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那是一首詩(shī)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的那是一首詩(shī)作文，希望能夠幫助到大家。
那是一首詩(shī)作文1
望著窗口新生的大樹(shù)，記憶仿佛是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來(lái)，我忍不住，再一次踏上了那一首被時(shí)間埋葬卻永遠(yuǎn)不會(huì)退色的詩(shī)——童年。
陽(yáng)春的三月，稚氣濃濃的我們，帶著自己那不成人樣的風(fēng)箏，硬是拉著父母一起去綠油油的草地上放飛。不時(shí)，還學(xué)著電視劇上的'情節(jié)，在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的理想：等我們長(zhǎng)大賺夠了錢(qián)，一定要買(mǎi)好多好多巧克力。很不明白，當(dāng)時(shí)的大人為何會(huì)笑的說(shuō)不出話來(lái)。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。也許，這就是童年，對(duì)任何事情都存在希望，存在相信！
童年，是一首希望之詩(shī)。
蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛(ài)到處亂叫。每逢休假，總愛(ài)三人兩伴地去田里捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時(shí)常撲空，濺得一身泥巴，有時(shí)幸運(yùn)逮到幾只，卻在自己洋洋得意地歡呼時(shí)，被它從稚嫩的小手中逃脫，接著，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田里，久久不能散去。
童年，是一首歡樂(lè)之詩(shī)。
如果你問(wèn)我們，最喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)，我們的回答肯定是秋天。因?yàn)椋锾熳疃嗨粤�。每到這個(gè)時(shí)候，饞嘴的我們總是約來(lái)幾位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發(fā)現(xiàn)了，一直嚷嚷著要見(jiàn)父母，最后免不了一頓打罵。
童年，是一首調(diào)皮之詩(shī)。
寒冷的冬天，大風(fēng)凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖著被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂開(kāi)了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰(zhàn)五百回合留下來(lái)的痕跡。然后傻乎乎地跟著哥哥姐姐說(shuō)什么，自立門(mén)戶(hù)，接著，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！
童年，是一首武俠之詩(shī)。
就這樣，在詩(shī)的輪回中，我度過(guò)了十幾個(gè)春秋，而童年這首詩(shī)，也慢慢伴隨時(shí)間的推移，被我門(mén)遺在風(fēng)整理，撤在田野里，丟在果園里，混在武俠里……
那是一首詩(shī)作文2
是夜，月色清涼如水，獨(dú)坐窗前，手捧著心愛(ài)的古詩(shī)詞。黯淡的天空被窗戶(hù)隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風(fēng)中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時(shí)的模樣……
那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無(wú)數(shù)滴冰涼的水珠瞬間降落下來(lái)。你冒雨趕到家中，當(dāng)你知道我早飯的面包沒(méi)了時(shí)，你一臉的茫然，看著沙發(fā)上迷戀著電視的爸爸，說(shuō)：“要不，你現(xiàn)在陪我去買(mǎi)吧？”“我？現(xiàn)在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現(xiàn)在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著呢！”“沒(méi)事，反正都濕了，大不了撐傘走過(guò)去�！蹦愕坏卣f(shuō)道。爸爸依然端坐沙發(fā)，絲毫沒(méi)站起來(lái)的意思：“你呀，就是太寵著他了，早飯不吃面包就不行��！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去�！闭f(shuō)著，你便拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。
無(wú)奈，爸爸只好馬上拿著雨傘跟了出去。臨走時(shí)，爸爸連連搖著頭，看著我：“看你，萬(wàn)一你媽媽感冒了怎么辦？”
你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著，不厭其煩的敲打著窗上的'玻璃。我看向窗外，找尋著你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的，我開(kāi)始為你擔(dān)心，盼望著你能早點(diǎn)回來(lái)。
時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)，等了好久都不見(jiàn)你們回來(lái)，我便趴在桌上休息。正當(dāng)我迷迷糊糊地快睡著時(shí)，門(mén)鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門(mén)，只見(jiàn)你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著，我沖上去抱住你，哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蹦阈χf(shuō)：“沒(méi)事啦，別哭�！蹦愕难奂t了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……
媽媽?zhuān)谶@個(gè)世界上，你是最疼愛(ài)我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無(wú)休止。你的愛(ài)，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)，伴隨著我健康成長(zhǎng)。你的老去，便是愛(ài)我的證明！你用行動(dòng)詮釋著母愛(ài)的偉大，用生命譜寫(xiě)著一首愛(ài)子的詩(shī)篇。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，將我手中的古詩(shī)詞翻到了《游子吟》，伴隨風(fēng)到這一面的，還有我的淚水。
那是一首詩(shī)作文3
那是我老家最大的一顆槐樹(shù)，聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，在抗日那會(huì)兒他便與人的腰一般粗了，我聽(tīng)后心中著實(shí)驚訝，這顆槐樹(shù)竟長(zhǎng)了這么久，我原本不覺(jué)他有什么不同，不過(guò)大一點(diǎn)，粗一點(diǎn)。終歸，他只是一棵老樹(shù)。
他已經(jīng)很老了，幾乎不再長(zhǎng)高了，發(fā)達(dá)的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹(shù)干也奇丑無(wú)比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴說(shuō)他飽經(jīng)滄桑的一生。每當(dāng)有人路過(guò)，都會(huì)說(shuō)，他活不過(guò)這個(gè)冬天了。
春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活著下地干活，也沒(méi)人去看看老槐樹(shù)。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒(méi)人再關(guān)注老槐樹(shù)，只有小孩子總愛(ài)在樹(shù)下玩耍。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)，老樹(shù)枯干的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹(shù)活了過(guò)來(lái)……當(dāng)晚，村中的'人都知道了這件事，在春天來(lái)臨的時(shí)刻，老樹(shù)又長(zhǎng)葉了。春色逐漸褪去，樹(shù)葉漸漸繁茂了，田里的小麥慢慢的長(zhǎng)了出來(lái)，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會(huì)有個(gè)好收成。
夏天來(lái)的很突然，仿佛一轉(zhuǎn)眼，天就變熱了，昆蟲(chóng)也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了�？諝庵袕浡ㄏ�，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田里，女人們約著一起去打槐花做包子，小孩們也隨著去玩耍�；被▽�(shù)染了白，卻是極有生機(jī)的白。槐樹(shù)的枝干也仿佛迸發(fā)了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中�；被ū淮蛄讼聛�(lái)，空中如下雪般，孩子們?cè)诨ò曛型嫠Ｗ分�，將槐�?shù)襯得更生動(dòng)了。傍晚，做完農(nóng)活的人們?cè)诨睒?shù)下吃著槐花餡兒的包子，一邊乘涼一邊聊著地里的事。老槐樹(shù)在月光下拉長(zhǎng)了影子……他不再是一棵老樹(shù)，他，是一首詩(shī)。
到了秋收的季節(jié)，人們喜氣洋洋，今年又是一個(gè)好收成，農(nóng)田里，村民們干的熱火朝天，臉上洋溢著幸福與喜悅。老槐樹(shù)靜靜地看著，花瓣逐漸飄落……
老槐樹(shù)又歸于平靜了，只偶爾會(huì)在鄰里間聽(tīng)到有人談起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂(lè)，他不再是一棵老樹(shù)，他是一首詩(shī)，一首最純粹最自然的詩(shī)……
那是一首詩(shī)作文4
微笑是一首詩(shī)讓你在普通的日子里讀出韻味來(lái)；微笑是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；微笑是一縷陽(yáng)光讓你在陰暗的日子里晴朗起來(lái)�！}記
“鈴……”上課了，同學(xué)們迅速坐回到座位上去，這節(jié)課是隔壁班的語(yǔ)文老師來(lái)給我們上一節(jié)公開(kāi)課，大家以微笑的面容看著老師。?
語(yǔ)文老師講的很生動(dòng)，同學(xué)們積極地配合她，快到下課的時(shí)間了，這位老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能把這篇文章用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下，這可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，剛剛高高舉起手的我，又放下來(lái)了。?
我抬起頭“刷”前面一片“樹(shù)林”遮住我的視線，我想這么多人舉，我不舉手又有什么關(guān)系，我低下頭又余光看見(jiàn)老師環(huán)視了一圈突然老師的目光注視到我身上：“請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)答一下�！薄拔摇@不是讓難堪嗎？我慢慢的站起來(lái)“這篇文章說(shuō)的是……”我不知道該怎么說(shuō)呀，我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我停留了幾分鐘，班級(jí)里的同學(xué)有的在小聲地告訴我，有的還在責(zé)怪我，我突然想看一下板書(shū)，我的一抬頭正好于老師的大眼睛相對(duì)。?
在那瞬間我看到了一個(gè)驚人的甜蜜的微笑，她呼喚起我的回憶，喚醒我的復(fù)雜懂得頭腦她好似一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)著我。?
“我想起來(lái)了，我想起來(lái)了，這篇文章說(shuō)的是；“……”我一口氣把它說(shuō)完了，時(shí)而如清風(fēng)拂柳時(shí)而如洪水決堤。我的勇氣，我的.語(yǔ)言贏得了老師的掌聲。我要感謝她，因?yàn)橐粋�(gè)微笑呼喚出了我妙語(yǔ)橫生的答案。?
那是一首詩(shī)，一首動(dòng)人的詩(shī)，一是微笑的詩(shī)。微笑是金，是詩(shī)，是一道美麗的風(fēng)景線。詩(shī)情畫(huà)意之微笑，微笑就是一首動(dòng)人的詩(shī)，一篇詩(shī)的音符，一篇是的旋律。