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關(guān)于情作文匯總（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于情作文1
小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué)，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細(xì)而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候，天卻下起了大雨，那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來(lái)。雨越下越大，遠(yuǎn)處的房子看起來(lái)歪歪扭扭的'像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學(xué)了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對(duì)小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘�！闭f完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧�！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊�。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因?yàn)槟前延陚憬o她遮過風(fēng)擋過雨。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
關(guān)于情作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
校園，是一個(gè)愛的共振帶，因?yàn)檫@里有著濃濃的同學(xué)友誼之愛，悠悠的恩師教育之情。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨，是老師的循循善誘。
一個(gè)眼神，是老師為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是老師為我們的失敗顯露的操心。
芬芳的野花之所以開得如此燦爛，是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的沐�。挥赂业纳n鷹之所以可以自由的翱翔，是因?yàn)橛辛藦V闊的藍(lán)天；美麗的魚兒之所以可以游得自由自在，是因?yàn)橛辛松铄涞拇蠛�；幼稚的我們之所以能夠健康成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛死蠋煹呐嘤?/p>
老師是憂傷中的一曲音樂，為我們化解心中的愁緒；老師是黑暗中的一顆明珠，為我們指引前進(jìn)的方向；老師是困難中的一根拐杖，幫助我們走出困境。
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師為我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們一起分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心的為我們疏通引導(dǎo)；當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，老師在我們耳邊輕輕的`提醒。
如果老師是一片星空，那我們則是星空中一顆顆小小的星星；如果老師是一汪海洋，我們則是海洋中一粒小小的水珠；如果老師是一棵茂盛的大樹，那么我們則是大樹中一片片小小的樹葉。
三尺講臺(tái)，老師用睿智引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；一方斗室，老師用淵博的知識(shí)幫助我們劈波斬浪。
老師，身居陋室，想著教書育人；老師，兩袖清風(fēng)，時(shí)刻為我們操勞；講學(xué)談心，家訪輔導(dǎo)，老師在忘我的工作，從來(lái)閑不住自己的腳步。每當(dāng)日落星移，老師任在仔細(xì)的批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們，老師含辛茹苦、日夜操勞。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；老師不是鮮艷的花朵，而是為花朵輸送養(yǎng)料的根須；老師不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼；老師不是春天里的鮮花，而是花下肥沃的土地。
老師把我們一一送上人生的站臺(tái)，目送我們各自踏上遠(yuǎn)去的列車。
老師嘔心瀝血、鉛華洗盡、白絲喚出、只留下歲月的痕跡。
“兩行慈母淚，萬(wàn)綠恩師情”讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛吧！有時(shí)不忘再老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶。
關(guān)于情作文3
大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。
去海南的飛機(jī)上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會(huì)有什么不同呢？在去之前，我上網(wǎng)查了一些資料，也看了相關(guān)一些書籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。��！特別是到了大東海海濱，我第一個(gè)跳下車，換好泳衣，迫不及待的撲進(jìn)海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開雙臂，任海風(fēng)吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個(gè)身子都融入了大自然中這是我對(duì)著大海大聲地說一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個(gè)笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時(shí)候煉成一張鐵嘴。
此時(shí)的大海，是那么的溫和，那么的寧?kù)o。海風(fēng)拂過蔚藍(lán)的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發(fā)出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進(jìn)，。近處幾只白色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃爍著五彩光芒。啊！美麗的大海，你簡(jiǎn)直就是一幅十分壯觀的.風(fēng)景畫�！捌痫L(fēng)了”，爸爸對(duì)我說�？晌以趺匆部床怀銎届o的海面怎么會(huì)突然間波濤洶涌。
很快，海面有點(diǎn)躁動(dòng)。接著，整個(gè)海面沸騰起來(lái)了。從遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽見水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來(lái)，聲音越來(lái)越響，海平面出現(xiàn)了一條白線。白線迅速向前移動(dòng)，聲音也越來(lái)越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說不到最后堅(jiān)決不上，一定要頂浪而上，這就像對(duì)付困難一樣，你怕他、他就欺負(fù)你，你迎刃而上，困難一定會(huì)破解的。
我就聽爸爸的話，學(xué)會(huì)了沖浪，但最主要的是學(xué)到了道理。學(xué)到了對(duì)付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時(shí)呵護(hù)著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來(lái)的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時(shí)候要像這個(gè)了貝殼一樣潔凈，我們這個(gè)世界就太美好啦。這時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊，凝望著大海說：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說：感覺真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開闊很多。
關(guān)于情作文4
人間處處有真情。而在種種真情里，最讓我感動(dòng)的是親情。
還記得那一次，早上起來(lái)便沒有看到爸爸媽媽的身影。我以為他們?nèi)ミM(jìn)貨了，便收拾了一下，自己騎著自行車去上學(xué)了。
到了晚上，他們還沒有回來(lái)。我很奇怪，便問爺爺怎么回事。一問才知道，媽媽生病了，爸爸陪她去合肥做手術(shù)了。
我聽了，不禁有些擔(dān)心。這時(shí)，電話響了。我迫不及待地接起了電話，里面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音。我立刻心急如焚地問道：“媽媽，你得了什么�。繃�(yán)重不嚴(yán)重？現(xiàn)在好了嗎？你什么時(shí)候回來(lái)啊？”只聽媽媽說：“不用擔(dān)心我，你弟弟在家嗎？讓他好好寫作業(yè)，別到處亂跑。現(xiàn)在偷小孩的太多了，一定要注意。你要好好聽話，別在學(xué)校惹事。天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服……”
在電話里，我聽得出媽媽的聲音很嘶啞。在媽媽走的這些日子里，她每天早上打電話，讓我們多穿點(diǎn)衣服，別凍著。晚上又打電話，告訴我們別吃垃圾食品，多吃點(diǎn)菜，在學(xué)校好好聽課，考一個(gè)好成績(jī)回來(lái)。
媽媽就這樣每天用電話關(guān)愛著我們，擔(dān)心著我們。我知道這是對(duì)我和弟弟的.愛。
媽媽有一天突然回來(lái)了。我問媽媽：“你得了什么��？”可她一句話也不說。原來(lái)媽媽的嗓子做了手術(shù)，不能說話，只能用手比劃。
媽媽回來(lái)后，盡管身體很虛弱，但依然給我們做飯、洗衣服。依然像在電話里一樣，關(guān)心著我和弟弟。
媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，讓我明白了愛的真諦，也讓我領(lǐng)悟了這深深的親情的珍貴。
關(guān)于情作文5
昨天，正當(dāng)我在書柜里徜徉時(shí)，一個(gè)普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學(xué)校演講比賽，我因?yàn)榫o張爾演講失誤，失去了晉級(jí)資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點(diǎn)流入心房。來(lái)到學(xué)校，看到那即將公布的晉級(jí)名單便渾身發(fā)慌。當(dāng)我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無(wú)論結(jié)果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融化了，那小小的千紙鶴發(fā)出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開有力的`翅膀開始飛翔。
面對(duì)失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時(shí)的失敗不算什么，因?yàn)橛信笥训睦斫馀c支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的熱血，開始努力地吸取教訓(xùn)，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績(jī)，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時(shí)光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無(wú)論成功與失敗，大家都會(huì)支持我，給我力量。雖然遠(yuǎn)方的天空陰晴無(wú)法預(yù)測(cè)，但無(wú)論結(jié)果如何，我心中的紙鶴都會(huì)迎著陽(yáng)光，載著滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學(xué)情，我永遠(yuǎn)銘記在心。
關(guān)于情作文6
輕輕推開沉重的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心去觀察秀美的山川，奔流的溪水，午后的陽(yáng)光，雨后的晴空，去傾聽大地的呼吸，鳥兒們清脆的叫聲，花草樹木生命一次次的釋放，去感受辛勤的勞動(dòng)者內(nèi)心的寧?kù)o與安詳;去欣賞綻放的花兒，靚麗多彩的小草，池塘里跳動(dòng)的青蛙，墻角認(rèn)真結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。只要我們懷著一顆感恩的心，人生的一切都會(huì)變得十分美好。
我們來(lái)自一次偶然，生命比塵土還要脆弱，我們要感謝我們的父母，感謝他們的精心哺育，才使得我們茁壯成長(zhǎng);感謝兄弟姐妹對(duì)我們的理解和關(guān)愛，感謝他們熱切的鼓勵(lì);感謝朋友們的忠實(shí)肩膀，感謝他們的信任和支持;感謝春天孕育的希望，感謝夏天驕陽(yáng)的普照，感謝秋天的果實(shí)累累，感謝冬天的白雪飄飄。
看著我們的周圍，每一棵樹，每一株草，每一朵花，面對(duì)驕陽(yáng)，面對(duì)風(fēng)雨，他們都向我們展示了最真實(shí)最精彩的一面。誠(chéng)然，他們會(huì)衰老，會(huì)凋零，但是衰老、凋零也是我們真實(shí)的一面。只要我們善于觀察，善于用心靈體驗(yàn)世間萬(wàn)物的一枝一葉，我們都會(huì)有所收獲。同樣，我們要感謝自然界中的花草樹木，感謝他們的樸實(shí)與奉獻(xiàn)，熱情與沉默。
感謝為我們留下《生命交響曲》的'貝多芬;感謝帶給我們蒙娜麗莎神秘微笑的達(dá)·芬奇;感謝徐志摩的浪漫與多情，《再別康橋》讓青春飛揚(yáng);感謝蘇東坡的豪放，我們才可以欣賞“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的粗獷與豪放……
感謝生活中的一個(gè)甜美微笑，一句溫情的問候，一個(gè)肯定的眼神，一朵花兒的芳香……
感謝夜的寧?kù)o，感謝黎明的曙光……
感謝大地的寬廣，天空的蔚藍(lán)，宇宙的浩渺……
我們要有一顆感恩的心，深情地傾聽生活。
關(guān)于情作文7
雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)在校園里蕩漾，永遠(yuǎn)是我的腦海中的回憶。
沒有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì)相會(huì)。但是王勃說的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們?cè)谀睦锬�？在快要離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說的一句話：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。
在這短短的時(shí)間內(nèi)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過得有意義，珍惜我們那至真至純的'友誼，銘記著我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫臅r(shí)光。雖然我們斗過嘴，但一聲原諒又會(huì)和好如初，雖然我們紅過臉，但一個(gè)眼神又會(huì)友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請(qǐng)帶走我的歌，我的祝福，請(qǐng)留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長(zhǎng)地久，今天我們歡樂的離別就如當(dāng)初歡樂的相聚。
風(fēng)雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來(lái)的懷抱，但我們也將有一個(gè)新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標(biāo)，擁有努力就會(huì)成為最好。
星月朗朗。也許多年以后我們又將離開這個(gè)懷抱，社會(huì)之路等我們自己創(chuàng)造。或許五。六年后我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經(jīng)忘之云霄。
風(fēng)回云轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。千百年后你我已不再說笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星云是我們一同的創(chuàng)造！
關(guān)于情作文8
我心目中，可以奉行一生的字，就是“情”這個(gè)字。
人的一生，可以悲傷，可以快樂，決定權(quán)，在你的手上。沒有人會(huì)阻止要用什么字，來(lái)奉行你自己的一生。 在你有意識(shí)的當(dāng)下，就該好好的去思考，什么是未來(lái)?自己對(duì)未來(lái)的期許又是什么？或許，在當(dāng)時(shí)問這個(gè)問題，對(duì)一個(gè)小嬰兒來(lái)說，是太困難，但是，長(zhǎng)大之后，卻又嫌太晚，小學(xué)剛畢業(yè)，或許是最佳的時(shí)候吧！
“情”這個(gè)字，是我覺得能夠奉行一生的字。人間處處都要有情，沒有“情”，怎會(huì)有“愛”呢？“情”其實(shí)就是“愛”的前生，要先有“情”，“愛”才能萌芽。向朋友、家人，甚至是老師，你與這些人之間一定會(huì)有“情”此字的發(fā)生，不論是“友情”還是“親情”，都給了你活下去的動(dòng)力。有動(dòng)力活下去，讓自己活的更充實(shí)，也更精彩。就象是家里，大家對(duì)你的好，給你的關(guān)懷，這就是“親情”。朋友們之間的互相關(guān)心、協(xié)助，就是“友情”。
失去了“情”，就少了“愛”，在這世界上也沒有牽掛，沒有了眷戀，就想死了，一了百了。或許，這個(gè)就是那些自殺的人，想死的`原因之一吧！因?yàn)椋X得自己是多余的，沒必要繼續(xù)活著。
由此可知，若人世間，少了“情”，那么，我們將沒有活下去的原動(dòng)力，我對(duì)于我未來(lái)生活的期望，對(duì)于我想奉行一生的一個(gè)字，就是它──“情”。
關(guān)于情作文9
人的一生很漫長(zhǎng)亦佷短暫，短的只有三情便可概括一生。
友情。一個(gè)人可以沒有愛情沒有家庭，但他必須擁有友情，否則他的人生一片虛無(wú)，毫無(wú)意義。人生好比一杯清水咂一口索然無(wú)味，友情好比蔗糖和蜂蜜，調(diào)味劑越多味道越香醇。一個(gè)擁有友誼的人是聰慧的：失敗時(shí)不會(huì)氣餒。迷茫時(shí)不會(huì)彷徨；成功是不會(huì)驕傲。以為他有一幫益友他同一路前行。所以，朋友請(qǐng)珍視友誼，那樣你的人生才會(huì)充滿色彩
愛情，對(duì)于我們這些懵懂的少年來(lái)說是那么向往，可也那么虛幻。對(duì)于這個(gè)時(shí)代，一個(gè)沒經(jīng)歷過愛情的人好似冬日里的清荷那樣罕有。將愛情玩弄于鼓掌之間的人是愚蠢的，他揮霍的不僅是青春更是個(gè)人的良知，把愛情視為畢生所求的人是呆傻的，因?yàn)槿松墓廨x中愛情是基座而不是巔峰而將愛情作為人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人是睿智的，愛情成為了他生命中的一道彩虹折射出異樣的'光彩。所以，朋友請(qǐng)珍視愛情，那么你的人生才會(huì)變得豐富充實(shí)。
親情，有了友情的奠基，愛情的升華，親情便趨于完美。當(dāng)兩個(gè)相愛的人走進(jìn)婚姻的殿堂，熱戀的激情隨即消失，親情就瞬間生成，對(duì)家庭的責(zé)任和對(duì)家人的依戀成了生活的中心，然后孕育愛的結(jié)晶，延續(xù)下一站親情。
友情，愛情，親情是一個(gè)密不可分的，三人組組成了朋友·戀人也組成了家人，周而復(fù)始，組成了一個(gè)又一個(gè)精彩的人生，建設(shè)了一個(gè)豐富多彩的和諧社會(huì)。
關(guān)于情作文10
在我成長(zhǎng)的道路上得到過許多人的關(guān)愛和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊(cè)不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當(dāng)時(shí)，恰好就要用練習(xí)冊(cè)，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問我。
這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過頭來(lái)小聲的問“怎么了？”
我小聲的對(duì)他們說：“我的練習(xí)冊(cè)掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說：“別著急，我們來(lái)幫你！”
我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準(zhǔn)備用手掏。
同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說：“沒關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習(xí)。”
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊(cè)，一邊懊惱地說：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”
王贊博在一旁安慰我說：“你放心，我們一定會(huì)幫你取出來(lái)的�！�
這“二博”兄弟干的可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的'小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊(cè)取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。
下課了，還沒來(lái)得及對(duì)他們說一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
關(guān)于情作文11
世間之情，宛如流水……像那滿天繁星，閃爍世間。
親情，友情，愛情……細(xì)雨綿綿。
問世間什么為情，父母對(duì)我們的愛，那叫情；朋友之間的信任，那叫情；兩個(gè)人之間的那種信任，這也叫情。
蒼茫歲月，我們從嗷嗷待哺的孩童漸漸長(zhǎng)大，這么多年，是誰(shuí)對(duì)我們寬容，養(yǎng)育我們？那就是父母，他們無(wú)怨無(wú)悔的把我們養(yǎng)大，這就是情，那偉大的親情；蒼茫歲月，我們從不懂事的小孩變成了亭亭玉立的少女，這么多年，是誰(shuí)的包容和諒解？那就是爺爺奶奶，他們把他們的溫柔全部奉獻(xiàn)給了我們，這就是情，那偉大的親情……親情似那五顏六色的花朵，讓我們空白的心靈開滿了鮮花。
當(dāng)我們睜開了雙眼，望見了這五彩繽紛的世界，是充滿了好奇的，而這世界，最美好的就是友情，它能讓我們得到很多。友情是很奇妙的，會(huì)讓我們懂得分享的意義……而友情也是偉大的，這里面會(huì)有奉獻(xiàn)，會(huì)有歡樂，會(huì)有矛盾，也會(huì)有爭(zhēng)吵，但是一份真摯的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)摧毀。
“問世間情為何物，直叫人生死相許。”愛情，是這世間最美好的，它有時(shí)宛如烈火，可有時(shí)卻宛如那柔水，纏綿心田。愛情的力量是偉大的.，它可以讓每個(gè)擁有愛的人獲得力量，它可以讓沒有愛的人擁有追求愛的動(dòng)力。愛情，可以讓整個(gè)世界充滿愛，可以讓整個(gè)世界充滿能量……可是愛的力量也是恐怖的，一個(gè)被愛情所傷的人會(huì)心灰意冷，會(huì)頹廢，會(huì)對(duì)世界沒有任何的感情，有時(shí)也會(huì)迷失方向，誤入歧途。世上每個(gè)人都會(huì)擁有愛情，都應(yīng)該有愛情，盡管愛情有時(shí)很恐怖，但是一個(gè)人如果沒有愛情就會(huì)有點(diǎn)不完整。
……
世間的情，不止這些，似那繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人間。
關(guān)于情作文12
老天爺又是那樣的無(wú)情，一點(diǎn)也不，遇到一丁點(diǎn)小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學(xué)，老師，家長(zhǎng)與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。
在片片烏云底下，出現(xiàn)了一群可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時(shí)間，他們又為何遲遲不出？只因?yàn)闆]有雨傘對(duì)于老天爺突如其來(lái)的考驗(yàn)她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，里面走出一個(gè)個(gè)子高高的，一臉慈祥的`人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會(huì)變魔術(shù)，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽話的孩子不被雨淋著。
也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看著自己的手，原來(lái)她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個(gè)子男生手中男生們一致認(rèn)為要將這個(gè)唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個(gè)子女生推辭：我們個(gè)高，比起較弱的小個(gè)子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個(gè)人手中傳遞兒每個(gè)接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個(gè)人就這樣這把傘在每個(gè)人心中傳遞。
寫到這我已經(jīng)沒有辦法寫下去，思緒像生機(jī)勃勃的爬山虎幾秒鐘內(nèi)占據(jù)我整個(gè)心頭。我覺得有必要聲明一下，此時(shí)卻又發(fā)生，就在我們東外，那位愿意自己擔(dān)負(fù)老天爺?shù)膽n愁也不愿學(xué)生淋雨的就是優(yōu)秀班主任楊麗莉老師，那群學(xué)生就是東外的學(xué)生，他們共同稱為初二（10）班。
關(guān)于情作文13
時(shí)光一去不復(fù)返，一眨眼六個(gè)春秋過去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì)看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的`，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號(hào)：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨(dú)特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì)幫助其它人，他的冰龍上總會(huì)掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書法家——?jiǎng)⒊缣�，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請(qǐng)他的家長(zhǎng)來(lái)一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因?yàn)樗终塘x，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛的班集體呢？
關(guān)于情作文14
世上處處皆是情，有的人為愛情而活，有的人為友情而活，也有人為親情而活。
親情，也許是人世間最偉大的情，任何人可以為了它而放棄一切。即使是如此深愛小燕子的五阿哥，也先選擇了愉妃。沒有了父母親，也就沒有了我們。沒有了養(yǎng)育我們的人，那我們也不會(huì)幸福的活到現(xiàn)在。所以說，親情才是人世間最偉大的情，才是人們最珍惜的情。即使是壞人，也不會(huì)不孝敬自己的'父母。即使是惡霸，也不會(huì)不養(yǎng)育自己的父母。沒有了親情，也就沒有了最深厚的感情，沒有了親情，就沒有了最真摯的情分，也就沒有了世界上最美好的感情。
愛情，也許是讓人最喜歡的情。但這種情也很少有天長(zhǎng)地久，在古代，男人甚至還有三妻四妾。雖說現(xiàn)在有了一夫一妻制，但人們還可以搞外遇，甚至離婚�？墒�，世上也有天長(zhǎng)地久的愛，比如牛郎和織女，比如梁山伯與祝英臺(tái)，甚至還有一些世人所不知道的動(dòng)人故事。男人離不開女人的呵護(hù)，女人離不開男人的保護(hù)。所以，世界上才有了愛情。
友情，也許是最低階的情，但也是最單純的情。在學(xué)校里，在公司里，在生活里，都離不開朋友的兩肋插刀，熱情相助。所以說，友情還是很偉大的。
萬(wàn)物都需要情，人類都有七情六欲。人活著，總要有一些意義。那么，你是為什么而活的呢？
關(guān)于情作文15
有兩個(gè)人，他們非常地愛我，比任何人都要愛我。他們就是我的爸爸媽媽。
記得在我小時(shí)候，非常愛玩，但總是讓媽媽陪我一起玩。有一次，我要媽媽陪我，媽媽正在洗衣服，沒有答應(yīng)我，我就很失望，覺得媽媽不愛我。我還埋怨媽媽洗衣服慢。心想：不就是洗個(gè)衣服嘛！往洗衣機(jī)里一扔不就行啦！然后我把想法告訴了媽媽�？烧l(shuí)知，媽媽卻說：“那樣不是把握不好時(shí)間嘛！再說，我還要掃地呢！衣服要是沒洗干凈的話，你明天就別穿衣服了！”
現(xiàn)在想想，還覺得很有趣。原來(lái)，媽媽是愛我的！
還有一次，那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了。媽媽給我報(bào)了古箏興趣班，希望我可以成為一名音樂家。我雖然喜歡彈古箏，但不喜歡練古箏。因?yàn)槔蠋熞竺刻彀褜W(xué)過的曲子各彈五遍，每天都彈一樣的曲子，還要各彈五遍，好枯燥�。寢屨於颊f：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想彈好古箏，那就快點(diǎn)練吧！”我無(wú)奈之下，只好練了起來(lái)。我每彈完一首曲子，媽媽都鼓勵(lì)我說“真棒！”或是“不錯(cuò)！”還有“真好聽！”爸爸也非常喜歡聽我彈古箏，經(jīng)常在一旁為我鼓掌。
我一天天長(zhǎng)大，又過了一年，又長(zhǎng)了一歲，又懂事一點(diǎn)，又長(zhǎng)高了一些……我上三年級(jí)了。爸爸媽媽的工作被調(diào)到青海去了，他們不經(jīng)�；丶�，但我還像以前那樣聽話。
一個(gè)暑假，爸爸把我接到他們上班的地方了。我在那里玩得非常開心，整個(gè)暑假我都待在那里。爸爸知道我快開學(xué)了，想讓我在開學(xué)前復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，但又想讓我再好好玩玩。爸爸經(jīng)過再三思考后決定：明天卻釣魚，后天再?gòu)?fù)習(xí)。爸爸為我們準(zhǔn)備了三個(gè)魚桿——爸爸一個(gè)，媽媽一個(gè)，我一個(gè)。
到了第二天，爸爸果真帶我去釣魚了。我們到達(dá)目的地后，有一段半人深的草叢等著我們走。草叢很扎，扎疼我的腳。爸爸心疼我，于是把我背了起來(lái)�？砂肴松畹牟輩踩阅茉业哪_。爸爸見了，一彎腰，把我馱到他的`肩膀上來(lái)了。那一刻，我深深地感到濃濃的父愛涌上心頭。我忍不住，流出了淚水。
感謝父母對(duì)我的照顧。我明白，父母是世界上最愛我的人！