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一堂出乎意料的課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的一堂出乎意料的課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一堂出乎意料的課作文1
小朋友,大家的學(xué)習(xí)都是老師來(lái)教的,今天,我們班卻出乎意料地給老師上了一節(jié)課。大家都很驚奇吧。
事情是這樣的,今天,我們班的裘圣焯和商博文吵架了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們都在做作業(yè),這時(shí),商博文走了過(guò)來(lái),問(wèn)了一個(gè)同學(xué)問(wèn)題。裘圣焯說(shuō):“作業(yè)要自己做的!”商博文也說(shuō):“又不關(guān)你的事!”聽(tīng)完,裘圣焯走了出來(lái),把她推來(lái)又推去,剛開(kāi)始的時(shí)候,她一點(diǎn)也沒(méi)事,后來(lái),她的頭被撞到了窗戶上,商博文終于忍不住了,倒在地上大聲地哭了起來(lái)。
下午,馬老師知道后,馬上把裘圣焯叫來(lái),批評(píng)了他不該推同學(xué)。上課時(shí),馬老師說(shuō):“裘圣焯的所有干部撤掉!瘪R老師又讓同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn),有的同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得晚上讓他去反醒一下,明天,恢復(fù)原來(lái)的干部職務(wù)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“等他認(rèn)真了再恢復(fù)吧!薄qR老師聽(tīng)了,說(shuō):“今天大家都給我上了一堂課:因?yàn)槟銈冇幸活w寬容的.心,我也要向同學(xué)們學(xué)習(xí)。”裘圣焯也情不自禁地流下了淚水。
通過(guò)這一堂課,讓我懂得了:雖然同學(xué)們有錯(cuò)誤,你要幫助他改正,但是不應(yīng)該去打人。還讓我懂得了:世界上沒(méi)有人是十全十美的,每個(gè)人都有缺點(diǎn),重要的是能馬上改正,下次不再重犯,因此,我們對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該有一顆寬容的心。
一堂出乎意料的課作文2
星期五下午,李老師笑容滿面地走進(jìn)教室,非常神秘地從抽屜里拿出了事先準(zhǔn)備好的5張紅紙條,然后抓在手里,走向講臺(tái)。她清了清嗓子對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,以前的周記大家都是寫(xiě)的同一個(gè)題目,這一周我們改變一下,每一個(gè)小組寫(xiě)一個(gè)題目,由組長(zhǎng)上來(lái)抓鬮決定。抓到哪個(gè)題目,這一組的同學(xué)就按這張紙上的題目寫(xiě)作文,明白了嗎?”頓時(shí),教室里熱鬧起來(lái),同學(xué)們議論紛紛。
各組組長(zhǎng)興高采烈地陸續(xù)走上了講臺(tái)。臺(tái)下的“觀眾”們,有的雙手合十祈求著,求上天保佑組長(zhǎng)能抓到一個(gè)好鬮;有的大膽地走到講臺(tái)前,為組長(zhǎng)加油;還有的雙眼眨都不眨地盯著老師;有的看不見(jiàn),干脆走到了講臺(tái)前……
李老師問(wèn):“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了。”幾個(gè)組長(zhǎng)異口同聲地回答。“預(yù)備--開(kāi)始!”李老師一張手,5張紅色的紙條如同紅色的蝴蝶一樣飄到講臺(tái)上,各組組長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后地抓了起來(lái)。組長(zhǎng)們抓到后,各自便迫不及待地打開(kāi)來(lái)看,然后神情各不相同,有的'眉開(kāi)眼笑;有的愁眉苦臉;還有的高興得一蹦三尺高,嘴里喊著:“OK!”這時(shí),李老師要求他們把抓鬮得到的作文題目寫(xiě)在黑板上。第一組是“記得一次考試”,第二組是“那次我流淚了”,第三組是“朋友,請(qǐng)為我加油”,第四組是“以團(tuán)結(jié)互助為榮”,第五組是“唉,別提了”。頓時(shí),同學(xué)們有的高興得跳了起來(lái),有的樂(lè)得手舞足蹈,還有的懊惱地趴在桌子,小嘴翹的老高。就在同學(xué)們高興時(shí),李老師大聲說(shuō):“這一周的周記真正的題目是……”李老師頓了頓,然后轉(zhuǎn)過(guò)身拿起一支粉筆在黑板上鞋下了“抓鬮”二字。同學(xué)們見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)呆若木雞。幾秒鐘后,教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
原來(lái),老師是為我們提供寫(xiě)作材料!老師真會(huì)出高招!