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（必備）馳騁的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的馳騁的作文，歡迎大家分享。
馳騁的作文 篇1
每一個(gè)新的目標(biāo)，都值得人們?yōu)橹�、拼搏，而每一次奮斗的歷程，都會(huì)留下自己馳騁的足跡。同樣，馳騁也是一種精神，敢于馳騁，是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，更是一種創(chuàng)新精神，人生漫漫，如果沒(méi)有這種精神，又怎么會(huì)登峰造極！
曾經(jīng)年少不知天高地厚的我，立下無(wú)數(shù)雄心壯志。但經(jīng)歷了13個(gè)春秋冬夏，我明白了：“挖十口淺井，不如挖一口深井！”原先那些漫無(wú)邊際的理想，都是天方夜譚�，F(xiàn)在的我只懷揣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的理想，立志當(dāng)一名作家。
有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力！
知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，也是唯一一個(gè)真正屬于自己的東西，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏上了漫漫的求學(xué)之路。我喜歡一步一個(gè)腳印的人，無(wú)論成功與否，都是自己努力的結(jié)果。在求學(xué)的路上，我碰到了一個(gè)對(duì)我意義重大的人——我的老師。她在別人眼里是一名平凡的教師，可在我心中卻是一位天使。初次見(jiàn)到這位老師，就覺(jué)得她與眾不同，慢慢的經(jīng)過(guò)了解，體會(huì)到了這位老師的偉大：她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受生活，在生活中愛(ài)上學(xué)習(xí)，帶我們暢游在學(xué)問(wèn)的海洋中，享受知識(shí)所帶給我的無(wú)限喜悅。而我也馳騁于知識(shí)天地，獲取無(wú)價(jià)的寶藏。
求學(xué)路上，難免會(huì)有艱難困苦。因此，要收起那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯進(jìn)涓涓細(xì)流，方能成其深。”做好每一件簡(jiǎn)單的小事，才能做成功一件大事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積累起行進(jìn)中的每一小步，才能最終馳騁千里！
拼搏到了初中，我才明白：一個(gè)有追求的人不會(huì)僅限于自己現(xiàn)在已有的.成就，而是會(huì)馳騁于一片新的天地，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天空。人，天生就應(yīng)該馳騁！
或許是我怠慢了時(shí)光，它讓我走入初中，卻絲毫不給我留任何“喘息”的機(jī)會(huì)，我不得不先忍痛割愛(ài)，把我的目光放到每一個(gè)科目上，稍不留心就會(huì)“大意失荊州”，然而，留給我真正馳騁的時(shí)間也就越來(lái)越短了。原來(lái)覺(jué)得長(zhǎng)大是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，但在這個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，馳騁于書(shū)海的時(shí)間也逐漸變少，相伴的是各科的作業(yè)，但是筆慢慢的加快了速度，我似乎又找到了那種感覺(jué)，這種學(xué)海無(wú)涯苦作舟的生活使我漸漸的重返“沙場(chǎng)”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原的話語(yǔ)告誡了我：人生不可能輕而易舉的成功，需要為之付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
馳騁是一種態(tài)度，使人們積極面對(duì)生活；，馳騁是一種精神，使我們?yōu)槟繕?biāo)奮斗；馳騁是一種信念，使我們不斷前進(jìn)！開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的新天地！
馳騁的作文 篇2
時(shí)光匆匆，如白馬過(guò)隙，一閃而逝。彈指一瞬間，不知經(jīng)歷了多少個(gè)花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。指縫間逝去的早已定格在過(guò)去。其中沉淀了多少歡喜多少甜。
昔日的歡聲笑語(yǔ)洋溢成今天的朗朗書(shū)聲，燦爛的天真道青說(shuō)不盡的歡樂(lè)。而今成熟的臉上竟浮現(xiàn)著幾絲堅(jiān)毅。
時(shí)間真得令人有捉摸不透，洗禮下的我們不知何時(shí)已脫變成蝴蝶。
記得六年級(jí)的最后幾天，本應(yīng)為即將到來(lái)的暑假歡呼的我們竟顯得有些壓抑。蒼穹依舊浩瀚，白云依舊翩躚。本要舞動(dòng)的心，本要奔放的激情，卻尚然沉寂了。是呀！還要幾天就要分開(kāi)了，意味著一起成長(zhǎng)，一起嬉戲了的七年的伙伴們就要分離了，各奔東西了。
回憶起曾幾何時(shí)在同一屋檐下讀書(shū)，在暴風(fēng)雨中奔放，闡述自生的'凌云壯志。有的當(dāng)然是聲聲不舍。
我拼命的記憶著，尋找著。不放過(guò)一草一綠，一點(diǎn)一清。我要將這些銘記在我心中。留戀成無(wú)法忘懷額度燦爛的熟悉的面容竟令我心頭一酸。真的不舍，真的留連。真的，真的……
所有的人都有著想哭的沖動(dòng)。但必須忍住要堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)都為對(duì)方最美的瞬間。老師提出了全班賽跑的想法。大家異口同聲的答應(yīng)了。
在跑道，還沒(méi)開(kāi)始，所有人便蜂擁而至的向前跑去。
奔跑吧！沉寂已久的心。奔放吧！掩不住的激情。與生命賽跑，與風(fēng)兒馳騁。
釋放吧！不舍得傷心。釋放吧！流連的悲情。發(fā)泄心中的情感，讓陰云消散吧。
我們要追趕，追趕流走的年華沉淀其中的情感載著我們太多的流連。
大家在風(fēng)中盡情的呼喊大叫。要發(fā)泄心中的不滿。
是呀！要離開(kāi)了，但是這未常不是一個(gè)新的起點(diǎn)。從雛鷹脫變成蒼鷹的我們應(yīng)大展鴻圖撩翅展望。揚(yáng)帆起航尋找自己的夢(mèng)想。離開(kāi)既已成事實(shí)應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的接受。沉溺感情只會(huì)停滯不前。應(yīng)勇往直前尋找自己的終點(diǎn)。
放飛吧！翱翔吧！載著款款希望。馳騁吧！夢(mèng)想伴著溫馨的淚滴。真摯的情感只會(huì)永留心底不會(huì)被時(shí)間捏滅。它伴隨我們飄零成長(zhǎng)。
馳騁的作文 篇3
我在書(shū)的海洋中出生，大概我也將會(huì)在書(shū)的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書(shū)人，我們家到處都是書(shū)籍：有豎立在書(shū)架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書(shū)桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書(shū)柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書(shū)，我數(shù)也數(shù)不清。打開(kāi)書(shū)柜，像一條條長(zhǎng)廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說(shuō)：“這是一些豎立著的寶石�！�
這些書(shū)，一直陪伴著媽媽，目睹我的出生，看著我成長(zhǎng)。幼兒時(shí)期，我不時(shí)地偷偷地摸摸這些書(shū)，碰碰那些書(shū)，讓雙手沾上書(shū)的塵土；有時(shí)候抓起一本書(shū)，隨意地翻起來(lái)。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：書(shū)里藏著寶石，也藏著你的未來(lái)。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書(shū)，雖然不解其意。
慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長(zhǎng)大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書(shū)頁(yè)中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽(yáng)臺(tái)，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的.微笑。媽媽說(shuō)，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時(shí)媽媽看到我，都會(huì)問(wèn)一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個(gè)女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個(gè)可怕的巫婆，幸好仙女及時(shí)趕來(lái)�！泵康竭@時(shí)，我都會(huì)放下書(shū)，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺(jué)又坐到另一個(gè)角落，聲音漸漸微弱，進(jìn)而消失。我又沉浸于下一個(gè)故事之中。
我每天在書(shū)海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我喜歡聽(tīng)那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。
雖然我不曾做過(guò)窩，沒(méi)有采過(guò)野花，沒(méi)有抓過(guò)青蛙，沒(méi)有玩過(guò)小鳥(niǎo)，但書(shū)就是我的窩，在這里，我采過(guò)山花，放過(guò)青蛙，救過(guò)小鳥(niǎo)。
書(shū)是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂(lè)。
馳騁的作文 篇4
歷來(lái)，戰(zhàn)馬是戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)久不衰的靈魂。它的叫聲是戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角，也是對(duì)死神的挑戰(zhàn)。沒(méi)有它，戰(zhàn)士們也許再?zèng)]有“沖啊——”的氣勢(shì)，將軍內(nèi)心可能再?zèng)]有英勇無(wú)畏，率兵直殺的勇氣。所以，戰(zhàn)馬驚人的不是它祖祖輩輩的進(jìn)化過(guò)程，而是它可以激醒沉睡在戰(zhàn)士心中的干勁，即便前面刀槍數(shù)萬(wàn)，也無(wú)所畏懼的干勁！
但是，這一幅幅昏天地暗的畫(huà)面，我們只能從那些發(fā)黃的手卷上的字里行間看到。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們一致不希望再共覽戰(zhàn)馬的英姿，畢竟這颯爽的英姿背后是戰(zhàn)爭(zhēng)的.影子。所以，我還是很好奇當(dāng)自己騎在馬背上，從戰(zhàn)馬身上接受到的那股勁頭是怎樣的感覺(jué)。不過(guò)，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不單單是好奇，而是需要這股勁頭。
我一直相信，有干勁才會(huì)有成績(jī)，即便不是最好。
我們是21世紀(jì)的學(xué)習(xí)分子，腦力分子，在我的學(xué)校中，有許許多多的同學(xué)為了減輕書(shū)包的重量，將一部分書(shū)裝進(jìn)手提袋中，背上背一包手上拿一包，這樣“艱難”的步行在放學(xué)回家的路上。每天晚上，面對(duì)堆積成山的作業(yè)，就像戰(zhàn)馬面對(duì)成千上萬(wàn)的敵人一樣，我們奮斗到深夜，第二天又吸著露水醒來(lái)……我們看似辛苦，其實(shí)干勁十足！
他們是21世紀(jì)的學(xué)習(xí)分子，但是卻好像比竇娥還冤似的，哭天喊地地批判著“中國(guó)教育制度”的腐敗。一樣深夜堆積如山的作業(yè)，他們撐著沉甸甸的腦袋，既沒(méi)效率又浪費(fèi)時(shí)間地虛度一個(gè)個(gè)夜晚。他們好煩好煩！
我們的童年都比父母那輩辛苦，沒(méi)有暮歸的老牛做同伴，沒(méi)有早起的小鳥(niǎo)做鬧鈴，只有堆積如山的作業(yè)，一天到晚的課堂。好多啊，好多人在同情我們！
但是，我們生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，為何不做一匹馳騁無(wú)畏的戰(zhàn)馬？
再過(guò)兩周就要期中考了。期中考還是要來(lái)的，但這時(shí)候的兩周，是多么的不夠用！但是沒(méi)法子，我們能改變什么？只有改變我們的態(tài)度了。如果將考場(chǎng)視為墳?zāi)�，那么考試將注定是你的死神。如果你將考試視為鍛煉自己，考�?yàn)自己的機(jī)會(huì)，那么考場(chǎng)將注定成為你的樂(lè)園。所以，你要選擇哪個(gè)？
是吧，還是做一匹善于馳騁的戰(zhàn)馬，有那么一股干勁，就能做到將考場(chǎng)變成樂(lè)園！因?yàn)槟枪筛蓜趴梢猿蔀槟銊?dòng)力的源泉！
加油吧，期中考，讓?xiě)?zhàn)馬率你去馳騁！
馳騁的作文 篇5
馳騁下的人生更加精彩�！}記
小時(shí)候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過(guò)家家，我總是覺(jué)得我比一般在家里獨(dú)自玩耍的孩子要幸福得多。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，眼看就是要上幼兒園的年紀(jì)了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個(gè)在一組，每次比賽我們都大展風(fēng)采，無(wú)論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時(shí)上班忙，為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就和她們?nèi)齻�(gè)在村子里玩耍。這樣?jì)寢尲炔恢保疫�可以多和她們玩會(huì)。我們?cè)诖遄永锺Y騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風(fēng)中馳騁，每天在開(kāi)心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺(jué)，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結(jié)束了，我們就要上小學(xué)了。
上小學(xué)時(shí)，我們索性分到了同一個(gè)班級(jí)，小學(xué)不同于幼兒園，小學(xué)要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過(guò)，我們四個(gè)一起馳騁在操場(chǎng)上，馳騁在學(xué)海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時(shí)候，我們四個(gè)名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學(xué)的六年時(shí)光，我們一直是最好的朋友，從未吵過(guò)架，一起手拉著手向我們的目標(biāo)持撐下去。不過(guò)，我們就要上中學(xué)了。
上中學(xué)了，我們四個(gè)考上了同一所學(xué)校，但高手云集，我們四個(gè)并沒(méi)有分到同一個(gè)班，不過(guò)，我還會(huì)像原來(lái)一樣馳騁其中，但有身份，一起談?wù)摳髯缘耐瑢W(xué)和生活，我們就是無(wú)話不談，像家人一樣。隨著年級(jí)的升高，課外的'生活越來(lái)越少已被作業(yè)束縛的喘不過(guò)氣來(lái)了，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)期也到了最后沖刺的時(shí)候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時(shí)候，我們四個(gè)依然是名列前茅，考試過(guò)了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩�！蚁嘈�，無(wú)論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去的，我心里從個(gè)人是她們開(kāi)始就把她們當(dāng)做我最最好的朋友
從不放棄，因?yàn)橛兴齻兒臀乙黄瘃Y騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會(huì)是一樣的。
馳騁的作文 篇6
古語(yǔ)有云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”可見(jiàn)，我們只有從小事做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累我們才能“積土成山，積水成淵”。
“騏驥一躍，不能十步”，再好的千里馬一步也不能一躍便跑“十步”，更何況我們?nèi)四兀克晕覀冎挥邢瘛榜w馬”一樣，積少成多、積聚力量，我們才能馳騁千里，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想！
社會(huì)的發(fā)展十分迅速，日新月異的事物層出不窮，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，人們對(duì)于理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程也開(kāi)始浮躁起來(lái)，總想著通過(guò)最簡(jiǎn)潔的路徑能一步登天。他們通過(guò)各種選秀活動(dòng)讓自己一夜成名，有的為了成名想盡各種方法，有的落選后哭得一塌糊涂……他們完全為了當(dāng)時(shí)是為了怎么樣的理想、追求和抱負(fù)走到了這里，只要能夠一夜爆紅，粉絲成群，什么歌唱的愛(ài)好和夢(mèng)想，什么把音樂(lè)帶給所有人的愿望都拋到了腦后。
我還是喜歡那種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的人，比如像奧運(yùn)健兒劉翔，他為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)跨欄項(xiàng)目中零的突破，他十年如一日，奔跑在訓(xùn)練場(chǎng)上，年復(fù)一年，日復(fù)一日，面對(duì)枯燥乏味又單調(diào)辛苦的體能訓(xùn)練，他沒(méi)有一句抱怨。
雖然在田徑史上，直道項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌一向與黃種人無(wú)緣，但雅典奧運(yùn)會(huì)是個(gè)例外，劉翔以13秒27、13秒26、13秒18的成績(jī)，輕松進(jìn)入決賽。8月28日奧林匹克體育場(chǎng)雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽，12秒91，劉翔平世界紀(jì)錄創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來(lái)的記錄成了身后的`歷史，十重欄桿不再是東方人不可跨越的障礙，因?yàn)橹袊?guó)有劉翔，亞洲有劉翔！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。從此，跨欄項(xiàng)目留下了劉翔輝煌的一筆，也讓世界看到了中國(guó)的雄風(fēng)！
他就像一條平凡的小馬駒，伴隨著日復(fù)一日、腳踏實(shí)地的刻苦訓(xùn)練，他成為了一匹邁向世界的千里馬。
朋友們，請(qǐng)收起我們那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯起涓涓細(xì)流，方能成其深”從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才能做好一件大事，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積累起每次走的一小步，才能最終馳騁千里。
馳騁的作文 篇7
晨光熹微的時(shí)候，迅速換上干凈整潔的藍(lán)白校服，早早來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，充滿節(jié)奏感和激情的音樂(lè)已經(jīng)響起。伴著充滿活力的旋律，跟著眾多早到的同學(xué)一起踏著朝陽(yáng)的光輝開(kāi)始晨練。陽(yáng)光為每個(gè)奔跑的身影都鍍上了一層金邊，青春的光彩在每一個(gè)躍步和微笑中迸發(fā)生機(jī)。有時(shí)候我會(huì)想，其實(shí)青春何嘗不是一場(chǎng)奔跑，每個(gè)人都奔跑在追尋與成長(zhǎng)的道路上，撿拾希望，在疲憊的時(shí)候，抬起頭堅(jiān)強(qiáng)地微笑，面向陽(yáng)光。
還記得初一的時(shí)候，我們還都是未退去稚氣的孩子，懵懵懂懂地憧憬著，等待著，盼望著那個(gè)似乎依然遙遠(yuǎn)和朦朧的夢(mèng)想。如今一晃卻已到了初二的下半學(xué)期，老師們都說(shuō)我們已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的學(xué)生了。教室里白板上的文字不知不覺(jué)由“讓好習(xí)慣從現(xiàn)在開(kāi)始萌芽”變成了“我們走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上�！苯淌依餄u漸發(fā)生了一些變化，青春的夢(mèng)想似乎已在每個(gè)人心中誕生。課間和自習(xí)時(shí)不再有人到走廊上瘋跑打鬧，也不再有人在教室里吵吵嚷嚷，更多時(shí)候只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的沙沙聲和偶爾一兩句低聲的.討論。吃完午飯后我們也不再在校園里閑逛，而是抓緊時(shí)間回到教室開(kāi)始學(xué)習(xí)。所有人都在紙上一筆一畫(huà)地寫(xiě)下了自己奮斗的目標(biāo)，并暗暗為自己鼓勁，讓青春的汗水充實(shí)地?fù)]灑。雖然仍有時(shí)會(huì)感到困惑，但未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不再是遙遠(yuǎn)的將來(lái)時(shí)，而變成了每個(gè)人心中篤定地為之奮斗馳騁的進(jìn)行時(shí)。
去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺(jué)已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友。下課后只要一個(gè)默契的眼神交流，就拉起手一起快速跑去追著老師請(qǐng)教。寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)而交流討論，時(shí)而瞥一眼對(duì)方的進(jìn)度，手下更加爭(zhēng)分奪秒。做完后無(wú)需多言，便一起到辦公室面批，配合堪稱完美。信念的力量在相互之間傳遞，為彼此送去希望和斗志，在追夢(mèng)的道路上攜手奔跑。
“青春的旗幟自己去上升，傾斜的道路自己去踏平，我馳騁大地，我馳騁天空，我要?jiǎng)?chuàng)造瞬間的永恒永恒……”“校園好聲音”演唱會(huì)上一句歌聲飄進(jìn)教室，我不由跟著小聲哼唱起來(lái)。我們共同馳騁在追逐夢(mèng)想的道路上！
馳騁的作文 篇8
清晨和煦的陽(yáng)光穿梭于斑斑駁駁的葉片間，投下一粒粒銅錢(qián)般大小的光影，紫檀木雕花桌在曦陽(yáng)的映照下熠熠生輝，香風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。窗外，車(chē)水馬龍的大街小巷，行色匆匆的人潮。唯獨(dú)我，寧?kù)o的坐在窗前，輕閉雙眸，靜靜地想著……
歲月悠悠，彈指一揮，觸摸盛唐的塵土，走進(jìn)李白馳騁的世界！在名利與金錢(qián)相交織的世界中，在爾虞我詐的紛亂年代中，李白放下了一切，毅然決然辭官回鄉(xiāng)。對(duì)于天下的救濟(jì)，他有過(guò)“天生我材必有用”的信心；有過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎��？娠L(fēng)華一指流沙，蒼老卻成為年華，他還未血染沙場(chǎng)，卻早被宮廷的暗斗神傷。他雖不是馳騁疆場(chǎng)的駿馬，但他那灑脫的心靈，不羈的仗劍天涯的`豪情，放曠的心胸依然推動(dòng)著他成為了詩(shī)海中的千里馬！他的心在馳騁！
手持青龍刀，胯下赤兔馬，身披綠戰(zhàn)袍，勾勒出一位英勇善戰(zhàn)，赤膽忠心的蜀漢名將——關(guān)羽！他馳騁于沙場(chǎng)，曾過(guò)五關(guān)斬六將，也曾溫酒斬華雄，還曾英勇戰(zhàn)呂布……他浴血奮戰(zhàn)，如武曲下凡，在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)可阻擋的馳騁著，如疾馳的駿馬所向披靡！
悠悠小溪旁佇立著一座富麗堂皇的別墅。這里是華盛頓的田園！是其在休憩時(shí)的住所！他也向往無(wú)官一身輕的趣味，在告別權(quán)利的一剎那，他回到了田園，在這里舒暢的享盡了天倫之樂(lè)。華盛頓，他的思想在廣闊無(wú)垠的田園里無(wú)憂無(wú)慮的馳騁著！是啊，當(dāng)精神不再為金錢(qián)和利益所羈絆，人性的光芒中便會(huì)放射出奪目的異彩，為了自由馳騁，可以放棄一切！
我思緒紛飛，再次穿越千年的繁榮塵雜，回到了21世紀(jì)的今天，李白在詩(shī)海中馳騁；關(guān)羽在疆場(chǎng)中馳騁；華盛頓在田園中馳騁。而我們正在人生的“戰(zhàn)場(chǎng)”中馳騁！在那沒(méi)有硝煙卻又危機(jī)四伏、四面楚歌的“戰(zhàn)場(chǎng)”中拼搏著！敵人就是那一叢叢荊棘！腳下的步伐也漸漸加快。我終于找到了馳騁的快感與樂(lè)感！我要用我的熱情與力量開(kāi)創(chuàng)一片嶄新的天地；用激情與決心開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道！
馳騁，真好！馳騁，真好！
讀了這么多，試問(wèn)，馳騁究竟是什么？是一種堅(jiān)定的信念；是一種永恒的靈魂；它是后退的敵人，是前進(jìn)的助手；是我們奮發(fā)向上的動(dòng)力……當(dāng)然，它更是我的最愛(ài)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的最愛(ài)！
不僅僅是名人，我們這些普普通通的小角色也可以成為有價(jià)值的人，在浩瀚的宇宙中悠然自得地馳騁，實(shí)現(xiàn)屬于自己的人生價(jià)值，煥發(fā)屬于自己的耀眼光彩，成就屬于自己的出色未來(lái)！
讓我們一起馳騁吧！
馳騁的作文 篇9
廣闊天空是雄鷹馳騁的疆場(chǎng)，無(wú)垠大海是巨鯊馳騁的天地，而墨香書(shū)法是我馳騁的樂(lè)園。
想要馳騁于一片領(lǐng)域，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神是必不可少的。
回憶起我小的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了各種興趣輔導(dǎo)班，唱歌、繪畫(huà)、彈琴、跆拳道、書(shū)法等等等等，我奔波于棋琴書(shū)畫(huà)間。隨著年齡的漸長(zhǎng)，認(rèn)知的成熟，一個(gè)個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)在我的字典里逐漸銷聲匿跡，唯獨(dú)對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘�？粗粋�(gè)個(gè)書(shū)法大師酣暢淋漓地?fù)]毫潑墨、走線頓筆，年幼的我心里便涌出一種莫名的羨慕，于是，那時(shí)的我做出了第一個(gè)使我至今仍受益匪淺的決定——我要堅(jiān)持練書(shū)法。書(shū)法分有很多種字體，隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū)……各種字體各有優(yōu)勢(shì)。隸書(shū)講究蠶頭燕尾；篆書(shū)順滑，字形漂亮；楷書(shū)則分為兩種，一種莊嚴(yán)肅穆，一種輕快灑脫；行書(shū)揮灑自如，運(yùn)筆獨(dú)到，舒滑剛勁，是書(shū)法的巔峰之型；草書(shū)隨看起來(lái)潦草雜亂，但透露出一種奔放的美感。我經(jīng)老師的指點(diǎn)，先從隸書(shū)入手，開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，夢(mèng)想著有朝一日能夠馳騁旋走于書(shū)法的各種字體之間。
我有模有樣地?cái)[好姿勢(shì)，規(guī)規(guī)矩矩地一筆一劃臨摹下來(lái)隸書(shū)中的《西漢狹頌》、篆書(shū)中的《石鼓文》、楷書(shū)中趙孟俯的《膽巴碑》和《妙顏寺記》，臨摹的雖不能說(shuō)神形兼?zhèn)�，但也是有形有樣了。什么運(yùn)筆、提尖等書(shū)法功底早已爛熟于心。潔白的宣紙上，靈活多變的'筆尖飽蘸散發(fā)著濃香的純墨，輕輕揮動(dòng)，簡(jiǎn)單的白黑構(gòu)成蘊(yùn)含豐富的藝術(shù)作品，筆的疾厲、徐緩、飛走、頓挫，成為了書(shū)法家情感的宣泄。中華藝術(shù)博大精深，卻唯有書(shū)法獨(dú)占鰲頭，可以說(shuō)書(shū)法是中國(guó)的藝術(shù)之魂。經(jīng)過(guò)多年的勤學(xué)苦練，我的書(shū)法技藝有了不少提高，也在各種書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)，《第五屆全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽兒童組銀獎(jiǎng)》、《第十三屆PHE國(guó)際中小學(xué)書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)》，雖然我自詡對(duì)書(shū)法諳熟，但對(duì)那些能夠隨意揮灑的大書(shū)法家們?nèi)耘f是頂禮膜拜。
書(shū)法已融入到我的生活中，不可分割，因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我將在書(shū)法世界中繼續(xù)馳騁。
馳騁時(shí)一種信念、一種磨煉，馳騁將有助于我們成功，人生始終要馳騁。
馳騁的作文 篇10
不知不覺(jué)中，又一個(gè)五一長(zhǎng)假離我們而去。
可能，我們中的許多人已經(jīng)數(shù)不清這是我們度過(guò)的第幾個(gè)“黃金周”。但是我們可以清晰地感覺(jué)到，“黃金周”越來(lái)越“擁擠”，越來(lái)越“緊湊”，越來(lái)越“疲憊”，因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越多的人“在路上”。
按照全國(guó)假日辦執(zhí)行主任、國(guó)家旅游局副局長(zhǎng)顧朝曦的說(shuō)法，這已經(jīng)是全國(guó)假日辦旅游部際協(xié)調(diào)會(huì)議組織協(xié)調(diào)的第17個(gè)黃金周！我們可以從數(shù)據(jù)上看到有多少人流入舟山，卻很難得到一個(gè)舟山人離島外出旅行人數(shù)的準(zhǔn)確數(shù)字。但是，在車(chē)站，在碼頭，在候船室里，在渡輪上，在自駕游的車(chē)上……我們看到了無(wú)數(shù)的舟山人在往外走。盡管五一長(zhǎng)假旅行備受詬病，但是仍然有那么多人往外走，走在路上。這里是不同人的五一旅行日記。
綠楊：愛(ài)恨交織，五一雞肋
——必須聲明，五一長(zhǎng)假絕對(duì)是個(gè)雞肋�？墒�，如果沒(méi)有雞肋，我們?cè)撛趺崔k？
5月3日
開(kāi)玩笑，如果不是三年未見(jiàn)的大學(xué)同學(xué)約好趁著假日回母校一會(huì)，節(jié)前剛剛加班加點(diǎn)過(guò)，面色昏沉的我怎么可能舍被窩而去？
同學(xué)報(bào)怨，只因動(dòng)作稍慢幾天，一度看好的5折機(jī)票大牛市似的`直線沖至全價(jià)。嘴里念叨著臟話，手上可不敢再怠慢，訂票點(diǎn)，黃牛黨，火車(chē)站，他們都來(lái)回跑了幾次。終于各自搞到一張臥鋪�？上б呀�(jīng)比預(yù)定時(shí)間晚走一天。他們覺(jué)得少了一天聚會(huì)，我在心里非常不厚道地惡狠狠地想：還好，我能多睡一天覺(jué)！
抵達(dá)杭州之時(shí)，艷陽(yáng)高照，勝似蒸籠。極其郁悶。和從火車(chē)站趕來(lái)的同學(xué)在母校附近相會(huì)，第一件事情去找賓館。來(lái)之前，我們已經(jīng)在elong和攜程里反復(fù)比較了好幾個(gè)回合。如我等小人物，尋找最優(yōu)性價(jià)比搭配，能獲得另外一種心滿意足的幸福。
為以防萬(wàn)一，我們一共發(fā)出了好幾份訂單，以至于到后來(lái)我們自己也不知道究竟在網(wǎng)上訂了幾家賓館。還有在一家賓館訂了兩個(gè)日期的惡劣行為。沒(méi)辦法，我們偉大的祖國(guó)實(shí)在太多人了！我們親愛(ài)的同胞實(shí)在太少假期了！君不見(jiàn)，像錦江之星這樣的連鎖式旅館早一個(gè)半月就把全部房間都訂完了！
馳騁的作文 篇11
駿馬應(yīng)馳騁在草原，奔騰萬(wàn)里，雄鷹應(yīng)該飛翔于藍(lán)天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，馳騁之間散發(fā)著力量。
我從小就熱衷于短跑，喜歡那馳騁的速度，每次比賽時(shí)都會(huì)有一種馳騁沙場(chǎng)戰(zhàn)無(wú)不勝的感覺(jué)。那種感覺(jué)似火，讓我熱血澎湃，似麻，讓我忘了自己的存在。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，我馳騁在乒乓球場(chǎng)，所向披靡；初中時(shí)，我奔馳在足球場(chǎng)，帶著球一往無(wú)前。高中時(shí)，我漸漸喜歡上了籃球，盡管不能掌控全場(chǎng)，但努力后躺在籃球場(chǎng)的滿足感依然令我陶醉。
也許是追求，令我喜歡上了項(xiàng)羽，那個(gè)叱詫風(fēng)云的項(xiàng)羽。我喜歡他馳騁沙場(chǎng)的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)的項(xiàng)上人頭，而無(wú)畏千軍萬(wàn)馬�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！奔词顾酪彩撬赖哪菢颖瘔选ｍ�(xiàng)羽的一生是英雄的一生，馳騁的一生。
也許父親說(shuō)得對(duì)，我天生就應(yīng)該馳騁。馳騁在天地．他說(shuō)小時(shí)候的我在小伙伴總是最要強(qiáng)得一個(gè)。我從不服輸。面對(duì)比我大的哥哥們，我也總會(huì)產(chǎn)生“比一比”的想法。雖然總是落敗，但我總是失敗后再爬起來(lái)，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。因?yàn)轳Y騁重在過(guò)程。
漸漸長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的`坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開(kāi)始我總是不安靜，有時(shí)候小小的教室總被我搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。結(jié)果罰站成了我的最終結(jié)果。但我的心卻一直馳騁于天地。
也許是時(shí)間遺忘了我，小學(xué)和初中的生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。踏進(jìn)高二，我把我的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向了那沒(méi)有硝煙卻暗藏殺機(jī)危機(jī)四伏的考場(chǎng)。而敵人就是那一張張的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時(shí)候的感覺(jué)……
或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調(diào)，卻充滿陽(yáng)光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺(jué)。原來(lái)生活依然精彩。
馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)。而如今的我馳騁在人生的考場(chǎng)中，我要用我的激情和力量開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。
馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛(ài)。
馳騁于人生！
馳騁的作文 篇12
這是一片遼闊浩瀚的草原。時(shí)值盛夏，半人高的接天碧葉在暖風(fēng)的吹拂下漣漪般涌動(dòng)，如同翻滾的浪潮。這般景象，若是從空中俯瞰，一定很壯觀吧。
然而，自己卻被禁錮在這里。望著那群在陽(yáng)光下跳躍馳騁，時(shí)而將過(guò)剩的精力化為一聲聲長(zhǎng)嘶的年輕影子，他搖頭輕嘆。
草原的壯美背后，也毫無(wú)疑問(wèn)地存在著潛伏的危險(xiǎn)。對(duì)他而言，這危險(xiǎn)既不來(lái)自狡詐的狼群，也不來(lái)自兇殘的野狗，而來(lái)自那些最不起眼的草原鼠。這些家伙生性膽小，只是以一些植物為食，也正因?yàn)檫@點(diǎn)，他們把地洞口隱藏在極密的草叢里，就算你用心去找也很少能找到。很容易想象，一匹速度很快的駿馬在奔馳中不小心踏中鼠洞，將會(huì)造成怎樣的后果。
而他就犯了這個(gè)致命的錯(cuò)誤兩年前，奔跑中的他，左后蹄陷入了鼠洞，一根腿骨生生折斷。就算現(xiàn)在治好，也是留下了一點(diǎn)后遺癥，走路有些跛，重心稍作不穩(wěn)便會(huì)摔倒。
回想兩年前，他是多么的風(fēng)光�。�
一身華麗的深栗色毛皮，唯有那額頭上的一抹菱形的白色斑點(diǎn)，這，曾經(jīng)是勝利的標(biāo)志！一次次的被下注，一次次的滿載而歸，他用高貴的血統(tǒng)和恐怖的速度，刷新了一個(gè)又一個(gè)記錄，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)傳奇！人們還依稀記得，那時(shí)，刺眼的陽(yáng)光將他身上健碩的曲線描繪得淋漓精致，勾勒出那高昂的頭顱，他在那萬(wàn)眾矚目的跑道上閃電般馳騁，發(fā)出一聲聲豪氣干云的長(zhǎng)嘶，額上的白色斑點(diǎn)似乎在與烈日遙相呼應(yīng)，放出陣陣耀眼光芒，如鉆石般璀璨奪目！
而現(xiàn)在呢？曾經(jīng)的冠軍，卻躲在這臟兮兮的草垛里，嘆息著自己凄苦的命運(yùn)，周?chē)挥幸魂囮嚵钊俗鲊I的臭氣和蠅蟲(chóng)為伴？
他身體猛地一顫。一代天驕的他，讓這璀璨光芒生生消失了去，難道，真的就，甘心嗎？
寂靜。
他渾身顫抖的`站立起來(lái)與傷勢(shì)無(wú)關(guān)，那是來(lái)自靈魂深處的顫抖！他默默地，一瘸一拐但又高傲地，朝著陽(yáng)光走去！
榮耀，地位那些本就屬于他的東西。他，想要拿回來(lái)啊！
一段熟悉而邈遠(yuǎn)的影像在他腦海中浮現(xiàn)，眾人高舉著雙手振臂歡呼，滔天的喊聲，炫目的陽(yáng)光，使人頭腦微脹，隨即全身的細(xì)胞都顫抖了起來(lái)，熱血在體內(nèi)如巖漿般翻滾沸騰，一道額上微微泛白的栗色身影，在滔滔翻滾的綠浪中，在高遠(yuǎn)蒼茫的藍(lán)天下，盡情馳騁！
馳騁的作文 篇13
駿馬馳騁在廣闊的草原上，奔騰萬(wàn)里，雄鷹應(yīng)該飛翔于藍(lán)天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，散發(fā)的力量足以令人震撼和遐想——“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”
也許是追求，從小我就十分崇敬爸爸口中那個(gè)叱咤風(fēng)云的項(xiàng)羽，他縱馬馳騁于沙場(chǎng)的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)首級(jí)的士氣，無(wú)畏千軍萬(wàn)馬奮力拼殺的壯氣，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！钡挠⑿蹥飧�，譜寫(xiě)了項(xiàng)羽一生的.悲壯樂(lè)曲。
小時(shí)候的我在小伙伴總是最要強(qiáng)得一個(gè)，我從不服輸，面對(duì)比我大的哥哥們，不論是玩耍游戲，還是文娛活動(dòng)總也愿挑戰(zhàn)“比一比”欲與“天公”試比高。雖然常常落敗，但我總能在失敗后再爬起來(lái)，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑礼Y騁的過(guò)程才是茁壯成長(zhǎng)。乒乓球是我的最愛(ài)即使相逢實(shí)力雄厚的對(duì)手，我也會(huì)和他馳騁較量一番打出精彩；打跆拳道也是如此，面對(duì)年齡大個(gè)頭高的選手依然無(wú)所畏懼，直到?jīng)Q斗的勝利……
漸漸長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了課堂，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動(dòng)的凳子上。開(kāi)始我總是不安靜，那澎湃不安的心讓手腳都會(huì)把小小的教室搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。結(jié)果罰站成了我的必修功課�？稍陝�(dòng)的我猶如不安的一匹烈馬，一心向往馳騁于天地間……時(shí)間都去哪了，小學(xué)的生活如煙云一般轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，一腳踏進(jìn)了初中的大門(mén)，好像茅塞頓開(kāi)，把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)向了那沒(méi)有硝煙卻暗藏殺機(jī)的考場(chǎng)，敵人就是那一張張的卷子。于是我慢慢地沉靜下來(lái)，唯有刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)的本領(lǐng)，才能在人生的疆場(chǎng)上成功馳騁。
或許這樣生活并不浪漫，也沒(méi)有激情；而這種如草原般遼闊的學(xué)習(xí)生活，讓我再次重尋了那種馳騁玩場(chǎng)的感覺(jué)，原來(lái)專心在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁取得一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)，依然是壯美暢快！
曾經(jīng)馳騁在快樂(lè)玩的沙場(chǎng)中，如今馳騁拼搏在學(xué)習(xí)后的考場(chǎng)中，原來(lái)小小的人生竟是把馳騁當(dāng)一種信念，前進(jìn)為了動(dòng)力，成功做為目標(biāo)，用激情和力量馳騁出了一片片新天地。
馳騁的作文 篇14
當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空；當(dāng)上課鈴聲又響起在耳畔；當(dāng)一腳懵懂邁進(jìn)初中校園……學(xué)習(xí)的枷鎖便牢牢鎖好，猶如駿馬套上了韁繩，又將我們帶進(jìn)新的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，用前所未有的智慧、勤奮，快馬加鞭馳騁著。
于是，課堂上，五彩斑斕的世界濃縮成小小的一間教室，千變?nèi)f化的大自然凝結(jié)成僅有一面共供發(fā)呆的黑板，好像爆發(fā)力的學(xué)習(xí)讓我沉悶的透不過(guò)氣來(lái)，馳騁勁頭漸行漸遠(yuǎn)。嗨，鎖得住人，鎖不住心！畫(huà)一扇窗給自己吧，駿馬馳騁在草原，奔騰萬(wàn)里；雄鷹飛翔于藍(lán)天，傲視大地；小草染遍角落，生機(jī)盎然；流星劃破夜空，瞬間的閃耀定格在心里……思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我將怎樣馳騁？
有詩(shī)云："掌握風(fēng)飚持玉，馳騁風(fēng)流，共把風(fēng)云跨。"是啊，那身處廣寒心在天邊的嫦娥，幾千年來(lái)孤守深宮，相對(duì)比之下，我們應(yīng)該堅(jiān)定有付出就有回報(bào)的信念，明確踏實(shí)做好當(dāng)下的態(tài)度，奠定人生輝煌的基礎(chǔ)……刻苦篤定拼搏，"待到大地還抱時(shí)，千古風(fēng)云笑"。不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天！這遠(yuǎn)大的夢(mèng)想定會(huì)在馳騁中實(shí)現(xiàn)。
把等待當(dāng)作登山的手杖，你就能馳騁于高山之巔；把等待當(dāng)作渡河的橋梁，你就能遨游到大海的彼岸……也許是追求，令我更加欣賞和敬佩叱咤風(fēng)云的項(xiàng)羽，他馳騁沙場(chǎng)的霸氣，指揮千軍萬(wàn)馬的豪氣，每次必取敵軍將領(lǐng)的'首級(jí)的士氣，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，死也要死得氣壯山河，地動(dòng)山搖。項(xiàng)羽的一生是馳騁的一生，是英雄的一生，是馳騁中的豪杰！文天祥或許沒(méi)有項(xiàng)羽那樣的武藝，但他被眾將包圍并押進(jìn)大牢仍堅(jiān)貞不屈，還慷慨激昂地寫(xiě)下了“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”的千古名句。用他那無(wú)所畏懼的精神馳騁沙場(chǎng)，捍衛(wèi)了大宋的萬(wàn)里河山，浩氣長(zhǎng)存的文天祥祠至今令后人敬佩不已！
馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)！我知道馳騁中的激情和力量，馳騁中的毅力和努力，才能保駕，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己人生的新天地！期間，或許并不浪漫卻富有魅力；或許并不豐富卻充滿陽(yáng)光；只有學(xué)海的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，劈波斬浪，更讓我讀懂了馳騁的真諦！
馳騁是信念——等待的信念，它是前進(jìn)的航向標(biāo)，是向上的推動(dòng)力，是成功中不可阻擋的力量。
馳騁于人生！