出難以忍受的痛苦。

　　我見(jiàn)狀，立刻火冒三丈的沖向前去，道：“你真是‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’！我好心勸架，你還扔我作業(yè)本！”

　　“那又怎樣？”他臉上顯示出野蠻的表情，“誰(shuí)讓你‘米店賣鹽，多管閑事’！”

　　“你這人怎么這樣��！”

　　“怎么著？”他邊說(shuō)，還用手推了我一把，害我差點(diǎn)跌倒。我本來(lái)就已經(jīng)很生氣了，他現(xiàn)在還火上澆油，這下可徹底把我惹火了。我像一頭憤怒的小牛，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)他雙手交叉，向前一頂，我被他“彈”了回來(lái)，還撞到了桌角。我不服輸，又沖了過(guò)去，哪知，他力大如牛，我再一次被他“彈”了回來(lái)。這次，我被推倒在地上。哎喲喂，痛死我了！我暗自對(duì)自己說(shuō)：哼！算了，我大人不記小人過(guò)，不跟他斗了！反正我也抵不過(guò)這個(gè)胖墩兒，干脆撤得了！于是，我就站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，哼著小曲兒，諾無(wú)其事地走了。

　　哎，這個(gè)淘氣包。你們知道他是誰(shuí)嗎？

我們班的淘氣包作文7

　　在我們班，有勤勞做事的人；有學(xué)習(xí)自覺(jué)的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。

　　小曹個(gè)子矮小，長(zhǎng)得很可愛(ài)，但他調(diào)皮起來(lái)真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要?jiǎng)e人的新款式修正帶。那是根長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以隨意滾動(dòng)的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見(jiàn)那人不給，小曹就說(shuō)：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在后面，像個(gè)FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學(xué)去上廁所，小曹也跟了過(guò)去；就算放學(xué)回家，小曹也像跟屁蟲(chóng)一樣跟著。同學(xué)沒(méi)法子，只好給他一根內(nèi)芯。

　　可是光有了內(nèi)芯沒(méi)有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開(kāi)始要?dú)ち恕?/p>

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天竟向我來(lái)要?dú)�。我只有一個(gè)人家給的外殼，我絕對(duì)不情愿給的。早上我來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)我的位子被小曹占了，我以為換過(guò)座位了，可前后左右的人卻沒(méi)改變。于是我來(lái)到自己原先的座位上。我剛把書(shū)包放下，小曹就對(duì)我說(shuō)：“小羅，我知道你是好心人，你會(huì)給我殼的.�！睘榱艘�到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開(kāi)始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面，我也不當(dāng)一回事。

　　突然一個(gè)同學(xué)笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開(kāi)口回?fù)�，另一同學(xué)又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來(lái)罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想沖過(guò)去將他們揍一頓，突然一好友對(duì)我說(shuō)：“你身后有‘我是大肥豬’幾個(gè)字。”我斷定是小曹干的，便對(duì)他說(shuō)：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒(méi)想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象，弄得我哭笑不得。沒(méi)法子，我只能送他。

　　這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。

我們班的淘氣包作文8

　　我們這個(gè)班，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)：不僅學(xué)習(xí)方面有年級(jí)中的佼佼者，就連淘氣也有年級(jí)之最！什么？你不信？那就請(qǐng)你接著往下看吧！

　　提起“淘氣”一詞，幾乎全班同學(xué)都會(huì)不約而同地想到范超。提起范超，同學(xué)們都哭笑不得。他人最小，成績(jī)平平，卻是全班最淘氣的一位！他很聰明，但沒(méi)把自己的聰明天賦運(yùn)用在學(xué)習(xí)中，而是每天絞盡腦汁地想：該如何淘氣。這不，因?yàn)樗�的淘氣，我們連英語(yǔ)課都沒(méi)上好！

　　“鈴——鈴——鈴”上課的鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們都自覺(jué)地在座位上學(xué)習(xí)，瑯瑯書(shū)聲傳到了門(mén)外。老師面帶微笑地走上講臺(tái)，開(kāi)始為我們認(rèn)真講課。這時(shí)，班門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，范超做賊一般鬼鬼祟祟地走進(jìn)來(lái)，老師看見(jiàn)他忙問(wèn)去哪了，誰(shuí)知范超非但沒(méi)有老老實(shí)實(shí)地回答老師，還在講臺(tái)上抓耳撓腮地耍了一陣兒寶，惹得全班哄堂大笑。老師生氣地把他趕出教室，但他又進(jìn)來(lái)。就這樣來(lái)來(lái)回回了兩三次，下課鈴響了。真叫人生氣，都怨范超，害得大家連課都沒(méi)上好！

　　有一段時(shí)間我們都在看《鬼神童子》，那里面有一個(gè)讓人印象非常深刻的東西——附魂蛋，龜裂的外殼，紅色的血絲，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西在里面。真惡心！

　　有一天我看到范超正在忙著用紅筆往半個(gè)核桃殼上涂涂畫(huà)畫(huà)的，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“干嘛呢？”他嘿嘿一笑，沒(méi)說(shuō)話。上課了，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，他偷偷把弄好的核桃殼粘在一張白紙上，又在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后把它們一起用膠帶粘在了前面同學(xué)的背后。

　　老師講完課，叫同學(xué)上講臺(tái)做題。剛好叫到了這位同學(xué)。于是他在講臺(tái)上讓我們好一通笑——原來(lái)這家伙寫(xiě)的是——我被附魂蛋附魂了！

　　但有時(shí)范超的'淘氣卻非常可愛(ài)。記得那次考完數(shù)學(xué)后，全班的成績(jī)都很爛。大家都沉浸在考試失利的悲痛中，這時(shí)范超講了一個(gè)成功與失敗的小笑話，大家聽(tīng)后都停止了悲傷，在心里默默下定“下次一定要考好”的決心。這時(shí)的范超不是很可愛(ài)嗎？

　　這就是我們班的淘氣包范超，怎么樣，讓人又愛(ài)又恨吧！

我們班的淘氣包作文9

　　說(shuō)起我們班那些淘氣包們，讓人覺(jué)得他們的淘氣是多么的傷腦筋。比如沖撞老師、欺凌弱小、說(shuō)人壞話……這寫(xiě)人什么事都可以干得出來(lái)啊。

　　這些不友善的行為在我們班上有很多類似的人，比如：孫凱、金萬(wàn)祥、姜州……這些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)女生或者捉弄老師，不友善的行為真是做了個(gè)遍。現(xiàn)在就拿我的好朋友說(shuō)起吧。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們大家都在學(xué)校里上學(xué)，下課啦，我的我的好朋友蔣靜熙在課桌前安安靜靜看著書(shū)。突然一雙神秘的手從上面一把搶過(guò)蔣靜熙的書(shū)，抬頭一看，原來(lái)又是那幫淘氣寶們?cè)趷鹤鲃∧兀∈Y靜熙氣急敗壞，伸手準(zhǔn)備搶過(guò)書(shū)，但是今天的淘氣包可不一樣啦，他們竟然合起伙來(lái)把書(shū)丟來(lái)丟去。蔣靜熙追來(lái)追去，可是還是沒(méi)追到那本書(shū)，一會(huì)兒她眼睛一酸眼眶里流出了晶瑩剔透的淚水。淘氣包們看見(jiàn)有人哭了，急忙把書(shū)扔了回來(lái)啊。走的.時(shí)候還不忘說(shuō)了一句愛(ài)哭鬼。啊，這么一說(shuō)他們真是很討厭呀！

　　捉弄老師那可就要從那時(shí)候說(shuō)起啦。

　　在午后的陽(yáng)光下上課鈴響起來(lái)啦。大家急忙拿上書(shū)跑到樓上的音樂(lè)教室里。剛說(shuō)完上課不久，淘氣包又覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有啦。鬼點(diǎn)子肯定要從他們的腦子里想了出來(lái)。們大家都提心吊膽的，生怕又被淘氣包們捉弄，突然我們放下了心思，因?yàn)樗�的目�?biāo)始不是我們，我們剛放下心思，淘氣包們的目光落到了老師上，我們心想啊，老師這下可麻煩啦。他去幫們趁老師不注意在老師后面做牛角……小動(dòng)作始終瞞不過(guò)老師啊，老師知道后立刻罰他抄課文什么的，他們竟然不害怕還跟老師講起道理來(lái)了，一臉不服氣的表情這可把老師氣壞了。這下子老師連課都不想給我們上啦，都怪這群淘氣包們。這么一說(shuō)，老師下次來(lái)上課，一定要提防他們一下呀。

　　這些淘氣寶們雖然給班上帶了很多麻煩之處，但是也給我們班增添了許多熱鬧，也讓老師回憶起了童年美妙的時(shí)光。

我們班的淘氣包作文10

　　浩浩的皮膚黑黑的，留著一個(gè)平頭，濃濃的眉毛下，一雙亮閃閃的大眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好像在想什么壞點(diǎn)子。他穿著很酷，活像個(gè)“黑老大”，在眾多小伙伴的'眼里，他就是“頭頭”。浩浩的成績(jī)雖然不好，但有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，無(wú)理辯三分。誰(shuí)要跟他理論，那可真是：秀才遇見(jiàn)兵——有理說(shuō)清。有時(shí)候，老師都拿他沒(méi)辦法。

　　課外活動(dòng)時(shí)，他故意用繩子捆住別人，等到老師來(lái)問(wèn)他時(shí)，他卻振振有詞：“干什么，又不是我要捆他，明明是繩子在捆他嘛！”這話弄得老師和同學(xué)都拿他沒(méi)招兒。

　　還有一次上課，老師講到一個(gè)詞語(yǔ)“登高望遠(yuǎn)”時(shí)，他突然站到課桌上。老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“我試試登高了，能不能看清黑板�！崩蠋煴凰�弄得哭笑不得，只好課后領(lǐng)他去做“試驗(yàn)”。

　　期末考試，他“榮獲”全班倒數(shù)第三。他在教室里來(lái)回走了幾步，說(shuō)道：“年關(guān)難過(guò)呀！”過(guò)了一會(huì)兒，他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問(wèn)了半天，他才告訴我們，說(shuō)他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)考了個(gè)88分，多吉利的數(shù)字��！這不是讓我發(fā)財(cái)嘛。難道你們還有誰(shuí)考得比我好嗎？”我們聽(tīng)了，笑得肚子都疼了。

　　浩浩就是這么一個(gè)人，經(jīng)常搗蛋，同時(shí)也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

　　點(diǎn)評(píng)： 真實(shí)是文章的魅力。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)搗蛋的學(xué)生，他們雖惹人頭疼，但也不乏可愛(ài)之處。文中的浩浩確實(shí)淘氣得出格：站桌子，考砸了卻欣喜若狂。但細(xì)想一想，我們哪一個(gè)小朋友沒(méi)有淘氣的經(jīng)歷昵？隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)變乖，但我們總會(huì)懷念淘氣的時(shí)光，因?yàn)樵谀抢锊刂�珍貴的童心。