[熱門]令我敬佩的人作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的令我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。

令我敬佩的人作文1

　　我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一個(gè)——那就是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。

　　我們的老師很敬業(yè)。老師幾乎每天都很疲勞，眼里有一些血絲，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。經(jīng)常在我和同學(xué)們“唰唰”的寫字聲中夾雜著幾聲打哈欠的聲音——那是我們的老師因忙于工作沒(méi)休息好而發(fā)出的。

　　我的老師很關(guān)心學(xué)生。有一天，老師正在講課，一位同學(xué)舉起手，難受地說(shuō)：“老師，我很不舒服。”老師馬上走過(guò)去，摸了摸他的額頭，臉上的表情立刻變得焦急起來(lái)。老師掏出手機(jī)，遞給那位同學(xué)，著急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，快給你的家長(zhǎng)打電話，來(lái)帶你去醫(yī)院看看�！蹦俏煌瑢W(xué)拿著老師的.手機(jī)走了出去。老師撕下一張紙，急匆匆的寫了一張請(qǐng)假條。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)的家長(zhǎng)火急火燎地趕到了。老師把請(qǐng)假條遞給家長(zhǎng)說(shuō)：“出校門的時(shí)候，一定要把請(qǐng)假條交給門衛(wèi)�！崩蠋熆粗�她的學(xué)生和家長(zhǎng)一起走出了校門，心里的石頭才落了地，繼續(xù)給我們講起課來(lái)。

　　我們的老師非常關(guān)心學(xué)生的成績(jī)。每當(dāng)有同學(xué)的成績(jī)下滑的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)把那位同學(xué)的家長(zhǎng)叫來(lái)一起交流，并且一談就是大半天，直到找出幫助這位同學(xué)進(jìn)步的好辦法。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，你一定也會(huì)敬佩她！

令我敬佩的人作文2

　　爸爸經(jīng)常看書，積累了不少清詞麗句，常常做幾首小詩(shī)念給我和媽媽聽(tīng)。有一次，我正在書房寫作業(yè)，爸爸又做了一首詩(shī)念給我聽(tīng)，記得全詩(shī)是：華章一片歌錦繡，澤湖小溪匯海流。峰高遠(yuǎn)眺一覽小，只待豐滿爭(zhēng)英豪。爸爸念得搖頭晃腦，我只覺(jué)得很好聽(tīng)，很有節(jié)奏，對(duì)爸爸佩服得五體投地。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，爸爸冷不丁問(wèn)我：“你知道這首詩(shī)表達(dá)我什么感情嗎？”我當(dāng)時(shí)沉醉在爸爸有趣的神態(tài)中，自然沒(méi)有回答上來(lái)。爸爸摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你好好想想，一定明白的！”爸爸走后，我看著這幾行小詩(shī)，仔細(xì)一想，忽然發(fā)現(xiàn)：這首詩(shī)前三句開頭的字合在一起，不正是我的名字嗎？我頓時(shí)恍然大悟，這首詩(shī)不正是表達(dá)了爸爸對(duì)我的期待嗎？晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我有沒(méi)有想明白，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸欣慰地笑了。我望著爸爸略帶皺紋的臉，暗下決心：爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的`期待的，一定好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁。

令我敬佩的人作文3

　　在我的生活中，有許許多多令我敬佩的人，比如說(shuō)老師、爸爸、媽媽等等，但我最敬佩的人還要數(shù)我的'爺爺。

　　爺爺今年65歲了，高高的個(gè)子，花白的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。

　　記得5月份的一天，我和爸爸媽媽一起去野餐，回來(lái)后，我覺(jué)得有一點(diǎn)口渴，便去向爺爺要錢，可是爺爺不想讓我喝飲料，死活不給。我又偷偷去向媽媽要錢，媽媽給了我2元錢�？墒牵瑺敔斨�道后，又把媽媽給數(shù)落了一頓。我生氣地說(shuō)：“爺爺真是個(gè)‘小氣鬼’！”但后來(lái)發(fā)生的一件事，卻改變了我對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>

　　有一次，我和爺爺一起去散步，突然，過(guò)過(guò)來(lái)一個(gè)乞丐，對(duì)我們說(shuō)：“給我點(diǎn)錢吧！我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了。”爺爺說(shuō)：“給你10元錢，趕快去吃飯�！笨蛇^(guò)后爺爺卻后悔地說(shuō)：“哎呀，我應(yīng)該多給他點(diǎn)錢的，這樣他就能多吃幾頓飽飯了！”

　　瞧，這就是我小氣而又大方的爺爺，他是我最敬佩的人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

令我敬佩的人作文4

　　在我們小區(qū)的大門口，每天都可以看到一位叔叔，他雙手扶著輪椅的把手，每走一步都很吃力。

　　這位叔叔看起來(lái)有四十多歲了，個(gè)子非常矮小，身高和我這個(gè)小學(xué)生差不多，手顯得出奇得大，可能是經(jīng)常手扶輪椅把手練習(xí)走路的緣故吧。

　　叔叔不知道得過(guò)什么病，只見(jiàn)他雙手緊握著輪椅的'把手，努力地把身體的重心放到雙手上，然后提起腳，好向前挪動(dòng)。只見(jiàn)，叔叔的雙臂在不受控制地顫抖著。

　　就這樣，叔叔慢慢地卻又是努力地向前移動(dòng)著。實(shí)在走不行了，就坐在輪椅上歇一會(huì)兒，看一邊的四位老爺爺打牌。稍事休息后，就又站起來(lái)，繼續(xù)開始艱難的行程。

　　叔叔就這樣一直持續(xù)了好幾個(gè)星期。

　　有一天，在小區(qū)門口再看不到了叔叔的身影了，我竟有點(diǎn)不安，叔叔是不是生病了呀？這樣的疑問(wèn)一直持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。直到在一個(gè)星期天，我去文體廣場(chǎng)玩耍時(shí)才驚喜地看到了叔叔那苦學(xué)走路的身影，原來(lái)是叔叔轉(zhuǎn)移了鍛煉的地兒了。

　　只見(jiàn)叔叔才走了一會(huì)兒，頭上就冒出來(lái)無(wú)數(shù)顆黃豆般的汗珠，看到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了：叔叔的意志力真是超級(jí)強(qiáng)大呀！

　　叔叔，我真佩服您，佩服您那超強(qiáng)的毅力！

令我敬佩的人作文5

　　一頭黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴上總掛滿微笑。這就是令我敬佩的人——陳老師。

　　一天上午上體育課時(shí)，我趁著這個(gè)時(shí)間去找陳老師。去辦公室聽(tīng)陳老師給我講語(yǔ)文期末考卷上的問(wèn)題。陳老師細(xì)心地給我講著每一道題，但講著講著我遇到了一道難題。這時(shí)，陳老師溫柔地用手指指著這道題說(shuō)：“沒(méi)事的'，你再仔細(xì)想想？”我皺著眉頭想了想說(shuō)：“這道題好像在同步里出現(xiàn)過(guò)。”我和陳老師一同翻了翻課本，果然找到了答案。

　　講完卷子之后，我看著陳老師微笑地說(shuō)：“陳老師，要不我回教室看會(huì)兒書吧！”陳老師點(diǎn)頭笑著同意了。

　　剛要轉(zhuǎn)身離開，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陳老師一邊在給我講卷子，一邊在批改我們的語(yǔ)文同步。我望著陳老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉說(shuō)：“陳老師，您都一大把歲數(shù)了，為何還要不分晝夜地幫我們批改同步、預(yù)習(xí)本、課后題本呢？”她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)老師就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任，即使我一把歲數(shù)也要教好你們這一屆，所以，我也要認(rèn)真批好你們的作業(yè)，這是我的責(zé)任。”

　　越是老師，責(zé)任就越大。她，教室里上課時(shí)，總是認(rèn)真嚴(yán)肅；辦公室里給我講題時(shí)，卻溫柔和藹。

　　她，就是令我敬佩的陳老師。