- 相關(guān)推薦
匆匆走過作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的匆匆走過作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆走過作文1
有人說：“初中三年，彈指一揮間�！背跻�、初二的學(xué)習(xí)生活并未使我感到這句話的精辟，但一步入初三，時光的列車仿佛進(jìn)行了一次大提速，我才明白這句話是真理。
按理說一天的課程增加了，但我的感覺是太陽公公羞于見人，來了便忙不迷的要走，從早到晚，三三節(jié)課，傾刻便淹沒在歷史的長河中，于是有人感嘆：
時間過得太快了，根本就不夠用啊是！
其實(shí)，如果是你發(fā)出了這樣的感慨，那么請感慨下去吧，留下使自己感慨的余地，牢牢把握使自己感慨的機(jī)會，認(rèn)真做好使自己感慨的事情，那么，我敢保證中考定是你的手下敗將，你一定會問：“為什么呢？”
愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他提出了舉世聞名的相對論。狹義相對論認(rèn)為：如果物體的運(yùn)動速度增加……那么連射時間也會縮短。也就是說，物體的運(yùn)動與時間和空間密切相關(guān)。如果物體的運(yùn)動速度發(fā)生改變，那么是客觀也就發(fā)生了變化。請?jiān)试S我冒昧地使用相對論來論述自己的觀點(diǎn)：一個不珍惜時間的人，做事總是慢慢吞吞，那么若他的思想中，時間也會變長，這就是某些同學(xué)感慨上課的`時間總是那么長。美好的時光總是那么短的原因。相反的，如果一個人珍惜分分秒秒，做事利索，完全埋頭于自己的工作，那么他的思想中，時間就會縮短，這就說明：能發(fā)出文章開關(guān)感慨的人，定是一個分秒必爭，埋頭苦干的強(qiáng)者。
一個真正有所為惡人，當(dāng)你問他：“您又做了什么偉大的工作呀？”那么他一定會回答：“嗨，只不過是一些小打小鬧而已！”你再追問：“您做這些工作一定很快吧？”那么他一定會回答：“快什么呀，時間根本就不夠呀！”真的是小打小鬧嗎？真的時間不夠？
不！因?yàn)檫@樣自以目標(biāo)遠(yuǎn)大，眼光長遠(yuǎn)，不拘泥于小成，不托喜于小為，那么即使是發(fā)現(xiàn)了鐳，還要發(fā)現(xiàn)針，像居里夫人；即使是發(fā)明了電燈，還要發(fā)明留聲機(jī)，像愛迪生；即使成為了世界冠軍，還要拿到北大文憑，像鄧亞萍。這樣的人虛懷若谷，心擔(dān)天下，像“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，像“為中華之崛起而讀書”的周恩來。這就表明：能發(fā)出文章開頭感慨的人，定是一個志向遠(yuǎn)大，虛心好學(xué)的人。
一個分秒必爭，埋頭苦干，志向遠(yuǎn)大，虛心好學(xué)的人，還拿不下中考呀？依我看，就算是再打的溝坎，他們也能跨過去。
我愿意做這樣的人，我愿意繁忙下去，匆匆走過剩下的初中路，人生路。
匆匆走過作文2
去祭奠匆匆的歲月吧。趁陽光正好，趁微風(fēng)不躁，趁繁花還未開至荼蘼，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念，趁世界還不那么擁擠，趁飛機(jī)還沒有起飛，趁現(xiàn)在自己的雙手還擁抱彼此，趁我還有呼吸……
靜靜坐下來，雙手合十，看著窗外……
曾經(jīng)一次次的落淚；曾經(jīng)的哭泣一次次冷漠；曾經(jīng)一次次的驕傲，換來了現(xiàn)在的我。
走過匆匆歲月，曾經(jīng)的一次次的哭泣讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。走在陰暗昏惑的羊腸小道，背著書包的我緊緊地抓著背帶，寒風(fēng)凜冽，如同刻刀般侵襲這我稚嫩小臉。我加快了腳步，頭也不回地向前走去。路燈想要休息了，燈光越來越暗，我的腳步越來越快。燈熄了，我停下來，淚水已經(jīng)順著臉頰流下來了。我哭了，但我不敢出聲。漸漸地，我被吞噬在黑暗中。我仍緊緊抓著背帶，一動不動。燈漸漸亮了，我那弱小的身影浮現(xiàn)了，但我仍坐在燈下，不知過了多久，我才站了起來，一步一步向前走去。腳步又不斷加快，淚水浸濕了我走過的路。
匆匆歲月轉(zhuǎn)眼即逝，而曾經(jīng)一次次的冷漠，讓我學(xué)會該怎么去愛。記得有一天，我去街上買了一盆仙人掌，邊走邊端詳著它的.樣子�；氐郊雍穹旁陉柵_上，靜靜地坐下，靜靜地端詳……靜靜坐在電腦前，鼠標(biāo)再不移動，而聽不見母親的呼喚，直到母親站到我的身邊，而我卻怒吼道：“出去，別來煩我�！睔q月在流逝，人也在成長。那日我靜靜地坐在陽臺邊，雙手合十，發(fā)現(xiàn)仙人掌枯萎了，天漸漸也暗了下來，淚水濕透了衣服。
悠悠歲月緩緩流淌，物是人非，昨日的一切，今日可能已經(jīng)逝去。昨日的人，今日已笑著離開，而我們卻流著淚將他們送離。當(dāng)我摸著奶奶冰涼的手時，我渴望用我的體溫將其溫暖，我渴望她能睜開眼睛同我說話。我麻木了，我靜靜地坐在床頭，我不知道干什么，也不知道有什么可以做。看著奶奶的嘴角仍掛著笑容，我不知道為何要笑，我覺得世界靜了，但房間只有一顆心在跳動。下刻，我輕輕的在她蒼老的臉頰上留下一吻。
靜靜地躺下，思緒縈繞在過去，回想起曾經(jīng)的一切，我潸然淚下……
匆匆走過作文3
有人問：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。
曾幾何時，我與同學(xué)相約，攜著長大的感覺，跨入中學(xué)。一切似曾相識，又不知所措。一個個歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨(dú)立地生活。想當(dāng)初，我是多么的想家，一種從未有過的孤獨(dú)與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。
許多同齡的人在一起，這個世上不存在寂寞。不久，我與同學(xué)彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的'星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下沖走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉?biāo)⒀�，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那么笨拙。
時光匆匆，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼到了初二，才知道好多該做的事情都沒有做。什么生物，地理，什么物理，數(shù)學(xué)，如同青煙繚繞，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”，還說自己沒有錯。至于那不該冷落的英語，連最起碼的單詞也宛若秋天的樹葉凋落……
面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終于明白，獲取知識是自己的本分，取得優(yōu)良的成績才能不負(fù)重托。于是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內(nèi)外有我細(xì)心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實(shí)，學(xué)得快樂，如癡如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅(jiān)信，屬于我的時光沒有再白白地消磨。
而今，我已踏進(jìn)初三，誰都知道初三意味著什么。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續(xù)升學(xué)。老師說：人生有許多的轉(zhuǎn)折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，這才屬于真正的我。
初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。
匆匆走過作文4
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。 ——題記
還記得那匆匆走過的三年……
以前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在箱底�；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來……
和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的`目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。
休息的時候，總有兩個身影漫步在教學(xué)樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn)，有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的明明暗暗……
那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛�，擁有一個這么好的朋友。
路上碰不到她了，也許只能接她的電話了;不能跟她吵架了;沒人讓我生氣又逗我笑了;她的大頭貼沒機(jī)會要了……原來我有這么舍不得的人!原來我有這么多事沒有做……
可是，我還是感謝老天讓我如此的幸運(yùn)，三年來能讓她陪我一路走過。有那么多往事值得回憶，盡管這些往事像一首歌般，雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如風(fēng)鈴般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。
真的，沒想到我如此幸運(yùn)……我還要謝謝那些陪伴了我三年的朋友，同學(xué)，老師……是你們讓我如此的幸運(yùn)。
這匆匆走過的三年，有許多故事攥在手心里，舍不得放開。
匆匆走過作文5
輕輕的推開熟悉的初中的教室后門，一縷正暖的日光恰好打在我的臉上，我向驚喜的老師微笑鞠躬，隨即悄悄在后面坐下。我凝望著在未知面前躊躇回應(yīng)的少年們，看到匆匆那年的自己。面對中考，越來越難以抉擇，人從單純到復(fù)雜，從稚嫩到成熟，本以為前路一片坦途，卻荊棘叢生。有些東西在時光面前面目全非，有些過去卻從未過去。我們終于走過匆匆那年，迎接下一刻青春。
記得匆匆那年那群真誠的面孔。他們曾一邊奮筆疾書埋頭題海，一邊大笑著說些不著邊際，放眼遠(yuǎn)方的話。也曾昂頭不屈的與老師對抗，然后轉(zhuǎn)身默默流淚感嘆時光匆匆，相遇就是離別。陽光下的'這群少年不畏中考，足夠勇敢。他們作好一切準(zhǔn)備，在注定經(jīng)歷的考驗(yàn)面前，讓原本平靜甚至平淡的人生，充分享受了青春斑斕的色彩。他們看重的從來不是結(jié)果，而是只有一次的青春和獨(dú)一無二的回憶。所以他們不曾后悔過。感謝時光從未曾辜負(fù)我，讓我有幸成為他們的一員，經(jīng)歷過那樣美好的時光，那樣難忘的一切。
我也記得匆匆那年那幾雙急切并期望的眼神，他們?yōu)槲覀兊呐涯嫘耐矗瑸槲覀兊那啻褐睈阑�。他們有時眼神流露出來的不經(jīng)意情緒告訴我們：他們?yōu)槲覀兊牟怀善靼脨赖耐瑫r，也在我們身上看到了他們的匆匆那年。他們笑，他們哭。他們最終沉默讓我們自由飛翔，放手讓我們一搏。走過了匆匆那年的我們終于看到了身后的他們。歲月在他們身上留下斑駁的痕跡。他們也只揮手流淚笑著說：“去吧，加油！”他們在我們的視線中模糊，他們的真情卻在我們的青春中愈顯真摯。謝謝匆匆那年，讓我們身邊有最好的父母，最好的老師。
當(dāng)我們終于披荊斬棘，沖破迷霧，走過匆匆那年，直至踏上新的戰(zhàn)場才暮然回頭，其實(shí)我們得到的從來不比失去的少。那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的疼痛、快樂都是我們最寶貴的東西。
我起身走出教室，我知道我不再年少。我的肩膀需要承載起他們的希望和夢想與未來的責(zé)任。謝謝我曾經(jīng)歷過的匆匆那年給予我的所有，伴我成長。我相信許多年后無論我成功或者失敗，我回望曾經(jīng)的這一切，滿心都是溫暖與安定。至少我曾走過那段匆匆那年，并且足夠勇敢。我始終堅(jiān)信，20xx年高考，那段時光會給我無與倫比的力量去贏得我的夢想來回報(bào)匆匆那年最美好的他們。