（經(jīng)典）留在照片上的回憶作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的留在照片上的回憶作文，歡迎大家分享。

留在照片上的回憶作文1

　　夜深了，我坐在臺(tái)燈下，翻開了相冊(cè)，一張張照片躍入我的眼簾：有爸爸專心致志看書的鏡頭，有媽媽站在長(zhǎng)城上的留影，有妹妹燦爛的笑臉……然而，這一切都吸引不了我，我的目光卻停留在一張這樣的照片上：一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的“大姐姐”身穿乳白色的印有可愛的字母的連衣裙，正和一幫小朋友在操場(chǎng)上跳著橡筋，那“大姐”臉上洋溢著歡樂的氣息，平和的笑容�？粗�看著，一幕幕的'往事浮現(xiàn)在了眼前，思緒把我拉回了小學(xué)時(shí)代。

　　記得，剛升入六年級(jí)那會(huì)兒，大多課程都換了老師，其實(shí)換湯不換藥，還是那些讓我們敬而遠(yuǎn)之的老師。想想，只剩下一節(jié)社會(huì)課沒上了�！岸！�…”一個(gè)小巧的老師踏著玲聲進(jìn)了教室。一看到她，同學(xué)們的眼睛都直了，真年輕，二十出頭吧！穿著乳白色的連衣裙，充滿著朝氣。不過(guò)，別看她個(gè)小，嗓門挺大，一聲“上課”把幾個(gè)欲入夢(mèng)鄉(xiāng)的分子迅速喚醒了，然后，“大姐姐”抽出了一支粉筆，“刷刷刷”黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“宣”字，接著又用好聽的聲音說(shuō)：“我姓‘宣’，叫我宣老師，以后就是朋友了，不過(guò)課堂上仍保持師生的關(guān)系。”有些同學(xué)笑了，是該笑，高興唄，第一次有老師對(duì)我們說(shuō)：“我們是朋友。”而且，在以后的友好相處中，大家對(duì)宣老師好感顯增，還真成了朋友，社會(huì)課更愛上的不得了�？晌艺嬲�喜歡上宣老師，還是從那一次開始。

　　由于要參加華羅庚金杯初賽，我于是天天沉在題海中，也許是緊張，也許是犯了考試綜合癥，反正，我的神經(jīng)一直繃得緊緊的，就連最愛的社會(huì)課也不愛上了。向誰(shuí)說(shuō)呢？爸媽不是工作忙，就是自己也忙著考試，根本管不了我。我的心亂極了。

　　一天早上，我捧著書，無(wú)心地邊看邊走，一下子與迎面而來(lái)宣老師撞了個(gè)滿懷，她手中的資料撒了一地，我嚇得連忙道歉，心里想撞到老師還得了，怎么倒霉的事盡讓我碰上。沒想到宣老師什么責(zé)怪的話也沒說(shuō)，反而關(guān)切地問(wèn)：“最近怎么了，好像你有心事，上課也沒精打采的？”這一句溫暖人心的話，讓我一下子倒出了心事。宣老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，溫和地說(shuō)：“我也有過(guò)你這種情況，我認(rèn)為是不夠自信，要知道，信心是失敗的殺手锏�！苯又�她又向我說(shuō)了她小時(shí)候的事。我邊聽邊看著她，此刻的宣老師在夕陽(yáng)下，仰著臉，津津有味地講著，我驚異地發(fā)現(xiàn)她真像是我一位多年老友，似乎那么了解我，句句話都說(shuō)到我心中去了。宣老師并不美，而此時(shí)，我覺得她美極了，她那善解人意的語(yǔ)句像一股清泉流入我心中，我心里舒服多了。她又問(wèn)：“現(xiàn)在，你能行嗎？”我自信地說(shuō)：“能行！”……。

留在照片上的回憶作文2

　　在做完體育運(yùn)動(dòng)后，我總有一個(gè)小習(xí)慣，就是安靜地翻翻我的小相冊(cè)。這時(shí)，往日的趣事就像一陣清風(fēng)，徐徐而來(lái)，吹開了我記憶的大門。

　　瞧！這張是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我，那時(shí)，我正手拿著壘球，使勁地往遠(yuǎn)處丟去，我似乎能看見它在空中劃過(guò)的那一道優(yōu)美的弧線；那張是我在植物園里拍的照片，后面那一簇簇五彩繽紛的花兒，似乎知道自己要上鏡了，笑得多么燦爛，多么美麗呀！還有那嫩綠的小草，又是多么的可愛��；當(dāng)然，還有這張，這是我在長(zhǎng)城上拍的一張照片。哦！那雄偉的長(zhǎng)城啊，這是凝聚了多少勞動(dòng)人民的鮮血才創(chuàng)造出這樣偉大的杰作啊，當(dāng)時(shí)站在上面，我想我一定是感到非常驕傲的……

　　翻著翻著，我的目光定格在了一張照片上，這張照片上的我洋溢著歡樂的笑容，而它的背景是在游泳館。

　　記得7歲那年的'夏天，我第一次離開游泳圈，開始嘗試進(jìn)入一米三的深水區(qū)獨(dú)自游泳。

　　那天，我開開心心地跟著我的媽媽和姐姐來(lái)到了游泳館。我換好泳衣，正要高高興興地往淺水區(qū)里跑，可是姐姐硬要把我拽進(jìn)深水區(qū)，不然她就要拿走我的游泳圈，讓我又氣又急。不過(guò)姐姐似乎沒有向我的著急妥協(xié)，我只好“硬著頭皮”進(jìn)了深水區(qū)。其實(shí)啊，我一直想去深水區(qū)游泳，但是沒有勇氣，這次可好，借著姐姐的名義我終于能去深水區(qū)試試了。表面上我假裝生氣，心里可是又激動(dòng)又興奮呢。

　　我游來(lái)游去，游來(lái)游去，一開始還有點(diǎn)擔(dān)心，但是慢慢地，借著游泳圈，我居然能夠適應(yīng)了深水區(qū)，身體也逐漸放松了下來(lái)�？墒峭蝗�，姐姐拿走了我的游泳圈，這讓我一下子就沉下了水。我不停掙扎著，眼看水就要涌進(jìn)嘴里了，可我卻像失去了依靠一樣不知所措，恐懼頓時(shí)涌上了我的心頭。姐姐見狀，立馬過(guò)來(lái)扶住我，這才沒有使我裝滿一肚子的泳池里的水。姐姐雖然一邊嘲笑我，但是卻也很耐心地教我蛙泳的技巧，沒想到?jīng)]過(guò)多久，我就可以離開姐姐的手了。這下子，我終于能夠不憑借任何工具在水里自由地游來(lái)游去了，此刻我的心情，像極了一條活潑可愛的小金魚。

　　為了紀(jì)念我第一次學(xué)會(huì)游泳，我讓媽媽幫我拍一張“金魚躍水”——我先藏在水下，等媽媽喊123的時(shí)候，我立即躍出水面，就這樣，“咔嚓”一聲，這一刻就被永遠(yuǎn)地定格了下來(lái)。

　　每每望著這些照片，我心里都十分快樂。這一張張照片令我想起了過(guò)去那些歡樂的時(shí)光，它們不僅紀(jì)錄了那些關(guān)于友誼、親情的美好瞬間，更是記住了這愛的瞬間。

留在照片上的回憶作文3

　　我有一本照相集，它記錄著我這十二年來(lái)的快樂時(shí)光。看著小時(shí)候的照片，勾起了我美好的記憶。

　　看那第一張照片是我6歲時(shí)在北京太平洋水族館拍的。那天中午，我和爸爸剛吃完飯，就打著的士直奔“太平洋水族館”，去了那里我們剛好趕上一場(chǎng)海獅表演。要表演海獅拉艇了，我因?yàn)槟挲g小體重輕，榮幸地坐上了小艇，我穿上了救生衣，坐在小艇上，手中拿著十來(lái)個(gè)小環(huán)。飼養(yǎng)員阿姨告訴我，小艇會(huì)在大水池中遛上好幾個(gè)來(lái)回，在小艇開始游行后，我將要小環(huán)套在前面領(lǐng)路的海獅身上。游行開始了，我坐在小艇上因?yàn)楹ε潞＊{會(huì)貪玩，一下把小艇鬧翻，所以我一直本本分分地坐在小艇上將手中的小環(huán)拋向前面領(lǐng)路的海獅脖子上。我和領(lǐng)路的海獅配合很默契，所有的環(huán)都投完了，結(jié)果沒有一個(gè)環(huán)投偏的，我高興極了，剛才那緊張的心情一下子飛到了九霄云外，我激動(dòng)地在小艇上站了起來(lái)，向周圍的觀眾揮手，“咔嚓“一聲我的歡樂就定格在了那個(gè)時(shí)候。

　　再看看第二張，照片上的我正舉著一根用兩個(gè)筷子拼成的棍子，在棍子的兩端各有兩個(gè)大大的燒餅。看到這張照片，我不禁啞然失笑。記得那是2004年的奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員正在舉重，他杠鈴上的重量不斷增加，眼看就要吃不消了，我們一家人都為他捏了一把汗，正在關(guān)鍵時(shí)刻，我跑進(jìn)廚房從筷簍中抽出兩支筷子將它們的末端用不干膠固定牢，并在兩個(gè)頂端各插上一個(gè)燒餅，來(lái)到父母面前堵住電視，學(xué)著電視機(jī)是里運(yùn)動(dòng)員的樣子“吃力”地舉著“杠鈴”。父母見了忙發(fā)話了：“乖寶貝趕緊讓開，別擋住�！彼麄円娢胰圆慌查_急了，大聲喊到：“你到底在干什么呀？”“給運(yùn)動(dòng)員打氣呀！”我剛說(shuō)完，電視里傳來(lái)一陣歡呼聲，我們仨往電視里一看，原來(lái)是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功地舉起了杠鈴。我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看到?jīng)]有，這可有我的功勞呀！”父母聽了以后，笑了。連忙將我手舉“杠鈴”的'樣子記錄了下來(lái)。

　　下面這一張，可是我的珍愛，相片中的我頭戴一頂太陽(yáng)帽，身穿一件白色吊帶連衣裙，赤著腳站在沙灘上，身后是一片汪洋大海，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的和海連在一起，分不清哪里是海，哪里是天。那是我第一次見到大海，和海留的第一張照片，人一生中的第一次總是那么寶貴，所以我對(duì)這張紀(jì)念我第一次見到大海的照片一直情有獨(dú)鐘，

　　在那本照相集里，收藏了我小時(shí)候許多難忘的美好瞬間，那使人留戀的歲月中充滿了歡樂與幸福。

留在照片上的回憶作文4

　　每個(gè)人的人生中都有許多美好的畫面，這些畫面就像跳躍在空中的煙火一樣，就像是雨后的彩虹一樣，剛想去回味，它們就消失了。是什么可以把瞬間的美麗映下來(lái)？是什么可以把一個(gè)人內(nèi)心的美麗召喚出來(lái)？是什么可以把美好的記憶呈現(xiàn)？是照片，是它的真實(shí)記錄。

　　這張照片已經(jīng)泛黃，但依稀還看得見那模糊的人臉。這是在家照的一張照片，上面就我們兩個(gè)人——我和我的曾爺爺。這是我們唯一的一次見面，也是——最后一次見面！那是我五歲時(shí)，曾爺爺已經(jīng)八十九歲了，雖然他腿腳不方便，但他知道我的生日要到了，說(shuō)什么也要來(lái)看看他的曾孫子，在此之前我們從來(lái)沒有見面過(guò)。

　　他真的來(lái)了！這對(duì)于一個(gè)近九十歲的老人來(lái)說(shuō)是多么困難。一開門我就看見那烙滿了歲月痕跡的臉，眼睛仔細(xì)的欣賞著我，透過(guò)那深不可測(cè)的眼神，我似乎看到了歷史，看到了近百年來(lái)的光陰，他粗糙的大手提著鈣片，在門口我打量了許久，連我都在懷疑平時(shí)大大咧咧的我怎么會(huì)怎么安靜。

　　我和曾爺爺說(shuō)話很對(duì)點(diǎn)，他說(shuō)我們家族還沒出過(guò)一名能考上大學(xué)的`人，看我還有潛力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因?yàn)槭裁�，在我到這個(gè)地方來(lái)讀書之前，老家幼兒園的老師就已經(jīng)否定了我，那時(shí)還沒有九年義務(wù)制教育，他們說(shuō)我能上小學(xué)就不錯(cuò)了，將來(lái)不是個(gè)混賬就是個(gè)乞丐。從那次開始，我心中完成曾爺爺?shù)脑竿�，用行�?dòng)來(lái)與幼兒園反駁的種子就開始萌芽。

　　第二天他要走了，我卻舍不得了，一直跟著曾爺爺走。砰……我腳下一滑，摔下了土坎，我沒哭，反倒撿起自己的鞋子去，在曾爺爺這個(gè)歷經(jīng)了幾乎一個(gè)世紀(jì)的人面前，一切都變成了浮云。曾爺爺緩緩的把我抱起來(lái)，我笑了，他笑了，而爸爸用鄰居家的相機(jī)，拍下了著永遠(yuǎn)的一刻。

　　如果說(shuō)往事是葡萄架上晶瑩剔透的葡萄，那么留下的回憶則屬于最醇厚的那瓶葡萄酒，高貴而優(yōu)雅；如果說(shuō)往事是地底下五彩繽紛的寶石，那么留下的回憶則屬于最炫目的那顆金剛石，華麗而悠久；如果說(shuō)往事是宇宙中的浩瀚的銀河，那么留下的回憶則屬于最閃耀的那顆天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相冊(cè)來(lái)，翻起那屬于我的回憶。