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難忘的身影作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘的身影作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的身影作文1
面帶微笑的老爸似乎有一些無(wú)奈，滿臉絡(luò)腮胡子顯得他更黑了。
幾年來(lái)，爸爸靠力氣掙錢(qián)——每年初春，冰雪還沒(méi)融化，爸爸媽媽就在大棚里揚(yáng)菜籽。小菜兒萌生出來(lái)了，爸爸媽媽用心地呵護(hù)著，使它們順利地長(zhǎng)大。這樣，每天一大早與村民們打招呼的，不是朝陽(yáng)，而是爸爸。他走在冒涼氣的街道上，叫喊著“地產(chǎn)的新鮮小菜兒哩”！那熟悉的、親切的身影，留在了大家的心里，也留在了我的心里——他是那么高大、那么淳樸、那么清晰。
那一天早上，老爸樂(lè)呵呵走出大門(mén)，中午，卻帶著沙啞的嗓子喜洋洋地回來(lái)了——“孩子們，老爸回來(lái)了，快接接我呀！”那一刻，我意識(shí)到老爸很辛苦。晚上，爸爸洗腳時(shí)，我們看到他腳底下的大水泡，這意味著一個(gè)勤勞的人每天都做著怎樣的付出呵！——“爸，你買(mǎi)個(gè)摩托吧”，小弟關(guān)切地說(shuō)�！鞍�，你還是買(mǎi)個(gè)喇叭吧”，我紅著臉說(shuō)，因?yàn)槲抑牢覀兊慕ㄗh爸爸根本不會(huì)理會(huì)的。爸爸只是搖搖頭：“唉，還不到時(shí)候呢！好了，別瞎操心了，趕緊洗洗睡吧，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，我就不累了�！蔽覀儫o(wú)奈地睡了。第二天，我們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)不清爸爸的叫喊聲了，因?yàn)樗ぷ訂×恕?/p>
這一天是雨天，我和幾個(gè)同學(xué)打著各自漂亮的.傘穿過(guò)細(xì)密的雨林，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，都下雨了，那老伯還推著車子賣(mài)東西，真是掙錢(qián)不怕下雨大��！”“他是我爸爸”。他們不說(shuō)話了。我一眼就認(rèn)出他是我爸爸了，那身材，那特征，簡(jiǎn)直無(wú)法雕刻出與其一模一樣的了�！鞍帧蔽遗苌锨叭榘职执騻�，此刻我好慚愧，這把漂亮的傘，還是我哭著喊著向爸爸要錢(qián)買(mǎi)的呢。感激不盡的我沒(méi)有流淚，我伸出手摟著爸爸，“還冷不？……”
后來(lái)，爸爸賣(mài)的菜又增重了，有時(shí)，我送爸爸上道（路陡），就這樣，我望著那熟悉、親切、淳樸的身影很久很久……
難忘的身影作文2
在茫茫的人生路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們大部分都成為人生的過(guò)客而被遺忘了，但是有的人卻會(huì)令我們印象深刻，默默溫暖著我們。
還記得那個(gè)寒冷的冬天，我不小心在衛(wèi)生間滑倒，扭傷了自己的膝蓋。在家里休養(yǎng)了一個(gè)星期后，我打算拄著拐杖回學(xué)校上課，雖然我打定主意去上學(xué)，但是心里還是有些不情愿——我用拐杖走路，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我�。�
上學(xué)那天，我拄著拐杖慢吞吞地來(lái)到教室門(mén)口，心里忐忑不安，躊躇著不敢往前。正當(dāng)我恍惚之際，徐子宸碰巧從教室走出來(lái)。我們倆都愣住了，大眼瞪著小眼。“高語(yǔ)宸？”他驚愕地打量著我。我一看到他，心便一下子懸了起來(lái)——徐子宸素來(lái)和女生關(guān)系不好，現(xiàn)在肯定會(huì)嘲笑我�！澳�，你沒(méi)事吧？”徐子宸走了過(guò)來(lái)，“需要我扶著你嗎？”“謝謝，我沒(méi)事的。”我連忙應(yīng)道，驚訝之余一股暖意涌上心頭。我緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓灰а垒p輕推開(kāi)門(mén)向里面走去。班里的同學(xué)見(jiàn)到我的那一刻都一下子愣住了，然后都不約而同地沖過(guò)來(lái)緊緊抱住我，女生們簇?fù)碇蚁蚯白呷�，�?dān)憂地問(wèn)我的身體狀況，男生們已經(jīng)幫我拎好書(shū)包，搬下了椅子。我望著眼前的一切，眼眶不爭(zhēng)氣地紅了，忍不住哽咽道：“謝謝！”
從此，我簡(jiǎn)直過(guò)上了“公主”般的.生活。早上同學(xué)們會(huì)幫我拿書(shū)包，交作業(yè)；中午吃飯時(shí)大家會(huì)幫我拿餐盤(pán)；放學(xué)時(shí)會(huì)有同學(xué)幫我搬椅子。老師們也給了我上課不用起立的“特殊待遇”。我的心里暖暖的，但是讓我沮喪的是我不方便參加戶外活動(dòng)。
那天的中午有點(diǎn)冷，我的心里悶悶不樂(lè)的。窗前的銀杏可漂亮了，王老師和同學(xué)們正在和它合影，而我只能孤零零地待在座位上，沮喪地想著心事。忽然教室門(mén)開(kāi)了，王老師笑著走了進(jìn)來(lái)：“今天太陽(yáng)真好，王老師帶你去曬曬太陽(yáng)，賞賞銀杏吧？”王老師關(guān)切地望著我�！昂�！”我瞬間驚喜地望著王老師，仿佛看到了救星一般，忙不迭地連連點(diǎn)頭。
于是，王老師幫我搬了一把椅子放在教室門(mén)口的走廊上，然后扶著我的胳膊緩緩地走到椅子前讓我坐下來(lái)。久違的陽(yáng)光灑在了我的臉頰，暖暖的。一眼望去，滿樹(shù)的銀杏葉就像成千上萬(wàn)的金色風(fēng)鈴，在微風(fēng)中輕輕吟唱。我慵懶地瞇著眼，享受著視覺(jué)的盛宴，沉浸在這心靈的安寧中，方才的郁悶早已煙消云散。那銀杏葉片在陽(yáng)光的照耀下鑲上了一層金色的花邊，在淡藍(lán)的天空中閃爍著，一直照進(jìn)了我的心房。
銀杏樹(shù)的枝條真的離我好近�。∥仪椴蛔越乜拷�，小心翼翼地伸出手輕輕捏住一片，放在鼻前嗅了嗅，一股淡淡的植物特有的清香縈繞在鼻尖，就像一條淙淙的小溪，緩緩流入我的心田�！斑青�！”王老師抓住這一瞬間，給我拍了張照。我的心底止不住的小雀躍：銀杏呀，這是我單獨(dú)和你留影的哦！王老師仿佛知道了我的想法，輕輕摸了摸我的頭。陽(yáng)光下，一個(gè)小姑娘歡喜地閉著眼吻著銀杏葉，身后一位女老師正溫柔地望著她。每當(dāng)我回想起這樣的畫(huà)面，心里便暖暖的。
這個(gè)冬天雖然很冷，但是只要想起銀杏樹(shù)下溫柔的身影，同學(xué)們可愛(ài)和真誠(chéng)的笑容，我的心就很溫暖。
難忘的身影作文3
在小學(xué)中，我印象最深的一位老師，那就一定就是汪老師。
汪老師是我們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在應(yīng)該快退休了吧。在她任教我們期間，我印象最深的就是在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試之前的復(fù)習(xí)階段。
那一節(jié)課，變得很不平常，但上課前我們還是在講話，和以前一般不聽(tīng)話。當(dāng)上鈴聲響上了第二遍的時(shí)候，汪老師還沒(méi)來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)，汪老師被其他班的.一位同學(xué)扶進(jìn)教師。只見(jiàn)她腳上打著石膏。同學(xué)們紛紛站起來(lái)問(wèn)：“汪老師你怎么啦？”“汪老師你的腿成這樣了為什么不回家休息呢？”……汪老師笑了笑，“沒(méi)事，從樓梯上摔了，沒(méi)事兒，要考試了我怎么能丟下你們回家去休息呢？”
汪老師微笑著，我們的心里有一絲疼痛，有些難受�！昂�，我們開(kāi)始上課吧�！笨粗衾蠋熢谥v臺(tái)上一次又一次的轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，老師要做幾十次艱難的轉(zhuǎn)身；手中的扶手，一次又一次的摩擦地面，我的心里更難受了。我多想上去幫老師一把。
這節(jié)課很靜，很靜……這堂課都市汪老師一個(gè)人的聲音，還有發(fā)言的同學(xué)的回答聲。這節(jié)課大家都很認(rèn)真，聽(tīng)到了許多上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到的重點(diǎn)，以前覺(jué)得難的題目在今天也變得異常簡(jiǎn)單。我們積極的發(fā)言，渴望得到老師的贊賞和無(wú)窮的知識(shí)。老師上得很輕松，從頭到尾都沒(méi)有像以前一樣喊過(guò)一句“安靜”；我們上得很認(rèn)真，從頭到尾沒(méi)有問(wèn)過(guò)同學(xué)“什么時(shí)候下課”可時(shí)間就是那么快，一轉(zhuǎn)眼，就消失不見(jiàn)。
下課了，我們都圍在汪老師周圍。汪老師開(kāi)玩笑地說(shuō)，“你們要是每節(jié)課都這么聽(tīng)話，那么你們一定是最棒的�！薄巴衾蠋熌銊e開(kāi)玩笑了，你的腿真的沒(méi)事么？傷筋動(dòng)骨一百天啊，要好好休息才行！”“好好好，謝謝你們的關(guān)心，快去準(zhǔn)備上下節(jié)課吧�！蔽覀兌己苈�(tīng)話的散去，準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本。
等汪老師走出門(mén)去，我向外望著，望著她遠(yuǎn)去的身影，我不由得感嘆：老師不畏疼痛堅(jiān)持來(lái)上課，我們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師安靜的上好每一堂課呢。六年級(jí)時(shí)在校園里遇見(jiàn)她，多了幾條皺紋，幾縷白發(fā)，比一年前時(shí)蒼老了許多，如今在許多老師中，我依然能看見(jiàn)她的身影，那個(gè)令我難忘的身影。
難忘的身影作文4
雨停了，操場(chǎng)的方磚上仍覆蓋著一層雨水，我們站在操場(chǎng)上，即將向著今晚晚會(huì)的目的地——江濱公園進(jìn)發(fā)咯！
這時(shí)，一個(gè)身影從我的身旁走過(guò)，她面帶愁容，神色凝重，與我們興奮而神采飛揚(yáng)的面龐形成鮮明的對(duì)比。她大聲叫著要我們站好，身影卻來(lái)回跑動(dòng)，“噼噼啪啪”的腳步敲打在積著雨水的方磚上，濺起細(xì)碎的水花。
出發(fā)了，走上坑坑洼洼積了不少水的路，早就不知道腳下踩的是什么了。而同學(xué)們則三五成群的走著，原先那井然有序的隊(duì)伍，如今卻變成一盤(pán)散沙。突然，一道身影闖進(jìn)了我的視野中，這道身影很熟悉，很熟悉。她維持著秩序，帶著我們跨過(guò)積水的路，踏過(guò)松軟的泥土，走向平坦的大道。大道上有三三兩兩的車開(kāi)過(guò)，機(jī)動(dòng)車強(qiáng)大的馬達(dá)聲與同學(xué)們稀稀疏疏的.交談聲混合在一起，混合成一首難聽(tīng)的“歌”。使得她不由地慢下腳步，巡視起隊(duì)伍來(lái)。
要過(guò)一個(gè)小馬路了，正當(dāng)我們小跑著向?qū)γ嫒r(shí)，一輛電動(dòng)車按著喇叭開(kāi)了過(guò)來(lái)，行駛的方向必須要穿過(guò)我們的隊(duì)伍，而此時(shí)的我們，正急切的想早點(diǎn)過(guò)馬路。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲吶喊：“快停下，快停下！”聲音急促、緊張地朝我們喊道。隨即，那個(gè)身影從我的身旁晃過(guò)，抓住前面的某位同學(xué)讓他停下，這才讓那輛電動(dòng)車和我們都安全通過(guò)。
好不容易我們終于來(lái)到美麗的江濱公園了。映入眼簾的是那一排排整整齊齊的椅子和更醒目的“啟明之夜”四個(gè)大字。晚會(huì)上人山人海，無(wú)數(shù)的身影將公園圍得水泄不通，卻總能發(fā)現(xiàn)那個(gè)掩藏在人海中瘦小的身影在到處走動(dòng)著整理座位。晚會(huì)很精彩，精彩到甚至讓我忘記了那個(gè)身影的存在，直到迷人的煙花放上夜空，點(diǎn)亮了陰沉、黑玉似的夜空時(shí)，那個(gè)身影又再次出現(xiàn)了。
她帶我們走上回去的路，快到我家時(shí)，我略帶羞澀小心地問(wèn)她，我可以先走嗎。她友好地答應(yīng)了。我正準(zhǔn)備朝對(duì)面走去，卻總有汽車呼嘯而過(guò)，擋住了我的去路。而那身影離我很近，近得還用手緊緊抓著我的胳膊，讓我等到?jīng)]車時(shí)再小心的過(guò)去。我到對(duì)面后回首一望，只見(jiàn)那身影又帶著隊(duì)伍繼續(xù)浩浩蕩蕩的離開(kāi)了。
誰(shuí)有那瘦小的身影呢？誰(shuí)有那關(guān)切的吶喊呢？誰(shuí)有那為我們安全著想的愁容呢？只有我的老師，那個(gè)瘦小而偉大的老師，她的身影將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。
難忘的身影作文5
我鄰居家有一位聾啞人哥哥。他差不多比我大四、五歲吧。他嘴巴說(shuō)不了話了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，他沒(méi)有什么朋友。就因?yàn)樗敲@啞人，我還整天指著他打手語(yǔ)的樣子嘲笑他。
又是一個(gè)星期五的晚上了，我和往常一樣來(lái)到廣場(chǎng)找小伙伴玩。廣場(chǎng)地上因人們隨手扔的垃圾變得臟亂不堪，“這也太臟了吧！”跳舞的阿姨們都在皺眉頭，“要不，我們?nèi)フ艺铱从袥](méi)掃把，掃一下吧！”阿姨們議論著……
這時(shí)，我又看到了聾啞人哥哥，只見(jiàn)他彎著腰，把那一張張的廢紙撿起放進(jìn)他帶來(lái)的麻袋中，他為了錢(qián)也不覺(jué)得臟，我心里厭惡地看著他。不一會(huì)的功夫，廣場(chǎng)讓這聾啞人哥哥一撿，干凈了好多，阿姨們放起音樂(lè)，跳了起來(lái)，而聾啞人哥哥找了個(gè)地方，也坐在那看大家跳舞，臉上掛著欣慰的笑容。
突然，他朝奶奶跳舞那地方走去，他要做什么呢?我心里懷著疑問(wèn)跟了上去.只見(jiàn)他走到奶奶跳舞的地方的后面，用手比劃讓奶奶讓開(kāi)，自己端下腰，用手用力拔，拔了好久都沒(méi)動(dòng)靜，他站起身走了。我走到他剛才拔的方向一看，“哦 原來(lái)是一鐵釘呀，這小小的`一廢鐵都不放過(guò)�！蔽倚÷暤凸局！安皇沁@樣的，他可能看到我等下往后跳的時(shí)候，一不小心給踩著，所以才想過(guò)來(lái)幫忙的！”奶奶為他辯解道。是這樣嗎?我還是有點(diǎn)懷疑。這時(shí)，我抬頭看到聾啞人哥哥手上拿著一塊小石頭走過(guò)來(lái)，又彎下腰敲起那鐵釘，可那個(gè)用來(lái)固定帳篷的鐵釘還真是牢固，他敲了好幾下都紋絲不動(dòng)的。他又站起來(lái)離開(kāi)了，我想他應(yīng)該放棄了吧，不過(guò)因?yàn)樗F(xiàn)在的舉動(dòng)，讓我不再討厭他了，反而對(duì)他產(chǎn)生一絲敬重。過(guò)了一會(huì)兒，我又看到他雙手捧來(lái)一塊大石頭，然后用力敲了幾下，那鐵釘乖乖地鉆到地縫里了，“太謝謝你了！”奶奶和他道謝，而他只是笑了笑，捧著那大石頭離開(kāi)了�？粗谋秤�，我想我平時(shí)對(duì)他的態(tài)度，心里是滿滿的愧意.
聾啞人哥哥心靈的那一扇扇窗永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，他總是默默無(wú)聞地幫助老人和小孩。一個(gè)聾啞人都可以有這種敬老的精神，我們又怎么可以輸給他呢？望著那感人的一幕，那余暉下的背影，我決定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助更多的老人！
難忘的身影作文6
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已那一份深沉的母愛(ài)。
記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)下雪的早晨，下了一整夜的雪，如鵝毛般飛舞，北風(fēng)呼呼的吹著，太陽(yáng)也藏起了笑臉。在這個(gè)寒冷冬季的.早晨，媽媽讓我匆匆吃過(guò)早餐，還用保溫杯給我裝上了些熱豆?jié){，拉著我的手匆匆的到車站送我上學(xué)。
走在路上，在腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱聲音，車站那里早已站了一堆人，個(gè)個(gè)都焦急等待著，不時(shí)向車的方向張望著，有的因?yàn)樘炖涞却臅r(shí)間太久，在那里搓手跺腳。這時(shí)媽媽把裝滿熱豆?jié){的保溫杯遞給了我，雖然看上去只是個(gè)不起眼的保溫杯，但一捧上它溫暖就立刻向全身擴(kuò)散開(kāi)，看著等車的人凍得鼻子頭發(fā)紅，我為有這一絲暖意而偷偷得意。
這時(shí)不知誰(shuí)驚呼了一聲車了，抬頭望去，只見(jiàn)一輛公交車慢慢騰騰，晃晃悠悠的駛了過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一頭疲憊的老牛。車子剛剛停穩(wěn)，等車的人們就蜂擁而上，我個(gè)子小沒(méi)力氣，一下子被擠在了后邊，擠車的人們個(gè)個(gè)互不相讓，媽媽一邊護(hù)著我，嘴里一邊說(shuō)：讓著點(diǎn)小孩子，讓著點(diǎn)小孩子。盡管媽媽的聲音并不小，可是那些人就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，總算在媽媽的保護(hù)下我最后一個(gè)被推上車，這時(shí)車門(mén)關(guān)閉了，媽媽那只推在我背后的手還沒(méi)得及收回去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著車門(mén)關(guān)閉的聲音，只見(jiàn)媽媽痛苦地啊了一聲。媽媽的手被車門(mén)重重地?cái)D了一下，與此同時(shí)，我的心好像被揪了一下，隱隱疼著，可車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，媽媽仍站在車站風(fēng)雪中目送著車子漸漸遠(yuǎn)去。這時(shí)不知道是我的淚水模糊了眼睛，還是風(fēng)雪模糊了車窗，我看見(jiàn)媽媽站在風(fēng)雪中搓著她的手，感覺(jué)外面的風(fēng)雪更大了，風(fēng)吹起了媽媽的衣角；吹亂了媽媽前額的頭發(fā)，是我大聲喊：媽媽早點(diǎn)回去吧！可是我一開(kāi)口，鼻子一酸，眼圈一熱，兩行淚水已流在了我的臉頰。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已過(guò)去，我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，可媽媽在風(fēng)雪中的身影至今還深深的印在我的腦海里。