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關于笑臉作文集合【6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于笑臉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于笑臉作文1
我兩歲半時就讀于美的實驗幼兒園，，讓人愜意的林蔭道、充滿童趣的游樂場……還有大門口用油漆畫的笑臉。
剛吃完午飯，正聚在一起玩游戲，不知是誰，用力地推了我一把，也許是有意的，也許是無意的，我容不得想這些問題了，腦袋已經(jīng)撞到了門檻兒上。我不記得當時流了多少血，只知道班上的同學亂成了一鍋粥，有的嚇得連連后退，有的飛奔去找老師了。一只大手托住我的額頭，拽著我下了樓梯，送進了園里的急救室。有很多老師圍著我，教我圍棋的江老師、我們的班主任陳南鄉(xiāng)老師、還有剛才第一時間帶我下樓的王雪老師。我一滴淚也沒有流。急救車來了，我被送出了校園。我透著玻璃看到了那張笑臉，依然面帶微笑，還有下面的那行字——快樂度過每一天。
濃重的酒精味兒和藥味兒，讓我意識到了自己已經(jīng)身處醫(yī)院。我被推車推到了手術室，打了麻醉針，開始縫針�？p針時，只能感受到針線穿梭與肉體之間的感覺，卻沒有感到一絲疼痛。雖然我當時蒙上了藍色的'布，但是我還是聽到了爸媽跟園長交談的聲音。那是我從受傷到現(xiàn)在第一次啜泣。
返回幼兒園時，見到了久違的伙伴，見到了熟悉的一切，也見到了在大門口那兒用油漆畫的笑臉，和下面寫的那行字——快樂度過每一天，我在心里又無形地給它加了幾個字——堅持就是勝利！
關于笑臉作文2
掌聲還時時回響于耳旁，場地上無不明亮的燈光灑在他身上。放眼望去，��！全場觀眾，無不歡呼，無不喝彩，他們或她們眼中的淚水，被燈光照著，閃閃爍爍地跳著。在一場沉默之后，竟有如此一幅讓人感動的畫面。
看著只覺得眼睛一陣發(fā)酸。轉過頭去，忽然看見了淚的世界，在白色的.屋子里，所有人都看著電視。無聲無息，只有那人的笑還——他抬起頭，揚起手，咧開嘴笑。
這笑在幾時看過呢？怎么會如此熟悉！我開始沉思，開始回憶。
一扇“大門”，打了開來。我還在看著，激動的心情，模糊的畫面，緊張的比賽。水立方里，一池悠水，卻有一群一點也不“悠”的人在比賽。她們一個個都身輕如燕，如同斬斷風的羽毛，入水使就如同蛟龍一般，是那樣威武，卻又不失文雅。再一陣“浪聲”之后，她成為最閃耀的跳水運動員。她舉起金牌，灑著眼淚，露出美麗的笑容。
在之后的一段時間內，這些笑容還會越來越多吧！它們都絞在一起，注入我精神的源泉，他們的精神已灌入我的身體，讓我一直堅強下去。
關于笑臉作文3
生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，人也總是有歡樂也有痛苦。當無名的煩惱襲來時，我們需要鎮(zhèn)定。朋友，別忘了：給生活一個笑臉，痛苦將不再有。
我不會因失敗或考試成績不好而在被窩里哭泣，因為我知道：哭是沒有用的，它只能給人帶來痛苦。所以我要堅強起來，告別痛苦，迎接快樂。
每一個人面前都有一條伸向遠方的道路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人在疲憊不堪時半途而廢，所以有信心的人去尋找快樂，尋找理想。這是什么呢？這是心情。
當煩惱的空氣襲來時，請打開窗戶，讓煩惱的空氣離開，讓沁人心脾的新鮮空氣進來，在芬芳甘甜的`大地中，尋找一種快樂。
當無奈的淚水涌來時，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽小鳥的歌唱，于是一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，你擁有的是一顆快樂而寧靜的心。
守住一個笑臉，你會明白：博大的心能驅趕憂愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是你打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，心中便有了一個快樂的主題。
給生活一個笑臉，你便可以不斷超越自己，不斷向自我挑戰(zhàn)，即使遠方是非常遙遠的，也會誕生一種東西——奇跡。
朋友，告別憂愁與痛苦，迎接成功與快樂，打開心靈之窗，給生活一個笑臉吧，勝利是永遠屬于我們的。
關于笑臉作文4
打開記憶的大門，一張張面孔從我的眼前掠過�？墒�，那張掛滿汗水的笑臉，卻是我記憶倉庫中笑得最為美麗的。
那是四年前的事了。我彈鋼琴總不能彈好，媽媽認為是鋼琴老師不太適合我，于是，便帶著我在酷暑難擋的假期里不辭辛勞地跑了一家又一家的琴行。看著媽媽被汗水浸泡的面容，我內疚極了�！皨寢專量嗔恕蔽倚÷曊f道。媽媽只是微微一笑，在我額頭上親了一下。
兩天后，最終確定了一家琴行。第一次上課時，我手足無措地坐在琴凳子上，神經(jīng)緊繃著。陌生的琴房，陌生的老師，陌生的心情。當我看到媽媽那張熟悉的面容時，我暗暗下定決心：我一定要戰(zhàn)勝那些帶著無數(shù)“小蝌蚪”的五線譜！于是，我睜大眼睛，豎起耳朵，生怕漏掉了什么關鍵的知識。
回家后，媽媽上班去了。我不由自主地坐在了鋼琴前，開始練習。心里想著：一定要在媽媽回來前把這曲子練熟，用優(yōu)美的樂曲趕走媽媽一天的疲勞。
笨鳥先飛早入林。我不斷練習、不斷練習，手指在黑白鍵中快樂地穿梭，我終于能比較流暢地把握整首曲子了。剎時，一陣像歌聲般的輕輕的喜悅，漾進了我的心田。我一邊愉快地徜徉在樂海里，一邊對著媽媽的笑臉微笑。
媽媽回家后，我立即展示了我的.勝利果實。媽媽的喜悅之情溢于言表�？粗鴭寢屝δ槪腋吲d地就像要飛起來了。媽媽的笑臉，不管是淡淡地一笑，還是開懷大笑，都是女兒心里最美麗的。
四年來，多少張笑臉從我眼前掠過，然而，那張被汗水浸泡著的笑臉我永遠也不會忘記，是媽媽的笑臉給了我前行的動力與信心！
關于笑臉作文5
這節(jié)課是暑假的最后一節(jié)課，我們每一個同學都非常期待這節(jié)課的到來，因為老師答應我們在最后一節(jié)課的時候會給我們禮物，在第一次上課時老師說過，得到五顆星換小禮物，十顆星換大禮物。我在路上想，老師有什么禮物呢？
到了教室，李曼毓對老師說：“老師，李葉萱進來一會要禮物的�！崩蠋熜α诵�，這時李葉萱一進來果然跟老師撒嬌地說：“老師給我禮物，給我禮物！”可是老師沒帶禮物，她說：“老師說話不算數(shù)�！崩钊~萱撅著小嘴，那嘴都能掛油瓶了。 第二
李佳蔚也跑來湊熱鬧說：“老師看我這篇作文多好，還不給我畫笑臉�！崩蠋熆此侨昙壍膶W生表現(xiàn)還不錯，就給他畫了一顆，李佳蔚樂得大板牙都看見了。這時我也急得到老師那里讓老師看我的作文，楊澤一也讓老師看看他的作文，張子旭一看也跑來要笑臉，我們大家對張子旭說：“就你，還要笑臉？”張子旭回去了。老師開玩笑地說“|我會獎勵筆記本…電腦。”張子旭當真了，眼睛瞪得大大的`問：“真的嗎？”老師哈哈一笑沒說話，這時我們全都圍上來像是看見了珍寶似地看老師。 第二
這時老師讓李葉萱統(tǒng)計人數(shù)，我們紛紛數(shù)數(shù)自己的“笑臉”，報到李葉萱那里，李葉萱十個，我八個，李曼毓八個，楊澤一八個，李佳蔚三個，張子旭三個。
到了上課時間，老師問我們個問題：“得笑臉是為了什么�！崩罴盐嫡f：“為了得禮物�！崩蠋煋u搖頭，李葉萱說：“為了鼓勵我們�！崩蠋燑c點頭，對，之所以及舉行了這個活動，是因為讓我們努力學習，加油，為小笑臉奮斗！
老師的這個方法太好了，怪不得這么多的學生來這里學習呢！
關于笑臉作文6
今天，是開學的第一天，我領到了我夢寐以求的語文書。我小心翼翼地打開了語文書的扉頁。我在扉頁里寫了兩三句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；好的開始是成功的一半。新學期，我要向這兩個目標去達成。
我清楚地記得，一年級時，我領到了書，就迫不及待地翻開第一頁，細細的品讀，學說拼音。當看到了書面那樣光滑時，就馬上想到了要包書皮，學期結束后，再把書皮取出來時，就像新的一樣。那一本書，記載著我一年級時領書時的興奮與無知。
而現(xiàn)在，和以前大不相同。好像做了個夢，一恍，就到了六年級。如果是夢，為何又做的如此真實？當我捧起語文書的目錄時，看到了第九課《窮人》我立刻被這個課題吸引了，我馬上翻開來讀。當桑娜一次次的沉默，真是糾結！她怕她的丈夫知道了，會不要這兩個孩子。桑娜的兩次沉默，表現(xiàn)了她的善良。第24課《金色的腳印》，同樣也表現(xiàn)了小男孩的善良，他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見上一面。說明我們人類與動物有深厚的感情。
啊，新語文書，你的笑臉，讓我看到了笨笨的`以前，看到了我兒時的羞澀。時間一晃，我就是六年級的學生了，一年后我們將離別，將小升初了，但我對語文書的感情沒有變。新語文書，你的笑臉是我的動力，是我的目標，我將努力朝著你的笑臉追趕。