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帶著回憶上路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的帶著回憶上路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶著回憶上路作文1
人總是懷舊的，不由自主，惶惶忽忽。但熟悉的音樂響起，熟悉的場景再現(xiàn)，熟悉的笑容依舊于是，世界好像屏住了呼吸一般，回憶如流水般再現(xiàn)。曾經(jīng)那些美好的，抑或是悲傷的事兒都是來自遠方山谷中的風(fēng)拂面而過，心中有了一份旁觀者的`釋然，于是，置之一笑。是啊，無論多么美好，那份熱烈已經(jīng)冷卻；無論多么傷心，那道傷口已經(jīng)愈合。于是，那份回憶邊成為心中永遠抹不去的一筆，漸漸滲透，滲透？
愛是一種愛，恨也是一種愛。而當(dāng)你對此摸不關(guān)心，如初識般淡然的時候才是真正的悲哀。友情，愛情，親情一旦如此泰然，便無“情”可談了。但回憶總還是真切的：曾經(jīng)的快樂，傷心，抑或是怨恨成了心頭的一顆痣，永不褪色見證那情感。于是，我把回憶小心翼翼地珍藏了起來。
帶著回憶上路，我勇敢地面對前面的路，不管是陽關(guān)大道，還是荊棘叢生。
帶著回憶上路，我懷著一顆虔誠的心，珍惜路邊的一草一木。
帶著回憶上路，我回放下身上的包袱，歡笑昨日的歡笑，傷心昨日的傷心，然后繼續(xù)上路。
帶著回憶上路，當(dāng)我被世俗壓的喘不過氣來，開始沉默，開始漠視一切的時候，至少我會記得在那個陽光燦爛的日子，有你，有我？
帶著回憶上路作文2
一直都想為自己寫點兒東西，夸張也好，樸素也好。如果我能找到一種文字，點滴地記錄成長的每一步腳�。蝗绻夷軐ひ捯环N心情面對悲喜交加的記憶；如果我能，那該有多好。
我不善于駕馭文字，朋友卻說我的文章寫得很好；很好是什么概念呢？是我用白色稿紙和黑色鋼筆勾勒出他們無法道出的秘密，還是那些筆觸稚拙的胡言亂語讓他們覺得好笑？不知道，我真的不知道。我只知道，我的大腦簡單得像個傻瓜，喜歡一個人站在夜風(fēng)破空而過的地方，為消逝的流星莫名地流下淚來，天是黑的，星星是黑的，我孑然的影子，也是黑的。我每天都在樂此不疲地扮演著兩個角色――白天，我是一個為理想而奮斗的人；夜里，我卻是個會沖黑夜流淚的孩子。
就像別人說的：簡單一些，再簡單一些，這就是生活。
簡單的大腦，這些天一直在思考郭敬明的那段話：“生活的聲音像一條河，左岸的是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的感傷。如果是我，我會向哪個方向轉(zhuǎn)身呢？”
左岸――你是我的幸福嗎？
20xx年，我過了十六歲的生日。本以為在這個干澀而顛簸的初三，我注定一個人為自己唱單調(diào)的生日歌，然后笑著告訴自己已經(jīng)十六歲了，除此之外，一無所有。沒想到Joe上課時就把禮物傳過來了，我們在課堂上肆無忌憚地拆開那些亮閃閃的包裝紙，包裝紙嘩嘩作響，亦如我當(dāng)時聽到寂寞破碎的聲音。
莫文蔚唱：“流動的尉藍／分了一半／城的兩端／白云好淡／河的左邊／已回暖。”
像幾米的劇本，我們一個向左走，一個向右走。不同的是，這場戲只有我一個孤單的演員，導(dǎo)演著一出永遠不會圓滿的獨角戲。
我怕站在朋友的大地上眺望被城市吞沒的地平線，我怕月亮忘記了這個容易哭泣的孩子不肯為她照亮回家的路，我怕像小王子那樣找不到屬于自己的玫瑰，我要把憂傷帶到30千米的高空。
20xx年，帶著失望的中考分數(shù)再次跨進讓我驕傲的重點中學(xué)。
右岸，有些幸福不是我的。
過去的終究是過去的，像掌心的水，遲早會流淌干凈，時刻提醒著，過去的幸福與悲傷，不屬于現(xiàn)在的'我。我可以繼續(xù)有一大堆朋友，認識的，不熟悉的，難忘的；左岸是我無法忘記的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲的感傷。
看見遠方搖曳不定的野酸梅樹了嗎？那不是我為逝去的青春做最后的舞蹈，我的青春正騎在鐘擺上，聽呼嘯的歲月穿過耳畔。既然忘不了的，就不要勉強。
義無返顧，右轉(zhuǎn)，帶著我的回憶上路。