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(優(yōu)秀)四季之美作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的四季之美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四季之美作文 篇1
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”春天的第一場雨落下。微微的春風纏著細細的春雨,一點兒也不急躁,一切都顯得那么寧靜,那么美好。池塘是雨的舞臺。雨的雙腳輕輕踏過平滑的水面,濺起絲絲波瀾,蕩起層層漣漪,漸漸流向遠方。一陣夾雜著雨絲的風吹過,柳樹在風中搖曳著婀娜的身姿,在雨中顯得更加蒼翠欲滴。路旁的小草星星點點地吐出若隱若現(xiàn)的綠色。這眼前的景色連綿成了一幅山水畫。
“接天蓮葉無窮碧,印日荷花別樣紅!毕奶斓暮苫ㄓ忠淮稳缙谑㈤_了。荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”池中的荷花色彩明艷,有的白如玉,有的粉似霞。它們的形態(tài)也各有特色。有的還是花骨朵,像一個害羞的小姑娘遲遲不肯露面;有的半開半合,“猶抱琵琶半遮面”正是它的真實寫照;有的花瓣已經(jīng)全部展開,張開了熱情的懷抱,迎接游人。一陣風吹過,滿池的荷花在風中翩翩起舞,使我陶醉其中,分不清自我了。
“何處秋風至?蕭蕭送雁群。”來迎接秋天的風像一把大扇子,扇去了夏天的炎熱。秋姑娘帶著她那獨特的'風來到了人間,施展起她那神奇的魔法。她穿過稻田,把稻子染成了金色的;她走過菜園,玉米被刷成了黃色。她飛過果園,把蘋果吹紅了臉最后,她也沒有忘記給小草換上金黃色的秋裝。樹葉被吹落下來,靜靜地閉上眼睛,等待冬天的來臨。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!倍,雪花劈頭蓋臉地撲向大地,好像要把整個世界吞沒。它們像美麗的玉色蝴蝶,在風中飛舞;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使散落的小白花,忽聚忽散,不愧是冬天的杰作!抬頭向遠處望去,整個世界朦朦朧朧,好似仙境。
“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。”無論春夏,還是秋冬,都是一首首詩,像一幅幅畫,各有不盡相同的美。
四季之美作文 篇2
感謝地球在自轉(zhuǎn),讓我們欣賞到晝夜交替之美,感謝地球在公轉(zhuǎn),讓我們欣賞到春夏秋冬四季之美,年復(fù)一年,日復(fù)一日,讓我們流連,讓我們感嘆……
春的美,是生機勃勃的美。春天到了,小草冒出了新芽,小花的骨朵含苞未放,小樹的葉子煥然一新。春姑娘,你真是一位絕世裝點家,大自然的繽紛絢麗,姹紫嫣紅,無一不是你的功勞。不免感嘆“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的詩句寫得真好。春天的一切,告訴人們:“一年之計在于春,春天,有的是時間,有的是希望”。
夏之美,是繽紛熱烈的美。炙熱的驕陽烤得萬物耷拉著腦袋,一切都那么的無精打采。嘩啦啦一場大雨過后,一切都綠得傻了你的眼睛。各種各樣的花怒放著,白的如雪,粉的像霞,似乎要與春天一比高下!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”就是夏天最好的見證。
秋之美,是寧靜深遠的美。候鳥遷徙,山花爛漫,此時,秋天是收獲的季節(jié),讓農(nóng)民伯伯最忙碌也最有成就感的季節(jié)。累累碩果是對他們夏之汗水最好的回報,優(yōu)異的喜報更是對莘莘學(xué)子十年寒窗苦讀的饋贈!白怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝”就是對秋天最好的詮釋。
冬之美,是白雪皚皚,玉樹臨風之美。這種美是一種寧靜與純潔的'美,讓人不想打破這種寧靜。忽然一陣大風吹起,揚起了地上的積雪,雪打著旋在空中飛舞,最后落在幾棵梅花樹上,粉紅色的花苞和嫩芽上有了幾顆白色的雪點,讓梅花高傲的姿態(tài)又多了一份高潔。挺立的松柏,雪仗中的頑童,成了一道美麗的風景線。對于一個生長在南方的孩子而言,大雪似乎是冬天給我們最美的禮物!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開”成了我們最美的期待。
四季,無與倫比的美;四季,變幻莫測的美。四季,心情因你而起伏,生命因你而美麗。
四季之美作文 篇3
春天最美是夜晚。夜空上掛這一輪彎彎的月亮,就像一只小船,星星在夜空上眨著眼睛,散發(fā)著光芒。而且春天的夜晚很涼爽,勞累了一天的人們和忙碌了一天的孩子們蓋上被子,很快就會進入夢鄉(xiāng)。
夏天最美是早晨,火紅的太陽固然美,明亮的天空上有著幾朵白云,熱的`陽光下,也有很多學(xué)生背著書包往學(xué)校走去。即使是蒙蒙細雨的早晨也有很多學(xué)生頂著雨傘踏著自信的腳步走向?qū)W校。昂著頭挺著胸,依然很精神。
秋天最美是中午,當太陽光直射下來時,也正好提醒了農(nóng)民伯伯該停下來休息會兒、該吃午飯了,但他們吃著午飯看著被他們耕過,被他們的汗水灌溉過的土地會感到一股自豪感,而這時小學(xué)生們也下了課,有些人會一窩蜂地跑回家去狼吞虎咽的填飽肚子,有些人會慢慢地走說說笑笑,好不悠閑。
冬天最美是黃昏,在冬天下著雪或是刮著大風的黃昏,會顯得很朦朧,就像有一層輕紗該在上邊一樣,和春、夏、秋季的黃昏大不一樣。人們下班回家,吃著熱騰騰的飯菜,會感到非常的溫暖、溫馨。
四季之美作文 篇4
一年四季,色彩繽紛。有“吹面不寒楊柳風"的春天,有“映日荷花別樣紅"的夏天,有"粒粒皆辛苦"的秋天,還有“大雪壓青松"的冬天。銀裝素裹,寒風凜冽,鵝毛大雪,都是冬日的真實寫照。
我喜歡冬天,青松抖下身上的`積雪,落在樹下讀書的少年身上!扒嗨赏η抑"這是在贊美青松的堅韌。
抖抖身上的雪花,看著雪花的形狀。晶瑩的,陽光下“六邊形,五邊形"的小水晶漸漸消失,與衣服融為一體。
順著雪路,來到了繁鬧的城市。高樓大廈的積雪,公寓頂上的銀柱裝點的房屋,為五彩斑斕的世界,增添了一份雪白。遠處,嬉戲玩鬧孩子們的笑聲逐漸清晰。雪白的小球上插著樹枝與石頭,白色的戰(zhàn)堡上,有著樹枝落葉的旗幟。大小的雪球,在空中飛來飛去。每一個人的臉上都漾著幸福的歡笑。
“爆竹聲中一歲除。"冬天代表了結(jié)束,而雪花卻意味著開始。
梅花依舊佇立,充實整個冬天,迷人的甜味藏在片片雪花之間……
四季之美作文 篇5
這個世界有四個季節(jié),分別是春、夏、秋和冬。這四個季節(jié)都很美麗,因為有了這四個季節(jié),所以世界變得如此多姿多彩,F(xiàn)在讓我來給你們上一堂關(guān)于四個季節(jié)的課吧!
春天很溫暖,給人們一種暖滋滋的感覺。如今,正是春天,春的使者——春姑娘帶著芳香,帶著生命,帶著嫩綠來了。她將新的生命撒向小草,小草從地下悄 悄地探出頭來,向人們點頭問好,向春姑娘表示感謝;她將芳香撒向花兒,花兒吸取了芳香,只要你去花從中細細地品味,就能感覺到春姑娘帶來的芳香,直如心 扉;她將嫩綠撒向柳樹,柳樹就舒展開自己那張秀麗的長發(fā),對著河水輕輕梳理。人們走過總會贊嘆一聲:多么美好的柳樹啊!
柳樹的美,花兒的艷,草兒的綠,這一切都是春姑娘的功勞。我愛春天,也因為這一點。
夏天是悶熱的季節(jié),但同樣還有許多人喜歡它,因為很多人可以欣賞到它帶來的樂趣:游泳、冰淇淋……人們難道不喜歡夏天嗎?
秋天很涼爽,是人們豐收的大好季節(jié),農(nóng)民伯伯們會忙不亦樂乎,又是收稻子啦又是收果子……數(shù)都數(shù)不清,還有一點是最重要的'。氣田花兒都落了,只有路叢旁邊的菊花才綻放著。你可不要小看了菊花,菊花好處可多了去,可以拿來泡茶,喝了能使人神清氣爽,還有消毒的功能。
冬天是寒冷的季節(jié),可是下雪的日子對孩子們來說卻是莫大的歡喜。他們又是堆雪人,又是打雪仗……在冬天還能夠見到雪松和臘梅,他們那種傲然挺立的精神讓我震撼。
怎么樣,聽完了這節(jié)課,對我這位“老師”還算滿意吧。還有問題請盡管發(fā)問,我已經(jīng)做好了充分的準備。
四季之美作文 篇6
一年四季的變化無窮,不管是溫暖,炎熱、涼爽,寒冷,都充分體現(xiàn)了的美,自然帶給我們生機。
春天的美是綠色。春天一到,春意盎然,嚴冬褪去了,小草發(fā)芽了,樹木孕育了新的,花朵們競相爭放,人們看到這些花草,興奮極了,便把它們編成一個又一個精致的花環(huán),戴在頭上,他們太美了,連河水都笑出了酒窩,一切都是那么美好。
的美是藍色的,夏天一到,炎熱至極。暑熱來臨了,燦爛的太陽,干裂的大地,植物都生命垂危。人們熱得受不了了,紛紛投入涼水的.懷抱,那湛藍的湖水,沖走人們的嚴熱,讓夏天變得簡單自由。一切都是那么美好。
秋天的美是黃色的。秋天一到,秋高氣爽,金黃色的樹葉,柔和的微風,大地脫下翠綠,換上金黃的服飾。一眨眼,楓葉便灑滿一地,的孩子們便爭先恐后地找樹葉做書簽,那場景好不快樂。
冬天的美是白色的。冬天一到,銀裝素裹,嚴冬來了。潔白的雪,把大地蓋得嚴嚴實實,松樹上,屋頂上,處處可見雪的蹤跡。人們一看下雪了,都在開心地堆雪人、溜冰,真是其樂鹝融。
四季之美,每年都在變換,讓我們享受四季帶給我們的快樂吧!
四季之美作文 篇7
春天,像一位文靜的小女孩,乘著清風,帶著溫暖翩翩而來。小草睜開眼睛,張望著神奇的世界。河邊的柳樹姐姐長了嫩綠的`頭發(fā),它對著河面美滋滋的照著鏡子。
夏天,像一位激情四射的姑娘,披著一件紅袍;鹄崩钡奶柛吒叩卣丈渲蟮,整個世界就像一個大火球!爸恕痹跇渖喜恢>氲慕兄M砩,吃完晚飯,跟著爸爸媽媽去河邊散步,真是涼爽。
秋天,像換上了一身黃衣服。它輕輕的吹了一口氣,樹上的葉子變成了黃蝴蝶在空中自由的飛舞。果園里的果實全都成熟了,紅彤彤的蘋果,金燦燦的柿子,就像一個個孩子的臉蛋。農(nóng)民伯伯在田野里收割稻穗。
冬天,像一位醫(yī)生,穿著雪白的白大褂。曾經(jīng)嫩綠的小草,變得枯黃。小花也進入了夢鄉(xiāng)。熊熊冬眠了,天空飄起了雪花,給大地鋪上了白地毯,冰天雪地里,人們也不怕寒冷,歡快的孩子們在盡情玩耍,堆雪人,滾雪球,打雪仗,可開心啦!他們的熱情把整個冬雪都融化掉了……
一年四季都美如畫,我愛這如畫如詩如歌的四季。
四季之美作文 篇8
四季之美,勝過一切的美,它可以是春的嬌艷、夏的荷塘、秋的豐收、冬的白雪。
春之美
春天的大街上,隨處可見的就是路旁綠化帶中嫩綠的小芽,它們沖出了大地母親的懷抱,向人們展現(xiàn)出它們嫩綠而又柔軟的姿色。
走到那無邊的田野上,一眼望去,仿佛看到一層綠油油的地毯蓋在了大地之上,只是不時地看見幾朵秀麗的花朵,這就是能使任何人都感到幸福的春之美。
夏之美
夏天悄然無聲地來了,仿佛在一夜之間,池塘中的荷花就爭先恐后地綻放開來。荷花的葉是綠的,但花卻是粉紅的,讓我好奇的是,如此漂亮的花竟然是從淤泥中長出來的,那它為什么沒有渾身都是泥巴呢?可能是因為剛發(fā)芽的時候就已經(jīng)接受了水的洗禮吧!還真是對應(yīng)了那句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句。這就是夏天荷花的“高潔之美”。
秋之美
秋天,楓葉已經(jīng)紅了,果實也熟透了,風一吹,你就能聞到果實的芳香,看到五彩的葉子從天而降,人們帶著辛勤和快樂的汗水收割著金黃的稻子。這就是秋天豐收的歡樂。
冬之美
冬天的'美不像春的綠、夏的紅、秋的黃,它更像是鵝毛般的白色。雪花,沒有陣陣芳香,沒有鮮明的色彩,但它象征著純潔,它用自己純潔的顏色裝扮著大地。孩子們在雪地上蹦著,跳著,堆雪人,打雪仗。這就是冬天最純潔的美。
所以說,美就存在我們的身邊,只要你有一雙善于觀察的雙眼和一個勤于思考的大腦,美的大門就會為你敞開。
四季之美作文 篇9
春天,萬物復(fù)蘇;夏天,烈日炎炎;秋天,秋高氣爽;冬天,冰天雪地。每個季節(jié)都有它獨特的美,但是,每個季節(jié)的美是不一樣的,是不相同的,所以,要領(lǐng)悟到美的真諦。
春天是一年的開始。古人言“一年之計在于春”,如果你抓不住這個時節(jié),那你就浪費了這個大好時光,我們要在這個時節(jié),把握住這個機會,才能實現(xiàn)新的`夢想,才能奠定更好的明天!
夏天,是大部分植物最佳的生長時期,它們就像一次匯報演出,春天,它們排練、化妝、準備,而在夏天,全都一一展現(xiàn)出來了,如牡丹、玫瑰、月季等各種花卉,它們就像一盤菜,色、香、味俱全,冰涼可口的西瓜,又酸又甜的李子,蜜一樣的桃子……數(shù)不勝數(shù),美味極了。
秋天,“樹樹皆秋色,山山唯落暉”。這首詩出自王績之手,秋天象征著希望,象征著收獲。秋天樹葉變黃了,果子成熟了,田地里一片金黃,谷子穿上了秋裝,高粱映紅了天,柿子掛上了枝頭,農(nóng)民伯伯笑彎了腰,又是一個豐收年。
冬天,萬物沉睡,只有青松不畏寒冷,屹立在冰天雪地中,像一個個衛(wèi)士,守護著自己的家園,梅花柔弱的身軀內(nèi),蘊藏著一股巨大的力量,綻放在皚皚的白雪中,把冬天點綴的更加美麗,楚楚動人。孩子們在雪地里奔跑著,堆雪人、打雪仗、滾雪球……期待著新年快快到來。
四季如歌,歌如四季,這四個迷人的季節(jié)使人百看不厭,這一切的一切,多美呀!
四季之美作文 篇10
一年有四個季節(jié),春、夏、秋、冬。
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。她輕輕一跳,坐到樹枝上,拿起一片樹葉吹了起來。小草聽到了,探出一個個小腦袋,豎起耳朵聆聽這美妙的聲音;小花聽到了,張開美麗的小臉蛋,晃著頭聽得入迷;楊柳聽到了,搖擺著那細長的頭發(fā),和著風,起著舞,十分享受。
春姑娘走了,夏姐姐踏著小碎步來了。她似乎也覺得天氣太熱了,便躲在大樹下乘涼。鳥兒躲在茂密的'樹葉中不停鳴叫,正在為蟬伴奏;魚熱得藏在石頭下不敢出來。孩子們卻不怕熱一般,一個個提著小桶,在院子里打起了水仗,歡笑聲不斷。
夏姐姐走了,秋姑娘披著金黃的長發(fā)來了。秋風一掃,樹葉似蝴蝶扇動著翅膀飄落下來,在空中跳起了舞,不一會兒大地就披上了一層金衣。秋姑娘來到了稻田里,遠遠望去像金色的海洋,是稻谷大豐收的時候了。另一側(cè)的玉米嵌了很多顆閃閃發(fā)光的“金牙”,小麥也穿上了金子做的大衣。
秋姑娘走了,冬妹妹又穿著白色的紗裙走來了。淺紅色的梅花亭亭玉立,矗立在寒風之中。在北方,寒風一吹冷得刺骨,樹枝上的厚雪“嗖”地落了下來。還有的雪壓在枝頭上,搖搖欲墜,倒也別有一番風味。
美麗多彩的四季,春天是生機勃勃的綠,夏天是活力四射的藍,秋天是收獲滿滿的金,冬天是銀裝素裹的白。
四季之美作文 篇11
四季,是春、夏、秋、冬。我相信大家都知道,但是,你們知不知道四季都有什么特點呢?不不不,不是這么簡單,在我筆下的四季是美的哦!
春天,大家都知道是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧!但是在我們小區(qū),不但是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),還是一個很美的.季節(jié)呢?春天是破曉的時候最好,一個太陽,從東邊升起,紅紅的太陽把大地照得亮亮的,一對鳥從天空掠過,為春天增添了許許多多的生趣。
夏天,大家都知道是一個烈日炎炎的季節(jié)吧!夏天是夜里最好,大人們拿著菩薩在樓下扇著風,我們小孩子則在一旁玩耍,靜靜時,小蟲們,在草叢里鳴叫,時不時還能看見螢火蟲在草叢里飛來飛去,拿著個小燈籠,為漆黑的草叢里照了光。
秋天,大家都知道是一個果實,累累的季節(jié)吧!秋天是傍晚時最好。夕陽輝煌的照著,到了接近地的時候,大地變成了火紅色,這也是很有意思的。大雁排成行烈飛去南方,風聲陪伴著最后的幾只小蟲的聲音,一起唱給人們聽,讓人們做好防凍的準備。
冬天,是早上最好!氣溫很涼,我們小孩子和大人都在,五六點鐘的時候出來跑步,暖和暖和身子,暖和完了身子,小孩子們就開始做起了游戲,打雪杖,堆雪人……各種各樣的游戲。
看吧!這就是我筆下的四季,雖然雖然不怎么美,但也刻畫出了四季的特點。
四季之美作文 篇12
一年四季每個季節(jié)都有特點,春天百花齊放,夏天綠樹成蔭,秋天碩果累累,冬天白雪皚皚……
春天萬物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里探出頭來,花兒綻開笑臉似乎在和行人打招呼,柳樹在春風中梳理著自己長長的辮子,蝴蝶看見了也飛過來翩翩起舞。春天真是生機勃勃!
夏天絢麗多姿。最美的就數(shù)荷塘了,荷塘的池水輕輕的,里面有許多各種各樣的小魚。水面上漂浮著片片荷葉,那些荷葉就像一個個小腳丫,那準是仙女留下的.腳印!肮具晒具伞币恢恢磺嗤芴虾扇~放聲唱著歌,它們把荷葉當成了自己的舞臺。荷葉上面還有許許多多的小水珠,就像一顆顆珍珠似的,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。荷花有的打著花骨朵兒,就像小寶寶在睡覺;有的含苞待放,就像害羞的小姑娘;有的則完全綻放開了,真像落落大方的少女。蜻蜓有的立在荷葉上休息,有的在池塘上空追逐嬉戲。
秋天是豐收的季節(jié)。遠遠望去,稻田像一片金色的海洋,一陣風吹過,涌起陣陣金色的波浪;近看,一顆顆稻谷像穿了一件件金黃色的外衣,挺著圓鼓鼓的肚子,可愛極了。高粱地里的高粱像一個個穿著紅色禮服的紳士,它們正向農(nóng)民伯伯優(yōu)雅地鞠躬呢。玉米地里,一個個玉米像一群淘氣的小寶寶露出了金燦燦的牙齒,它們正對著農(nóng)民伯伯微笑呢!
冬天是歡樂的季節(jié)。雪花紛紛揚揚從天而降,落在屋頂上,就像給屋頂戴上了一頂雪白的棉帽;落在樹梢上,仿佛給大樹穿上了一件銀色的棉衣;落在地上積了厚厚一層,好似給大地蓋上了柔軟的棉被。孩子們在雪地里奔跑,堆雪人,打雪仗……到處是歡聲笑語。
四季可真美!
四季之美作文 篇13
可愛的春姑娘,趕走了可怕的冬天,為大地抹上繽紛的色彩。春天的太陽溫柔,尤其是溫暖的'陽光照著大地,使草地上的小草各探出頭來,百花盛開,每只小動物也一一蘇醒。人們在這時到處賞花,欣賞大地的美。
炎熱的夏天到來時,陽光非常強,人們個個汗流浹背,所以常去海邊游泳、吃冰淇淋、在家吹涼涼的冷氣,都是為了好讓自己的身體涼快點,才不因為太熱而昏倒了。
秋天到來時,美麗的楓葉換了新衣裳,由綠色換成紅色再換黃色。冷淡的乎天中,微風徐徐,最適合放風箏。中秋節(jié)時,人們吃著月餅、烤肉,看著大大的月亮,吹著秋天徐徐的微風,很享受。
冬天就像一個調(diào)皮的弟弟,放出非常寒冷的風,害人們個個穿起厚厚的大衣,甚至還有人因為躲在被窩內(nèi),所以上學(xué)遲到呢!這個季節(jié)有圣誕節(jié)、冬至……等,都是我們大家最期待的節(jié)日,因為可以收到禮物、吃湯圓。
我最喜歡春天,因為很溫暖,而且有很多花、草,非常美麗,還有過年可以拿紅包、圍爐,所以我最喜歡春天了。
四季之美作文 篇14
夢中我又一次徜徉在美麗的校園,她依舊是那么的迷人。
春天悄無聲息的來到了。柳樹的銀條被煥然一新,教學(xué)樓旁邊的花壇里,一只只五彩斑斕的蝴蝶,環(huán)繞著花壇翩翩起舞,就如那天邊掛著的霞,瑰麗無比。剛剛探出頭的小草還有千姿百態(tài)的花朵,努力的展示自己的身姿,引起蝴蝶的注意,一團團,一簇簇令人產(chǎn)生無限遐想。一場春雨洗禮過花壇后,小草變得更翠綠了,柳樹上,一兩滴晶瑩剔透的雨珠緊緊地抓住葉子,認真的傾聽同學(xué)們朗朗的讀書聲……
夏天,柳樹的葉子更加的茂盛。柳樹下的同學(xué)正在讀著書,頑皮的柳樹伸出枝條觸碰下同學(xué)的頭,又指了指同學(xué)的書仿佛在示意著什么。校園里到處可見歡快玩耍的`同學(xué),仿佛在和夏天較勁,看一看誰更熱情似的。
涼爽的秋天悄然而至。墨綠的葉子也慢慢的變成金黃色,從樹上紛紛揚揚的落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下,一眨眼的功夫就為大地鋪上了金色的地毯。樹葉飄落露出了晶瑩剔透的果實,秋風一起,沉甸甸的果實搖搖擺擺就像一個個不倒翁,笑瞇瞇的等著落入同學(xué)們的懷抱。
冬天的使者在空中飛舞。落在了教學(xué)樓上,教學(xué)樓披上雪白的外衣,與大地相襯著;落在了花壇里,柳樹變成了銀條;落在了圍墻上,白脊背的巨龍,伸向了遠方灰蒙蒙的暮色之中……
一束光向我照來,我睜眼,眼前不正是這所美麗的學(xué)校嗎!