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關(guān)于分班的作文（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于分班的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于分班的作文1
過了兩個(gè)月的漫長而又愉快的暑假，就回去學(xué)校注冊了，在注冊時(shí)，我看到了同學(xué)們分班的通知，看到通知，我的心痛了起來，因?yàn)槲覍⒉荒茉倥c朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的'同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。
我來到了自己的新班級(jí)注冊。看見了新的同學(xué)，看見了新的老師，我突然很想對(duì)自己說：“樂觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)常看到對(duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競爭和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長處，這未嘗不好？”是的，我要樂觀點(diǎn)，開心些。“天底下沒有不散的筵席”。
在8月30日的那天早上，校長給我們六年級(jí)全體同學(xué)在電教室里上了一堂課，主題是：分班是好事！在課堂上，校長詳細(xì)的講了分班給我們帶來的好處，他按了幾個(gè)鍵，就看到了上年六年級(jí)的成績情況，我們學(xué)校在全部學(xué)校里以最高分?jǐn)?shù)名列第一，我們的分?jǐn)?shù)比排名第二的分?jǐn)?shù)多了十幾分，讓我們震撼不已，校長還說了：“分班能把所有成績好和成績差的同學(xué)平均分，這樣具有競爭力，也讓老師們有自信心，敢于斗爭。這樣，我們才有更多的同學(xué)上重點(diǎn)中學(xué)�！�
校長的課講完了，看著和藹可親的老師、面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來吧！
關(guān)于分班的作文2
初三的生活已經(jīng)來臨了，不知不覺中已經(jīng)滲透進(jìn)了我的生活。而我卻別無選擇，只能慢慢適應(yīng)初三的生活。
前幾個(gè)星期的報(bào)名日把我們拉了回去，我們依舊喧鬧如同往日，每個(gè)人的臉上卻有了不同的笑容，有久違的欣喜，有熟悉的傷感，有陌生的`微笑，我們大腦難分難舍兩年的時(shí)光已悄然在我們腳下溜走，往日的歡笑已成為心底的記憶，我們已分開，不再停留，但情感卻無法止步。
我們這些人在一起共同起哄，又奢望更多，卻無法得到，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)逝去。
一個(gè)小小的聚會(huì)把我們帶到了曾經(jīng)的8班，曾經(jīng)奮發(fā)向上的8班，曾經(jīng)豪情壯志的8班，曾經(jīng)團(tuán)結(jié)一心的8班，曾經(jīng)……8班已經(jīng)成為了歷史，我們已經(jīng)被分班，開始逐漸適應(yīng)新的生活。
在新的班級(jí)我們試圖找回曾經(jīng)的感覺，可是這里只有距離，似乎永遠(yuǎn)也無法拉近距離，我好害怕自己會(huì)失去，失去曾經(jīng)的一切，難道8班真的只是回憶了嗎？
聽著秒鐘嘀嗒嘀嗒的跑著，我的心卻停留在這個(gè)夏天，這個(gè)數(shù)與離別的夏天或許未來會(huì)有更加絢麗多彩的生活在等待著我，可是我想向老天爺祈求：把我的心留在這個(gè)夏天，這個(gè)8班！
分班這個(gè)令人痛苦的詞語卻瀕繁出現(xiàn)在這個(gè)燥熱的夏天，我們已經(jīng)分開了，一切精彩將成為回憶，無論怎樣，分別終究是痛苦的，我不想體驗(yàn)離別的感覺，但卻在我身上發(fā)生了。相逢就是緣，可是有緣為何終究會(huì)分離？我不明白，我真的不明白！
離開了熟悉的過去，迎接我們的是未知的明天，可是我的心早已飄回過去，思念那段令人難忘的時(shí)光，我想回到過去，可是我無能為力！
逝去的時(shí)光已不再，記得我們曾經(jīng)相逢就好……
關(guān)于分班的作文3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是李叔同大師《送別》里的一句歌詞。依稀記得班級(jí)晚會(huì)那天，我捧著吉他，唱著這首歌。
那天恰是高一上學(xué)期體藝節(jié)的晚會(huì)，我們的高中生活才過了半學(xué)期，而我就要唱《送別》，這難免有些奇怪。事實(shí)上，我要出個(gè)節(jié)目，別的歌練得不熟，無奈之下才唱了這首自感不錯(cuò)的經(jīng)典曲調(diào)。不幸的是，我嗓子啞了，而《送別》唱起來的音調(diào)比較低，我唱得并不費(fèi)力。
半年前唱《送別》時(shí)，我們班還是磨合得越來越美好的.集體，歌詞恰如修辭，我們并沒有真正設(shè)想過送別的場景。如今回想起來，那時(shí)晚會(huì)映象如昨，感覺都沒過多久，而真正的分別卻是直面的事實(shí)。
新班已經(jīng)分好，原班人馬已經(jīng)散去，空空如也的甲一班教室，很快被一群陌生少年填滿。往日的時(shí)光可謂化塵殘影，只在記憶里閃現(xiàn)，時(shí)日里再也看不見了。我悲嘆時(shí)光流逝之快，沒等我好好珍惜，就硬生生到了分離的時(shí)刻。剎那間，《送別》的味道就悠悠飄來，我的心頭不禁一酸。
高一的日子已傷逝一半，我想那高二的生活一定也不遠(yuǎn)了，只是時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，令人琢磨不透，感覺忽而遠(yuǎn)，忽而近，似乎下一秒我就要高考了。
聚雖好，離且悲，世事堪玩味，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。獨(dú)上高樓，想起曾與友人嬉戲打鬧，可惜我們已是舊相識(shí)。側(cè)身望去，天已至暮，朵朵燒云，錯(cuò)雜為天邊煙火，卻又將悄然散去，化為無垠天空。我嘆了口氣，緩緩離開。
設(shè)想多日后，也許熟人相見，依然會(huì)打聲招呼，然后閑聊幾句又要離開�？墒牵缛舯静幌嗍�，遇見時(shí)會(huì)不會(huì)如遇見陌生人般，眨一眼就擦肩而過，沒有一句話？我想是的。我只希望時(shí)光不要把感情沖得過淡，畢竟，我們擁有過共同的標(biāo)簽，還記得誰曾是甲一班的一員。
離別是為了更好的相遇。我一直把這句話作為我離別時(shí)的安慰，愿每一位同學(xué)都分科如意，年少夢真，再相遇時(shí)都能侃侃而談自己曾經(jīng)的付出與成就。
長亭古道芳草碧，臨別贈(zèng)言意勞勞。一段結(jié)束，新的開始，我還會(huì)時(shí)時(shí)唱起《送別》，但愿深情的歌韻能滋潤光陰里的故事，直到永恒。