放風(fēng)箏的作文精選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏的作文1

　　寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。

　　哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。

　　準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾�！蔽艺媸菦](méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。

　　爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。

　　接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的`主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。

　　風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

放風(fēng)箏的作文2

　　今天，我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個(gè)人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

　　我和媽媽帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏，另一個(gè)則是舅媽從北京帶回來(lái)的，也是福娃的圖案，但它由一個(gè)個(gè)小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏一共有20多個(gè)小風(fēng)箏連起來(lái)，差不多有50米長(zhǎng)�！蔽蚁脒@個(gè)風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

　　我們的`“龍風(fēng)箏”還沒(méi)放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了。媽媽他們就開始忙著理那個(gè)“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時(shí)候把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。

　　媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒(méi)想到，放著放著，線又亂了；媽媽他們也覺(jué)得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個(gè)“龍風(fēng)箏”就變成了四個(gè)“龍風(fēng)箏”。其中有一個(gè)是三個(gè)迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因?yàn)樗�只�?周歲多，給他放正好，不大也不小。

　　我放著放著就覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時(shí)候?qū)嵲谑翘�有趣了：每�?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時(shí)候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！”如果掉下來(lái)的話，他就會(huì)喊：“我的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”他的嘴里不斷地重復(fù)說(shuō)著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

　　不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要和他出去玩！

放風(fēng)箏的作文3

　　春天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，天空中飄著朵朵白云。

　　我和幾個(gè)小朋友在草地上放風(fēng)箏。哥哥拽著線，我把風(fēng)箏舉得高高的。哥哥高興地說(shuō)：“徐源鴻，我數(shù)一二三放，你就把風(fēng)箏放了，一二三放！”我說(shuō)：“好！”哥哥開始奔跑，他一邊跑一邊放線，突然，他大聲喊：“放！”我趕緊松開手，我們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空。

　　遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，小朋友一手拽著線，一手拿著線軸，開心地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看我把風(fēng)箏放得多高�。　卑职职咽执钤趮寢尩腵肩上，看見空中的風(fēng)箏，回想起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的時(shí)候，是多么開心啊！

　　天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，舞臺(tái)上鯉魚在跳龍門，老鷹在空中翱翔，長(zhǎng)著千萬(wàn)條腳的蜈蚣在天空中爬來(lái)爬去。有的風(fēng)箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

　　這場(chǎng)面讓我想起了一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

放風(fēng)箏的作文4

　　萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了。今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。當(dāng)我們來(lái)到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛(ài)的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長(zhǎng)足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧！”明飛的'催促，讓我回過(guò)神來(lái)。他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去�！胺�！” 我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒(méi)看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎？干嗎還飛過(guò)來(lái)！”我轉(zhuǎn)身對(duì)明飛說(shuō)：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰(shuí)的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說(shuō)邊來(lái)到了一塊空地上。我們的“蜻蜓”再次起飛了！它越飛越高，終于遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)天空中飛過(guò)一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說(shuō)著悄悄話……望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來(lái)到了祖國(guó)上空，看到了雄壯的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到了人間天堂杭州西湖；看到了黃山奇景天都峰；看到了蓬萊海市蜃樓……我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮！多么的開心！

放風(fēng)箏的作文5

　　“呼！”“呼！”，迎面吹來(lái)了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。

　　瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂(lè)，飛起了童心。哇，原來(lái)是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚，�。〔�，是好高的一只章魚，那么是誰(shuí)放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。

　　咦，那只差勁的“奧特曼”是誰(shuí)的`？當(dāng)然是我這個(gè)學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過(guò)，我也知足了，因?yàn)闉榱诉@區(qū)區(qū)的第5，我可是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)呀！——原本我也沒(méi)放過(guò)幾次風(fēng)箏，平時(shí)更是連碰也不碰一下，更別說(shuō)經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開始，我舉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，滿操場(chǎng)飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來(lái)。我不禁一陣雀躍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，可總是沒(méi)幾分鐘就“墜機(jī)”了�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過(guò)來(lái)呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門——只要在風(fēng)箏將要“墜機(jī)”時(shí)，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，從一個(gè)菜鳥變成了大蝦，并且開始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長(zhǎng)陽(yáng)差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……

　　美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)開心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂(lè)聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒(méi)有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會(huì)再次悠悠地飛起，而我會(huì)再次品味心靈起飛的苦與甜！

放風(fēng)箏的作文6

　　周六，陽(yáng)光明媚，強(qiáng)強(qiáng)帶著弟弟妹妹去公園放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，嫩綠的小草像給大地鋪上了一層地毯，天空中白云朵朵。

　　草地上放風(fēng)箏的人真多啊！遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩把風(fēng)箏放上了天空，那個(gè)小男孩手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊笑，站在一旁的爸爸媽媽也跟著笑了起來(lái)。他們抬頭向天空望去，有活潑可愛(ài)的'金魚、有勇猛高飛的老鷹、有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣……它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在一起玩耍。

　　強(qiáng)強(qiáng)看了，心里好生羨慕，他趕緊對(duì)弟弟說(shuō)：“你幫我拖著燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線在前面跑�！钡艿苷兆鲋�，這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，強(qiáng)強(qiáng)回過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟說(shuō)：“快松手！”強(qiáng)強(qiáng)飛快地跑了起來(lái)。風(fēng)姐姐伸出一雙無(wú)形的大手，將風(fēng)箏拖了起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！他們心中有說(shuō)不出的喜悅。

　　妹妹見了，也趕緊“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，把自己的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。

　　哇！這真是一個(gè)愉快的周末啊！

放風(fēng)箏的作文7

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和爸爸媽媽還有妹妹一塊兒到公園里放風(fēng)箏。

　　一到公園，人山人海，做各種事情的都有：踢球的、捉迷藏的……但是最多的還是放風(fēng)箏的，不時(shí)還有幾張喝彩聲。我和妹妹迫不及待地要把風(fēng)箏拿起來(lái)，讓爸爸舉著，我等不及了，“放”，爸爸立馬把風(fēng)箏放了，我立即飛跑起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，不一會(huì)兒，我的燕子風(fēng)箏已經(jīng)是飛得最高的，真有“空中霸王”之稱了。妹妹也等不及了，讓我?guī)退�飛。不久，妹妹的'蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，超過(guò)了金魚風(fēng)箏，超過(guò)了蜈蚣風(fēng)箏，還超過(guò)了老鷹風(fēng)箏，就像在百花叢中翩翩起舞。

　　忽然，一陣風(fēng)刮到公園里，我和妹妹的風(fēng)箏被刮得一直下落，我和妹妹急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸說(shuō)：“把線往長(zhǎng)放，再把線抖一抖�！蔽覀儼凑瞻职值恼f(shuō)法，不一會(huì)兒我倆的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。

　　天上的風(fēng)箏種類繁多，蜈蚣風(fēng)箏像在地上走來(lái)走去，金魚風(fēng)箏像在水里游來(lái)游去……這些風(fēng)箏為瓦藍(lán)的天空平添了許多生趣。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到下午六點(diǎn)多了，放風(fēng)箏的人也都散了，我們也回家了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年時(shí)光都過(guò)去了，但是我依舊沒(méi)有忘記那次放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的作文8

　　上�？亢＃�一年四季海風(fēng)不斷，因此，放風(fēng)箏就成了人們喜愛(ài)的一種娛樂(lè)方式。每到周末，大人帶著孩子在公園里放風(fēng)箏，盡情享受這“紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”的休閑樂(lè)趣。

　　上海人稱風(fēng)箏為“鳶（yuan）子”，在公園里常有一些老人在草坪上放風(fēng)箏。有的人還特別專業(yè)，帶著大大小小各式各樣的鳶子，輪換著放。放的`花樣越多，看的人也越多，他們就越得意。

　　有些老者還特別熱心，只要看到有放風(fēng)箏的新手，他們總會(huì)走上前去，指指點(diǎn)點(diǎn)，不厭其煩地手把手教，直到你手中的風(fēng)箏一沖而起，飛上天際，他們才會(huì)帶著一臉的驕傲、自信和得意離你而去。

　　于是，慢慢地，我也迷上了放風(fēng)箏。俗話說(shuō)“看者容易做者難”，要把風(fēng)箏放上天去，可還真要有點(diǎn)技術(shù)呢。這不，幾年來(lái)，因斷線、掛枝等原因，被我放丟的風(fēng)箏就有十多個(gè)。箏友們說(shuō)，算是繳點(diǎn)學(xué)費(fèi)吧，哈哈。

　　在公園里最常見的風(fēng)箏有蝴蝶、燕子、壁虎、金魚、京劇臉譜等。如果遇上風(fēng)好的日子，還能看到行家們放的特型風(fēng)箏如“天女散花”、“長(zhǎng)龍”、“串串燈”、“數(shù)條墨鰱源游云”等。

　　中國(guó)有句古話：“鳶者長(zhǎng)壽”。意思是常放風(fēng)箏的人長(zhǎng)壽。

　　是的，當(dāng)你手執(zhí)細(xì)線，凝視那游曳于蘭天白云之中的飛鳶時(shí)，那份專注，那份恬靜，那份欣慰，足以讓你進(jìn)入到心曠神怡，榮辱皆忘，寧?kù)o致遠(yuǎn)的忘我境地。放風(fēng)箏，不失為一種修身養(yǎng)性，煅煉身體的娛樂(lè)方式之一。

　　前不久，我在和平公園看到一位老者在放“蜈蚣”風(fēng)箏�！膀隍肌庇蓴�(shù)十張箏片串連而成，放上天去，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣百足齊動(dòng)，蔚為壯觀。特拍下照片，與朋友們分享這份由鳶子給大家?guī)��?lái)的愉悅吧。

放風(fēng)箏的作文9

　　今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。

　　出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀�！蔽叶⒅�天空中各種動(dòng)物形狀的.風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗�的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。

　　風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線。”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”

　　頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高。這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。

　　看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。

放風(fēng)箏的作文10

　　那是四月的一個(gè)星期六。那天，我正津津有味地看電視。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天天氣這么好，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”我高興地說(shuō)：“好啊。”

　　我們決定去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。媽媽開車很快就到了城市廣場(chǎng)，哇！好多人��！好多風(fēng)箏飄在空中。好不容易，我們挑了一個(gè)空曠的地方。

　　我打開裝風(fēng)箏的袋子，把風(fēng)箏拿了出來(lái)，然后把線緊緊地系在風(fēng)箏上，再把橫桿裝好，這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。剛開始是我來(lái)放風(fēng)箏，我跑啊跑，累得氣喘吁吁，可是風(fēng)箏卻只有一點(diǎn)點(diǎn)高。我看了看別人，同樣是放風(fēng)箏，可是他們的風(fēng)箏卻比我的.要高很多很多。

　　媽媽看見我的風(fēng)箏放不高，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)是往這個(gè)方向吹的，可你是往那個(gè)方向跑的，當(dāng)然放不高了。你好好想想吧�！�

　　聽了媽媽的話后，我先觀察了一下風(fēng)向，然后盡力地跑，風(fēng)也特給力，我就這樣跑，風(fēng)箏果然放上去了。我非常高興，更起勁了。媽媽見狀，大聲地說(shuō)：“兒子，放得真好��！”我一聽到表?yè)P(yáng)，馬上就飄飄然了，放松了下來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏也落了下來(lái)。

　　唉，看來(lái)，我這個(gè)人還真是不能表?yè)P(yáng)啊。

放風(fēng)箏的作文11

　　寒假春節(jié)期間，父母怕像往常寒假一樣，過(guò)得無(wú)聊枯燥，便安排我們?nèi)�家一起去放風(fēng)箏。

　　聽到要去放風(fēng)箏，我便興奮不已，也有一些難忘的回憶。記得上次放風(fēng)箏還是童年呢，使我至今還難以忘卻那一件件留下了許多美好和幸福的回憶。

　　下午，我們?nèi)�家便�?lái)到了新時(shí)代廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上遍地是玩不到邊的綠海，襯托這紅的、黃的、紫的等種種野花，一陣陣濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣迎風(fēng)撲來(lái)，直向心里鉆，真舒服�。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著一只只五顏六色的風(fēng)箏。有羽毛潔白的“小鴿子”、有綠瑩瑩的'“蜻蜓”、有戴著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝴蝶”……看到小朋友高興地放風(fēng)箏，我也迫不及待地拿起我心愛(ài)地風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，我把風(fēng)箏舉的高高的，等待“時(shí)機(jī)”，就馬上放飛。

　　這時(shí)，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡了地上的片枯葉，我看準(zhǔn)良好時(shí)機(jī)，放開了我手中的風(fēng)箏，手握線盒的爸爸，往相反方向跑去，一邊跑一邊放線，。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，我高興的跳了起來(lái)：“小風(fēng)箏飛了”。正在這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高呢？，思慮過(guò)后，我便一上一下的拉動(dòng)風(fēng)箏，可沒(méi)想到意外便發(fā)生了，我的風(fēng)箏跟別的小朋友的風(fēng)箏纏繞在一起，從空中掉落了下來(lái)。風(fēng)箏處理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告訴我：“做事不能講求快，而要講求方法策略，才能做好每一件事。風(fēng)箏要順著風(fēng)的方向，順著風(fēng)勢(shì)慢慢放，這樣風(fēng)箏才會(huì)放地更高更穩(wěn)。”爸爸的這一番話使我受益匪淺。我按照爸爸所教的方法，放起了風(fēng)箏，果然，這一次放的風(fēng)箏比上一次飛得更加高，更加遠(yuǎn)。

　　過(guò)了許久許久，太陽(yáng)從西邊漸漸落下，在太陽(yáng)與天邊交接的那一刻，呈現(xiàn)出一道亮麗的金光，在夕陽(yáng)的映襯下，我們?nèi)�家幸福的回家了�?/p>

　　這是我寒假的一件趣事，這件事將激勵(lì)我做每一件事時(shí)要細(xì)心才能做好的道理。

　　啊，寒假，幸福快樂(lè)的寒假！

放風(fēng)箏的作文12

　　今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。在樓下的一片不大的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高��！它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)�。⌒〗痿~也不甘示弱，想蓋過(guò)老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來(lái)了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。我看到如此情景，樂(lè)得合不住嘴，心里想：我的風(fēng)箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風(fēng)箏可是在風(fēng)箏之鄉(xiāng)――濰坊買來(lái)的呢！

　　我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺(jué)到有一股力量正在往后拽著風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去，看到的卻是風(fēng)箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的.空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？矗�我的大蜻蜓多么漂亮��！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收；又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的，我又把線放了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我?guī)��?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣和豐富的課余生活，風(fēng)箏雖然很難放，

　　可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！

放風(fēng)箏的作文13

　　五六月春末夏初，八九月秋高氣爽，瓦藍(lán)的天上，麗日高懸，纖云弄巧，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)�？粗�空中正裊裊地曳動(dòng)的漂亮的風(fēng)箏，張牙舞爪的游龍，蠕蠕而動(dòng)的蜈蚣，還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹，我也想放風(fēng)箏。

　　我買來(lái)一只風(fēng)箏，那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形，它“穿”著一身綠色的“衣服”，衣服上都是各式各樣的卡通圖案，風(fēng)箏的尾巴上還長(zhǎng)著三條長(zhǎng)長(zhǎng)的'“尾巴”，這可真是只漂亮的風(fēng)箏啊！

　　開始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線，在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不聽我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來(lái)�？粗�哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。

　　這時(shí)，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥再停下來(lái)慢慢放線。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。

　　我再一次開始放風(fēng)箏，還請(qǐng)來(lái)了媽媽幫忙。接著，我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空。

　　“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開心地喊道。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來(lái)了！萬(wàn)一不小心，風(fēng)箏線很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對(duì)我說(shuō)：“不要慌！你快到我這邊來(lái)，離我近一點(diǎn)，我們互相調(diào)整調(diào)整，風(fēng)箏就會(huì)松開！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說(shuō)法，來(lái)到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團(tuán)線，呀，線團(tuán)擰成了“麻花”。“嘿嘿，線團(tuán)擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說(shuō)。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他圈。我們了一圈又一圈，線團(tuán)終于解開了。

　　我的風(fēng)箏越飛越高。��！放風(fēng)箏真有趣！

放風(fēng)箏的作文14

　　一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我和爸爸早早的就來(lái)到了放風(fēng)箏的地方。雖然離放風(fēng)箏的起飛活動(dòng)還有段時(shí)間，但是人還是很多。每個(gè)人的臉上都掛著快樂(lè)的笑容，到處都洋溢著笑聲。

　　看著別人都在快樂(lè)地放風(fēng)箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風(fēng)箏準(zhǔn)備好。一股大風(fēng)正好吹來(lái)，我急忙把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時(shí)候，一個(gè)小風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧，朝著我的風(fēng)箏就沖過(guò)來(lái)，可能是喜歡我的風(fēng)箏吧。兩只風(fēng)箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來(lái)。我又開始重新放風(fēng)箏，這次我小心多了，不是地看看風(fēng)箏周圍有沒(méi)有別的風(fēng)箏。這次我成功了。風(fēng)箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。

　　看著我那飛翔的風(fēng)箏，看著我親手寫的校園文明標(biāo)語(yǔ)，看著風(fēng)箏上畫的圖畫，我默默地下定決心，今后一定要像風(fēng)箏上寫的那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來(lái)感染周圍人�；ハ噙M(jìn)步，互相幫助，最終創(chuàng)造出一個(gè)心目中的.文明城。我希望，風(fēng)箏能帶著我的理想，越飛越高，實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。

放風(fēng)箏的作文15

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)了，陽(yáng)光明媚，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。周末，小伙伴們和我興高采烈地去公園放風(fēng)箏。

　　我們剛一進(jìn)公園，就被眼前的景象震憾到了。啊！這里的.風(fēng)箏可真多！有展翅飛翔的“雄鷹”，有五顏六色、翩翩起舞的“蝴蝶”，還有“飛機(jī)”似的風(fēng)箏……。各種各樣的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，天空成了一道五光十色的彩虹橋，真是美極了。

　　我讓小伙伴托著這個(gè)美麗的“燕子”風(fēng)箏。我拿起線團(tuán)，先放開一段很短的線，逆著風(fēng)飛快地跑了幾步，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛到了彩虹橋的大家庭里面去了，在藍(lán)天白云的襯托下顯得更美了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)下山了，我們只好把風(fēng)箏收起來(lái)，依依不舍地離開了公園。