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左手倒影右手年華作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的左手倒影右手年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
左手倒影右手年華作文1
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽下去，旁邊沒有一個人，這樣的環(huán)境讓這書煽情的效果無限的放大了。郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實很悲，以前認為他是靠臉寫作，搖搖頭我對自己說你就是有他那一張臉，你也把握不好這個加分器。
愛情應該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來你習慣了酸，死了都不覺得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個口，短暫遺忘的時候沒所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個，不過他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開在自家的陽臺，有溫暖的太陽，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標一樣閃閃惹人厭
沖進馬桶里的照片再也看不見
定格在腦里你的手是真的.需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要剝下我的皮膚，那里殘留的是——
悲傷的露珠。
左手倒影右手年華作文2
家里放這一本厚厚的泛黃的相簿，可是我卻不知道里面裝著什么。于是，因出于好奇心，翻開了它。
里面的灰塵彌漫。
等散開后，卻見自己童年時的照片。幾乎每張上都有自己天真無邪的笑臉，不免想到了很多……
童年，我已平淡的過了九年，在這九年中，有太多太多我值得回憶的經(jīng)歷。離別、淚水、歡樂、笑聲。我曾經(jīng)在幼兒園里灑下歡歌笑語，我曾在小學時光灑下心酸淚水。我固執(zhí)的覺得自己會記住一切往事，可是曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我念念不忘的過程里，被我遺忘了。
時間過得太快，還來不及回首過去的`童年，時光就眨眼飛逝了一年。我懷念著，懷念著過去，懷念著自己留在菜花田里的十二歲，還念這曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。明亮。傷感。無窮盡。
前幾天突然回到外婆家鄉(xiāng)的菜花田。
還是黃澄澄的。
塞滿了整個視野。然后靜靜地呆立著。似乎又看到兒時的自己在菜花田里無憂無慮的玩耍。似乎又聽到了那歡樂的笑聲。
我站在陽臺上仰望著漆黑的夜空和天幕上出現(xiàn)的刺眼的煙火。夜風冷冷地吹過來，我看見一年的時光在掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。童年離我而去的日子，只剩下一年……
某天在郭敬明的《左手倒影右手年華》里看到這樣一句話：畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避擦著凌厲的碎片走過去，一窗一窗地走過去。回頭看時卻只是橫流一地的碎片，看不清楚，拾不起來。南拳媽媽有句歌詞：“再見了小時候，懵懂的我，鮮嫩的夢已經(jīng)成熟。”我聽了很感慨，于是總是重復著這一句話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀年華、童年。
左手是我無法忘卻的回憶，右手是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是那看似漫長卻又短暫的童年時光，也是我年年歲歲淡淡的傷感。
左手倒影右手年華作文3
兩年前，對郭敬明沒有太大感觸，但是看過他寫的文字。他總說，他寫的文字是清澈的憂傷�？墒窃谖铱磥頉]有憂傷時清澈的，憂傷相當于慢性自殺�！蹲笫值褂�，右手年華》是同學介紹，我只看了一眼就無法自拔的愛上了。
受張愛玲的影響，我很喜歡上海。喜歡那潮濕的弄堂，古老的小巷，神秘的風景文化。經(jīng)過郭敬明的作品，我對上海的喜愛得到了升華，我曾不止一次的幻想著去上海尋找那個聽著搖滾、騎著單車在街角對著天空說晚安的安靜少年。讀到他，我恨不得為他找尋全世界所有的快樂。如果有人用孤獨的眼神望著我，或是問我要聽音樂嗎？我一定會心痛到流淚。十五六歲，單車上的年齡，到底是身讓一個個背負這么多的傷感�？赡苁沁@個年齡的人很敏感。在乎別人對自己的評價，在乎很多事�？墒切⌒〉男睦铮衷趺囱b下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到兩面俱到？因為沒有十全十美，所以莫名的憂傷。
突然地就安靜了，也許是因為耳機里傳來的歌詞，也許是因為剛捧過的'書中的一句話，也許是在樓下瞥見一個人的身影吧，手里拿著一支筆，沉默不語，左手托著下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索著什么，卻又裝滿了空洞。在郭敬明的小說里，每個孩子都是生活在兩個世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的靈魂來快樂，另一半靈魂來懺悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已淪陷，淪陷在他所編織的絕望與痛苦之中，在無限的空間里，圣杯的十字架教堂，基至地獄的烈火都供他差遣著。他給夜晚的鳥兒喂食加了毒藥的清蕩，然后默念著最后的晚宴，最后的晚宴。或許我也早已中了他的憂傷之毒吧，不然怎么會愛返種感覺愛到無藥可救呢？
在這個單車的年齡里我只有兩天時間
一天用來享受幸福
另一天用來感受孤獨給予的憂傷。
左手倒影右手年華作文4
唉！實在想不出什么好的題目，所以借小四的一用。
人真的是很奇怪的生物。在小的時候總渴望長大，以擺脫父母的束縛，真的長大后（按正說夢想實現(xiàn)了），卻又總是抱怨，希望回到從前無憂無慮的日子。
有時候想象一直生活在一個只有冬季的國家：寒風，飄雪，銀裝素裹的樹，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說你所喜歡的季節(jié)就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！
朋友總說我活在偽裝之中，嘴角慣有的微笑只是為了掩飾內心的痛，開玩笑是為了風和心上的傷，一切都無所謂總很是強硬只是為了掩飾內心的脆弱。他們說我是一只徹頭徹尾的刺猬，堅硬的刺只是為了保護柔軟的部分，我只是笑笑，然后轉頭望著天。
不知不覺中長大了許多。拿著相冊翻看，看那些曾經(jīng)有過的快樂時光就像透過張開的手掌看天空，日子正在一點一點的從指間流逝，然后那個天真的玩泥巴的小孩不見了。
……想象過穿一件風衣，從懸崖飄落的場景，沒有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過的.快樂，沒有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的回歸之所，最后的最后就是落入水的懷中，而后在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過從前的快樂，死去并沒什么可怕。身體浮出水面，白色風衣在水面上綻出一朵白蓮。
原諒我們這些任性的小孩，給他們關心，拔掉他們身上的刺。
左手倒影右手年華作文5
記得剛開始上初中時很興奮，自己長大了�，F(xiàn)在基本上已結束了這種無厘頭的瘋狂想法，天天都是在學習中渡過。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學習。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長大了，知道老師為我們好，而且還有同學圍在一起討論題是你對還是我錯。日子像水，因為有陽光，所以有五彩斑闌；因為有糖，所以有甜蜜；就這樣云淡風輕。
無奈的記憶
從開始到現(xiàn)在，我都無法回憶過去。不是因為痛苦而是因為我學會了遺忘，學會了對昨天說一聲“再見”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會被時間所抹去，所以早點讓它隨風飄走.....
左手倒影
左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過去，承載著只屬于我的天空，同時左手是我從不輕意去碰觸的過去，因為我不再是過去，現(xiàn)在的我活在屬于現(xiàn)在的生活中。
右手年華
右手是我的未來，寫下夢的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負的希望。右手是我的'指路蜂，是帶領我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢飄向海洋.......
后記：左手和右手分不開的，也像昨天跟明天。正如我的過去和未來，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢想........