傳球接力賽作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的傳球接力賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳球接力賽作文1

　　今天老師帶我們玩了一個游戲，叫傳球接力賽。規(guī)則是每個人都拿著本子，把本子握成圓筒的形狀，然后接在一起就像水管子一樣。再把球放上去，讓球滾下來，如果球掉了，就得從頭再來。

　　開始比賽之前，老師先讓我們練一練，再開始。我們都自信滿滿，覺得自己隊不會輸，可是練習(xí)的時候我們兩隊練得都很不好，球總是掉下去，我們隊長想∶這樣下去可不行啊，必須要想一個好辦法。于是隊長開始研究怎么能做好，隊長突然想到了一個好方法：把本子握成筒裝，前面的人手抬高點，后面的'越來越低，這樣球就容易滾下去了。于是我們就用這個方法練，我們練得越來越好了，他們那隊練得也不賴，可就是有三個人方法掌握的不好，總是讓球掉下去。

　　開始比賽了，我們隊剛才練的還很好，可因為有一個人太緊張了，出了錯誤，我們隊輸了一次。那隊的人對我們說∶“我們肯定會贏的，你們肯定會輸?shù)��！薄昂�，剛才是我們故意讓你們隊贏的，我們才會贏�！蔽覀冋f。

　　第二輪開始了，這次我們贏了，我們也更肯定我們隊會贏。

　　最后一輪了，我們大家的心里都七上八下的，勝利是哪隊呢？沒有想到，呵呵，平局了。我們都看著老師想再比一次，分出個勝負�？墒抢蠋熀孟穸紱]看見我們的眼神，讓我們寫作文了。

　　從這個游戲中，我明白了團結(jié)才能使我們勝利，玩耍的時候也動動腦子。

傳球接力賽作文2

　　“加油！加油……”咦？這是干什兒呢？哦，原來是自然班正在進行一場好玩的游戲———傳球接力賽！

　　今天來到班里，老師便神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個好玩的游戲——傳球接力賽，比賽規(guī)則：比賽時用筷子把乒乓球夾起，從最后一名同學(xué)往前傳，最先放到老師講臺桌上的為勝。在傳球過程中只能用筷子夾，身體的任何部位不需接觸球�！�

　　比賽開始了，隊員們個個摩拳擦掌，精神抖擻，啦啦隊的人都大喊著：“加油，加油，加油！”我們的.隊員小心翼翼地進行著比賽，一切都很順利，但綠隊的丁浩議剛夾住球球就掉在地上了，反反復(fù)復(fù)，還沒有成功。他心急如焚，撕心裂肺地喊：“啊~，怎么這么難夾呀！”最后我們隊的付爽幫他把球夾到講臺桌上。

　　第二回合開始了，我心里像鉆了只兔子似的“砰砰”直跳，我剛夾住球，球卻像個調(diào)皮的小孩溜走了，我又試了一次，同學(xué)們急得說：“夾球的中心。夾球的中心！”我趕緊聽同學(xué)的話夾住球的中心，這時的乒乓球像被捆綁得嚴嚴實實的逃犯一樣絲毫動彈不得嘍！我小心翼翼地把球傳給蔣嘉琪，呼———我成功了，心里的一塊大石頭終于落地了。我們隊的付爽夾得最好了，又穩(wěn)又快，同學(xué)們都交口稱贊！“耶！耶！我們隊又勝利了！”付爽興奮地說。我們彼此都歡聲笑語地談?wù)撝��?/p>

　　今天的傳球接力賽真好玩呀！我們不但收獲了快樂，而且還懂得團隊要合作，才能勝利！真是一舉兩得呀！