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我的季節(jié)我做主作文【合集15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的季節(jié)我做主作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的季節(jié)我做主作文1
我的季節(jié),該是如花的春天,每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢(mèng)想的花子灑進(jìn),每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光,去努力發(fā)芽!}記。
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽,認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦!卑嘀魅蔚脑掃在耳邊回響,我知道,作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選,同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)。可是,可是,從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話,總是未語(yǔ)面先紅,當(dāng)著全校同學(xué)演講,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但,但,我是多么渴望站在舞臺(tái)中央。∧抗獾木劢,白熾燈的閃耀,在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次,是最好的機(jī)會(huì)呀!“怎么了?”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我,問(wèn)道。我便向他吐出苦水,聽(tīng)完我的傾訴,爸爸卻來(lái)了精神,拉著我往外走,說(shuō)道:“走,去看看外面的世界,春天來(lái)了!”等我再定下神來(lái),已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花兒,金燦燦的鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠腰桿,堅(jiān)守著崗位。
一朵朵、一簇簇的花兒,綻開(kāi)了笑臉,迎向春風(fēng),搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_(kāi)花”,她們?cè)谛Γ拔以陂_(kāi)花”,她們?nèi)氯?粗粗曳路鹂吹搅伺诺纳!是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快?lè),只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命!“這也是屬于你的季節(jié)。 卑职志従徴f(shuō)道。我一楞,是的',這是屬于我的季節(jié),一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!
在這個(gè)季節(jié)里,我也應(yīng)該綻放,綻放自己的光彩,像那些開(kāi)的熱烈的花兒!第二天,我快樂(lè)地走向班主任,大聲說(shuō):“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我,我暗笑:在人生的春天里,我該如花綻放,因?yàn)椋业募竟?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文2
江山如畫(huà),四季唯美。每個(gè)人都喜歡活在溫馨的季節(jié)中,而我卻有所不同,因?yàn)槲腋矚g有挑戰(zhàn)的季節(jié)。
如果說(shuō)冬季是無(wú)情的現(xiàn)實(shí),那么我選擇在失敗中找到新的希望。
我喜歡冬季,因?yàn)樗缤ち业母?jìng)爭(zhēng),如同冷酷的現(xiàn)實(shí)。他不會(huì)給萬(wàn)物緩存的機(jī)會(huì)。他只顧用他那寒冷的雙手奪走一片片綠色和生機(jī)。這好比我在學(xué)習(xí)的海洋中獨(dú)自乘著小舟起伏,前進(jìn)。但是當(dāng)你學(xué)會(huì)在這環(huán)境中生存,那便是一種境界!安唤(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!币蚨視(huì)化壓力為動(dòng)力,不斷前進(jìn)。所以我喜歡在冬季磨練我的意志,打磨我幼稚的棱角。
如果說(shuō)夏季是艱辛的旅途,那么我選擇在艱辛的旅途中跋山涉水,勇往直前。
我喜歡夏季,因?yàn)樗杏M,雖然夏天酷熱難耐,驕陽(yáng)似火。但我覺(jué)得他是熱情與豪情并起的。在生活中的困難和挫折就像夏天的暴風(fēng)雨,不斷席卷、沖刷我的世界。因而我要做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕,在狂風(fēng)中飛翔,在海浪中奔放。因?yàn)橛邢募静攀刮以诶щy中不停的成長(zhǎng),成長(zhǎng)。
如果說(shuō)春天是青春暢想的季節(jié),那么我選擇在青春中尋找人生的方向。
我喜歡春天,因?yàn)榇禾鞜òl(fā)著青春的活力,把握了青春便會(huì)擁有理想的.人生。青春是短暫的,所以我們要趕快在這短暫的季節(jié)播種收獲的種子。雨果說(shuō)“。〈禾焓且荒甑那啻,青春就是生命的春天。”理想開(kāi)始抽芽,人生開(kāi)始開(kāi)花。讓我們努力學(xué)習(xí),一同期待青春會(huì)帶來(lái)的希望。
眨巴眨巴眼睛,看看這世界有多少等待著我們?nèi)?chuàng)造,讓我們?cè)谶@唯美的季節(jié)中,一同宣誓,一同用雙手去編織美麗雄偉的藍(lán)圖。
我的季節(jié)我做主作文3
我的季節(jié)里始終充滿著陽(yáng)光吧。當(dāng)輕風(fēng)風(fēng)吹動(dòng)著我碎碎的頭發(fā)時(shí),我想,拾起一片殘落的枯葉,我抬頭看見(jiàn)藍(lán)色的天空,南飛的候鳥(niǎo)。站在地上的那個(gè)不再幼稚的少年是我嗎?是我!在追趕希望的明天。
陽(yáng)光有些刺眼,跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍,揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的,正如那綻開(kāi)的笑靨!皶r(shí)刻準(zhǔn)備著!”像一句古老而又充滿旋律的誓言,在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧,為了我的明天。
九年級(jí)的生活雖然很苦,被老師同學(xué)共同稱為不是人過(guò)的生活,學(xué)習(xí)氣氛變了好多,但我認(rèn)為,我們要堅(jiān)強(qiáng),那一屆學(xué)生沒(méi)熬過(guò)去,不當(dāng)懦夫,天天的體育訓(xùn)練,算得了什么,我們已經(jīng)很幸福了!
當(dāng)寒流夾著第一片雪花向我拂來(lái)的時(shí)候,我知道我要長(zhǎng)大了。那是一個(gè)連空氣都會(huì)凍結(jié)的`世界,那是一個(gè)笑容僵硬的夢(mèng)境,那是一片灰暗的天空,那是一個(gè)需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。我是堅(jiān)強(qiáng)的勇士,我相信,我不會(huì)因?yàn)榈缆返钠D難而放棄,不會(huì)因?yàn)檠蹨I的苦澀而迷失自己,一個(gè)人也會(huì)堅(jiān)定的下去。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里,我知道了堅(jiān)強(qiáng)的秘密!
寫(xiě)到這,我心里毛毛的,想哭,在童年,總是在想,長(zhǎng)大了多好,想干什么都行,爸爸媽媽都老了!到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),人生最美好的——莫過(guò)于那金色的童年啊!腦海里一幅幅畫(huà)面,記載了14個(gè)年華,父母和自己一起走過(guò)的路,他們也不容易!
忽然覺(jué)得自己前面的兩個(gè)月里,沒(méi)怎么好好學(xué),心里有愧,段考失敗沒(méi)什么,我會(huì)站起來(lái),站在明天的中招考試,我相信,我一定回應(yīng)我的季節(jié)我做主。
我的季節(jié),繽紛絢麗。
我的季節(jié)我做主,永遠(yuǎn)讓她未完待續(xù)!
我的季節(jié)我做主,那是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。
在人生的春天里,我該如花綻放,因?yàn),我的季?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文4
四季總是輪回著,不斷重復(fù)上演,我無(wú)法操縱她的哪怕是舉手投足間?墒,我的季節(jié)我做主,沒(méi)有人能遮住我的視線。
——題記
我的季節(jié)里始終充滿著陽(yáng)光吧。當(dāng)春風(fēng)吹動(dòng)著我碎碎的頭發(fā)時(shí),我想。拾起一片殘落的枯葉,我抬頭看見(jiàn)一片生機(jī)。那是一片嫩綠的田野,花骨朵兒在微風(fēng)中搖曳,那個(gè)赤足奔跑的少女是我嗎?是我!在追趕希望的明天。
陽(yáng)光有些刺眼,跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍,揚(yáng)起那張倔強(qiáng)的臉。這個(gè)季節(jié)是屬于我的,正如那綻開(kāi)的笑靨!皶r(shí)刻準(zhǔn)備著!”像一句古老而又充滿旋律的誓言,在我的'耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧,為了我的明天。
我閉起眼睛聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)的聲音,秋日的蛐蛐肆無(wú)忌憚地唱著歌。秋天到了,書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹亂的時(shí)候,我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香,我手捧著陽(yáng)光淺吟低唱,幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道,和他和她共同飛翔,那一個(gè)純凈的世界,擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié),收獲心中的明天。
當(dāng)寒流夾著第一片雪花向我拂來(lái)的時(shí)候,我知道我要長(zhǎng)大了。那是一個(gè)連空氣都會(huì)凍結(jié)的世界,那是一個(gè)笑容僵硬的夢(mèng)魘,那是一片灰暗的天空,那是一個(gè)需要勇氣與堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。我們都是堅(jiān)強(qiáng)的勇士,我相信,我們不會(huì)因?yàn)榈缆返钠D難而放棄,不會(huì)因?yàn)檠蹨I的苦澀而迷失自己,一個(gè)人也會(huì)堅(jiān)定的下去。在這個(gè)冰天雪地的季節(jié)里,我知道了堅(jiān)強(qiáng)的秘密!
我的季節(jié)我做主。
我要讓她擁有希望,學(xué)會(huì)奔跑;我要讓她不斷奮斗,充滿活力;我要讓她試著幻想,曾經(jīng)甜蜜;我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),心存勇氣!
我的季節(jié)――她,繽紛絢麗。
我的季節(jié)我做主,永遠(yuǎn)讓她未完待續(xù)!
我的季節(jié)我做主,那是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。
我的季節(jié)我做主作文5
周圍都靜極了,只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外,露出懶的笑!爸委煱。闶窃诒г瓜奶斓目釤徇是在演奏夏的樂(lè)章?”
“離交卷時(shí)間還有15分鐘。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間!北O(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶,像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的'一處空白。
夏天的旋律是緊張的,考試亦是如此,我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前,我的理科成績(jī)起了紅燈。我的身心都跌進(jìn)了失望的深淵,恨不得把全部書(shū)扔進(jìn)大海里。我靜靜地坐在房間里,對(duì)著一本“天書(shū)”發(fā)呆。媽媽走了近來(lái),“還沒(méi)睡嗎?”我突然嚇了一跳:“?嗯!彼h(huán)視了我那凌亂的房間,然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫(xiě)的嗎?”媽媽的眼里閃著亮光,“人生需要拼搏,多么經(jīng)典的一句話啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“那是我的班主任的座右銘,他老向我們說(shuō)這句話,使得我們的耳朵都起繭子了!眿寢屌呐奈业暮竽X勺:“那你真正懂了嗎?你又是怎樣做的呢?”媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi),像是夢(mèng)囈般說(shuō)“人生需要拼搏!
我看病著那幾個(gè)大字,心里燃起了一團(tuán)焰火,一次“詭異的挑戰(zhàn)”。
我想,蟬是在抱怨夏天,但它也在努力地歌唱。它要告訴人們,無(wú)論在什么時(shí)候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫(xiě)下一段話。
我的季節(jié)我做主作文6
我的季節(jié),該是如花的季節(jié),每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈著我敏銳的呼吸,把夢(mèng)想的種子撒進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光,去努力發(fā)芽。
——題記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的演講比賽。認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦!”班主任的話還在耳邊回響。我知道作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的人選,同學(xué)也都期待我的行動(dòng)?墒,從小內(nèi)向的我總是未語(yǔ)面先紅。當(dāng)著全校的同學(xué)演講——是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!但我是多么渴望站在舞臺(tái)中央啊!目光的聚焦,燈光的閃耀,在我的腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次,是最好的機(jī)會(huì)呀!
“怎么了?”爸爸見(jiàn)愁眉緊皺的我問(wèn)。我便向他吐出苦水,聽(tīng)完我的傾訴,爸爸卻來(lái)了精神,拉著我往外走:“走,去看看外面的世界,春天來(lái)了!”
等我定下神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已站立在一片油菜花前。呵!一大片,一大片的花兒,金燦燦地鋪滿了眼簾。它們,似一群哨兵,挺直了翠綠的腰桿,堅(jiān)守著崗位。一朵朵,一簇簇的花兒,綻開(kāi)了笑臉,迎著春風(fēng),搖晃著燦爛的臉蛋!拔以陂_(kāi)花!”它們?cè)谛,“我在開(kāi)花!”它們?nèi)轮?/p>
看著看著,我仿佛看到了怒放的生命。是啊,怒放的生命!它們自豪,它們驕傲,它們快樂(lè),只因,在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命。
“這也是屬于你的春季呀!”爸爸緩緩道。我一愣,是的。這是屬于我的.季節(jié)!一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),一個(gè)奮斗向上的季節(jié)!在這個(gè)季節(jié)里,我也應(yīng)該綻放,綻放自己的光彩,像那些開(kāi)得熱烈的花兒一樣。
第二天,我快樂(lè)地走向班主任,大聲說(shuō)“老師,我有信心參加這次比賽!”老師驚訝地看著我。我說(shuō):在人生的春天里,我該如花努力綻放。因?yàn)椋业募竟?jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文7
人生就像一棵樹(shù),而心情就像這一年中的四季,無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著我的人生。
人生是一棵樹(shù),而我就像是這茂密的人生樹(shù)上的一片小樹(shù)葉,生活在春天里,我在這美麗的春天里,享受著這個(gè)季節(jié)的和柔風(fēng),對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福的,因?yàn)槲以邙B(niǎo)兒們的嬉戲聲中醒來(lái),聞著這地的花香,除此之外,空氣中還夾雜闐青草和泥土的芬芳,這一切都讓我覺(jué)得幸福,雨水滋潤(rùn)著我,陽(yáng)光照在我身上。
世上在春天里,都能感受到甜蜜和幸福,而我的季節(jié)我做主,在這個(gè)季節(jié)里我要鮮花為我而開(kāi),我芳草為我長(zhǎng)……
夏天我樹(shù)枝上,陽(yáng)光熱辣辣的照在我的身上,我立刻就感覺(jué)到身上的水份立馬被曬干,我住樹(shù)枝里面擠,雖然我向里擠,可還是那么炎熱,夏天的苦在我身上反映。
下雨了,傾盆的大雨潑在我的身上,十分寒冷。我的季節(jié)我做主,我要夏天的苦離我遠(yuǎn)去,留下它的好。
秋天我所在那棵人生樹(shù)枝上結(jié)出了豐碩的果實(shí),而我也快完全枯了和落下,秋風(fēng)將我和其它伙伴吹起,企圖將吹落,而只有那些意志不堅(jiān)強(qiáng)。不牢牢抓住樹(shù)枝的'被秋風(fēng)無(wú)情吹落在地上,我死死地抓住枝條,而逃過(guò)了一難,而我的季節(jié)我做主,看著這秋季我要豐收留在這個(gè)季節(jié),而我要留在這個(gè)樹(shù)枝上。
冬天,我成了這棵樹(shù)上僅僅的樹(shù)葉中的一片,寒風(fēng)怒號(hào),我快要結(jié)冰了,寒冰占具了我的全部,最后因?yàn)檠┗ㄒ獮闃?shù)穿上一件冬衣,而我卻被脫下,那么無(wú)情……
我的季節(jié)我做主,我要季節(jié)變成我所想的,我要為這每個(gè)季節(jié)做主。
我的季節(jié)我做主作文8
如花的季節(jié)洋溢著永不褪色的風(fēng)采,正如活力四射的青春,帶著一份好心情去擁抱我的別樣天空,細(xì)細(xì)品味那份酣暢淋漓。
五月四日,學(xué)校舉辦了“大家唱,大家跳”的活動(dòng),每位學(xué)生都穿上了校服,坐在操場(chǎng)上。一首首深情的詩(shī)朗誦后,迎來(lái)了富有民族特色的土家擺手舞和廣播操。所有的'班級(jí)都充分發(fā)揮本班的特色展示著才能。那份榮譽(yù)始終讓我記憶猶新,還記得我班邁著有力的步子,昂首挺胸,闊步向前走去……頒獎(jiǎng)時(shí),我班獲得了二等獎(jiǎng),每個(gè)人心里比吃了蜜還要甜。
甜甜的滋味不再有,時(shí)間如白駒過(guò)隙,地生會(huì)考即將來(lái)臨。這次考試是人生中一場(chǎng)重要的考試,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了緊迫感。雖然花落誰(shuí)家還是一個(gè)未知數(shù),但是每個(gè)同學(xué)都在重視這次考試。我們只有充滿信心,全身心的投入其中,向著自己的目標(biāo)沖刺,才不會(huì)留下任何遺憾。每位同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地利用時(shí)間,努力掌握各種應(yīng)試技巧,去收獲豐碩的果實(shí)。初中生活比小學(xué)生活繁重,作業(yè)堆成了“小山”。夜晚,從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家中,本想倒在床上躺一躺,想起密密麻麻的作業(yè),便會(huì)不由自主地拿起筆,走到桌前埋頭苦干。不經(jīng)意間,半個(gè)小時(shí)從筆尖上流走了,握著筆桿的手也麻木了。長(zhǎng)時(shí)間低著頭,脖子酸得厲害。看著完成的作業(yè),心里終于舒了一口氣。
我的季節(jié)我做主,我會(huì)用最耀眼奪目的色彩來(lái)編織不凡的人生。
我的季節(jié)我做主作文9
冬季走了,真正屬于我的季節(jié)在哪里?望著肅殺的掛滿冰棱的樹(shù),我無(wú)奈地感嘆。最后一排是我們班的邊疆,地廣人稀,好學(xué)生避而遠(yuǎn)之,差生們心向往之,在我還沒(méi)弄清自己屬于哪一類人時(shí),就已坐在了最后一排。那次期中考試,我大意失荊州,被貶到了最后一排。
遙遠(yuǎn)的嶺南啊,頓時(shí)成了我的“后花園”,但我沒(méi)有蘇東坡的閑適,吟不出“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這一消息時(shí),我的心上好像被覆上了一層雪,簡(jiǎn)直要心灰意冷了。我的左手邊靠著窗戶,冷風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了我眼前的霧藹。抬頭一舉目,關(guān)心我的是班上的幾個(gè)“搗蛋鬼”,對(duì)我擠眉弄眼,眉目傳情,送來(lái)“本地土著”獨(dú)有的問(wèn)候。
“這里光線不好,空氣新鮮;成績(jī)不好,心情不差!甭(tīng)聽(tīng)小通的辨證法,有道理。“不就是考砸了嗎?還有下一次呢!”這是小治的精神勝利法,也不錯(cuò)。別看他們上課嘻笑怒罵沒(méi)個(gè)人樣,背后可是用功呢!小通翻山越嶺去前排求取問(wèn)題詳解,小治邊走邊背單詞……看著他們欺人也欺己的笑容,我有了努力下去的信心。在一次物理課上,老師出了一道難題,全班只有我會(huì)解,于是我舉起了手。老師掃了全班一眼,用政治家的頭腦和辯論家的口才嘆了一聲:“唉,怎么就沒(méi)人會(huì)做呢?”又用教育家的眼神示意我放手。我遲遲沒(méi)放下手……我真會(huì)解……月考過(guò)后,我離開(kāi)了最后一排,同時(shí)離開(kāi)的有小通和小治,看著中箭落馬,歷經(jīng)滄海桑田的唉聲嘆氣坐到最后一排的.人,說(shuō):“別灰心,我挺過(guò)了這個(gè)寒冷的季節(jié),只要你努力,這個(gè)季節(jié)就是你的!”望著窗外冰雪盡消生機(jī)盎然的樹(shù),我想:哪怕是再寒冷的季節(jié),只要努力,就能改變它。
我的季節(jié)我做主!
我的季節(jié)我做主作文10
我的季節(jié)我做主四季總是輪回著,不斷重復(fù)上演,我無(wú)法操縱她?墒,我的季節(jié)我做主,沒(méi)有人能遮住我的視線。青春二字,無(wú)處不露著春泥的氣息,青春的我們不屬于氣傲的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。在春天的季節(jié)里,一切生命都開(kāi)始萌芽,大地一片生機(jī)勃勃。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條;小草從地面鉆出;竹筍破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們,不正像那使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天嗎?烈焰消去,殘陽(yáng)依舊,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有哀愁。擺一擺手,擦去委屈的眼淚我們更加成熟。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊,考砸后的我們不愿低頭,兇惡的`風(fēng)浪之后我們重新出發(fā),撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走!受到打擊我們決不倒下,不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊,我們一定堅(jiān)持不休,舉一舉手,課堂上的我們是真正的英雄。純潔的校園春光萬(wàn)丈,知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航,在文化的高峰,我們傲然挺首。在自己的季節(jié)里,我是那么的倔強(qiáng)、固執(zhí)。因?yàn)槲揖褪侵魅恕?在我的季節(jié)里,我是那么的叛逆,父母也因此而傷透了腦筋。每當(dāng)他們?yōu)槲易鲋鲿r(shí),我總是那么的反感。因?yàn)槲矣X(jué)得我的季節(jié)我做主。 我的季節(jié)是如花的春天,每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光,去努力發(fā)芽。我要讓她擁有希望,學(xué)會(huì)奔跑;我要讓她不斷奮斗,充滿活力;我要讓她試著幻想,曾經(jīng)甜蜜;我要讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),心存勇氣!漫游在春季,我們剛毅果斷;飛翔在春季,也有夢(mèng)般回眸。在我的季節(jié)里,我就要做季節(jié)的主人。
我的季節(jié)我做主作文11
一兩分,偶爾幾聲重明鳥(niǎo)與只是突然增添我內(nèi)心的孤寂。抬頭望望窗外。星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月倍絲絲云兒遮住,夜闌冷靜,可我睡意全無(wú)。
“都十四歲了,都初二學(xué)生。還幾天考試,還有心情打什么游戲?母親一聲斷喝,電腦啪的一聲被關(guān)掉,我的心也失落了不少!翱磿(shū)去這種亂七八糟的東西能看嗎?“周弎,爸爸供你上學(xué)已非常不容易,爸爸在一旁附和我默默嘆氣,我清楚家里的條件,也明白父母的苦心,可我剛從書(shū)里走出,不到五分鐘,又要昏頭漲腦的,在書(shū)的海洋中游覽。
3月21日,星期四 雨
枕頭下的那本《斗羅大陸》不翼而飛,不由得讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書(shū)會(huì)不會(huì)像上次那本《琴帝》一樣葬身火海呢?會(huì)不會(huì)像《蘇菲的世界》五馬分尸?或像《《水滸傳》。
一樣慘遭毒手!也桓彝孪,不敢想。
“看看看,有錢就買這些不三不四的書(shū),看我的血汗錢裝給你買閑書(shū)了?政治記得了?歷史會(huì)背了?英語(yǔ)單詞全能記得?爸爸幾乎聲嘶力竭。
“爸爸這不是不三不四的書(shū),語(yǔ)文老師說(shuō)要學(xué)好語(yǔ)文…。
“我不要聽(tīng)你語(yǔ)文老師說(shuō),你還真有閑工夫!备舯诜總鱽(lái)媽媽的怒吼。
3月31日 星期日 晴
籃球賽總算大功告成,我不由長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。這是初二最后一次為班集體出力,看著自己精心設(shè)計(jì)的。
“有去弄籃球賽了?看著我高興的樣子,爸爸力生物,他緊鎖的眉頭,利劍般的'目光穿過(guò)我的五臟六肺。我打了個(gè)寒顫,支支吾吾的答道是的,這是初二最后一次,我想辦的精彩一點(diǎn)。
“人家都在忙于期中考,你可逍遙不是叫你向班主任辭職嗎?怎么越來(lái)越不聽(tīng)話。
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我的季節(jié)我做主作文12
爸爸辭去公職下了海,成為了一名生意人。他不辭辛勞地整天奔波在家與工廠之間,每天晚上我睡覺(jué)了,還可以看見(jiàn)媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色,哪料到工廠失了火,家中的積蓄、爸爸的心血付之一炬。
從那之后,我看到的只有媽媽的偷偷抹眼淚,爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次,我心中打著草稿想對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話,可那些言語(yǔ)卻像沙礫一樣卡在喉嚨中,吐也吐不出來(lái)。
我愈加沉默了。那段日子,我每天放學(xué)回家后,就躲在房間里,不做作業(yè)而是呆呆地望著天花板,雜亂無(wú)章地想一些事。想為什么這種災(zāi)禍要降臨在我家,想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎,就這樣混混沌沌過(guò)了好久,直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。
媽媽讓我坐在她腿上,撫摸著我的`頭發(fā)說(shuō):“寶寶,你怎么了?是不是有什么不開(kāi)心?”我搖搖頭,不吱聲。媽媽停了一會(huì)兒,手放了下去,輕聲地問(wèn)道:“孩子,如果不快樂(lè),媽媽是你最好的傾聽(tīng)者。”我再也忍不住,邊大哭邊說(shuō):“媽媽,我不想看到你和爸爸傷心,你們不快樂(lè)我也不快樂(lè),為什么工廠會(huì)被燒?為什么我們家這么倒霉?”媽媽愣了,好半天她才說(shuō)話,卻也硬咽了:“孩子,別哭,我們沒(méi)有一無(wú)所有啊!至少我們還健康,至少我們還有希望重來(lái)啊!”聽(tīng)著媽媽不厭其煩溫柔的話語(yǔ),我心中那冰凍的傷漸漸融化,直至消失。
媽媽說(shuō)得對(duì),人的一生那么長(zhǎng),總不能全部是春天吧!感謝上蒼賦予我的冬天,縱使有刺骨的寒冷,也會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng),聞到撲鼻的梅香。就算是冬天,我也要給它新的含義—讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),明白了只要希望還在,便可重來(lái)。
我的季節(jié)縱使是寒冬,我也會(huì)讓它美麗!
我的季節(jié)我做主作文13
初秋。公路上。飄零的落葉。
獨(dú)自漫步的我碰到了原來(lái)班上的同學(xué),她挽著一個(gè)男孩的手,滿臉幸福的笑容。我驚呆了,天哪!這是她嗎?從前的她,可是一個(gè)見(jiàn)到男生就臉紅的小姑娘啊!怎么……這可能嗎?
她看到我吃驚的樣子,輕輕一笑,說(shuō):“怎么了?不認(rèn)識(shí)我了?”說(shuō)著,拉過(guò)她的身旁的男孩,說(shuō):“這是我男朋友小A,我們都是一個(gè)學(xué)校的!彼凉M臉的自豪和幸福。
“你好!”我微笑著朝他點(diǎn)頭!靶,你現(xiàn)在還沒(méi)有男朋友吧?現(xiàn)在都什么年代了,還這么封閉自己,聽(tīng)我的話,快去找一個(gè)吧。有了男朋友,你才能感受到青春的浪漫與充實(shí),還有著初秋的成熟。”浪漫?充實(shí)?初秋的成熟?我心中反復(fù)念著這幾個(gè)字,有些迷惑了。
我思緒紛亂。只有找男朋友才浪漫充實(shí)嗎?這就是初秋的成熟?一個(gè)初中生應(yīng)該追求什么樣的浪漫與充實(shí)呢?我想起了,在C校的他,無(wú)論哪方面都不會(huì)比剛才那個(gè)男孩差。他能做我的男朋友嗎?他有女朋友嗎?我該寫(xiě)封信給他,告訴他我現(xiàn)在的狀況。是的,他會(huì)喜歡我的',對(duì),勇敢點(diǎn)……
一陣秋風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫。天。∥以趺磿(huì)有這種想法?我還是個(gè)學(xué)生,父母把希望都寄托在我身上,我怎么能這么想?況且他一直把我當(dāng)做小妹妹,我不是也一直叫他哥哥嗎?頓時(shí),我覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我,責(zé)備我。臉,火辣辣的;心,砰砰地跳……
看到公路兩旁掉落的黃葉,我想到了父母那充滿期盼的眼神!拔也荒苓@樣!我要在學(xué)海的拼搏中感受浪漫與充實(shí)。”我大聲的對(duì)自己說(shuō)。
我抬起頭,理了理亂發(fā),邁開(kāi)大步,微笑著向前走去。
我的季節(jié)我做主作文14
嗅一嗅花香,天下芳草盡眼前,雪融春到,鳥(niǎo)叫天地間。
青春二字,無(wú)處不露著春泥的氣息,青春的我們不屬于干燥的夏,不屬于凄美的冬,我們就是我們,五彩的春天。
在這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)里,我們學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活,珍藏生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花,它只綻放在人類的“伊甸園”中,處處都藏著美。春日綻放的蓓蕾,夏季柔柔的清風(fēng),秋天紛飛的落葉,冬日潔白的雪花,陽(yáng)光下老人的'皺紋,小溪邊孩子純真的笑臉,燈光下父母慈祥的臉龐,這一切都成為我內(nèi)心深處最美的風(fēng)景。不禁感到人有時(shí)候不只是為了自己的人生而添彩,而是在愛(ài)我們的人身上堆砌輝煌。我相信我們的天空也會(huì)因?yàn)檎洳刂@份感動(dòng)而更加絢麗多彩。
冰雪易融,一消而散,沒(méi)有懷念,沒(méi)有不堪。純潔的校園,春意盎然,知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆啟航。漫游在春季,我們意氣風(fēng)發(fā);飛翔在春季,也有夢(mèng)般回眸。
青春二字,有時(shí)也透露著秋天的味道,我愛(ài)這個(gè)季節(jié),愛(ài)它的絢爛,正是這種金燦燦的色彩,才讓我覺(jué)得它有那種青春的氣息。我愛(ài)這個(gè)季節(jié),愛(ài)它的凄涼,正是這種凄涼,才使它顯得更加唯美,正是它的富饒,讓我體會(huì)到了青春的內(nèi)涵。
烈焰消去,殘陽(yáng)依舊,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有哀愁。擺一擺手,擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭,拭去放學(xué)路上疲憊的灰塵,我們依舊抬頭。
我的季節(jié)我做主作文15
我們班要派一名同學(xué)代表班級(jí)去參加全校的英語(yǔ)演講比賽,有興趣的同學(xué)請(qǐng)到我這里報(bào)名哦!班主任的話又在我耳邊響起,老師那期待我行動(dòng)的目光在我眼前閃現(xiàn),我知道作為英語(yǔ)課代表的我無(wú)疑是最好的選手,可我一上臺(tái)演講就有些害羞,這可怎么辦呢?
我的腦海里不斷閃現(xiàn)出當(dāng)目光從四面八方向我投來(lái),燈光也在我頭頂聚焦時(shí)的情景,這可是我夢(mèng)寐以求的呀!既渴望又害怕,進(jìn)退兩難!
這時(shí),媽媽來(lái)到了我的房間,看到我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問(wèn):怎么啦?我便把滿腦子的困惑一股腦兒地向媽媽吐了出來(lái),媽媽笑笑,不語(yǔ),拉著我的手到公園去,定下神來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己正在那片野花地邊,這些野花可算它們大家庭中的高個(gè)子,都快到我的小腿肚了!細(xì)細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)它們有自己的特點(diǎn),不在名貴的花圃里和牡丹、玫瑰它們爭(zhēng)奇斗艷,只是為這小公園添上一道獨(dú)特的風(fēng)景。他們顏色不一,有紅的',有米黃的,有白的,有不管什么顏色的,都自信地生長(zhǎng)著,在這并不肥沃的土地里,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤艉埃何乙L(zhǎng)大,我要開(kāi)出最美的花!它們被人踩踏后,仍然直起腰來(lái),繼續(xù)它的追夢(mèng)之旅
我猛然明白:自信,是通往未來(lái)的黃金道,一步一個(gè)腳。蛔孕,是回響在耳畔的天籟,一聲一份力量;自信,是手中緊握的笑容,一點(diǎn)一份感動(dòng)。也許,我還得感謝這野花,讓我有了自信。
第二天早上,我大步走向老師,快樂(lè)地說(shuō):老師,我有信心參加這次比賽!老師和藹地看著我:鼓足信心了嘛!我笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
離開(kāi)辦公室的路上,我在心里說(shuō):因?yàn)橛辛俗孕,我的季?jié)我做主!