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春之遐想作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的春之遐想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春之遐想作文1
春是萬物復(fù)蘇的日子，它是象征著美麗，青春的日子。沒錯！她如一位仙女，烏黑的頭發(fā)；嫩綠色的長裙上秀著粉紅的桃花和紅彤彤的杜鵑花；她在空中把那柔軟的手一揮，冰雪融化了，冰錐化成了雪水融進了大地里。
在山上，從遠處看如一片粉紅的地毯。在山里樹發(fā)了嫩芽，又柔又嫩，它們躲在了一個神秘的地方過冬，現(xiàn)在冬過去了，它們又回到了樹梢上。不久后，如桃花綻放了它那美麗的笑臉；她們?nèi)缇`般的，穿著粉紅的裙擺，羞澀的坐在枝頭上，她們形色和動作各異。一陣微風(fēng)吹過，她們便在半空中翩翩起舞，最后飄落在地上變成花瓣。真想在上面睡一覺。
融化的雪水流進了江里。江里活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在，無憂無慮地游著泳。這時，鴨媽媽帶著身穿嫩黃色的小鴨子游泳，覓食；這讓我想起宋代詩人蘇軾的《惠崇春江曉景二首》中的'“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
這時，春撒下了一把淚，這淚叫細雨——這可是不老泉。雖然這雨是無色的，但雨里蘊含著奧秘。細雨讓枯黃的干草變得綠油油的，芽也綠綠的、水靈靈的。這種綠，綠得透明；綠得耀眼；這清晰的綠色在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
雨后，燕子停在電線上唱著歌，孩子們在平地上放風(fēng)箏，陣陣花香從四面襲來。
春是萬物復(fù)蘇的日子，人們在春天里過很快樂，春讓人快樂、幸福。在春天里有喜有憂，有笑有淚，有花有草，有香有色。
春之遐想作文2
春天曾經(jīng)必然是這樣：從綠意盎然的樹叢中，一朵潔白的云兒再也挺不住了，噗嗤一聲，將自己的白色變成灰色，一滴滴清澈的雨從山澗中流入到窄窄的小溪中，流入森林之中，流入小蟲兒的小腳之中，流入帶有松香的春泥之中，緩緩的流著，體驗著春天的無限韻味。
此時，河邊的一棵柳樹正照著鏡子陶醉其中，那顆猶如碧玉般純粹的柳樹正被溫柔和煦的春風(fēng)仔細地打扮著嬌小的她，漸漸地一陣春風(fēng)拂過河面，突然一條條細長的翠綠的.小辮子垂了下來，她心中十分的滿足。因為冬天時她正光禿禿地站在河邊抱團取暖，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來，刺過她的身體，她咳嗽了幾聲，又有一片小葉子落了下來。由此，相比之前，她滿足地搖了搖自己翠綠的小辮子。
而關(guān)于春天的故事，必然有這樣的一段美麗的故事，在《道德經(jīng)》之前，在《大學(xué)》之前，在出現(xiàn)河姆渡人之前，一只蜜蜂在采摘花蜜時，猛然之間感到香甜，一個匠人在琢磨工藝品時猛然之間感到成就感。一位犯人的眼神在猛然間變得清明，千千萬萬雙素手在溪畔，在江畔洗衣時猛然感到水的氣息，當(dāng)他們驚訝的互相轉(zhuǎn)告時，他們決定又嘴巴撅起來，用一個充滿愛意的親嘴的形式來為這個季節(jié)命名——春。
猴子又可以開始丈量樹木了，有的負責(zé)丈量樹木的高低，有的負責(zé)照亮樹木的數(shù)量，有的負責(zé)丈量樹木的粗細，而所有的猴子都不是好的數(shù)學(xué)家，他們爭論地算了又算，最終交給數(shù)學(xué)大師蝴蝶來算。
春天必然曾經(jīng)是這樣或者在什么地方，它仍是這樣。穿過揚塵與揚塵之間的黑森林，我想對曾經(jīng)的春天再次遐想。
春之遐想作文3
看看日歷似已過立春，往往窗外去還是一片灰蒙蒙的，絲毫沒有些春的氣息。
沒有鶯歌燕舞，鳥語花香的喧鬧；也沒有百花齊放，蜂圍蝶陣的艷麗。只有那一陣陣暗灰色的居民樓呆呆的立在眼前。春，怎是這樣？
踏進熟悉的校門，卻有種冷冰冰的感覺。上課時回答老師連珠炮似的一個個問題，似乎有點力不從心了。以前上課時那股爭霸課堂熱情也似乎沒有了。要在上學(xué)期晚上回家時，作業(yè)題早已所剩無幾了，而現(xiàn)在卻都一拖再拖，不到“事到臨頭，不肯出手”。新學(xué)期怎是這樣？
漫步公園，卻見一株小草正從兩塊堅硬的巖石縫中擠出來，嫩綠的細葉似乎弱不禁風(fēng)，但卻有頑強的毅力從這堅硬的石頭中鉆出。它為了完成生這個嚴(yán)峻的任務(wù)，不知克服了多少磨難，歷經(jīng)了多少艱辛。才終于走到了這重見天日的那一刻，履行了它一年前許下的諾言——堅強，活下去。在這大千世界中，一切神靈都是為了自己的理想而奮斗著。
突然，我精神一震，是呀！樹立一個目標(biāo)，讓自己有奮斗的方向，才有前進的動力。扶搖直上九萬里，這是大鵬的目標(biāo)；雪壓青松亦堅實，這是青松的`目標(biāo)；東流到海不復(fù)回，這是小溪的目標(biāo)。目標(biāo)伴隨行動，一切皆成可能。
有了目標(biāo)，便如心中有了一輪明亮的太陽。有了理想的太陽，即使前途是一烏云密布，陽光依舊可以穿過云層，點亮在迷霧中的你。讓你知到，烏云后便是太陽，便是光明！我想，那小草便是靠著心中的太陽而突破堅石的。
我望著灰白的世界中的一抹綠色，暗暗地想：即使是這絢麗多彩的春，不也是先要經(jīng)過一片茫茫的嗎？
春之遐想作文4
當(dāng)一抹綠霧在柳梢頭輕盈漫起時，春終于如期而至了。
絲絲縷縷的氣息被輕風(fēng)吹著，細雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，悄悄地蕩漾開來。
小燕子，那么伶俐可愛的小燕子。早早地就從南方飛來，在五線譜上邁著輕盈的步子跳華爾茲。加入了那雋妙無比的春景圖畫中，為春光平添了不少生趣。
太陽的眼變的如女孩子的眼睛一樣明麗，一樣柔和，使你覺得只要她看你一眼，心底就會升起一股曖暖的春意。她曙和地注視著一切。小河在她的的視線下興奮起來了。跳躍著，歡笑著奔向遠方，曲曲折折地帶走了野花的芳香。
不知何時，更不知哪位丹青高手，在人們尚未察覺的時候，偷偷地給小河兩岸的桃林涂上了一筆粉嫩的顏色。于是，一夜之間，桃花開得紅艷艷的，一簇又一簇，引得蜂蝶嗡嗡嚶嚶地在林間飛進飛出，它們大概是在忙著采集春的訊息吧。
如茵的草地上，三個一伙，五個一群的孩子們，扯著風(fēng)箏在跑。一臉的冬意忽然被高遠的的藍天幻成不可企及的美麗。簡陋的衣群也忽然呈現(xiàn)出怡然的韻致。田野里蕩漾著一張張燦若朝霞的笑臉，春天的氣息，在笑聲中被放飛于藍天。
忽然，一只風(fēng)箏斷了線，隨著風(fēng)，晃晃悠悠地飄著，沒有束縛，沒有牽絆，多好啊。
我何嘗不想這樣呢，不被生活中的規(guī)矩制度所制約，讓自由降臨，規(guī)矩把我已經(jīng)壓抑得快要窒息了。我的心兒多想飛出籠了，插上一雙潔白的羽翼，在瓦藍藍的天空展翅飛翔，飛啊飛啊，飛出虛與實的結(jié)界……
風(fēng)停了，那只斷了了線的風(fēng)箏，在空中搖搖擺擺，幾個趔趄之后，幾個跟頭，像石頭一般載落了下來。
“不要！”我向風(fēng)箏飛奔過去。美麗的風(fēng)箏已不再擁有翱翔于天空時的英姿，現(xiàn)在剩下的.，只有狼猾，凄慘，風(fēng)箏已不再鮮艷，小水溝的淤泥附著它的身上，淪落在這小水溝中，我似乎看到了一種“虎落平陽被犬欺”的狼狽。
斷了線的風(fēng)箏，擺脫了束縛的風(fēng)箏，下場就是這樣嗎？我不曾想到，難道不被規(guī)矩所制約的我們下場也與此雷同嗎？
風(fēng)箏的主人走了過來，是一位年近古稀的老人，他看到了水溝里的風(fēng)箏，無奈地搖搖頭，婉惜到：你為了一時的自由，掙脫了約束你的線繩，結(jié)果呢？你再也沒有翱翔于天空的機會了，再也沒有了……如果可以，我愿幻化成一株青苗，趁著這大好春光，努力汲取營養(yǎng)，以飽滿的精神來迎接夏日的風(fēng)雨洗禮。
春之遐想作文5
不仔細欣賞，難以發(fā)現(xiàn)它們的美妙之處，在小區(qū)里擷取了它們的一些身影，帶來了無數(shù)個對春的遐想……
經(jīng)過了一冬天風(fēng)的肆孽，身上留下了無數(shù)個印記，有的已經(jīng)枯黃離去，但大多數(shù)留下了凝重的綠，和新的生命相比，更襯托出生命的執(zhí)著。那一抹新綠，是對前輩的敬仰，也是對生命的禮贊……
春是我們的世界，挺直腰桿，煥發(fā)生命的光彩，用我們的嫩綠來報告春的消息。來吧！朋友，新生活，新氣象，拋去煩惱與憂傷，看著我們，是不是眼前一片豁亮……
雖然只是枝頭一點綠，卻是生命開始的預(yù)示，我想用我們小小的身軀，傳達著春的訊息。盡管我所在的龐大的身軀還是那么沉悶，但是我的到來平添一絲生機，不遠的將來，你會在這里看到滿眼的`綠……
誰說只有花才美麗，你看我綠色的身姿，是不是比花還要精神百倍！好花還需綠葉襯，每個葉片都有其獨特的魅力，我的愿望是以最好的姿態(tài)帶給人們美與希望……
如春海一般炫耀著你們的深邃，如波浪般展示著你們的身姿。雖然冬天你們也帶給我們希望，但是現(xiàn)在的你們更是令我向往，好想撲向你們的懷抱，體味著你們濃濃的春潮……
一條條綠色的毛毛蟲，勾起我童年的遐想。想當(dāng)年也是如此的翠綠的掛在枝頭，我對你是敬而遠之，生怕你掉下來咬我一口。到了綠色勁頭，你高高的落下，滿街都是，我好奇地看著你，原來你也是如此的脆弱，我們才開始享受春的時光，你卻為春耗盡了你的生命……
你是春天最早的使者，當(dāng)其他樹木還沒有完全蘇醒，你卻“萬條垂下綠絲絳”，如少女的長發(fā)，飄飄如仙。不經(jīng)意看見如瀑的長發(fā)間帶了許多毛茸茸的“花蕾”，幾天后它就會在滿世界開出白色的“花朵”，自由自在，隨風(fēng)飛舞……