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（優(yōu)）豆豆的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的豆豆的作文，歡迎大家分享。
豆豆的作文1
這學(xué)期寒假，我又重新讀了一遍《窗邊的小豆豆》，這是媽媽幾年前就給我買的一本書，當(dāng)時太小，有些內(nèi)容不太懂，讀了后印象也不是很深，今年，趁著寒假期間我又讀了一遍，讀完后感覺受益匪淺！
這本書是日本作家黑枊徹子，根據(jù)自己小時侯的一段親身經(jīng)歷寫的，記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時光，這段時光也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。文中的主人公叫小豆豆，因?yàn)樘詺獗黄韧藢W(xué)后，來到了巴學(xué)園——一個很特別的學(xué)校，這所學(xué)校和其它學(xué)校完全不同，每個孩子在里面都能很愉快的生活和學(xué)習(xí)，小豆豆特別喜歡這所神奇的學(xué)校，并在里面度過了一段非�？鞓返臅r光。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小 林宗作老師的教育方式也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
這本書中我印象最深的就是小豆豆，她活潑、可愛、善良、勇敢，想像力非常豐富，同時我也很羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸粋�為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念�！懊總�人出世的時候，都有優(yōu)秀的.品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人�！睉{著小林先生堅(jiān)持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師�。《嗝聪Ｍ邪蛯W(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校！
我希望現(xiàn)在的學(xué)校和老師都能學(xué)習(xí)小林先生對小孩子平等的態(tài)度和開放的教育方式，如果所有的校長都能像小林先生一樣，那么孩子們的優(yōu)點(diǎn)和天性就會發(fā)揚(yáng)光大，缺點(diǎn)和自卑心理就會不知不覺的被抹去，這樣我們的教育會更優(yōu)異，我們的明天也會更美好！
豆豆的作文2
豆豆的身體嬌小，穿著白黃相間的上衣，四條腿上穿著白褲子，豆豆的頭又大又圓，像一個大蘋果。豆豆的頭上嵌著一雙像黑寶石那樣又黑又亮又有神的大眼睛，眼睛底下長著一個小鼻子，和一張嘴。在豆豆的爪子下面長著4個軟乎乎的.肉墊，肉墊底下長著白毛，小尾巴翹得高高的！
豆豆剛來我家的時候由于陌生很安靜，可是在我家待了幾天豆豆和我們混熟了，于是開始調(diào)皮了，一會兒啃啃沙發(fā)腿，一會兒咬咬沙發(fā)墊，一會兒又開始叼我的床單，氣得我沒少打它，因?yàn)槎苟拐{(diào)皮，所以我愛上了豆豆。
別看豆豆身體嬌小，可是豆豆的耳朵靈得很，要是外邊有一點(diǎn)動靜，都逃不過豆豆的耳朵，要是有人來了，還離我家有好幾米的地方，豆豆也能聽見，豆豆要是一聽見有人來了，就會馬上跑出去，叫起來，嚇的別人再不敢往前走了，別人家的貓如果上了我家的房頂，出一點(diǎn)動靜的話，豆豆馬上就能聽見，就會跑出去，“汪汪”叫起來。我中午，下午放學(xué)回家，我還沒有到家，豆豆就會跑到門口迎接我呢，好像知道我要回來似的，使我更加愛它。
豆豆對睡覺的地方可挑剔呢，春天豆豆要給它窩里必須鋪上專門給它買的沙發(fā)墊，夏天它要在地下瓷磚上睡，睡得更加涼快，更加舒服，秋天和冬天要在沙發(fā)上睡，要給豆豆鋪上一個舊的靠墊，豆豆熟睡的樣子非�？蓯�，雙眼緊閉，嘴巴合著，四條腿伸直。豆豆對吃的東西還挑三揀四的，肉是豆豆喜歡的食物，一邊吃一邊還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，不喜歡的東西豆豆連聞都不聞，真是挑剔呀！
我愛豆豆，我愛我家“調(diào)皮加挑剔”的豆豆！
豆豆的作文3
我家有一只可愛的狗。它的名字叫豆豆。你知道它為什么叫豆豆嗎？這是因?yàn)�，�?dāng)?shù)栏衲贻p時，他喜歡吃煮熟的大豆。所以我給它取名為豆豆。道格是一只可愛的長毛哈巴狗。它有雪白的頭發(fā)和像葡萄一樣閃亮的雙眼。他的眼睛很迷人。只要你看著他的眼睛，不管他犯了多大的錯誤，他都不會再忍心責(zé)怪他了。它還有一雙非常聰明的耳朵。在方圓十英里范圍內(nèi)，每當(dāng)有不尋常的.事情發(fā)生時，它都會提高警惕。除此之外，我最欣賞它靈敏的鼻子。雖然鼻子不是很大，但它的功能很好。嘿嘿，我的家人都喜歡。但是它也經(jīng)常引起麻煩。
有一次，就在星期天，我們一家人決定一起去遠(yuǎn)足。這可以被豆豆聽到。請讓他開心，然后在地上打滾。但是我媽媽說:你不能帶小狗去郊游�！钡栏衤牭竭@話，立刻變得低頭垂耳。圍著它的母親轉(zhuǎn)，渴望她能把它帶走，真可憐。但媽媽就是不讓。對此我們無能為力。收拾好你的東西，準(zhǔn)備出發(fā)。離開前，母親鎖上門。道格失望地看著我們，就像哭了一樣。我們離開了，留下豆豆一個人在家。雖然我感到有點(diǎn)不安，但當(dāng)我想到一次愉快的郊游時，我就忘記了一切。
當(dāng)我們玩夠了，我們就回家。我們打開門，發(fā)現(xiàn)到處都是花。實(shí)際上，這是小狗的爪印。然而，不管我們怎么稱呼豆豆，它都不會出來。好像故意瞞著我們。我們有點(diǎn)擔(dān)心，以為道格不見了。所以我們開始在房子里到處找道格。桌子、櫥柜、床......我們到處都找遍了，但還是找不到。我突然想到了一個地方。我飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)地面一片混亂。衛(wèi)生紙到處都是，而且有很多水，可能是從魚缸里流出來的。但是我沒有發(fā)現(xiàn)任何小魚。我不認(rèn)為它吃了他們。就在我疑惑的時候，我好像聽到了狗叫聲。這個聲音似乎帶來了一些不滿。我跟著聲音走，終于找到了小豆豆。你知道他在做什么嗎？哈哈，都無法想象！道格正躺在我的鞋子上，嘴里叼著衛(wèi)生紙，兇狠地盯著我。我看著它，真的又生氣又好笑！也許我們真的不應(yīng)該把它獨(dú)自留在家里！
雖然豆豆很淘氣，但我們都很喜歡它。事實(shí)上，豆豆也很可愛，你說對嗎？
豆豆的作文4
這本書在書架上顯得十分特別，封面頂印著“巴學(xué)園”三個字，“窗邊的小豆豆”六字非常醒目地印在封面中間，，還有一位黃頭發(fā)身穿紅白格子相間的小女孩，這樣的打扮顯得十分可愛。咦？這個孩子是誰？為什么說是“窗邊的小豆豆”？這些問題如同泡泡一個接一個地從我的腦袋瓜中冒出來。
《窗邊的小豆豆》的作者是日本作家黑柳砌子，講述的是她小時候的故事。令我印象最深刻的是一篇叫做《最差的衣服》的文章。為什么名字取成這樣？于是，我迫不及待地往下看。小林宗作校長（小豆豆的校長）老是對家長說：請讓孩子們穿著最差的衣服來吧”我就不明白，為什么要穿最差的衣服來呢？我在心里暗暗的想到。原來，他覺得，如果衣服穿得太好的`話，孩子們就不能盡情玩耍了！我很驚訝：這就是第一個讓孩子穿最差的衣服來學(xué)校的校長了，可見最懂孩子心啦，讓孩子盡情玩耍，學(xué)習(xí)那些似乎不重要。
看完這本書，我覺得書里面的主人公們和我們生活中的每一個人都十分相似但又不相同。他的爸爸媽媽對她可奇怪了！不會像我們的家長，天天直喊“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”只關(guān)心孩子的身體健康等等，就是不管學(xué)習(xí)，對小豆豆十分體貼。而且還有一個十分特別的校長，特別在哪呢？就是他建設(shè)學(xué)校的風(fēng)格，他不會像普通校長一本正經(jīng)，一副嚴(yán)肅的模樣，小林宗作校長創(chuàng)作了“山的味道，海的味道”，還有飯前歌等等。
是不是風(fēng)趣十足啊！這本書讓我看到童年的自己。如果你是一只被困在籠子里的小鳥，沒有自由，不能玩耍，整天都被困在琴棋書畫的海洋。那么，你趕緊去看《窗邊的小豆豆》吧，我保證你能找到童年的自己！
豆豆的作文5
假期，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書是日本作家黑柳徹子寫的。這本書寫的是一個真實(shí)的故事，發(fā)生在二戰(zhàn)時期的東京巴學(xué)園里。主人公小豆豆因?yàn)樘詺�，剛在一所學(xué)校呆了幾天，就被勸退，轉(zhuǎn)到了一個電車學(xué)校巴學(xué)園。（但家里人隱瞞了被退學(xué)這個秘密，直到她33歲里才知道真相）。因?yàn)樗幕顫娍蓯邸⑾胂窳ωS富，而且非常樂觀，博得了新學(xué)校校長先生的喜愛。這里留下了她的許多快樂時光。主人公在校園里游泳、散步、參加運(yùn)動會，并取得了第二名的好成績。她來的時候，驚奇的`發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)校的所有地方，都跟之前的不一樣，教室是六輛電車，而且座位不是固定不變的。課堂上，想先學(xué)哪科就先學(xué)哪科，遇到不懂的問題，要可以請老師解答一下，學(xué)生聽明白以后，老師就會出幾道例題讓學(xué)生做，就不會出現(xiàn)上課心不在焉的情況。他們的盒飯也很特別，名字叫"海的味道"和"山的味道",指是的食材是海里出產(chǎn)的和陸地出產(chǎn)的。
學(xué)習(xí)方面，她表現(xiàn)也很好，不過就是像個小喇叭一樣：有一個消息，似乎恨不得讓全世界都知道。她的第一個暑假，有一個有趣的溫泉旅行。她的好朋友山本太明手腳殘疾，但他仍然邀請他參加爬樹。你可能會想，這不難為人家嗎？但小豆豆很會為別人著想，朋友們都很信任她，也實(shí)現(xiàn)了山本太明的小愿望。
但在一天夜里，巴學(xué)園起火了，美國B29式轟炸機(jī)，帶著數(shù)枚燃燒彈，襲擊了東京。也落到了校園里，學(xué)校里沒有了笑聲，取而代之的是火燒的嘶心裂肺的聲響。但從作者的描述中可以看到，校長先生對學(xué)生們的熱愛，比吞噬著校園的火焰還要巨大、熾熱。他在火焰中對大兒子說：噢我們下一次舉辦一個什么樣的學(xué)校呢？就更充份的體
現(xiàn)了，校長先生不想失去孩子們的笑聲。她后記里邊說，校長先生在49歲時，成立了巴幼兒園，他的一生沒有實(shí)現(xiàn)再成立一個巴學(xué)園的夢想，在69歲時與世長辭。
但是校長先生沒有想過，自己的學(xué)校里，竟然出現(xiàn)了一位日本最偉大的女性，她就是本書中的主人公—黑柳徹子，一個因淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)的孩子。
教育方式的不同，改變了一個孩子的一生。使一個因?yàn)樘詺庖荒昙壘捅煌藢W(xué)的孩子，長大后成為了的一名出色的電視主持人。
我們的童年應(yīng)該是快樂的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯誤，就改變一個人的一生，讓我們在花園小學(xué)渡過一個快樂的童年。
豆豆的作文6
今年暑假，我看了我盼望已久的一本書：《丟三落四的小豆豆》
《丟三落四的小豆豆》一書講述的是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話，她學(xué)了芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念！即使面對自己的“糗事”，依然那么開心、豁達(dá)、樂觀。這些常人覺得應(yīng)該做好的卻被小豆豆“搞糟了”的小事，在作者自嘲、調(diào)侃的文字中，我們不僅沒有讀到她絲毫的氣餒、自怨，而感受更多的是她純真、善良、積極和樂觀的天性。書中同時寫了小豆豆長大后的故事，雖然故事內(nèi)容看似可愛、稚嫩，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀、積極向上的寶貴品質(zhì)。而能讓她有這種堅(jiān)強(qiáng)不息、樂觀積極的.人生態(tài)度，卻是那幾句激勵的話帶來的作用。
在我的眼里小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸晃恢С炙哪赣H和一位信任她的小林老師。是的，小林老師一直鼓勵她“你真是一個好孩子”，還有一句不知是誰人說的“無論是什么樣的人，上天都必須賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”，就因?yàn)檫@幾句激勵的話，深深的影響了小豆豆的一生。那如果把話換成“你真是一個壞孩子，竟然一年級就被強(qiáng)制退學(xué)了”，恐怕幼小的心靈就會受挫了吧！可想而知，在一個關(guān)鍵時刻，一句話對于一個人來說是多么的重要，也許就讓一個人的生命軌跡就此改寫。
我覺得這本書寫得既有趣又給我們許多的啟示。有趣在里面的故事中有好多笑話讓人難忘，又讓我們能體會到做人應(yīng)該永不放棄自己的理想，積極、善良等一些啟示，值得向大家介紹！
豆豆的作文7
我家有一只狗，名叫“豆豆”，它是奶奶送給我的。我之所以叫它“豆豆”，是因?yàn)樗芟矚g吃豆腐。
它美麗、可愛，全身長著黑色的毛，一張圓嘟嘟的小臉蛋上嵌著一雙烏黑亮麗的、炯炯有神、水汪汪、調(diào)皮的大眼睛，不時東看看，西瞧瞧，仿佛在偵察四處的動靜。頭上立著一對三角形的耳朵，傾聽著周圍的聲音，一個烏黑的鼻子，還有一張貪吃的嘴巴�！岸苟埂钡乃闹浅Ｓ辛�，可以快速地在陸地上奔跑，一條又細(xì)又長的尾巴總是來回地?fù)u擺著。
“豆豆”很貪吃。有一次，我的奶奶來了，家人們忙碌了起來，切菜、燒菜、做飯、泡茶，忙得不亦樂乎。不一會兒，我們大家都開飯了。大家圍著桌子坐下來，吃著可口的午餐。而“豆豆”在桌子底下“巡邏”，等待著美味的食物從天而降。過了好長時間，它依然一無所獲�！岸苟埂遍_始有點(diǎn)不耐煩了，就來到我的身邊，不停地用身子蹭我的腿，用溫柔的眼神望著我，還發(fā)出輕輕的“哼哼”聲，好像在可憐巴巴地對我說：“小主人，行行好，給我一點(diǎn)吃的吧！”我被“豆豆”的神情感動了，就拿了一塊還有肉的骨頭，放在它的`頭上方。“豆豆”見我舍不得給它吃，就開始搶了，只見它用爬上凳子，等嘴巴快要夠到骨頭的時候，用一只腳支撐身體，迅速地伸出另一只腳，兇猛地與我搶奪食物，幾乎沒讓我看清楚就把食物奪下來了。我被“豆豆”的搞笑動作，逗得哈哈大笑，差一點(diǎn)就笑破肚皮�！岸苟埂币е朗�，躲到角落里，獨(dú)個兒、津津有味地享受著美餐。
它雖很貪吃，但也很忠守職責(zé)。有一次，我在樓上看電視，正看得入迷。突然，“豆豆”發(fā)現(xiàn)了陌生人，就汪汪地叫了起來。我跑下來一看，原來是一位送報紙的叔叔。我撫摸著它的頭，說：“‘豆豆’，送報紙的叔叔來了，不要叫了。”它好像聽懂了我的話，走到一邊，不叫了。“豆豆“對主人也很忠誠。我每天放學(xué)回家，它總是第一個迎上來，沖我又蹦又跳，又搖尾巴，討好我。
我喜歡豆豆，它是我最好的朋友！
豆豆的作文8
這個長假我過得太充實(shí)了，有人問我為什么？哦！是因?yàn)槲铱戳艘槐臼趾每吹臅骸洞斑叺男《苟埂吩S多書到我手里都被我打入冷宮，可這本書讓我看了還想再回味一下！先讓我為大家介紹一下這本書吧！這本書的作者是日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。
這本書主要講述的是作者在上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在校長的`愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。這本書給我?guī)砹嗽S多笑聲與感動，并勾起了我心靈深處的美好的童年回憶!
記得我5歲的時候，我十分愛打扮，那時阿姨與我們一起過，天天看阿姨在臉上畫著什么東東我就好奇。一天，我趁阿姨與媽媽上班了，就立刻打開那個袋子，首先拿出來一個比筆粗的東東——唇膏，于是就在眉毛上涂了起來；然后拿出一樣像水彩筆一樣粗的東東—口紅，向臉蛋開始涂了起來；還有一樣用盒子裝起來的東西——粉餅，我費(fèi)了九牛二虎之力，怎么也打不開，但我依然抱著打不開誓不甘休的心理，再次用盡吃奶的力氣，但就是打不開，我放棄了，把那玩意兒扔進(jìn)了垃圾桶。
等到媽媽與阿姨回來時，我已是人不像人鬼不像鬼了，涂得像一個唱戲的一樣，呵呵，可笑吧，那是只見媽媽與阿姨一臉無奈！
這就是我的童年！美好的童年！��！童年真是純潔的、美好的，在童年時期，真是無憂無慮、自由自在呀！我一定要珍惜最后幾年的童年時期！�。≌婧每�！我還回味著在這本書。如果你愿意，我會牽著你的手，一起去新華書店去購買這本書！
豆豆的作文9
老師布置了一項(xiàng)非同一般的作業(yè)，讓我們觀察自己種的小豆豆。聽著就覺得挺好玩，我也要去做一回農(nóng)民伯伯咯！
一回家，我翻出了紅豆，綠豆，黃豆……天啊，太多種類，讓我不知所措，該選哪一種呢？于是我用了一個老方法——點(diǎn)兵點(diǎn)將，最終決定用黃豆。于是，我選出一些年輕力壯的黃 豆 放入盛滿水的盤子中，浸泡了十多個小時，等時間一到，我就把它栽入事先準(zhǔn)備好的小花盆里，澆水，期待明天的驚喜。
第二天，我剛走到陽臺便大吃一驚，小豆豆竟然長出了白芽。走近一看，豆豆頂上有一道縫隙，小白芽就是從這一條縫隙里頭蹦出來的。小白芽又小又彎，彎成一團(tuán)，長度大概是手指蓋般長。有的小豆豆的黃皮外衣開始脫落下來，可能是為了給自己的做養(yǎng)分吧。有的小豆豆頭上裂了一條小縫，像是即將孵化成功的雞蛋一樣。還有的從小豆豆肚子里探出了嫩芽，小小的，嫩嫩的，可愛極了。它們各不相同，有的長得很快，有的長得很慢，我澆了點(diǎn)水后，雙手合十祈禱：我的小寶貝，快快喝水，快快長大��！沒想到才過去幾天，這些小豆豆有如此大的變化，真是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，大自然的力量真是不可思議��！
又過了好幾天，那在白芽縫里的小寶寶長大了許多，從遠(yuǎn)處看像一棵精力旺盛的'小草。綠油油的葉子，上面印了一個爪子似的符號，正像一只正在游泳的鴨子張開爪。每一片葉子仿佛充滿了它的生命，如此鮮綠。豆芽的尖尖與眾不同，那里也有幾片葉子，但不像下半身的葉子一樣有爪形，而是一個米字形，它的葉尖彎得像馬上要卷起來一樣，葉邊又是相反的，真是虎虎生氣！
看著一顆顆干癟癟的小豆豆冒出的嫩芽，讓我感受到大自然變化的威力，還有當(dāng)“農(nóng)民伯伯”的成就感和動手能力。
豆豆的作文10
們眼中，一定是無可救藥的吧。但是，長大后，她卻成為了日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
她就是黑柳徹子。在她的記憶中，是巴學(xué)園，改變了她的一生。
然而，巴學(xué)園對她來說，真有那么神奇嗎？
這里的教室，是用電車做的，而且每個班只有10人，上課的形式也是與眾不同。老師一般采用自習(xí)形式，把所有科目的重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，然后讓學(xué)生們挑自己喜歡的科目先學(xué)習(xí)。
這本書中，黑柳徹子的小名——小豆豆讓人感到格外親切。這本書是由小豆豆生活中的一個個小故事連接而成的�？赐赀@本書后，給我印象最深刻的.就是《放回原處》。主要講了小豆豆從小到大有這樣一個壞習(xí)慣：上完廁所后，總是喜歡往下看一看。就因?yàn)檫@個習(xí)慣，好幾頂麥稈草帽，百色蕾絲帽都成了犧牲品。這一次，小豆豆上完廁所往下看時，口袋里的錢包掉了下去，里面雖然沒有一分錢，但是這可是她的寶貝啊。小豆豆并不像其他女孩子一樣，沒有哭，也沒有放棄，而是用長舀子把廁所掏口里的雜物掏出，再在雜物堆中，仔細(xì)尋找錢包。校長路過了解情況后，也并沒有批評或幫助她，只是給予了她一份信任，只是讓她弄完以后把所有東西放回原處就可以了。
這里的校長，就是小林宗作先生。他并沒有把小豆豆當(dāng)作是一個什么都不懂的孩子，而是把她當(dāng)作一位很有人格的人來尊重。他給了小豆豆足夠的信心，讓她自己去承擔(dān)事情的結(jié)果，讓她自己去感受！所以后來，小豆豆沒有了上完廁所后往下面看一看的壞習(xí)慣，還讓小豆豆感覺到勞動是快樂的，校長先生還真是花費(fèi)了一番苦心啊，這使我更佩服他了。
在生活中，我常向家長嚷嚷著：為什么小時候你們不逼著我去學(xué)跳舞，學(xué)樂器呢？那是因?yàn)橄虢o你一個快樂的童年。他們振振有詞地說�，F(xiàn)在的家長望子成龍，望女成鳳，才上幼兒園，就要上興趣班了。別說小學(xué)，初中了。而我的父母大人呢，不緊不慢，從不著急著幫我張羅。有一次，我實(shí)在忍不住去告訴他們：我想去讀英語興趣班。到了這個份上，他們依然是不緊不慢地說：可以，只要你去找，我們負(fù)責(zé)出錢。后來，我才體諒到了他們的苦心：原來，他們怕我在原來作業(yè)多的基礎(chǔ)上再去上興趣班會被累壞。他們也像小林宗作先生一樣，體諒孩子，對孩子充滿愛。
每一個讀過《窗邊的小豆豆的人》都知道書封面上巴學(xué)園三個字下面有一排小字吧：關(guān)于成長關(guān)于教育關(guān)于愛。希望有更多的人們來讀這本書，無論你是什么身份的人，看了這本書，都會在一次心靈的洗滌中得到啟迪。
豆豆的作文11
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學(xué)園嗎？你體驗(yàn)過在電車上上課的感覺嗎？你品嘗過山的味道，海的味道嗎？你聽說過天真活潑的小豆豆嗎？這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的，這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中有個幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個活潑可愛，充滿好奇心的小女孩，在原來的學(xué)校，因?yàn)楹闷�，小豆豆總會做出一些好笑的事情。她會不斷地翻動課桌，上課時站起來，跟路人打招呼，就是因?yàn)檫@，小豆豆被退學(xué)了，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有個理解她的小林校長，讓她第一次去巴學(xué)園是時就愛上了這個奇怪的學(xué)校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護(hù)，她在學(xué)校里快樂得成長。
書中還有一個別致的巴學(xué)園和一個理解孩子，尊重孩子的小林校長，他們上課是在電車?yán)�，想先上什么就上什么課，讓學(xué)生們按興趣選擇功課；每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的事情；他們還有特殊的`運(yùn)動會；暑假里，他們還去露營，露營是在學(xué)校的禮堂里進(jìn)行的，既沒有星星，也沒有月亮的露營，卻使他們從心里感到滿足！
在巴學(xué)園里，還有許多人物，從小患有小兒麻痺癥的泰明，幽默的高年級男生，坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個一個有趣的故事！
作者筆下的小豆豆活潑可愛，每一句天真的話，每一個有趣的故事都會讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕松愉快，巴學(xué)園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動。
你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴學(xué)園一樣的學(xué)校呢？有時間也來讀一讀吧！呼吸巴學(xué)園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧！
豆豆的作文12
看完此書，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學(xué)園的校長——小林宗作。
當(dāng)豆豆第一次跨進(jìn)這所“神奇”的學(xué)校和校長見面時，小林校長竟然認(rèn)真地聽一個6歲的孩子絮絮叨叨地講了4個小時，直到講得這顆有著強(qiáng)烈說話欲的“怪味豆”再也講不出新的東西再也不想講為止。這個驚人的舉動，竟神奇地治愈了小豆豆上課喜歡站到窗邊的毛病，從此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。
這位令人尊敬的校長，他從來不說“大家要幫助他們”之類，令怪孩子們喪氣的話，而只是說：“要在一起啊，大家做事要在一起啊�！弊允甲越K，在小林校長心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護(hù)了他們幼小的自尊心。不論是在游泳池游泳的時候，還是在食堂吃飯的時候。最令人欽佩的是，他為了給一個殘疾的孩子信心，竟為他開了一個全校性的`運(yùn)動會。幾乎所有的比賽項(xiàng)目都是為他量身定做的，所以，幾乎每一項(xiàng)比賽，他都是冠軍�？上攵�，這次難忘的經(jīng)歷會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產(chǎn)生多大的影響啊。這些怪孩子就在小林校長精心的照料下自尊自信的成長著。
巴學(xué)園到處都是吸引我們的地方，校長為孩子們創(chuàng)設(shè)有趣而寬松的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境：巴學(xué)園的教室都是用退役的電車做成的；看得出小林校長是非常個有創(chuàng)意的人，吃飯時，校長會問：“大家把山里的、海里的都帶來了嗎？”完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，教師帶學(xué)生一起到學(xué)校附近的公園、寺廟、農(nóng)田去參觀學(xué)習(xí)。
看完此書，我回想著自己的童年生活，如果能像小豆豆這樣幸運(yùn)，可以在巴學(xué)園的電車?yán)飳W(xué)習(xí)，該是件多有意思的事情；同時，作為一線教育工作者，我也思考著我們現(xiàn)在的孩子的童年生活，我們學(xué)校教育能留給他們多少快樂的回憶？我想可以在小林校長那找到答案，那就是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神，學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。
豆豆的作文13
我的阿姨家有一條可愛的小狗，名字叫做豆豆。
這只小狗是寵物狗，圓圓的嘴巴，小巧玲瓏的身子，大大的眼睛，小小的鼻子，顯得非常機(jī)靈。
它的毛色是棕色的，不算特別順，但是很長，他不愛干凈，總愛往泥巴或者水坑里鉆，每次都能得一身臟，阿姨還得給它洗澡，洗澡的時候他也不乖，在水里折騰，一會，盆里的`水就被他都折騰到外面去了，一滴不剩。
他特別喜歡吃！在你吃東西的時候，嘴巴要嚼食物，如果被他看見你在咀嚼食物，他就會叫個不停，讓你給他一點(diǎn)吃的東西，如果不給他，他就一直叫下去，直到很長時間以后，他自己發(fā)覺了，就裝作一副可憐巴巴的樣子，阿姨可心疼他了，忍不住喂它點(diǎn)吃的，實(shí)在是受不了他那副樣子。
阿姨每天晚上都把它抱在床上睡覺，叔叔也特別喜歡豆豆，每天都和豆豆玩，我一到阿姨家去，就抱起豆豆來到處跑，后來，豆豆丟了，過了好幾天，有人把它抱去養(yǎng)了，但是，豆豆愛鬧，很淘氣，不到幾天那家人就受不了了，貼了個傳單尋狗啟示阿姨去富力城偶然發(fā)現(xiàn)，才把豆豆抱回來。
幾個星期后，我上阿姨家去，見豆豆被繩子拴著，他長大了，一定是不聽話讓那個阿姨拴起來了！
我把繩子解下來，問阿姨能拽著豆豆溜溜他嗎？阿姨說可以。我就興高采烈的和豆豆壹快玩去了，不知為什么，他總愛往草叢里鉆，我?guī)哌^怡水花園的大鐵橋，他現(xiàn)在很小，但是可胖了，我抱它抱個十分鐘就累的氣喘吁吁了，我?guī)佬∩�，他倒是自在，因�(yàn)槲屹M(fèi)力抱著它呢！
以后，我每次去阿姨加，第一件事就是抱著豆豆玩，看著他這么可愛，我恨不得每天都抱著它做事。
我喜歡豆豆！
豆豆的作文14
今天周末作業(yè)做完了，心情特別舒暢。我選了一本《窗邊的小豆豆》
開始閱讀，書的故事情節(jié)吸引了我，所以我就一口氣把它讀完了。
《窗邊的小豆豆》是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣一年級就被退學(xué)了，來到巴學(xué)院繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個與眾不同的“壞孩子”。但幸運(yùn)的是小豆豆遇到一位善于引導(dǎo)和教育孩子的校長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
說心里話，我真的羨慕小豆豆。調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗做校長。小林校長對幼兒教育有獨(dú)到的見解，也很有耐心地連續(xù)聽6歲的`小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；他也很有創(chuàng)意會想到用廢棄的電動車改裝成上課用的教室；最棒的是他尊重小豆豆天馬行空的想法。當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出來堆成一桌小山的時候，他也沒有責(zé)怪她，只說：“弄完以后要放回去奧！”我也羨慕小豆豆有一寬厚仁慈的媽媽。知道20歲以后媽媽才跟她提起小時候太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個6歲的孩子時媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學(xué)了！我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退學(xué)一次，就沒有學(xué)校在要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
這使我想起了自己的過去。聽媽媽說我從小也是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，在幼兒園的時候，別的小朋友因表現(xiàn)得好得到了小紅花，我得到小紅花是因?yàn)槔蠋熥屛也灰B皮影響上課。小學(xué)一年級時，有一次天氣轉(zhuǎn)冷，媽媽送衣服到教室看不見我就問老師，老師又問問了同學(xué)們：“黃伊伊呢？”坐在我周圍的的同學(xué)指著我的空位說：“在地上�！痹瓉砟菚r的我喜歡趴在椅子上，把書本放到地上做功課，回家后媽媽嗎批評了，以后我就慢慢改正了。
我們現(xiàn)在做的很多事，大人夢都會說這樣不對那樣不對的，搞得我們很不開心，生怕一做事就被大人批評。我真羨慕小豆豆她犯錯誤不用挨批評而是在不知不覺中給她改正的機(jī)會。如果打多花一點(diǎn)時間來和我們溝通，了解我們的內(nèi)心世界，讓我們有一個成長的過程，這樣我們長大以后就會像小豆豆一樣有一個美好的回憶。
豆豆的作文15
今天上午，我坐在門口吃米飯，幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。它左聞聞，右爬爬，似乎快找到食物了。果然，它在它爬到掉下的幾粒米邊停住了。它爬到米粒上，低著頭，觸角在米粒身上和上空來回不停地敲打著什么，那樣子好像是一個三月滴水未進(jìn)的餓漢碰到了山一般的大面包——想將食物全搬走，可是心有余而力不足啊！它使出了九牛二虎之力才讓一粒可憐的小米粒滾了一個跟頭。
這時，小螞蟻不滾了，竟爬在米粒跟前，靜靜地，一動不動。難道這就是舉著“勤勞大使”招牌游走世界的螞蟻嗎？不對，螞蟻見到自己搬不動的大快食物會碰觸角——傳遞信息的呀！怎么？這只螞蟻無家可歸？不像，也許在休息吧！看到螞蟻這奇怪的舉動，我腦海里頓時產(chǎn)生了許許多多的想法。
可過了好長時間，這只螞蟻依舊還是老樣子。我急了，伸出指頭推了它屁股一把，它很不情愿地挪了兩步，又停下了。我氣急敗壞，大叫一聲：“再過一分鐘你還不動，我就踩死你！”，螞蟻好象聽懂了我的話，一、二、過了兩秒鐘，它奮力向前爬去。我緊跟著尾隨其后，只見它飛快地爬到一個螞蟻洞旁，鉆了進(jìn)去。哈，原來這是它的家！不一會兒只見一大隊(duì)螞蟻排著長隊(duì)向米粒的方向爬去�！鞍�，吃心未死哪！”，我在一旁平靜地想著：它們太小了，再多來幾個也無所謂！我瞥著這些“吃心妄想”的'小家伙，心里不禁嘲笑起這些小生靈。低頭一瞧，只見它們有的聚氣凝神，有的二蟻聯(lián)手，有的發(fā)起蠻勁……抱緊米粒，奮力拼搏，疾步向前走。
不一會兒，所有的米粒都不見了。
聽了我的講述，你還會覺得螞蟻的力氣小嗎？有時，螞蟻的力量甚至比人還大。為什么？因?yàn)椋喝诵纳�，米難搬；人心齊，泰山移！