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如影隨形作文(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的如影隨形作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如影隨形作文1
生活，離我是那么的近，貼著我的臉頰，我能感受到它的呼吸，平緩；能感受到它的心跳，沉穩(wěn)。但它又仿佛在別一空間里，我看不見(jiàn)它，抓不著它，甚至用心靈感應(yīng)也無(wú)法尋找到它的蹤跡。我們一起出生，從母體中我們一起成長(zhǎng)，似乎從我一有生命，生活就陪伴在我身旁。
成長(zhǎng)中，我結(jié)識(shí)了許多新的事物，近近地，開(kāi)始疏遠(yuǎn)它，難道兩人呆久了，當(dāng)初的感情就暗淡了嗎？正如一杯醇濃的咖啡，時(shí)間長(zhǎng)了涼了，不再?lài)L到往昔的滋味。末了，生活再次和我面對(duì)面，我感受到它的存在，我感到莫名的緊張，呼吸急促，心跳加快，那感受正如你所愛(ài)的人突然出現(xiàn)在你的面前時(shí)的感受。我能體會(huì)到它的溫暖，那顆散發(fā)無(wú)限活力的火種。我猶豫著，不知什么力量迫使我轉(zhuǎn)過(guò)身去，我望著它暗淡，失落的.背影離去，一下子躍落到了冰點(diǎn)，它的火種被一陣寒風(fēng)吹散，我的周?chē)急槐└采w，白茫茫的一片淡透出一絲憂涼的美景，只穿了件單衣的我，不禁打了個(gè)寒顫，那晚，我蜷縮在沙發(fā)上度過(guò)……
又是個(gè)陽(yáng)光初升的清晨，空氣中還帶著涼氣，我匆匆洗了個(gè)澡，穿上一套嶄新的衣服，梳理了一下頭發(fā)，就出門(mén)了。我盡量表現(xiàn)的和平常一樣，那天做什么都心不在焉似的，一篇文章寫(xiě)錯(cuò)了29個(gè)字。傍晚回到家，來(lái)到很久沒(méi)去的陽(yáng)臺(tái)，以前照料的花草大半枯死了，在夕陽(yáng)的映襯下，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)被照得通紅，窗外的景色還是一樣，我不知哪兒來(lái)的雅興，提起水壺，對(duì)那些似乎沒(méi)希望復(fù)活的花草灑水，思緒亂的像一團(tuán)打亂的線，突然像斷了弦似得怔住了。我飛快得沖下樓。我狂奔，穿過(guò)一條條大街，來(lái)到我們常去的地方，這里什么都沒(méi)有，地上鋪滿了干枯的落葉，沒(méi)有風(fēng)，一片死氣，我癱坐在地上，喘著大氣，心跳急促，清晰的連我自己也能聽(tīng)見(jiàn)。天陰下來(lái)了，淅瀝的雨點(diǎn)掛了下來(lái)，又漸漸變大了，我仍然趴在那兒，面前積起了水坑，水面浮現(xiàn)出它的面龐，它在對(duì)我微笑，我慢慢靠近他，誠(chéng)懇的目光注視著。我碰著它的額頭，鼻梁，一下子整個(gè)輪廓刻在心中。
天放晴了，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)坐在陽(yáng)臺(tái)上。剛睜開(kāi)眼，遠(yuǎn)處射來(lái)第一道陽(yáng)光，這是初升的第一縷光芒，第一次見(jiàn)到日出竟也這般美。環(huán)顧四周，花草還茂盛的開(kāi)著，絢麗的色彩像潑上了各種顏料。我不知道先前發(fā)生的是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)，一切都過(guò)去了，這已不再重要，面對(duì)我的是新的生活。沖上一杯咖啡，散發(fā)淳淳濃香。生活正像這杯咖啡。
給自己些時(shí)間，常走走陽(yáng)臺(tái)，賞賞花草，時(shí)而帶上耳機(jī)，隨著音樂(lè)靈動(dòng)起舞，這也未嘗不是件好事。思索了很久也許生活一直陪伴在我身邊，或許只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已………
如影隨形作文2
小時(shí)候，每一個(gè)人都是有一顆童真，都天真爛漫，不管在哪兒都是有一種感情緊伴隨著，那便是開(kāi)心。
走樓梯我認(rèn)為很快樂(lè)。小時(shí)候我走樓梯有時(shí)會(huì)摔倒，還記得，在我五歲的情況下，我走樓梯往前走踩到西爪皮，滾了下來(lái)，由于半途滾了好多個(gè)圈，所以我站立起來(lái)之后，拍下手笑道：“好好玩，好好玩，我要再來(lái)一次！”我跑上來(lái)來(lái)了一次，盡管手擦傷皮了，出血了�？墒悄菚r(shí)的自身想的太多，感覺(jué)自身當(dāng)上一次體操運(yùn)動(dòng)員，內(nèi)心覺(jué)得十分高興，如今想起來(lái)自身都是會(huì)又哭又笑，小時(shí)候的自身確實(shí)太搞笑了。
我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩“鳥(niǎo)鷹捉小雞”的游戲，一個(gè)雞媽媽會(huì)護(hù)著一群小雞，有一只兇悍的鳥(niǎo)鷹要來(lái)捉他們，每一次放假了都是會(huì)約上十幾個(gè)同學(xué)們?nèi)ス珗@玩。大伙兒手抓著前邊的人的衣服褲子逐漸躲閃，那麼長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，如同一條龍?jiān)跀[動(dòng)，每一次每一次我還喜愛(ài)出任鳥(niǎo)鷹這一人物角色，只需抓到所有人，我也獲勝。這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)咧開(kāi)嘴笑�！半u媽媽”和“小雞們”盡管輸?shù)簦墒怯螒虻拇碳ば院蛨F(tuán)隊(duì)意識(shí)還是讓她們笑了，她們也體會(huì)到開(kāi)心的`味道。
各種各樣家庭活動(dòng)也要我開(kāi)心出現(xiàn)異常，你是否還記得那一次烤串主題活動(dòng)要我記憶力刻骨銘心，盡管沒(méi)吃那麼飽，可是嘗到親自動(dòng)手的開(kāi)心。那一次，由于母親晚到，因此 切香腸的崗位職責(zé)就交給了我手里，大姐囑咐我：“切火腿腸不可以斷，切深一點(diǎn)就好了！”講完丟了十包火腿腸在桌子上，此項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)易的每日任務(wù)并并不是那麼非常容易進(jìn)行的，由于總數(shù)太多了，每一包有二十根，十包便是二百根，我快樂(lè)地繁忙著，一個(gè)多鐘頭才竣工。所有切完的情況下，我立即就躺地面上了。我還快累壞，手酸背疼。但是吃著自身弄得火腿腸確實(shí)好香�。∷硕颊f(shuō)味兒一般般，我卻覺(jué)得那是我?guī)缀鯖](méi)有吃過(guò)的美味可口。由于包括自身的勞動(dòng)所得，我感覺(jué)十分開(kāi)心！
日常生活的開(kāi)心無(wú)所不在，如果你仔細(xì)觀查、認(rèn)真體會(huì)，便會(huì)發(fā)覺(jué)這些好玩兒開(kāi)心的事情，一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)小表情，乃至一句話就可以給你開(kāi)心，開(kāi)心就跟身影一樣緊跟大家。
如影隨形作文3
年幼的我，總在許多個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，伴著柔和的燈光，坐在小椅子上，捧著一本童話書(shū)有聲有色的朗讀著，我仿佛沉溺在書(shū)中驚險(xiǎn)有趣的故事情節(jié)中，都已經(jīng)忘記了屋外的寒涼。屋外靜得只剩風(fēng)的聲音，而屋內(nèi)卻回檔著我稚嫩的童聲，讀得口渴了，我就抿一口媽媽泡的蜜糖水，心思又隨著書(shū)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，或許是從那時(shí)甚至更早起，在我成長(zhǎng)的道路上，總有書(shū)香墨香縈繞于我身旁，陪我度過(guò)悠悠歲月。
長(zhǎng)大了些，我就對(duì)書(shū)更加入迷了，記得有一次，我在房間津津有味地看經(jīng)典童話《木偶奇遇記》，書(shū)頁(yè)正停留在瘸腿狐貍和瞎眼貓哄騙匹諾曹種金幣的故事，我這時(shí)簡(jiǎn)直像被磁鐵吸住了一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，心中滿滿是對(duì)匹諾曹的擔(dān)憂：“匹諾曹啊、匹諾曹，你千萬(wàn)不要糊涂了，不能被那兩個(gè)壞蛋的花言巧語(yǔ)騙了！”媽媽正喊我吃飯，我隨口一應(yīng)：“好，馬上來(lái)啦！”可是，我的眼睛依舊粘在書(shū)上，不肯移開(kāi)，“都叫你多少遍了！你怎么還不過(guò)來(lái)吃飯”媽媽等了許久，在接收我?guī)状蔚摹榜R上”后終于忍不住來(lái)到房間門(mén)口，氣呼呼地沖著我說(shuō)著，我這才被媽媽的話從書(shū)�？偫兀驄寢尣缓靡馑嫉匦π�，把書(shū)放回書(shū)架，和媽媽一起去吃飯。書(shū)中自有千鐘粟，好書(shū)就是人的精神糧食，給人以精神上的愉悅和滿足，匹諾曹的故事真的太緊張刺激了，這才使我忘饑餓呀！坐在飯桌上的我不禁這樣想著。
踏入中學(xué)，我又迷上了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典小說(shuō)。我愛(ài)與英子一塊徜徉于林海音筆下古老滄桑的北京老城，愛(ài)與魯濱遜一同漂流于笛福筆下危機(jī)四伏的海上荒島，愛(ài)與丁丁當(dāng)當(dāng)一起奔波于曹文軒筆下坎坷漫長(zhǎng)的回家之路……透過(guò)書(shū)中人物的一雙雙“眼睛”，我看懂了很多人情世故，書(shū)中所描繪的.世界，仿佛真真切切地展現(xiàn)在眼前，書(shū)中人物的種種情感，也如同一股股暖流，緩緩地流入我的心田。
現(xiàn)年代小說(shuō)讓我深深地著魔，他們陪伴我度過(guò)許許多多個(gè)日日夜夜，讓我體驗(yàn)生活的多種形態(tài)，品嘗人生的不同滋味，懂得世間的大小道理。
魯迅的《狂人日記》揭露了中國(guó)封建社會(huì)“仁義道德”的假面具；丁麗梅的《暖愛(ài)》塑造了因愛(ài)生暖因暖生愛(ài)的美好世界；史鐵生的《病隙碎筆》展現(xiàn)出脆弱生命戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)不屈；汪曾祺的《跑警報(bào)》寫(xiě)活了我們民族面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)韌不拔；亞米契斯的《愛(ài)的教育》記錄著意大利兒童之間純真的友情……書(shū)中的精神深刻地印在腦海中，讓我銘記于心。
春花開(kāi)，秋果落，夏日升，冬雪飛，清風(fēng)淡淡，流水潺潺，愿未來(lái)的人生路上，書(shū)香墨香永遠(yuǎn)與我如影隨形。
如影隨形作文4
愛(ài)，能使荒蕪的心靈變成草原；愛(ài)，能使枯涸的心靈變成海洋；愛(ài)，能使灰暗的心靈變得充滿陽(yáng)光；愛(ài)，能使貧瘠的心靈變得富有。當(dāng)你忙忙碌碌，徒勞無(wú)功的尋找愛(ài)的時(shí)候，你未曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)，如影隨形，從未走遠(yuǎn)。在某一個(gè)角落，綻放著迷人的光彩，溫暖也鼓勵(lì)著人心。
愛(ài)，是徐夢(mèng)婷用瘦弱肩膀撐起的家，她是一株向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)盛開(kāi)；愛(ài)，是黃露露照顧母親的健步如飛，她是一朵雛菊，渺小卻放出金色的光芒；愛(ài)，是曹浩為兩名貧困兒童開(kāi)辟的`一條求學(xué)路，她是一棵蒲公英，成熟了就把愛(ài)的種子向天地播撒；愛(ài)，是趙云蕾頂住壓力為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春的堅(jiān)定，她是一支百合，將苦累與血淚隱藏，開(kāi)出絢爛的花朵。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)單卻又不平凡，這就是愛(ài)的真諦！
這一句句真摯的話語(yǔ)，一幕幕感人的畫(huà)面，帶給我的不僅僅是震撼與感動(dòng)，更是有深深的愧疚與反思。寧?kù)o的夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。白天的不小心，使腿上又多了一條條猙獰的傷口。它腫脹著，十分疼痛，已經(jīng)在發(fā)炎�！敖心阈⌒男�！”爸爸拿來(lái)紅藥水和棉簽，一絲不茍的輕輕擦拭著，藥水滲進(jìn)傷口，傳來(lái)劇烈疼痛。心像被鞭子在抽打著，我呲牙咧嘴，難以忍耐到極點(diǎn)。“怎么搞的？”爸爸心疼。我冒出無(wú)名火，像被點(diǎn)燃的爆竹爆了炸：“不愿弄就直說(shuō)呀！”腳一蹬，藥水瓶倒了，紅色的液體直流，刺痛我的眼睛。話一出，就后悔了�？窗职终砗昧耍宦暡豢�，繼續(xù)著，當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。最終，我未道歉。因?yàn)閻?ài)，他任勞任怨，甚至忍氣吞聲，我傷了他的心吧？可我有什么資格？無(wú)私的愛(ài)，被我的一句話拒絕而受了傷，懊悔又不知如何挽回。
在我們厭學(xué)的時(shí)候，正有一雙雙求知若渴的眼睛在“奢望”；當(dāng)我們倒掉不合口味的飯菜時(shí)，正有人在自己做飯、養(yǎng)家。兒時(shí)的苦難讓一個(gè)女孩兒的童年成了灰色，黯淡無(wú)光，訓(xùn)練的辛苦又讓一個(gè)女孩兒咬牙堅(jiān)持……自力更生，孤苦無(wú)依，自強(qiáng)不息，至今才有了更加深刻的理解與體會(huì)。可是，鏡頭前的她們，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有著如花的笑靨，生活本就是陰晴不定，她們卻單單看到了那向陽(yáng)的一面，把所有的不幸都拋之腦后，去迎接嶄新的一天。有時(shí)，不得不發(fā)出疑問(wèn)，是什么讓她們?nèi)绱俗孕�？又是什么讓她們�(nèi)绱藰?lè)觀？唯有一個(gè)神圣的字眼能回答，這就是愛(ài)。
讓自己，感受愛(ài)，回報(bào)愛(ài)，使愛(ài)真正如影隨形，遍布人間！
如影隨形作文5
來(lái)自智慧之間的流水從知識(shí)的泉眼中汩汩流出，那名為書(shū)籍的流水，豐盈靈動(dòng)，消過(guò)我的心靈思緒，便駕一葉扁舟順流而下，泛舟五湖……
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”兒時(shí)的我，每遇雪天，總會(huì)想起父親教我的這首詩(shī)。許多個(gè)冬天的夜晚，在溫暖的房間里，捧起一本本童書(shū)閱讀。懵懵懂懂的我，似乎覺(jué)得天地萬(wàn)物的道理都隱藏在書(shū)香之中。那之后，我成長(zhǎng)的道路上總有墨香書(shū)香縈繞，總有名著經(jīng)典與我如影隨形。
兒時(shí)的我，曾經(jīng)一度癡迷于小人書(shū)。還記得有一次，我獨(dú)自一人窩在家中看《三毛流浪記》，張樂(lè)平爺爺筆下的三毛是那么的命運(yùn)坎坷，骨瘦如柴的身體讓我不由得感到很不可思議——原來(lái)那時(shí)候的'人生活是那么的艱難。在冬天的雪夜里，三毛瑟瑟發(fā)抖的身體，我感同身受。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，剛才不知道是誰(shuí)說(shuō)餓死了，餓死了的……”媽媽的催促聲把我從故事中拉了回來(lái)。 我趕緊沖出房外，看著媽媽略帶抱怨的樣子，我一本正經(jīng)道：“怪不得古語(yǔ)道：書(shū)中自有千鐘粟。”
進(jìn)入中學(xué)，我迷上了現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典小說(shuō)。當(dāng)我淌洋于林海音《城南舊事》中所構(gòu)建的那個(gè)世界：古城的碎片，大樹(shù)的重重枝條，臨街老店被涂蓋的字號(hào)……許許多多北京老城的畫(huà)面竟一一浮現(xiàn)在我面前，沉重的種種情感，也如一股股細(xì)流，靜靜地，慢慢的流淌在我的腦海中。
英子的世界是那么的單純——她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下了承諾，甚至認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合�，F(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典的小說(shuō)讓我著迷，他們陪伴我度過(guò)了許許多多的日日夜夜，讓我體驗(yàn)了生活的多種形態(tài)，品嘗了人生的不同滋味。
魯迅筆下的中國(guó)農(nóng)民眾生相，讓我“怒其不爭(zhēng)，哀其不幸”。
張愛(ài)玲描繪的民國(guó)女子讓我感慨愛(ài)情的神奇。
汪曾祺的《跑警報(bào)》寫(xiě)活了我們民族面對(duì)苦難時(shí)的韌性。
史鐵生的《秋天的懷念》，展現(xiàn)了個(gè)體生命戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)，書(shū)中的精神能量也成為了我腦海里的信念。
未來(lái)的人生路上，惟愿書(shū)籍由于我如影隨形。
如影隨形作文6
和它的第一次相遇，是在八歲那年。當(dāng)我放學(xué)推開(kāi)家門(mén)，欣欣然去找生日禮物的時(shí)候，便看見(jiàn)那架灰黑色的YAMAHA電子琴安然出現(xiàn)在臥室一隅。帶著虔誠(chéng)與忐忑，我小心翼翼走近，緩緩打開(kāi)琴蓋，撫上那黑白分明的琴鍵。那一刻，我淪陷在它的典雅與美妙中，那一刻，也注定了未來(lái)它將與我如影隨形。
第一次觸碰，是在學(xué)校的少年宮。周三正午的陽(yáng)光，一如我的心情，晴朗明媚。踏著愉悅的步伐，周周按時(shí)去琴房報(bào)道。老師常�？畤@學(xué)琴的孩子總是三分鐘熱度，熱情高漲地來(lái)，興致闌珊地放棄，這其中不過(guò)僅隔幾周耳耳。而我卻樂(lè)在其中，每一次的課程都能讓我陶醉，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能讓我愜意，每一首曲子都能讓我享受……在帕赫貝爾的《D大調(diào)卡農(nóng)》中，我品嘗到了一絲意大利式的、甜蜜寧?kù)o的憂傷；在磯村由紀(jì)子的《風(fēng)居住的街道》中，我感受到了一縷相思，一腔柔情，一抹淡淡彌漫著的憂傷；而保羅·塞內(nèi)維爾的《水邊的阿狄麗娜》，也讓我仿佛置身于幽靜林中，見(jiàn)到了那淙淙溪水旁的希臘少女。
練琴的過(guò)程也必然是辛苦而枯燥的，常常練到手心里汗滋滋，胳膊也仿佛像水泡過(guò)的餅干一樣發(fā)軟，但是當(dāng)我可以完整而流暢地演奏一首曲子時(shí)，可以用變化的旋律去表現(xiàn)豐富的情感時(shí)，那種油然而生的滿足感和幸福感，總讓我覺(jué)得即使付出再多也終將是值得的。
還記得六年級(jí)時(shí)，由于小升初的壓力，學(xué)琴的時(shí)間不得不一縮再縮，但在糾結(jié)與抉擇之下，我還是不忍心看它與我漸行漸遠(yuǎn)，因?yàn)槲颐靼�，于我而言，這不是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，相反它更像是我心情的解壓器。仍記中學(xué)第一次月考中數(shù)學(xué)的失誤，讓我一度陷入失落中無(wú)法自拔�？粗茉馕跷跞寥恋娜巳阂约氨剂鞑幌⒌能�(chē)輛，孤獨(dú)感更甚。頹然走過(guò)街道，走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)映入眼簾的琴鍵，情緒好像突然有了寄托。洗凈雙手，讓德彪西的《月光》曲隨著跳動(dòng)的十指行云流水般汨汨流出，不一會(huì)兒便讓我仿佛置身于安寧澄靜的世界里，心中的煩悶也隨之消失，我陶然地沉浸在優(yōu)美曼妙的旋律中了。
六七的.假期過(guò)去了，在由音符組成的日子里，在清脆悅耳的琴聲，五音十二律的聲調(diào)中，我有體會(huì)到莫扎特的明快、韓德?tīng)柕纳袷�，貝多芬的雄壯、巴哈的莊嚴(yán)肅穆、李斯特的熱情奔放……音樂(lè)伴隨我的日子里，鋼琴是我最忠實(shí)的伙伴及聽(tīng)眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的憂愁與愉悅。
鋼琴如影，音樂(lè)隨行！音樂(lè)，感謝你陪我度過(guò)童年，我要在你迷人的音律中，更加詩(shī)意地成長(zhǎng)！
如影隨形作文7
父親平時(shí)對(duì)我要求很多且嚴(yán)厲，例如走路的時(shí)候姿勢(shì)要端莊，吃飯的時(shí)候腰板要挺直了，接人待物要謙恭有禮等。雖然在我的心里知道他都是為我好，但是實(shí)際生活中總是覺(jué)得他在管我，限制我這、限制我那，讓我不舒服，心里甚至產(chǎn)生過(guò)幾次抵觸情緒，這種情緒就像有毒的藤蔓很快蔓延全身，讓人不愉快，直到有一天，發(fā)生一件事情，徹底改變了我的想法，讓我深刻體會(huì)到父愛(ài)的深刻含義。
那天晚上，特別的寒冷，外面下著鵝毛般的大雪，偶爾還能聽(tīng)到呼嘯的北風(fēng)吹過(guò)，此時(shí)的我剛完成作業(yè)，正在整理書(shū)包，“明天要帶的課本、筆記……”我如數(shù)家珍一樣念叨著，可是，我怎么也找不到我明天早上要用的演講稿了，我細(xì)心地到處找還是找不到，我有點(diǎn)心急了，這可是我和同學(xué)準(zhǔn)備一周的稿件啊，怎么辦呢？我慢慢回憶我能放它的地方，忽然一個(gè)鏡頭閃過(guò)：父親曾經(jīng)給我一個(gè)他用過(guò)的公文包，讓我用來(lái)整理自己學(xué)習(xí)資料，難道是我把演講稿錯(cuò)放到他的公文包里了！再仔細(xì)琢磨一下，我確定自己確實(shí)這樣做了，不由得心頭一緊，手心都冒汗了！父親今天下午帶著和我一樣的公文包去四平出差了呀！我的心此刻忐忑不安，我想給父親打電話確認(rèn)一下，又擔(dān)心他責(zé)怪我對(duì)自己的事不夠上心，不打我確實(shí)無(wú)計(jì)可施，最后我還是用手顫顫巍巍地打了幾個(gè)字給他微信的方式發(fā)過(guò)去了，發(fā)完后我又有些許后悔，他看到了又能怎么樣呢？按照他對(duì)我一貫作風(fēng)，無(wú)外乎責(zé)怪！心里想算了，睡吧，明天早上起床也許會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法，就像外面寒風(fēng)刮刮停停，總有停的時(shí)候……
“叮咚……叮咚……”家里的門(mén)鈴想了，睡夢(mèng)中的`我以為自己鬧鐘響了，抬頭一看才五點(diǎn)，這時(shí)候我聽(tīng)到奶奶邊開(kāi)門(mén)邊與父親對(duì)話的聲音，我來(lái)到客廳，真切的看到父親就站在門(mén)口，一只手里拎著剛摘下掛霜的眼睛，另一只手領(lǐng)著我熟悉公文包，臉凍得通紅，我的眼淚這一刻不由自主流了出來(lái)，心疼與羞愧……父親走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)“今天好好演講，爸爸相信你一定行的！”
天漸漸亮了，外面的風(fēng)雪也停了，我背起書(shū)包邁著堅(jiān)毅的腳步走向班車(chē)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫寒意，我知道那是因?yàn)楦笎?ài)如影隨形！
如影隨形作文8
從小到大，別人都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，只是他們不知道我很好地隱藏了自己的悲傷，我全部將它們拋給了樹(shù)——遇到挫折委屈時(shí)，我都去找樹(shù)。
我一直認(rèn)為，樹(shù)是極富有靈性的，所以總是“自說(shuō)自話”地將她當(dāng)做自己的朋友，最喜歡的，是河邊的那棵樹(shù)，后來(lái)知道，和校園里那棵樹(shù)是一樣的，是泡桐。只是，我作為一個(gè)不稱(chēng)職的“朋友”，竟膚淺地以為她的根扎在堤下的淺灘里，并直到很久后才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
正值初夏，我出去玩，經(jīng)過(guò)她，驀然發(fā)現(xiàn)一夜時(shí)間她竟綻放出滿樹(shù)花苞，淺紫色，猶如一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛滿枝頭，綠葉掩映下，香氣四溢，分外可愛(ài)。正欣賞著，只見(jiàn)她一陣劇烈晃動(dòng)，嬌嫩的'花苞便被撒了一地。我心疼地拾起一些，怒火中燒地找著晃動(dòng)的來(lái)源。哦，是清理河道的船只，看來(lái)是樹(shù)如蓋的濃蔭擋住了清理河道的船只。這下，換到我的心猛地一沉——阻擋了“公事”，樹(shù)，還能有活路嗎？我的朋友要離開(kāi)我了嗎？整整一天，我惴惴不安。下午回家，樹(shù)還安然無(wú)恙，在夏日溫暖的夕陽(yáng)下，紫色的花朵和蒼翠的樹(shù)葉借暮色暈染成一片，美得令人心醉神馳。這時(shí)的我怎么也想不到，明天的泡桐，將降入這西沉的斜陽(yáng)，義無(wú)反顧地拋下我，獨(dú)自邁向生死的邊緣線。
第二天，我早早沖向我的朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，濃蔭沒(méi)有了，憑著往日的了解，我眩暈的眼前迅速出現(xiàn)了漫畫(huà)里才會(huì)有的，丟失東西時(shí)的物體輪廓線，幾條短虛線銳利地刺著我的神經(jīng)。我的心冷了——樹(shù)，我的朋友，被砍了！我一步步挪著悲傷而絕望的步子往前走，就那么一瞬，我呆住了——濃蔭早已不在，可花香仍在空中無(wú)力地旋舞、呻吟。滿地的花兒，雖紫，卻全無(wú)了生命的光澤，憔悴地伏在地上。望著，眼淚滾了出來(lái)，和著暮色暖風(fēng)，水晶般的淚不偏不倚地砸在了切割后仍比碗口還要粗的樹(shù)干上，漫在毛糙的切面上。我往下看去，探著身子奢求天神再給這棵泡桐一次全新的生機(jī)。我向淺灘望去，沒(méi)有樹(shù)根？我揉揉眼睛，這回該看清楚了吧？我暗自思忖。卻不想，我得到的，卻是更大的驚異——這株強(qiáng)壯的泡桐，竟長(zhǎng)在直立的堤上！這堤岸，與地面成九十度，這棵樹(shù)竟然還能活過(guò)來(lái)，在碎石細(xì)沙中尋找養(yǎng)分，并生長(zhǎng)得如此強(qiáng)盛！我撫摸著殘余的樹(shù)樁，豆大的淚滴又再一次奪眶而出，心靈深處，有何處被狠狠抨擊了——即使是樹(shù)，也有如此之生命力，何況人呢？又有什么理由自暴自棄、甘于平庸？
暮色中，一地殘花釋放的花香在夏日暖風(fēng)中旋舞，暈開(kāi)一個(gè)女孩和一棵樹(shù)的背影，定在了那天受教的女孩的心里……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，泡桐雖然直到現(xiàn)在仍未抽出新枝，但她還是挺了過(guò)來(lái)，一簇又一簇的新葉嫩綠嫩綠的，伴著筆者的笑容昭示著生機(jī)。
如影隨形作文9
無(wú)論時(shí)光如何溜走，有一份愛(ài)會(huì)一直堅(jiān)守在我的身邊，那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。
就在這個(gè)學(xué)期，我參加余杭區(qū)攝影比賽獲得了余杭區(qū)一等獎(jiǎng)，可以去參加杭州市比賽，但要去的話就得先交作品。為了爭(zhēng)取到去的資格，我思考著該交什么作品？此時(shí)的我完全沒(méi)有頭緒，時(shí)間那么短，作品的要求有點(diǎn)高，我好像有點(diǎn)做不到，想放棄了。
爸爸看到我垂頭喪氣的`樣子，問(wèn)我：“小天，怎么了？”我把通知交給爸爸。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著照相機(jī)和我說(shuō)：“咱們?nèi)ズ苫ǔ匕�！”我有點(diǎn)疑惑：太陽(yáng)就快下山了，這時(shí)候去荷花池？但爸爸輕松的表情，讓我沒(méi)有壓力，去就去吧！
我們一家三口來(lái)到余二高旁的荷花池邊。池塘沒(méi)有圍欄，靠近岸邊的淤泥有干了的；池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間，顯得那樣?jì)尚�。我興奮地跑上前，想要趕在太陽(yáng)下山之前記錄下這樣美麗的荷花。“�。 鼻胺接幸粋�(gè)泥潭，爸爸二話不說(shuō)，用他那結(jié)實(shí)的大手，抱起我跑向了前方，終于到了！我剛想問(wèn)問(wèn)爸爸剛才用勁有沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)想爸爸先對(duì)我說(shuō)：“找找看取景位置吧！”
也對(duì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上又把目光投入到了荷花上�？晌以较氩蹲�，這荷花就越是跟我作對(duì)，總是在動(dòng)。只好把求助的目光投向了爸爸，爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處，幫我把泥踩緊，讓荷花盡量固定，讓我拍照。我連忙按下快門(mén)。
雖然拍了好幾張，但我一看：沒(méi)有拍出我想要的效果！而此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。怎么辦？哪兒還能拍��？爸爸好似看穿了我的心思說(shuō)：“我們?nèi)ニ苯职�！�?/p>
爸爸開(kāi)車(chē)載我們趕到了水北街�！靶√�，媽媽今天穿了條長(zhǎng)裙，你看……”對(duì)哦！在美人靠那里，讓媽媽坐著，應(yīng)該還是很有意境的吧！
“兒子！過(guò)來(lái)看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)爺爺抱著一個(gè)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，講述著運(yùn)河悠久的歷史，我連忙用相機(jī)記下了這美好的瞬間……
幾日后，名單終于下來(lái)了，我如愿能參加杭州市的比賽了。
父愛(ài)在我的生活中無(wú)處不在，我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。