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一次沖突作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的一次沖突作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次沖突作文1
在生活中，人與人之間都需要打交道，也都會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)和沖突，而我也不例外。雖然那件事過去很久了，但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)地想起那一次沖突。
那天陽光燦爛，天氣晴朗，可我的心情卻糟糕透了，為什么呢？因?yàn)槲野职炙徒o我的最心愛的三角尺不見了。我那一整天都是悶悶不樂的，我的臉上似乎掛著三個(gè)字：別惹我！可有人偏偏要往槍口上撞——小麗來找我問問題�？赡苁撬芴炝耍粫r(shí)沒剎住，不小心碰到了我的鉛筆盒�！芭尽钡囊宦暎业你U筆盒“陣亡”了，里面的居民——鉛筆、直尺、橡皮東倒西歪，仔細(xì)一看，鉛筆斷了。這樣一來，我的心情更糟了。我的眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭咆哮的獅子，將今天所有的怒氣都撒在小麗身上，沖她大吼：“你干嘛又弄壞我的東西！”她呆若木雞，無言以對(duì)，但又滿臉通紅，站在我面前頓時(shí)傻了眼。幾秒之后竟然哭了起來！
全班同學(xué)聽到她的哭聲都過來圍觀，還指點(diǎn)起了我。此時(shí)，我的怒氣值已經(jīng)到達(dá)了巔峰，再加上我那暴脾氣，我又當(dāng)著大家的`面吼了幾聲：“有本事你別哭啊，明明是你弄壞我鉛筆盒的！”“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們這才疏散開回到自己的座位上。那節(jié)課，我心不在焉，什么也聽不進(jìn)去。
靜下心來想了想，好像小麗也沒犯什么大錯(cuò)，畢竟她也不是故意弄壞我的鉛筆盒的。我心里對(duì)小麗有了一絲愧疚。第二天小麗也沒跟我說話，等到放學(xué)時(shí)，小麗突然來到我身邊，拉起我的手來到一個(gè)沒人的地方。難道她要報(bào)復(fù)我？我心想著。過了一會(huì)兒，只見她從書包里掏出一個(gè)嶄新的鉛筆盒給我，并誠懇地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞你的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒賠給你！”我頓時(shí)不知道要說什么，只是緊緊地拉著她的手，最后，我跟她道了歉，我們和好如初！一起說說笑笑地回了家！
通過這件事，我明白了，和同學(xué)朋友發(fā)生沖突時(shí)，只要人與人之間多一點(diǎn)理解，就什么事都沒有了。正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”！
一次沖突作文2
有一次，我正和顧順意他們玩游戲。周廣慈不知為什么，罵了我一句。我沒生氣，說：干嗎罵我呀？”他沒搭理我。我們繼續(xù)玩游戲。他又罵了已我一句。我生氣地說：“你要再罵我，哼哼，別怪我不手下留情啦！”“就你？”我抓起他的衣服來說：“就憑我！”他一指我，我接著就把他的手給彎過來了。我說：“別指我！”我沒想到他還會(huì)又下三濫的'招數(shù)，咬我。我用膝蓋頂了他肚子一下。我生氣地說："再罵我，哼！”我回到座位時(shí)候，想了想。覺得自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)。應(yīng)該給他賠禮道歉。下了課，我正朝他的位置上走著的時(shí)候，他也來了。我說：“上個(gè)課間的事真是
對(duì)不起�！彼f：“我不對(duì)，不應(yīng)該罵你�！惫�，我們兩個(gè)又和好了。
其實(shí)，自己退一步，友情進(jìn)一步。我們的身邊就有一些事，我們需要自己去發(fā)現(xiàn)。
還有一次，我正在寫作業(yè)。突然，同學(xué)的鉛筆盒就砸過來了。正好砸在我頭上。我生氣地說：“誰扔的？”吳優(yōu)說：“我扔的�！薄昂芴鄣摹！彼f；“對(duì)不起。”我看他比較誠懇就接受了他的道歉。
一次沖突作文3
今天， 我來給大家講一件發(fā)生在一所中學(xué)里的事。這事說大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽數(shù)學(xué)課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學(xué)生也很生氣，摔門而去。結(jié)果，是學(xué)生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰敢在老師頭上撒野呀！班主任也來當(dāng)說客，說這是場(chǎng)誤會(huì)，才化解了這場(chǎng)風(fēng)波。
但我認(rèn)為這件事兩個(gè)人都有責(zé)任。畢竟誤會(huì)產(chǎn)生是雙方的`事，所謂一個(gè)巴掌拍不響，誰也不會(huì)自相矛盾吧。如果老師當(dāng)時(shí)讓學(xué)生說明情況緣由，并耐心傾聽，那豈不是天下太平？如果學(xué)生不義氣用事而摔門，戰(zhàn)爭(zhēng)也就不會(huì)發(fā)生了。而老師也死要面子，如果他當(dāng)時(shí)把學(xué)生追回來心平氣和地和他談一談，也不至于到這個(gè)地步吧。而學(xué)生大度一點(diǎn)，體諒老師的良苦用心不就得了。再者說了，學(xué)生道了歉，老師為什么就不道歉呢？
畢竟人無完人，孰能無過呀！所以犯了錯(cuò)誤也是人之常情��！但犯了錯(cuò)誤不但不改，還堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤就不對(duì)了，否則怎么能深得人心，讓別人信服于你呢？雖然面子上有點(diǎn)那個(gè)，但敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是光榮勇敢的表現(xiàn)，更是人格魅力的體現(xiàn)。
只要人與人之間多一點(diǎn)真誠，互相理解，不就什么事都沒有了嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但愿我們的生活中不再有此類事情發(fā)生。
一次沖突作文4
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》在耳邊想起，那帶著綿綿情絲的樂曲，把我的思緒帶回了兩年前的時(shí)光……
那是一次自習(xí)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，我的同桌閑得無聊，她想了一個(gè)壞主意，小心翼翼地把我的鉛筆盒藏起來。過了一會(huì)兒，我的筆芯沒水了，要換筆。我正在找筆，往抽屜里一看，呀！我的鉛筆盒不見了。這時(shí)，我看到同桌在旁邊偷偷地笑，我想：會(huì)不會(huì)是她拿了我的鉛筆盒？
我對(duì)她說：“可以讓我看看你的抽屜嗎？”她頓時(shí)緊張起來了，看她的表情就知道一定是她偷了我的鉛筆盒。我頓時(shí)火冒三丈，和她大吵了起來。我沖著她喊：“你怎么這么喜歡惡作劇，你不愛學(xué)習(xí)也別偷我東西呀！”霎時(shí)間，全班同學(xué)都朝她望過去，她的臉突然漲得通紅，張開嘴，似乎要說什么但又不知如何開口。
雖然我也知道自己的反應(yīng)有點(diǎn)過激，但我認(rèn)為這是她的'錯(cuò)。于是便理直氣壯起來，索性如老鷹捕食般一把迅速地?fù)寔硭你U筆盒。她立刻伸手來搶，我們倆扯來扯去。就這樣僵持了10秒左右，不知是誰先松了手，鉛筆盒“啪”的一聲掉到地上，鉛筆斷了。她于是惱羞成怒：“你這人怎么這樣�。俊币�?yàn)橥瑢W(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，她頓時(shí)看起來兇神惡煞，活像一頭發(fā)怒的獅子，幾乎恨不得一口把我給吞了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。隨著上課鈴聲響，爭(zhēng)吵才停止。
于是接下來的幾天，我們之間一句話也沒說。
一次沖突作文5
期中考試在即，面對(duì)升入六年級(jí)后的第一次大考，我如臨大敵，每天中午背科學(xué)、品德資料，晚上做完作業(yè)后，還得做語數(shù)英錯(cuò)題，真是身心俱疲。就在這時(shí)，我突然想起一件事，明天是小張的生日!我為之一振，這下可以輕松一下了。我和小張從小就是情同手足的好姐妹，她的生日我怎能缺席!想到這里，我立即跑到媽媽房間，興奮地說：“媽，明天是小張生日，快去陪我買禮物啊!”可媽媽嚴(yán)肅的神情卻給我澆了盆冷水：“你還想去參加她的生日聚會(huì)嗎?后天就要考試了，你不會(huì)忘了吧?那本錯(cuò)題集，你才做了一半呢!”
我一時(shí)愣在那里，氣氛有點(diǎn)尷尬。老半天，我才反應(yīng)過來：“媽!小張是我最要好的`朋友，她的生日我怎能不去!再說，天天學(xué)習(xí)我都學(xué)累了，好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)放松一下……”
媽媽已經(jīng)顯得有些不耐煩了：“跟你說了多少次了，你就是搞不清狀況，禮物可以補(bǔ)送，考試可不會(huì)因?yàn)槟銋⒓由站蹠?huì)而延期!”
“為什么我不能參加?小張同樣也要考試，可她照樣過生日，可你卻要我待在家里做題!”我忍不住提高了音量。
“跟我吼什么吼?現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也沒有小時(shí)候聽話了!”媽媽氣得打了我一巴掌，“現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是好好學(xué)習(xí)，知道嗎?”
我哭著跑回房間。從小到大，我和媽媽都沒有發(fā)生過這么激烈的沖突，可這一次……回想起以前我媽媽之間的一幕幕溫馨的畫面，我哭得更兇了。
后來，媽媽走進(jìn)房間，為打一巴掌向我道了歉，并我和達(dá)成了妥協(xié)：只送禮物，不參加聚會(huì)。這次沖突，這樣就算過去了，但我至今忘不了。