- 相關(guān)推薦
笑聲的作文大全（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的笑聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
笑聲的作文1
童年是一首歌，歌詞寫(xiě)滿了歡樂(lè);童年是一張畫(huà)，畫(huà)上鋪滿了活潑的身影，童年的還是一條了，蕩漾我的歡聲笑語(yǔ)。
暑假，我約了好幾個(gè)朋友一起去鄉(xiāng)下釣魚(yú)，伙伴們個(gè)個(gè)帶著魚(yú)竿，興奮地向我跑來(lái)，集合完畢，我們便迫不及待地一起坐上了大巴。不一會(huì)兒，便到了�；锇閭儎傁萝�(chē)，就東橋西看地尋找合適釣魚(yú)的小河。最終，我們看中一塊景色宜人的'河岸，我們快活地拿出各種魚(yú)竿。打上一塊魚(yú)窩，不一會(huì)兒就有一群黑色的“小點(diǎn)”游了過(guò)來(lái)，我高興極了，便拿起竿子，裝上紅蟲(chóng)，輕輕放入魚(yú)群之間。魚(yú)兒們正在專心地吃著食，未曾感到危險(xiǎn)正在接近，忽然有一只小魚(yú)頑皮地咬了咬鉤兒，但它只是咬一下，啄了一口又一口。這可不行，吃光了可不就完了嗎!我甩甩魚(yú)線，小魚(yú)兒一溜煙跑了。不一會(huì)兒，小魚(yú)又領(lǐng)著一條大魚(yú)過(guò)來(lái)。大魚(yú)一點(diǎn)都不含糊，一下就咬住了鉤，我順勢(shì)一拉，那大魚(yú)被拉到半腰，劃了一條優(yōu)美的弧線，像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員似的又跳了下去。真是讓人失望!
這時(shí)候，一個(gè)小伙伴驚呼：“我釣到了!”這聲喊，把我們的目光都吸引了過(guò)去，那家伙手里那條幾十厘米的魚(yú)正掙扎著呢!伙伴們沸騰了。我想：這可不行，我的快著點(diǎn)。我閉著眼睛，呼出一口氣，平靜下來(lái)。我重新裝上魚(yú)食，拋向魚(yú)群，靜靜等候魚(yú)兒們來(lái)吃。果然，一只魚(yú)兒大膽地咬起了鉤。一下子，魚(yú)線被拉得直直的，魚(yú)在水中竄來(lái)竄去，我停了停。浮標(biāo)上下觸動(dòng)了幾下，我知道，魚(yú)肯定是咬實(shí)了。我猛地一拉，魚(yú)被上來(lái)了，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃著五彩光。幾個(gè)小伙伴立刻圍上來(lái)，我心里美美的，別提多開(kāi)心了。
夕陽(yáng)西下，小伙伴們帶著自己的戰(zhàn)利品，臉上掛著笑容，那爽朗的笑聲在空中久久地回蕩�；厥幵谖覀冃拈g，回蕩在我們美好的回憶里。
笑聲的作文2
我和媽媽總在一起玩，而爸爸很多游戲都不會(huì)玩，只得在一旁當(dāng)名忠實(shí)的觀眾，心里卻癢得不得了，總想?yún)⒓游覀兊年?duì)伍。放假了，我新買(mǎi)了一盤(pán)五子棋。爸爸會(huì)五子棋，于是剛一吃完晚飯便想和我來(lái)一盤(pán)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少與爸爸一起玩，就欣然同意了。
“五子棋大賽”開(kāi)始了。爸爸是黑子，首先出馬，我與爸爸隔江相對(duì)。不久，便擺開(kāi)了陣勢(shì)，眼看爸爸要來(lái)了個(gè)“兩路通”，幸虧我眼尖及時(shí)看了出來(lái)，急忙也來(lái)了個(gè)“攔路堵截”。爸爸一看計(jì)被戳穿，趕緊又來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)，想轉(zhuǎn)移我的注意力。我沒(méi)法兒，只好跟著爸爸堵一個(gè)，是一個(gè)。最后，我只能拿出我的看家本領(lǐng)――“圍魏救趙”。我先連通我的“老兵老將”，再添上點(diǎn)兒援兵，形成一個(gè)“八卦陣”，使人眼花繚亂。爸爸雖然視力不錯(cuò)，但在這種地方還得敗于我的手下。最終，我使用我早已設(shè)計(jì)好的“三路通”結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
在廚房剛洗完碗的媽媽聽(tīng)到我的歡呼聲走出來(lái)，一看我們玩得起勁，便也想“湊湊”熱鬧。于是，我們?nèi)烁纱鄟?lái)了擂臺(tái)賽。剛才的'第一局我勝了，第二局我和媽媽展開(kāi)斗爭(zhēng)。大家你也想玩，我也想玩，恨不得局局都贏，比賽就這樣輪翻著進(jìn)行著，笑聲就這樣不停得環(huán)繞著……
我呢？就在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)，心中儲(chǔ)存無(wú)比的幸福。這就是我的家，因?yàn)榭鞓?lè)充滿笑聲，因?yàn)樾β暢錆M幸福。
笑聲的作文3
小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來(lái)介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。
同學(xué)小東的標(biāo)志笑是“嘿嘿”，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節(jié)奏，有時(shí)會(huì)笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)我們也會(huì)被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來(lái)。
“哈哈哈”，這位同學(xué)綽號(hào)叫“震蕩天”，上課時(shí)似乎隔班都能聽(tīng)到他的笑聲，他的足球踢得也是很好，場(chǎng)上隊(duì)員的動(dòng)作有時(shí)過(guò)于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場(chǎng)了，當(dāng)然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的政治老師也忍俊不禁了。
下一位同學(xué)笑聲也有著綽號(hào)，叫“持久王”，在班中、在操場(chǎng)上、在家里，在你想不到的`地方都會(huì)發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過(guò)山車(chē)一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。
今天校會(huì)，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂(lè)的笑聲在校園上空久久回蕩。
笑聲的作文4
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍探出了小腦袋，盡情呼吸著這清新的空氣。所有綠植都好像穿上了新衣，變得更綠，更茂盛了。我和姐姐也不閑著，這不，我們來(lái)捉蚯蚓了！
雨后的山路變得很滑，我和姐姐一手拿樹(shù)枝，一手拿桶，奮力向山上爬。不知過(guò)了多久，我們終于到達(dá)了目的地外婆的菜園，這里是蚯蚓大軍最常出沒(méi)的地方。我和姐姐坐在旁邊，靜靜地等待著它們的到來(lái)。突然，我眼睛的余光掃到一條黑乎乎的蚯蚓，我連忙跑去把它抓進(jìn)桶里。可是它怎么不動(dòng)呢？仔細(xì)一看，竟然是一根神似蚯蚓的樹(shù)枝！咳，白高興一場(chǎng)了！我把樹(shù)枝拿了出來(lái)，繼續(xù)尋找著蚯蚓的蹤跡。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大不小的'洞。走近一看，呀！這竟然是蚯蚓的秘密基地。姐姐聞聲趕來(lái)，可是這個(gè)洞太深，怎樣才能把蚯蚓大軍弄出來(lái)呢？我可不希望到嘴的肥肉飛走�。【驮谖冶г怪畷r(shí)，聰明伶俐的姐姐靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：這個(gè)洞不是有兩個(gè)洞口嘛，我去弄一桶水，從第二個(gè)洞口灌進(jìn)去，蚯蚓就會(huì)從你這里出來(lái)啦！這是個(gè)好辦法！我拍手叫好。我們說(shuō)干就干。果然，沒(méi)過(guò)多久，我們就把一些蚯蚓捉到了桶里。這時(shí)，天上烏云密布，眼看就要下雨了，我可不想被淋成落湯雞��！我趕緊催著姐姐回家。哎呦！只聽(tīng)姐姐一聲慘叫，我回頭一看，原來(lái)是路太滑，她沒(méi)站穩(wěn)，一下子臉朝地摔倒了。這下，姐姐臉上身上全都是泥了，看起來(lái)活脫脫是個(gè)無(wú)錫大阿福。我見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，姐姐也和我一起笑。
天上下起了雨，我扶著姐姐，帶著收獲滿滿的桶，一路笑著，說(shuō)著，回到了家。
笑聲的作文5
看！學(xué)生們?cè)谀抢镏钢更c(diǎn)點(diǎn)干什么？我們?cè)谕嫦喾吹挠螒�！為什么，我們班所有的學(xué)生都如此大膽，以至于他們甚至對(duì)老師說(shuō):“反對(duì)？”
什么是“對(duì)立”游戲？老師是這么說(shuō)的.，我們會(huì)做相反的動(dòng)作，例如:當(dāng)老師說(shuō)立正時(shí)，我們會(huì)很放松.如果我們做錯(cuò)了什么，我們將被淘汰出比賽，我們也將不得不懲罰表演節(jié)目，這些節(jié)目可以被表演:背誦詩(shī)歌，跳舞，唱歌.這些活動(dòng)令人興奮嗎？
比賽開(kāi)始前，我們迎來(lái)了一場(chǎng)熱身賽。學(xué)生的哥哥充滿信心。起初，老師說(shuō)左手碰到右腳，我的右手碰到左腳。我們班的梁不知所措。我們分不清左右。這樣，我們可以定期被淘汰。事實(shí)證明，這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單。我們?cè)诒荣愔杏锌焖俚姆磻?yīng)和速度，我們不能忽視這一點(diǎn)。
正式比賽開(kāi)始了，所有的學(xué)生都?xì)g呼著，都很粗心。老師說(shuō)，“向左走一步。”然后我們應(yīng)該向右走一步，我們班的小花園在上下跳動(dòng)。當(dāng)然，老師發(fā)現(xiàn)他在唱海草！這讓我們開(kāi)心地笑了。隨著海浪不停地前進(jìn)，老師微笑著說(shuō)“停下”。結(jié)果，全班都停止了。全班都被淘汰了。老師像狐貍一樣狡猾，欺騙了我們所有人。我們都很懊惱，大汗淋漓。老師出乎意料地說(shuō):“再來(lái)�！蔽覀�?cè)俅挝⑿�，比賽再次開(kāi)始，每個(gè)人都非常緊張。老師說(shuō)，“哭吧。”我們笑了。就這樣，一個(gè)接一個(gè)被淘汰，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的————顏夕同學(xué)。
在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
笑聲的作文6
“鈴鈴鈴……..”上課了，同學(xué)們趕緊跑回了座位，這時(shí)老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我這有盒糖果，這堂課誰(shuí)表現(xiàn)好就能吃到糖果！”小饞貓們聽(tīng)了后不由得舔舔舌頭，只見(jiàn)他們口水直流三千尺的樣子可真滑稽！
一開(kāi)始，老師讓我們和自己的好朋友坐在一起，大家都開(kāi)心極了，連忙拉著好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。接著，老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)一的口語(yǔ)交際�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)王俊吉：“口語(yǔ)交際和換座位有什么關(guān)系呢？”王俊吉說(shuō)：“我不知道�！薄斑@次的口語(yǔ)交際是學(xué)會(huì)感謝�！崩蠋熡终f(shuō)，“你和你的好朋友一定默契的很好，今天我就讓你和你的好朋友來(lái)演一次感謝，演得好的有糖吃哦！”老師剛說(shuō)完，平靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)：“同學(xué)們想好了嗎？”只聽(tīng)“刷刷刷…….!”四十只小手一下子舉了起來(lái)！于是老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表演，他們有的.表演借鋼筆，有的表演合一把雨傘，還有的表演到別人家寫(xiě)作業(yè)，…….我和王俊吉也上去表演了買(mǎi)書(shū)。但這些都不合大家的胃口，但鄭宇潔和沈森卻不一樣，他們的作品搞的大家哈哈大笑！
他們演的是：兩人一起寫(xiě)作業(yè)，鄭宇潔先做完，于是出去玩，但回來(lái)后，卻中了暑，倒在了地上，沈森看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么了，你怎么了？”沈森見(jiàn)鄭宇潔沒(méi)反應(yīng)，急忙把他背到了醫(yī)務(wù)室，沈森見(jiàn)沒(méi)人，便大聲叫了起來(lái):“來(lái)人啊，快來(lái)人�。 鄙蛏�(jiàn)還沒(méi)人，就拿了一塊毛巾用冷水一沖，然后敷在鄭宇潔頭上。過(guò)了會(huì)，鄭宇潔醒了，知道是沈森救了他，便連忙道謝，沈森和鄭宇潔表演時(shí)，大家都在不停地捧著肚子大笑呢！
沈森和鄭宇潔把這堂課變得非常有趣，他們倆真是我們班的開(kāi)心果啊！
笑聲的作文7
我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白皙的皮膚，圓圓的臉龐。她特別愛(ài)笑，她一笑起來(lái)，眼睛會(huì)變成兩個(gè)彎彎的小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。
我們班上有個(gè)“調(diào)皮王”叫王壯，成績(jī)非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，還特地給他開(kāi)小灶。一段時(shí)間后，他一次單元測(cè)試考了50多分，瞿老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，夸他進(jìn)步很大。期中考試時(shí)，王壯考了76分。那天,瞿教師還沒(méi)走進(jìn)教室，我們就聽(tīng)到了她愉快的笑聲，她一進(jìn)門(mén)就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)祝賀他�！闭f(shuō)罷，同學(xué)們?cè)邛慕處熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。
瞿老師這么愛(ài)我們，我們也非常愛(ài)她。有一天，沒(méi)放學(xué)時(shí)就下起了大雨，老師沒(méi)帶傘，可她家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我們便拿著傘爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老師的辦公室，爭(zhēng)著要老師打自己的傘回家 ，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們可真是懂事的.孩子，時(shí)時(shí)刻刻想著老師。”在老師爽朗地笑聲中，我們被她緊緊摟在懷里。
老師的笑聲是我們學(xué)習(xí)的助力器，老師的笑聲是春風(fēng)，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
笑聲的作文8
除夕之夜，我特別高興。不是因?yàn)榻裉齑┥狭诵乱拢膊皇且驗(yàn)槊媲皵[著豐盛的晚餐，而是因?yàn)槲液镁脹](méi)和爸爸、媽媽在一起吃晚飯了。平時(shí)，不是爸爸在單位里沒(méi)有回來(lái)，就是媽媽出差去了，一家人總不能在一起吃頓飯，太沒(méi)勁了。今夭，爸爸、媽媽都在家，爺爺、奶奶又從上海來(lái)我們家過(guò)春節(jié)。一家人團(tuán)聚在一起，你說(shuō)我能不高興嗎? 我吃過(guò)晚餐后，提出要玩鞭炮和焰火，爸爸第一個(gè)贊同。于是，我連忙拿出一個(gè)“飛機(jī)”花炮，把它插在鐵欄桿上，點(diǎn)著了引線。引線閃著銀白色的火花，不大一會(huì)兒，只見(jiàn)花炮中一架架“飛機(jī)”都躥了出來(lái)，帶著火星無(wú)頭無(wú)腦地亂飛。
有的飛到樓下，有的飛到人家的陽(yáng)臺(tái)上，還有一只碰在窗戶上。爸爸看到這個(gè)情景，連忙叫大家退到屋里去了�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，一架“飛機(jī)”從門(mén)縫里鉆了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，家里一陣大亂，大家都各自逃避。媽媽“啊”的一聲撲在椅子上不敢起來(lái)，哥哥躲在房門(mén)后。這時(shí)，爺爺剛好從廚房進(jìn)來(lái)，著見(jiàn)這架“飛機(jī)”直奔他的腦門(mén)而來(lái)，嚇得“喲”的一聲蹲了下來(lái)。好險(xiǎn)，“飛機(jī)”就從爺爺?shù)念^頂掠過(guò)，碰在了窗戶上，又反過(guò)頭飛出了家門(mén)。
我們這才舒了一口氣。我走了一步，腳下踩到一個(gè)硬東西，低頭一看，原來(lái)是爸爸的眼鏡，爸爸剛才被“飛機(jī)”嚇得連眼鏡掉了都不知道。大家都哈哈大笑起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，大家的'心平靜了些，便各自回憶剛才自己那副“狼狽”的樣子，媽媽看著爸爸，爸爸看著爺爺，我看著他們，發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。 這笑聲從我們心中飛出，我多么希望這笑聲永遠(yuǎn)留在我們的家里。
笑聲的作文9
今日，表妹和表姐都來(lái)到我的家中，我也快速地寫(xiě)完了工作跟他們一起玩。
我講：“要不大家玩捉迷藏吧！”表妹和表姐一起說(shuō)：“好的�！贝蠹揖蛣傞_(kāi)始玩了，大家的歡笑聲吸引了在看報(bào)紙的`爸爸，爸爸就走回來(lái)和我們一起玩。
他是當(dāng)捉大家的人，爸爸突然之間腳一不小心走來(lái)到一堆沙子里，腳里都是沙子，逗得大家開(kāi)懷大笑。爸爸依然沒(méi)有舍棄迅速地為我跑來(lái)，那時(shí)候我都沒(méi)有反映回來(lái)，爸爸一把攬住了我的頸部，這下把我把握住了。表妹高興得在地面上翻滾，表妹高興得把喝進(jìn)去口中的茶嘔吐出去，因?yàn)槲倚α似饋?lái)。我們一起笑的情況下，我偷偷地躲在爸爸背后，當(dāng)他掉轉(zhuǎn)來(lái)的情況下，我嚇了他一跳。我高興極啦！由于我對(duì)付反咬一口啦！隨著我又開(kāi)心地笑了起來(lái)，爸爸表妹表妹也都跟著我一起開(kāi)懷大笑。
由于大家的歡笑聲吵醒了月亮和星星，因此她們覺(jué)得十分的疑慮，大家究竟在笑什么呢？因此啊，她們把小腦袋探入窗內(nèi)，就看見(jiàn)大家已經(jīng)捧腹大笑，逐漸的逐漸的笑靨也爬上了月亮和星星的面頰。
笑聲的作文10
“喂，小健，你是不是抄我作業(yè)了？”小宇氣勢(shì)洶洶地找到健，責(zé)問(wèn)道。
“抄了一題啊，不會(huì)怎樣吧�！毙〗≌诳磿�(shū)，頭也不抬地回答。“以后沒(méi)有我的同意，我不允許你碰我的東西！”小宇的臉色依然很難看�！皠e這么小氣嘛，不就一道題而已，至于嗎？”“反正我不許你碰我東西，否則我跟你絕交！”“絕交就絕交！誰(shuí)稀罕和小氣鬼做朋友！”…..
這是怎么啦？原來(lái)挺要好的一對(duì)朋友，怎么突然間翻臉啦？原因是這樣的，老師布置了一道題，小健絞盡腦汁也想不出解決方法，可不做又不行，老師要罵的，小健打算先抄抄同學(xué)的答案應(yīng)付過(guò)去。于是他來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一題他應(yīng)該不會(huì)在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯(cuò)的，他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小健錯(cuò)誤的答案與小宇的一模一樣，便懷疑是小宇抄小健的作業(yè)，于是把小宇叫來(lái)批評(píng)了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓，這明明是自己想破腦殼才想出的答案，卻被指認(rèn)為是抄襲，心里自然不好受。他猜測(cè)只有和他親近的'人才會(huì)如此大膽地抄自己的作業(yè)，而這個(gè)人很可能是小健他帶著疑惑去質(zhì)問(wèn)小健，事實(shí)證明了他的猜測(cè)??果然是小健！小宇氣不打一處來(lái)，于是便有了這場(chǎng)鬧劇。
小健回到家，想起剛才發(fā)生的口角，心里覺(jué)得有些難受，畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的，還是在小宇沒(méi)有允許的情況下，怎么能這么厚臉皮呢？小宇雖然有些小氣，不過(guò)這小氣也是有理由的，再怎么說(shuō)還是自己的不對(duì)，應(yīng)該向小宇道歉…..小宇則是覺(jué)得剛才說(shuō)的話有些過(guò)分，好朋友怎么說(shuō)絕交就絕交呢？抄一道作業(yè)也沒(méi)什么大不了的，自己不該太小家子氣了，該向小健道歉…..
笑聲的作文11
“哈——哈！好有意思呀”，植物園的小湖邊傳來(lái)我和朋友的笑聲。
原來(lái)這笑聲是我們看到“團(tuán)團(tuán)”在我們?yōu)樗畹母C里悠哉悠哉吃草時(shí)的場(chǎng)景，而發(fā)出的，發(fā)自內(nèi)心的`，喜歡團(tuán)團(tuán)的笑聲。
剛才我和朋友準(zhǔn)備為團(tuán)團(tuán)搭一個(gè)窩，于是就選了一個(gè)“風(fēng)水寶地”。我們是這樣分工的：我先拔草，放到地上，那草像地毯一樣在地上鋪了厚厚的一層。之后，我與朋友去抬了些石頭，把石頭圍在綠油油，軟綿綿的地毯旁邊，又在綠油油的草上灑了些水，以勾引團(tuán)團(tuán)的食欲。
團(tuán)團(tuán)的小腦袋一直往外看，仿佛是有心事。只見(jiàn)它的爪子一直指向我們給它搭的小窩。哦！它想進(jìn)窩里吃草呀！于是我又快速的跑進(jìn)書(shū)畫(huà)院，拾了許多土塊兒，但拾土塊兒的時(shí)候，一塊兒石頭把我的手給劃破了，鮮血就像汩汩的小溪一樣往下流。每一滴血滴在地上，都伴隨著一陣疼痛，但我卻連哼也不哼，為了團(tuán)團(tuán)的幸福，劃破手指又算什么？
我用土塊兒堵住大石頭的縫隙，這樣，一個(gè)完美，精致，豪華，高貴的團(tuán)團(tuán)之窩就竣工了。
我與朋友看著團(tuán)團(tuán)那幸福的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)那一幕，都令我一生難忘。
笑聲的作文12
課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，同學(xué)們時(shí)常發(fā)出快樂(lè)的笑聲。
有一天，上課鈴打響了，品德老師抱著一堆作業(yè)本走進(jìn)了教室。她將作業(yè)本放下后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“武”字（最后多加了一撇），我們當(dāng)時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看我們說(shuō)：“你們說(shuō)，武士斷了一條腿還能打仗嗎？”我們齊聲回答：“不能�！逼返吕蠋熡终f(shuō)：“那為什么你們有些人在寫(xiě)‘武’字總愛(ài)加一撇，使‘武’變成‘武’（最后多加了一撇）這個(gè)字，老師教你們一個(gè)方法記住‘武’字怎樣寫(xiě)。你們想，如果你們將這一撇看作是一把刀，加上去不就使武士斷了一條腿嘛，這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫(xiě)�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，我們?nèi)啾愫逄么笮�，因�(yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち�，但我們也在歡聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫(xiě)法。
課堂上的笑聲使我們既能學(xué)習(xí)到了知識(shí)，又感到輕松愉快，真希望今后每天在課堂上的`學(xué)習(xí)都在笑聲中度過(guò)，那樣就可以讓我們輕松愉快的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，不再感到學(xué)習(xí)的單調(diào)無(wú)味了。
笑聲的作文13
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中，使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。 我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別具一番姿態(tài)。 “啊呵呵呵！啊呵呵呵！”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。
“呵呵呵，”是誰(shuí)的笑聲這么洪亮呢？原來(lái)是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛�。�?tīng)到這笑聲，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一個(gè)同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中，張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。
微笑是我們班黃奕詩(shī)同學(xué)的招牌笑，她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法�？�！有同學(xué)在吵架，是她，是黃奕詩(shī)用她那熱情甜美的微笑來(lái)勸架，她的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”這是我們班徐夢(mèng)恬的笑聲，每次她玩得很高興的時(shí)候便會(huì)這樣笑。
“哈哈哈，呼呼呼，”這是愛(ài)看鬼片的'王雨冰在笑。怪不得她愛(ài)看鬼片呢！就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺(jué)。
……
真舍不得這些笑，是這些笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)的！很快，我便要和這些笑說(shuō)再見(jiàn)了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的時(shí)間內(nèi)，我一定會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的笑的！
笑聲的作文14
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進(jìn)來(lái)，親切的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞游戲�！蓖瑢W(xué)一聽(tīng)都手舞足蹈起來(lái)。
同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一般飛向操常老師講了規(guī)矩：選出一位同學(xué)當(dāng)母雞，再選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開(kāi)始選人了，大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞，因?yàn)樗麄兌枷氡Ｗo(hù)小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當(dāng)母雞要伸長(zhǎng)手臂，保護(hù)身后的.小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽(tīng)了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過(guò)選拔，這個(gè)光榮的任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開(kāi)始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子一會(huì)向左，一會(huì)兒往右，擋住了老鷹的多次進(jìn)攻�？衫销椧膊桓适救酰瑸榱朔稚⒛鸽u的注意力，他左晃右晃，一會(huì)看這兒，一會(huì)兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計(jì)上心來(lái)，看著得意洋洋的母雞，他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過(guò)去，小雞們大驚失色，在操場(chǎng)上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧！那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過(guò)多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。
操場(chǎng)上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛(ài)這個(gè)游戲，更愛(ài)這個(gè)充滿笑聲的操常
笑聲的作文15
今天，老師組織了一個(gè)游戲，就是把作業(yè)寫(xiě)在紙上，給老師上交，讓老師猜。如果老師猜中了，證明字退步或和以前一樣;如果老師猜不中，證明字進(jìn)步了。
老師剛剛公布這個(gè)消息后，我就已經(jīng)想好了名字：lucky girl。這個(gè)意思是幸運(yùn)女孩。這是有一首歌《lucky boys》而想起來(lái)的，我認(rèn)為“boy”不合適，就改成了“girl”。我一回到家，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起了作業(yè)。
第二天，緊張的時(shí)刻終于降臨啦。老師開(kāi)始根據(jù)字的“長(zhǎng)相”來(lái)判別這張紙究竟“花落誰(shuí)家”。在猜名字里，我們起的名字真是花樣百出：可愛(ài)的、押韻的.、搞笑的……讓我們大家笑的最開(kāi)心的就非呂文浩莫屬了：
在猜完上一個(gè)，老師看到下一個(gè)的名字的時(shí)候，說(shuō)“帥哥，這名字起的那么……”這時(shí)候，老師說(shuō)：“呂文浩，這是你的嗎?”這時(shí)，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說(shuō)：“不是。”呂文浩說(shuō)完后，老師沉默了�，F(xiàn)在在大家的腦子里，出現(xiàn)了若干個(gè)“?”，就在這時(shí)，邢老師又說(shuō)了紙條上的一句話，讓那嚴(yán)肅的氣氛變成了活躍、開(kāi)心的圣地：“我姓曹，名文國(guó)，我是大大大帥哥�！鳖D時(shí)，教室里傳來(lái)一陣笑聲，等笑聲散過(guò)以后，老師又問(wèn)呂文浩：“這是你的嗎?呂文浩�！蔽矣谢仡^一看，呂文浩邊笑邊說(shuō)：“嗯。”這時(shí)，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說(shuō)“你�！币粯�。這個(gè)風(fēng)暴結(jié)束了，老師又接著猜了下去。
這次邢老師在搞這個(gè)活動(dòng)的同時(shí)，不僅娛樂(lè)了大家，又讓大家認(rèn)真寫(xiě)了作業(yè)。這時(shí)一舉兩得啊!