曬曬我們班的牛人作文(熱門)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文1

　　在我們班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)，牛人有很多。

　　我們班的第一名：賈鈺靜，平時(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總是玩，一會(huì)兒和同桌說著悄話，一會(huì)兒又低下頭摳自己的手，老師也常說她，可即便是她這么的不認(rèn)真，她每次的數(shù)學(xué)成績(jī)卻總是要比我們這些認(rèn)真聽講的'學(xué)生要考的高，這一點(diǎn)可以的上是她的特異功能了。

　　其次是我們班的喬嘉輝，他不光在體育方面數(shù)一數(shù)二，而且他說話還很幽默，我們常常會(huì)因?yàn)樗�的一句話捧腹大笑，就像是我們班的一個(gè)開心果一樣。

　　最牛的就屬班上的許超陽(yáng)了，人送外號(hào)睡神，他最牛的地方就是睡覺了。

　　他無(wú)論在什么課上，都能睡著，就連班主任的課上都敢，每次班主講課停住，并眼睛著一個(gè)地方并朝那個(gè)地方走去，這時(shí)，我們肯定都會(huì)將頭轉(zhuǎn)到許超陽(yáng)那邊，果不其然他又在睡覺，老師打了他一下，他才慢慢睜開眼睛，從課桌上起來(lái)。

　　讓我印象最深的一次，是在一次地理課上，當(dāng)時(shí)老師正在進(jìn)臺(tái)上進(jìn)題，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，這時(shí)，許超陽(yáng)又睡著了，老師大聲地把叫醒，并讓他把桌子搬到過道中間，等他坐下后，過了一會(huì)兒，他把書立著放在桌子上，又趴在課桌上睡了起來(lái)，老師看見后，略帶憤怒的走到他面前，用力拍幾下桌子，許超陽(yáng)蹭的便站起來(lái)，只是他嘴上的那晶瑩剔透的不明液體讓我們笑到不行，當(dāng)他反應(yīng)來(lái)后才擦掉。

　　這就是我們班牛人，怎么樣，是不是很牛呢？

曬曬我們班的牛人作文2

　　論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào)，譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧�？�！他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題！在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事，只見譚詠一會(huì)兒撓頭思索，一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃，不一會(huì)兒，他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，他突然靈光一閃，在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來(lái)了，這道題我解出來(lái)了！”

　　“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語(yǔ)文書了。對(duì)于“背書”，她一向主張倒背如流，爛也要爛在腦子里，而對(duì)于寫作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的.作文，也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。

　　悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出，原來(lái)是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著，時(shí)而悲觀，時(shí)而歡樂，宛如流水般潺潺而過……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤�，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。

　　嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當(dāng)然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。

曬曬我們班的牛人作文3

　　我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧！

　　英語(yǔ)小達(dá)人

　　我們班的英語(yǔ)成績(jī)雖然不高，但幾個(gè)課外知識(shí)非常豐富的同學(xué)，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。

　　時(shí)間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語(yǔ)文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記，正當(dāng)我寫著讀書筆記時(shí)，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距��！

　　運(yùn)動(dòng)健將

　　在剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績(jī)，他就是運(yùn)動(dòng)健將-王程孺。

　　王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時(shí)，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊(duì)，跑的.很慢的還會(huì)被罰跑圈。每一次我們女生都會(huì)抱怨他跑的快，但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉，誰(shuí)讓人家腿長(zhǎng)呢！

　　勇敢的女孩

　　她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場(chǎng)時(shí)藝人表演了四個(gè)手勢(shì)舞；她，在學(xué)校元旦晚會(huì)表演時(shí)大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。

　　在星期四的心理課上，老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲，老師告訴我們大風(fēng)吹什么，然后符合條件的同學(xué)要交換位置，最后有一個(gè)人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認(rèn)真地?cái)⑹鲎约旱娜齻�(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、不怯場(chǎng)，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個(gè)表達(dá)現(xiàn)在心情的動(dòng)作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來(lái)整理衣服，準(zhǔn)備看“好戲”，因?yàn)榇蠹叶家�模仿她的�?dòng)作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。

　　這就是我們班的三位“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文4

　　每當(dāng)說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因?yàn)榘嗬飩�(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”�？赡苁且�?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。

　　她長(zhǎng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

　　她是我們班的班長(zhǎng)，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛說話的.嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的表情，站在講臺(tái)上，對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。

　　她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，后來(lái)更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過終點(diǎn)......

　　這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。

曬曬我們班的牛人作文5

　　我們班有各種各樣的同學(xué)，他們性格各異，也有各自的優(yōu)點(diǎn)。而其中最讓我印象深刻，是我心目中的牛人的，便是我的同桌了。

　　她身材很高大，長(zhǎng)了一張很和藹的臉。眼睛不大，但也不會(huì)給人賊眉鼠眼的感覺，反而使人感到友善。鼻梁有些短，但沒有影響整體的‘’美貌‘’；一張厚實(shí)的嘴唇，一咧開便會(huì)露出里面一排排潔白的牙齒；臉上星布著一些‘’青春美麗神仙痘‘’，使這張臉充滿了普通。

　　雖說她其貌不揚(yáng)，但與她普通的面龐相反的是，她有一顆非常美好向上的心靈與包容的性格。

　　記得那是一個(gè)星期三，到了中午自習(xí)的時(shí)間，同學(xué)們都開始處理自己的事情，我也不例外，開始寫當(dāng)天的家庭作業(yè)。她坐在我旁邊，翻出了自己的卷子，也開始寫了起來(lái)。我扭頭看了看她的卷子，她抬頭對(duì)我一咧嘴，又低下頭開始寫作業(yè)。

　　我覺得心情還不錯(cuò)，寫作業(yè)的時(shí)候身體不由自主的把胳膊放開，超過了三八線。她也不惱，還給我讓了點(diǎn)位置。我后知后覺的.發(fā)現(xiàn)后，覺得有點(diǎn)不好意思，趕忙將自己的胳膊收了回來(lái)。結(jié)果不挪還好，一挪就出了事。我的胳膊不小心壓到她的卷子上，深深被我撕了一道口子。

　　闖禍了。我整個(gè)人都慌了，抬頭小心翼翼地看了看她的表情，可她絲毫沒有露出生氣的樣子，半抱怨半笑著原諒了我，我感到心中一暖。

　　這就是我們班的牛人，我的同桌，你喜歡她嗎？

曬曬我們班的牛人作文6

　　曬曬我們班的“牛人” 我們班的牛人猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　如果把他們的世界說出來(lái)恐怕三天三夜也說不清吧，但我現(xiàn)在給你介紹三顆最亮的星。 第一顆星，魔方大師，人如其名，他就是劉喆悅，記得有一次我們學(xué)校舉行了魔方比賽。我和他還有另外兩個(gè)人都參加了，但是比賽只要三個(gè)人，老師就讓我們四個(gè)人參加班級(jí)比賽，只能留下三個(gè)，最慢的`會(huì)被淘汰。比賽的時(shí)候我們四個(gè)人就數(shù)劉喆悅最快。至于比賽結(jié)果和我的速度就不告訴你了。 第二顆星，學(xué)習(xí)boss，方奕誠(chéng)，“江湖”人稱方奕委員，雖然我叫別人的外號(hào)有點(diǎn)不禮貌，但我覺得這個(gè)名字還是很霸氣的。好啦，說正題。說他是課堂boss呢，當(dāng)之無(wú)愧，有一次英語(yǔ)老師要我們?nèi)��?fù)述一篇陌生的文章時(shí)，用了兩分鐘，我連思路都沒有理清，他就已經(jīng)能背下來(lái)了。boss啊boss，666！ 第三顆星，體育大佬，莫凌志，班上體育委員，長(zhǎng)跑冠軍，立定跳遠(yuǎn)冠軍。會(huì)玩籃球……有一次跑步時(shí)，老師要我們跑四圈，我們還在拼死拼活的跑第二圈時(shí)，咦？他（莫凌志）怎么不跑了？后來(lái)一打聽，才知道他已經(jīng)跑完了。暈，速度居然是我們的兩倍。體育大佬，請(qǐng)收下我的膝蓋。

　　我們班上要是把所有人的強(qiáng)項(xiàng)說出來(lái)，那恐怕要說三天三夜了。

曬曬我們班的牛人作文7

　　我們班是特優(yōu)班，高手如云，神秘莫測(cè)。但有一個(gè)人格外耀眼，像杜甫的那首望岳詩(shī)“造化鐘神秀”，這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山，為什么用這句詩(shī)來(lái)形容那個(gè)人呢？因?yàn)樗�既是“演說家”，善于表達(dá)；也是“書法家”，寫得一手漂亮的硬筆書法；還是“大管家”，熱心集體事務(wù)；更是學(xué)習(xí)達(dá)人。

　　她是演說家，老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒做，卻能不慌不忙地走到講臺(tái)上深吸一口氣，便娓娓道來(lái)……

　　她是書法家，雖然比不過陳又嘉，但要知道她沒上過培訓(xùn)班正兒八經(jīng)練過書法。可她每次做的作業(yè)因?yàn)闀鴮懫�亮得了A﹢。

　　她是大管家，善于掌控全場(chǎng)，別人在無(wú)法使喧鬧的教室安靜下來(lái)時(shí)，她走到講臺(tái)上用手一拍講臺(tái)氣沉丹田，大喊一聲安靜，頓時(shí)人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無(wú)聲，只有鬧鐘滴滴的聲響。

　　她是學(xué)習(xí)達(dá)人，雖不是方奕誠(chéng)那樣的學(xué)霸，但也有她的過人之處，她來(lái)自廣州，去年暑假才到湘潭來(lái)參加考試，她父母不在身邊，很久才能見一次。也正因?yàn)槿绱耍�她寫的作文多次成為范文，因�(yàn)槟切┳魑闹辛髀冻鰜?lái)的是真情實(shí)感，是對(duì)媽媽深深的愛和思念。在沒有父母監(jiān)督的情況下，她依舊能自覺自主的認(rèn)真學(xué)習(xí)。好像是想告訴我們，她要用優(yōu)異的成績(jī)，迎接?jì)寢尩牡絹?lái)，給他們一個(gè)驚喜。

　　寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰(shuí)了。沒錯(cuò)，她就是我們的`現(xiàn)任組長(zhǎng)，多次榮獲第一的cctv二組的組長(zhǎng)，益智特優(yōu)班130班的班長(zhǎng)，鄧婉琴。

曬曬我們班的牛人作文8

　　俗話說的好，“高手在民間”沒錯(cuò)，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說了，就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕薄Ｏ炔徽f這幾位“牛人”的大名，大家伙兒且聽我說說這幾位的“�！睔猓�再猜猜他（她）是誰(shuí)？

　　音樂播放器

　　說起他，也都知道，戴著副眼鏡，整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的`模樣迷惑，在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂播放器”。

　　前些時(shí)，我們不是去研學(xué)嗎？當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽了半夜的CCTV音樂頻道，就他一個(gè)人在那“造反”，歌聲在夢(mèng)里飄蕩，都不記得是什么時(shí)候停的，真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想：讓你到臺(tái)上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。

　　標(biāo)準(zhǔn)的主持人

　　我們?cè)賮?lái)說說這位“牛人”，不說別的，就說說她這功底。不消說，咬字有多準(zhǔn)確，不消說，聲音有多少情感。就單說這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的，就無(wú)不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿，她并不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖，動(dòng)作亦是沒有因膽怯而僵直。怎么樣，這牛人當(dāng)之無(wú)愧吧。

　　班級(jí)主人

　　要說這“主人”，雖說他成績(jī)平平，在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”，不過是品德上的“牛人”。什么待人啊，態(tài)度啊等等都概不用說，就說這可以算作末節(jié)的事：下課了，教室喧鬧時(shí)不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學(xué)后，掃地人無(wú)論多晚，總有他替人關(guān)燈，鎖門。我問他，只聽他開口笑著說句：“沒事�！睕]事兒，這事應(yīng)該歸他做嗎？難道他沒有事嗎？我認(rèn)為這更是”牛人，一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

　　大家，猜著了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。

曬曬我們班的牛人作文9

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；數(shù)風(fēng)流人物，還看咱班。

　　——題記

　　疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/p>

　　綠茵場(chǎng)上，跑道鮮紅�！班�---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨，同學(xué)們你追我趕、互不相讓，小計(jì)同學(xué)更像離弦之箭，“嗖”地從我們身邊穿過，“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”，只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中，又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過，無(wú)聲無(wú)息，卻已距小計(jì)一步之遙�！皡顷或E！”“是他，光速小飛俠！”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了，向前飛奔，而緊隨其后的吳昊駿，兔起鶻落，迅捷無(wú)比，眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后，令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，�?duì)手鑒實(shí)力，吳昊駿確是一匹“駿馬”！

　　觀書喜欲狂

　　課間，人聲鼎沸、嘈雜不堪；一角，靜立一人、巋然不動(dòng)。他眼盯書架，咧起大嘴，似守財(cái)奴看著珍寶，像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話，講什么趣聞，他都聽而不聞，雕塑一般捧著書，一心一意一字一句地細(xì)品慢讀。時(shí)而嘴角含笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而咬牙切齒，時(shí)而連拍書柜。直到上課鈴聲響起，他才如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者，書蟲一枚，思睿觀通，何愁鴻圖不展？

　　一吟雙淚流

　　彩旗飄飄，舞臺(tái)華美。他一襲黑衣，傲然挺立，如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中，響起他雄渾的男中音：“我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的'鼓點(diǎn)中走來(lái)，順著千軍萬(wàn)馬的足跡，在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚，繼而如巖漿噴發(fā)，最后如浮云裊裊，聽眾的心如一張琴，被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉，時(shí)而激昂，時(shí)而震顫，久久不能平息。承宇昂，果然氣宇軒昂！

　　“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！迸Ｈ�，我驚羨你們的實(shí)力，欽佩你們的努力，更下定決心擇善而從。

曬曬我們班的牛人作文10

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些牛人，下面我來(lái)介紹我們班的牛人吧。

　　學(xué)習(xí)牛人

　　我們班的學(xué)習(xí)牛人非孟炎成莫屬了，我坐在他前面，而我卻被他的勤奮折服，每次我一進(jìn)教室，就看見他在寫作業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候，他都在勤奮學(xué)習(xí)，這可不是吹的，當(dāng)班里沒有老師時(shí)，整個(gè)班像炸開了一樣，唯獨(dú)他鎮(zhèn)靜地坐在座位上，寫著作業(yè)，還對(duì)我說：你也寫一會(huì)兒作業(yè)吧，一會(huì)老師來(lái)了就完蛋了。有時(shí)，看著他在努力學(xué)習(xí)，我也會(huì)被他感染，但我還是無(wú)法和他相比的。這就是所謂的近朱者赤吧。

　　搞笑牛人

　　而搞笑牛人喬嘉輝當(dāng)屬實(shí)至名歸，他耍起嘴皮子來(lái)，可當(dāng)真無(wú)人能比，卻很受人歡迎，因?yàn)檠�，他總是能給我們帶來(lái)歡樂。在我們班，幾乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而張倩老師說：正因?yàn)橛兴�，我上課才不會(huì)顯得那么無(wú)聊，本來(lái)一肚子氣，可他一句話就把我逗笑。一肚子笑話再帶上他那開朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起來(lái)，我們都挺喜歡他的。

　　迷糊牛人

　　我們班的迷糊牛人，畢嘉琪，這可謂是我們大家有目共睹的了，她呀，上課總好犯迷糊，為什么呀？因?yàn)樗�聽不懂，就常睡覺，不止如此，感覺平時(shí)她也是迷糊的，有時(shí)跟她說話很費(fèi)勁，因?yàn)樗�常常不知道你在說什么。對(duì)了，還有許超陽(yáng)，他們倆可是同一階級(jí)的'，一個(gè)被我們稱為睡仙，而另一個(gè)被我們稱為睡神，他們倆正好湊一對(duì)兒。

　　高手出武林，怎么樣？我們班的牛人是不是很牛呢？

曬曬我們班的牛人作文11

　　要說起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的那些“牛人”吧！

　　“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”

　　說起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習(xí)勁，這個(gè)稱號(hào)可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì)捧著一本書或練習(xí)冊(cè)，安靜閱讀，認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來(lái)”的風(fēng)險(xiǎn)，“挨家挨戶”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問一遍。萬(wàn)一問題還沒解決呢？那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不把問題解決，是絕不會(huì)把練習(xí)冊(cè)放下的，恨不得盯著不會(huì)的地方把它盯會(huì)。第二天來(lái)到教室，你便又可以看到他問題目的身影了。

　　“大演說家”

　　“大演說家”的稱號(hào)，朱熙同學(xué)稱第二，那可真沒人敢稱第一�？矗∨馁u會(huì)上的他，語(yǔ)言組織天衣無(wú)縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說出發(fā)自內(nèi)心的'5個(gè)字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴(yán)密的邏輯，得出與老師截然相反的結(jié)論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達(dá)的“大演說家”啊！

　　“安排能手”

　　彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可，覺得我們班肯定是沒人了，彭宇同學(xué)來(lái)專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號(hào)了。其實(shí)，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來(lái)看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀，課間要檢查課前準(zhǔn)備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習(xí)也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以，“安排能手”的稱號(hào)還是很合適他的。

　　班級(jí)里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油，一起“見賢思齊”，一起向他們看齊吧

曬曬我們班的牛人作文12

　　我每天都生活在自己的班集體里，對(duì)自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說說咱們班的“大明星”吧！

　　咱們班的'這個(gè)“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人！因?yàn)檫@樣，他也常被老師批評(píng)。

　　他干的壞事不計(jì)其數(shù)。就說那天吧，他趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒法了，只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了，可他就是不招。俗話說：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來(lái)了。

　　他不止一次的上課開小差，讓老師無(wú)時(shí)不刻的擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過去，苦口婆心的開導(dǎo)他�？伤�聽得進(jìn)嗎？他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來(lái)說就是：孺子不可教也！

　　咱們班的這個(gè)“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對(duì)象！

曬曬我們班的牛人作文13

　　相信大家都有自己的拿手本領(lǐng)吧！是騎車、是游泳、是打籃球，還是踢球，或是跑步，在高手如云的班級(jí)，最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領(lǐng)跑步了。

　　一年四季，我都熱愛各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。早晨，脫掉外套，熱熱身，再去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑上幾圈，和同學(xué)們打打籃球，這正是我們正長(zhǎng)身體時(shí)的青少年該做的啊，只要留心觀察，我們身邊個(gè)兒高的，身體壯的，不都是熱愛運(yùn)動(dòng)的人嗎？

　　去年的一天，我吃完晚飯和母親去廣場(chǎng)悠閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，正當(dāng)我覺得無(wú)聊準(zhǔn)備回家時(shí)，同學(xué)甘雨生騎著平衡車從我身邊駛過，并輕輕地拍拍我的肩膀。這時(shí)，他身子向前傾斜，平衡車急速向前駛?cè)�。我�?duì)速度很敏感，一遇見快的東西，就想上前去比試。這時(shí)，我興奮萬(wàn)分，立馬撒腿往前速奔。仿佛沒使一點(diǎn)兒力氣，完全不遜色他的車速，一會(huì)兒就和他的平衡車并駕齊驅(qū)了。他微微一笑，故意放快了車速，我也相繼加速。不久，已經(jīng)超出他很遠(yuǎn)了。行人們都驚呆了，在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，好似在贊揚(yáng)我。

　　記得上學(xué)期體藝節(jié)時(shí)，我報(bào)名參加男子一百米跑。發(fā)令前，有點(diǎn)兒緊張，發(fā)令槍一響，緊張就煙消云散了。起初我慢了點(diǎn)兒，后來(lái)如脫韁繩的野馬向前沖刺，還沒跑到三十米就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了后面的運(yùn)動(dòng)員。進(jìn)入決賽時(shí)，我又以同樣的速度和“大長(zhǎng)腿”柏楊并列沖到了第一。比賽跳繩的'時(shí)候，我能輕松繞開每次的繩子，并一分鐘跳了178個(gè)。

　　怎么樣，同學(xué)們，我的速度還行吧！我能算咱們班的牛人吧！你們也快曬曬你們的高超本領(lǐng)吧！

曬曬我們班的牛人作文14

　　我們班里有不少“牛人”，有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國(guó)學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面，我就來(lái)介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

　　陳瑾，我的前任師父（上個(gè)學(xué)期的師父），她成績(jī)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、作業(yè)完成好……，她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn)，我數(shù)都數(shù)不過來(lái)。

　　她成績(jī)好，她應(yīng)該一直都未離開過119考室（那是我一直向往的考試地點(diǎn)），她得過年級(jí)第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話下，每次都考得比我好很多（說不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時(shí)候，她曾給我出過一道奧數(shù)題，她當(dāng)時(shí)的.倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答，可她不僅能夠做出來(lái)，還能夠非常細(xì)致地給我倆進(jìn)行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類旁通，舉一反三。

　　陳瑾學(xué)習(xí)習(xí)慣好，上課時(shí)她是坐得最直、聽講最認(rèn)真的那一個(gè)，不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高，經(jīng)常收到老師的表?yè)P(yáng)。

　　除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的另一個(gè)“牛人”，她是我們的班長(zhǎng)，就像一個(gè)十項(xiàng)全能的大管家。

　　準(zhǔn)備上課但老師還未到的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)绻�比較吵，班長(zhǎng)就會(huì)沖上講臺(tái)，氣沉丹田、手懸空中，隨著一聲“安靜”，講臺(tái)發(fā)出了“怒吼”，全班瞬間安靜。

　　據(jù)我觀察，班長(zhǎng)在上課和下課時(shí)的樣子完全不同。她在上課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，聽課效率極高，作業(yè)記得齊備。但是下課時(shí)，班長(zhǎng)就像變了一個(gè)人，她能和同學(xué)們打成一片，她很會(huì)聊天，也很喜歡和同學(xué)們聊天。

　　其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來(lái)認(rèn)識(shí)他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學(xué)，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文15

　　高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒有人不豎大拇指。哈哈！說得那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹其中一位吧。

　　湛佳浩在我們班可是赫赫有名，每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”，要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候，總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們，讓我們向他學(xué)習(xí)，這時(shí)候，湛佳浩的臉就變得通紅，像一個(gè)紅紅的.蘋果。

　　記得有一次，陽(yáng)光明媚，把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來(lái)到大操場(chǎng)跑步，一看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓，想回去之際，湛佳浩一把扯住我，帶著我飛奔起來(lái)�！鞍�！沒辦法，誰(shuí)叫我們是好朋友呢？”在跑的過程中，我們一邊跑，一邊笑，漸漸地，我體力不支，雙腿像灌了鉛一樣，仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩，他正輕松地跑著，跑完之后，我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背，而他卻面不改色心不跳，一臉輕松地走回了教室。

　　還有一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，湛佳浩一看試卷，仿佛著了一個(gè)霹靂，整個(gè)人止不住地顫抖起來(lái)，我瞅了瞅他的試卷，看見了幾個(gè)鮮紅的叉叉，一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上，顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒有為此灰心喪氣，而是上課專心致志地聽老師講課，講完之后，他一副恍然大悟的樣子，將錯(cuò)題一絲不茍地更正，重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍，遇到不會(huì)的，他絞盡腦汁想，實(shí)在想不出來(lái)，他就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師，不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。

　　這就是我們班的“牛人”，你們說他“牛不�！�。