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新發(fā)型作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的新發(fā)型作文，歡迎大家分享。
新發(fā)型作文1
外婆換新發(fā)型，我一邊夸贊，一邊提出疑問(wèn)：“怎么會(huì)卷成那么大的波浪呢？總感覺(jué)有點(diǎn)兒像假發(fā)�！�
外婆一聽(tīng)不高興了：“怎么可能像假發(fā)呢？樓下王嬸的才是假發(fā)呢！”
我心里卻想：外婆的頭發(fā)真有點(diǎn)兒像打著旋的羊毛卷。如果頭上再添兩個(gè)角，不就是“喜羊羊”外婆了嗎？我不禁被自己的想象逗樂(lè)了！“讓我摸摸你的.頭發(fā)吧。”我伸手一碰，哎呀，硬邦邦的，我不敢再用力按了，生怕一使勁兒弄斷了發(fā)絲，她會(huì)找我算賬。
外婆進(jìn)了廚房，我又陷入了遐想：她的頭發(fā)又硬又卷，不就像——刷碗用的“鋼絲球”？一邊想著，我竟然把“鋼絲球”說(shuō)出了口。外婆耳朵可靈光了，她猛一扭頭：“什么鋼絲球！在說(shuō)我的頭發(fā)嗎？”嚇得我“花容失色”：“呃……不，不！是家里的鍋要用鋼絲球清洗了！”
外婆這才轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)忙碌。不過(guò)，我的想象力根本停不下來(lái)，越盯著她的頭發(fā)看，越是垂涎三尺 ——在我的腦海中，外婆的頭發(fā)正慢慢“變幻”成一種美食——對(duì)，真像泡面�。《疫�是我最?lèi)?ài)吃的“正宗老壇酸菜牛肉面”。我又忍不住嘀咕了一句：“好勁道的泡面啊！”“什么泡面！又在說(shuō)我的新發(fā)型嗎？”外婆幾乎要“火山爆發(fā)”了。
新發(fā)型作文2
“家有一老，猶如一寶�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我的“寶”，就是我慈祥的外婆。
我在抽屜里找到了一張陳舊的黑白的布滿(mǎn)灰塵的照片，看到上面是一位美麗的大姐姐。這黑白的照片依舊可以看到美麗的容貌，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮托掛在胸前�！巴郏闷羻�！”我的疑問(wèn)像炮彈一樣，一個(gè)個(gè)地冒出來(lái)，這位大姐姐會(huì)是誰(shuí)呢？是媽媽嗎？還是大姨或者是外婆呢？我把我的疑問(wèn)向外婆求證了，這真的是外婆年輕時(shí)候的照片。沒(méi)想到外婆年輕時(shí)這么好看呀！
我繼續(xù)興致勃勃地尋找著，看有沒(méi)有其他的照片，果不其然找到了外婆中年時(shí)的照片。彩色的照片里沒(méi)有了那兩條長(zhǎng)辮子，頭發(fā)都扎起來(lái)了，扎成一個(gè)馬尾辮，很精神。但看得出來(lái)生活的.忙碌和辛苦工作，臉上多了幾分疲倦，而身邊多了兩個(gè)可愛(ài)的女娃娃。噢！是大姨和長(zhǎng)得和我妹妹很像的媽媽?zhuān)?/p>
現(xiàn)在的外婆發(fā)型很時(shí)尚，一頭烏黑的蘑菇頭可愛(ài)極了。第一張照片上的外婆非常漂亮，但沒(méi)有一個(gè)喝采的觀眾。第二張照片，外婆有兩個(gè)小觀眾�，F(xiàn)在外婆有了七位忠實(shí)的觀眾，最主要外婆現(xiàn)在有了我。外婆對(duì)我的嘮叨和關(guān)心，那是我一等一的享受，就好像自已在甜蜜的蜜缸里快樂(lè)地仰泳著！讓我感受到了皇帝一樣的幸福！但這種甜蜜和幸福時(shí)常招來(lái)媽媽的批評(píng)，可是在批評(píng)聲中，我體會(huì)到了媽媽的愛(ài)和外婆的愛(ài)是相融的。
新發(fā)型作文3
偷偷地告訴你一件事，你千萬(wàn)別告訴我老媽哦!不然，后果很?chē)?yán)重的喲!
今天早上我一起來(lái)，便受到了一萬(wàn)點(diǎn)驚嚇，是什么事?哦，原來(lái)是我的老媽又變發(fā)型了。你們的老媽變發(fā)型沒(méi)事，我的老媽發(fā)型是出大事了，她的發(fā)型是屬于下坡路，越變?cè)蕉�。這次，果然不出我所料，一起來(lái)，就看到了旁邊多了一個(gè)“爆炸頭”，這個(gè)便是我的老媽�？瓷先�，樣子還有點(diǎn)小恐怖。
這個(gè)“爆炸頭”還不重點(diǎn)，因?yàn)�，每天它都�?huì)出現(xiàn)在我面前，每當(dāng)我媽頭發(fā)睡壞了，就會(huì)成這個(gè)“熊樣”。重點(diǎn)是后面，重要的事情說(shuō)三次：后面!后面!后面!她的'頭發(fā)到了耳根，看了這個(gè)，我心里浮現(xiàn)出了三個(gè)字眼“假小子”，看著這堆稻草般的頭發(fā)，我當(dāng)時(shí)的“心理陰暗面積”可謂是99.999999%。
我媽當(dāng)時(shí)就看穿了我的心思，說(shuō)道：“我這發(fā)型可女人了，一點(diǎn)也不像男人，別訛我，自我感覺(jué)很不錯(cuò)!”我聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)作嘔，想吐，可就是沒(méi)吐出來(lái)。
老媽?zhuān)懔魝�(gè)長(zhǎng)頭發(fā)不好嗎?都說(shuō)女人頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，難道把頭發(fā)弄短真的可以漲智慧?我看，不見(jiàn)得。
新發(fā)型作文4
今天，斯文的賴(lài)?yán)蠋煋Q了一個(gè)新發(fā)型：爆炸式發(fā)型，這帶給了我們很大的驚奇。
下午，賴(lài)?yán)蠋熞惶みM(jìn)教室，便引起了全班轟動(dòng)，“哦！”“哇！”等聲音不斷傳入耳中。賴(lài)?yán)蠋熞?jiàn)了，笑著問(wèn)道：“同學(xué)們，怎么樣，我的新發(fā)型好看嗎？”一下子，各種議論層出不窮，有的說(shuō)：老師的發(fā)型很一般，有點(diǎn)像刺猬；有的說(shuō)：這發(fā)型充滿(mǎn)藝術(shù)感；還有的說(shuō)：這個(gè)發(fā)型太難看了……
即使是在嚴(yán)肅的課堂上，同學(xué)們也按捺不住好奇心，我們開(kāi)始向老師發(fā)問(wèn)。張明問(wèn)：“老師，您平日都把頭發(fā)梳得整整齊齊的，為什么會(huì)突然想到要換個(gè)發(fā)型？”“沒(méi)什么，我以原先那個(gè)發(fā)型面對(duì)你們已經(jīng)兩年多了，我想換個(gè)新發(fā)型，一來(lái)給你們一個(gè)驚喜；二來(lái)也可以作為一個(gè)材料。”老師從容地說(shuō)著。丁立也向老師發(fā)問(wèn)：“老師，您弄這個(gè)爆炸式發(fā)型不怕被人取笑嗎？”“各人有各人的`發(fā)型，我留自己喜歡的發(fā)型不怕被人取笑。再說(shuō)，這是我自己留的頭發(fā)，就像做事要靠自己的實(shí)力。有實(shí)力，就根本不用怕被人取笑�！崩蠋煹倪@番話(huà)令同學(xué)們大受鼓舞，大家陷入了沉思中……
我想：走自己的路，干自己的事，只要方向是對(duì)的，就不要在乎別人怎么看你，一定要靠自己的實(shí)力和自信，干出一番事業(yè)來(lái)。這恐怕就是賴(lài)?yán)蠋煹男掳l(fā)型想帶給我們大家的啟示吧！
新發(fā)型作文5
我，一個(gè)經(jīng)常不愛(ài)剪頭發(fā)，只愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)的女孩，居然剪頭發(fā)啦！哈，新發(fā)型，好精神！
事情是這個(gè)樣子的：有一天，我去姑姑家，在用姑姑的手機(jī)玩游戲時(shí)，忽然有人給姑姑發(fā)了一條微博，微博上有一張圖片，哇，好漂亮�。∫粋�(gè)小女孩剪成了“荷葉頭”！回想一下，我們班近幾天剪“荷葉頭”的也越來(lái)越多，該不會(huì)是新時(shí)尚吧。
一回到家里，我就對(duì)媽媽提出了剪頭發(fā)的要求�！吧�？我耳朵沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你要剪頭？哈哈哈哈！別開(kāi)玩笑了！一邊玩去�！薄皨�?zhuān)∥沂钦J(rèn)真的！”“不行，媽不同意！”我又問(wèn)了幾個(gè)家里人，都不同意。我開(kāi)始使出我的殺手锏——大哭起來(lái)，爺爺和爸爸心痛了，就同意給我剪頭，媽媽一看爺爺都發(fā)話(huà)了，沒(méi)辦法也同意了。我高興極了！
我和媽媽到了理發(fā)店，理發(fā)師先給我洗頭，然后“咔”一聲，我的長(zhǎng)發(fā)就被剪了下來(lái)，我心痛死了呀！哎！誰(shuí)讓我向往荷葉頭呢？不舍哪有得呀！不一會(huì)兒，理發(fā)師就為我剪好了，呵！這是誰(shuí)呀！這還是我嗎？哈哈！一個(gè)精靈可愛(ài)的.我，挺好看的！
現(xiàn)在的我剪完了頭，還是那么好！那么漂亮！其實(shí)剪掉長(zhǎng)發(fā)也不錯(cuò)！還可以省去很多梳頭發(fā)的時(shí)間，又讓我有了個(gè)新形象！一舉兩得，值了！
新發(fā)型作文6
“穎老師做了一個(gè)新發(fā)型！”這一消息一大早就在班級(jí)里傳開(kāi)。我們都有些不相信，記憶中，穎老師的發(fā)型從未變過(guò)，一直梳著個(gè)馬尾巴，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣。她怎么會(huì)去做一個(gè)新發(fā)型，那新發(fā)型又是怎樣一副模樣？要不是因?yàn)槌孔x，我一定會(huì)第一個(gè)沖進(jìn)辦公室去先睹為快。
盼星星，盼月亮，穎老師終于出現(xiàn)在教室門(mén)口了。我們眼前忽的一亮，平日里那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子現(xiàn)在竟然成了一個(gè)端莊的'淑女：下半部的頭發(fā)被拉直了披散在肩上，如同一道黑瀑布，傾瀉之下。而上半頭的頭發(fā)好像被燙過(guò)，一根根微微卷曲，似一根根玉米須兒， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像戴了一頂貝雷帽。穎老師的那張大臉在這個(gè)發(fā)型的映襯下，顯得秀氣多了。
大家都朝著穎老師笑，穎老師報(bào)以羞澀的一笑，好像我們才第一次見(jiàn)面似的。
上課了，穎老師的語(yǔ)調(diào)明顯比平時(shí)溫柔多了，笑容也更燦爛，態(tài)度更是親切了。我猜想這大概是新發(fā)型效應(yīng)吧。做了這么一個(gè)淑女型的發(fā)型總不能再和先前一樣粗聲粗氣了吧。我們當(dāng)然也個(gè)個(gè)睜大著眼睛，聽(tīng)得可認(rèn)真啦！
下課了，我望著穎老師的新發(fā)型，不禁遐想翩翩起來(lái)，要是每個(gè)老師天天都有新發(fā)型效應(yīng)，那該有多好啊！我幻想著，明天語(yǔ)文老師也作了個(gè)新發(fā)型……
新發(fā)型作文7
一提到我弟弟的發(fā)型——“西瓜太郎”，你肯定就已經(jīng)想到那可愛(ài)樣了吧，現(xiàn)在可又加入一個(gè)成員——“西瓜太娘”了。注意！那可不是我媽媽?zhuān)且活^卷卷的棕發(fā)，哪里比得上我們姐弟二倆的明星臉？啊哈！我想你已經(jīng)知道了她是誰(shuí)了，她就是大名鼎鼎的我：陳琪潤(rùn)。但是，你別以為我真的`很高興，其實(shí)我真的好想念我那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，多美呀！一想起剪發(fā)時(shí)的情景我就不由地心疼起來(lái)，但是短發(fā)也有它美的地方：
那天，我弟弟頭發(fā)長(zhǎng)了，去新城鄰里中心理發(fā)。“新年新氣象，今天托你弟的福，順便幫你理個(gè)短發(fā)。”媽媽滿(mǎn)面笑容地朝著我笑。我本來(lái)想一句否決，可是爸爸也在一旁添油加醋：“是��！反正今年寒假也沒(méi)有什么比賽，剪個(gè)短發(fā)也沒(méi)關(guān)系！”這下好啦！兩個(gè)人一說(shuō)就讓我不忍心再拒絕了，哎！我真是服了你們，默契這么好！
一開(kāi)始洗頭，我就想著剪好發(fā)的“丑樣”，所以我盡量和弟弟說(shuō)說(shuō)笑笑，讓我放松下來(lái)。到了剪頭發(fā)的時(shí)候，我板著臉，看著鏡子里的理發(fā)師，蓬頭亂發(fā)的，還帶著兩只耳環(huán)，哎！真沒(méi)品味！不過(guò)他手藝 還挺好的幾下就剪好了“西瓜太娘”的發(fā)型，弟弟在一旁笑著，還一邊說(shuō)：“我的孿生兄弟，你好啊！”我噘著足以放下一顆珍珠嘴，嘟囔著：“看我剪好頭發(fā)后怎么收拾你！”“好了！”理發(fā)師笑著說(shuō)。哎！這…這是我嗎？（是好看）我的氣一下全消了的，沒(méi)心思再找弟弟算賬了，一路就這樣回家了，但回家后，我不停地照鏡子：“美，美……”
等開(kāi)學(xué)后，你們也好好看看我的新發(fā)型吧！
新發(fā)型作文8
都說(shuō)二月二，龍?zhí)ь^，我不理發(fā)誰(shuí)理發(fā)？所以啊，今天的理發(fā)店應(yīng)該特別賺錢(qián)，而且，人也會(huì)多的爆滿(mǎn)！可王老師卻不知道在什么時(shí)候早早換上了發(fā)型，來(lái)到了學(xué)校。她的出現(xiàn)居然讓我們大吃一驚……
今天，我們像往常一樣，上學(xué)、進(jìn)班、早讀。可就在這時(shí)，王老師來(lái)了。她好像覺(jué)得我們讀的不太好，便從窗外把頭探進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們都給我讀好一點(diǎn)！”這句話(huà)，把全班同學(xué)的目光都吸引過(guò)來(lái)了。同學(xué)們看到王老師的新發(fā)型后，在底下議論紛紛“哎，王老師換發(fā)型了！”“這發(fā)型好看嗎？”“這卷發(fā)好像方便面啊�！薄蝗唬瑥埧纱蠛鹨宦暎骸斑@不是隔壁老王家大嬸嗎？”在一陣沉默之后，爆笑聲響徹了班級(jí)上空。我也笑了，因?yàn)檫@前后對(duì)比太強(qiáng)了！沒(méi)理發(fā)之前的王老師就像一位柔情似水的女子，而理完發(fā)之后的.呢？簡(jiǎn)直就像一位剛硬的大嬸！可不管她怎么變發(fā)型，她的性格也不會(huì)變，她走到講臺(tái)前，扯大嗓子說(shuō)：“再笑，再笑減分了！”班級(jí)里頓時(shí)安靜下來(lái)。
看著王老師，我心里想說(shuō)“王老師，不管您怎么變，您永遠(yuǎn)都是我的老師！”
新發(fā)型作文9
大學(xué)生的生活時(shí)間真的很充裕，除了上專(zhuān)業(yè)課和一些公共課外,一天剩余的其它時(shí)間就可以自由的支配了。這是我高中以來(lái)最期待的事情了，做自己想做的事情，沒(méi)有任何的作業(yè)和任務(wù)需要完成,整個(gè)人都精神了。除了學(xué)習(xí)和干飯,我都想不出一天該干什么事情了。
最近也不知道受什么影響，就想著改變自己的發(fā)型看看。保持了這么多年的發(fā)型,看也看膩了，我也想嘗試嘗試新鮮的發(fā)型，說(shuō)不定更經(jīng)驗(yàn)。于是我在網(wǎng)上收集了很多好看發(fā)型的編制手法和技巧,我自己對(duì)著鏡子動(dòng)手試了試，發(fā)現(xiàn)這這是一個(gè)手藝活，你看著視頻里的簡(jiǎn)單，實(shí)際自己做起來(lái)一點(diǎn)也不輕松。剛剛上手也不熟練，多次的失敗終于打倒了我最后的.堅(jiān)持。
我翻開(kāi)了以前的照片,我記得小時(shí)候自己綁了一個(gè)挺不錯(cuò)的發(fā)型，只是后來(lái)再也沒(méi)有嘗試過(guò)了,關(guān)鍵是它還不遮眼睛，這正是我想要的樣子。其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，只是有時(shí)候掌握不好技巧容易失敗,需要一點(diǎn)時(shí)間。正好我現(xiàn)在的時(shí)間多，腦子里回憶著過(guò)去的編法,不一會(huì)兒就成功了。把腦門(mén)上一些頭發(fā)用小膠圈綁起來(lái),再把剩余的頭發(fā)綁上去就好了。既顯年輕又很方便，看上去也非常的簡(jiǎn)潔大方,我特別喜歡。
而且它特別具有回憶殺，一綁這個(gè)發(fā)型我就想到了自己初中的時(shí)候，夢(mèng)回當(dāng)年。
新發(fā)型作文10
有時(shí)候?yàn)趿锪锏拈L(zhǎng)發(fā)，被剪成可愛(ài)俏皮的短發(fā)，難免不肯接受，但因?yàn)閶寢屢粫r(shí)興起，讓我慢慢接受了俏麗輕便的短發(fā)。
在我大班的時(shí)候總是跑跑跳跳，一到炎熱的夏天更是汗如雨下，頭發(fā)濕答答就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的酸菜干，媽媽不管三七二十一，一到星期六就把我?guī)ダ戆l(fā)店。
媽媽把我?guī)У揭患掖懊鲙變舻睦戆l(fā)廳，里頭一位女店員走出來(lái)和藹可親的微微笑，并引領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)一干二凈、舒適溫柔的座位，但一坐下我的心就開(kāi)始噗通噗通的狂跳，自己也不知是緊張還是興奮，因?yàn)槲夷菫趿锪锏男阋患舫煽蓯?ài)的短發(fā)，讓我搖身一變變成俏皮的櫻桃小丸子！
理發(fā)師用她輕巧的雙手，細(xì)心的為我剪發(fā)，讓我緊張的感受漸漸放輕松，絲毫不給我緊張的心情，但因?yàn)榈谝淮渭暨@么短，心中仍然還是提心吊膽，放不下心中的那一大塊石頭。
終于理發(fā)師放下剪刀，我心中的巨石也放了下來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)又可愛(ài)又俏麗的.短發(fā)好適合我，媽媽看我很滿(mǎn)意，也心花怒放。一回到家，奶奶立刻問(wèn)媽媽在哪里剪的，還一直夸贊我，此刻我驕傲得像一位不可一世、艷麗絕倫的女王，還笑得合不攏嘴巴呢！
由于這一次的剪發(fā)記，使我成為家中的“櫻桃小丸子”，我也欣然的接受了短發(fā)，更常常要求去剪發(fā)，因?yàn)檫@個(gè)埃及艷后般的發(fā)型，已經(jīng)是我的招牌了！
新發(fā)型作文11
今天上午第二節(jié)課課間，教室的窗外閃過(guò)一個(gè)既熟悉又陌生的身影。這身影剛停在教室門(mén)口，同學(xué)們的目光紛紛“黏”在了她的身上。哇，竟然是我們的語(yǔ)文老師——李老師！我定睛一看，老師換了新發(fā)型啦：原先一頭使整個(gè)人卻顯得素雅、清秀的瀑布般的直發(fā)，現(xiàn)在燙了一頭洋氣高貴的披肩長(zhǎng)卷發(fā)。你看，頭發(fā)還帶著點(diǎn)“崇洋媚外”的棕黃。彎彎曲曲的頭發(fā)像波浪一般一圈圈俏皮地卷曲著，看起來(lái)柔軟又蓬松，光滑又細(xì)膩，且?guī)в袔追诛h逸的風(fēng)姿。前面的劉海用橡皮筋扎成兩束，兩束頭發(fā)又向后一翻，成兩只蝴蝶形狀別在后面，好像老師的頭頂停著兩只小蝴蝶似的。這蝴蝶似乎還閃爍著耀眼的'亮澤呢！
李老師的發(fā)型讓同學(xué)們都眼前一亮。這時(shí)大家的目光“刷”地一下子都集中在老師的頭發(fā)上。還有的同學(xué)說(shuō)老師這么一整發(fā)型，像一個(gè)十六七歲的大姑娘，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍繞著老師的新發(fā)型說(shuō)個(gè)不停，好不熱鬧。站在我身旁的冼錦盈說(shuō)：“老師真是時(shí)髦，我覺(jué)得這個(gè)發(fā)型特別趁她！”呂心茹添油加醋地說(shuō)：“是呀，是呀，老師被那一頭卷卷的頭發(fā)襯托著，好似沙漠里那一朵綻開(kāi)的鮮花，無(wú)比嬌艷，更好似一位天上一位最美麗的仙女，下到人間來(lái)了”“好看，好看！老師的新發(fā)型看起來(lái)特別洋氣�！遍L(zhǎng)著一張可愛(ài)娃娃臉的張琳兒笑吟吟地說(shuō)道……
望著李老師的新發(fā)型，聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我微笑著，心里想：李老師真是時(shí)髦，換了個(gè)新發(fā)型，仿佛又年輕了十幾歲，具有一種獨(dú)特的魅力，希望老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。說(shuō)句心里話(huà)，無(wú)論老師您換怎樣的發(fā)型，您永遠(yuǎn)都是我們心中最好的老師！