[薦]目光的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的目光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

目光的作文1

　　那天，我沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來(lái)。

　　我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒(méi)想到您開(kāi)口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”

　　那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語(yǔ)氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。

　　“呃——是的�！蔽抑е�吾吾地回答，想著該怎么解釋，該說(shuō)個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。

　　哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問(wèn)我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說(shuō)錯(cuò)了招來(lái)狠批。您好似看透了我的心，問(wèn)我：“明天交，好不好？”

　　我趕緊點(diǎn)頭：“好�！�

　　您聽(tīng)到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧。”抬頭，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。

　　我怔住了。我沒(méi)想到您這么輕易就放過(guò)了我，沒(méi)有大聲呵斥我，沒(méi)有讓我在辦公室丟臉，沒(méi)有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒(méi)有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說(shuō)話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！

　　那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒(méi)有拖延過(guò)作業(yè)。

　　好的老師，能看穿學(xué)生的`心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語(yǔ)老師。

目光的作文2

　　在你失敗時(shí)，目光是一種安慰;在你遇到困難時(shí)，目光是一種鼓勵(lì);在你戰(zhàn)勝困難時(shí)，目光是一種贊美;在你做錯(cuò)事情時(shí)，目光是一種批評(píng);……目光是千變?nèi)f化的，它能讓人快樂(lè)起來(lái)，同樣也能讓人垂頭喪氣;它能讓人信心倍增，同樣也能讓人失去自信，自甘墮落……

　　在我上五年級(jí)時(shí)，記得是一次考試過(guò)后，平常成績(jī)名列前十名的我，這次竟然排到了35名，我得“77”分，這分?jǐn)?shù)讓我心痛如刀割，這下我回家該如何交代啊!我回到家里，平常總有說(shuō)有笑的我頓時(shí)變得啞口無(wú)言了，我低著頭回到房間拿起作業(yè)，寫得起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走過(guò)我的房間門前，看見(jiàn)我那憂愁的目光，便走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是不是有事瞞著我不敢說(shuō)?”我聽(tīng)了，心想：我還是告訴媽媽吧，反正早晚都是要知道的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是!”然后從書包里拿出那張我最憎恨的卷子，媽媽接了過(guò)去看了一下，我低著頭，留下了眼淚，不敢看媽媽，我心想：平時(shí)成績(jī)一向很好的.我這次考成這樣，非受到媽媽的批評(píng)。但事情與我想的不一樣，媽媽伸出手，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，只是一次失敗而已，難道你這樣就想放棄了嗎?你難道就不想再把原來(lái)的名次奪回來(lái)嗎?”我低著頭說(shuō)：“恩，我一定會(huì)努力的!”媽媽微笑著起來(lái)，目光中散發(fā)出一股力量，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油呀!千萬(wàn)不要放棄啊!”那時(shí)，我信心倍增，我相信我以后一定不會(huì)再沮喪了。

　　目光也是一股力量，一股推人向前的力量，一股增強(qiáng)自信的力量，一股讓人永不放棄，勇往直前的力量。

目光的作文3

　　留在記憶中爸爸那助我成長(zhǎng)的目光。

　　——題記

　　我就像那一株藤蔓，在陽(yáng)光、雨露、暴風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)，沿著墻邊，不斷的向上爬高，堅(jiān)持不懈的努力的向上生長(zhǎng)，在衰老枯萎前奮力達(dá)到最頂端！

　　爸爸的目光如溫暖的陽(yáng)光，我似種子般在陽(yáng)光沐浴下不斷成長(zhǎng)。

　　一次，媽媽不在家，家里只剩下了我和爸爸。那時(shí)正值晌午了，爸爸突然笑著走過(guò)來(lái)：“大千金，今天中午想吃啥子？”我一聽(tīng)便笑了，爸爸總是這樣幽默。那雙似笑非笑的眼睛看著我，便又說(shuō)：“我來(lái)弄個(gè)紅燒肉吃哈！”我聽(tīng)完，立即欣喜的說(shuō)：“要得噻！”接著，爸爸笑瞇瞇的進(jìn)了廚房。不一會(huì)，爸爸就喊著：“大千金，吃飯嘍！”我聞聲趕忙跑了過(guò)去。一進(jìn)廚房就聞見(jiàn)了一股香味，我的饞癮發(fā)作了，連忙就拿起一雙筷子吃了一塊。這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“好吃嗎？”我看那期待的眼神，便伸出四個(gè)指頭晃了晃說(shuō)：“四個(gè)字——美味極了！”爸爸聽(tīng)了便得意的'笑了起來(lái)。我邊吃著邊說(shuō)：“真好吃！以后我也學(xué)學(xué)做給您們吃！”猛地一抬頭，看見(jiàn)了爸爸那溫和的目光落在我身上，真的很溫暖。就在爸爸這溫暖的目光中，我知道了需感恩，也在不斷地長(zhǎng)大。

　　爸爸的目光如甘甜的雨露，我嫩小的枝葉在雨露的滋潤(rùn)中不斷成長(zhǎng)。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我忙跑去看了看，本來(lái)抬著頭高興的看成績(jī)單的，看完后便低著頭走出了人群。有些人平常考的沒(méi)我好的這次比我好，便走向了我，嘲笑了我一番。當(dāng)時(shí)我都無(wú)地自容，很想哭。忍過(guò)了一天的嘲諷，回到家就把我臥室的門鎖了起來(lái)，一個(gè)人慢慢的哭。爸爸聞聲，通過(guò)老師也知道是怎么回事。爸爸就站在門外，為我講了很多故事，還有他小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷，鼓勵(lì)著我。頓時(shí)，我覺(jué)得我的這些小事算什么，爸爸當(dāng)時(shí)那么的苦都走了過(guò)來(lái)，我也需要這樣的勇氣。把門打開(kāi)，一把抱住了爸爸，放聲大哭起來(lái)。爸爸用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，我抬頭看著那目光，很有力，鼓勵(lì)著我爬起來(lái)。我就像那怏黃了的小草，在爸爸那雨露般的滋潤(rùn)下，慢慢的醒了過(guò)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的挺了起來(lái)，不斷長(zhǎng)大。

　　爸爸的目光如夏夜的暴風(fēng)雨，我弱小的身軀在暴雨中接受著狂風(fēng)的洗禮，亦在不斷成長(zhǎng)。

　　一次我和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，到最后我知道是我的錯(cuò)，可我就是不服，就是不認(rèn)錯(cuò)。爸爸在一邊看不下去了，便大聲吼道：“有什么好吵的？”說(shuō)罷，走到我跟前，隱忍著怒火說(shuō)：“你跟你媽吵什么？有什么好吵的？明明就是你的錯(cuò)，不承認(rèn)就拉倒了，還吵了吵的做什么！百善孝為先，你這么做盡責(zé)任了嗎······”一連串的教育，讓我羞愧不已。那嚴(yán)厲的目光，不得不讓我屈服。幾乎罵了一晚，說(shuō)了一晚，教育了一晚。最后，我向我媽道了歉。我也明白了許多······百善孝為先!在爸爸制造的暴風(fēng)雨中，嚴(yán)厲而不得違抗的目光中我成長(zhǎng)著。

　　那些留在記憶中的目光，是我心中永恒不滅的幻影。

目光的作文4

　　深沉的父愛(ài)讓你有時(shí)甚至感受不到它的存在。可它，真的時(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我，面對(duì)父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長(zhǎng)大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對(duì)我的愛(ài)。

　　第一次做錯(cuò)了事，父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣，倔強(qiáng)地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對(duì)視�？刹坏�3秒，我就敗下陣來(lái)。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它，讓我感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤。我低下頭，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起�！痹偬ь^，只見(jiàn)父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會(huì)將它一生銘記。

　　小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺(tái)上，游刃有余的主持著。倏忽，看見(jiàn)了臺(tái)下的`父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對(duì)女兒幼時(shí)的思念，是對(duì)女兒成長(zhǎng)的欣慰。所透露的，滿是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)憐！我一天天在長(zhǎng)大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無(wú)情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛(ài)他的妻子，一個(gè)被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長(zhǎng)而變化。不再是生氣，不再是責(zé)備，有的只是對(duì)女兒深深的眷戀�？粗�父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺(tái)下響起一片掌聲是，我看見(jiàn)了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會(huì)將它一生收藏！

　　父愛(ài)如山，那如火如炬的目光是父愛(ài)的表達(dá)方式。它會(huì)為你照亮一生的旅途！

目光的作文5

　　每次回到家，第一個(gè)迎來(lái)的，就是您那關(guān)愛(ài)的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋果�！庇卸嗌俅�，我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。

　　每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見(jiàn)的是您那充滿鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問(wèn)候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來(lái)回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮�！每次我哭泣，不是因�(yàn)檩斄耍�而是因�(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。

　　您的.目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來(lái)拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，好像在說(shuō)：自己站起來(lái)！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來(lái)后，您又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵�，但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助�！笔堑模�是這樣沒(méi)錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。

　　您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟�的目光還在我身上。讓我熬過(guò)一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。

目光的作文6

　　墊腳石也好，絆腳石也好，不過(guò)是被人忽視的一生，不在意他們停留的目光，只需證明，這篇徒弟存有我孤獨(dú)的痕跡......

　　——題記

　　我決不否認(rèn)，我欣賞石頭。

　　它們平凡而又普通，占據(jù)了大大小笑的城鎮(zhèn)、村落。墊腳石是在夸它，但“絆腳石”卻不一定是在指責(zé)它，因成功來(lái)源于數(shù)不盡的失敗，若沒(méi)有這塊“絆腳石”，你的成功又在何處？人們常說(shuō)人“鐵石心腸”，也不知到底是在贊賞石頭的堅(jiān)毅，還是在指責(zé)它的固執(zhí)！任你怎么說(shuō)，它都在沉默，在凝望。還有，曹雪芹的著作《紅樓夢(mèng)》原名居然叫《石頭記》，可謂大大出乎人們的意料，這也使石頭的身價(jià)瞬間高出百倍！

　　不論你是否注視著它，它都會(huì)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。

　　現(xiàn)在來(lái)想想它的用途。石頭，可以用來(lái)打火，可以美容、做食品，還能做玉石養(yǎng)顏。有磨腳石，能吃的的麥飯石，還可建房子、做工藝品、做建筑的材料。這些用途，你能知道多少？石頭在現(xiàn)在生活中最重要的用途就是混凝土，這次可就更厲害了，可以制造水泥甚至用水泥、砂子、卵石或碎石配制出堅(jiān)固的混凝土�，F(xiàn)代工業(yè)中還有很多諸如鐵礦石、銅礦石、鋁礦石......它們的成份也都是石頭，沒(méi)想到吧？大自然中的“中國(guó)石”“猴子觀�！薄跋扇酥嘎贰倍忌钌钗�引了外國(guó)游客。它們的身價(jià)又何止百萬(wàn)？

　　不論你是否注視著它，它都會(huì)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。

　　最后，讓我們一同觀察它的外形，實(shí)在是平凡！但，這也是最特殊的平凡，它的光滑是那么地惹人喜愛(ài)，叫人忍不住想要上前去摸一摸。海邊，一個(gè)個(gè)奇形怪狀的、五顏六色的石頭最引人注目了，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃依賴著大海媽媽，瞧，這是在我看來(lái)最美的一幕。我相信你也是。

　　不論你是否注視著它，它都會(huì)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。

　　我欣賞石頭的美，由內(nèi)而發(fā)的美。

　　為何而默默無(wú)聞？沒(méi)有原因——“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，是對(duì)它最好的詮釋。不管是那光滑的外表，還是堅(jiān)韌的內(nèi)心，由衷地，我只是單純的在喜歡著它，喜歡它的默默無(wú)聞，喜歡它的'固執(zhí)堅(jiān)毅，喜歡它倔強(qiáng)而剛強(qiáng)的心。總之，我就是喜歡她——那塊平凡的石頭。只愿世人有暇多望它們一眼，只愿它們不再孤獨(dú)而受冷漠，只愿它們的品質(zhì)永遠(yuǎn)駐留于你的心間。

　　當(dāng)早春的太陽(yáng)，溫柔的撒下那嬌媚的光芒，投在這塊尚在沉睡的石頭上時(shí)，請(qǐng)停留你的目光。

　　當(dāng)然，不論你是否注視著它，它都會(huì)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。是的，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。是的，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地度過(guò)它的一生。是的，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞的度過(guò)它的一生。

目光的作文7

　　看過(guò)多少雙眼睛，讀過(guò)多少個(gè)心靈，想過(guò)多少雙柔情的目光從我身邊經(jīng)過(guò)，那些目光深深地埋在我的心底。

　　你一定可以的！這樣的目光在數(shù)學(xué)的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講臺(tái)上無(wú)動(dòng)于衷。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：仔細(xì)看。老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓(xùn)斥我，簡(jiǎn)單的題做不出；也似乎在鼓勵(lì)我，認(rèn)真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來(lái)的目光，我開(kāi)始恐懼。這是老師說(shuō)：做題要有自信，要認(rèn)真。這是我懂得那束目光在鼓勵(lì)我，我嘗試去認(rèn)真做，認(rèn)真讀題，認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考。于是我發(fā)現(xiàn)這是一道綜合題，運(yùn)用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來(lái)了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是贊美的目光。

　　后來(lái)我悟出：當(dāng)目光撒向你的時(shí)候，無(wú)論是怎樣的目光都以積極的心態(tài)去面對(duì)那束未知的目光。

　　同學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中補(bǔ)課缺少的一部分。有一次，我和一名同學(xué)一起做題，做五道題，結(jié)果他全對(duì)，我卻錯(cuò)了兩道。他斜視著我說(shuō)：智商啊。我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的目光給我動(dòng)力。這束目光在告訴我：要成績(jī)才有嘲笑別人的理由，有成績(jī)就要更加努力。于是，我的正確率提高了許多，甚至后來(lái)屢戰(zhàn)屢勝。

　　想了想這束目光告訴我：是嘲笑的'目光就迎接它的挑戰(zhàn)，你一定會(huì)成功。

　　我們的一生中，其實(shí)更多的是在積攢目光，當(dāng)我們記起某種情感的時(shí)候，回憶的篩子就會(huì)在意識(shí)的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光，有的目光撫慰了我，有的傷害了我，他們就像流星雨或火山灰，都儲(chǔ)存在你內(nèi)心的巖層里了。

目光的作文8

　　從記事開(kāi)端，我就發(fā)現(xiàn)父親的目光異乎尋常，但是，我真實(shí)可以讀懂那艱深的文字仍是在升初中后。

　　九月悄悄的來(lái)臨了，火伴們都踏上了初中的征程，我怕看見(jiàn)他們歡欣的笑臉，單獨(dú)坐在窗臺(tái)邊，望著空蕩蕩的家，滿臉欣然。父親坐在椅子上，仍舊抽著一根紙煙，他沒(méi)有說(shuō)一句話，僅僅靜靜的看了看我，又看了看窗外。窗外的陽(yáng)光很絢爛，絢爛得足以讓人感到目眩心驚，但卻很安靜_除了豬在圈里跳躍的聲響。陽(yáng)光打在父親的臉上，他昂首望了一眼天，深陷的雙眼閃爍著像陽(yáng)光又像是濃霧相同的東西，繼而又低著頭抽他的`煙。

　　今后的日子，漸漸地，父親如同比曾經(jīng)更忙了。早晨披著榜首縷晨光出去，晚上被著月色歸來(lái)。我不知道他終究在做些什么。幾天過(guò)去了，僅僅覺(jué)得父親如同瘦了些，但目光中如同有一種異常的光榮。

　　開(kāi)學(xué)后的第五天清晨。模糊中，父親把我叫起。桌子上，早已準(zhǔn)備好飯菜，熱騰騰的。我發(fā)現(xiàn)，在桌子中心的碗中醒目地盛著一碗肉，心里正感到疑問(wèn)。母親暗示我坐下吃飯。最終，父親從他那件蘭咔嘰衣服口袋中漸漸地取出了一個(gè)小紙包，總算說(shuō)話了：“三百元錢，到校園去�！�

　　我吃了一驚，筷子簡(jiǎn)直要在半空中阻滯。我用力的仰起頭，視野與他的目光穿插、重合，我如同看出了那目光中的深重意義：等待與鼓動(dòng)。

　　是母親送我到校園來(lái)的。一路上她告知了我，這幾天父親為了我能上學(xué)，到校園去了好幾次，教師也十分了解，但總不能一點(diǎn)錢也不繳，校園的確困難。母親又給我說(shuō)了父親是怎樣去求親屬借錢，又怎樣拖著疲倦的身子而歸的，以及把家里的兩端正長(zhǎng)膘的豬賣掉用來(lái)做我的膏火的……忍不住，鼻子猛然一陣酸，眼淚流了出來(lái)。

　　時(shí)刻過(guò)得很快，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在此期間，生活費(fèi)每一次都是父親親身給我送，每次他沒(méi)有說(shuō)多少話，每次我都會(huì)留意到他的目光，好像一次比一次深重。

　　因?yàn)槲业谋M力，第二學(xué)期進(jìn)入了全校最好的一個(gè)班。開(kāi)學(xué)那天，是父親親身送我到校園的。臨別時(shí)，他從口袋里摸出皺巴巴的三十元錢說(shuō)：“你先用著，過(guò)兩天我再來(lái)�！蔽医舆^(guò)錢，一昂首，瞥見(jiàn)了父親那目光，眼淚差點(diǎn)兒又掉了下來(lái)。

　　一天，母親到校園來(lái)看我，她說(shuō)：“你父親加入了村里的筑路隊(duì)，每天十五塊錢……”一時(shí)，我不知是什么味道：父親，那么小小的個(gè)兒，帶病的身體，五十多歲的老頭，他精干得來(lái)嗎？

　　不知不覺(jué)眼前如同浮現(xiàn)出筑路工地上繁忙的現(xiàn)象。其間一個(gè)五十多歲的老頭在漸漸撮合，定格：身著藍(lán)色咔嘰布的瘦弱的身子在滿是泥濘的筑路工地上來(lái)回的轉(zhuǎn)移石子、水泥；而他的眼睛里，卻閃爍著一種矍鑠和期望，正穿過(guò)層層迷霧，牽引著我。

　　我知道，我只能行進(jìn)，后邊有一雙眼睛在看著我。

目光的作文9

　　漢字，人們看你的眼光有高有地，錯(cuò)的人不懂你的魅力。當(dāng)我初次見(jiàn)你，你便走入我的心里，讓我想窺探你的魅力�！耙哉�確的目光看待你”，怎樣才能讓人們?nèi)ド钪O其里，更好的去保護(hù)和傳承漢字呢？

　　對(duì)漢字，應(yīng)該是仰視的，那是對(duì)它的敬畏和尊重。漢字，無(wú)疑是中國(guó)人的歷代的智慧的結(jié)合體，甚至是中國(guó)深層意義的一種象征。為什么這么說(shuō)？中國(guó)古代的勝景哪個(gè)不由漢子描繪：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浩蕩，氣派，或是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的可人的生命力與活力……哪一段歷史不由漢字篆刻“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的企愿，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國(guó)憂民……又有哪一種精神不被漢字細(xì)啄：“千磨弓擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的視死如歸令我永生難忘……漢字是中國(guó)的標(biāo)志，它隨著國(guó)家的發(fā)展和崛起。本應(yīng)讓世界感受到它的耀眼，卻不是如此。只有國(guó)人把眼中的霧霾撥開(kāi)，重視，仰視起來(lái)，漢字就如剛才所說(shuō)，應(yīng)是閃耀光輝的存在。現(xiàn)在，寫一篇贊頌，寫靈魂。

　　對(duì)漢字，可以是平視。漢字，雖高于生活，更來(lái)源于生活。漢字更與我們的生活息息相關(guān)，不正如密友一般。以我淺薄的表達(dá)與短淺數(shù)年的相處，它的美麗——直的.可以縱越太行王屋，橫的乃能橫穿黃河長(zhǎng)江，彎的有豪邁奔放的神駿馳騁，或?yàn)殚]月羞花的曲線朦朧。漢字可以毫無(wú)保留的把美麗的一面呈現(xiàn)在每個(gè)人的面前。眼中看，手中寫，心中想。它都會(huì)待你超脫境界……我們，不是更該放下身段，去平易的靠近它，接納它，與他相識(shí)，相處，相知……漢字，其實(shí)是一顆埋入心里的種子，只有耐心的培育，呵護(hù)它——去澆水，施肥，松土，除去他才會(huì)生根發(fā)芽，扎根于心中，終有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)�，F(xiàn)在，去寫一篇隨詩(shī)，直抒胸臆。

　　對(duì)漢字，僅剩的——無(wú)視是斷然不可取的，無(wú)視，意味著文化的流失。漢字如今被某些人藐視，忘卻。在學(xué)習(xí)工作，便有提筆忘字，錯(cuò)字連篇，休閑時(shí)間，亦不知修正，進(jìn)取，沉迷于國(guó)外一些與文化無(wú)關(guān)的虛幻之物玩物喪志。文化的流失，無(wú)疑是一場(chǎng)民族大的災(zāi)難，浩劫。對(duì)那些腐物，不想再看到行尸走肉般的沉迷，不想再感受到那腐物般作嘔的陶醉，不想再聽(tīng)到野獸般的爭(zhēng)吵和大叫。對(duì)于漢字，我不能接受更多的無(wú)視，現(xiàn)在，他太慢寫一篇懺悔，痛改前非。

　　對(duì)漢字：仰視它，漢字會(huì)化為羽翼，讓我們翱翔天際，與它共同俯瞰大地，平視它，漢字會(huì)給予心靈慰藉，讓我們放寬心際，互相拱手作揖；俯視它，漢字會(huì)失去意義，讓我們心神脫力，我國(guó)的民族文化如何才能崛起？讓我們共同努力，重視漢字，讓它總有一天頂天立地。

目光的作文10

　　愿山野都有霧燈，你手持火把渡岸而來(lái)，點(diǎn)亮我孤妄的青春，此后夜車不再駛往孤站，風(fēng)雨漂泊都能歸舟。

　　——題記

　　彼此繪卷，眼前的一切悄然流逝。

　　驚鴻一瞥，你，乍然出現(xiàn)。

　　三年前，微風(fēng)不燥的夏日午后，林蔭路上。我駐足在一個(gè)路口，久久徘徊，不知所措，已然是迷了路。正焦急不安時(shí)，一束光斑駁，你朝我走來(lái)�！靶枰獛兔�嗎？”清澈的聲音透著水似的輕柔，涓涓的細(xì)流蔓延，令我馬上找到了方向。

　　“謝謝啊，加個(gè)QQ唄？”

　　“好啊�！蹦銢_我眨眨眼，莞爾一笑，本來(lái)平靜的心湖泛起陣陣波瀾……

　　所有的相遇、相識(shí)與相知，似乎都是冥冥中注定。

　　步入初中校園的第一個(gè)星期，一個(gè)和煦的午后，我抱著一大摞作業(yè)跌跌撞撞地向教師辦公室跑去。一抬頭，猛然闖進(jìn)了你的眼里�！巴�，好巧，你也是這個(gè)學(xué)校的嗎？”“是的！啊？你是，初一的？”你明媚一笑，淺淺的梨渦蕩漾開(kāi)來(lái)，“初二的，我是廣播站站長(zhǎng)，有事找我啊�！�

　　慢慢地接觸，互相熟悉，到后來(lái)，無(wú)話不談。

　　她就像樹(shù)洞一樣，所有的煩惱向她傾訴后都像被施了魔法似的煙消云散。在我受傷時(shí)她給我慰藉，在我迷茫時(shí)她給我方向，在我退縮時(shí)她給我勇氣。她就是我的太陽(yáng)，我的'人間四月天。凜冬散盡，星河長(zhǎng)明……

　　廣播站招新時(shí)，我毅然報(bào)了名。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了個(gè)初試，被批沒(méi)有感情，沒(méi)有層次。自信心一點(diǎn)點(diǎn)地隕滅�！澳憧隙�能行的啊！”她的鼓勵(lì)和耐心指導(dǎo)，都停留在記憶中，無(wú)法抹去。上臺(tái)前，只要我回頭對(duì)接上的都是她期待的目光，一路過(guò)關(guān)斬將，層層篩選，我終于成為了廣播員。我們雖相隔一個(gè)年級(jí)，但廣播站里所有的事項(xiàng)她都會(huì)在場(chǎng)。兩顆心相互吸引，配合默契，最終我們倆成了廣播站里公認(rèn)的最佳拍檔。時(shí)間總會(huì)向前奔流，不管帶走什么，初心，信念，和她那期待的目光一直都在。

　　一年后我升入初二，她也步入緊張的初三。閑暇時(shí)，總能看見(jiàn)她匆匆忙忙的身影和憔悴的面容。她說(shuō)她想考一個(gè)好高中，我相信她的決心和毅力。她終日埋頭題海，我只能喟嘆。我知道，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，要想得到心之所想，必須付出超于常人的努力。終于撥開(kāi)霧靄，她補(bǔ)上了三年的漏洞，考上了理想的高中。而我成績(jī)一直很差。

　　隨著她邁進(jìn)高中，我也步入了初三。做題講題反思，小考大考總結(jié)，日復(fù)一日�？晌业某煽�(jī)，仍是毫無(wú)起色。在我想放棄之時(shí)，是她每個(gè)星期放假都發(fā)來(lái)的勵(lì)志話語(yǔ)和重點(diǎn)集錦，又給了我堅(jiān)持下去的信念，我仿佛能看到她那期待的目光。1分，2分，3分，到了寒假，我的成績(jī)蒸蒸日上，已經(jīng)能及格了。

　　可她說(shuō)還不夠，她抽出寒假空閑時(shí)間，給我補(bǔ)課。在她的輔導(dǎo)下，我攻克了一道道難題，成績(jī)也一步一步的提高。

　　中考成績(jī)出來(lái)了。在她期待的目光里，我拿到了心儀許久的高中錄取通知書。兩個(gè)女孩背對(duì)背坐在天臺(tái)，遙望那條星河，人間戶外三合一秋。我穿越星光，奔赴一場(chǎng)你給的逃亡，月亮墜入不見(jiàn)底的星河，星星垂眸。我們倆站著，不說(shuō)話，就十分美好。

目光的作文11

　　喜歡在你的瞳孔里看見(jiàn)我自己，因?yàn)槟亲C明了，我在你的目光里�！�—題記

　　你是我們共同的母親，我們卻是你不同的女兒。她——我的姐姐，樣樣比我優(yōu)秀，在她面前，我自卑得幾乎無(wú)地自容。她是天上的太陽(yáng)，你手心的明珠，我是地上的野草，你手背的塵土。我甚至刻意避開(kāi)與她共同出現(xiàn)在你的視線內(nèi)，可即使這樣，你和我在一起時(shí)，卻總是談及她如何如何，我以為，你的.目光里和內(nèi)心里，只有她一人。

　　炎炎夏日，我獨(dú)自去學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)報(bào)告單，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)步了十幾名，看來(lái)，我考前的努力復(fù)習(xí)并未白費(fèi)。我迫不及待地回家，想把這件事告訴你，步子都不由自主的輕快了起來(lái)�？墒�，剛進(jìn)家門，便看見(jiàn)你笑容滿面地說(shuō)：“你回來(lái)了，你姐姐這次又考了第一名！”語(yǔ)氣中，是掩蓋不住的自豪。只是，這話分明是對(duì)我說(shuō)的，你的眼睛，看的卻是姐姐。我勉強(qiáng)笑道：“那自然很好。”我看向姐姐，她正靦腆地笑著�！澳悴皇侨ヮI(lǐng)成績(jī)了嗎？考得怎么樣？”你仿佛這才想起我的情況，帶著探尋的目光看著我。“和以前一樣。”我避開(kāi)你的眼睛，下意識(shí)的向后退了兩步，書包里的成績(jī)報(bào)告單，仿佛成了屈辱。晚上，變天了，隆隆的雷聲沖擊著大地，我躲在被窩里，想起白日的事，很不爭(zhēng)氣地哭了，我嫉妒姐姐，無(wú)論我怎樣努力都無(wú)法與她比肩；我怨恨你，你只會(huì)在意她的優(yōu)秀，卻未曾留心我的努力。

　　多年來(lái)的不滿和青春期的叛逆心理作祟，使我對(duì)你越來(lái)越厭煩，我不愿見(jiàn)到你，甚至因一些小事與你爭(zhēng)吵。我“聰明”過(guò)分地認(rèn)為，你的目光中既無(wú)我，那我的心里也不必有你。

　　直到那天中午，一切都改變了。

　　近來(lái)總是陰雨不斷，中午，我頂著綿綿細(xì)雨回到了家。卻發(fā)現(xiàn)家中只有你一人，姐姐不在。你端了一碗雞蛋面給我，我一邊用筷子夾起面，一邊準(zhǔn)備受“煎熬”——聽(tīng)你談?wù)摻憬愕氖�。可是，這一次，你一開(kāi)口，卻讓我愣住了�！澳愫湍憬憬�，雖是親姐妹，可一點(diǎn)都不像，比方說(shuō)吃雞蛋面，你喜歡雞蛋打得碎碎的，和面拌在一起，而你姐姐喜歡吃整個(gè)雞蛋的；你生性活潑，容易與人相處，我對(duì)你比較放心，可你姐姐文靜，靦腆，不會(huì)說(shuō)話，我怕她吃虧，所以多關(guān)心她一些，多叮囑她一些�？蛇@并不代表我的眼里沒(méi)有你，你也是我一手撫養(yǎng)大的女兒，我知道你喜歡吃的東西，知道你一直很努力地學(xué)習(xí)，知道你有時(shí)會(huì)躲在被窩里一個(gè)人哭�！贝藭r(shí)的我早已熱淚盈眶，說(shuō)：“媽，你不用再說(shuō)了，我明白了，是我錯(cuò)了，我不該誤會(huì)您，我應(yīng)該自豪，我是那個(gè)讓你少費(fèi)心的女兒，我不是什么都比姐姐差的。”我擦擦眼淚，清楚地看到，你慈祥的目光中，此刻只有我一人，心中的陰霾一掃而空，看向窗外，天，不知什么時(shí)候已經(jīng)放晴了。

　　或許，留在舞臺(tái)燈光下的人永遠(yuǎn)是姐姐，站在黑暗幕后的人永遠(yuǎn)是我，世人的目光中只會(huì)有姐姐。可是，我并不沮喪，因?yàn)�，即使全世界都看不�?jiàn)我，我也總會(huì)在你的目光中，長(zhǎng)存你的內(nèi)心里。

目光的作文12

　　“哎呀，忘記帶胸牌了，怎么進(jìn)校門呢？”我在校門前踱來(lái)踱去，眼看著快到打鈴的時(shí)間了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。頓時(shí)我急中生智，慢吞吞地向校門走去。到校門口，幾個(gè)執(zhí)勤監(jiān)督員一看我們有胸牌，同時(shí)向我發(fā)問(wèn)：“為什么沒(méi)帶胸牌，是幾年級(jí)幾班的？”我支支吾吾地說(shuō)：“三五班”。他們馬上就記在了本子上。就這樣，我走進(jìn)了校門，心里還暗暗竊喜，終于躲過(guò)一劫，要不然又要被扣班分。

　　下午放學(xué)回到家，媽媽問(wèn)我：“中午上學(xué)時(shí)忘帶胸牌了，又被扣班分了吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)被扣班分，我說(shuō)自己是三五班的�！蔽以捯粑绰洌�就看到媽媽的臉色突然大變，但什么也沒(méi)說(shuō)�？吹綃寢屵@樣，我規(guī)規(guī)矩矩地開(kāi)始寫作業(yè)，可心里一直是忐忑不安。

　　晚飯后，我看媽媽手里拿著一年級(jí)的語(yǔ)文課本，我感到很好奇，于是就湊上去想看看。媽媽翻開(kāi)《手捧空花盆的孩子》要我讀給她聽(tīng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)上這篇課文時(shí)就很喜歡，所以讀起來(lái)也格外有感情。可是讀著讀著，我心里就有種說(shuō)不出的感受。是慚愧嗎？我也不知道。讀完了課文，媽媽坐在了我身邊。就在那瞬間，我看到了她眼里有種期盼的眼神。我低著頭，媽媽輕輕拿起我的手放在她兩手中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“讀懂這篇課文了嗎？”聽(tīng)著媽媽的問(wèn)話，我的臉頓時(shí)就像有一團(tuán)火在燃燒，一個(gè)勁的直點(diǎn)頭。媽媽又輕輕地放下我的手靜靜地走開(kāi)了。

　　那一晚，看著天空閃爍的'星星我久久不能入睡，“誠(chéng)實(shí)”二字也深深地烙在了我心里。誠(chéng)實(shí)就像高空的點(diǎn)點(diǎn)繁星；也像夜晚巷子口買炒貨的石爺爺家的燈光；更像那晚媽媽期盼的目光。

目光的作文13

　　老師的目光如晨星、似燈火，照亮了我前進(jìn)的方向�！�—題記

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑向校園，我們便碰上了老師親切的目光。三尺講臺(tái)上，粉筆化灰漸漸染白了老師的雙鬢，而老師那睿智明亮的目光吸引著我們?nèi)ヅ�力求知。挫折時(shí)，灰心泄氣的我們便從老師那溫暖的目光中得到鼓勵(lì)和力量。

　　“大家好！一個(gè)橙子加個(gè)桃上面插朵花，那就是我的名字。猜到了嗎？我叫陳桃花。大家可以叫我陳老師�！蔽覀冄�聲望去，門口站著一位中等個(gè)頭長(zhǎng)相很尋常的女老師。她身著樸素，但明亮的目光中充滿自信和活力。她便是我們新的數(shù)學(xué)老師。

　　課間，陳老師喜歡和我們打成一片。她會(huì)微笑著和我們玩游戲，也很喜歡和同學(xué)們暢談夢(mèng)想。當(dāng)同學(xué)們對(duì)未來(lái)進(jìn)行無(wú)限的想象時(shí)，一旁耐心聽(tīng)著的陳老師眼睛睜得大大的，閃閃發(fā)光，好象她也沉浸其中了。我想她一定也是個(gè)為夢(mèng)想而努力的人吧。她總是認(rèn)真而耐心地收集著同學(xué)們的夢(mèng)想。當(dāng)看到我們調(diào)皮時(shí)，她總是皺著眉頭，目光清澈略帶不滿，勸誡我們：“要為夢(mèng)想而奮斗！”

　　以前的我，是個(gè)膽小的我。我喜歡獨(dú)自在安靜的一角暗暗努力，也不怎么愛(ài)舉手發(fā)言。但是，當(dāng)我撞上陳老師那親切的目光時(shí)，我仿佛從中看到“其實(shí)你并不差，為什么不試一試呢？”于是，我開(kāi)始舉起手來(lái)回答問(wèn)題。周圍的小手也三三兩兩地舉了起來(lái)。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求夢(mèng)想的筍芽?jī)�。陳老師終于露出了滿意的`笑容，目光機(jī)敏而聰慧。

　　我默默注視著她。那漏進(jìn)窗戶的陽(yáng)光輕輕地披在她的臉上和肩頭，金色的，夢(mèng)幻般的，美麗極了。陳老師用那溫暖的目光注視著我們，仿佛在說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�

　　每個(gè)人的一生宛如一條沒(méi)有邊界的直線。相交時(shí)，或親密或淡薄，隨即便分開(kāi)，繼續(xù)著自己的軌跡。期末，陳老師要走了，要回到那個(gè)美麗的農(nóng)村中學(xué)去教書了。臨行前，她那亮晶晶大眼睛在我們中巡視了一圈。她那溫柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓勵(lì)。幾個(gè)愛(ài)哭的女生已經(jīng)是泣不成聲，其余的同學(xué)也紅了眼眶。陳老師莞爾一笑，真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“加油！孩子們！夢(mèng)想是靠努力來(lái)奠基的！”望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，回憶著老師那溫暖的目光和動(dòng)情的話語(yǔ)，我突然明白了。陳老師，放心吧！我一定會(huì)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！

　　從幼兒園到小學(xué)，我已從一個(gè)扎著羊角辮的小丫頭長(zhǎng)成了一名即將進(jìn)入青春起跑線的大女孩。轉(zhuǎn)眼間我便要進(jìn)入初中的校門了。陳老師，你看到了吧？那滿樹(shù)繁花便是我和同學(xué)們最快樂(lè)的笑臉。我們忘不了您美麗的微笑。我們忘不了您明亮的目光，那么溫暖，那么美好。

目光的作文14

　　母愛(ài)，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；母愛(ài)，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；母愛(ài)，是一串掛在脖頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇幸福的門。感恩母親，感恩那一份浩無(wú)涯跡的愛(ài)。

　　海棠依舊飄香

　　那一年，海棠花開(kāi)，雖留不住逝去的時(shí)光，卻留下那一份溫和深厚的母愛(ài)，留下那一脈淡淡的海棠花香，令我回味無(wú)窮。我被汽車排氣筒燒傷小腿，造成深度燙傷。我不記得當(dāng)時(shí)年幼的我是否因疼痛難忍而哭泣，我只記得在母親含淚的目光中充滿了焦急與憐惜。海棠花開(kāi)，馥郁芬芳，潔白的花瓣在金色的陽(yáng)光中緩緩綻放。母親笑吟吟地捧著潔白如玉的'海棠花，小心翼翼地放在我床頭，隨之而來(lái)的是撲鼻的清香和如影隨形的母愛(ài)。母愛(ài)如海棠花香，沁我心脾。感恩母愛(ài)，感恩這份世上最溫和、最偉大的愛(ài)。

　　葵花依舊向陽(yáng)

　　成熟飽滿的太陽(yáng)花低下頭，美麗的花瓣散發(fā)出金子般耀眼的光芒。我奔跑于葵花的金色海洋中。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒飽滿的葵花，但卻怎么也掰不下來(lái)，只好尋找工具。我找到一片鋒利的玻璃碎片，在葵花餅掉下來(lái)的那一剎那，血染紅了我稚嫩的雙手。傷口很深，醫(yī)生說(shuō)要縫針，我嚇呆了，心中滿滿地充斥著恐懼，無(wú)論如何也不肯聽(tīng)話。媽媽望著我，眼中充滿了鼓勵(lì)的愛(ài)意。從媽媽的目光中，我獲得了勇氣，我聽(tīng)話了，做了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子�？�花依舊那么美麗，那么耀眼，金黃色的花瓣散發(fā)出奪目的光彩。母愛(ài)如葵花一般美麗、燦爛的照耀在我心田上，溫暖著我的心房。感恩母愛(ài)，感恩這份鉆石般燦爛耀眼的母愛(ài)。

　　松樹(shù)依舊挺拔

　　經(jīng)過(guò)了春的復(fù)蘇，夏的熱情，秋的穩(wěn)重，最后迎來(lái)孤寂寒冷的冬天。天上飄著薄薄的小雪，卻把我沉重的心蒙上了一層厚厚的冰霜。媽媽溫暖的大手牽著我冰冷的小手穿過(guò)喧鬧的街道，回到冷清的家中，我一言不發(fā)，悄悄地走回房間，關(guān)上房門，呆呆地望著外面越下越大的雪，想到這次考試失利，心中不由一緊，眼淚就順臉頰滑了下來(lái)�？蘖撕镁�，停下時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，媽媽已悄然站在身后。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，看外面的松樹(shù)多美�！蔽翼樦�她手指的方向看去，松樹(shù)在白雪覆蓋下的身軀依然那么挺拔。它并沒(méi)有向大雪低頭，而是勇敢地站著，直面困難。我回頭看見(jiàn)媽媽眼中堅(jiān)定而信任的目光，透露著信任我的愛(ài)。母愛(ài)似冬日青松傲然挺立于風(fēng)雪，讓我學(xué)會(huì)直面困難。感恩母愛(ài)，感恩這堅(jiān)韌挺拔的愛(ài)。

　　感恩母親，感恩那一份無(wú)私而真誠(chéng)的母愛(ài)，感恩那一份溫柔而堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，感恩那一份世上最體貼最無(wú)私的母愛(ài)。

　　感恩母親，感恩母愛(ài)！

目光的作文15

　　母親的目光總是圍繞著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。那些目光是我成功時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)、前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力和失敗時(shí)的激勵(lì)，也是綿綿春雨，滋潤(rùn)我幼小心田的清流，撫慰我受傷的心靈的柔軟大手。這些目光有慈祥的、嚴(yán)厲的、心疼的、焦急的、鼓勵(lì)的等等。但我對(duì)母親那鼓勵(lì)我的目光記憶最深。

　　記得我剛上語(yǔ)言班時(shí)，老師要求同學(xué)輪流上臺(tái)講故事，輪到我了，緊張了半天的我雙腿直打哆嗦，面如白紙，手冰如雪，聲音顫抖，一副洋相。這時(shí)，是媽媽給了我鼓勵(lì)的目光，她微笑地看著我，溫柔的大眼睛傳著神，好像在說(shuō)：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敵人是自己，記住自己永遠(yuǎn)是最棒的！”我頓時(shí)不害怕了，骨子里充滿了勇氣和力量，我看著她的眼睛，一字一頓地、有感情地將故事講了出來(lái)，好像我就是故事中的主人公，記得老師說(shuō)這是講故事的最高境界。最后，贏得了老師的大好稱贊與同學(xué)們佩服的.掌聲。

　　母親那激勵(lì)的目光真有那么神嗎？那請(qǐng)?jiān)賮?lái)驗(yàn)證一下吧！

　　那是我六年級(jí)上期末大考時(shí)，經(jīng)過(guò)我艱苦的復(fù)習(xí)，把自己上戰(zhàn)場(chǎng)的武器磨了個(gè)锃亮。上戰(zhàn)場(chǎng)前，母親給予了我一個(gè)激勵(lì)的目光，我知道，那是母親對(duì)我的期待，期待我能考出優(yōu)異的成績(jī)。后來(lái)，在我努力拼搏下，敵人落荒而逃、屁滾尿流。我勝利了，取得了好成績(jī)。

　　母親的目光，她指引著我前進(jìn)的方向，給我力量。使我在任何情況下前都能應(yīng)付自如。我衷心地感謝您――我的母親！