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在一起的日子作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的在一起的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在一起的日子作文1
每每想起放暑假的時(shí)候媽媽要帶我去三峽游玩的經(jīng)歷，仿佛總有一股春風(fēng)從面前拂過，那樣溫暖，那樣柔和，慢慢地吹開了我心底那美麗的花。
那是暑假的一天，我正在家做作業(yè)，突然，我聽見門口有鑰匙開門的聲音，心想：一定是媽媽回來了，我可以去三峽游玩了。門漸漸地開了，我看見一個(gè)人影，竟然是我一直在外地出差的爸爸，我非常失落，一定是媽媽忘了我和她的`約定，便垂頭喪氣地回了自己的臥室，我從門縫里的看到了媽媽的影子，我打開門，奔向媽媽的懷里，眼淚嘩嘩地流出來了，說：“媽媽你忘了當(dāng)時(shí)我們的約定了嗎？”“不！我沒有忘，你沒看到我讓爸爸回來開車帶你去三峽玩嗎？原本想爸爸天天在家不陪你，我們一家三口也沒去哪玩，想給你一個(gè)驚喜。但你卻以為我忘了，生悶氣，發(fā)焦。下次不能這樣了�！薄班牛抑懒�，快點(diǎn)我們出發(fā)吧�！�
我?guī)е闷娴男睦�，來到三峽，仿佛踏上了夢(mèng)境天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧。在山間與伙伴們嬉戲，青翠的松柏在霧氣的籠罩中若隱若現(xiàn)，如輕紗遮面的青衣女子，愈顯清秀挺拔。霧還調(diào)皮地游人周圍打轉(zhuǎn)，跟人們玩起了捉迷藏，我屏息凝視著這里的美景。“潁潁，別發(fā)呆了！你看，好多人在瀑布下面玩，我們也去吧�！笔前职值暮魡景盐覐陌V迷的狀態(tài)中拉回來了！
站在瀑布下面，水面像一面明鏡，是想讓我們比比誰最美嗎？瀑布的聲音非常雄渾，水花“啦啦”地往下流著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸！
站在一旁的媽媽正在給我們拍照，小猴子在媽媽不注意的情況下拿走了相機(jī)。原來小猴子是想讓媽媽把它倒掛金鉤的樣子拍下來，給我們作紀(jì)念。
美好的景色總是那么迷人，美好的時(shí)光總是那么短暫。這一年的暑假，媽媽爸爸陪我游覽了三峽的美景，增長(zhǎng)了很多的見識(shí)。我真想爸爸媽媽每天都這樣陪著我。
在一起的日子作文2
在暑假里，我日日盼，夜夜盼的爸爸終于從武漢回來了。于是，我和媽媽趁著爸爸回來休假的幾天時(shí)間里，讓爸爸開車去唐梓山玩。
我們唱著歡快的歌，向唐梓山出發(fā)。汽車還沒有到山下，我們就已經(jīng)看到了唐梓山那高大的身影。它好似一位披著綠衣的少女，婀娜多姿，向我們姍姍走來。爸爸把車開得更快了，不一會(huì)兒，我們就來到了山腳下。我迫不及待地跳下車，沖進(jìn)了景區(qū)的大門。
首先，映入我眼簾的是一些娛樂器材——秋千和高空繩索。我來到高空繩索的跟前，起初，我很興奮，可我的腳一踩上繩索的梯子，我的心就像乒乓球從十二樓掉下來一樣——跳得狂。我正準(zhǔn)備退縮，卻聽見媽媽在那邊對(duì)我喊：“加油！我相信你可以的�！边@時(shí)爸爸也告訴我：“先抓上面的鐵桿，再注意腳要踩在下面的繩結(jié)上�！庇谑俏夜钠鹩職�，艱難地往前爬著。短短的十米，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)那么久。我和爸媽把娛樂器材玩了個(gè)遍，這才和他們沿著小道往山上走去。
小道兩旁種著許多香樟樹，還有一種開著黃色小花兒的樹，有特別多的蜜蜂在那嗡嗡地采著蜜。這么美的景色讓我們?nèi)滩蛔∧贸鍪謾C(jī)把它拍了下來。于是，我們便繼續(xù)往前走，越到上面，坡度就越陡，我們走一段，休息一段。一路上，我看見路旁有許多小土地廟，紅紅的瓦片蓋起的房頂，還有許多人去那兒燒香，看起來真是有趣。
不知爬了多久，我們終于爬到了山頂上，從山頂往下看，我看見了許多人正努力地往上爬。我們坐在小亭子里吹著涼爽的`風(fēng)，我張開雙臂，任由風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖，涼涼的、癢癢的，舒服極了。這時(shí)，爸爸媽媽提醒我欣賞這優(yōu)美的景色。我環(huán)視四周，陶醉在眼前如畫的風(fēng)景中：藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的小草，奇形怪狀的巖石……讓我體會(huì)到人生是多么美好。
真希望以后爸媽能有時(shí)間多帶我出去走走，看看一些好風(fēng)景。
在一起的日子作文3
爺爺愛茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當(dāng)爺爺掀開茶蓋時(shí)，淡淡的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。無意間發(fā)現(xiàn)爺爺也如茶葉般枯瘦。不見了爺爺矯健的身姿，不見了爺爺健碩的皮膚，只留下了彎曲的背，深深的皺紋。不知為什么，一看到爺爺?shù)难凵裎铱偢杏X到戰(zhàn)栗。
童年生活是短暫的，是爺爺無聲的愛與我的無知彼此充實(shí)。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。
爺爺冷峻古板，我卻愛笑，爺爺沉默寡言，無知的我卻把爺爺無聲的愛誤讀了，我對(duì)爺爺心懷不滿，爺爺對(duì)我卻滿懷期待。
小時(shí)候，我參加了“書法社”，可是在社里我總覺得自己的字與我的同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，這時(shí)爺爺鼓勵(lì)我說：“好好努力，總會(huì)有成功的那天的�！蔽覒�(yīng)了一下，然后就離開了。過了一個(gè)月，我參加了書法比賽得了三等獎(jiǎng)，雖然有些遺憾，但得到了老師的肯定，我原本以為當(dāng)爺爺看到這一切時(shí)會(huì)很高興，但他只是看了看，揚(yáng)起嘴微微一笑。我拿著獎(jiǎng)狀，心里有許多不甘，心情也直落谷底。
有時(shí)，看到爺爺那對(duì)我漠不關(guān)心的神情，總覺得自己是那么多余……
我有個(gè)壞習(xí)慣，睡覺喜歡踢被子，這幾天當(dāng)我起床時(shí)被子總蓋得好好的，我以為是媽媽幫我蓋的.，心里洋溢著濃濃的暖意。深夜了，因?yàn)楦忻半y受，我久久難以入睡，這時(shí)門縫忽然射進(jìn)一道光，我趕緊閉上眼睛，一只大手幫我蓋好了被子，用手背撫摸我的額頭，接著輕輕地離開了。我緩緩睜開眼睛，那彎彎的背影漸漸消失在黑暗之中，這手的溫度，手的粗糙分明是爺爺呀！
一次與奶奶聊天時(shí)，奶奶說：“你爺爺啊，真是個(gè)傻瓜，上一次你得獎(jiǎng)時(shí)他不知道有多高興，整天逢人就說我孫子啊字寫得好……可是當(dāng)著你的面他硬要裝著不屑�！蔽掖丝滩琶靼自瓉頎敔�?shù)牟恍际菍?duì)我的鼓勵(lì)，是要我不要沉迷在一時(shí)的成功中。原來爺爺心中一直裝著對(duì)我的愛。
在一起的日子作文4
又是一年下雪日，無意中打開爺爺家的衣柜，我又看到了那件熟悉的外套�！笆迨�，我的叔叔，你在哪里？你在天堂是否安好？”淚光中，宛若回到了那個(gè)飄雪的日子......那年冬天，天上飄著鵝毛大雪。樹上，房子上，地上全白了。那時(shí)的我還小，不聽爸爸媽媽的話就跑出了家門，奔向了那個(gè)美麗的雪世界！我獨(dú)自一人團(tuán)了一個(gè)又一個(gè)雪球。也許是一個(gè)人的`緣故，玩了一段時(shí)間就覺得沒有了意思，就一屁股坐在雪地里望著天空發(fā)呆。過了一會(huì)兒，一個(gè)雪球突然飛了過來，我一看是叔叔！就趕緊站了起來，我說：“我們來比賽打雪仗吧!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就各自團(tuán)了雪球，開始了互相攻擊。我先扔，只見叔叔一閃便閃了過去。唉，臭球！可我一不留神被叔叔的雪球打了個(gè)正著，剛好扔到了我的頭上。我生氣了，不管“三七二十一”的就發(fā)起了猛烈的攻擊。叔叔總是笑瞇瞇地躲閃著，卻并不反擊。
很快我就沒有了雪球，而叔叔面前的“子彈”還有很多。我著急了，一邊噘著小嘴，一邊直跺腳。叔叔微笑著走了過來幫我團(tuán)雪球。很快我的雪球多了起來。我們又開始了對(duì)壘戰(zhàn)。“嗖！”“嗖！”子彈在我們上空飛舞，引起了我們一陣陣的哈哈大笑。媽媽恰巧喊我們吃飯，并用手機(jī)記下了這美好的瞬間。叔叔抱起了我，一邊把我舉得高高的，一邊嘴里說著“我們的小公主回宮嘍！”，逗得我哈哈大笑。惹得媽媽忍俊不禁地說:“一對(duì)活寶！”可誰能想到，你不久之后會(huì)因心肌梗塞而離開我！叔叔，你在哪里還好嗎？也打雪仗嗎？沒有我的陪伴你不寂寞吧？我至今還留著你生前的外套······”每次看到我們雪中的合影，我就淚如雨下。
到處都有我與你的回憶！每次過節(jié)我就會(huì)想起你那憨厚的笑容。您那么疼愛我，為什么會(huì)拋我而去？叔叔，如果你還活著，你是否還會(huì)陪我一起玩？一起笑？我希望您無論在哪里都要開開心心的！叔叔，我不會(huì)忘了和你在一起相守的歲月！我拿起那件衣服。拍去上面的塵土，又把它重新放回衣柜，這件衣服是我與叔叔的回憶，我會(huì)好好珍惜的。我對(duì)著天空在心里默默的祝福：“祝福我的叔叔一切安好！”
在一起的日子作文5
寂靜的空氣，明媚的陽(yáng)光。窗外，幾只鳴蟬慵懶地趴在枝干上，用沙啞的嗓子歌唱。家里，只有我和那熒屏上絢麗的色彩。它，就是伴我成長(zhǎng)的伙伴——電視機(jī)。
很小的時(shí)候，記憶還時(shí)斷時(shí)續(xù)，電視就開始陪伴我。那時(shí)，爸爸媽媽需要上班，沒有空余時(shí)間陪我，家里只有我和爺爺兩人。記憶中，大概只有三件事可以算是爺爺?shù)氖群�，一個(gè)是吸煙，另一個(gè)是喝酒，第三個(gè)便是看電視。那時(shí)，我是不很喜歡看電視的。因?yàn)樗c我共享爺爺?shù)膼邸敔攷缀鯚o時(shí)無刻不和它在一起。爺爺?shù)亩溆悬c(diǎn)背，電視的聲音有些大。每當(dāng)電視上的聲音大到極點(diǎn)，空氣中彌漫著裊裊青煙，就會(huì)有一絲寂寞涌上我心頭。有時(shí)，我也與爺爺一起看電視，但我是坐不住的。都說，好動(dòng)是孩子的天性，我自然也不例外，況且，那時(shí)的我并不知道它到底有什么優(yōu)點(diǎn)，我只是好奇：我的對(duì)手到底是怎樣的強(qiáng)大，能讓愛我的爺爺，忘記去幼兒園接我回家。我就一會(huì)兒打聽對(duì)手狀況，過一會(huì)兒去蕩秋千，一會(huì)兒又去抓蟲子了。
直到我上小學(xué)，我們搬家了，搬到了學(xué)校對(duì)面不遠(yuǎn)的小區(qū)，放學(xué)和父母下班的時(shí)間差不多了，可以自己回家了！爺爺，也回到了老家。我每天的作業(yè)，還不等爸爸媽媽回來就搞定了。于是，我開始看電視，開始還只是寄托我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢：髞�，我就深深地陷入了跌宕起伏的劇情，從中找到了無數(shù)個(gè)“自己”。
還記那個(gè)星期五，考試考得爛透了，回家之后就一直看電視，除日常生活起居外，看了整整一天。作業(yè)一絲都沒有寫，反復(fù)地看電視。忘了什么時(shí)候，我正在看“愛情公寓”，里面一個(gè)電臺(tái)主持人的話使我醒悟過來，他是這樣說的：“人生是一場(chǎng)單程的路程，與其苦苦糾纏無法改變的過去，不如微笑著，面對(duì)未來，因?yàn)槿松�，沒有如果�！笔前�，為什么不微笑著面對(duì)未來呢？下一次，我一定會(huì)更好。于是，我從頹廢中振作起來，投入到緊張的'學(xué)習(xí)中。誰說看電視只能消磨時(shí)光？它也讓我更深地認(rèn)識(shí)了自己，更深地認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。
上初中以后，課業(yè)多了，我與電視的交流越來越少。我相信，我已經(jīng)不會(huì)過多地依賴它的陪伴，也可以在現(xiàn)實(shí)生活中找回自我，找到我的快樂。
時(shí)光飛逝，我沉迷、依賴電視的時(shí)光已不復(fù)存在，但我可以從書中、生活中探尋我想知道的更廣闊的世界。
在一起的日子作文6
偶爾上課抬起頭發(fā)現(xiàn)，窗外的那點(diǎn)紅樹葉似乎更紅了，思緒一下子飛到剛來大外國(guó)語的時(shí)候，那時(shí)的紅樹葉似乎比現(xiàn)在淡一點(diǎn)。
原來從一米五五到一米六三的高度，只有一年；原來從學(xué)妹到學(xué)姐的叫法，只有一年；原來從初一五班到初二五班的寫法，只有一年。
當(dāng)我們甩下涼鞋換上運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)我們放棄披肩長(zhǎng)發(fā)扎上馬尾，當(dāng)我們脫下連衣裙套上白色校服的時(shí)候，故事，就這樣沒有劇情預(yù)告的開始了……
一米五五
背著嶄新的書包，像農(nóng)村人第一次上城市那樣，我，走進(jìn)了大外國(guó)語。走進(jìn)陌生的班級(jí)，看到陌生的教師，體驗(yàn)不一樣的環(huán)境，一切都好陌生。沒有一絲的安全感，呆呆的坐在位子上，努力把自己藏起來，我只想把自己變成透明的顏色，我的笑只是我的保護(hù)色，來掩飾自己沒有安全感的心。
與五班在一起的日子，原來是陌生。
一米六零
一切都回到了原來的樣子，我們參加了拔河比賽，賽場(chǎng)上同學(xué)們咬住下牙，雙手使勁向后拉的那一瞬間，我突然感覺到五班好強(qiáng)大；走進(jìn)歌詠比賽，我們毅然站在了舞臺(tái)的燈光下，觀眾們只看到了我們完美的演出，沒有看到的是五個(gè)領(lǐng)唱女生在操場(chǎng)上唱歌時(shí)的拼命，大滴的汗水滴在操場(chǎng)上，她們不在乎，只是一遍遍的唱著，我感覺五班的人很拼；我們?nèi)缫豢每霉P直的小松樹站在軍訓(xùn)的訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，沒有一絲怨言，沒有一張病假，都在硬挺著的時(shí)候，那時(shí)的我們帶著一股狠勁。一切的一切，都因?yàn)槠谀┛荚嚩蚱�，每年分班是大外�?guó)語的優(yōu)良傳統(tǒng)，也就意味著我們?cè)谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕Ｆ谀┛荚嚹翘煜铝艘粓?chǎng)大雨，似乎在為我們的分別流淚。
與五班在一起的日子，原來是不舍。
一米六三
走進(jìn)外國(guó)語，內(nèi)心已經(jīng)做好了分班的準(zhǔn)備，每看到一張大紅紙，心就懸在空中，走近一看，還好不是分班名單。一步一步的'走到教室，看到那些熟悉的面孔，嘴角不經(jīng)意間的笑了，還是原來的同學(xué)，這一屆，我們不分班。
上課的時(shí)候，我們認(rèn)真聽講，偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小呆。課下，幾個(gè)女生在教室很沒形象的瘋跑，嘴里還喊著，快閃開，快閃開。抓住后，幾個(gè)女生笑成一團(tuán)，傻笑著，瘋笑著，真的很快樂！一邊笑著，一邊嘴里還不停地攻擊，你跑那么快干嘛？累死我了。你還說我，你要不是剛剛一個(gè)急速轉(zhuǎn)彎，我早抓到你了，一旁的我們，看著這對(duì)“活寶”，真的很無語。
與五班在一起的日子，原來是傻笑。
與五班在一起的日子，原來是…
當(dāng)我們?yōu)槲灏嗔粝虑啻�，撒下淚水，落下汗水的時(shí)候，就注定要成為五班的一份子，就注定初中四年，我要賴上五班了。與五班在一起的日子，真好！
時(shí)光不老，我們不散！
在一起的日子作文7
歲月不等人，一晃就和初中老師在一起三年了。在這三年里，留下了許多美好的回憶。有的是甜蜜的、有的是苦澀的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和語文老師的那次經(jīng)歷。
那是在初一的一天，那一天天氣格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上學(xué)的'路上，我看到路邊的小樹在朝我招手，樹枝上的鳥兒在為我歌唱，學(xué)校里校車的“叭叭”聲我都聽成在向我呼喚。到了校園里，我看到掛在墻上的黑板上寫著“周六下午有文藝演會(huì)，請(qǐng)老師提前找好人選，進(jìn)行排練�！蔽蚁耄喊Γ∥覀冃律隙ú粫�(huì)去表演，也肯定不會(huì)被選。到了班里，我的心情也不像剛來時(shí)那么高興，有了一種失落的心情摻雜在里面。
過了一會(huì)兒，我聽到有人叫我的名字，抬頭一看是語文老師。老師說：“跟我來，我有事要找你�！蔽覒�(yīng)答了一聲，隨之跟去。我想：我沒犯什么錯(cuò)誤，叫我肯定有什么重要的事。到了辦公室，語文老師問：“你有沒有參加過節(jié)目，上過舞臺(tái)？”我說：“對(duì)不起，我沒有�！彪y道是讓我參加周六的演出？不可能。接著，老師說：“教了你這幾個(gè)星期，看你口才不錯(cuò)，想讓你試試周六的演出�！蔽殷@訝的說：“真的嗎？我還以為初一的學(xué)生不讓表演呢？太棒了！”我的心情瞬間“多云轉(zhuǎn)晴”了。老師看到我這么高興，立馬就決定下我來了。
由于我沒有經(jīng)驗(yàn)，怕上臺(tái)后緊張。所以，還剩著幾天每當(dāng)大課間時(shí)，我都會(huì)和同學(xué)們演一回兒，鍛煉一下。每一次，老師都在旁邊指導(dǎo)，指導(dǎo)動(dòng)作、指導(dǎo)語言。我好幾次都不想演了，但一聽到語文老師親切的語言，我都會(huì)充滿動(dòng)力、充滿希望。剛開始，我在同學(xué)面前還有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過老師的帶領(lǐng)，時(shí)間一長(zhǎng)，這種恐懼就消失了。當(dāng)然，我也有了自信。
星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滾瓜爛熟。表演時(shí)只不過動(dòng)作有些僵硬，不那么曲美。老師一個(gè)眼神，我就知道，我動(dòng)作又不標(biāo)準(zhǔn)了。我就會(huì)盡量做的美一點(diǎn)，這次彩排演完，就說明沒什么時(shí)間可以在排練了。星期天一上午，我們都在排練，時(shí)候不早了，我剛要回家吃飯，語文老師把我叫住，說：“不用回家了，我給你買點(diǎn)菜，在這里吃吧�！蔽艺f：“不用不用，我還是回家吃吧�！崩蠋熯�是讓我在這里，我只好同意了。我感動(dòng)了，因此，我對(duì)演出也充滿了期待、更充滿了動(dòng)力！半個(gè)小時(shí)的飯間，我感覺好像三四個(gè)小時(shí)。飯后我想給老師飯錢，但被老師拒絕了。表演開始了，我不在緊張，我的話語之間比之前更加鏗鏘有力了！這是我對(duì)語文老師的報(bào)答。我要讓她因我而驕傲。我也要讓觀眾們看看我語文老師培養(yǎng)出來的學(xué)生是多么的有才能。表演很順利，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)，贏得了觀眾們的熱烈掌聲。
語文老師，我想對(duì)你說：“謝謝你，讓我表演了這次節(jié)目，在這當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了干任何事都不要緊張，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)。讓我懂得了如何面對(duì)人群、社會(huì)�！敝x謝你讓我做的這次嘗試，謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)在心中記住你——語文老師。
在一起的日子作文8
迢迢青山含黛，殷殷綠水生輝。穿行于流年間，駐足；挽一脈舊時(shí)光，靜候，回味……
幼時(shí)，父母因外出工作將我暫寄奶奶家。那時(shí)，幼兒園正流行那些花花綠綠的發(fā)卡，每每課間，小伙伴們都會(huì)聚攏討論，小小的我卻只能用充滿羨慕的眼神偷偷觀望著那熱鬧歡騰的場(chǎng)面。
那天放學(xué)，我躲進(jìn)衛(wèi)生間，站在鏡子前，雙手?jǐn)[弄，無限欣喜地憧憬著�！爸ā卑殡S開門聲，我迅速跳下小板凳，邁著小短腿跑到奶奶跟前，拉著她龜裂的手哀求著。無果，我又耍起了賴——就地打滾。奶奶見狀，慈愛的臉上露出了幾絲無奈。她將我輕輕拉起，拂去身上的塵土，將我放在膝頭。幾顆糖果伴著娓娓動(dòng)聽的故事，我的心情漸漸平復(fù)了。
第二天放學(xué)回家，卻找不到奶奶。我一下子慌了，心中莫名地恐慌。院里院外四處尋找，仍尋不見那熟悉的影子，我無助地放聲大哭。許是乏了，不一會(huì)兒，梨花帶雨的'我竟然睡著了……
朦朧中，一股熟悉的味道將我攏住，我一咕嚕爬起，一把抱住了那微胖的身軀。一雙溫暖的手溫柔地?fù)崦业念^：“語兒，你看這是什么？”奶奶變戲法似的從身后取出一樣?xùn)|西——一簪粉紅色發(fā)卡，輕輕地放在我的手心。斜陽(yáng)透過窗子射入，照在手中那依然溫?zé)岬陌l(fā)卡上，閃著耀眼醉人的光芒。望著奶奶微濕的額角，如菊花般燦爛的笑容，我的眼角不禁噙滿淚花。伴著夕暉，院中槐樹下傳來一老一少的歡笑聲……
長(zhǎng)大后，父母要接我們回福建去上學(xué)。電話這頭，奶奶臉上的笑容凝固了，她怔怔的掛了電話，用手在臉上抹了又抹。“奶奶，你為什么哭了？”“奶奶沒哭，這是沙子進(jìn)了眼睛�！闭f完從口袋里掏出幾顆糖放在我手心。我驚喜地剝開含入口中，香甜在舌尖上迅速蔓延開來，直入我的心房。懵懂無知的我，沉醉在甜蜜之中，卻并未察覺到奶奶眼底的那一絲苦澀。一連幾個(gè)秋夜，奶奶的房間都是燭光躍動(dòng)，縫紉機(jī)“嗒嗒”作響，攪著夜的寧?kù)o。我好幾次敲開奶奶房間的門，她卻總是一臉歉意地笑笑，唱著歌哄我入睡，可那聲音卻從未停止過……
終到離別日。那日，車站旁，秋風(fēng)起。望著來回穿梭的列車，嗅著人流陌生的氣味，我像一只迷失了方向的羔羊——迷茫而無助�；仨瑢ひ�，我竭力向道路盡頭地那道身影奔去�！拔也灰x開！不要離開！”奶奶淺笑著，摩挲著我的頭：“語兒乖，奶奶給你準(zhǔn)備了禮物哈！”說完從布包里取出兩件毛衣。迎上奶奶的笑眼，我讀出了無盡的不舍與感傷……
列車緩緩前行，我抱著那兩件線衣思緒萬千。線衣的針腳細(xì)密勻稱，胸前那只蝴蝶翩躚起舞，一針一線浸透著奶奶多少愛意！恍惚間，我化作了那只蝴蝶，飛到了那熟悉的小院。風(fēng)吹竹葉落，沙沙作響中分明夾雜著“嗒嗒”的機(jī)器聲……不覺間，幾顆熱淚滴順頰而落，落在線衣上，打在了我心上。那一刻，離別成了會(huì)呼吸的痛……
珠流璧轉(zhuǎn)，物是人非，一簪發(fā)卡，一件線衣，一路眷戀，編織一段時(shí)光。
在一起的日子作文9
時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們?cè)谝黄饡r(shí)的美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級(jí)的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯(cuò)人，他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級(jí)我們還是那么的要好，在5年級(jí)時(shí)老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會(huì)的題我就問她，她不會(huì)的也問我，就這樣我們兩個(gè)開開心心的度過了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會(huì)吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙臣苌踔劣袝r(shí)會(huì)氣哭對(duì)方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫一個(gè)紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫給了對(duì)方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動(dòng)，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會(huì)變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的'那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！
希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
在一起的日子作文10
我的回憶被時(shí)間偷走，留在了無法觸及的昨天。那純真的微笑，仿佛還一直漾在心中，久久回蕩。十多年的光陰白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，大大小小的記憶點(diǎn)綴成了如夢(mèng)的童年。誰的童年不像一顆顆流光溢彩的珍珠？誰的童年不值得回憶？誰的童年沒活出天真獨(dú)特？
童年多么豐富多彩，怎么不令人向往與憧憬呢？童年，有我無盡的遐想，現(xiàn)在，也只剩下無盡的思念。造物-如果只允許我有一次懇求，我希望時(shí)光倒流，去做天真的夢(mèng)，去唱兒時(shí)的歌。
我一個(gè)普普通通的女孩，像黑夜里一顆無名的小星星，即使渺小，我也會(huì)活出精彩，活出快樂。還記得嗎？二零零二年的一天，迎著陽(yáng)光，你來到了這個(gè)世界上，你躺在母親的懷里，像溫室里的花朵，禁不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，父母把你照顧著無微不至，你倘佯在愛河里，注定被幸福照耀，被愛鎖定！
幼時(shí)，我還是一個(gè)天真無邪的孩子，在媽媽的懷里牙牙學(xué)語，在爸爸臂膀下蹣跚學(xué)步，在外婆的歌謠里睡熟，在外公的呵護(hù)下領(lǐng)悟人生。那是不論做什么臉上總不忘掛上笑容，那純真的笑，可以讓你心融化了，將所有的煩惱拋之腦后。
兒時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)頂天立地的女孩子，雖然有時(shí)會(huì)有些懵懂，但我知道自己肩上的`責(zé)任，我依稀還記得寒風(fēng)凜冽的一天，我冒著皚皚白雪，坐在樹樁上等兔子，這就是守株待兔的故事，也是天真爛漫的象征。那時(shí)的稚氣真像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，演繹著如花似錦的童年，多么令人神往�。�
而現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)少女了，從女孩變成少女這是一個(gè)多么美妙又有趣味的經(jīng)歷呀！現(xiàn)在我們要活出自信，活出精彩，去填滿整個(gè)浪漫的花季，去揮灑整個(gè)激昂的青春！青春無悔！上我們共同去編織！
曾幾何時(shí)，我們穿著泛白的校服肆意奔跑？曾幾何時(shí)，我們舉起稚嫩的小手在課堂上積極發(fā)言？曾幾何時(shí)，我們帶著懵懂步入了青春？
童年，忘不了你，你是我腦海中永久閃爍的繁星，每當(dāng)想起你，嘴角總會(huì)揚(yáng)上去。
在一起的日子作文11
小學(xué)生活如沙漏中的細(xì)沙，悄然而逝，即將迎來的是嶄新的初中生活。我滿懷期待的步入圣潔的學(xué)院，空中彌漫的是熱情，是青春獨(dú)有的生機(jī)，使人難以忘懷，想立即奔向考場(chǎng)大展身手。
初一的時(shí)候，我遇到令我一生受益的老師，她的諄諄教誨使我從迷茫中掙脫開來，迎來明日的黎明。但最使我激動(dòng)的是，我遇到我的知己，有句詩(shī)說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，她不僅是我的知己，還是鼓勵(lì)我前進(jìn)、給我關(guān)愛和動(dòng)力的好伙伴。我在在一起度過了拼搏的一年，我們鬧過矛盾，但這些根本不是什么大問題，不是嗎，有什么東西可以勝過友情呢？恐怕連親情也要退三分吧。
初二是稀里糊涂的節(jié)奏，它就像一群音符，一盆散沙，飄飄蕩蕩卻不在節(jié)奏上；他就像一個(gè)瘟神，使我們大家都得了“病”。我和同桌開始慢慢的奮斗，但總是感覺有一種慵懶的氣氛包圍著我們，使我們寸步難行，想隨大流，和其他學(xué)生一樣瘋瘋癲癲，忘乎所以，丟掉課本樂在其中。但我的心在警告自己：你是一名中學(xué)生，你有你的義務(wù)，你的責(zé)任，那就是學(xué)習(xí)，別人愛怎么樣就怎么樣吧，你沒有管他們的權(quán)力，但你又關(guān)你自己的權(quán)利！
初二在心里的斗爭(zhēng)之下，惶惶忽忽的`過去，緊接下來的是初三，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又繁重的名詞。我們不能繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，而是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著搶著學(xué)。但不知什么原因，我的同桌要轉(zhuǎn)學(xué)了，和她經(jīng)歷了兩年，這兩年里我受益匪淺，她教給我的東西很多，但我卻沒教過她一道題，她的成績(jī)優(yōu)秀，僅在我之上，但我從不嫉妒她，因?yàn)槲颐靼�，我也有我的�?yōu)點(diǎn)，比如她的體育不如我。
臨走前她送我一件離別禮，希望我看到它后會(huì)想起我們?cè)谝黄鹌床娜兆�，我哭了，她走了�?/p>
我打開禮盒，是一件很精美的木雕品，雕琢的是一只兔子，萌萌噠的表情，后來想一想，原來我們都是屬兔的，所以她才會(huì)送木兔子給我，這只兔子所包裹的是我們真摯的友誼，永不泯滅的拼搏信念！我的朋友，希望你能像以前一樣，找到一個(gè)好同桌，然后和他一起奮斗拼搏，有一番好成就，考上自己理想的大學(xué)，你送我的禮物我一直保存著，無論以后遇到誰，都勿忘我，我的好伙伴。
在一起的日子作文12
花凋，淚凝，人不在，凝眸處又添一縷新愁。——題記
青澀的回憶總是摻雜著甜蜜與苦澀，不知不覺間，我們已度過兩載春秋了，一起走過的日子，發(fā)生的事，早已讓我難以忘懷。在一起走過的日子里，時(shí)時(shí)處處都透著溫暖，每一次的互幫互助都是感動(dòng)的瞬間。親愛的前桌，我想對(duì)你說：“謝謝你，陪我走過的'每一個(gè)日子�！�
“明天你是否會(huì)想起，你寫的日記。”日記總是你的知音，每當(dāng)你感到困或或遇到什么煩惱時(shí)，你總會(huì)把你這個(gè)小女孩在青春的日子里的種種寫下來，而我總會(huì)成為你的日記里那個(gè)欺負(fù)你的壞男孩。你的日記雖然早已不在，但我永遠(yuǎn)記得那是你我這件永遠(yuǎn)的回憶。
“你又是否會(huì)記起，向我借的半塊橡皮�！鼻白赖哪闶莻�(gè)健忘的人，明明才坐下了熟悉的椅子，就會(huì)想起橡皮放在家里，在這時(shí)我總會(huì)輕輕地遞給你半塊橡皮，而你也總會(huì)輕輕地轉(zhuǎn)頭向我道一聲”謝謝“！
“那時(shí)的天總是很藍(lán)，日子總是過的太慢�！痹谇啻旱娜兆永�，每日都是陽(yáng)光明媚，而你我也總會(huì)埋怨在學(xué)校上課的日子過得太慢。還記得那次期中考后，語文老師同我們對(duì)默寫題答案，說錯(cuò)一題要改十遍，把我嚇得呀。這時(shí)，我心里想：“哎，要做一些小手腳。”我偷偷的改了一題，說是老師批錯(cuò)了，我又可以得一分，少改十遍，可我所做的這一切早已被你看穿。當(dāng)我向你炫耀時(shí)，你立馬揭穿我，在這時(shí)，教室里總會(huì)回蕩著你我歡樂的笑聲。
這一切的事情都是你我這件最珍惜、最美好的回憶。青春的你我，一個(gè)前桌與后桌，一個(gè)女孩和一個(gè)男孩發(fā)生的事雖然在別人眼里，不過是尋常事，而在我心中永遠(yuǎn)是最難以忘懷的記憶。
前桌的女孩，和你走過的日子是快樂的、是美麗的、是最難以忘懷的。我對(duì)她總有一種特別的情感，不是兒女情長(zhǎng)，而是感嘆“青春得以遇此紅顏知己，青春無憾”！
雖然早已和她不做前后桌，但我想對(duì)她說：“好幸運(yùn)，前桌是你！”
今昔何昔，
芳草離離，
明月夜送君千里，
等來年秋風(fēng)起。
在一起的日子作文13
童年像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了絢麗的生活；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。
在我的童年里，有許許多多的有意義的`事，它們就像一個(gè)個(gè)小貝殼一樣，躺在我記憶的沙灘上�？捎行┬∝悮び械囊炎兊迷絹碓竭h(yuǎn)模糊不清，像一塊塊若隱若現(xiàn)的分裂的拼圖無法還原了…
但是在童年發(fā)生的趣事卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)釋放著童年的芳香…
還記得一次因?yàn)榘謰層惺�，把我送到了爺爺奶奶家，我正和弟妹妹玩得開心，一聲“開飯了”，把我們都召喚到了餐桌上，爺爺奶奶給我們介紹菜名：這是豆角，那是紫菜…因?yàn)槟菚r(shí)我還小，什么都不懂，就問：“什么？豆子也有腳？紙菜也能吃？”這些話把在場(chǎng)的人逗得哈哈大笑，爺爺奶奶笑得合不攏嘴；弟弟妹妹也跟著傻笑，妹妹笑彎了腰，弟弟笑出了眼淚。我卻在一旁不知所措：“發(fā)生什么事了？是不是弟弟把飯吃進(jìn)鼻孔里了？大家笑得更歡了。
還有一天，爸爸媽媽帶我到伯伯家去玩，伯母問我：“平時(shí)都是誰叫你起床的呀？”，當(dāng)我是小屁孩就可以問怎么幼稚的問題啊？為了表示我知識(shí)“淵博”，我理智氣壯的回答：“鳥。”伯母愣了一下，滿腹疑問：“鳥？”，我說：“不是說一“鳥”驚人嘛，鳥來了，自然就把我驚醒了。”大家愣了下，隨即恍然大悟般哈哈大笑。
而最讓我印象深刻的還是那次。晚上，我在看連環(huán)畫，當(dāng)我看到一個(gè)小女孩對(duì)她媽媽說：“媽媽，我們明天上午去逛街吧�！睍r(shí)，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，她們?yōu)槭裁匆吓Ｈス浣盅�？搭車不是更快嗎？”，媽媽若有所思地看著我，好像明白了了什么，臉都笑歪了。哎，就為了“上午”這個(gè)詞，媽媽差點(diǎn)就去整容了。
童年趣事就像一個(gè)萬花筒一樣，每換一個(gè)角度，都能看見不同的圖案。童年，猶如一幅如詩(shī)如畫的風(fēng)景，書寫在我人生開端的地毯之上。
可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，以后的生活也不會(huì)像童年那樣絢麗多彩，但是我在童年種下一顆種子，但愿它在一片沃土上，春暖花開；或在一片貧瘠的土地上，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
讓我們保留一些空白，留住一些想象，讓奮進(jìn)的我們，勾勒出一個(gè)色彩鮮明的新世界！
讓童年帶著夢(mèng)幻走過，讓以后帶著憧憬走來吧！
在一起的日子作文14
你體會(huì)過孤獨(dú)嗎？那種發(fā)自內(nèi)心的孤獨(dú)，那種無法排解的孤獨(dú)，那種如深海藍(lán)鯨一般大的孤獨(dú)。我體會(huì)過，那一次，我真正地認(rèn)識(shí)了孤獨(dú)。
在我的心里，周一早晨起早上學(xué)是一件非常非常痛苦的事。但就在不久前，我發(fā)自內(nèi)心地意識(shí)到了上學(xué)是有多么的幸運(yùn)。
那天，是周六，我不小心受了傷，母親看我連地都不敢落，便跟老師請(qǐng)了假帶我去看看。當(dāng)時(shí)把我高興的呀，甭提多開心了，心想：“終于不用起早上學(xué)了�！笨删驮诘诙煸绯�，當(dāng)我聽到鈴聲條件反射坐起來時(shí)，才意識(shí)到我請(qǐng)了假�？粗强諘鐣绲姆块g，一種叫做孤獨(dú)的心情包圍了我，它像一條毒蛇一般爬上我的神經(jīng)。我努力壓下這種不適，又睡了過去。
“你好奇怪啊�！薄澳悴贿m合跟我們一起玩，走吧。”朋友們冰冷的語氣和冷漠的面龐把我給驚醒了�！昂�，呼，呼……”我坐在床上大口的呼吸著，心臟在胸腔里劇烈的跳動(dòng)著，手在不停的顫抖，似乎停不下來，我用手摸了摸我自己的臉，才發(fā)現(xiàn)自己的體溫低得可怕。冷汗浸透了我的后背，我回想著剛剛的夢(mèng)，沒忍住打了個(gè)寒噤。我害怕了，我怕我不合群，我怕我被同學(xué)們嫌棄。我用我自己的雙臂環(huán)住了我曲起的腿，仿佛那樣可以驅(qū)散我的孤獨(dú)，帶給我溫暖。
我本以為這種孤獨(dú)只是因?yàn)槲姨e了，但沒想到我忙起來也是一樣的害怕。
母親帶我去看了看，那位老大夫給我正了正，讓我回來休息，母親也沒讓我去上學(xué)。我又是自己一個(gè)人在家，家里一個(gè)人也沒有，空蕩蕩的，一點(diǎn)也不好受。我穿著還沒來得及換下來的校服坐在了鏡子前，目光呆滯的看著前方，仿佛能透過鏡子里的自己看見正在教室里上課的同學(xué)們，能看見正在給同學(xué)們上課的老師們，能看見我極不合群地站在他們旁邊，那一刻我感覺自己是個(gè)局外人。我的身子一顫，把我從幻想中拔了出來，那顆心在不停的跳，我的眼里滿是對(duì)自己的不自信，是無盡的.孤獨(dú)。這條蛇慢慢地經(jīng)過我的全身，冰冰涼，它好像在朝我吐著蛇信子。心底的空虛在不斷的擴(kuò)大，我的心里只有一個(gè)念頭：我想上學(xué)，我想和朋友們一起在操場(chǎng)上奔跑。
忽然，門外傳來了同學(xué)叫我上學(xué)的聲音，那一刻，她就是我的上帝，我的救世主。我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)原來我自己一個(gè)人呆了那么長(zhǎng)時(shí)間。“來啦！”我歡快的回應(yīng)到。剛剛的孤獨(dú)感一點(diǎn)也不在了，因?yàn)槲抑�，我要去上學(xué)了！
或許在別人眼里，這件事并不是一件值得孤獨(dú)的事，但只有自己感受過之后才知道它的滋味是有多么難受。
孤獨(dú)其實(shí)并不可怕，你要做的是戰(zhàn)勝孤獨(dú)，相信自己，孤獨(dú)之后迎接你的將會(huì)是大片的彩虹。
在一起的日子作文15
時(shí)光匆匆流逝，有些人會(huì)相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時(shí)間不長(zhǎng)，卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級(jí)時(shí)最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現(xiàn)在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。
六年級(jí)的.某一天，我們都在麻木地寫著作業(yè)，小升初的壓力讓我們喘不過氣來�！鞍l(fā)卷子啦！”小組長(zhǎng)把數(shù)學(xué)卷子拿進(jìn)課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績(jī)。 我亦如此。
可當(dāng)我滿懷希望地接到卷子的時(shí)候，我仿佛一個(gè)泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分！“唉，你多少分��？”“哇，99分，你好厲害啊”“哪里，哪里，不是還有滿分的嘛”……聽著別人興高采烈地討論分?jǐn)?shù)，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學(xué)的話語，我聽起來就像是在諷刺我。放學(xué)了，我拿上卷子悶悶不樂地離開了。
“等等我！”小 雪從后面跑過來�！霸趺戳�？”
我沒應(yīng)聲，腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說的話“大家要向小雪學(xué)習(xí)，她這次考試拿了滿分！”
“究竟怎么了？”小雪見我不作聲，又問：“你……沒考好？”
我苦笑一聲：“是啊，我沒考好，才88分�！蔽业恼Z氣中有傷心、有失望、還有不甘。
小雪一聽，拍拍我肩膀：“我知道現(xiàn)在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時(shí)，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！”說完，她轉(zhuǎn)身離開了……
聽完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來了，這次老師表?yè)P(yáng)的，除了小雪，還有我！
好朋友會(huì)在失落時(shí)陪伴你、鼓勵(lì)你，更會(huì)在一起分享好書，一起徜佯書海。
小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛好相同。假時(shí)，我們喜歡清晨品讀《簡(jiǎn).愛》，感受著簡(jiǎn)的倔強(qiáng)；午后閱讀《三國(guó)》，隨著書本回到三國(guó)時(shí)期，看他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上馳騁，看他們?cè)谲妼m中運(yùn)籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細(xì)細(xì)讀著《風(fēng)雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈……
小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅(jiān)強(qiáng)、教我面對(duì)，教我如何成為更好的自己……
如今，我們已不在同一學(xué)校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書的日子，想念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……