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向日葵作文

時(shí)間:2023-12-15 18:01:45 好文 我要投稿
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向日葵作文(優(yōu)秀)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的向日葵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

向日葵作文(優(yōu)秀)

向日葵作文1

  我喜歡向日葵——向太陽而開的花,開起來就像陽光般燦爛,顏色里充滿陽光的味道。在我老家就有一塊種滿向日葵的土地,我每次回去都會(huì)去看一看,看它花開花落。

  今年,我又一次去看向日葵了。那看起來就像一片很大的花海。它們都托著花盤,朝著太陽,陽光灑在它們身上,把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。

  如果說太陽的美好在于無私奉獻(xiàn),那么向日葵的美好就在于它的樂觀向上,它的熱情奔放,它的執(zhí)著追求。它總是向著太陽,向著希望,向著光明。

  向日葵,它們挺立在中央,筆直筆直的,生機(jī)勃勃的`。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵,似乎只能在勤勞的栽培者手下,接受無微不至的照顧才能生長(zhǎng)。

  早晨,向日葵張開笑臉,第一個(gè)迎接太陽;中午,向日葵總是揚(yáng)起它金色的臉龐來仰視著太陽;晚上,向日葵又戀戀不舍地和太陽告別。

  它不像牡丹那樣的高貴,不像玫瑰那么的妖媚,不像百合那么的純潔,但是,它有它的特別之處。只要有太陽的地方,它的臉永遠(yuǎn)是朝著太陽的方向,不管風(fēng)吹雨打,只要有太陽,它就立刻昂起頭,挺起胸。

  是的,我要做一株向日葵,我要像它一樣樂觀向上,即使有再大的困難也阻止不了我。于是,那輪亙古不息的太陽就會(huì)深深地印在我的心中,我那似太陽的花盤揚(yáng)起了自信的微笑。

  那一刻,我變成了太陽。

向日葵作文2

  許多人都不喜歡向日葵。它沒有桂花那樣的清香,沒有荷花那樣的樸實(shí),也沒有牡丹那樣的華麗。我一開始也是這樣認(rèn)為的,不過經(jīng)過了那一次的事情后,我似乎明白了些什么。

  一天,母親弄來了一些葵花籽。

  一開始我看母親拿了一把瓜籽,還以為她是拿來吃的呢。她后來往我這里走過來,把瓜籽輕輕地遞給我,讓我把它放好。我奇怪地問:“為什么不把它們吃了,把它們放好的話會(huì)潮的。”母親沒說什么,只是一再地讓我去把它們放好。我也就依了她,把它們放在一個(gè)麻布袋子里。

  過了三兩天,母親讓我把那些瓜籽拿出來。我便將一個(gè)麻布袋子給了她。她走到了后面的那塊地里,用耙子挖了一個(gè)又一個(gè)小小的坑,便把瓜籽仔細(xì)地撒了下去。

  母親說:“記得,你要每天給它們澆水。”

  反正天也會(huì)下雨的嘛,還每天澆水?我心里喃喃道。

  所以最后我還是沒有去給它們澆水,甚至在近幾個(gè)星期內(nèi)我看都沒有去看它們一眼。令人郁悶的是近幾個(gè)星期居然連一顆雨都沒有下。直到幾個(gè)星期后,我才突然想起來了那些向日葵。我知道,它們算起來,一定是死在我的.手上的,我如何向母親交待呀。不過,我還是壯了壯膽,馬上跑到地里……

  奇跡確實(shí)總在不經(jīng)意間發(fā)生。

  向日葵竟然已經(jīng)長(zhǎng)到我的腰上了。在最中間的那一朵,居然已經(jīng)結(jié)了很大的果實(shí)了——這真是讓我震驚萬分的一幕呀!

  我突然凝神靜思起來:原來向日葵堅(jiān)強(qiáng)求生的欲望是多么的可貴,而我們擁有如此美好的一片藍(lán)天,享受著豐富的陽光與雨露,怎么就不該像向日葵那樣去生活,去拼搏,去迎接更加美麗的明天呢?

向日葵作文3

  我眼前的便是《向日葵》了,它對(duì)于每一個(gè)人始終是一個(gè)謎:向日葵究竟朝向哪方?有人說它朝向太陽?

  凝視……思維將我拉到歷史的輪回。

  黑洞洞的,除了一個(gè)破舊的樓梯在風(fēng)中叫囂著。仿佛是沒有人住的鬼屋。每走一步,梯子都會(huì)吱呀搖晃。推開那彌漫著腐朽氣息沉重的木門,沒有人,也沒有光,哪怕是一盞煤燈,哪怕是蟲蟻的吱吱聲,都沒有。這是一個(gè)沒有生命的世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫稿,它們被人遺棄仿佛沒有絲毫價(jià)值。一張張畫稿或揉成團(tuán)亦或被撕成碎片在空中無力的漂浮。墻壁早也看不出當(dāng)初的顏色。全被久積的顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視,就像久置不用的調(diào)色板。

  但,在那上面又有新的畫的痕跡——那是一朵向日葵。

  或許每一個(gè)人都會(huì)懷疑:我來錯(cuò)了地方,這是一個(gè)人間煉獄,哪是藝術(shù)天堂。沒有陽光,向日葵改朝向哪方?但就在這里,我看到了他——梵高。

  打破寂靜的是一串急促的呼吸聲,像幽靈一般。著實(shí)嚇了我一跳。應(yīng)聲去尋。就在那陰暗的一角,仿佛有若隱若無的溫度,空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動(dòng)還真不敢確定那里有個(gè)人。我小心翼翼的挪過去生怕那就是惡魔。

  他萎縮在一個(gè)黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫稿,一篇又一篇的向日葵!他就是梵高。他本應(yīng)高雅,驕傲,富有如我所想象。而他卻開玩笑似的頹廢,孤獨(dú),冷漠,窮困。在我蹲下的`片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來。他在顫抖——因?yàn)槔?因(yàn)樘郏?/p>

  月光輕輕透過天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容,瘦黃,臉有像山一樣的棱角,他的耳朵很打眼,沒了耳廓,像一個(gè)黑洞,鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛情,也割斷了他的一生。

  對(duì)于我的到來,他沒有反應(yīng),默默沉浸在黑暗的寧靜中。

  “你的《向日葵》朝向哪方?”我道出了心中久久的疑惑。

  “我本來想讓它朝向太陽,朝向希望……”他忽的站起來仿佛心中早有了答案。

  “但是最后它朝向了黑暗,無論我畫多少幅,多少個(gè)方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”

  我走了,就這樣靜默的走了。我并沒有告訴梵高十年之后他的畫會(huì)有多么值錢。因?yàn)闆]有必要。穿過黑暗卻沒有光明,梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。

向日葵作文4

  向日葵是一種常見的植物,它對(duì)于人們來說平常的不能再平常?伤鼘氋F的精神時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我,時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我,它教會(huì)了我許多許多。

  向日葵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!

  夏日炎炎,人們外出時(shí),總是全副武裝,生怕曬傷自己,看來在夏天“多曬曬太陽有助于身體健康”早已“過時(shí)”了。而向日葵卻不是這樣,它面朝太陽,頭高高地昂起,挺直自己的身軀,像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢與太陽對(duì)視,沒有一點(diǎn)嬌氣之意。

  向日葵教會(huì)了我樂觀!

  它面朝太陽,努力地綻放自己的花朵,面對(duì)天空微笑,看著云從頭頂飄過,鳥從眼前飛過,生活如此美好。盡管花期短暫,也無法改變它對(duì)生活的向往和熱愛,對(duì)大自然的喜愛。它永遠(yuǎn)微笑,因?yàn)樗嘈牛何⑿梢愿淖兩睿∷Π,笑啊…?/p>

  向日葵教會(huì)了我無私!

  它無私,是因?yàn)樗炎约河械臇|西都毫無保留地贈(zèng)給了我們。它贈(zèng)給我們綠色,讓我們心情舒暢;它贈(zèng)給我們它的果實(shí),讓我們享受美味;它贈(zèng)給我們一把鑰匙,讓我們打開生活的大門,無探索生活的奧秘。總而言之,它贈(zèng)給我們?cè)S多,它無私的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

  向日葵教會(huì)了我忠實(shí)!

  向日葵十分忠實(shí),它一生只追隨一個(gè)事物,那就是太陽,因?yàn)樘柦o予它陽光,讓它成長(zhǎng)。就像司馬光在《客中初夏》所說的“更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾!币粯。我也應(yīng)該像向日葵一樣,忠實(shí)于家人、朋友,忠實(shí)于自己所追隨的.事物。

  它堅(jiān)強(qiáng),盡管夏日炎炎,但任然昂起頭;它樂觀,相信微笑可以改變一切;它無私,把自己的果實(shí)贈(zèng)送于人們;它忠實(shí),忠實(shí)于它所追隨的事物。這不是同做人一樣嗎?

  做人也因該像向日葵一樣,熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)。無論前途是寬闊的大道,充滿光明,還是崎嶇的小路,長(zhǎng)滿荊棘。都要有一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)它們。

  做一株向日葵,微笑著生活;做一株太陽的花,永遠(yuǎn)樂觀。

向日葵作文5

  在一個(gè)炎熱的夏天,火辣辣的太陽正高懸空中,向大地射出萬道金箭。茂密的大樹昂首挺立著,為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。

  我和哥哥一起興高采烈的來到塊一望無際的向日葵園,哥哥摸了摸后腦勺,說:“我們一起去捉蟋蟀,怎么樣?”我連聲叫好。于是,我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒,我們便捉到三只蟋蟀。

  突然,哥哥大叫道:“不好啊!有人偷摘向日葵的葉子。 蔽肄D(zhuǎn)頭一看,果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子,一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車?yán),這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎?我們急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。我急中生智:“別看了,還不快去阻止!”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí),我們已經(jīng)上氣不接下氣了,我說:“伯伯,您怎么可以這樣做呢?”“喲,小姑娘,我怎么了呀!”“您怎么能破壞向日葵的生長(zhǎng),把向日葵的葉子給摘掉呢?”伯伯聽了后,不慌不忙地說:“你們誤會(huì)了,我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢!”我們聽了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思,一邊摘葉子,一邊給我們解釋起來。

  “種植向日葵,當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候,將它上邊的.那些葉子去掉,向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿的葵花籽來。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞,自身制造養(yǎng)分的機(jī)能衰退了,就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng),這樣就妨礙了子盤的生長(zhǎng)。同時(shí),濃密的葉片回阻礙空氣流通,影響了向日葵的生長(zhǎng)。”

  聽了伯伯的解釋后,我們這才恍然大悟,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!我不由得羞紅了臉,慚愧地低下了頭,說:“對(duì)不起,伯伯,剛才是我們錯(cuò)怪了您,請(qǐng)?jiān)徫覀儯 辈笮Γ骸皼]事,不知者無罪嘛,看來你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲!否則都比不過我啊!哈哈哈……”

  那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。

向日葵作文6

  陽光下的那一大片金黃金黃的向日葵永遠(yuǎn)留在我的腦海中,而風(fēng)雨中那仍堅(jiān)強(qiáng)挺立的向日葵也深深的印在我的心中。

  一次暑假我被送去姥姥家,在去那的路上,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降,所以內(nèi)心很煩悶。慢慢地走在路上,走著走著,猛然抬頭一看,不由得停住了腳步……

  眼前是一大片盛開了的金燦燦的向日葵。只見那一片閃耀的金黃色,像極了海洋。它們開的很茂盛,彼此擁著擠著,好不活潑熱鬧。都分不清那一片片的綠葉子是哪一朵花的葉了。一陣微風(fēng)吹過,讓這炎熱的天氣多了一絲清涼。每一棵向日葵都形態(tài)各異,有的大如鍋蓋,有的還只是含苞待放的小花苞,有的葉子大片大片的,綠的耀眼,有的葉子卻想剛出生的嬰兒,與那些大葉子比起來小了許多。但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是微笑地面對(duì)太陽。

  “朝著太陽走。”它們?cè)谛Α?/p>

  “朝著太陽笑。”它們?nèi)氯隆?/p>

  不知不覺中,時(shí)光已慢慢流逝,熾熱的陽光漸漸退去了,天氣終于變得涼爽了,天空中不知何時(shí)掛上了幾朵烏云,風(fēng)也漸漸大了起來。向日葵的身子有些歪了,但它在努力站直,緊接著豆大的雨滴從空中掉落。我急忙跑到旁邊的車子中,回過身,被眼前的一幕吸引住了。那雨滴毫不留情地甩在向日葵的.花瓣上,葉子上,向日葵開始搖搖晃晃,疾風(fēng)驟雨下,向日葵是浴血奮斗的戰(zhàn)士,兵來將擋,水來土掩,雨水打在它的葉子上,它便將其抖落,風(fēng)將它吹得傾斜,它便以很快的速度回到原來的位置,絕不倒下,絕不屈服。不久,一直被烏云擋住的太陽出現(xiàn)了,陽光首先照在向日葵上,向日葵也一直向著太陽的方向。一陣微風(fēng)拂過,吹掉了幾滴向日葵上的雨水,而那未掉落的雨水,在金黃的葉面上經(jīng)過太陽的折射,發(fā)出耀眼的光芒。

  我愣住了,突然心頭一震,一顆小小的向日葵,在風(fēng)雨中,不低頭,不放棄,昂首向著太陽,為什么我不可以呢?這讓我不由得想起宗璞的一句話:“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無止境的!笔堑,生命的長(zhǎng)河中,應(yīng)該有耀眼的浪花,如向日葵的花朵。

  雨過天晴,經(jīng)過一場(chǎng)雨水的滋養(yǎng),向日葵笑的更加燦爛了,而我心中的那團(tuán)迷霧,也漸漸散開了。

  抬頭望望前方,有風(fēng),有雨,但我只會(huì)風(fēng)雨兼程!

向日葵作文7

  在陽光明媚的夏天,我又回到了外婆家,在田野里盡情地玩耍著……

  突然,一排排黃色的花盤映入我的眼簾。走近一看,原來是面朝太陽的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田里,每天對(duì)著太陽微笑。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面,一片一片的葉子在空中搖曳著,在歡樂地跳著舞,仿佛在對(duì)我招手,歡迎我這個(gè)外來的客人。我再走近一看,圓圓的花盤上面點(diǎn)綴著密密麻麻的花蕊,花蕊四周環(huán)繞著金黃色的.花瓣,像小女孩的裙擺,又像小姑娘那燦爛的笑臉。

  每到旭日東升之時(shí),我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田里,看見向日葵的小臉上掛著珍珠樣的露珠,迎著笑臉跟著太陽在起舞。每到傍晚時(shí),我又一次次看見向日葵微笑著向太陽招手,仿佛在說:“太陽!太陽!我們明天早上再見!”太陽把光輝灑向山川田野,也把光輝灑在了向日葵的臉頰上。夕陽,山巒,向日葵相互交融在一起,構(gòu)成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。

  向日葵不僅裝扮了山村田野,它還將自己的果實(shí)無私地奉獻(xiàn)給人們。

  每到秋收的季節(jié),向日葵的花瓣紛紛凋零了下來,一粒粒飽滿的果實(shí)整整齊齊地排列在花盤上,等待著它主人的到來,把花盤割下來,把果實(shí)摘下來。向日葵的種子就是我們愛吃的瓜子,它們?nèi)稳顺、任人嗑,真正做到了所謂的“粉身碎骨”的地步。

  我愛美麗的向日葵,因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著光輝,且將果實(shí)無私地奉獻(xiàn)。

向日葵作文8

  周末的作業(yè)要求大家寫寫身邊常見的花,班里一時(shí)間炸開了鍋,文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起,他們大多寫的是玫瑰之類奪人眼球的花朵,我卻默默的抬起頭,看到教室窗外的一朵向日葵。

  長(zhǎng)時(shí)間的無人打理,枝葉有些枯黃它不屈的生長(zhǎng)著,它在和命運(yùn)斗爭(zhēng),在這巖縫中悄然生長(zhǎng),它開始展露鋒芒,向著世界開出最耀眼而柔和的橙黃色,在用行動(dòng)宣誓,在吶喊,我敬佩向日葵。

  向日葵是忠誠(chéng)的,它慢慢生長(zhǎng),它不畏惡劣生存條件,它為人們帶來光明,它是太陽的使者,是正義的象征;它為人們帶來果實(shí),它默默無聞的生長(zhǎng),它努力汲取養(yǎng)分生長(zhǎng)的高大挺拔;它為人們帶來美,即使是在角落中,那光輝也絲毫不會(huì)淡然。

  向日葵是沉默的愛,我想向日葵的心中有個(gè)深深愛著的他,只要他存在,它必然會(huì)誠(chéng)心仰視,它不敢奢望,默默無聞,它用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色,它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的努力!

  向日葵是無望的愛,向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的.愛著太陽啊,但那又如何,好比牛郎織女星之間的距離,他們不能靠近,不能擁抱彼此,我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛人深擁一次吧!所以,我敬佩向日葵,它的愛明明如此絕望無助,卻又如此沉默深沉,引人頻頻側(cè)目。

  也許向日葵并不妖嬈,它沒有牡丹的絢麗,沒有蓮花脫俗,它無法吸引別人的關(guān)注,但它在默默中付出啊,在默默中成長(zhǎng),它是偉大的,是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。

  我愛向日葵!我留戀它的情懷!

向日葵作文9

  天邊浮起了一抹輕輕的紅色,好像姑娘微笑是臉上的紅昏,羞答答,甜滋滋,誘起人一片又一片的浮思。

  鳥兒唱起來了,這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵,“太陽!”向日葵叫起來了,“太陽就要升起來了!”

  一個(gè)激靈兒,所有的向日葵都揚(yáng)起了頭,他們要追隨自亙古以來便追隨的溫暖去。

  太陽笑了:一群小小可愛的追隨者們!

  農(nóng)夫藏在向日葵后面的小洋房里,你若想說他的手粗礪如砂,他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯(cuò)了,“該是向日葵抬起頭的時(shí)候了!”他的鬧鐘告訴他。一激靈,這農(nóng)夫手持著手機(jī),靈巧的手指馬上觸到了“大師”軟件的界面,飛快地打著“瞧,追隨太陽的向日葵”的字樣,他觸著相機(jī)界面的濾鏡,拍下了田間翹首仰望著太陽的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個(gè)田間的尋!-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的飛速增長(zhǎng),“農(nóng)夫”眼上的微笑愈來愈開朗了“共享知識(shí),共享美景”,果然是這個(gè)繁忙都市的趨勢(shì)!

  隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農(nóng)夫”捧著金貴的手機(jī),出發(fā)往田園深處,尋找更能博人眼球的美景去了。這農(nóng)夫,不覺中已成為了田園的引領(lǐng)者,都市心情的指揮家了。

  農(nóng)夫的'父親歷經(jīng)一天的辛苦勞作,醒來時(shí)眼見高照的艷陽,不由低聲的咒罵起來。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤吸引過去——-收割下定能買個(gè)好價(jià)錢!

  鋤頭,鐮刀,揮起又復(fù)落下,倒下的向日葵,整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農(nóng)用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水,嘴角掛著豐收的喜悅。

  騎車歸來的兒子,來不及從車上跳下,興奮地又復(fù)打開手機(jī)——-這幅畫面指不定會(huì)讓多少都市人搖頭惋惜!

  太陽這時(shí)全然地升起了:它于手機(jī)屏膜上閃耀著,同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。

向日葵作文10

  我們眼中的世界是一個(gè)美麗的世界,有郁郁蔥蔥的樹木,有生機(jī)盎然的小草,還有朝氣蓬勃的向日葵。

  早上,我正在仔細(xì)地觀察著向日葵,可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情,我清清楚楚地記得昨天的這個(gè)時(shí)候,向日葵的花盤是對(duì)著西邊的,可是今天它的花盤卻是朝著東邊的?赡苁俏矣涘e(cuò)了吧!我心想著。

  中午,我繼續(xù)觀察著向日葵,F(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里,而太陽就像是五星紅旗,軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽了吧!我在心里暗想。

  傍晚的時(shí)候,太陽慢慢下山了,天色也漸漸地暗了下來,再看向日葵它好像也失去了精神一樣,無精打采地垂著腦袋。我想:這是因?yàn)橄蛉湛床灰娞柫,所以很傷心吧?/p>

  第二天中午,我又來到了向日葵的面前,這時(shí)向日葵,又把自己的笑臉正對(duì)著太陽,好像一位小女孩正在思考問題,又像太陽的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽花,我問了才華出眾的爸爸,爸爸笑瞇瞇的.告訴我:“寶貝,你想一想,這種花為什么要叫向日葵呢?”我仔細(xì)想了想說:“對(duì)呀,向日葵的意思就是……面向太陽的葵花,我怎么沒有想到呢?”我高興的地對(duì)爸爸說:“爸爸,大自然太神奇了,以后我一定要多多觀察大自然!

  通過這次對(duì)向日葵的觀察,我了解了大自然的神奇,也喜歡上了如此可愛的太陽花。

向日葵作文11

  ——贈(zèng)爸爸

  知道嗎?向日葵的花語是默默的愛。爸爸的愛就像向日葵,默默的關(guān)心著我,保護(hù)著我。

  爸爸,一個(gè)非常嚴(yán)厲的人,至少以前的我是這么認(rèn)為的`。在我的生活之中,爸爸的微笑就是奇跡的同意詞。

  我學(xué)走路時(shí),跌倒了,第一個(gè)過來扶我的是媽媽,而爸爸卻拉開了媽媽,不讓她抱我。

  我學(xué)自行車時(shí),撞到樹了,第一個(gè)過來抱我的是媽媽,而爸爸卻大聲嘲諷,讓我繼續(xù)學(xué)騎車。

  我學(xué)游泳時(shí),淹著了,第一個(gè)過來安慰我的是媽媽,而爸爸卻把我丟進(jìn)水里,讓我繼續(xù)學(xué)游泳。

  我生日時(shí),媽媽把蛋糕切開,和我們一起慶祝,爸爸就把東西放好,就獨(dú)自走進(jìn)房里,做他的工作。

  我拿第一時(shí),媽媽大聲稱贊,爸爸就把臉拉長(zhǎng),將試卷比比劃劃,指出一些不足之處,大聲批評(píng)。

  …………

  但后來,我發(fā)現(xiàn)爸爸一切是為了我。

  爸爸阻止媽媽抱我,是為了讓我以后變得堅(jiān)強(qiáng)。

  爸爸嘲諷我,是為了讓我獨(dú)立自主。

  爸爸丟我下水,是為了讓我比別人更強(qiáng),獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  爸爸走進(jìn)房間,其實(shí)并不在工作,而是在偷偷地看著我,看著我成長(zhǎng)。

  爸爸批評(píng)我,是為讓我不驕傲,繼續(xù)向前走。

  …………

  后來,在他的日記里,發(fā)現(xiàn)了一句我認(rèn)為是奇跡的話:

  女兒,爸爸以你為榮。

  其實(shí)愛不一定要說出口的,只要默默地奉獻(xiàn)一切,哪怕你誤解,但總有一天會(huì)明白的。我愛這向日葵般的溫暖!

向日葵作文12

  如果有人問我:“你最喜歡的植物是什么?”我肯定毫不猶豫的回答:“還用問嗎?當(dāng)然是向日葵啦!

  在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵一朵的向日葵拉著手,連成了一片花海,讓人不禁陶醉在花的海洋里。

  向日葵一天到晚都跟著太陽走,我真想問一句:”向日葵,你們不暈嗎?”但向日葵不聽,仍然跟著他們的大明星“太陽”,所以向日葵也叫“太陽花”。只要你走近葵花林,那淡淡的.清香就撲鼻而來,好像在歡迎我們呢!

  每一朵向日葵,都有著金黃的花瓣,它們圍成一圈,抱著一個(gè)黑色的大圓盤,里面裝著它們寶貝瓜子,嫩嫩的瓜子長(zhǎng)得白白的,一旦成熟,就又大又黑了。

  在每一朵亭亭玉立的向日葵上,都有許多蜜蜂采蜜,一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱,好像在贊美這里的花很香。

  在向日葵花里,有許多姿態(tài)的花,有全開的,像一個(gè)小朋友圍著一個(gè)大圓盤。有半開的,像一個(gè)姑娘沒有打扮好,羞答答的只展開兩三片花瓣兒。還有沒開的,花瓣緊閉著,好像花瓣里面藏著小秘密,不肯告訴我們呢!

  向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油,可以生吃,可以炒著吃,還可以做月餅的配料,作用真是多極了!

  向日葵還有許多品種,有播種到開花只要60天的“芭奇多”,有花瓣藍(lán)色的“月光”,還有花瓣是紅色的“可可”等品種。

  這就是向日葵,我非常喜歡,真希望在家門外種上許多向日葵,這樣天天上學(xué)放學(xué),都能看到這美麗的花了!

向日葵作文13

  樹影入湖花入泥,如詩如歌我入局。

  ——題記

  水波疊回憶,銀河哭滿地,提起筆,想起你。青春的步伐被時(shí)鐘推著,滴滴答答地前行,被陽光滋養(yǎng)著的“向日葵”也在不斷成長(zhǎng),它也會(huì)在風(fēng)雨后低下腦袋,但它折射給我更多地是溫暖……

  朵朵花開淡墨痕

  夢(mèng)與遠(yuǎn)方,詩與故巷,一生所求,你與溫柔。故事的開頭總是這樣適逢其會(huì),猝不及防。我沐浴著山間清爽的風(fēng),古巷溫暖的光,溫暖而不炙熱,覆蓋我所有的肌膚。你猶如一陣略帶清香的風(fēng),捕捉住我的心窩。初次相遇,你站在巷子旁,當(dāng)我的雙眸向你望去時(shí),眼睛所交匯成一個(gè)點(diǎn),你臉上泛起一片紅暈與朝霞的顏色相輔相成。當(dāng)我再次望向你,在夕陽的柔光下,是你紫夢(mèng)色的影子。你是如向日葵般燦爛的女孩,雖沒有玫瑰的嬌艷,的芳香,花的美麗,但有著它獨(dú)特的陽光與溫暖。

  我的.青春里有“向日葵”,一見如故。

  半綰青絲暮斜陽

  青春,是一本倉促的書。而你是其中一篇百看不厭的文章,我甘愿翻閱細(xì)讀,字字珍貴,句句入心。我們的相遇猶如兩條平行線奇跡般地相交。清晨,不再是形單影只的我獨(dú)自行走,散步時(shí),總會(huì)有一個(gè)身影陪伴著我。我喜歡倚著你的背抬頭仰望天空,因?yàn)檫@時(shí)我覺得世界無比美好,陽光席卷大地,微風(fēng)穿越指間。也會(huì)如大仲馬所說一般:“也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會(huì)頃刻萎謝!

  時(shí)間就像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺中成了美酒佳醉釀。

  離歌淺唱半世殤

  熱茶在午后醺醺的陽光下散發(fā)著清香,時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(zhǎng),煙霧在杯口徘徊流轉(zhuǎn)。陽光把影子拉得好長(zhǎng),時(shí)光在飛快輪轉(zhuǎn)。陽光下的你,捧著一本書,鬢角的青絲在光線下一絲一絲地落下,望著你的側(cè)臉,我的目光停滯不前。離歌總會(huì)悄無聲息地奏起前奏,青春的書也會(huì)將至尾聲,但我希望兩條平行線還會(huì)再次邂逅,只是因?yàn)槲覐哪愕娜澜缏愤^,不僅是過路人。

  我的青春里有“向日葵”,離歌淺唱,你依舊楚楚動(dòng)人。

向日葵作文14

  早晨,初升的太陽升起,太陽滋潤(rùn)著世界上的一切,各種各樣的花朵沐浴在晨光中。只有一朵花默默地仰望著自己的“理想”,那就是嫩黃色的向日葵。

  向日葵一年到頭都在陽光下生長(zhǎng)。除了它們的外表看起來像太陽,花是明亮和慷慨的,向日葵的整個(gè)身體是財(cái)富。

  如果你在山坡上種滿了向日葵,當(dāng)你看到這些向日葵在秋天和夏天變成金色的海洋時(shí),金色海洋中的向日葵將全部朝向一個(gè)方向,——東。當(dāng)你看到這一幕時(shí),你不覺得很壯觀嗎?它賞心悅目嗎?

  又聽爺爺說葵花里全是藥,種子、托盤、莖葉、莖髓、根和花都可以入藥。它能平肝祛風(fēng)、清濕熱、消除氣滯,具有很高的藥用價(jià)值。

  葵花籽也可以炒成油給人們吃,長(zhǎng)在葵花盤上的種子一定是大家都吃過的,吃的'時(shí)候有淡淡的香味,很提神。

  既然向日葵有這么多功能,為什么不在家種一些向日葵呢?也想想向日葵的無私精神是否值得學(xué)習(xí)。有一首關(guān)于向日葵的詩:“沒有柳絮因?yàn)轱L(fēng),只有向日葵向太陽傾斜”。我很欣賞向日葵每天追求光明和進(jìn)步的精神,我應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí),以豐富我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神。

  雖然它的顏色不像玫瑰那么鮮艷,也不像水仙花那么迷人,但它每天渴望光明的精神卻洗滌著人們的心靈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要有陽光,它就會(huì)昂起頭。

向日葵作文15

  小時(shí)候,陽臺(tái)上那盆金光閃閃——特別是在陽光下的向日葵,顯得格外生機(jī)勃勃。而我卻因?yàn)樗荒芟駝e的花那樣會(huì)散發(fā)清香,時(shí)常抱怨它的存在,總是不解地問媽媽:“媽媽,您為什么要養(yǎng)它呢?”而媽媽總是用那甜蜜的笑容來回答我。

  對(duì)于當(dāng)時(shí)幼稚的我根本不能領(lǐng)悟媽媽那像綻開了花一樣美的笑容。我卻只是用小手摸摸自己的頭,好奇地盯著那充滿“魅力”,使我的媽媽如此地把它當(dāng)作珍寶的它——向日葵。

  ……

  直到有一天,我才覺察到向日葵花的迷人與可貴。

  那天,陽光明媚,是一個(gè)賞花的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然會(huì)有許多人在花園里賞花了,而我這個(gè)喜歡熱鬧的“小精靈”就更不會(huì)錯(cuò)失這個(gè)良機(jī)了。

  一大早,我就拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳地走向花園。

  “啊,好大的一個(gè)花園!”我情不自禁地指著遠(yuǎn)方,興奮地對(duì)媽媽說道。

  但媽媽似乎沒有注意到我的喜悅心情——她沒有回答我。

  于是我回過頭去,只見媽媽的眼睛牢牢地盯著那兒——好大一片向日葵。它們挺立在中央,筆直筆直的,顯得特別精神,格外生機(jī)勃勃。而旁邊那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵,似乎只能在勤勞的.栽培者的無微不至的關(guān)照下才能生長(zhǎng)著。

  而向日葵卻不一樣!看它那傲然挺立的姿態(tài),力壓群芳。

  正當(dāng)這時(shí),媽媽拉拉我的手,驚喜地問我:“你現(xiàn)在明白了嗎?”起初,我還迷惑不解在問她是明白什么了。但當(dāng)她將手指指向那兒——向日葵時(shí),我突然眼睛一亮,情不自禁地回答道:“明白了,明白了!”

  因?yàn)椋驗(yàn)槟瞧瘘S的光芒早已躍入我眼簾,因?yàn)槟前寥煌Π蔚男蜗髣傄言谖夷X中定格。

  回到家,我看到自己家那陽臺(tái)上的向日葵,笑了。那是我第一次對(duì)它笑。從此我便喜歡上了陽臺(tái)上的那盆向日葵。

  因?yàn)閺乃砩衔医K于領(lǐng)悟出了當(dāng)初媽媽給我的那些甜蜜笑容的含義。