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負(fù)責(zé)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的負(fù)責(zé)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
負(fù)責(zé)的作文1
崔老師是我的作文老師。老師的個(gè)子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的`。
崔老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時(shí)候,老師給我們講故事；有時(shí)候，給我們畫圖畫，讓我們說題目；還有的時(shí)候，給我們說他的故事。
崔老師還認(rèn)真地給我們批作業(yè)，他每天給我們把作業(yè)收上去，認(rèn)真地批改，把好詞、好句、好段都做上標(biāo)記，然后上課時(shí)，還會(huì)說到哪個(gè)同學(xué)寫得好，哪個(gè)同學(xué)寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來作文，讓我們都重新寫，并且,逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo),后來，我們寫完了，都寫得很好。
還有一次,我的作業(yè)錯(cuò)字較多,老師就一個(gè)一個(gè)給我改正過來,最后讓我再認(rèn)真書寫了一遍,現(xiàn)在我的錯(cuò)字越來越少了。
這就是我們認(rèn)真的崔老師。
負(fù)責(zé)的作文2
責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說：“責(zé)任是幫助他人�！边�有人說：“責(zé)任是孝敬父母�！本C合的說：“責(zé)任是承擔(dān)�！�
責(zé)任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時(shí)；坐車給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì)覺得那是你的`責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀，句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
負(fù)責(zé)的作文3
這一天，我沒有寫完作業(yè)，老媽不讓我出去玩。我求老媽：“就讓我出去玩一會(huì)唄。”老媽真是做到了 六 親不認(rèn)，死活不同意，還說什么：“自己要為自己的行為負(fù)責(zé)任�！蔽抑荒馨呀裉斓娜蝿�(wù)完成了。
老媽讓我先吃飯，但我非要先寫作業(yè)再吃飯，我進(jìn)屋寫作業(yè)了，可還沒拿起筆，我有準(zhǔn)備去吃飯。老 媽說 我自相矛盾，我也猶豫不決。一會(huì)我決定先寫作業(yè)再吃飯。
我飛似的寫著，可寫的越快寫的錯(cuò)字越多，我只好靜下心來，一比一劃的'寫。終于寫完了，望著我 的“作 品”，我高興地笑了。
媽媽，我會(huì)改錯(cuò)的，我以后也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)的！
負(fù)責(zé)的作文4
我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。
我媽媽個(gè)子不高不矮一般般，有點(diǎn)兒瘦瘦的，長頭發(fā)，梳了一個(gè)辮子。大大的`眼睛，戴著一副眼鏡，鼻梁高高的，嘴巴一天到晚要講很多話。
媽媽對(duì)工作的態(tài)度可認(rèn)真了，媽媽一般上班時(shí)間7：30，下班時(shí)間4：30。我每次放學(xué)到媽媽的醫(yī)院，看見媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護(hù)理……
等我的作業(yè)寫完了，看了看時(shí)間已經(jīng)4：30了，我想：媽媽怎么還不下班呢？我拿出了書本看起了書，一看又20分鐘過去了。5：00了我看見她把衣服換好了，走到了值班室來找我，我問媽媽：“你怎么這么遲下班呀？”媽媽說：“因?yàn)槭虑樘嗔�，�?shí)在忙不過來，其他護(hù)士也這樣，不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧，走，媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)�！�
這就是負(fù)責(zé)任的媽媽，你們認(rèn)識(shí)我媽媽了嗎？
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)：小作者用事例體現(xiàn)法描寫了自己的媽媽，十分負(fù)責(zé)任，事例中用語言描寫體現(xiàn)出了媽媽負(fù)責(zé)任的一面。
負(fù)責(zé)的作文5
“責(zé)任”這個(gè)詞意義重大，人們聽了難免會(huì)想很多。作為青少年，我們會(huì)對(duì)這個(gè)詞做什么解釋？責(zé)任在我們的生活中非常重要。既能體現(xiàn)責(zé)任的意義，又能體現(xiàn)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家的品質(zhì)！
生活中，身邊很多小事都和責(zé)任有關(guān)。記得小學(xué)的時(shí)候和同學(xué)一起玩，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，不小心把老師的杯子打碎了。我當(dāng)時(shí)就慌了，心里連承擔(dān)責(zé)任都沒想過。當(dāng)時(shí)老師問我的'時(shí)候，我總是在逃避，不敢承認(rèn)，只能承認(rèn)�，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，被老師罵是因?yàn)椴欢贸钥唷?/p>
從此我開始對(duì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)，開始慢慢懂得了如何承擔(dān)責(zé)任。正是這一點(diǎn)促使我今天培養(yǎng)了良好的素質(zhì)！
承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)薄弱，導(dǎo)致了許多悲劇。所以我覺得從小就要多注意責(zé)任，不能掉以輕心。
責(zé)任對(duì)每個(gè)人的影響都很大。既然有責(zé)任，那就意味著承擔(dān)責(zé)任。大家都有責(zé)任！
負(fù)責(zé)的作文6
期末考試即將到來之際，我的線代老師說這一次的試卷及答案她根本就不知道，因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備開始一個(gè)新的政策措施，不會(huì)管掛科的人數(shù)有多少，他們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)負(fù)責(zé)解釋！
這就讓我們學(xué)生有一些難以接受了，畢竟往年都是老師畫重點(diǎn)，而學(xué)生就是按照這個(gè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，即使是這樣掛科的人也不少，如果按照新的規(guī)定誰知道會(huì)是一個(gè)什么情況！
老師似乎也意識(shí)到這個(gè)問題，不過她也根本就沒有辦法，畢竟沒有看試卷，所以就不會(huì)知道具體情況，因此她就準(zhǔn)備按照自己的想法給我們說一下重點(diǎn)在哪里，這是她自己總結(jié)的.，不過她說她出了幾年的題，因此對(duì)于這些東西也比較了解，所以大家按照這個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)該說沒有什么問題了！
我覺得大家突然間認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)于老師的態(tài)度不一樣了，不是剛剛聽見沒有重點(diǎn)時(shí)候的那種情況，看來一個(gè)老師平時(shí)給大家畫一點(diǎn)自己總結(jié)的重點(diǎn)，還是可以受到學(xué)生的尊敬，畢竟老師為了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)生自己也會(huì)努力學(xué)習(xí)！
負(fù)責(zé)的作文7
在我一生中見過不少負(fù)責(zé)任的人。有同學(xué)、有教師、有環(huán)保工人……但在我記憶深處，交警那種盡職盡責(zé)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我。
記得那天早上，天黑沉沉的，下著暴雨。爸爸一大早喊我起來，吃了幾個(gè)包子，我就跟著爸爸去公司工作。來到一個(gè)十字路口時(shí)，我透過汽車玻璃，看到一位交警獨(dú)自站在那里，吹著胸著響亮的口哨，不斷的通過手勢(shì)指揮著交通。他因?yàn)殡p手需要指揮，沒辦法打傘，所以雨水淋濕了他那整潔的.工作服，雨水順著他那堅(jiān)毅的臉龐往下流，這些他都顧不上，仍然鎮(zhèn)定地指揮著。即使雨再大，他也堅(jiān)持維護(hù)著交通。他用自己的辛苦，用那頑強(qiáng)的責(zé)任心，保障著整個(gè)城市的交通，保障著人們出行的順利。
我真敬佩這名交警，在狂風(fēng)暴雨中，依然忘我的指揮著交通秩序，能夠?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)任，不怕苦，不怕累的做這一項(xiàng)維護(hù)交通業(yè)務(wù)，真了不起呀！想著他那有力的動(dòng)作，堅(jiān)毅的眼睛，風(fēng)吹雨打都打不動(dòng)的身軀，我的眼睛慢慢濕潤了。
我就是負(fù)責(zé)任的交通警察。
負(fù)責(zé)的作文8
愛情，這個(gè)困惑了世人千年萬年的不解之謎。沒有人能給它一個(gè)確切的定義，對(duì)呀，什么是愛情。
我不知道，但我想說的是愛情和責(zé)任。
責(zé)任應(yīng)該是愛情的基礎(chǔ)，沒有責(zé)任，談何愛情？傾心只能說成是情，而愛包含了照顧與關(guān)愛。如果有情，卻未必會(huì)深愛。就像人們常說的有緣無份。
也許很多年以后，回味自己的心動(dòng)會(huì)感到幼稚。我們都自以為是的`成熟，自以為是的去愛，自以為是的受到了傷害。
也許我沒有資格談?wù)搻矍椤？蓯矍槟敲疵篮茫粦?yīng)該讓世俗去玷污它。甚至讓人認(rèn)為愛就是傷害，不是這樣的。愛情是美好的，如果會(huì)難過，只能說愛得不對(duì)或者不夠愛。
我們的愛情還沒開始，所以要記得，愛情是責(zé)任，是包容。不是單單的擁有。
負(fù)責(zé)的作文9
如果你要問讓我感動(dòng)的事，那我就告訴你這一件。
這天下午，我騎車去上學(xué)，到了小區(qū)大門口，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，趕緊騎車回家，經(jīng)過一個(gè)路口，我剛想要拐彎，突然，一輛車鉆了出來，把我給撞倒了。叔叔下來看了看我的傷勢(shì)，右腳腕、膝蓋、肩膀都擦傷了，右腳腕擦傷最厲害，都出血了。我的車子也壞了，筐子的支架掉了一個(gè)，前輪也斜了，叔叔把我的車子耐心的一點(diǎn)點(diǎn)修好，把我的車子放在了安全的地方。
然后，叔叔帶我去了診所，給我的右腳擦了點(diǎn)藥，我看了看表，2：30了，叔叔開車把我送到了學(xué)校，在坐車的時(shí)候，我的心里熱熱的，其實(shí)我是被感動(dòng)了，悄悄留下了眼淚。
自己做錯(cuò)了事情就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，這是叔叔的行為告訴我的.。
在大人看來這個(gè)司機(jī)只是做了應(yīng)該做的，可在孩子眼里，這確是值得感動(dòng)的事情，想想電視里報(bào)道的那些訛人事件，再看看我們孩子純凈的心靈，我們是不是也同樣被孩子感動(dòng)著？
負(fù)責(zé)的作文10
我們班有一個(gè)好班長。她是一個(gè)盡職的好班長。
你看，她正在靜靜地寫作業(yè)，突然老師進(jìn)來說：馬紅梅，我今天要去開會(huì)。放學(xué)后我會(huì)帶大家離開學(xué)校，注意安全，最后關(guān)上門！”老師說著匆匆離開了。“不要說話，認(rèn)真做作業(yè)�！卑嚅L嚴(yán)肅地說。教室里靜悄悄的，但沒過多久又發(fā)生了一場爭吵�！按蠹夷懿徽f話嗎！趙美琪，別說話！”我想：這個(gè)顯示器可以給我一個(gè)眼神，但我必須點(diǎn)名，但我自己也應(yīng)得.....班長對(duì)我也有好處。放學(xué)后，班長讓陽炎在打掃衛(wèi)生之前帶大家出去。她今天沒值日，她只是在幫助值日學(xué)生。清洗后，監(jiān)視器添加了：“在門口等我，我會(huì)關(guān)上門，帶你出去.....不，這會(huì)讓你不耐煩的！我們先帶你出去，我來打掃干凈�！笨粗菢幼樱也唤l(fā)自內(nèi)心地嘆了口氣：班長真是盡職盡責(zé)！
這是我們的.班長，一個(gè)盡職盡責(zé)的班長。
負(fù)責(zé)的作文11
我今天讀的故事名字叫《要有你自己負(fù)責(zé)》。它講述了在一次戰(zhàn)亂逃難中有一位身體虛弱的母親帶著她的孩子，在酷熱的太陽下蹣跚的一步一步向前走。
那位虛弱的媽媽，快撐不住了，就抱著孩子，找到難民的一位神父苦苦哀求讓幫忙照顧孩子。神父檢查了這位媽媽的身體覺得體力還可以，斷然拒絕了她。虛弱的母親憤怒的.走了，日子一天天過去，虛弱的母親身體也恢復(fù)了健康。
這故事告訴我們：生命的力量無窮，人的潛能無限。當(dāng)我們面臨困難或者險(xiǎn)境時(shí)，只要我們自己不率先放棄，只要我們不畏懼，不退縮，能夠勇往直前的去努力爭取，那么我們就能夠戰(zhàn)勝一切挫折和困難。
負(fù)責(zé)的作文12
一天清晨，窗外雷雨交加，我被雷聲驚醒，來到窗前透過窗戶望去，外面的雨真大呀，房頂上飄起一層水霧。大街上積水很深，成了一條“小河”。
一位清潔工人，穿著一件黑雨衣在大雨中彎下腰，把一袋又一袋的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。
他走向另一個(gè)垃圾堆的路上，看見一個(gè)牛奶盒，他彎下腰撿了起來。他就連一個(gè)小小的'牛奶盒都不放過。這時(shí)我想他的衣服不會(huì)濕透了吧！要是我，我早就去躲雨了。
每次我走過垃圾窖，我都會(huì)捏鼻子往前跑�？墒沁@位伯伯雙手把大塊的西瓜皮和一袋一袋的垃圾一次一次都扔到垃圾車上。
這時(shí)，有一個(gè)垃圾袋破了，剩菜剩飯漏了出來。他不怕臭，也不嫌臟，把飯菜捧起來，放在了垃圾車上。
他騎著車走的時(shí)候，車子載的太滿了，垃圾都掉了出來，這時(shí)我多想去幫他撿一下垃圾呀！我雖然不知道他的姓名，但我十分敬佩他。
負(fù)責(zé)的作文13
隨著計(jì)劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果，贍養(yǎng)老人已成為今日中國的問題。
由于不同的文化和絡(luò)中，贍養(yǎng)老人是從不同的國家。例如，英國是一個(gè)發(fā)達(dá)的國家，支持老問題是這些年來很好地解決。政府采取了一系列措施來解決這個(gè)問題，并支付了老了很多錢，每年以使他們生活得更好。
在中國，由于其傳統(tǒng)，老人們大多是由他們的子女的支持。但是，我們的政府和我們的社會(huì)正在采取措施，支持舊的。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的如此之快，我們相信我們的`國家制度，支持舊的將是完美的一天。
負(fù)責(zé)的作文14
世界上有很多種愛，媽媽給我的則是深藏在負(fù)責(zé)中的愛。
一次家長開放日，我回到家，陪伴我一天的媽媽就跌坐回沙發(fā)上，擺出了她的標(biāo)志性動(dòng)作：坐在沙發(fā)上，把腳翹在床上，架起二郎腿，再悠然自得地讀書。我看著媽媽聚精會(huì)神、廢寢忘食的樣子，便忍住肚中的`饑餓，不打擾她。
可是，過不了多久，我的肚子就開始“咕嚕，咕嚕”地叫喚了，我只好打斷正在遨游書海的媽媽：“媽媽，我餓了！”沒想到媽媽并沒有說什么“等我看完這一篇再說！”之類的話，而是匆匆忙忙地跑到廚房，像變魔術(shù)似的端來一碗熱氣騰騰的粉絲。她還不顧自己的饑餓，陪在我身邊。
我心里暗想：“媽媽，謝謝您！您用身體撐起了天空，用腳踏實(shí)了地面，讓我這株平凡的小苗茁壯成長！我會(huì)好好報(bào)答您的！”
媽媽深藏在負(fù)責(zé)中的愛是多么偉大啊！
負(fù)責(zé)的作文15
我的同桌叫魏博君，他有巧克力色的皮膚，短短的頭發(fā)，最主要的是他對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。
記得有一次，魏博君的`朋友——王振林因上課說話被老師點(diǎn)了名，老師叫魏博君把王振林的名字記上。到了下課的時(shí)候，王振林跑上講臺(tái)對(duì)魏博君說：“魏大爺，你就饒了我，好嗎？”魏博君說：“不行！”“那我放學(xué)給你買冰淇淋吃！”王振林苦苦哀求道。魏博君的臉“晴轉(zhuǎn)多云”了，冷冷地說了句：“你再來求我，我就給老師說。”“魏爺爺呀，你放過我吧！我以后給你許多回報(bào)的……”，王振林對(duì)魏博君的肺腑之言還沒說完，只見魏博君的臉色“多云轉(zhuǎn)陰”了，他厲聲說道：“如果你再這樣纏著我，我們就斷絕朋友關(guān)系！”王振林聽了魏博君的話，只好灰溜溜地回座位，等待老師的懲罰了。
我喜歡我的同桌——魏博君，因?yàn)樗且粋�(gè)工作負(fù)責(zé)的人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。