[熱]作業(yè)在開會作文14篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家收集的作業(yè)在開會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作業(yè)在開會作文1

　　在一個靜悄悄的夜晚，桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上，作業(yè)們正炒鬧地開會。

　　由前首領語文作業(yè)本發(fā)話："現(xiàn)在開始競選首領�！薄拔�，我，我，”音樂作業(yè)本說“我要當首領！”“你瞎湊什么熱鬧，你又沒什么用處，只不過是一個小小的.副科罷了，倒不如可以去當一個主科，到有可能選上首領�，F(xiàn)在想當首領，那根本不可能。”最聰明的數(shù)學作業(yè)本發(fā)話了。

　　“誰說我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中！”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說，那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業(yè)中�！�

　　數(shù)學作業(yè)本被氣得面紅臉漲，差點被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學作業(yè)本的后援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想著畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業(yè)！”

　　“停停停，別吵啦！”語文作業(yè)本發(fā)話了，“你們一直吵都沒有時間進選首領了。而且首領不會只顧自己利益而不顧大家的好處，首領必須要公平公正，嗯--------負責工作的首領才對。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競選首領！”

　　“現(xiàn)在都沒有時間了，主人快要起床了！只好明天再競選了�！闭Z文作業(yè)本說。

　　這件事就這么靜悄悄地來，靜悄悄地走了。

作業(yè)在開會作文2

　　寒假來臨了，許許多多的作業(yè)本進入了書包。就在那天晚上，他們竟開起會來。數(shù)學作業(yè)先開口了：“我只有四張作業(yè)，而你們都很多，小主人一定會為你們頭疼的�！闭Z文作業(yè)生氣地說：“不可能，一個寒假有三十天，怎么可能做不完呢？倒是英語作業(yè)有可能做不完。”說完笑了一聲。

　　英語作業(yè)十分生氣，罵道：“雖然我的作業(yè)很多，可小主人有英語作業(yè)免做卡！再加上作業(yè)那么多也是為了小主人的英語成績能再好一些，我有錯嗎？”

　　當他們爭吵不下的時候，大隊部作業(yè)發(fā)話了，不用再吵了，安靜！小主人可能對我的作業(yè)最討厭，小主人的畫畫和寫作的`水平很差勁，很難順利把我完成。我才是令小主人最傷腦筋的。唉，寒假來臨了，我讓小主人受苦了。說完便傷心地哭了起來。

　　大隊部作業(yè)一哭，作業(yè)三兄弟都爭著來安慰他。他們說：“別哭了，小主人一定可以把你完成的。你不用太擔心。我們的存在是為了讓小主人有更好的學習成績和各種能力的培養(yǎng)，而 不是去害他的。” 大隊部作業(yè)聽完他們的發(fā)言，心里的霾一掃而空。

　　作業(yè)們又很齊心地躺在了書包里，等待小主人的開啟。他們很平靜也很愉悅，因為他們的存在有了意義。

作業(yè)在開會作文3

　　一天傍晚，學校已經放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。

　　透著一股洋氣的'英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的�！边@時平時看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時加班，然后急急忙忙的下手又重經常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時一本數(shù)學作業(yè)站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業(yè)時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦。”數(shù)學作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆�鬧聲，原來是作值日的同學們來了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們如果你是他們的主人，你會怎么對待他們呢？

作業(yè)在開會作文4

　　“叮鈴鈴，下課了�！蹦嘲嗟耐瑢W都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起，開了一個會議。

　　首領語文作業(yè)本說：“今天我們有開的會議是關于小軍副科的成績下降的'問題�！�

　　副首領數(shù)學作業(yè)本說：“就是。副科首領美術作業(yè)本你怎么交代�！�

　　美術作業(yè)本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本，不好好聽課，還不及時交作業(yè)，副科每一個都是這樣！”

　　“嗯，美術作業(yè)本說的沒錯！”

　　“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

　　數(shù)學作業(yè)本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”

　　“對，對！”科學作業(yè)本也來幫腔。

　　于是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞

　　秘書英語作業(yè)本說，“ 首領要發(fā)話，你們都給我停下！”

　　語文作業(yè)本干咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過于專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”

　　作業(yè)本們都同意了。

　　紙條內容如下：

　　小軍主人：

　　您好！我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什么課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。

　　全體同學

　　x年x月x日

作業(yè)在開會作文5

　　夜深了。只有星星還在愉快地眨著眼睛。天天的書包發(fā)出了一些小響聲，原來是作業(yè)們在開會。

　　語文作業(yè)先說話了：“主人現(xiàn)在都不愛寫作業(yè)了。”它嘆了一口氣。數(shù)學作業(yè)依然是那副高高在上的模樣：“還不是因為你們語文作業(yè)，多么又多，難么又難，主人天天會想愛寫作業(yè)才怪了。以前天天都很喜歡寫作業(yè)的，都是因為你，現(xiàn)在他整天游手好閑，甚至連學校也不去了！”語文作業(yè)氣得說不出話來：“你……你……”數(shù)學作業(yè)高傲地抬著頭。英語作業(yè)出來勸說：“別吵了，別吵了。主人不愛學習，我們也沒辦法呀。我們能為主人做的，不就只有幫助他好好學習，好好成長嗎？我們這樣吵來吵去，已經違背了我們的初衷了！”大家聽了她說的`話，自我反思起來：“是啊，我們這樣吵來吵去，沒有一點意義，不如齊心協(xié)力，幫助主人快樂學習�！贝蠹叶纪�意這么做。

　　這時，主人天天醒了，他聽見書包里的騷動，打開了書包，看見了作業(yè)們的會議，感到十分慚愧，他對作業(yè)們說：“對不起，作業(yè)們，我以后一定按時做作業(yè)，再也不讓你們操心了�！�

　　作業(yè)們都笑了，都做了個甜甜的夢。

作業(yè)在開會作文6

　　主人丟下剛剛寫到一半的作業(yè)，和媽媽去超市買東西了。

　　主人剛走，本子們之間就發(fā)生了一場爭執(zhí)。

　　“我覺得我最重要。主人上的最多的課就是語文課，多次要用到我，所以嘛～我最重要�！闭Z文書驕傲地說道。“我覺得應該是我。主人數(shù)學差應該多看看我，所以我最重要�！睌�(shù)學書肯定的說道�！拔乙彩牵�我也是！主人也應該多看看我�！笨茖W書說道�！扒�，主人最喜歡英語，所以我最重要。”英語書傲慢地說，用輕蔑的眼神瞟了一下數(shù)學書和科學書。

　　“現(xiàn)在主人數(shù)學科學不好好學的話，將來平均分是很難達到的`。所以主人現(xiàn)在數(shù)學和科學要好好學，多看書�！睌�(shù)學本和科學本齊聲說道。各自的小兵大聲喊著，振陣勢氣。”

　　“那文科也很重要啊 ！”“就是”就是”“就是就是”“”語文小兵高聲叫道。

　　瞬間，議論聲多了起來。

　　“現(xiàn)在英語要學好,，出國要用英語 。”

　　“那個主人萬一不想出國呢？這也說不準�！蹦銈�，啍。不理你們了�！闭f完，英語書就哭了起來嗚～嗚～。

　　這下，議論聲更大了。

　　這時，在旁靜靜觀看，沉默不語的字典爺爺發(fā)話了：“好了，大家都不要吵了。其實你們都重要，主人少了你們其中一個都是不行的。你們卻在爭吵，應該團結一心�！�

　　本子們聽了，想了一想覺得字典爺爺說的是對的，自知不好意思低低下了頭。

作業(yè)在開會作文7

　　作業(yè)們的小主人，剛從書房離開，回到臥室。作業(yè)們就立馬從抽屜里、書包里跑了出來。大家聚集在桌上開始議論開了，嘰嘰喳喳的，像進了菜市場�！懊C靜�！蔽覀兊摹皶�長”——語文書發(fā)話了。“近期，我們的小主人開始不注重主科，開始喜歡起體育、音樂了�！皧蕵凡块L”——音樂書，你得給我一個交代。”突然數(shù)學書說：“要不我們換一個娛樂部長吧！這個音樂書太注重自己的科目了�！贝蠹医涍^討論都同意了，大家便開始議論起應該誰當新的娛樂部長。

　　英語書說：“要不，我們讓電腦書當娛樂部長吧！看我們的.主人和我們班級里的人都挺喜歡電腦課的，你們覺得怎么樣？”英語書的話音剛落，數(shù)學書就開始反駁了：“電腦多看了會傷眼睛，不行的，這樣我們的小主人會近視的！”“會長”聽了點點頭，說數(shù)學書說得很有道理�？茖W書靈機一動說：“我們讓美術書來當娛樂部長吧！美術可以增加小主人的細心仔細，也可以讓小主人知道我們中國的一些歷史中的藝術品，讓他增長知識。”大家聽了都說挺好的，會長也說這一個主意不錯，最后，這個計劃實施了，讓美術書成為了“娛樂部長”。

　　突然小主人又進了書房，原來是一不留神把筆帶回了臥室，幸好作業(yè)都已經藏好了，真是虛驚一場啊。

作業(yè)在開會作文8

　　夜深人靜的時候，小主人才剛剛睡著，這時，屋子里傳來了細細碎碎的聲音，原來是作業(yè)在開會啊！

　　實踐作業(yè)開口了，他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心，到這么晚了才睡？”這個問題使大家陷入沉思。一向認為自己最好的英語作業(yè)說“那還用說嗎！當然是數(shù)學作業(yè)嘍�！薄皯{什么是我？”數(shù)學作業(yè)不服地說。

　　“就憑小主人不喜歡數(shù)學，一聽到數(shù)學就心煩�！�

　　“可是這次期末考我數(shù)學考得挺好的�！�

　　“哼，我英語比你好。”

　　“切，只不過比我好了一分而已，有什么了不起的.�！�

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　　就在這時，一直不說話的科學書說話了“還是我最輕松，什么作業(yè)都沒有。以我的角度看，是語文作業(yè)最讓小主人心煩�！甭犃丝茖W書的發(fā)言，英語作業(yè)和數(shù)學作業(yè)停止了爭吵。覺得很有道理，便開始爭論語文作業(yè)。

　　“哎，科學書你這么說就不對了。在主課中，我最重要，你怎么能這樣說我呢？”

　　“難道不是嗎？在四門課中你的成績最差�！�

　　“我數(shù)學作業(yè)可比你的語文作業(yè)簡單多了�！�

　　“我英語考得比你好多了�！�

　　“雖然我考試比你差，作業(yè)比你難，但是你英語作業(yè)比我多�！�

　　“那又怎樣，哼！”

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　　突然，只聽見一聲哎，大家把目光投向開會總指導員。指導員說“看看你們幾個吵架時的樣子，你們每一門作業(yè)都對小主人有幫助，何必為了這件小事而爭吵呢？”大家聽了都慚愧地低下了頭。

作業(yè)在開會作文9

　　作業(yè)在開會作業(yè)在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴，下課鈴聲響了，小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了，書包里的作業(yè)開起了大會，可熱鬧了，她們都在訴苦呢！語文作業(yè)本先大哭了起來，語文方叢問她："出了什么事，讓你大哭？”語文作業(yè)本哭著說："小明把我的書頁亂涂亂畫，讓我成了一本圖畫書，而且作業(yè)只做了一半就丟在一邊不做了，字也寫得亂七八糟，還做錯了許多�！闭f著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來，說："老師給小明布置的.作業(yè)他一頁都沒做，只顧著玩，這我不說什么，他還把我的外套撕了讓我變得很難看，這我也不說什么，他每天把我坐在屁股底下，壞了我書本的尊嚴，把我的顏面放哪呀!”數(shù)學方叢生氣的說"我才慘呢，數(shù)學老師不嚴，他就不做作業(yè)，還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸，他把有的紙頁這成了紙飛機，有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶�！� 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。

作業(yè)在開會作文10

　　一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月亮高高地掛在天空，人們漸漸入睡了，但這時，作業(yè)們開始開會了，議論了起來……..

　　語文書先發(fā)言了：“我的主人平時都小心翼翼的拿進拿出，總是拿著我朗讀，做筆記，背課文整天都拿著我，還包上書殼呢，就怕我弄臟了！ 不讓我受一點傷害�！�

　　英語作業(yè)本可不服氣了，大聲地說：“可不是嗎，主人總是對我很好，作業(yè)本上，字每次都寫 得工工整整的，還格外小心，盡量不做到涂涂改改�！�

　　數(shù)學書也說：“雖然主人不怎么喜歡我，但他絕對不會弄臟我，不會在書中亂涂亂畫打草稿，同樣很愛惜我的.。”

　　它們的爭吵越來越響，把它們的主人吵醒了，但它們都沒有發(fā)覺。

　　鉛筆盒聽得不耐煩了，說：“你們別吵了，我們今天開會的目的是，讓孩子們少玩手機、電腦，這樣，不僅對學習不好，視力也不好了，還要讓主人們愛上學習，所以我們要想想辦法啊！”

　　大家一片沉寂，一時不知道該怎么辦才好。

　　主人聽了，可嚇著了，心想：我下次再也不能多看手機、電腦了，要合理安排好時間，不要壞了眼睛。

作業(yè)在開會作文11

　　在一個寂靜的夜晚，小麗做完作業(yè)收拾好書包，打著哈欠去睡覺了。小麗剛走沒多久，只聽書包一陣響動，突然從書包里蹦出來了5個作業(yè)本……

　　他們分別是語文、數(shù)學、英語、音樂和美術。語文見大家都來了便首先發(fā)言：“既然大家都聚齊了，那咱們今天開個會，比一比誰最重要吧！”聽了語文的提議，其他作業(yè)也紛紛點頭說好。首先，作為老大的語文搶前說道：“要我說肯定是我們語文最重要，你看我們天天都要寫生字、詞語、句子、段落，我們寫這么多當然是最重要的啦�！闭f完還驕傲的.“哼”了一聲，數(shù)學見它說完了連忙接上去，急忙地說道：“我們數(shù)學也很重要的好嗎，如果你不學數(shù)學，就會連一加一等于幾都不知道，說出去肯定被人笑掉大牙，可見我們數(shù)學是多么的重要�！庇⒄Z也開口道：“現(xiàn)在基本上英語也很普遍了，可以跟語文并列了，也可見我們英語多么受人重視�！币魳泛兔佬g也一同說道：“現(xiàn)在人們非常注重培養(yǎng)氣質，所以我們也很重要�！蔽鍌�作業(yè)本爭來爭去，也沒爭出來誰最重要，最后字典看不下去了，對它們說：“其實你們都很重要，都有各自的作用，所以你們就別爭了�！弊鳂I(yè)本們聽了字典的話，果然不再爭吵了。

　　最后，作業(yè)本都恢復了平靜的生活。

作業(yè)在開會作文12

　　“別吵了別吵了！我都快被你們折磨死了！”書包生氣地說道，“小主人出門了，你們到外邊來吵吧！”

　　說完，里邊的`都不約而同地跳了出來。

　　“咳咳，讓我先說幾句�！庇⒄Z課本說道，“主人最拿手的就是英語了，可不是嘛——這次大考就考了滿分，所以這個頭號位置應該由我來坐！”“好好好！老大，氣勢！”下面的英語小兵歡呼著。

　　“那又怎么樣，就仗著有小兵就了不起了？來，小兵們，給點氣勢把他們壓下去！”“老大加油，老大加油！”

　　突然，小主人沒精打采地回來了，準是老媽有再催作業(yè)了。

　　“作業(yè)作業(yè)的，煩死了，還是課本好�！闭f著，就幫課本們換上了一件新衣——新書皮。放進了書包里。

　　這下可好了，主人拿著作業(yè)本去寫作業(yè)了，課本們都爭吵了起來。“我的書皮最新最亮，所以應該由我來當！”語文課本爭到。“我們都比你大！”數(shù)學英語一同說道。也對，語文課本看他們時，都要抬著頭。

　　······

　　“好啦好啦，你們都一樣重要�！便U筆長老說道，“缺少你們哪一個，都不可以。如果拿一本書丟了，主人都會很著急，不是嗎？

　　課本們都慚愧地低下了頭，重歸于好。

作業(yè)在開會作文13

　　晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現(xiàn)在的學生比以前要壞，都不愛惜我們�！鳖D時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細地聽著。 原來，是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�

　　這時，在角落里的英語作業(yè)也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就后悔了。”隨即數(shù)學作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發(fā)明，都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的.，現(xiàn)在一直想著玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗�？纯创策叺氖謾C，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業(yè)。

作業(yè)在開會作文14

　　在一個夜晚，一絲細小的聲音打破了寧靜。

　　那是什么呢?原來是一只裝滿了作業(yè)的書包。那又是誰在說話呢?哦，原來是那一本本作業(yè)。那他們又在說些什么呢？啊，原來在訴苦。

　　五年級四班的課室里，從課桌的抽屜里跳出了幾本作業(yè)本。作業(yè)本們開起會來，馬上議論開來。小紅的作業(yè)本首先來了個開場白：“各位兄弟姐妹，我們都來說說自己的情況。”小丁的作業(yè)本站了起來，生氣地說：“小主人常常做錯題目，令我全身都涂滿了膏藥——修改帶，你們說誰比我更可憐啊！”小冬的作業(yè)本立刻反駁說：“你還算可憐呀？我也有我的苦衷�。∥业腵小主人不僅做錯的題目更多，而且不改正，害得我身上都是傷疤——一個個紅叉，難看死了。”“小主人從不把心思放在學習上，只知道‘吃’，他做作業(yè)時，經常吃東西，害得我的衣服都是臟臟的，叫我怎么見人��？”小胖的作業(yè)本說。頓時，課室就像炸開了的油鍋似的熱鬧起來，每本作業(yè)本都爭著發(fā)言�！懊C靜！肅靜！”班長小蘭的作業(yè)本就開始“結案陳詞”：“我的小主人可不一樣，都快期末考試，我還像新的一樣！你們不要把責任全推卸在小主人身上。但如果每個人都向我的小主人學習那該多好��！

　　開完了，教室恢復了平靜。