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追夢的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的追夢的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢的孩子作文1
天邊劃過的一道彩色霓虹，在藍色里幻化，似誘人的北極光，我不停地追逐著這道極光，可望而不可即，與是我明白了—-那是夢想掠過的痕跡。
你，沒有出眾的才華，沒有優(yōu)異的成績，平凡的命運決定了平凡你；沒有激動人心的作為，沒有驚濤駭浪的拼搏，你總是愛逃避自己，你總是愛放棄自己，躲在城市的角落里，藏在浮華的背后，隱藏真實的自己，悲傷的哭泣。
你總是顯得從容冷靜，而我知道你一定心煩意亂；你總是顯得寬容樂觀，而我知道你一定心痛的想要哭泣……我比你更了解你，甚至超過了我自己。
你整天拼命的努力學(xué)習(xí)，你說是為了你偉大的夢想，畫家？音樂家？科學(xué)家？文學(xué)家？都不是，其實你沒有夢想，那些通俗的夢想對你來說，都只是一堆塵世間的垃圾，而你所謂真正的夢想，就如你所說的，它是幻化著美麗的極光，雖然我不是很懂，卻也可以想象它令人心動的美妙，于是我跟著你去追尋你所謂的夢想。
那天，你躺在操場的綠草地上，享受著新鮮的空氣，在地上擺出一個“大”字，嘴里含著一支草，雙手托頭，仰望著白云緩緩移過天空，我好奇地問你在干什么，你卻喃喃自語道：“那里可以只看到天空呢？”那天，你坐在海邊的石堆上，任由風(fēng)吹亂你的頭發(fā)，讓它們隨風(fēng)起舞。
你雙目微閉，似乎很放松，我又好奇地問你在干什么，你再一次答非所問地說著：“海和風(fēng)在唱歌！”那天，你獨自一人漫步在夜晚的大街上，昏黃的燈光照耀在你的.身上，你東望望西望望，忽而走走忽而停停，我再一次好奇的問了你，你微笑著對我說：“我和影子玩捉迷藏�！蹦翘�，你和我一同走在落葉鋪滿的小道上，兩旁的大樹遮住了炎炎的日光，我看著你拾起地上飄落的樹葉，那是一枚春天的落葉，你把它放在嘴邊合著微風(fēng)，吹出悅耳的風(fēng)笛聲，在林間回蕩，我愉快地問你：“你在和自然合奏？”你點點頭，臉上綻露出一副天真無邪的笑容，然后又是一陣孤傲清幽的風(fēng)笛聲，不停地回蕩，回蕩，回蕩……
我們背靠背地坐在草地上，看著沉落的夕陽和暗淡的新月，你指向紅色與藍天天際的交接處，一條紫色的紐帶在天際飄舞，你說；“那是夢想的足跡。”我笑了笑，低下頭，輕聲囈語：“那是無光的銀河試圖在天空閃耀！”
追夢的孩子作文2
獨自徘徊在無人的長街，一陣微風(fēng)悄悄掠過，帶走樹梢的最后一片樹葉，只剩光禿禿的樹干在風(fēng)中搖曳。我，拖著長長的影子，望著天邊的落日，淚，終于流了下來，燕，我想你了。
記得那個炎熱的夏天，我告別了母校，來到了初中。在那個陌生的環(huán)境里，一切都是那么的不適應(yīng)，終于不知過了多久，燕你來到了我的身邊，點亮了我的天空。
入學(xué)的期中考，因為自己的貪玩，成績一落千丈。我失意的坐在操場中間，傻傻的望著天空。就像一個犯錯的孩子被人揭穿后的無奈，毫無反應(yīng)。
忽然，一雙溫暖的雙手捂住了我的雙眼，我知道那是你，燕。你告訴我：“不要想任何事，現(xiàn)在忘掉一切，去想想你的夢想，你的諾言，你說過你從不放棄的。好了，我現(xiàn)在要你的笑臉�！彪S著手的移開，我忙擠著一個笑臉給你。從那以后，我知道了怎樣去堅強。
操場邊的樹葉黃了又綠，來了又去。三年的時光從我們的笑聲里偷偷地溜走了。我和你，也最終站在分離的月臺上，踏上不同的列車，駛向不同的遠方。唯一沒變的，是我們的友誼。
走進高中的大門，我們每時每刻都在拼命的學(xué)習(xí)，只為前方的那個夢想，努力的向前沖著。日子一天天的過去，終于到了大休的早晨。我們又坐在了操場，以前的老地方。
你望著遠遠的天空，緩緩的對我說，你在那里不好，他們都孤立你，而且老師也不是很重視你………你的眼里也最終出現(xiàn)了你曾不喜歡的東西。
這次，我捂住了你的雙眼，輕輕的對你說：“不要哭，你要記得你的夢想，你的努力，還有，不要忘了一個永遠支持你的我！三二一，我要你的笑臉�！�
我移開滿是淚水的.雙手，你揚起帶著眼淚的笑臉，“我們說過要考同一所大學(xué)的，現(xiàn)在，你還愿意我牽著你的手，去做追夢的孩子嗎？”我用力的點頭，拉起你，站在微涼的晨風(fēng)中，任它吹動我們的裙擺，吹干你臉上的淚。
一輛汽車從身邊駛過，把我從記憶中拉回，我望一眼斜陽，擦干眼旁的淚水，昂首向前走去，在艱難的求學(xué)路上，燕，我們的手一起牽著，一直都是追夢的孩子，一直都是。
追夢的孩子作文3
現(xiàn)在有一個孩子，朝著一個夢想，正努力地一步一步向前，靠近遠方的終點而去。這就是我。
小時候，我懵懵懂懂被父親帶進所謂學(xué)校讀書，初時認為學(xué)校是公共娛樂場所，玩伴也增多。直到有一次因玩過度，忘了完成那時老師布置所謂作業(yè)與練習(xí)，次日遭科任老師批評打手底，才懂了所謂學(xué)校為何，所謂作業(yè)練習(xí)為何。在老師打手心的時候，我似乎懷有滿腔熱血，暗示自己定要完成作業(yè)與練習(xí)。
就這樣，在起初什么都不懂的年齡進學(xué)堂的一年以來，我知道了讀書的重要性老師的口頭話語，不知道都不行。漸漸的，我都盡力去努力學(xué)習(xí)，每次考試成績都不盡人意且常與最高分者對比，總顯得不服輸?shù)臉幼尤詮娡χ?/p>
不知過了多久，大概兩年左右罷。我由最初不起眼的位置取代了前三，這對于當時的我來說即使前十名都感到欣慰。從此，我便每年都被選為班長、學(xué)習(xí)委員等班團干部，也管起班里的事來，這才知道自己當年把別的班團干部氣哭的感受，想來慚愧。我用擁有前所未有的成就來衡量眼前的一切，自己進步了，別人還在原地踏步，想來若有所得，卻久違了那些石頭剪刀布的`玩家，與他們的友情逐日淡薄，又若有所失。
這樣的日子過了很長很長，不知不覺我生活中多了一些事情來，家庭食桌上聽聞父母常常說起清華北大，起初以為清華北大是最美麗的宮殿，只要聽從父母的說法即可抵達，這樣，我又懵懵懂懂奮斗了三年。這時才知道清華北大非兒時所想，謂大學(xué)。漸漸的，我便有了高遠的夢想考上大學(xué)。
雖然我的追求并非驚天動地的壯舉，但我會一直努力去奮斗，去成就自己的夢想。人唯一生，多者百年，時光荏苒，我已然五分之一。若待人生過半，方知遺憾，晚矣！世間沒有常勝者，人，即使不敗，也會敗給歲月，敗給自己。我，必須駕馭光陰，戰(zhàn)勝自己。