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糾結的作文

時間:2023-12-08 12:35:51 好文 我要投稿
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關于糾結的作文

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的關于糾結的作文,希望對大家有所幫助。

關于糾結的作文

關于糾結的作文1

  有一些人總是很自戀地把自己稱為“周杰倫”,而我,卻是一個十足的“糾結倫”。

  我喜歡可愛、萌萌的東西,在精品店、文具店買東西是我人生一大樂趣?刹,我這回看上了兩個一臉呆萌的、形態(tài)各異的動物錢包,都好喜歡。那個小鹿的一臉無辜,可憐又可愛;另一個小象的,還有立體圖案呢,到底買哪個?我俯下身子,利用“點點豆豆”的.童謠進行點選,點到最后,竟是小象,但是我回頭看著那個小鹿,覺得它表情好可憐呀。我很不舍得放棄它,還是買小鹿錢包吧。但是小象錢包的立體圖案真的好罕見,不買會讓我留下遺憾的。哎——救命啊!到底選哪個呢?我這個“糾結倫”又犯“糾結病”了!算了,豁出去了,都買吧。

  “誰要打分員這個職位?”班主任錢老師大聲地問同學們,今年,錢老師競選班干部的方式改革了(自己自告奮勇選擇職位,如果選擇此職位人太多了,那么就投票競選),我很想當衛(wèi)生員,可是那兩個老衛(wèi)生員也在,我肯定沒戲。但是錢老師說可以改選職位,完了完了,我又犯“糾結病”了,雖然沒有人跟我搶打分員的職位,但是當了打分員要放棄課間休息,很累的。我做了兩張簽,一張是“當”,另一張是“不當”,我開始抽簽——當!呃,真糟!我又糾結了半天,緩緩地上了講臺,在打分員后邊寫下了我的學號:27。

  我的糾結最終結果不是全部都選,就是以抽簽和“點點豆豆”來決斷。盡管每次的結果依然令我糾結,但是基本上還是隨著自己的心意來。我就是這么一個“糾結倫”,偶爾犯犯糾結的奇怪女孩。

關于糾結的作文2

  在我曾經(jīng)去吃漢堡的時候,面臨著一個巨大的糾結,過了整整半個小時,方才解脫。

  那是一個寧靜的下午,我獨自一人到外面吃飯,思考片刻,隨即邁入了我早就想光顧的漢堡王。剛進去不久,我馬上便被眼前那菜品多得嚇人的菜單驚到了:這么多種漢堡,這該咋選啊?我走近了一些,細細看了看上面的那些漢堡,什么美式雞排堡啊,奧爾良雞腿堡啊……紛紛映入眼簾,我看了這個漢堡,便想吃這個,看了那個,又想吃那個,總之真恨不得把那些漢堡吃個遍。

  “你想點些什么,小弟弟?”服務員的聲音打斷了我的思緒,還使我有些大驚!拔摇馈馈c那個什么牛肉……噢,不對,應該是雙層美式雞排堡……額……換成什么呢?算了,我先想想吧!彪S即,我退到一旁,沉思著。望著那一個個漢堡的名稱,我想像的外形便浮現(xiàn)在眼前,甚至模模糊糊地還能聞到一股香味,令我感到著迷。

  待我看了所有的漢堡后,馬上便陷入了究竟選哪一個的困境。腦海中,每個漢堡都在高呼,都在吶喊,“選我!選我!”的.聲音回蕩于腦海之中,隱隱中,似乎真的聽見了那些聲音,除此之外,它們還各自散發(fā)著各自的香味,以至于仿佛我滿鼻腔都擠著各式各樣的氣體,怎么也排不出去。由于我越來越餓,那些漢堡們亦是像上了刀槍棍棒,催促著我盡快做決定,還內(nèi)斗起來?傊业哪X海一片混亂,若不是服務員的提醒,我也許就永遠愣在那里了。

  當我點完后,腦海里的混亂如同煙消云散,無影無蹤,心中則是如釋重負,格外輕松。

關于糾結的作文3

  在我的小學生涯中,與同學發(fā)生過的爭執(zhí)、沖突不計其數(shù),它們最后也都不了了之。而這件事,卻讓我明白了許多道理。

  記得那是一個晴朗的中午,陽光明媚,春暖花開。但我的心情卻不怎么好。

  午休時,我郁郁寡歡地讀我那怎么也讀不完的心理測試書。正讀到一篇名為《測測你的包容心有多大》的文章時,我的語文練習冊向我“飛”了過來。

  我生氣地大叫:“誰這么煩,扔別人的練習冊干嘛?正說到這里,有一本練習冊從我頭上“飛”了過去,原來講臺上發(fā)作業(yè)本的王懷軒同學因為心情也不好,所以發(fā)本子時就扔了起來。

  于是,我趁他發(fā)(應該是“扔”)向晨曦同學的練習冊時,抓住了他的.帽子。他立即憤怒地把頭轉了過來,對我大聲訓斥。我也不甘示弱,也對他生氣地叫罵。一分鐘過去了,他終于不耐煩了,用他那鋒利的指甲掐進了我的手里。鉆心的疼痛立刻布滿了我的全身,我?guī)缀蹩鞎炦^去。

  又過了接近一分鐘的時間,我咬緊牙,振作起來,忘掉疼痛,不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了,松開了我的手。我當時就留下了一句“狠話”:“你等著瞧!”就像辦公室跑去。一路上,我的心情愈加沉重。

  到了辦公室,我向班主任陳老師詳細地反映了這件事情的經(jīng)過,陳老師說我們倆都有錯:我呢,不該以武力的方式還擊王懷軒同學;而他呢,也不應該這樣發(fā)作業(yè)本。

  經(jīng)過了這件事,我明白了:要善待他人的物品,學會包容,犯了錯誤也應及時承認。回到教室,我的心情豁然開朗,我又在津津有味的讀那篇《測測你的包容心有多大》了……