- 相關(guān)推薦
和你在一起[通用15篇]
和你在一起1
不知道該從哪說(shuō)起了，我們的友誼。當(dāng)我們誕生在20xx年的冬天時(shí)，友誼的種子仿佛就悄悄播種進(jìn)了心田。
你還記得嗎？我們從小就是玩伴，按輩分，我還算是你的“小姑”，可我卻清楚的記得在我們剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我還和你搶過(guò)娃娃。我搶不過(guò)你，就哭，比我小幾個(gè)月的你反而做起了“姐姐”，邊安慰我邊把你心愛(ài)的娃娃給了我。那一刻，我們的友誼被第一次記載進(jìn)了相冊(cè)……
你還記得嗎？在我們剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每次回到老家，我都會(huì)安分守己的待在家里。我知道，你肯定會(huì)到家的第一時(shí)間就去找我。在村里，你是出了名的“調(diào)皮鬼”，我是出了名的“乖乖女”。有一次，在大街上跳房子，我穿著新買的羽絨褲跟你一起跳，你愛(ài)創(chuàng)新，總會(huì)想出新奇的玩法，360°轉(zhuǎn)著跳，左右腳換著跳，劈叉跳，我玩得忘了情，也忘了穿著羽絨褲�！八焕病�，在你的爆笑聲下，羽絨褲裂襠了。我尷尬的站在一邊，冷風(fēng)灌進(jìn)褲子里，凍得發(fā)顫，我急得快哭了，你卻把我拉到一邊，用自己的大衣給我在腰間系了一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)，成功擋住那慘不忍睹的“疤”，拉著我的手，帶著我跑回家。一路上，冷風(fēng)呼呼地響，我望著你凍得通紅的臉，這個(gè)冬天，仿佛只有你了……
你還記得嗎？上了六年級(jí)以后，你愛(ài)上了鞭炮，那一盒盒炮仗在你手里，一瞬間的功夫，便都被消滅光了。我害怕炮仗，只得站在一邊看，用手死死的捂住耳朵，看著你放。有次你搞怪，把炮仗扔在我身后，我嚇得死死抓住你，尖叫著，你卻面露邪惡的`笑，這才發(fā)覺(jué)，那炮仗沒(méi)有點(diǎn)燃，我不理你，轉(zhuǎn)身就走了……回到家，我才開(kāi)始后悔，畢竟少了你的日子，還是很難熬的。第二天，剛出門(mén)想找你道歉，你卻站在門(mén)口，遞給我一對(duì)耳塞，于是，我又可以安安靜靜地在你身后看你放炮仗了，只是不用再捂耳朵了……
時(shí)間總是不愿停滯在那些美好的時(shí)刻，時(shí)間總愿意看到昔日的好友從此天各一方，彼此再無(wú)音信，上了初中的我們，一年甚至兩年才能見(jiàn)上一次面。
或許你還記得那張充滿回憶的照片，或許你還記得那條破襠的羽絨褲，或許你還記得我們和好如初的情景，但我永遠(yuǎn)記得，和你在一起的童年。
和你在一起2
如果母愛(ài)是一個(gè)石子，那母親便會(huì)給你一座高山；如果母愛(ài)是一滴水珠，那母親便會(huì)給你一汪大海；如果母愛(ài)是一塊白云，那母親便會(huì)給你一片天空。正因?yàn)楹湍阍谝黄�，我才擁有了世界�?/p>
是的，您的愛(ài)就如同白云一般溫柔。那次公布成績(jī)后，我像是天上的神仙，臉上生著飛霞，嘴上掛著新月，眼鏡熠熠閃光。我都么想與您分享我心中的喜悅——我數(shù)學(xué)考了滿分！我像捧著一件珍寶似的捧著試卷，腳下生風(fēng)，卻“啪”的一聲，被一塊拳頭大小的石塊絆倒在地。我的膝蓋也破了，衣服也壞了，就連那試卷也沾滿了灰塵。我一步步挨回家，在見(jiàn)到您的一霎，淚水止不住的涌。您用輕柔的手，將我扶進(jìn)屋中，輕輕地，慢慢地將我的傷口處理好，又柔柔地，軟軟地安慰我，將我臉上的淚水一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)擦去，使我綻放笑顏。晚上，我躺在溫暖的被窩里，您給我講睡前故事，甜甜的，糯糯的，您白云似溫柔的愛(ài)，就留在了我心中。
是的，您的愛(ài)也如同石山。四年級(jí)，我初懂人事，想買的東西卻不讓買，我不理解您的苦心，便偷偷趁你不注意去拿�！叭粢瞬恢�，除非己莫為。”終是被發(fā)現(xiàn)了。我坐在沙發(fā)上，您的臉上布滿了失望。您的眉頭緊皺著，嘴角下垂，表情像變臉?biāo)频�，一�?huì)紅如火山，一會(huì)兒白如紙片，一會(huì)兒又綠如苦瓜，您的手緊緊攥著衣角，緊咬著已經(jīng)發(fā)紫的嘴唇，嚇人的沉默著。我以為您要打我，于是只敢低著頭，用眼角瞅你，可您終究沒(méi)有。良久，您深深地，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，輕輕搖搖頭，直直的盯著戒尺，說(shuō)：“不怪你，這是我的錯(cuò)，該罰的是我。”說(shuō)罷，拿起戒尺，面無(wú)表情的一下下打著自己的手心，一下，一下，狠狠地打在我的心上，我嚎啕大哭，一次次道歉。您突然觸電似得抬起頭來(lái)，目光如電，直逼進(jìn)我內(nèi)心深處：“該道歉的對(duì)象不是我！你難道不知道這樣做，是小偷的行為？你想買就說(shuō)啊，可為什么要去……要去拿！”我知道，那個(gè)字，您硬生生地咽了下去。從此，您那堅(jiān)如磐石的眼神深深留在了我心中。
您也如大海一般。我的`知識(shí)，是您用海水補(bǔ)充的；我的為人，是您用海水打磨的；我的生活，也是您用海水滋潤(rùn)的，您海洋般包容的心，有留在了我心中。
母親啊！您是高山，我是山中的小獸，您用自己保護(hù)起我。母親��！您是大海，我是海中的小魚(yú)，您用自己給我一個(gè)生活的家園。母親��！您是藍(lán)天，我是天上的小鳥(niǎo)，您用自己給我一個(gè)翱翔的地方。正因?yàn)楹湍阍谝黄�，我才�?huì)是現(xiàn)在的自己。
和你在一起3
時(shí)光匆匆流逝，有些人會(huì)相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時(shí)間不長(zhǎng)，卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級(jí)時(shí)最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現(xiàn)在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。
六年級(jí)的.某一天，我們都在麻木地寫(xiě)著作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過(guò)氣來(lái)�！鞍l(fā)卷子啦！”小組長(zhǎng)把數(shù)學(xué)卷子拿進(jìn)課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績(jī)。 我亦如此。
可當(dāng)我滿懷希望地接到卷子的時(shí)候，我仿佛一個(gè)泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分！“唉，你多少分�。俊薄巴�，99分，你好厲害啊”“哪里，哪里，不是還有滿分的嘛”……聽(tīng)著別人興高采烈地討論分?jǐn)?shù)，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話語(yǔ)，我聽(tīng)起來(lái)就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。
“等等我！”小 雪從后面跑過(guò)來(lái)�！霸趺戳�？”
我沒(méi)應(yīng)聲，腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說(shuō)的話“大家要向小雪學(xué)習(xí)，她這次考試拿了滿分！”
“究竟怎么了？”小雪見(jiàn)我不作聲，又問(wèn)：“你……沒(méi)考好？”
我苦笑一聲：“是啊，我沒(méi)考好，才88分�！蔽业恼Z(yǔ)氣中有傷心、有失望、還有不甘。
小雪一聽(tīng)，拍拍我肩膀：“我知道現(xiàn)在安慰你也沒(méi)什么用。但我覺(jué)得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時(shí)，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……
聽(tīng)完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來(lái)了，這次老師表?yè)P(yáng)的，除了小雪，還有我！
好朋友會(huì)在失落時(shí)陪伴你、鼓勵(lì)你，更會(huì)在一起分享好書(shū)，一起徜佯書(shū)海。
小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛(ài)好相同。假時(shí)，我們喜歡清晨品讀《簡(jiǎn).愛(ài)》，感受著簡(jiǎn)的倔強(qiáng)；午后閱讀《三國(guó)》，隨著書(shū)本回到三國(guó)時(shí)期，看他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上馳騁，看他們?cè)谲妼m中運(yùn)籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細(xì)細(xì)讀著《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無(wú)奈……
小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅(jiān)強(qiáng)、教我面對(duì)，教我如何成為更好的自己……
如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書(shū)的日子，想念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
和你在一起4
我要在你的一生中陪伴你。
你并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但你總把自己裝的那樣堅(jiān)強(qiáng)。你有你的翅膀，我卻不讓你飛翔。你總是那樣云淡風(fēng)輕，把什么都給我，我卻從來(lái)不向你表達(dá)謝意。你說(shuō)生病算什么，比得上女兒的一根頭發(fā)嗎？你就是那樣傻。你有大把年華，你從不過(guò)生日，你甚至不懂什么叫“母親節(jié)”“婦女節(jié)”，但你卻熟知“兒童節(jié)”“中秋節(jié)”，以及我的生日。
那天，家里靜得可怕。最先開(kāi)口的是爸爸：“唉，還是走吧�！蔽伊ⅠR搖頭：“不行不行，那我怎么辦？”“你長(zhǎng)大了，媽媽不能一直陪著你�。 卑职职櫭�。我的頭搖得更猛烈了：“我不，媽媽要是跟你出去賺錢了，那我就沒(méi)人陪了，我不同意！”“乖寶寶，媽媽必須得去，外婆的腿還等著幾萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)呢，而且，爺爺?shù)牟∏橐矏夯�，這都是極需要錢的啊！”我清楚的看見(jiàn)這時(shí)你眼中的淚，可不懂事的我還是不退讓，執(zhí)拗地說(shuō)：“不行，爸爸自己去，你得留下陪著我，我還小，你不能走，就是不能！“爸爸揮起手扇了我一巴掌，我立馬感覺(jué)到了臉上那火辣辣的疼，即刻窩進(jìn)你的懷里，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。你疼惜的將我抱住，我聽(tīng)到了你的`嗚咽聲，你說(shuō)：“女兒�。″X是小事，可外婆、爺爺是大事啊，我得為他們?nèi)ブ胍幌�，你也該長(zhǎng)大了�！蔽乙廊粓�(jiān)持著：“還有阿姨，姑姑她們啊，讓她們?nèi)�，你不去，好不好？”你搖搖頭：“她們也在努力，媽媽也得去拼啊�！蔽以僖矝](méi)說(shuō)話，爸爸也是，你也是，家里又恢復(fù)了那可怕的氣氛……
后來(lái)你還是沒(méi)與爸爸走，你在家里每天做著電子表，我想像不來(lái)你那近視三百多度的眼睛是怎樣做好那一個(gè)個(gè)細(xì)小的電子表。你開(kāi)始熬夜，痛苦的熬夜，還未四十歲的你，臉上卻爬上了許多皺紋，歲月的風(fēng)雪更是不留情的留在你的頭上，很刺眼，甚至刺痛了我的心。又后來(lái)，一切都回歸了正軌，可你的身體卻是不復(fù)之前的健康……漸漸懂事的我也漸漸學(xué)會(huì)后悔。
我要和你在一起，做不到和你相伴在一生里，但會(huì)努力在你的一生中陪伴你。歲月匆匆又何妨，什么能比得過(guò)你的芳華？待那夕陽(yáng)西下，不還有皓月當(dāng)空，陪伴你，是我一生最無(wú)悔的事。
和你在一起5
不論以后的路有多難走，不論有多少困難，只要和你在一起，我的心就感到溫暖。
——題記
我的父母是高中同學(xué)。當(dāng)年，因?yàn)閶寢尩钠梁桶翚猓尠职钟辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)爸爸有了一份好的工作時(shí)，托媒人說(shuō)媒，媽媽就嫁給了爸爸。
俗話說(shuō)，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。雖然爸爸有些壞習(xí)慣，但十幾年的相濡以沫讓他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
就在兩個(gè)月前，爸爸查出患了食腸癌，雖然是早期，但爸爸還是很害怕，因?yàn)槲覡敔斁褪腔际衬c癌過(guò)世的。爸媽怕我擔(dān)心，學(xué)習(xí)下滑，一直都瞞著我。但從爸媽說(shuō)話的口氣和幾個(gè)星期不來(lái)看我的事實(shí)，我漸漸看出了點(diǎn)什么。
爸爸為媽媽辦了保險(xiǎn)，怕他如果真的走后沒(méi)有人給她養(yǎng)老。同時(shí)，爸爸也擔(dān)心我，明年就要高考了，還要填志愿，誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)我，又有誰(shuí)能負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)？這些，都是我后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)的。
8月16日，我放假回家了，而爸媽卻去了上海，聽(tīng)說(shuō)那兒可以治好爸爸的`病。爸爸怕我一個(gè)人在家，便讓媽媽留下陪我，媽媽死活不同意，這么大的病，怎么能一個(gè)人去呢？媽媽不放心。
動(dòng)手術(shù)那天，我和外公外婆也去了上海，但由于醫(yī)院只讓兩個(gè)家屬進(jìn)，我和外婆便留在了賓館。那漫長(zhǎng)的四個(gè)小時(shí)，媽媽和外公在外面焦急地等待，媽媽說(shuō)，那四個(gè)小時(shí)仿佛比四年還長(zhǎng)，全身有如被涼水澆過(guò)了一般，透涼。醫(yī)生的話讓媽媽安了心，爸爸恢復(fù)得很好。
前幾天，爸爸去做化療，中途外公去換班，媽媽便回來(lái)了。爸爸在醫(yī)院一直望著媽媽離開(kāi)，一有人進(jìn)來(lái)便睜開(kāi)眼看看。媽媽說(shuō)，爸爸生病了就像小孩子，希望媽媽在他身邊陪著他，這樣會(huì)有一點(diǎn)安全感。媽媽還說(shuō)，爸爸沒(méi)準(zhǔn)告訴我，怕我笑他。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。雖然奶奶讓媽媽受不了，爸爸又對(duì)奶奶的話言聽(tīng)計(jì)從，讓媽媽受了不少委屈，但爸爸還是媽媽的好丈夫，無(wú)可替代。
爸爸是勇敢的，他不畏懼死亡，但他害怕媽媽和我失去依靠。爸爸的病，媽媽幫不上忙，但用爸爸的話說(shuō)：“只要你在我身邊，我就會(huì)減輕一些疼痛，感到一絲溫暖。”
和你在一起6
我覺(jué)得王羲之的一生可謂是順風(fēng)順?biāo)�。他的�?shū)法被世人視若珍寶，他的文字被世人反復(fù)觀覽。他內(nèi)有賢妻，外有朝庭之重職。請(qǐng)問(wèn)為何要寫(xiě)出如此悲金悼玉的《蘭亭集序》？母親曾這樣為我解答，令我記憶猶新“腰纏萬(wàn)貫，權(quán)傾朝野，賢妻美妾，萬(wàn)人景仰并不一定是好事，或許逸少所追求的是一種平淡樸實(shí)的生活，每個(gè)人有不同的追求，你當(dāng)然不會(huì)明白逸少那時(shí)沉淪的心境哪！”
這話蘊(yùn)理非常�；氐焦�353年的三月初，逸少與一群好友共同修契事，他可以遣絲竹管弦與之為樂(lè)，可他沒(méi)有，他安逸的享受大自然的情趣，飲酒賦詩(shī)，暢敘幽情。如果沒(méi)有這份閑趣，將不會(huì)有逸少對(duì)于“死生”的深刻認(rèn)識(shí)。他批判當(dāng)時(shí)虛無(wú)主義的哲學(xué)觀點(diǎn)，他撥開(kāi)云翳，清楚自己想要的是什么。然后告誡后人要熱愛(ài)生活，珍惜光陰。
如此暢達(dá)辭氣的序文，言簡(jiǎn)意賅的闡述了因“蘭亭流觴”而隱射的`無(wú)限情懷，由樂(lè)轉(zhuǎn)悲，由悲復(fù)樂(lè)。
書(shū)圣王羲之從安逸中能找到人生，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他清楚自己的定位。最重要的是他對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)，最值得我去領(lǐng)悟和聆聽(tīng)，正如他所言“后之覽者，亦將有感于斯文”。
赤壁飲酒
優(yōu)美的詩(shī)人是對(duì)凄苦的掙扎和超越。
求雨的路上，你憂心忡忡，天降甘霖，你眉開(kāi)眼笑，你用極富田園情懷的筆調(diào)寫(xiě)出了“牛衣古柳賣黃瓜”。
那年，你會(huì)獵于黃茅岡，“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”。雙鬢斑白的你并未衰退青壯時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，一腔熱血的想為祖國(guó)掃平邊疆，只是可悲可嘆，你報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只能淚眼婆娑地望向西北方。
“游宦”五年，你懷于由，作出千古名篇《水調(diào)歌頭》，“但愿人長(zhǎng)久”是你思親的心最渺小的祝愿。
了解，你的失意、苦悶，壯志未酬，單純的你起初滿腦子都是為什么？可憐的東坡最后為了寬慰受傷的心靈，學(xué)佛學(xué)道，在承天寺夜游時(shí)，他悠閑的心中充斥著“但少閑人如吾兩人者耳”，在清泉寺中，他積極吟誦“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”
這就夠了，因?yàn)樵?jīng)你有一段自殺的殘景。
正如《赤壁賦》中所言，事都有雙面性，要凡事向好看，不要?jiǎng)虞m死啊活的，每個(gè)生命是多么珍貴��！
東坡的路雖崎嶇異常，然而他的超然是源于他對(duì)生活最初的熱愛(ài)。
和你在一起7
你走了這么久，回來(lái)好不好？我找你找了這么久，你又在哪兒？
又一個(gè)端午將至，驅(qū)車，回了奶奶家，依舊是那些場(chǎng)景。池塘里的蓮花似乎正在積攢能量，為這個(gè)夏天做準(zhǔn)備。等蓮花開(kāi)了，你會(huì)回來(lái)嗎？又是否，會(huì)像從前那樣，偷偷摘幾朵蓮蓬，一邊走，一邊埋怨今年的蓮子怎么那么苦！只是，你會(huì)來(lái)找我嗎？
奶奶看到我，很開(kāi)心，往我手里塞了一大堆零食。我笑笑，你以往最喜歡吃這些零食了吧！現(xiàn)在，你會(huì)不會(huì)就躲在附近，盯著我手上的零食呢？我笑笑，一言不發(fā)。
進(jìn)了屋，大家正在包粽子。一大盆糯米，一大盆肉，還有一大堆的粽葉。大家一邊說(shuō)笑著，一邊包著，沒(méi)多久，一個(gè)玲瓏的粽子便有了生命。奶奶招呼我，讓我過(guò)來(lái)一起包。我坐下，手指轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，卻怎么也包不出一個(gè)來(lái)。大家都哈哈大笑，說(shuō)我跟以前一模一樣，手還是那么笨。我跟他們爭(zhēng)論，卻在想你。以前每次包粽子，我手笨，怎么都包不好。而你輕輕一弄，把一個(gè)粽子炫耀似的往我眼前晃呀晃，我每次都會(huì)瞬間炸毛，跟你斗嘴，斗到兩個(gè)人筋疲力盡為止。
正想著，大家把東西一收，說(shuō)要去蒸粽子了，我也趁空出去走走。鄰家的小妹妹看見(jiàn)我，朝我沖來(lái)，追著我跑，引得眾人哈哈大笑。我無(wú)奈，以往你都會(huì)幫我的，可現(xiàn)在，你在哪兒呢？
在外面轉(zhuǎn)了一大圈，回到家，正好趕上吃粽子。把粽葉小心地剝開(kāi)，露出里面金黃的米粒。我吃了一個(gè)，唇齒間是一份香甜。層層疊疊的粽葉包裹下，是一份祝福與一顆質(zhì)樸的心。只是，你不在我身邊，要在以前，你一口氣要吃兩三個(gè)呢！
吃完粽子，出去走走，我四處尋找，想找到你的'背影。自從上初中以來(lái)，你就走了，我找了你好久，可就是找不到你。端午了，你應(yīng)該會(huì)回來(lái)吧？
“你到底在哪兒？”我小聲嘀咕道�！拔以谶@兒�！被秀遍g，我好像聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。我緩緩閉上雙眼，你的氣息越來(lái)越近，帶著午后暖陽(yáng)的溫度走近了我，填平了我心中的裂縫。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)你明媚的笑容，一如以前的我。然后，你慢慢轉(zhuǎn)身，消失不見(jiàn)。“你還會(huì)回來(lái)嗎？”我大聲詢問(wèn)。有風(fēng)刮過(guò)田野，送來(lái)一片寂靜。我知道，你再不會(huì)回來(lái)了。
有些人，有些事，是無(wú)法再改變的，它們就那樣一往無(wú)前地向后離去，我們能做的，只有多看一眼，再看一眼，想把它們銘刻在心上。可與它們有關(guān)的記憶也會(huì)追隨而去，一如時(shí)光。前行，過(guò)往，現(xiàn)在。在我們身后，在我們腳下，寸寸凝固，永不回頭。
這個(gè)端午，謝謝你，陪我一起度過(guò)，我不會(huì)再迷茫了，因?yàn)槟憔驮谖倚睦锇�！你就是我，我，亦就是你�?/p>
和你在一起8
剛步入初中，同學(xué)們都想在老師面前表現(xiàn)一番，給老師們留下一個(gè)好印象。在開(kāi)學(xué)那幾天的表現(xiàn)中，我很榮幸地被英語(yǔ)老師付老師選中，并當(dāng)起了英語(yǔ)科代表。為了同學(xué)們和老師的需要，我，王玥純和童文妮就承擔(dān)起了早自習(xí)教英語(yǔ)的重要任務(wù)。
教英語(yǔ)單詞，對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我們，難免會(huì)出錯(cuò)。又是一天的早晨，我們采用小組加分制的方法，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，以便提高同學(xué)們的興致。這一步驟進(jìn)行完后，同學(xué)們的情緒都進(jìn)入了高潮，下面我便開(kāi)始教單詞了。
我一邊指著童文妮板書(shū)的單詞，一邊教大家讀。她的板書(shū)就像繡花似的，堪稱我們班上一絕。讀著讀著，同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，當(dāng)我教到“our一我們”這個(gè)單詞時(shí)，下面兩位科代表連忙給我使了使眼色，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我教錯(cuò)了。怎么辦！教個(gè)錯(cuò)單詞怎么能行。這時(shí)，我顯得十分著急，王玥純?yōu)榱瞬淮驍_教室的氣氛，便在下面小聲地教我讀。當(dāng)時(shí)同學(xué)們正在大聲讀單詞，我也沒(méi)聽(tīng)清什么，只有對(duì)著王玥純的口形再教一遍，當(dāng)我又讀到"our一我們”這個(gè)單詞時(shí)，嘴巴里就像有一千只小蜜蜂在里面打鼓，聲音便得顫抖了，而且很小，我把目光投向王玥純，好像她就是我最后一根救命草，我顯得很不自信。我的.聲音剛落，同學(xué)們愣了一下，似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，冰冷的空氣停止流動(dòng)了幾秒鐘，然后先是幾個(gè)同學(xué)帶頭，大家又一起大聲地讀起來(lái)。我心里想這下可讀對(duì)了。
然而，在這個(gè)時(shí)候，王玥純的眼神又告訴我：讀錯(cuò)了。我快接近崩潰。當(dāng)我把音讀準(zhǔn)后，又回到講臺(tái)，拉著我的苦瓜臉，十分尷尬地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“對(duì)不起，我又讀錯(cuò)了，王玥純已經(jīng)教我把音讀準(zhǔn)了，請(qǐng)大家原諒，再跟我讀！”我原以為大家一定會(huì)起哄，覺(jué)得我在捉弄他們，覺(jué)得我不稱職。同學(xué)們的行為大大出乎我的意料。他們一個(gè)個(gè)比先前更有精神，用信任的眼光看著我，絲毫怨言都沒(méi)有，讀書(shū)的聲音越來(lái)越大，他們好像都在說(shuō)：“我們相信你�！边B其它兩位科代表都十分高興地看著我。頓時(shí)，我感覺(jué)幸福包圍了我，我為同學(xué)那博大的胸懷所震撼。
我們的707班是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛幸环N最珍貴的品質(zhì)一一寬容。和諧、友愛(ài)的氣氛會(huì)讓我感到十分溫暖。突然間，我覺(jué)得和你們?cè)谝黄�，真好�?/p>
和你在一起9
人世間演繹千百種愛(ài)，但和你，親情的愛(ài)，讓我懂得一輩子去珍藏，去好好享受。
幾年前，你突然闖進(jìn)了我的生命，從此，你改變了我，讓我覺(jué)得我離不開(kāi)你就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，你是我生命的所有。
或許，一開(kāi)始的我是不太喜歡你，但你似誤入人間的天使，渾身散發(fā)著善良，天真，純樸，薰醉了我迷茫不決的心，讓我真正的感受到了愛(ài)的溫暖，收獲了最真實(shí)，最感人的親情。
從你第一聲叫“姐姐”開(kāi)始，我的心就在要求我要好好待你，我做到了，但你也同時(shí)在用自己的行動(dòng)來(lái)證明你沒(méi)有辜負(fù)我。
你開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話，雖然第一聲，第二聲叫的都是爸爸媽媽，但我不失望，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記那第三聲是“姐姐”，一聲口齒不清的姐姐，不知讓我的心有多感動(dòng)，多溫暖，冥冥之中，我已經(jīng)知道上天注定，今生有種愛(ài)叫離不開(kāi)你，和你在一起。
漸漸地，你長(zhǎng)大了，懂得了人的感情。模糊的淚水中，我仿佛又看見(jiàn)那次的情景。我一人坐在床邊哭泣，考試時(shí)明覺(jué)還不錯(cuò)，可卻弄得一塌糊涂，我不知道如何去面對(duì)自己和老師，父母。
你輕輕地推開(kāi)了門(mén)，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，你歪著小腦袋，關(guān)心地問(wèn)我，姐姐，你怎么了？我在哭泣之中抬起了臉，望著他，他突然緊緊地?fù)ё×宋业难憬�，你別哭了，那話如一股冬日的暖洋，剎然間，熔化了我心中的冰山，我緊緊摟住了他，把頭依偎在他的'肩上，他像一只溫順的小貓，什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在床邊，讓我依偎著。無(wú)言間，我知道愛(ài)無(wú)需轟轟烈烈，只要和你在一起，也就夠了。
弟，你知道嗎，生活中缺少什么我都不會(huì)在意，唯獨(dú)不能缺少你，沒(méi)了你，我會(huì)孤獨(dú)，我會(huì)寂寞，我的生活就會(huì)像一潭死水，沒(méi)有光澤，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機(jī)，甚至，我連想都不敢想，沒(méi)有你的生活會(huì)是怎樣的。
問(wèn)過(guò)一些人，為何不希望有小弟弟，小妹妹？答案固然是讓我大吃一驚的，因?yàn)樗麄兣滤麄儎儕Z父母的愛(ài)，但是弟，我不認(rèn)為這樣，上帝送你到我身邊是對(duì)我的偏愛(ài)，和你在一起，就是這世界上屬于我們兩個(gè)人的愛(ài)。
弟，感謝你，讓我收獲了真正的親情，我想大聲告訴每一個(gè)人，我們永遠(yuǎn)在一起。
和你在一起10
和你在一起，是我最美好的時(shí)光；和你在一起 ，是我終生的難忘；和你在一起，我會(huì)陪你一起成長(zhǎng)。
從走上三尺講臺(tái)的那一刻開(kāi)始，我便與你在一起。讓我感到榮幸的不是太陽(yáng)底下的光輝，也不是人類靈魂的工程師，而是與你在一起時(shí)的那份純真和感動(dòng)，是你那雙充滿天真年少、渴求知識(shí)的眼睛。
時(shí)過(guò)三年，依然清晰地記得，那個(gè)夏日的黃昏，在河邊的一塊青石板上，看到你一筆一畫(huà)地寫(xiě)著稚拙的生字。那可愛(ài)的娃娃體讓我頓時(shí)想起了我的童年，童年的自己，也曾充滿了對(duì)知識(shí)的渴求：在地上用樹(shù)枝將學(xué)過(guò)的.唐詩(shī)一首一首的默寫(xiě)出來(lái)，在寒冷的冬天里，小手凍得通紅，依然寫(xiě)得津津有味渾然不覺(jué)。看到你認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，就像看到了當(dāng)年的自己。
到山村支教，是我的心愿，因?yàn)槲疑钪酱鍖W(xué)子求學(xué)之難。這里的山村要比我老家的村子更為落后和閉塞，當(dāng)我得知你也和這里其他的孩子一樣是留守兒童時(shí)，頓時(shí)心里五味陳雜，不由得涌起一陣酸楚。來(lái)到這里，我才真正懂得了生活中的艱難。這是個(gè)大山深處的小山村，方圓幾十里，人家分散，整個(gè)鎮(zhèn)子上只有一所破舊的小學(xué)。很多城里出身的老師不會(huì)愿意到這里來(lái)，很多從農(nóng)村走出去的老師也不愿再回來(lái)。山村里的人們，沒(méi)有固定的工作，他們常年在遙遠(yuǎn)的大城市打工，掙著微薄的收入，而家里只剩年邁的老人和年幼的孩子。很多孩子一邊上學(xué)，一邊干家務(wù)勞動(dòng)，因?yàn)樗麄円淖兠\(yùn)，要走出大山。可是他們沒(méi)有美麗的校園，甚至沒(méi)有一張像樣的課桌。他們穿著破舊的衣服，放學(xué)回家后割草干活、照顧年邁的爺爺奶奶……
作為一名來(lái)這里支教的老師，雖然只有短暫的一年，但我深切地感受到孩子們學(xué)習(xí)、生活的不易，然而感觸最深的是孩子們帶給我的那份純真和感動(dòng)。要離開(kāi)的那一天，孩子們以各種方式和我道別，寫(xiě)了很多小紙條放在講桌上，放在我自行車前的籃子里……那份感動(dòng)至今難忘，那一刻，也激發(fā)了我對(duì)教師這份工作的熱愛(ài)和決心、對(duì)這份職業(yè)的崇敬和執(zhí)著。我暗暗告訴自己：我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，無(wú)論今后在哪里教書(shū) ，一定傾盡全力，教好學(xué)生。
如今，雖然離開(kāi)了那里，但大山深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我時(shí)刻難忘。我知道，在偌大的中國(guó)，還有很多那樣的小山村，還有很多雙那樣渴求知識(shí)的眼睛，還有很多個(gè)那樣的你。我想告訴你，我的心會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。因?yàn)�，和你在一起，是我最美好的時(shí)光。
和你在一起11
路，我想和你在一起
路，是空間與空間的連線；
路，是時(shí)間與時(shí)間的交匯；
路，是心與心的溝通；
路，更是自己抗?fàn)幍淖阚E。
現(xiàn)在的我們，雖然漸趨步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我們的仍有太多的懸崖、峭壁，也正是這些險(xiǎn)阻鋪就成了我們腳下的路。雖然我們可以選擇逃避，但我們又該如何去承擔(dān)它帶來(lái)的結(jié)果呢？
所以我想和路在一起，因?yàn)槁返那胺接刑嗟奶魬?zhàn)等你克服，而挑戰(zhàn)的背后也有著你夢(mèng)寐以求的東西。在路上，我會(huì)越過(guò)懸崖，攀上峭壁，在匯集更多的力量后，沖入成功的大海，使自己的精神在路上升華。
而在亙古的宇宙中，我們只不過(guò)是其中的一瞬，正如浮游一般的短暫。而有些人，像屈原、張騫，卻在時(shí)間的道路上越走越遠(yuǎn)。我們相信他們的精神還將在各個(gè)時(shí)間中穿梭，直到永遠(yuǎn)。
所以，我想和路在一起。當(dāng)行走在時(shí)間的道路上時(shí)，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)生命的車輪咕嚕作響，當(dāng)我懶惰的.時(shí)候，我還會(huì)看到時(shí)間如流沙一般在指縫中流逝。我一步步的走著，路的盡頭會(huì)不會(huì)像屈原等人一樣通向時(shí)間的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾將上下而求索。
有人說(shuō)橋是人與人溝通的媒介，而橋與橋相連，不也正是路嗎？在這條路上，或許有著隔閡，或許有誤解與迷茫，但既然有路，也一定會(huì)有通過(guò)它的辦法。只要有路，只要去走，所有的隔閡也就遲早會(huì)土崩瓦解的。
所以，我要和路在一起。在連通心靈的路上，我會(huì)盡全力去幫助別人，解開(kāi)誤解。誠(chéng)然，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)自己犯錯(cuò)的時(shí)候，也希望會(huì)得到別人的幫助。這樣人與人才能少一些的誤解與隔閡，只要有路。
無(wú)論是時(shí)間的路或是空間的路，再或是心靈的路，仔細(xì)思考他們不也就是一條自己抗?fàn)幍穆穯�？像魯迅的“路”作先行者，披荊斬棘；屈原的“路”作堅(jiān)守者，探索不輟。與自己抗?fàn)�，與客觀抗?fàn)帲徒豢棾隽诉@么一條路。正如魯迅先生說(shuō)的一樣，路是由自己不斷開(kāi)拓出來(lái)的。
有了路，我們可以做任何事，但也必須由自己的抗?fàn)幉拍苁棺约旱穆返靡匝由�，一直延伸到你所要到達(dá)的盡頭。
路，我想和你在一起。
和你在一起12
如果說(shuō)一天一天的日子組成了時(shí)光的藤蔓，那么和你在一起的時(shí)間，必定是其中最百轉(zhuǎn)千回的一枝。
“丁零丁零”，上課鈴催著我們快步進(jìn)入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機(jī)會(huì)，老師正在費(fèi)力的調(diào)試音響，終于還是要請(qǐng)個(gè)子高的同學(xué)幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，“我來(lái)”。
熟悉的場(chǎng)景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著現(xiàn)實(shí)中的一切，也不免被卷入時(shí)間的漩渦。
那時(shí)的我們是班中的正副班長(zhǎng)，每次黑板報(bào)都由我們負(fù)責(zé)，可是還只是三、四年級(jí)的，我們對(duì)于高掛著的`黑板來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)矮小，只能借助凳子，比你高一點(diǎn)的，我只好主動(dòng)承擔(dān)了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買上一只腳去探探虛實(shí)，而你總有細(xì)細(xì)的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩(wěn)后，你才敢慢慢的松開(kāi)手。我把以前的板報(bào)拿下來(lái)，你把新的遞上來(lái)，一上一下的，我們好像在揮舞著時(shí)間的節(jié)奏。
窗外，夕陽(yáng)斜射進(jìn)屋中，徐徐晚風(fēng)，滌蕩著教室的每個(gè)角落，輕輕柔柔的拂過(guò)我們的面頰，高大的梧桐樹(shù)影映進(jìn)窗來(lái)，映在書(shū)桌上，映我們的身上，在風(fēng)中慢慢晃動(dòng)，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來(lái)的模樣。
時(shí)間就這樣流過(guò)去了，不著痕跡，不留余地。
六年級(jí)時(shí)，伴隨著升學(xué)考試，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，我們也成了針尖對(duì)麥芒，個(gè)子越來(lái)越高的我們，干活時(shí)不再需要彼此的幫助，我們好像走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
當(dāng)記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現(xiàn)在。
我看到你利索的拖過(guò)把凳子，踩上、關(guān)音響、跳下。過(guò)幾十秒的動(dòng)作，就像走過(guò)了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動(dòng)，但手腳卻像被灌了鉛，動(dòng)彈不得，眼前的你，記憶中的我們?cè)谖已矍爸饾u交錯(cuò)，直至蒙上一層水霧，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現(xiàn)，與你有關(guān)的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂(lè)與憂傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來(lái)，我還想和你在一起，我們一起走，走過(guò)繁華，走向未來(lái)的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個(gè)，閃著光的童話。
和你在一起13
雨我曾經(jīng)最重要的人。
記得，我們剛剛升入初中，我們倆從互不相識(shí)的陌生人變成無(wú)話不談、親密無(wú)間的好朋友。
性格開(kāi)朗大方的你把我從內(nèi)心好動(dòng)而外表文靜的人變成一個(gè)活潑大方的人，或許，我們的相識(shí)、相知，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)我們兩個(gè)攜手前進(jìn)，攻克每一個(gè)困難時(shí)，我們都會(huì)擊掌打氣，彼此鼓勵(lì)對(duì)方。當(dāng)我們每次吵架后，都會(huì)情不自禁的和好如初。所以，我們倆變成了人人羨慕的一對(duì)好朋友。
當(dāng)我們面臨初中生活的第一個(gè)暑假時(shí)，我們都不約而同的選擇上同一所輔導(dǎo)班;在輔導(dǎo)班里，就算全輔導(dǎo)班的人都不站在你這邊，我也會(huì)站在你的身后，正如那句話就算全世界都背叛了你，我會(huì)站在你的身后和你一同背叛全世界。也正是這一句話，詮釋了我對(duì)你的情感。
當(dāng)我們一起騎著電動(dòng)車，在馬路上狂奔時(shí)，我們笑的那樣開(kāi)心;當(dāng)我們做所有不符合女孩子應(yīng)該做的事情時(shí)，我們做的是那樣瀟灑。也許，正是因?yàn)槿绱�，我們的友情變得一天比一天�?jiān)固，一天比一天深。
但自從升入初二后，我們倆的關(guān)系就漸漸的淡了，難道真的應(yīng)了那句話距離近了，心卻遠(yuǎn)了。那我情愿不要距離，只要我們的心永遠(yuǎn)在一起，那就足夠了。
你說(shuō)我變了，變得不在乎你的感受，你說(shuō)我的眼里只有萍、濱，一點(diǎn)也沒(méi)有你，可當(dāng)你說(shuō)這些話時(shí)，你考慮過(guò)我的感受嗎?你有替我考慮過(guò)嗎?我為什么對(duì)她們比你好，是因?yàn)槲也恢皇悄愕暮媒忝�，不只屬于你，也屬于大家，你也是這樣。
記得，我們兩個(gè)因?yàn)楹猛�，就像小時(shí)候過(guò)家家一樣，你當(dāng)男生，我叫你老公，你叫我老婆，那時(shí)的我們這的好傻，好天真�，F(xiàn)在，雖然我們兩個(gè)是女生，但還是依然這么叫，不是因?yàn)閯e的.，只是因?yàn)閷?duì)我們友情的一個(gè)詮釋，也是我們共同的原則走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
一開(kāi)始，我以為我是你的唯一，你是我的唯一。直到有一天，你稱呼另外一個(gè)同學(xué)老婆的時(shí)候，你有想過(guò)我的感受嗎?其實(shí)，這也是我第一次不讓你叫我老婆的緣故。因?yàn)椋谖业膬?nèi)心深處，我叫你老公，而這個(gè)稱呼是我對(duì)你的專屬，同時(shí)，你叫老婆，也是你對(duì)我的專屬。
當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)你變了，你變的讓我遙不可及時(shí)，這就是我對(duì)你、對(duì)我們的友情，得到了一個(gè)結(jié)果：你已不再是我的唯一，我也不再是你的唯一。
直到現(xiàn)在，我還忘不了我們?cè)谝黄饡r(shí)的感覺(jué)，那么快樂(lè)、那么灑脫、那么讓別人羨慕可我們還能回得去嗎?我好想再問(wèn)你一句：
雨，你還是以前的那個(gè)天真無(wú)邪雨嗎?我還是你唯一的唯一嗎?
和你在一起14
她終于成為了我的同桌。
她是個(gè)有個(gè)性的女生，話中帶著幽默，大大的眼睛是那樣有神，皺起眉頭卻又顯得那么深邃，她時(shí)常帶著笑，與誰(shuí)都親近。
她是我那時(shí)在班上最好的朋友，在學(xué)校我們形影不離，董老師正巧此時(shí)把她換到了我身邊做我的同桌，我們比往常更加親近了。她長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也是步步高升，還具有音樂(lè)天賦，這樣的女孩兒在人群中一眼就能被挑出來(lái)，沒(méi)有主見(jiàn)的我就是她的“跟屁蟲(chóng)”。
我好羨慕她啊，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就能當(dāng)班干部，學(xué)校最嚴(yán)格的音樂(lè)老師“羅大媽”也常常表?yè)P(yáng)她，一下課就有許多同學(xué)找她玩，就連食堂后面的那只討厭的貓也乖乖的讓她摸……也許是太親密了，也許是我愛(ài)攀比，那種感覺(jué)有羨慕轉(zhuǎn)化成了嫉妒。坐在她身邊，本應(yīng)該力挺她的我，越來(lái)越反感她，反感她的一切：她有親和力地笑，那是做作；她勤奮地學(xué)習(xí)，那是做作；她關(guān)心我，那也是做作。
我的內(nèi)心總在呼喚：不要再嫉妒她啦，不要再嫉妒她啦！可那個(gè)沉重的擔(dān)子卻總放不下來(lái)，為什么她那么受歡迎？為什么她的成績(jī)只有進(jìn)步而不退步？那時(shí)朦朧的我也難受地問(wèn)自己，為什么我認(rèn)為優(yōu)秀的'男生都喜歡圍著她轉(zhuǎn)？
于是，一粒黑化的種子萌發(fā)了，我希望她可以轉(zhuǎn)學(xué)，讓我不要再覺(jué)得自己是丑小鴨。我不知那是上天的眷顧還是懲罰，她在四年級(jí)轉(zhuǎn)走了，雖然有時(shí)會(huì)想念她，但那時(shí)內(nèi)心好強(qiáng)的我根本不顧這些。這并沒(méi)有結(jié)束，每當(dāng)我結(jié)交的“鐵友”比我優(yōu)秀時(shí)，我便是誠(chéng)心祈禱她能轉(zhuǎn)學(xué)，也確實(shí)有兩個(gè)因?yàn)榘峒叶x開(kāi)。內(nèi)心與表面不一的我，也漸漸放下了嫉妒心，累的日子也停息了下來(lái)。
寂寞時(shí)，有時(shí)會(huì)暗自流淚，似乎在內(nèi)心深處，已經(jīng)冥頑不固地認(rèn)為好朋友都是被我逼走的。每當(dāng)想到她們，自責(zé)便會(huì)襲上心頭，假如她們能回來(lái)，重新做我的同學(xué)，便不再像現(xiàn)在那么孤單了。人生道路上，對(duì)手?jǐn)?shù)不清，我已清楚地明白，嫉妒只不過(guò)是自己折磨自己罷了，用欣賞的眼光看待她們，我也不會(huì)如此累了吧。
二年級(jí)最好的朋友，你還記得我們經(jīng)常竄門(mén)到深夜才回家嗎？你還記得我們體育考試相互攙扶著跑嗎？你還記得我們?yōu)榱瞬晃缧�，偷偷鉆到食堂門(mén)外“逍遙自在”嗎？多想和你在一起重溫那舊時(shí)的回憶。友情也許并不是牢固的，但友情一定是珍貴的。
讓我再見(jiàn)見(jiàn)你吧，讓我來(lái)向你訴說(shuō)這幾年來(lái)我心中的不舍吧……
和你在一起15
三年前，第一次見(jiàn)你，那時(shí)，我還很青澀。
我走進(jìn)你，懷著忐忑又憧憬的心情。
依稀記得第一天的橫沖亂撞，頻繁問(wèn)路的尷尬，記得擦身而過(guò)的每個(gè)新生帶著稚氣卻滿是希望的面龐，記得來(lái)來(lái)往往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐親切的問(wèn)候……
只是一開(kāi)始真的不適應(yīng)，甚至是排斥，想要逃離你。
對(duì)于從前的一切，我總舍不得放下。于是我在心里筑了一道高墻，別人進(jìn)不來(lái)，而我自己，也出不去。偶爾我會(huì)獨(dú)自走著，晃過(guò)路旁一株一株的矮小的樹(shù)，看著它們，淡淡地，回憶從前。那時(shí)候我好像忽然明白，為什么人們說(shuō)起從前的時(shí)候會(huì)用“放電影”這樣的字眼。齊刷刷向后的小樹(shù)，真的讓我感覺(jué)到時(shí)間在走，在毫不留情地向前奔去，留下我靜靜地沉默。而過(guò)去，就如陳舊的黑白膠片，寂靜上演，不斷重播
這時(shí)的你對(duì)我而言，其實(shí)只是一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的地方而已。
當(dāng)坐在敞亮的教室，我偶爾會(huì)盯著窗外發(fā)呆。最近灰蒙蒙的天氣教人甚是煩悶。那天我望向窗外，若隱若現(xiàn)的'朦朧感，頓時(shí)覺(jué)得煩躁的情緒剎那間變得平靜了。碾平了心中的褶皺，只是靜靜地看著，放空一切……回過(guò)神的時(shí)候，老師還是面帶微笑地，說(shuō)著某某某和某某某，如此如此，這般這般。嘴角不自覺(jué)地就上揚(yáng)了，這樣的日子，挺好的，不是嗎？
我總喜歡一個(gè)人，在我安靜的角落，看書(shū)聽(tīng)歌，或者，只是發(fā)呆。后來(lái)，我遇見(jiàn)了他們，他們的熱情感染了我。我開(kāi)始嘗試融入他們，一起歡笑和哭泣。那個(gè)被稱之為“家”的集體帶給我的陌生和疏離被溫暖和感動(dòng)取而代之。
三年將盡，書(shū)本和筆記，靜靜地躺在書(shū)包里，這讓我覺(jué)得安心。有時(shí)候我會(huì)想，這是最后的高中時(shí)代了，以后的以后，我們將要面臨許許多多未知的困難。此刻，作為一個(gè)學(xué)生，我還是幸福的，我還擁有著，最簡(jiǎn)單，最單純，最美好的，生活。這是你給我的，我充滿著感激之情的。
我發(fā)現(xiàn)對(duì)你的情感已經(jīng)在不知不覺(jué)中，逐漸沉淀。當(dāng)有人不經(jīng)意地提起你，會(huì)忍不住側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)對(duì)你的贊揚(yáng)，會(huì)忍不住自豪微笑；當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)對(duì)你不利的言論，會(huì)忍不住皺起眉角，仔細(xì)斟酌。我想我是愛(ài)上了你，就像愛(ài)上春日清晨的露，愛(ài)上秋天隨風(fēng)飄落的黃葉，愛(ài)上朗朗的讀書(shū)聲，愛(ài)上黃昏里廣播里傳來(lái)的溫暖渾厚的聲音，愛(ài)上寧?kù)o悠遠(yuǎn)的林蔭道……
艾青曾說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”