路，一直這樣走作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的路，一直這樣走作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

路，一直這樣走作文1

　　何必待到落榜時(shí)，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時(shí)，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發(fā)滿(mǎn)頭時(shí)，才去哀怨人生太匆匆。

　　在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年，我們?cè)谛了崂镒哌^(guò)，在歡喜中度過(guò)，在艱苦中熬過(guò)，我們一起努力過(guò)，奮斗過(guò)，高興過(guò)，一切都是那么美，我不愿和小鳥(niǎo)爭(zhēng)個(gè)高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭(zhēng)一縷陽(yáng)光，我渴望大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)努力，奮斗，挑戰(zhàn)極限。

　　于是這個(gè)學(xué)校成了我們踏上成功的淺金石，艱苦地環(huán)境打造了一群少年，天剛破曉，我們?cè)缫炎�在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節(jié)課“吸允”知識(shí)的養(yǎng)液，澆灌干枯的田地，下午四節(jié)課消化知識(shí)的養(yǎng)分，滋潤(rùn)貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽(tīng)得教室的郎朗讀聲，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，好似都在同一天打轉(zhuǎn)，每天面對(duì)著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹(shù)，回環(huán)往復(fù)似乎沒(méi)有好奇心，沒(méi)有挑戰(zhàn)的激情。但有當(dāng)局者迷，只要你仔細(xì)去完成每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的`美好，那時(shí)一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識(shí)使用淋漓盡致的快感，享受挑戰(zhàn)的艱苦時(shí)不斷取得的快樂(lè)。

路，一直這樣走作文2

　　在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最難忘的一年。

　　何必待到落榜時(shí)，才去懊悔昨日的懶惰，何必待到青春逝去時(shí)，才去嘆息美好年華虛度，何必待到白發(fā)滿(mǎn)頭時(shí)，才去哀怨人生太匆匆。我們?cè)谛了崂镒哌^(guò)，在歡喜中度過(guò)，在艱苦中熬過(guò)，我們一起努力過(guò)，奮斗過(guò)，高興過(guò)，一切都是那么美，我不愿和小鳥(niǎo)爭(zhēng)個(gè)高低，我渴望像鷹一樣翱翔，我不愿和青草爭(zhēng)一縷陽(yáng)光，我渴望大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)努力，奮斗，挑戰(zhàn)極限。于是這個(gè)學(xué)校成了我們踏上成功的`淺金石，艱苦地環(huán)境打造了一群少年，天剛破曉，我們?cè)缫炎�在了教室，熟讀智慧的背壤，上午四節(jié)課“吸允”知識(shí)的養(yǎng)液，澆灌干枯的田地，下午四節(jié)課消化知識(shí)的養(yǎng)分，滋潤(rùn)貧背的原野，晚上，秉燭夜游，溫故而知新。我們的課間十分鐘往往看不到吵鬧，只聽(tīng)得教室的郎朗讀聲。

　　我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，好似都在同一天打轉(zhuǎn)，每天面對(duì)著同樣的天氣，同樣的地方好似一顆干枯的大樹(shù)，回環(huán)往復(fù)似乎沒(méi)有好奇心，沒(méi)有挑戰(zhàn)的激情。但有當(dāng)局者迷，只要你仔細(xì)去完成每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好，那時(shí)一種享受，享受做完最后一種全身放松的暢快，享受把知識(shí)使用淋漓盡致的快感，享受挑戰(zhàn)的艱苦時(shí)不斷取得的快樂(lè)。