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他這個(gè)人作文大全13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的他這個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他這個(gè)人作文 篇1
他，是一個(gè)“百科全書”；他，是一個(gè)三好學(xué)生；他，是一個(gè)有幽默感的男生；他，是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下，在他還沒上初中的一段時(shí)間里，我們是好哥們，還有一個(gè)哥們宋朝暉。我們?nèi)齻�(gè)在暑假的時(shí)候，天天在小區(qū)里玩，圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)，小區(qū)里的大人們一見了我們，就會(huì)說：“又是這三個(gè)孩子，天天在一起玩�！蔽�，每次想起來，總會(huì)發(fā)笑。
他的皮膚超好，特白。我總會(huì)有點(diǎn)嫉妒地說：“你好像女生耶！”他不會(huì)去爭論，總是一笑而過。他的個(gè)子中等，但是比我高了20厘米多，他特愛穿，T桖衫，他總會(huì)說：“我覺得穿T恤衫挺帥�！边�不慌不忙地?cái)[一個(gè)造型，我們總會(huì)嘲笑他：“好自戀”。
他超愛看書，他家里有兩個(gè)書柜，全是他的書，怪不得他的作文寫的好，有些書小區(qū)的.朋友家有，他總是自己買，從不借別人伯書看，有一次，我特好奇地問：“為什么，你不借別人的書？”他果斷地回答：“因?yàn)槲也幌矚g麻煩別人�！彼臅窭锎蠖喽际穷愃朴凇恫槔砭攀馈奉愋偷臅�，男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事，經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依�，推薦好書，我看的《笑貓日記》，就是他給推薦的。
他的性格很靦腆，在陌生客人面前不說話，但是在我們幾個(gè)哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的，每次他一講笑話，還沒講完，我們就笑成一團(tuán)，可見他是一個(gè)多么快樂的人�？墒且簧铣踔芯筒灰粯恿�，他考上焦作的一中，他變得不愛說話了，作業(yè)太多了，沒有時(shí)間出來玩，像個(gè)小老頭。
他就是——喬俊皓，哎，我可是真懷念那個(gè)快樂活潑的喬俊皓，那才是我們熟悉的哥們！
他這個(gè)人作文 篇2
一次上語文課，老師讓我們談一談家長對我們的希望。要發(fā)言的人很多，老師環(huán)視了一周。卻點(diǎn)了他的名字，讓他來談一談。
他的臉漲得紅紅的，慢慢地站起來——很吃力的樣子，然后緊皺眉頭，猶豫了一會(huì)兒，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地吐出幾個(gè)字：“他……他們讓我……讓我好……好好學(xué)習(xí)。”
還沒說完，他的臉更紅了，露出為難之色。老師讓他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，還是體育健將哩，怎么一說話臉就紅了？”他用手撓撓頭，不好意思地咧了一下嘴，隨即低下了頭。他那靦腆的`樣子，把大家也逗樂了。
你可別以為他真的不善言辭，木訥老實(shí)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次上數(shù)學(xué)課，胡老師因?yàn)橥泿前澹祷剞k公室去拿。老師剛剛離開教室，教室里就炸開了鍋。講得最歡的就是他。只見他搖頭晃腦，嘴里振振有詞。
“哎，你知道劉翔是誰嗎？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地對我說。
“無聊，不就是你徒弟嗎，你對我說了不下300遍了。”我白了他一眼，繼續(xù)看書。
他見我不理他，便扭頭找另一邊的a同學(xué)，問她：“知道林俊杰是我什么人嗎？”
“拜托，”a同學(xué)不耐煩地說，“不就是你師弟嗎？天天吹牛不打草稿，對我說了n遍了！”
他又碰了釘子，便“越過楚河漢界”對a同學(xué)右邊的b同學(xué)發(fā)起了“語言攻勢”。
“hi，知道潘緯柏是誰嗎？”
“和你有什么關(guān)系？”b同學(xué)莫名其妙地問道。顯然，他對這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“牛皮不是吹的，火車不是推的，要說小潘是誰，是我?guī)煹艿膸煹艿膸煹堋?/p>
忽然，教室里鴉雀無聲了，胡老師回來了。他悄悄抬起頭，見胡老師沒發(fā)現(xiàn)他與b正在說話，便小聲地說：“我乃天才，天才”
看著他的古怪表現(xiàn)，我不禁長嘆一口氣：“唉，同學(xué)，請摘下你的面具，讓大家看清你的“廬山真面目”吧！”
他這個(gè)人作文 篇3
此人姓苗，名李陽，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長得與平常人沒有多大的區(qū)別，唯獨(dú)不同的是他那滿臉的“痘痘”。因?yàn)槟切┒欢粯O像篩子上的點(diǎn)，所以他的“人送外號(hào)”就是“苗篩陽”。
他現(xiàn)居在鄉(xiāng)下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨(dú)特的鄉(xiāng)村氣息。他這個(gè)人十分愛笑，會(huì)后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說會(huì)道，所以我們兩個(gè)是班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹跋嗦曆輪T”。每逢班里的聯(lián)歡會(huì)，我們兩人都要在臺(tái)上過把癮，把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個(gè)男生，可他是我們班出了名的.“娘娘腔”，他不但說話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時(shí)常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人說去”。
在他那“毛寸頭”底下的頭骨里，住著一個(gè)智商高達(dá)200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法并解答出來，這使他成為了我們班里的“尖子生”，每次考試他都能輕松進(jìn)入“前十強(qiáng)”。他不但學(xué)習(xí)好，而且能夠?qū)懗鲆皇值暮米帧２徽撌敲P、鋼筆還是粉筆，他都能寫的如同行云流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優(yōu)秀書法作品展示欄”中，他的字總會(huì)出現(xiàn)在上邊，供我們?nèi)嗳擞^賞。
他有兩大愛好：看書，唱歌。他看書特別的入迷，不論是散文、報(bào)刊、報(bào)紙，還是小說、故事、作文，他都可以看上個(gè)幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時(shí)間，雖然說唱的每一句的調(diào)都沒有在正確的調(diào)門上，雖然說唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。
哇，他這個(gè)人，這個(gè)幽默，可愛優(yōu)秀的人。
他這個(gè)人作文 篇4
他，胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，粗短的四肢，用一個(gè)字來形容就是——圓，遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)長著四肢、腦袋的大球。
他，非常好玩。電腦游戲是他的最愛，他能坐在電腦前打上十幾個(gè)小時(shí)的游戲。聽大伯說，暑假時(shí)，他一個(gè)人在家的時(shí)候，每天天剛蒙蒙亮，他就起了床，他要干什么呢？答案很簡單，當(dāng)然是起來打游戲啦！晚上，他玩到夜里十二點(diǎn)鐘才去睡覺，第二天早上同樣早早地起床玩電腦，每天，除了吃飯、睡覺、上廁所的時(shí)間，其余的時(shí)間他都在玩電腦，真是個(gè)名副其實(shí)的“小網(wǎng)迷”。
他，非常好吃。零食是他的最愛。有一次，我們一家人去逛商場，進(jìn)去的時(shí)候是兩手空空，出來時(shí)可以說是滿載而歸，我們每個(gè)人的.手里都多了一個(gè)大包。里面裝的是什么呢？簡單一想就知道，里面除了幾個(gè)日用品以外，其余的全都是零食，而且是一些容易使人發(fā)胖的油炸類膨化食品。剛出商店大門，他就抓了一包可比克薯片，拆開包裝大口吃了起來�；氐郊�，他抓過零食，坐到電腦前，一邊玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》，一邊吃著零食，我走到屋里，剛要拿起一包零食，他就一把搶過去，說：“你先答應(yīng)我一個(gè)條件，你幫我收集陽光�！睙o奈，為了能吃到零食，我只好答應(yīng)了，他卻跟個(gè)沒事兒人似的，抱著一大包零食到客廳里吃去了。過了一會(huì)兒當(dāng)我走出房間拿零食的時(shí)候，鼓鼓的袋子早已空空如也。唉！真是個(gè)“小饞貓”。
他，有一個(gè)克星，那就是爺爺。只要他見到爺爺，馬上就會(huì)變成“小乖貓”。每當(dāng)爺爺去他家里的時(shí)候，他就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的做事，只要爺爺一走，他就會(huì)像一匹掙脫韁繩的小馬駒一樣，撒起歡兒來。
他是誰呢？他就是我可愛、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆，大名張昕宇。
他這個(gè)人作文 篇5
他這個(gè)人，沒啥特別的。他那略禿的腦袋，像是收割機(jī)壓過的麥場，夾雜灰白，猜不出他的年齡。他到底多大呢？看著這張有著猙獰傷疤的臉，怎么也想不出他才三十歲。都三十啦，他自己有時(shí)都感嘆道。是啊，三十年對于一個(gè)吸毒者是太長了。
他叫啥呢？誰也不知道，連他自己都忘了。應(yīng)為長時(shí)間在外地畏罪潛逃，各種名字他都叫過：王跑,林千，李大等等，都是自己瞎起的，也沒啥意義。他在不同的城市之間穿梭著，身份在不停地變換著，但這一切都是為了一件事——吸毒。
說起吸毒這事，還得追隨到他十六歲那年。農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，這話一點(diǎn)也不假。本身家境不好，再加上自己也不努力，一個(gè)小伙子的大好青春就這樣荒了。他也知自己不對，便和同村的`小伙一起去城市打工。初次接觸，還是他第一次去酒吧的日子。
那時(shí)他也攢了不少錢，口袋里怎么也有個(gè)五六百。朋友興致高便邀他去了。在那交錯(cuò)的燈光中，他漸漸的喜歡上了這個(gè)地方。就在她喝著調(diào)酒師為她調(diào)的“紅燈綠酒”時(shí)，一個(gè)男人拍了拍他的肩膀。他扭頭一看，是個(gè)男的——頭發(fā)染得亂七八糟，嘴里還叼著香煙。他禮貌地問他找他什么事，那個(gè)男人說：哥們，想不想來點(diǎn)新鮮的。就在那晚，他嘗試到了搖頭*給他帶來的快感，于是，他變得越發(fā)的不可收拾。為那零點(diǎn)幾克的，他花光了所有的積蓄。
一發(fā)不可收拾的他，被法律搖醒。當(dāng)他從警察局中出來后，才意識(shí)到自己玩大了。他進(jìn)了監(jiān)獄，呆了五年。出來后，就三十了。無妻無兒，便又回到了農(nóng)村，拾起了鋤頭，下田干活。
他這個(gè)人啊，唉，少壯不努力，老大徒傷悲，一失足則成千古恨��！
他這個(gè)人作文 篇6
我們班奇葩百出，我要介紹的可是一個(gè)“狼角色！”
他的身高是我們班最長的，他是我們班是壯的，是我們班最厲害的那個(gè)。在體育課時(shí)，瞧他在“戰(zhàn)場”“浴血搏殺”你肯定會(huì)說：“哇，他這個(gè)人籃球打得真好�！�
體育課是他最喜歡的課，一到操場上，他就像一個(gè)身無分文的乞丐尋找一塊金元寶——籃球。他總是第一個(gè)拿出籃球，并叫上班上打籃球不錯(cuò)的'幾個(gè)人，與他在操場上卷起一場“腥風(fēng)血雨�！�
只見他那渾身的肌肉已經(jīng)忍不住饑渴。只接拿起球向籃架奔，剛投入打籃球之中的人們還不知發(fā)生了什么，就被他輕松投進(jìn)了籃框！他的球技可不是碰運(yùn)氣，他可是實(shí)打?qū)嵉娜玟撹F一般堅(jiān)固。深知手強(qiáng)大的眾人倒吸一口涼氣。此時(shí)他拿著球，還時(shí)不時(shí)拍個(gè)幾下，五個(gè)雷達(dá)已鎖定目標(biāo)，其中一個(gè)一馬當(dāng)先，似乎想得到頭功，只見他仿佛能預(yù)測未來似的靈活一躲，那人撲了個(gè)空，眾人見了想趁亂撿便宜，一起向他撲去，他見勢不妙。撲了個(gè)空的那人又站了起來，，仿佛要“報(bào)仇雪恨”。他臨危不亂，雙手抱住球，一蹲，一跳，球從他手中飛了出來，籃球在空中旋轉(zhuǎn)著，仿佛在跳芭蕾舞，憑著他精湛的技術(shù)球不偏不倚的落入框中。眾人都傻了眼，只見他拂著頭發(fā)像是對自己的鼓勵(lì)，自豪。其中的一個(gè)人實(shí)在忍不住了，那人紅著眼一個(gè)大步便向他靠近妄圖想取“首級(jí)”。他怎么能讓那“無名小卒”得逞呢？一個(gè)旋轉(zhuǎn)繞了過去，那人不甘落后，直接“爆發(fā)他的小宇宙。”只見他微微一笑，一個(gè)箭步將球投進(jìn)籃框，可那人正要搶球，結(jié)果兩人“擁抱”在了一起。他強(qiáng)有力的肌肉使他毫發(fā)無損，可那人卻被撞飛了幾米之外，霎時(shí)間“鮮血直流，筋脈全斷”在地上一動(dòng)不動(dòng)了。
他有強(qiáng)壯的身軀，練得爐火純青的球技，他是誰？你猜到了嗎？
他這個(gè)人作文 篇7
上二年級(jí)時(shí)的那一天，云朵軟軟的，像是棉花糖的糖絲，太陽姐姐早早起來，織起月亮小妹留下的綢布，這條綢布厚厚的像一條被子一樣蓋在大地上，暖暖的。
“叮鈴鈴”下課了，我坐在位置上，拿起我那支新鉛筆。這支新鉛筆可漂亮了，天藍(lán)色的外衣上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)星光，頂上還有一個(gè)漂亮的`小小的拇指姑娘。這支鉛筆全班就只有我一個(gè)人有。我同桌上課的時(shí)候一直盯著我的鉛筆，老師要求記筆記的時(shí)候他對我說：“能不能借給我用用？”我遞給他，小聲地告訴他：“可別掉地上哦！會(huì)摔壞的！”
下課了，他問：“可以送給我嗎？”我搖搖頭：“這是我最心愛的鉛筆。我舍不得送�！�
他不知怎么了，重重地把鉛筆甩在桌上，扭頭留下一句：“哼，小氣鬼。”
我把我把鉛筆一支支都削好，把它們放到鉛筆盒里，只留一支在桌上，當(dāng)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書，就跟小伙伴朋友們一起出去玩了。
“叮鈴鈴”上課了，一回來座位，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那支鉛筆不見了，我慌忙地拿出另一支鉛筆。心里想：鉛筆去哪兒了？突然看見孫豫堯手上拿著我的鉛筆在跟別人炫耀，我氣得像吃了火藥一樣，破口叫道：“孫豫堯，那是我的鉛筆！”
“它不是你的！”他比我的聲音還要高，也大聲叫起來。
“那是誰的？”
“是……是我的！”他結(jié)結(jié)巴巴地叫起來。只記得我們吵了很久，窗外的天空稍稍暗下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)過來幫腔，老師過來幫我們解圍了。
他居然沒經(jīng)過我的同意拿走了我的鉛筆，哦！他這個(gè)人，我不能和他成朋友。
他這個(gè)人作文 篇8
每當(dāng)我聽到“大腹偏偏”這個(gè)成語的時(shí)候就會(huì)想起我學(xué)校的一個(gè)同學(xué)，也是我的同桌——陳欣陽。
陳欣陽長得又高又胖，小小的腦袋上一對綠豆小眼時(shí)不時(shí)射出貪婪的光，一個(gè)大肉瘤似的.又圓又大的小丑鼻子長在眼睛下面與眼睛顯得非常不協(xié)調(diào)。整張臉上最“出名”的就是那張血盆大口了。這張嘴巴一天可以吃很多東西呢！
陳欣陽常常穿一件藍(lán)底白花紋的襯衫，一條寬大的運(yùn)動(dòng)褲，腳踩一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋，那件格子襯衫緊緊套在他那肥胖的身體上，就像穿了一件不合時(shí)宜的披風(fēng)。寬大的運(yùn)動(dòng)褲大人穿仍很寬大，在他身上卻像脫水的褲子顯得緊巴巴的。
陳新陽這張嘴，可是我們四、二班的一塊“金字招牌”，讓我們班在全校出名得不得了呢！
記得有一次上課的時(shí)候，陳欣陽目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，我從沒見過他這么認(rèn)真，頓時(shí)心里疑竇叢生。我悄悄看著他，發(fā)現(xiàn)他正癡癡地望著老師手中的粉筆，嘴邊時(shí)不時(shí)有幾串口水從嘴巴里溢出來掉在地上，真所謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�！下課的時(shí)候，只見他偷偷摸摸地邁著小步溜上講臺(tái)把老師放在講臺(tái)上的粉筆藏在手心，心虛地瞟了瞟就一個(gè)大步躥下講臺(tái)把粉筆拿在手里，張開大嘴正準(zhǔn)備吃，我見了急忙拍拍他的背說：“陳老爺，你得了好吃癥嗎？”他回頭一看，馬上換了副討好的表情可憐巴巴地說：“我今天早上沒吃飽，我想吃薯?xiàng)l�！彼贿呎f一邊指著粉筆。我聽他這么說笑得都快喘不過氣了，指著他說：“那是粉筆！”他如夢初醒，慌忙地把粉筆扔進(jìn)粉筆盒。
我已經(jīng)勸過他很多次了，他仍改不掉貪吃這個(gè)習(xí)慣，真拿他沒法子！
他這個(gè)人作文 篇9
我的記憶相冊中有這樣一個(gè)人，他使我的記憶相冊中的一頁饒有趣味，光輝添彩，他就是——魏博。我從認(rèn)識(shí)他起，我們的朋友之旅從此開始，結(jié)下不解之緣，成為硬打都不散的死黨……
他長得很高，在人群中他的身影一目了然，他說話帶有幽默風(fēng)味，但他也是一匹幽默的獵豹，善于長跑，有著驚人的毅力，我們在跑步上常相差十萬八千里，但我們這兩個(gè)平淡無奇的人卻聚到了一起。
他是一個(gè)細(xì)心的人，能在細(xì)節(jié)問題上查漏補(bǔ)缺，做得盡善盡美，多虧他的細(xì)節(jié)免了我的血光之災(zāi)：那天我生日，高興得不亦樂乎，當(dāng)我們走在路上時(shí)，我正與他津津樂道呢，前面是刺眼的紅燈，我大概是興奮得忘乎所以了，還在“勇往直前”，一輛汽車呼嘯而來，我卻絲毫沒有停下來的意思，他眼疾手快，把我拉出了馬路，我身后一陣?yán)滹L(fēng)吹過……
他是賽道上疾馳的駿馬，在冬季長跑中，他腳下生風(fēng)，奮起直追，其他人也不甘落后，個(gè)個(gè)顯出必拿第一的風(fēng)范，在跑過八圈以后，都顯出力不從心，他也氣喘如牛，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，咬緊牙關(guān)，做最后的.沖刺，沖刺過后，他從五十多名的運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，穩(wěn)坐第十名的寶座。
我們雖是密不可分的朋友，但少不了不可避免的小摩擦，例如誰比誰的成績好了，我們就你一拳我一腳的打了起來，鬧得不可開交，都?xì)獾门鹬袩�，一連幾天保持冷戰(zhàn)，幾天過去，兩人心中的冰塊又無緣無故的化解了，我們也不得而知，總而言之，我和魏博還是至親的好朋友！
魏博與我交往三年了，到初中就要分別，各奔東西了，所以就讓20xx成為我們永久的紀(jì)念吧！
他這個(gè)人作文 篇10
在我的朋友當(dāng)中，有這樣一個(gè)人：把自己看得比誰都帥。哇，他這個(gè)人簡直太瘋狂了。人人見他都會(huì)說他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長著濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認(rèn)為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著，就像個(gè)驕傲的將軍，下面就是那個(gè)能說會(huì)道的嘴，再配上高高的個(gè)子，對于他來說，就是一個(gè)“美男”形象。他的第一特點(diǎn)，也就是家喻戶曉的“自戀”。
有一天，他笑嘻嘻地叫著我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著我，說：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來越對自己有信心了，咱班的班草不會(huì)就是我吧？好激動(dòng)呀！”面對正在整頭發(fā)的袁愷涵我無言以對，只想趕快擺脫他，于是就說：“對，我也覺得你變帥了，趕快去給人說說去吧！”經(jīng)我這么一說，他還真來了勁兒，又開始表揚(yáng)自己了：“我非常贊同你的.觀點(diǎn)，長帥點(diǎn)就是好，像我這樣就好，但沒有多少人和我一樣帥。我長得真好！真有創(chuàng)意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來越多，不就成了“自戀班級(jí)”了嗎？
袁愷涵不僅是個(gè)“自戀狂”，還是賽場上的一匹黑馬呢！他練習(xí)的時(shí)候很慢，在正式比賽中，他可是很出風(fēng)頭的。
在一次長跑比賽上，袁哥是厲害到極點(diǎn)啦！屁股上好像裝了推進(jìn)器，在跑道上飛奔，這個(gè)平時(shí)跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)威，像是隨風(fēng)飄動(dòng)的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運(yùn)動(dòng)健將，關(guān)鍵的時(shí)候還真起作用，這全都?xì)w于他吃苦耐勞，不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點(diǎn)真值得我學(xué)習(xí)！
哇，袁愷涵這個(gè)人！真是有趣！他就是一個(gè)自戀的運(yùn)動(dòng)健將呀！
他這個(gè)人作文 篇11
說起這個(gè)人�。∪喽紩�(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為什么呢？因?yàn)樗麑?shí)在是太臭啦！我們給他取名為“臭烘烘”。
臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天，上課的時(shí)候，同學(xué)們聽得津津有味，突然，一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來，我皺起眉，用手捂住鼻子等了一會(huì)，后來，臭味竟然從手上的縫里鉆了進(jìn)來，酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來我不想再這樣了，便站起來對老師說“老師，好臭啦！”管一管“臭烘烘”吧！班上的同學(xué)接連不斷的抱怨，老師示意我們安靜：“臭烘烘”站起來走到講臺(tái)上來！“臭烘烘”慢吞吞地站起來，又慢吞吞地走到講臺(tái)。老師用身體擋住“臭烘烘”便說：“大家請看！”隨后從“臭烘烘”身邊走開，我們先愣了一下，“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個(gè)角落。原來，“臭烘烘”大熱的天穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿運(yùn)動(dòng)鞋不算什么，可他穿運(yùn)動(dòng)鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的`，掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服，活像個(gè)小丑！
“臭烘烘”不僅臭，而且歌唱得也很難聽。上音樂課的時(shí)候，老師讓我們自己復(fù)習(xí)歌詞好考試，我們四個(gè)人為一個(gè)小組。于是，我和我的同桌轉(zhuǎn)到后面一起和“臭烘烘”他們復(fù)習(xí)。我的同桌是組長，她讓我們選一首歌唱，并且她還要分好、中、差三等級(jí)，我和“臭烘烘”的同桌唱完過后，都得了好，輪到“臭烘烘”唱時(shí)，他張開大嘴就唱“大河向東流啊！天上的星星燦北斗啊�！苯M長尖叫起來：“別唱了！”他才停下來。這下把我們?nèi)齻�(gè)攪昏了！
的確，“臭烘烘”就是一個(gè)為自己想得多為別人想得少的人，他的大名就不用我說了，反正遇見他是你的倒霉！
他這個(gè)人作文 篇12
他比我大三歲，智商卻只有十歲，他是我的哥哥。
“你那傻哥哥來接你回家啦！”我站在校門前，一眼就望見了他。“他這個(gè)人……”我咬牙切齒地想著，臉因厭惡漲得通紅，只想快點(diǎn)遠(yuǎn)離身旁那震耳欲聾的嘲笑聲。正是深秋，他穿得鼓鼓囊囊，喑啞的皮膚在瑟瑟風(fēng)里被吹得泛紅。他也瞧見了我，興奮地?fù)]舞著雙手，開始烏拉烏拉地大叫，活像馬戲團(tuán)里嘩眾取寵的猴子，幼稚得有點(diǎn)可笑。我討厭他，討厭他這個(gè)人�！澳氵@個(gè)人！你來干嗎？”我沖到他面前惡狠狠地問道。“接你！過馬路！回家！”他咧開大嘴，露出東倒西歪的大牙齒，笑得皺巴巴的，像個(gè)老頭子�！白撸 彼偷刈プ∥业氖�，蹦蹦跳跳地往前跑�！澳惴砰_我！你別管我！”我想把他的手甩開，可他握得好緊，好緊�！懊妹貌慌�，哥哥帶你過馬路�！彼剡^頭來望著我，沒有笑，很嚴(yán)肅。我愣住了，為什么我要怕？
我和他正站在一條川流不息的.馬路旁，他牽著我，我望著他，十年前也是這樣�！案绺�，我怕過馬路！”小小的我緊緊地握著他的手，縮到他身后，伏在他瘦弱的肩上。“不怕！不怕！”他回過頭望著我，嘿嘿笑著。我抬頭望著他，只覺得他就是一切，可以帶我穿越所有我害怕的地方。他緊緊地攥著我的手，他的手很大，正好包住我的小手。他正視前方，面容嚴(yán)肅，一步，又一步，每走一步，他都左望望右看看，雖然這是條單行道，對面有紅綠燈�！案绺�！”他轉(zhuǎn)過頭，眼睛被風(fēng)吹得瞇成了縫，但他的手還是那么溫暖，從未改變�！案绺鐜氵^馬路！”我望著他，卻又似乎被什么模糊了雙眼，看不真切。我長大了，早已學(xué)會(huì)自己過馬路，自己穿越恐懼，不再需要他的保護(hù)。但他沒有長大，他還是那個(gè)智商只有十歲的哥哥，那個(gè)想要去保護(hù)妹妹的哥哥。我握住他的手，和以前一樣，很暖。
“你那傻哥哥又來接你回家啦！”我仿佛沒有聽見耳邊的嘲笑，只覺得今天的太陽更暖了些。“他這個(gè)人……”我望著他。他正揮舞著雙手大笑著，我也笑了。
他這個(gè)人作文 篇13
我想每個(gè)人上學(xué)的時(shí)候都會(huì)對某個(gè)男生有過悸動(dòng)的心，關(guān)注著他的一切，在他面前表現(xiàn)得唯唯諾諾，擔(dān)心自己的形象在他眼里不好，也不希望他與別的女生過于親密。他身上無處可放的魅力深深的吸引著我。
他很高，喜歡打籃球，學(xué)習(xí)成績不僅好人還樂觀，緣分讓我們聚在一個(gè)班級(jí)里，我處處都留意著他的一舉一動(dòng)，他是否開心是否難過。有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師抽簽點(diǎn)名回答問題，偏偏就抽中了我的號(hào)碼，那道題我還不會(huì)，這下難堪了，我心想。他就坐在我旁邊，因?yàn)樽鳛楸容^靠后，說話聲音小一些老師是不會(huì)聽到的。我慢吞吞的站起來，猶豫了很久還沒答，老師以為我在思考，就等著我的答案，其實(shí)我是真的不會(huì)寫��！天啊，這時(shí)候多么希望有人能幫助我。
“這道題是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤迸赃呌幸粋�(gè)聲音說道，吸引了旁邊同學(xué)的目光，齊齊的看向我們這里，我就想趕緊結(jié)束這個(gè)尷尬的場面，就順著他的答案說了，這才結(jié)束。坐下來的時(shí)候松了一口氣，內(nèi)心十分感激他的幫助，在我心中的形象加分。
上學(xué)的時(shí)候一直保持著暗戀的心，到畢業(yè)了也沒有說破，一直默默的喜歡著，像朋友打聽有關(guān)他的`消息，想知道他最近的生活過得如何�；蛟S我該放下了，說不定人家也有自己喜歡的女孩子，有自己的夢想去追，就把他當(dāng)做是自己的白月光吧，編織一個(gè)美好的夢想，不然它破滅，至少還有一個(gè)努力的動(dòng)力支撐著我前進(jìn)。
那個(gè)少年，出現(xiàn)在我的青春里，最后，我們?yōu)榱烁髯缘膲粝敕值罁P(yáng)鑣了。我相信，在未來的某個(gè)時(shí)間里，我們終將會(huì)相遇的，帶著彼此慢慢的祝福。