火無情作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的火無情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

火無情作文1

　　火災(zāi)的歷史，同人類用火的歷史緊密相連�；鸾o人類帶來光明、智慧和文明，也給人類帶來恐懼、禍害與災(zāi)難。古人云：“火善用則為福，不能用之則為禍。”俗話說：“水火無情，人有情。”請大家珍惜生命，來駕馭好這生活之火。

　　人類學(xué)會利用火在170多萬年前，人就掌握了利用天然火和保存火種的能力。但火與火災(zāi)緊密相連，火災(zāi)的因素是多種的，如：用火不慎、吸煙、電器火災(zāi)和兒童玩火導(dǎo)致的火災(zāi)又占火災(zāi)總數(shù)的絕大多數(shù)。這些失火因素無不與我們每一個人、每一個家庭有著密切關(guān)系。經(jīng)統(tǒng)計：我國20xx年共發(fā)生火災(zāi)222702起，死亡人數(shù)高達1517人！致傷1418人，我們經(jīng)濟損失高達784468411元！這一大筆驚人的數(shù)字，給我們帶來了什么？帶來妻離子散、家破人亡這一幕幕慘��！

　　這又讓我想起了幾天前發(fā)生的一次森林火災(zāi)，導(dǎo)致了3名村干部死亡，他們是因為奮不顧身的`救火才逝世的，村民們哭呀、喊呀：“這三名村干部是多好的人��！他們不該死��！”這多悲慘呀！

　　我們應(yīng)該正確地認識火，好好的駕馭火。在此，我衷心地懇求大家：“善用火，少玩火�！狈駝t悲劇會再次上演。我再次警告大家：“水火無情，人有情。”

火無情作文2

　　今天，我們上了一堂關(guān)于防火知識的班會課，班會的主題是火無情 ，人有方。在這堂班會課上，老師給我們講了很多關(guān)于防火的知識，大家都聽得特別認真。

　　首先，老師讓我們看了很多著火的圖片，看著這些場景讓人都觸目驚心，我們都火災(zāi)非常的可怕。老師告訴我們，當火災(zāi)來臨時一定不能驚慌，要讓自己的`腦袋保持清醒，不要麻木。老師還教我們了一些防火滅火自救的小知識。在遇到火災(zāi)時，或是不大的時候可以拿工具來滅火，比如掃把、衣服、滅火器等，發(fā)現(xiàn)火情要及時撥打119，使消防員叔叔能及時趕到并且把火撲滅。老師還教了我們一些火場自救的方法，當人被困火場時，要用一塊濕的毛巾捂住口鼻，以防毒煙吸入體內(nèi)，在很多火災(zāi)現(xiàn)場人并不是被燒死的而是被毒煙嗆死的，所以捂住口鼻是非常重要和關(guān)鍵的。然后老師又讓我們看了很多火災(zāi)的現(xiàn)場，每次發(fā)生火災(zāi)可以說都是傷亡慘重。在這次班會課上，老師還為我們講述了911恐怖襲擊，并且讓我們看了現(xiàn)場的一些圖片，看著這些圖片真的讓人心跳加速，非常難受。

　　這次班會讓我收獲頗豐。

火無情作文3

　　火，給予人光明；火，給予人溫暖；給予人美食……然而，火也能吞沒一個個脆弱的生命！當烈火蔓延全身時，當一個個生命化作灰燼時，你是否想過，除了悲傷惋惜，我們還能做些什么呢？

　　烈火雖無情，但沒有所向無敵，只要大家肩并著肩，手挽著手，相信攻無不克，戰(zhàn)無不勝。即使星星之火可以燎原，但我們永無畏懼，依然身軀保衛(wèi)著我們的家園。

　　狂風(fēng)再大有樹阻，怒火再傲有水攔�；痣m可怕，但終有弱點，水火無情，自然有克治他的東西。

　　在某鄉(xiāng)屯中，發(fā)生了一場巨大的火災(zāi)，導(dǎo)致?lián)p失人民幣數(shù)百萬元，數(shù)千人死亡。后經(jīng)警方調(diào)查，才得知原來是一個小孩玩火不小心所點燃柴火產(chǎn)生的。當繚繞的火花將一個孩子困住，當四處蔓延的`火花步步相逼一個少年時，年輕脆弱的生命之花是否綻放？火真的無情，請大家防范于未然，永抗烈火，要有生命的保障。

　　教大家?guī)讉�小知識：1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。 火雖無情可我們可以防患于未然！相信明天更加美好。