關(guān)于朋友的作文15篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于朋友的作文1

　　從前，森林里有著三個(gè)好朋友，它們是小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉。它們整天都在嬉戲玩鬧著，每天都一起去上學(xué)，一起回家。在它們心中，這樣美好的生活是再好不過(guò)了。

　　可是，好景不長(zhǎng)。狡猾的狐貍沒(méi)人玩，它見小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉天天都過(guò)著那么開心、快樂(lè)的日子。狡猾的狐貍心里很是嫉妒，它想：自己不快樂(lè)，也不能讓它們快樂(lè)，狐貍想出了一條餿主意：挑撥它們。那天晚上，狡猾的狐貍對(duì)小兔子洛珠說(shuō)小猴子超兒和大象拉拉在背后說(shuō)小兔子洛珠的壞話；對(duì)小猴子超兒說(shuō)小兔子洛珠和大象拉拉在背后說(shuō)小猴子超兒的壞話；對(duì)大象拉拉說(shuō)小兔子洛珠和小猴子超兒在背后說(shuō)大象拉拉的壞話。結(jié)果，它們都相信了狐貍的`話。第二天，上學(xué)的時(shí)候，各自走各自的路，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了學(xué)校還是那個(gè)老樣子。

　　直到有一天，這件事才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那是在一天下午，小兔子洛珠去銀行取錢，取了錢。小兔子洛珠走出銀行，發(fā)現(xiàn)銀行旁邊有一個(gè)池塘，它好奇地走過(guò)去趴在池邊，聚精會(huì)神地盯著池塘，小兔子洛珠仔細(xì)一看，池塘里有幾條小魚在游動(dòng)，小兔子洛珠更驚奇了，它注視著金魚的一舉一動(dòng)。忽然，小兔子洛珠看見一條身上有許多漂亮的花紋的金魚，小兔子洛珠看了高興極了，想把這條金魚抓住，養(yǎng)在家里的魚缸里。小兔子洛珠一伸手，不料自己掉進(jìn)了水中，小兔子洛珠在水中拼命的掙扎著。這時(shí)，小猴子超兒也來(lái)取錢，正巧又碰上了大象拉拉，它們聽見有人在喊“救命”，便順著聲音跑到了池塘邊。它們看見小兔子洛珠在水中掙扎，大象拉拉一下子用長(zhǎng)鼻子把池水吸了一半，小猴子超兒把它的長(zhǎng)尾巴伸到水里，小兔子洛珠順著小猴子超兒的尾巴就爬上來(lái)了。小兔子洛珠非常感謝小猴子超兒和大象拉拉對(duì)它的救命之恩。

　　從此以后，小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉又成了形影不離的好朋友。它們又整天在一起嬉戲玩鬧著，它們同以往一樣，每天手拉著手，一邊唱歌一邊走在上學(xué)的路上。天天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子。

關(guān)于朋友的作文2

　　“去年這個(gè)時(shí)候我們不熟，今年這個(gè)時(shí)候我收集所有的快樂(lè)送給我最熟悉，最關(guān)心的好朋友”。記得這段話是在我最喜歡的本子上的第一頁(yè)看到的，是你寫的，這本子也是你送的。

　　去年的圣誕節(jié)，你送我的禮物是最好的，因?yàn)樵谖倚睦锬闶亲詈玫腵。這一天，我收到的所有的禮物都不及你送我的本子。

　　我們倆個(gè)放學(xué)后，手牽手去推車，笑著說(shuō)著一起蹬車。路上你對(duì)我說(shuō)：“傻妮兒，今天有個(gè)人送我了一個(gè)特別珍貴的禮物，你要不要看看？”我懷著好奇，用理所當(dāng)然的口氣說(shuō)：“這是必須的，當(dāng)然要看！”你神神秘秘的拿出一個(gè)包裝特別好看的禮物說(shuō)：“打開看看。”“這是給你的禮物，我打開不太好吧�！薄霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊”我心里想也是，于是，輕輕的拆開包裝，看到了這個(gè)本子，第一頁(yè)寫著：

　　“去年這時(shí)時(shí)候我們不熟，今年這個(gè)時(shí)候我手機(jī)所有的快樂(lè)送給我最熟悉，最關(guān)心的好朋友----傻妮兒，冉送。”。

　　我看到這句話時(shí)愣了一下，才知道原來(lái)是送我的禮物，心里樂(lè)開了花，可嘴上硬說(shuō)：“臭冉，你耍我！哼！”你便樂(lè)呵呵的笑起來(lái)。對(duì)我說(shuō)“傻妮兒，你就再傻一回唄�！�

　　這一晚，我特開心，連睡覺(jué)的時(shí)候都是笑著的。

　　不知不覺(jué)，我和你已經(jīng)形影不離兩年了。幾乎所有認(rèn)識(shí)我們的人都能見證我們的友誼。

　　可是，升入初三的暑假成了轉(zhuǎn)折。不知道為什么你離我而去。丟下我，剩我獨(dú)自在原地。孤獨(dú)的影子好像少了點(diǎn)什么，只剩下寂寞。而后的兩個(gè)月，我一直消沉，見了你便匆匆的跑開，每次看到你都會(huì)默默的難過(guò)。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也懂了好多，無(wú)論當(dāng)初為什么，結(jié)果都是我們分了，或許是緣分盡了。我開始學(xué)會(huì)慢慢放下，定格在昨天的回憶中的我也開始步入新的生活。每當(dāng)看到你笑，我也會(huì)在某個(gè)不起眼的角落里笑了。

　　如今，我也有我的好朋友，只是對(duì)你習(xí)慣性的默默關(guān)注依舊未改。我知道，我確定：朋友，是一輩子的事。

關(guān)于朋友的作文3

　　一提到“朋友”，我總會(huì)感到一股暖流從心中淌過(guò)。我想，真正的朋友并不需要與你朝夕相伴，同生共死。但他會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候悄悄地出現(xiàn)在您的身旁，伸出援助的手

　　我是有朋友，而且好多好多，但真正的朋友只有一個(gè)——美美。

　　美美，一聽這個(gè)名字，就會(huì)給人一種親切感，一種美的感受。的確，她是美。一雙水靈靈的大眼睛，加上一道彎彎的柳葉眉；小小的'鼻梁，外加一張活潑伶俐的小嘴；一頭烏的長(zhǎng)發(fā)，再扎上一朵閃光的花，構(gòu)成了漂亮的她。

　　“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我第一次與美美見面，她這樣問(wèn)我。

　　“不知道�！蔽覐男【筒幌矚g與陌生人打交道。

　　“哈哈，多好笑的名字呀！哈哈哈——”美美笑得前仰后合。

　　我感到這人有些討厭，但不失幽默。便與她交談起來(lái)。從此，我倆認(rèn)識(shí)了。后來(lái)，成了最要好的朋友。

　　跟美美在一起，我改掉了許多壞毛病。

　　“前面有個(gè)掃垃圾的，走，咱倆去逗逗她。”

　　美美似乎想說(shuō)什么，但被我強(qiáng)拉著走了上去。

　　我從兜里摸出一張紙，撕得粉碎，往空中一撒，紙片如細(xì)柔的鵝毛般飄落下來(lái)，我趕緊拉著美美走到一邊去。我以為那清潔工會(huì)大罵出口，誰(shuí)知，她只是默默地走到紙片前，往四周看了看，無(wú)奈地?fù)u搖頭，默默地掃干凈，走開了，我說(shuō)：“這清潔工也真笨，連罵也不�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，美美“騰”地一下站起來(lái)，看了我一眼，朝那清潔工跑去。我一看，一氣之下跑回了家。過(guò)了好一會(huì)兒，門終于響了，我不情愿地開了門，美美見了我說(shuō)：“怎么了，不開心嗎？”“被你氣飽了，還開心？”我嘟著嘴說(shuō)。

　　“本來(lái)就是你不對(duì)！”

　　“我哪不對(duì)啦？”

　　“你不尊重他人的勞動(dòng)成果，就是不對(duì)！”短短的幾句話，說(shuō)得我慚愧地低下了頭。在學(xué)習(xí)上，美美常對(duì)我講，學(xué)習(xí)是很重要的，不管是誰(shuí)，都有責(zé)任認(rèn)真對(duì)待它，如果你對(duì)它冷漠，那注定會(huì)毀了你一生。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看法，并努力、認(rèn)真對(duì)待它，永遠(yuǎn)保持前幾名。是她——美美，讓我踏上了人生最美好的旅途。書是人們的好朋友。讀一本書會(huì)學(xué)到許多道理，但交一個(gè)好朋友，卻勝過(guò)讀一本、兩本。

關(guān)于朋友的作文4

　　朋友，一個(gè)接一個(gè)的從身邊溜走——生的、熟的。有的不上了，有的被開除。一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)。我們之間的距離被時(shí)間拉長(zhǎng)，好長(zhǎng)。

　　又有兩個(gè)朋友走了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橥凳沉恕扒嗵O果”，越過(guò)了界限。驚愕、沉默，我不知道自己還能做些什么，突然意識(shí)到，在這偌大的冷漠的校園里，只剩我一個(gè)人，形單影只，穿梭于宿舍、教室和食堂。這段日子，我到底是怎么度過(guò)的？

　　當(dāng)初攜手踏進(jìn)高校，我們說(shuō)好還要一起走進(jìn)大學(xué)，可是現(xiàn)在……為什么承諾竟如此脆弱？？我跟爸爸說(shuō)：“他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我看不清他們的容顏，我開始覺(jué)得茫然不知所措，不知道未來(lái)我究竟該何去何從！”爸爸告訴我：“并不是他們離你越來(lái)越遠(yuǎn)，而是你離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，淚一不小心滑落嘴角，是苦澀的味道。

　　我的身邊在很短時(shí)間內(nèi)突然多數(shù)了許多空位，那是原本屬于你們的，可現(xiàn)在空了，我覺(jué)得很不適應(yīng)。于是我身邊的人換了一批又一批，那些空位不斷更換主人，因?yàn)槟銈冏吡�，沒(méi)有人能取代你們的位置，沒(méi)有人！所以它們始終空著。于是我開始花大量的時(shí)間回憶，妄想找回失落在某一時(shí)間角落的快樂(lè)，然而，我終究屬于現(xiàn)實(shí)�？粗�那些空位，內(nèi)心有一種寂寞的空洞，仿佛那真就是一個(gè)漆黑的、探不到底的深洞，我對(duì)它有一種莫名的`畏懼，害怕某一天會(huì)被它吞噬。

　　忘記了，有多少次，我想起好笑的事情，想與你們一同分享，可是“哎”一聲過(guò)后，看見身邊的空位才記起你們已經(jīng)離開；忘記了，有多少次，走在路上，聽到身后又熟悉的聲音，我興奮的猛然轉(zhuǎn)身，喚你們的名字，卻只看見一張寫滿驚疑的陌生的面孔。我失落的說(shuō)對(duì)不起，陌生人從身邊閃過(guò)，不往重重摔給我一句“神經(jīng)病”。受到重創(chuàng)才終于清醒，然后笑著對(duì)自己說(shuō)：“傻瓜，你又忘了，他們已經(jīng)走了！”

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，低下頭，乖乖地走自己的路，卻聽見液體撞擊地面的聲音……

關(guān)于朋友的作文5

　　玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。

　　朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒(méi)有那些矯揉造作，阿諛?lè)畛小Ｓ械氖侵毖耘c關(guān)愛，理解與寬容。

　　在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰�，一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的`覺(jué)得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我�！彼麄�?cè)谏衬�中繼續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我。”他的朋友很好奇，問(wèn)他，為什么要這麼做？他卻回答說(shuō)，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心。”

　　“萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求�！彼�以有了朋友我們就一定要好好珍惜。他們是我們?nèi)松�的一筆財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸�？鞓�(lè)充實(shí)的度過(guò)每一天。沒(méi)有朋友的人在富有也是貧窮的。

　　你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。

　　同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎？還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄！

　　最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長(zhǎng)。

關(guān)于朋友的作文6

　　關(guān)于友情，一直是眾說(shuō)紛紜。有些人視其為生活的調(diào)味劑，有些人視其為信念的支撐物，有些人視其為人生的裝飾品，有些人視其為生命的魂與靈。而我心中友情，也如同被時(shí)間撥動(dòng)的魔方，悄然地變化著。

　　想象中的友情——血淚鑄就

　　小時(shí)候看《三國(guó)演義》，記得最清楚的是劉關(guān)張“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的氣概。這種友情造出的鎖鏈遠(yuǎn)勝過(guò)曹丕曹植兄弟間的自相殘殺。當(dāng)時(shí)我就想，生活中的朋友，有誰(shuí)能像劉關(guān)張這樣為彼此出生入死？后來(lái)看了《拯救大兵瑞恩》，那種為另一個(gè)人的存亡而奉獻(xiàn)生命的精神更讓我無(wú)法忘卻。在我的想象中，友情的花朵只能在血淚深情中才能盛開。

　　現(xiàn)實(shí)中的友情——潺潺似水

　　許多次想找尋那種轟轟烈烈的友情，只可惜連聽說(shuō)到的都是寥若晨星。我開始懷疑友情的存在：難道生活中只有淡如水的“君子之交”嗎？

　　可是最終我從生活中的細(xì)節(jié)里體會(huì)到了濃濃友情的存在。

　　那一次我參加一個(gè)夏令營(yíng)培訓(xùn)班，僅僅有短短幾天的時(shí)間，幾乎與萍水相逢沒(méi)太大區(qū)別�？墒钱�(dāng)告別儀式開始時(shí)，我心里涌上來(lái)的是陣陣不舍。即使我以及要過(guò)了同學(xué)的電話號(hào)碼，即使我一遍遍提醒自己依然會(huì)遇到這樣的朋友，可是還是壓抑不住內(nèi)心的`酸楚。當(dāng)音箱里播出《朋友》的歌聲時(shí)，心中的洪水一下子泛濫而出。我可以知道許多同學(xué)都哭了，因?yàn)樵谖覀兝@梁的歌唱聲中裹挾著聲聲哽咽……

　　淡然若水的友情的力量竟如此之大，可以讓人潸然落淚。

　　這時(shí)我明白友情不是飽經(jīng)千錘百煉的鋼鐵，而是汩汩環(huán)繞的清泉。你感受不到它的形狀，它的顏色，它的氣味，它的分量，可是你分不開它，斬不斷它，奪不走它，離不開它。生活中的酸甜苦辣都可以溶解在這泓清泉內(nèi)，最終它會(huì)伴隨著我們的回憶，匯入由人間真情構(gòu)成的大海之中。

　　何為友情？不一定有轟轟烈烈，不一定有壯志豪情，不一定有惺惺相惜，不一定有千言萬(wàn)語(yǔ)。只要有份真情在心中，足矣。

關(guān)于朋友的作文7

　　直到今天我才發(fā)現(xiàn)，朋友這兩個(gè)字是多么的可怕。也許你會(huì)說(shuō)：“這一定是個(gè)瘋子，有朋友是多么高興的一件事，她竟然這樣說(shuō)�！辈诲e(cuò)，我是一個(gè)瘋子，但我瘋得高興，瘋得愉快。為什么怕別人說(shuō)自己是個(gè)瘋子，而就硬把自己釘牢在苦海之中，不敢去放飛自己理想，不敢去追求自己心中那最渴望的東西，不敢去點(diǎn)燃自己心中那份最好烈的火？一個(gè)瘋子是沒(méi)有朋友的，但她懂得去放飛自己的理想，懂得去尋求自己心中那最想要的東西，懂得去點(diǎn)燃自己心中的烈火，也懂得怎樣去笑看人生。當(dāng)然朋友也并非是全部可怕的，也有很忠實(shí)的。那又試問(wèn)有幾個(gè)人是對(duì)自己的朋友忠心的呢？不敢說(shuō)處處為人著想那至少也要理解朋友，不能為了一句話，也甚至一個(gè)字而說(shuō)朋友不顧你的感受。其實(shí)這時(shí)你又沒(méi)有想到別人的感受。一時(shí)的沖動(dòng)。便成為一世的后悔值得嗎？也許是值得的，困為他懂得自己的付出是值得的，因?yàn)橹辽偎麄円苍��?jīng)擁有過(guò)去。也許這又不值得，因?yàn)橐痪湓�，甚至一個(gè)字就棄之不理，成為一世的悔恨，這樣的朋友又有什么意思？

　　從陌生到相識(shí)相知成為朋友之后的這一段時(shí)間，也就如流星般劃過(guò)天空，瞬間即逝�？删驮谀且粍x那，你理當(dāng)讓它散發(fā)也它那應(yīng)有的璀璨的光芒。其實(shí)到頭來(lái)，你也許會(huì)明白其實(shí)朋友就是一個(gè)撒謊的理由，受傷的借口。也就再也不會(huì)懷著那愚公移山的'精神，精衛(wèi)填海的執(zhí)著了。因?yàn)槟銜?huì)明白，一個(gè)人經(jīng)過(guò)兩次打擊之后，就再也經(jīng)不起第三次的折磨，經(jīng)過(guò)一兩次的被騙以后，就再也經(jīng)不起第三次的捉弄。

　　也許你們不會(huì)明白，因?yàn)槟銈儚膩?lái)沒(méi)出息有經(jīng)歷過(guò)或并不贊同我的說(shuō)法；也許你們會(huì)很清楚，因?yàn)槟銈円苍�遇到過(guò)類似的情況或明白我。其實(shí)你們明不明白也無(wú)所謂了，因?yàn)槲乙严胪ǎ阂磺薪砸蚓壠穑�一切皆因緣落。有緣才能相識(shí)相知，無(wú)緣再多也是枉然。一切的一切應(yīng)隨緣。要放眼看世界，放心看藍(lán)天，這樣你才會(huì)得到一片屬于自己的天空，才能看勇敢地撇開世俗做自己。

關(guān)于朋友的作文8

　　打開塵封的記憶，首先浮現(xiàn)在眼前的就是那個(gè)“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……

　　第一次見到她，高個(gè)子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長(zhǎng)袖T恤和一條休閑牛仔，面無(wú)表情，看起酷酷的樣子。后來(lái)不知怎么回事，迷迷糊糊的`，我們成為了好朋友。她樂(lè)觀開朗，大大咧咧。而我極其內(nèi)向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現(xiàn)在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當(dāng)然，她也很沖動(dòng)、很暴躁、很貪玩、很迷糊……

　　那天，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無(wú)幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個(gè)女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說(shuō)笑。時(shí)而兩人開懷大笑；時(shí)而兩人傷感哭泣；時(shí)而手牽手散著步；時(shí)而背靠背唱著歌……就這樣，兩個(gè)女孩踩著雪，一步一個(gè)腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……

　　那段日子，純真，美好，簡(jiǎn)單，浪漫。那時(shí)，我們?cè)谝黄鹂础叭斯菲婢墶保�哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時(shí)，每天我?guī)缀醵紩?huì)吃到雪糕，而那卻不是我掏的錢；那時(shí)，我們偶爾會(huì)吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時(shí)，我們一起聊天聊到深夜，結(jié)果第二天上學(xué)遲到；那時(shí)她不好意思向一高年級(jí)男生問(wèn)題，結(jié)果還是我去問(wèn)了再告訴她；那時(shí)，我被欺負(fù)了，她會(huì)替我打抱不平；那時(shí)，我們一起為考試而拼搏；那時(shí)，我們手牽手，在冬日底下……

　　畢業(yè)后，我們各奔東西，有了新的學(xué)習(xí)和生活。。我們依然保持著聯(lián)系。那段日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我很想再和她在一起學(xué)習(xí)，于是我們約定好，將來(lái)要考進(jìn)同一所高中，這個(gè)約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過(guò)我們美好的青春年華。

　　又是一個(gè)冬天，有誰(shuí)愿意與我手牽手，在冬日底下…

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫了與同學(xué)的學(xué)習(xí)往事，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，故事飽滿圓潤(rùn)，人物形象突出。文章中運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了語(yǔ)氣。全文結(jié)構(gòu)安排合理，首尾呼應(yīng)，有極強(qiáng)的回讀意味。

關(guān)于朋友的作文9

　　看到她的時(shí)候，她正安靜乖巧地站在父母身后，卻在她進(jìn)門看到我之后意料之外的給了我一個(gè)久違的擁抱。

　　她是我從小到大的好朋友。雖然離我們上一次見面已有七年的距離，雖然那時(shí)我們還只是只要有糖果和玩具就是全世界的孩子。這次她隨父母從外地回來(lái)探親，順便也看望我。

　　她比原來(lái)出落得越發(fā)清爽秀麗，我悄悄地打量著她。記憶中的那個(gè)揮舞著拳頭，夢(mèng)想是當(dāng)兵的假小子早已不復(fù)存在了。果然時(shí)間的流逝會(huì)讓一些改變，在心里默默感嘆著。那么，也包括我們年少無(wú)知時(shí)短暫而幼稚的友誼么，我惴惴不安。但是不可否認(rèn)的是，我在得知她回來(lái)的消息時(shí)，血液里都沾染上些許興奮的酸甜氣息。

　　可真正見面卻還是以沉默開場(chǎng)。畢竟我們于雙方而言都是陌生又謹(jǐn)慎的。卻又相互期待著，于是雙方各自找著話題試圖打破這尷尬的氣氛。她講著她的'校園生活，那是我從來(lái)不曾了解的新奇，在一問(wèn)一答間，便也很快熟絡(luò)起來(lái)，仿佛又回到了無(wú)話不談的孩提時(shí)代。

　　站在窗前，陽(yáng)光美好而澄寧，風(fēng)把淡綠色的窗簾輕輕先動(dòng)，我們就在這樣溫暖靜謐下暢談理想和未來(lái)。

　　許是風(fēng)太大，畢竟是冬天，我開始咳嗽。她輕輕拍著我的背，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”抬起頭，望到的是一雙澄澈溫暖的眸子，里面盛滿了對(duì)我的一片關(guān)心。她把窗戶關(guān)上，為我端來(lái)冒著熱氣的開水。我清楚地聽見心里傳來(lái)的細(xì)瑣聲響，一株漂亮柔和的植物，不斷呼啦啦用力破土綻放，這是怎樣的一種感情。只是一些微不足道的細(xì)小動(dòng)作，卻帶給我涌遍全身的溫暖。讓心里如冬雪般堆積的不安瞬間融化，剎那芳華。

　　爺爺笑著看著我們，說(shuō)：“都這么久沒(méi)見了，你們還有這么多話說(shuō)吶？”“當(dāng)然啦，因?yàn)槲覀兪桥笥�。”她嘴角小小的梨渦安靜的綻開，分明旖旎。

　　真正的朋友，是不會(huì)因?yàn)闅q月的沉積而失去彼此之間的羈絆。反而會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而牽扯出對(duì)彼此的關(guān)心和珍惜，讓彼此之間更懂得什么是理解，什么是感恩。

關(guān)于朋友的作文10

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�

　　曾經(jīng)，有那么一個(gè)人，幽默、正直都離不開他。他沒(méi)有什么出眾的東西，但卻是很多人的好朋友，也經(jīng)常被老師們惦記著。他就是我們的“黑人”，嘉豪同學(xué)。

　　說(shuō)起他，總有一點(diǎn)傷感。初二的第一個(gè)學(xué)期，他突然轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了另一個(gè)城市武漢。剛收到消息的那天早上，我清晰的記得是星期六。星期五的那天，一切都很正常，可以說(shuō)每個(gè)人都很開心，因?yàn)橛值街苣┝�，但我們都不知道，那可能是與他一輩子最后一次見面了。

　　星期六的早上，班群里洋溢著一種奇怪的氣氛，讓我有點(diǎn)不知所措。翻看上面的消息，得知唐嘉豪要轉(zhuǎn)學(xué)去武漢，許多人都不相信那是真的.，包括我。那個(gè)時(shí)候，大家是多么的希望唐嘉豪能突然說(shuō)一句“哈哈，我是騙你們的!”。我們班的“教授”張灝楠更是差點(diǎn)哭成了淚人，一直在回憶著嘉豪與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嘉豪走了，班里就少了許多笑點(diǎn)，上課也總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。現(xiàn)在的英語(yǔ)課上，再也不能聽見從英語(yǔ)老師嘴里說(shuō)出的那句“嘉豪，趴著!”了，平時(shí)上課老師們總喜歡抽學(xué)號(hào)來(lái)回答問(wèn)題，31號(hào)可以說(shuō)是一個(gè)幸運(yùn)的號(hào)碼，經(jīng)常被老師抽中。每次一抽到31號(hào)，班里的同學(xué)總是幸災(zāi)樂(lè)禍地看著嘉豪�，F(xiàn)在，31號(hào)的號(hào)碼牌還在，但他再也不能站起來(lái)回答問(wèn)題了……

　　我和他的關(guān)系還算不錯(cuò)，記得初一的中段考，我和他的級(jí)名次是一樣的，那個(gè)時(shí)候我便開始留意他，想著一定要超過(guò)他。于是后來(lái)就有了每次一考完試，老師發(fā)了試卷，我總會(huì)去問(wèn)他考了多少分，或是他考了比較高的分?jǐn)?shù)來(lái)我面前炫耀。說(shuō)起來(lái)，他還是我的好搭檔，每到星期二，我都要去提醒他和我一起去一樓的包干區(qū)打掃、拖地，本來(lái)是我負(fù)責(zé)拖地的，可后來(lái)他可能是看拖把比較重，跟我換了一下，反正我是這么認(rèn)為的。

　　操場(chǎng)上總有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的身影，每次放學(xué)的時(shí)候，都能看見他在足球場(chǎng)上奔跑，是那么的瀟灑!現(xiàn)在看到一張張以前的照片，總是能想起我們大家在一起的歡樂(lè)時(shí)光。雖然你身在武漢，但我們的心與你同在，遠(yuǎn)方的朋友，希望你能安好……

關(guān)于朋友的作文11

　　也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨(dú)，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友，人生會(huì)是怎樣的呢？

　　因此我認(rèn)為自己幸運(yùn)的有了幾個(gè)朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無(wú)所謂，如果交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯(cuò)呀！

　　他們都能帶給我或多或少的快樂(lè)。

　　我們會(huì)經(jīng)常騎著自行車，去各個(gè)地方兜風(fēng)，可能會(huì)尋找到一些小河，又會(huì)在那欣賞風(fēng)景，也當(dāng)然會(huì)打水戰(zhàn)，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會(huì)去同學(xué)家串門，跟他下象棋，也會(huì)去看看電視。仗義的甚至?xí)�和他人去看電影，就算是在自家小路上溜狗。狗見著朋友，甩開了主人，向朋友飛奔過(guò)去，側(cè)眼依依不舍看著主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠(yuǎn)方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人快樂(lè)，但卻也會(huì)有吵架的時(shí)候，不外乎進(jìn)一步變成打架，這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級(jí)，幾本書罷了。

　　茶能醉我何需酒，書能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再?gòu)乃枷肷系难�陶，也安慰了自己肉體上和精神上的創(chuàng)傷。也許你鎮(zhèn)靜了下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，也是兩人都錯(cuò)了。也會(huì)后悔自己剛剛的沖動(dòng)，明天便見到了重歸于好的'兄弟�？磥�(lái)書不僅是益友，也是良師，是很好的語(yǔ)文老師，也是不錯(cuò)的思品老師，他可以讓人學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，也讓他人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無(wú)聲的，但從來(lái)都冷靜，沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識(shí)，也最公正合理。

　　有空時(shí)，如果留下幾本書，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言，仿佛看到了書中的情節(jié)，也見到了優(yōu)美的景色，那你就會(huì)是一個(gè)很好的傾聽者，你能聽到并聽懂朋友的話語(yǔ)，但你不會(huì)發(fā)表你的意見，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀點(diǎn)的正確性太低了；也可能是他錯(cuò)了。但卻不能跟他爭(zhēng)執(zhí)，并不是不能爭(zhēng)執(zhí)，而是由于跟一本書爭(zhēng)執(zhí)不了。這時(shí)，就能跟你的朋友討論，這樣便會(huì)更有意義。

　　其實(shí)，當(dāng)帶上幾本書跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上，那你便快樂(lè)了。當(dāng)然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂(lè)呢！

關(guān)于朋友的作文12

　　歲月輕輕滑過(guò)我的臉頰，許多往事都漸漸彌漫在弓箭的速度里，但生命的時(shí)光中總有些東西令人難以忘懷，由于這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。

　　剛剛跨入初中大門的我，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中的她和我來(lái)自同一所小學(xué)，可是我們卻素未謀面。然而在這里，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學(xué)，一起吃飯，進(jìn)進(jìn)出出都在一起，每天都形影不離，同學(xué)都很羨慕我們，說(shuō)我們向一對(duì)姐妹花。

　　我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我們互相勉勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。我們過(guò)得很愉快，我們堅(jiān)信只要我們?cè)谝黄鹜�甘苦，共患難，微笑面對(duì)一切，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。

　　由于她天生性格外向，活潑好動(dòng)，愛說(shuō)話，有時(shí)甚至上課睡覺(jué)，致使她的成績(jī)慢慢下滑。看到這一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒(méi)有辦法的情況下，我和他進(jìn)行了交談，而她卻只是應(yīng)付差事似的，左耳朵進(jìn)，右耳多出，今天說(shuō)了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績(jī)會(huì)一落千丈，我們也遲早會(huì)被分開的。于是我一次又一次地勸說(shuō)她，我對(duì)她說(shuō)：“下半年開學(xué)時(shí)教師會(huì)把成績(jī)差的同學(xué)調(diào)到普通班，假如你還想和我在一起，從現(xiàn)在開始，你就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好�！蔽艺f(shuō)完，她先是一愣，我想她應(yīng)該受到驚嚇了，后來(lái)又陷入了沉思。自從我說(shuō)后那段時(shí)間里，她開始努力了。我以為只要她努力，就一定會(huì)考好，但事與愿違。開學(xué)了，她還是被調(diào)到了普通班。那是，她流淚了。她說(shuō)為什么她努力了，還是會(huì)考不好。她哭了好長(zhǎng)時(shí)間，我不知道該如何安慰她，此時(shí)月光如此皎潔，她的內(nèi)心卻如此暗淡。

　　我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)過(guò)去了，她在普通班，而我仍在這里，可心里卻空蕩蕩的。

　　我們的`友情是天空中一劃而過(guò)的流星，永遠(yuǎn)閃爍在某個(gè)角落，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是手里的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。

　　她是我永遠(yuǎn)的朋友，好朋友。

關(guān)于朋友的作文13

　　摘要：可現(xiàn)在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽著維教官坦誠(chéng)的表白，不禁想起了我爸爸，那神態(tài)是一樣的慈祥，善良，充滿愛意。雖然這次軍訓(xùn)讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會(huì)忘記維教官對(duì)我們的無(wú)限神情……

　　他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官，我只知道他姓維，不知他來(lái)自何方。我們匆匆的相聚，匆匆地分離。但他卻給我留下了極難忘的印象。

　　記得那是軍訓(xùn)的第一天。集合之前同學(xué)們正在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)得熱鬧，有的說(shuō)：“不知道我們的教官嚴(yán)不嚴(yán)？”有的說(shuō)：“軍訓(xùn)一定會(huì)累死人的我真不想?yún)⒓印薄�…這時(shí)，打鈴了，教師里安靜下來(lái)，班主任鐘老師把教官請(qǐng)來(lái)了。他穿著綠軍裝，個(gè)兒比較高，非常威武，站在講臺(tái)前，大聲講道：“同學(xué)們，我姓維，我是你們的教官。

　　軍訓(xùn)期間，你們就是軍人，軍人就必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。希望大家跟我好好合作�！本S教官剛說(shuō)完，我們就鼓起了掌。我心理暗暗嘀咕：以后的日子就慘了。果然不出所料，正當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，維教官竟把我們個(gè)個(gè)“邀”出去進(jìn)行訓(xùn)練。沒(méi)一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)幾乎都曬暈了，維教官還扯著嗓子不停的`下命令：“立正，稍息，立正，向右看齊，向前看……”唉呀我的教官，就算您不顧我們的死活，您難道不知道保重自己的貴體嗎？正出神，只聽“嗖”的一聲，教官的腰帶飛快地從我眼前掠過(guò)，好險(xiǎn)！

　　原來(lái)我剛剛做了一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，被教官發(fā)現(xiàn)了，他拿起腰帶就是一鞭。我心里怦怦地跳，這位教官真是太嚴(yán)厲了。于是，我暗地里給他取了個(gè)外號(hào)——“冷血?jiǎng)游铩笨梢灰娛聟s讓我改變了對(duì)維教官的看法，列隊(duì)時(shí)，有一位女同學(xué)頭暈，很不舒服，維教官見了，立馬抱起她到樹陰下，只見維教官又是端藥，又是送水，真像一位細(xì)心的媽媽在照料自己的孩子。

　　我走過(guò)去，問(wèn)：“維教官，軍訓(xùn)時(shí)還見你兇巴巴的，怎么這會(huì)兒又變樣了呢？”維教官笑了笑說(shuō)：“那是軍訓(xùn)時(shí)，如果不嚴(yán)肅，你們嘻嘻哈哈的，怎么能練好呢？

　　可現(xiàn)在，是有人生病啦，我怎么能不管呢？”我聽著維教官坦誠(chéng)的表白，不禁想起了我爸爸，那神態(tài)是一樣的慈祥，善良，充滿愛意。雖然這次軍訓(xùn)讓我皮膚也黑了，人也瘦了，但我不會(huì)忘記維教官對(duì)我們的無(wú)限神情。

關(guān)于朋友的作文14

　　平常生活中，我們會(huì)遇到形形色色被稱之為“朋友”的人。而我們自己也常常免了不被人稱為“朋友”。

　　那么，到底什么是朋友呢？

　　據(jù)《辭�！防镪P(guān)于“朋友”一詞的解釋，有三種說(shuō)法：（1）《周禮.地官.大司徒》：“五日聯(lián)朋友�！编嵭�注：“同師曰朋，同志曰友�！币喾悍Q相交好的人�！墩撜Z(yǔ).公冶長(zhǎng)》：“老者安之，朋友信之，少者懷之�！保�2）指群臣�！对�(shī).大雅.假樂(lè)》：“燕及朋友。”毛傳：“朋友，群臣也�！保�3）明代有科名者對(duì)儒學(xué)生員的稱號(hào)�！度辶滞馐贰返诙�回：“原來(lái)明朝士大夫稱儒學(xué)生員叫做朋友，稱童生是小友。”

　　縱觀之，我想，“朋友”一詞，從古至今，不論怎么演變，也不外乎有三種涵義在其中了：一指同學(xué)或者志同道合之人；二是明代對(duì)儒學(xué)生員的稱號(hào)；三指戀人。而相對(duì)于這三種涵來(lái)說(shuō)，要想真正獲得“朋友”這一稱呼，都必須經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間、過(guò)程，能被稱之為“朋友”之人，定也是經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，生活的礪練了。

　　只是現(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展速度迅猛，人們的生活節(jié)奏在不斷加快，社會(huì)交往也越來(lái)越紛繁復(fù)雜。人與人之間關(guān)系的發(fā)展，正可謂是變幻莫測(cè)�！芭笥选币辉~的外延已經(jīng)不斷被擴(kuò)大，其使用頻率，可以說(shuō)已經(jīng)成為一種泛濫。同學(xué)、戰(zhàn)友、親戚、鄰居、同事、配偶、戀人、僅有一面之緣的.、甚至于連面都沒(méi)有見上的虛擬世界中的人，都可以稱之為“朋友”，或被之稱為“朋友”。然而，這里頭有多少是真正符合“志同道合”的呢？

　　有人為了“愛”成為“朋友”；有人為了“情”成為“朋友”；有人為了“信”成為“朋友”；有人為了“義”成為“朋友”；有人為了“利”也成為了“朋友”。

　　同樣是“朋友”，其中的差別卻是那么得大。有一種朋友，是春風(fēng)雨露，在你的心頭播下的是真誠(chéng)與友誼；有一種朋友是夏花樸樹，展現(xiàn)給你的是美麗與樂(lè)觀；有一種朋友是秋陽(yáng)暮荷，傳送給你的是溫暖與親情；而有一種朋友是冬雪寒霜，讓你一觸就受傷。

關(guān)于朋友的作文15

　　青春是一陣路過(guò)的風(fēng)，讓風(fēng)吹過(guò)誰(shuí)不曾淚蒙蒙，我們是一些散落的歌，你是否在唱，你是否在聽？

　　一路順風(fēng),遙遠(yuǎn)的路上多珍重,記得有我在逝去的歲月中；一路順風(fēng),你是我心中最美的虹,別忘了我,在你生命中曾有過(guò)！

　　是什么讓我們各西東,是什么讓我們難重逢,是什么讓快樂(lè)無(wú)影蹤,親愛的你,要去哪里？

　　--蘇有朋 《一路順風(fēng)》

　　這個(gè)寒假是最令我難忘的寒假，初中的同學(xué)又聚在一起，回憶初中一起走過(guò)的日子，這才覺(jué)得原來(lái)我們每一個(gè)人對(duì)初中時(shí)光都有著美好的記憶。

　　不知不覺(jué)，寒假即將結(jié)束，我們也將重新回到高中的課堂，初中已成為記憶，而對(duì)老同學(xué)卻有許多話要說(shuō)：

　　朋友,一路順風(fēng)。時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,在這三年里,我們?cè)��?jīng)哭過(guò)、笑過(guò), 但我們的記憶中只留下了笑的痕跡；在這三年里,我們?cè)��?jīng)打過(guò)、罵過(guò),但我們的記憶中只有愛的足印。

　　朋友,一路順風(fēng)。彈指一揮間,三年過(guò)去了,似水的年華,阻擋不了我們匆匆的腳步；如歌的青春,唱出了我們心底的.最真摯的情感；無(wú)悔的歲月，給我們烙下深深的印記。

　　朋友，一路順風(fēng)，昨天已成為過(guò)去，今天也即將成為過(guò)去，只有明天在你手中，昨天和今天的淚水換來(lái)的是明天的笑容。

　　朋友，一路順風(fēng)。請(qǐng)相信明天是美好的，道路是坎坷的。請(qǐng)記住，無(wú)論你走到哪里，我的心永遠(yuǎn)跟隨著你；無(wú)論世界如何變化，我的祝福是永恒不變的。

　　后記

　　近來(lái)可好，從電話的彼端傳來(lái)你不變的聲音，帶給我勇氣，無(wú)論是微笑，還是淚水，讓我們接受這一切，迎向未來(lái)，因?yàn)榭傆幸惶�，我們的心愿，終會(huì)成功。

　　人的一生中要面臨很多次的悲歡離合，對(duì)于年少的我們而言，每一次的離別就代表著成長(zhǎng)，代表著我們又向成熟邁進(jìn)了一步，誰(shuí)不想成長(zhǎng)，誰(shuí)不想成熟，那么就讓我們跟過(guò)去說(shuō)再見，跟朋友說(shuō)一帆風(fēng)順。