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驀然回首作文精華【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的驀然回首作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
驀然回首作文1
再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習(xí)才回家，當(dāng)我一路穿過空洞的夜晚，進(jìn)入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時(shí)，心里一下子就會(huì)覺得平靜，踏實(shí)。我知道，無論多晚，她在等我。
當(dāng)萬家燈火已滅時(shí)，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會(huì)亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個(gè)夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會(huì)進(jìn)來給我送點(diǎn)吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點(diǎn)滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會(huì)懷念過去，再回顧當(dāng)初來時(shí)，才明白母親所付出的一切，而自己對(duì)她的關(guān)懷則少之又少，感動(dòng)之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實(shí)，因?yàn)槟鞘悄赣H的'愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識(shí)到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時(shí)候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動(dòng)作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮?xí)r，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護(hù)我，給我堅(jiān)定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。
驀然回首作文2
青青子衿，悠悠我心。
——題記
一路迤邐，一路旖旎，輕輕地、悄悄地，我認(rèn)識(shí)了它——呼吸作文，帶著那份真，那份淳，永駐心間。
光影中，斑駁閃過；歲月里，撲朔迷離。那一年，一群陌生的人云集于此，陌生的話，陌生的.事，迂回不止。那一年，人的悲歡離合，開心，亦或悲哀，心已慢慢成熟。那一年，那一月，那一日，早已釋懷。
曾幾何時(shí)，懂得，最是美好。人生如戲，遇見便是緣。你與我？不亦于莊子和魚？我和你？不謂如千里駒與伯樂？
窗外寂靜，枯枝爛葉織就了情，也織就了心。你看那春來發(fā)枝的樹，冬去抽芽的葉，不亦如你我，都是希望。晨曦探，秋雨斜，你我彼此都是寵兒，愿你我被溫柔以待。
那一年深深幾許，你我以此結(jié)緣。秋曦復(fù)照深秋雨，雨后復(fù)秋斜。那一年，微稚，悉以咨之，懂得，最為珍貴。人生雖“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，你卻教會(huì)我什么是“吾將上下而求索”。這絕不是什么“阿Q精神”，只是歷歷在目，輕輕縈繞在心間。
那一年，驀然回首，一切都那么真摯，光影，身影，影影相重；笑聲，哭聲，聲聲回蕩。
你的笑靨，美如四月天，卻更勝一籌，怎能忘懷？你的微憩，旖比夢(mèng)中寐，似水繪夢(mèng)想，揮之不去。在光影中，歲月里，斑駁看到你們說：“你們遠(yuǎn)走高飛，我們?cè)贩祷��！?/p>
那一年，揮手間，回首間……
驀然回首作文3
我們無法阻止時(shí)間流逝，太多的美好已化為回憶，珍惜這短暫的時(shí)間，難以釋懷的記憶。
——題記
太陽依舊東升西落，我們依舊隨著地球自轉(zhuǎn)，日子依舊一天天走過，初中生活已走過一大半。日子很短，又好長。短，不過才兩年，在人生百年中似乎微不足道。長，這樣的日子中又發(fā)生有太多的事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
不知哪位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)明了周練，也不知起源于何時(shí)。總之，周練這項(xiàng)制度是一代一代地沿襲下來了。老師們的目光追逐著我們的周練成績，成天苦口婆心，而我們則是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”日子久了，變漸漸習(xí)慣了這種：卷紙日日飛的生活。做著安分守己的莘莘學(xué)子�？籍�，有撫掌大笑者，有痛哭流涕者，有頷首微笑者，有黯然神傷者…眾生之態(tài)皆源于周練。但是，周練也讓我們的生活平添了幾分追求,也給我的成長添了幾分曲折。
“民以食為天”的確，無論干什么事，都需要填飽肚子。我們學(xué)校的食堂也算是一道奇麗的風(fēng)景。迄今為止，我在校已有兩年多的“食堂史”了。記得從前，食堂與1號(hào)樓之間有一條長長的甬道。因?yàn)橛小安辉S在甬道上跑”的規(guī)定，所以每天只聽鈴聲一響，同學(xué)們只好加速走，擺臂，直奔終點(diǎn)。友戲稱：此乃世界競(jìng)走冠軍之搖籃。
寢室是我們?cè)趯W(xué)校的家，每當(dāng)想到它，所有的煩心事都立刻被溫暖消融。來自沈陽不同地區(qū)的6個(gè)人組建在一起，沒有隔膜，只有親切與溫馨。床沿上放一小袋干香花，一進(jìn)屋就能聞到那沁人心脾的香氣。六個(gè)疊得整整齊齊的軍被，六個(gè)鋪得整整齊齊的床單，我們每天整理內(nèi)務(wù)時(shí)都很用心。因?yàn)檫@關(guān)系到我們寢室的榮譽(yù)。兩年來，在嚴(yán)格又不乏樂趣的.寢室生活中我的自理能力也提高了許多。我也慢慢成長為一個(gè)自立的孩子。
失去了才懂得珍惜。這是成長教給我的。即將與朝夕相處兩年的同學(xué)分手。這時(shí)，我們能如數(shù)家珍地說出每個(gè)人的好，友情愈來愈濃，化在教室里，盈滿每一個(gè)角落。
外面仿佛一張白色的網(wǎng)從天空中撒下來，蓋住了大地，好一片雪的世界啊...那是一段美麗的回憶，感受它們從指縫中滑過，落入掌心的份量，每一個(gè)都彌足珍貴。
塵土是道路對(duì)旅人唯一的饋贈(zèng)，而腳印則證明你曾一步步從它身上踏過。想必，這就是成長吧。
何必為成長而感傷？讓我們“回首往事”依依作別，珍藏沉淀下的美好，為一路行歌。
驀然回首作文4
冬天逝去后還有春天，春天過完后還有夏天，歲月的列車一直沒有停歇。我們有時(shí)只顧匆匆行路，又有誰回顧過身邊已逝的美好？
鏡頭一：正是下班高峰期，公交車上早已沒有了座位，許多年輕人不是插著耳機(jī)聽流行歌曲，就是倚在車窗上休息。車門開了，又上來了三五個(gè)人，只見一位滿頭白發(fā)，走路還不穩(wěn)的老人一步步扶著欄桿向車廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位，笑著說：“你們上班夠累了，我怎么好意思讓你們?yōu)槲艺局��！闭f罷，老人從包中掏出一把小折疊椅，找了塊空地坐下了。公交車沒有變，可為什么這天的公交車格外溫暖？
鏡頭二：街道口有一個(gè)賣煎餅的婦人，看起來四十多歲，鬢角有幾絲白發(fā)，可她一笑起來，嘴角的皺紋就會(huì)全部暴露出來。我喜歡上學(xué)前來這里買一個(gè)煎餅，聽說她的家庭很困難，全家靠她養(yǎng)活。我喜歡看她那熟悉的動(dòng)作，把餅往臺(tái)上一攤，不時(shí)用鏟子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拿著雞蛋輕輕一磕，攤平，放入火腿、香菜。“要去上學(xué)了吧？再給你根油條�！闭f著，她已將餅和油條一并裝入紙袋內(nèi)。她的笑容從未消失，每當(dāng)我傷心時(shí)，就來和她說說話，她總能讓我拋下雜念，樂觀看待生活。
鏡頭三：每天早上，媽媽總會(huì)起得很早，待我坐在餐桌前，一杯熱騰騰的牛奶，以及可口的飯菜都會(huì)到位�！澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，必須要喝牛奶，不喝身體跟不上的�！薄敖裉焯鞖饫�，往外邊多穿點(diǎn)，等太陽出來了再脫，知道嗎？”媽媽的關(guān)心總是那么無微不至，面面俱到。從前的`我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，可我終于明白了她。媽媽，感謝您為我做的一切。
冬天的雪花走了，還有連綿的春雨；春雨走了，還有夏天的繁花……
美好一直都在，感動(dòng)一直都在。
驀然回首作文5
在生活上，人們都需要面對(duì)許許多多的風(fēng)雨坎坷、數(shù)不盡的悲歡離合。也許可以說我們每個(gè)人正經(jīng)歷著一段不同的人生旅程。生活中，當(dāng)自己選擇了一條道路，起航于這條屬于自己的人生路時(shí)，也許我們才會(huì)真正領(lǐng)略出一點(diǎn)自己存在人間的價(jià)值和生命的意義�？墒羌词怪獣粤耍铌趿�，誰又能瀟灑地走上自己短暫的游戲人生路？誰又能明確地看淡游戲人生中的一切俗世紅塵？誰又能從容地?cái)[脫游戲生活的壓力而積極地面對(duì)游戲生命中的艱難險(xiǎn)阻？
人一生的運(yùn)氣猶如股票的走勢(shì)——跌落起伏、變幻莫測(cè)。在剎那的上漲時(shí)是多么的萬分欣喜，趁勢(shì)好轉(zhuǎn)了，心中便擁有了美麗的風(fēng)景，野心蠢蠢欲動(dòng)。然而變幻的游戲人生又好似凜凜的海市，琢磨不定。最終還是難以逃脫那沉淪的厄運(yùn)，命運(yùn)的捉弄。
匆匆忙忙地穿梭在繁雜的人流之中，找尋著各自不同精彩的人生。于是在世界的各個(gè)角落都遍布了我們匆忙而坎坷的足跡。游戲人生命運(yùn)。唏噓幾何？最終為了生活我們還是需要辛勞的奔波著，找尋著我們各自的追求夢(mèng)想，在無暇的歲月中我們揮霍了自己的青春；
同時(shí)花紅酒綠的`時(shí)代也麻木了自己的神經(jīng)，生活變得虛偽而倦怠。
人的一生漂浮不定，一切似乎從來不為任何人所改變！只有經(jīng)過自己真正的努力才將是最終的勝利者。生命掌握在自己的手掌之中，只有自己才是生命的主宰者；自己才是人生旅程中真正的鴕手。只有勇于持航的人們才是最機(jī)智、最精練的生活主人，才是真正的成功者。
浩瀚星空。悠悠天地。孤影倒映在夏日余暉里，美麗動(dòng)人！驀然間。思緒化做空中的雨滴，晶瑩剔透，美麗，寧靜。心中的塵埃悄悄拂去，倦怠的人生漸漸遠(yuǎn)離，滄桑的心靈變成花香，香氣在心田蔓延開來，永不停息。
驀然回首作文6
突然轉(zhuǎn)身
看不見，抓不到；聽不到，摸不到。
——銘文
年輪無情地加深，帶走了短暫的快樂；時(shí)間的腳步冷冷地拉長，帶走了遙遠(yuǎn)的遐想。
驀然回首，成長的過程充滿了韻味。
回首過去，成長之路是無限的。
如清泉蕩漾，如藍(lán)天浮云，如田間小草涌動(dòng)。從小到大，記憶深刻的旋律在我心中蕩漾，像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前；遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
成長，帶著向往與留戀，追尋與彷徨，無聲穿越日月，穿越四季，穿越親人朋友，老師同學(xué)的期盼。
這時(shí)——
太陽說：“當(dāng)你長大了，你應(yīng)該學(xué)著成為一個(gè)成年人！”
大山說：“當(dāng)你強(qiáng)壯起來的`時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人分擔(dān)憂愁�！�
大樹說：“當(dāng)你獲得了知識(shí)，你應(yīng)該去社會(huì)實(shí)踐！”
成長的最初結(jié)果是成長，成長的結(jié)果是責(zé)任，責(zé)任的背后是承擔(dān)，最終責(zé)任是成熟，這是真的嗎？
這是一個(gè)多么短暫而漫長的過程啊！
這是一次多么平淡而精彩的旅行��！
它凝結(jié)得太多，但它聚集而不分散；它承載的東西太多了，但總算是解脫了；它經(jīng)歷了太多，但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長？它使我悲傷和感動(dòng)。
漫步在繁星滿天的天空，我不知道為什么，我感到悲傷。也許是因?yàn)樵铝敛灰娏税桑≡瓉�，星星和我一樣，離開了“大人”的庇護(hù)，用雙手撐起了天空。雖然他們此刻的光遠(yuǎn)不如月亮的光，但他們努力把自己的光釋放在無名的地方，照亮夜行人的方向，是極其偉大的。成長也把他們變成了“小大人”，把我變成了“小大人”。
當(dāng)我回首往事，成長的歲月將永遠(yuǎn)延續(xù)。
當(dāng)我回首往事，我對(duì)成長有著復(fù)雜的感受。
驀然回首作文7
明知道一切都是不可能的，卻要強(qiáng)裝。這就是我們，中二的青春。我們總在別人的面前逞強(qiáng)，在自己的心里感傷，沒有任何人知道你的感覺，所以你也不奢望他人對(duì)你太多的諒解。但是，你還是想要一個(gè)溫暖，一個(gè)臂彎，這可怎么辦？時(shí)間很快的就過去。而你，早就沒有了那時(shí)年少的輕狂。
然后，你需要成長，不，是必須成長。你沒有了在父母面前任性、撒嬌的特權(quán)，喜歡的東西也得靠自己努力，因?yàn)槟銢]有了向父母呼風(fēng)喚雨的理由。正當(dāng)你覺得緬懷青春的時(shí)候，你卻老去；正當(dāng)你覺得需要努力的時(shí)候，你卻老去；正當(dāng)你覺得需要有一個(gè)家的時(shí)候，你卻老去；正當(dāng)你覺得需要沉默的時(shí)候，你已老去。是的，你老的其所�？赡苣銜�(huì)看不起我的觀點(diǎn)；，可能你會(huì)覺得我的觀點(diǎn)幼稚，但我覺得人生便是如此。
我還未有雙十年華，心理卻比他人還要更早，有了他人這個(gè)年齡不應(yīng)該有的思想。是的，有時(shí)候也會(huì)覺得自己好浮夸，他們都說我十五的外表；八十的`內(nèi)心。我自己也說現(xiàn)在覺得好多“小年輕”的爬高下地的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不適合我了，我老了，不太適合了。
我懷念以前，懷念小學(xué)�？墒恰蓟夭蝗チ�，現(xiàn)在正值深冬嚴(yán)寒，日子過的飛快，現(xiàn)在感覺自己好無力。半年之后即將面臨的大考，覺得命運(yùn)的一個(gè)岔路口，自己卻無力挽回什么。只能評(píng)測(cè)主觀的努力來決定自己的未來，沒有任何客觀的影響。驀然回首，我已在燈火闌珊處。你不必出現(xiàn)，我也無須惦念。謝謝你，青春，曾溫暖我生命。
驀然回首作文8
用眼發(fā)現(xiàn)美好，用心感受幸福。——題記
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的.美好回憶，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
用眼發(fā)現(xiàn)美好
驀然回首，仔細(xì)搜索一遍記憶，回味著兒時(shí)無憂無慮的時(shí)光，嘴角自然往上一揚(yáng)。記得小學(xué)時(shí)，我家對(duì)面有一片廢墟，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，萬物復(fù)蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學(xué)經(jīng)常在那里玩耍。因?yàn)槟抢镆郧昂孟袷莻�(gè)幼兒園，所以我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些無色的玻璃球，大約有半個(gè)拇指那么寬，可以說這個(gè)就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币苍S是我們的歡聲笑語，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風(fēng)箏！小朋友們呢？就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請(qǐng)自來。我也不例外，吵著鬧著也要買個(gè)風(fēng)箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風(fēng)箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。
用心感受幸福
現(xiàn)在的我，終于明白了一個(gè)成語“學(xué)無止境”。每天的作業(yè)、老師的批評(píng)就像一座大山，壓在了我的身上，以前聽父母說，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲。”早知道小學(xué)就應(yīng)該鞏固好基礎(chǔ)了。某日凌晨五點(diǎn)半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過媽媽手里的錢，聽著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽，走了”。
走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來就是這么簡(jiǎn)單！
驀然回首作文9
獨(dú)立于自己的天地之間，自己便是整個(gè)世界了，讓自己從心靈的蝸居中敞敞亮亮地走出，然后把人世間的喧嘩與嘈雜當(dāng)成背景。雙手合一是傾聽大自然的歌聲，席地而坐是將自己幻化成一粒微塵、一朵白云抑或是一縷輕風(fēng)。靜靜地融在這空曠的時(shí)間里，讓陽光從容地走過自己的額頭，走過自己的心境，走過季節(jié)的轍印，走過一眼無盡的空朦。這樣，冷漠就變成了親切、偉大就變成了普通！
雖沒有對(duì)月小酌，雖沒有把酒臨風(fēng)，雖沒有語言的碰撞，雖沒有醉眼矇眬，可在自己的天空中尋到了一方晴朗，比世間的一切事情都令人心動(dòng)，在這種意蘊(yùn)的.彌漫之中，你會(huì)獨(dú)獨(dú)地體味到：天人有緣成一體，“此時(shí)無聲勝有聲”。
派一種意念去與大地來往，遣一種恬淡去與流云交融，帶一種靜默去與小草對(duì)話，攜一種溫馨去與自然共覓神性。肅清灑灑坦坦誠誠，有如此的默契并非是自做多情，而是在博大而寬泛的領(lǐng)悟中，獲取了一份不可多得的空靈。
多么好啊，觸摸生命卻不傷害生命，體味空朦卻不驚動(dòng)空朦！讓目光徘徊于塵俗，這并不說明你還清醒。讓思緒流浪于紛亂的利欲，那也不能證實(shí)你還精明。將大片大片紛至沓來的聲音全部拒之門外，冷笑與熱諷便不會(huì)再來打擾你幽美的夢(mèng)境。
該走的一定要走，行色匆匆，該來的一定要來，林林總總。
那么就讓我們愉快地迎接與歡送吧，坦然的心境會(huì)容納夏日的火熱與冬天的寒冷。
“閑敲棋子落燈花”這是等待一種緣分，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”這是季節(jié)的變更。只有驀然回首的剎那，才會(huì)與心靈相約，才會(huì)與悟性相逢。
驀然回首作文10
“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”又一次讀起朱自清的《匆匆》，真令我感慨萬千。驀然回首，四千多個(gè)日子也已從我的手中溜去。時(shí)光真是轉(zhuǎn)瞬即逝��！
“嘿，你寫完作業(yè)了嗎？快下來玩吧！”樓下又傳出了這個(gè)聲音。原本專心的我，思緒也一下飛到了窗外。我顧不得字體，龍飛鳳舞地寫完了作文，便沖下樓去玩了。第二天，作文本上一個(gè)紅色的“差”刺得我睜不開雙眸。唉，不知這已是第幾次了。每次我都下定了決心，但那誘惑真的如攝魂棒，把我的魂給勾走了。如今，回想起那段時(shí)光，真的是痛苦不堪。
在四年級(jí)時(shí)，我迷上了《仙劍奇?zhèn)b傳》這部電視劇。每天我都按時(shí)坐在電視機(jī)前如癡如醉地看。一時(shí)間，我整個(gè)腦海中都是劇中的人物和情節(jié)，就連上課也不例外，老師的講課對(duì)我根本沒有絲毫吸引力。終于，一場(chǎng)考試令我從幻想中抽出身來。由于整天茶飯不思，我的成績一落千丈。事后，老師把我叫到辦公室，和我進(jìn)行了一次語重心長的談話。具體的內(nèi)容我已記得不太清楚，我只記得老師是在開導(dǎo)、教育我。最令我難以忘懷的是老師態(tài)度的溫和與透露出的對(duì)我的`信任。現(xiàn)在每當(dāng)我想要退縮，每當(dāng)我沒有勇氣去迎接挑戰(zhàn)時(shí)，老師那激勵(lì)的目光就會(huì)鞭策著我毫無畏懼地大步向前……
這兩件往事，在我的記憶中有著極大的影響，它使我學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念，使我不再懦弱彷徨，使我勇于面對(duì)一切……
我想，雖然過去我沒有把握好，雖然之前曾經(jīng)做錯(cuò)了很多事情，但我從中學(xué)到了更可貴的東西，我可以把握未來。過去已成為歷史，我的人生已經(jīng)翻開嶄新的一頁，我不會(huì)讓它再留下污點(diǎn)和遺憾。
走在大路上，驀然回首，沒想到卻從中學(xué)到了許多。一件件惱火的往事，卻又意味著一個(gè)個(gè)全新的開始，不斷催我奮進(jìn)。
驀然回首作文11
我見，或者不見你，你就在那里不悲不喜;我念，或者不念你，情就在那里不來不去。驀然回首，讓我住進(jìn)你的心里，默然相愛，寂靜歡喜……
當(dāng)我踏上旅途，漸行漸遠(yuǎn)，可你卻在原地。列車沖向地平線，黎明破曉，又想起你的探若安然。你會(huì)嘆我的離別?還是隨風(fēng)而寄的祝福?在我心中，剎那永恒，望不穿，看不透，只留下若及的迷離。那年，我向南而行，你向北離去，我沒再見過那座城上的飛鳥，也沒再淌過那片土地上的河。
你是山，是水，是一粒土，是一朵花，是我想窮盡一生守護(hù)的童話。我望著遠(yuǎn)方憶著你，你是否還是和以往一樣?你如煙的三月是折不斷的柳，熾熱的六月是鳴不完的蟬，熱情的十一月是燃燒著的楓林。還有日出前飄飄然的霧，或是一縷，或是一團(tuán)，陽光一照，剩的只有一片洗過的翠綠和滴著水珠的葉尖兒。日光瀉下，你懷抱里的巴河蜿蜒流淌，流過城市，流過大山，串起了千千萬萬個(gè)我。你于我心，是我夜夜魂歸之處，夢(mèng)繞之地。我再見你，如往常一般靜謐美麗，火紅的太陽半懸山間，樹上的飛鳥還在，河水依然流淌……
你如此可愛，我已戀上了你的紅肥綠瘦;你的烈日三伏;你的秋雨綿綿;你的銀裝素裹。早已愛上了你的萬籟俱寂，曲徑通幽;你的嶺上青松;居前翠竹;你的琉璃金瓦，悠揚(yáng)鐘聲;你的古怪磐石，奇險(xiǎn)山峰。你充滿傳奇，在這片光怪陸離的'地方，代代相傳的妖魔鬼怪，魑魅魍魎，都讓你更加神奇，更加撲朔迷離。一靠近你，我便聞到了醇厚的酒香，感受到了溶洞的清涼，也好像望見了高峰上的蒸云煮雨。是的，我愛你!我輸給了你的一切美好。
我想極力扭轉(zhuǎn)我的方位，朝著有你的地方，陪你看天荒地老，可我的身后沒有你。我躊躇不前，心有所失，好似墮下了萬米空洞，心也不著邊際的下沉。
我下了決心，懷著忐忑不安的心，踏上了歸途，怕自己不是歸人，而是過客。我又見你，你依然美麗，少了青澀的悸動(dòng)，添了成熟的韻味，猛然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過了你多少年華。青苗搖身一變成參天大樹，花開花敗也不知有了幾番。細(xì)數(shù)流年，不論我是誰，而你還是你。
你依然敞開懷抱，我愛你的心也從未減少。你是山間的那座城，我是城里癡心人。求你初心不改，愿你繁華一世!
陪你今生今世，訴盡衷腸;守你永生永世，不言離殤。驀然回首，讓我住進(jìn)你的心里，默然相愛，寂靜歡喜……
驀然回首作文12
在深刻的傷痕也會(huì)隨著時(shí)間慢慢愈合，在美麗的夢(mèng)都會(huì)隨時(shí)間淡忘流落遠(yuǎn)方。
——題記
尋
訊記憶深處，過完云煙皆浮現(xiàn)眼前，夢(mèng)卻已流入他鄉(xiāng)化作一縷青煙。兒時(shí)的記憶，宛如一座橋，通往的卻是夢(mèng)的牢。
兒時(shí)，美好而又單純，不摻雜任何的殘酷，無時(shí)無刻不散發(fā)著專屬于童年的那份幼稚，天真的爛漫，兒時(shí)的夢(mèng)，純真卻又深邃，沒有時(shí)間的百態(tài)，亦不會(huì)有人情的善惡冷暖！
隨著歲月流逝，漸漸的`夢(mèng)已經(jīng)無形的在現(xiàn)實(shí)的中慢慢被摧殘，破碎不堪，一切的一切都隨之請(qǐng)散！
逝
逝去的時(shí)間，夢(mèng)已經(jīng)暗淡無光，時(shí)光已老，歲月如同賊一般，不經(jīng)意間偷取了許多，美麗的容顏，真是的感情，乃至偷走了我的夢(mèng)。
拼命奔跑，為之流血，流汗，流淚，只是為了追尋那即將遠(yuǎn)去的我的夢(mèng)，尋找著真正屬于自己的一份未來。遠(yuǎn)方依舊清晰的映入眼簾，可是我的夢(mèng)卻模糊了。
終將，夢(mèng)聽寫，伸手抓過，夢(mèng)卻化作一縷云煙，我不知我的未來，一路上還有多少的艱辛坎坷，一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢(mèng)。
歸
歸來，夢(mèng)落在了遠(yuǎn)方，一直以來給我力量，讓我追尋的那個(gè)夢(mèng)的影子已經(jīng)流落他鄉(xiāng)，我想尋一條路，一條再次能通向我夢(mèng)的路，可是腳下這一方熱土，并沒有了路！
驀然回首，曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前，曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見，可是我的心境卻變了，變得好像不想再去尋這遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。
夢(mèng)歸來了嗎？沒有！
你若安好，便是晴天！
尋得，逝去，歸來……
想去尋你，卻已經(jīng)尋不見那條路！
驀然回首作文13
總是被遠(yuǎn)方吸引，總是被移動(dòng)的風(fēng)景吸引，驀然回首，才注意到稻田的金黃，才注意到陽光照射下的葡萄園顏色濃于青草。
遠(yuǎn)方，一個(gè)神秘而又夢(mèng)幻的詞，對(duì)于遠(yuǎn)方，大家都向往。鷹擊長空，那是希望從更高處看到遠(yuǎn)方;魚翔湖底，那是希望從更深處探索遠(yuǎn)方;我心飛翔，那是希望讓心靈乘著夢(mèng)奔向遠(yuǎn)方……
而近處，卻是最熟悉不過，草依舊綠，花依舊紅，樹還是那么高，已經(jīng)熟悉得不愿再去駐足觀賞�？墒牵嚾婚g，天地仿佛變了個(gè)模樣，變得不再熟知，悄然間，已換上一副新面孔。驀然回首，細(xì)微處的變化在漸漸放大，直到組合成一副新的畫卷。才發(fā)現(xiàn)門前的那棵桃樹已然風(fēng)姿綽約，才發(fā)現(xiàn)園中的綠意更勝青草。回首間，時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移。
尋著來時(shí)的夢(mèng)去追尋遠(yuǎn)方的歸宿。選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，一心只奔向遠(yuǎn)方，跳動(dòng)的脈搏為心臟伴奏，想要演繹更完美的人生。可是驀然間，那細(xì)小的情絲細(xì)細(xì)牽掛著我，扯動(dòng)著那不完整的記憶，帶我夢(mèng)回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)出物是人非的感慨。
十八歲的雨季，年輕的我們帶著一顆熾熱的心迎接那火紅的太陽，人生將要騰起。高考季，只剩下二十多天，心酸、心慌，更堅(jiān)定地奔向前方，尋找通往未來的門，焦急地在黑暗中摸索著光明。驀然回首，我們已然成為新一代成年人，才發(fā)現(xiàn)肩上的責(zé)任重了，壓力和負(fù)擔(dān)也重了;才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已在彈指一揮間細(xì)細(xì)流走，不著一點(diǎn)痕跡。舊時(shí)的路，用回憶來堆砌。涓涓流水似乎在告訴我們時(shí)間早已靜靜流去，穿越時(shí)空重新似乎不可能。
驀然回首，我們?cè)缫殉砷L，由幼稚蛻變出成熟，懂得為人生作周詳計(jì)劃，懷揣著夢(mèng)想勇敢前行，不懼怕風(fēng)雨。
家人團(tuán)聚，靜距離細(xì)細(xì)觀察，驀然發(fā)現(xiàn)父母的.銀絲悄悄茂密起來，滿是皺紋的臉、青筋綻露的雙手看得我心疼。回首間，才發(fā)現(xiàn)父母的年華早已埋葬在青春歲月里，那蹣跚的身影惹得我傷感，才感嘆歲月匆匆無痕。
總是被遠(yuǎn)方吸引，總是被移動(dòng)的風(fēng)景吸引，遠(yuǎn)方的色澤暗淡下來，但它仍然十分迷人。駐足間，驀然回首，不只是對(duì)逝去風(fēng)景的懷戀，不只是一絲惆悵傷感，腳下還多了一分向前的動(dòng)力。
驀然回首作文14
黑夜在燈輝下顯得更加漆黑。
漫步于將亮未亮的蒼穹下，心里好不靜謐，不知何時(shí)，雨水打濕了散亂的頭發(fā)。想要狂奔，但他不能，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不需要逃避。
那段時(shí)間，他終于和凡成了同桌，這是他入學(xué)以來從未遺棄的夢(mèng)想。在那個(gè)班里，他只認(rèn)為凡是他的知己，只有對(duì)他，他才會(huì)感到有一絲的依賴。本想與凡共同努力，但事實(shí)的挑逗讓他迷失了自己，他忘記了心中的那片綠海。他只是為自己，只是想自己的感受！
有一天，他無意間在一本雜志上做了一個(gè)測(cè)試并顯示患上了嚴(yán)重的“青春期綜合癥”從那時(shí)起，他便開始期待，期待有專家能幫他排憂解難。每天都在等待，每天都是直僵僵的來，直僵僵的坐下，直僵僵的離開。他完全失去了理性，整日模模糊糊、齊齊怪怪，充滿了與現(xiàn)實(shí)不符的幻想，在他心里理性已經(jīng)完全被束縛，他也想走出，但感性控制了他有條不紊的生活。有的只是在同學(xué)的關(guān)心時(shí)說一聲謝謝，有的只是在嚴(yán)重學(xué)習(xí)壓力下的發(fā)呆，有的只是拿起一疊疊資料書緊緊抱著卻無從看起。在那時(shí)，似乎一切都是那般沉默與蕭暑，凡曾提醒他該學(xué)習(xí)了，可他不知所然。
終于，那天，他在網(wǎng)上得到了答案，他心理好激動(dòng)，相信用‘孩子見到了母親’時(shí)的感受是再恰當(dāng)不過了。好快，他的手指在鍵盤上敲打出了他的‘癥狀’，向?qū)＜艺f出了現(xiàn)象，在一番語言交流之后，他明白了好多，
也放松了好多，他知道那是他自己嚇出的‘病’。可是，第二天英語試卷上那單調(diào)的80分格外刺眼，他知道，以他的水平?jīng)Q不會(huì)如此。那時(shí)，他心里好難受，好想大哭，但他并沒有那樣做，因?yàn)樗宄闹浪歉咧猩恕？墒�，失敗�?滋味真的好特別，他說：“雖然老師可以理解我，可我卻不能原涼自己”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的格言警句，本是可以激勵(lì)自己的，可他卻處處遺忘。他好恨自己，很自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，恨自己依賴性太強(qiáng)。那時(shí)，腦海里父母的教誨，朋友的建議開始浮現(xiàn)。他要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡管想要逃避，在那驀然回首的當(dāng)兒，他寫下了一句話：
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”！
驀然回首作文15
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地招手，不帶走一片云彩……”
作別天空，我望見幾片悠悠云彩。多么美麗！多么飄渺！我多想留下這啊，可惜，我不能，那轉(zhuǎn)瞬即逝的云彩只得在我心中定格，卻無法追溯。
還沒踏出校園，只看見秋千空虛地?fù)u擺，兒時(shí)回憶啊，何處去了？我疑心是蘊(yùn)含在那幾本童話書里面了罷，是騎乘在紅蜻蜓上飛走了罷，或許是隨著口哨聲飄散在了云霄里了罷。
驀然，回首。這五千二百六十多天在匆匆中度過了�？上В钟袔c(diǎn)作為呢？“大江東去，浪淘盡�！痹诖掖抑�，只得白晝跟著太陽，夜晚跟著星星入睡。在匆匆中，我是否虛度了年華？
若不嫌煩，尚且與我，在匆匆中，停歇一下。想一想，靜下心來，整理好心情，去想：我虛度了多少年華？在匆匆中，未來在哪里停帆？夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？
“未曾綻放就要枯萎了�！边@樣的人生我不想要。
已經(jīng)踏進(jìn)了家門，卻是一無所用。那時(shí)陪伴我的人呢，現(xiàn)在是什么模樣？我疑心歲月殘酷的刻下了道道皺紋，陽光無情灼傷。
驀然，回首。這五千二百六十多天中都與家人度過。曾記得，父親對(duì)我說：“要多陪陪爺爺奶奶�！笔前。迥甑臏嫔＞拮�，由小長大，陪伴我的`人也漸衰漸老。�；丶铱纯醇胰�，與他們一起在
山頂看望天空，天空的片片云彩，多么美麗！多么飄渺！我想珍藏可惜轉(zhuǎn)瞬即逝，無處追溯……
“似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。”漫步在小園香徑�；仨�，過去的事……
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手，不帶走一片云彩�！�